Ой, наконец-то я пишу, что уже больше недели я (пока пассивно, надеюсь что наверстаю) участвую в "посевной" обожаемой мной Юлии Веркловой. Мега крутого на мой взгляд блогера, которого я давно знаю. Стремительно взошедшую звезду (я на полном серьезе!) и автора "языческих" трансформационных игр (никак не дойду пока — там места надо ловить!) И просто очень мудрую классную тетку прекрасную даму. Вот ее канал, где подробно описано что происходит.

Приветствую новых со-беседников от Юлии! Добро пожаловать, будем знакомы!

Так в чем же подвох таких простых и понятных всем слов "учить и учиться"?

Я уже было отчаялась написать обещанный пост, с головой закопавшись в глубину этой темы — меня буквально засосала "трясина" знаний. Знакомая вам ситуация?
Ну что ж, попробую как барон Мюнхгаузен, "вытащить саму себя из болота" 🌱

В том-то и дело что мы не спотыкаемся о слова учить/учиться, вопросов нет, объяснений не ищем, нам интуитивно понятно о чем идет речь.
Так может и нет тут никакой проблемы на деле? Надо ли всем углубляться в научные изыскания, если все и так "работает"?

А вот давайте и разберемся, что же происходит с этим словом в нашем сознании.

Мы до сих пор считываем первоначальную основу этого слова, особенно когда речь идет об обучении психомоторного типа: учить водить машину, учиться ездить на велосипеде, учиться писать и читать

Напомню, что "учить" происходит от древнерусского "учити, укъ"(учение), праславянский корень uciti образован от vyknoti (выкнути) От него же "привыкать", то есть получать "навык, привычку". Будем считать это исторически первоначальным значением — 1️⃣

Позже к основному значению добавились новые. Например, такие:

2️⃣ "Жизнь учит". А также другие виды "уроков": "Под этими березами князь учил своих мужиков уму-разуму, то есть попросту сек". (Гарин-Михайловский, Несколько лет в деревне.) Это примеры научения через опыт. Весьма разнобразный, увы.

3️⃣"Учить стихи, роль, таблицу умножения, учить наизусть" — в значении "заучивать, запоминать":

Всего значений у слова учить не так уж и много для русского языка — современные словари дают максимум 8, учитывая все нюансы смысла. Тогда как у глагола "идти" зафиксировано аж 30ть! И ничего, мы успешно справляемся — извлекаем смысл из контекста, нашему мозгу привычна такая система языка.

Надо отметить, что дополнительные смысловые оттенки привносят частица -ся (учиться — значить учить себя). И многочисленные приставки у родственных глаголов: заучить, выучить и выучиться, обучить, переучить, недоучить, отучить и проучить. Ох, какая палитра!

Все было бы и правда понятно, если бы не еще одно-два современных значения. Которые словари сегодня ставят на первое место как самые основные.

4️⃣Учить означает процесс обучения: учить французскому, учиться в университете, учиться на программиста.

Вот тут-то и кроется первый, незаметный подвох...

(UPD: о котором я напишу уже в следующем посте, простите что невольно обманула вас и не уложилась в один пост 🤦‍♀️)

А всего я насчитала три "подвоха", два обнаружились пока я писала.

Продолжение (надеюсь) следует...

Как обычно, страдаю, что пишу очевидное всем, уже почти занесла руку, чтобы удалить описание значений... Если вы за то, что стоит убрать — ставим ✂️. Если оставить — любой другой смайлик🦄💃🌱 Комментарии тоже приветствую 😍

Анонс следующих постов:
Я еще раз напомню, какой подвох подстерегает нас в самом слове "учиться". И какова роль новых знаний в обучении взрослых.

И как оценивать результаты обучения. Спойлер — пройти курс не означает "научиться". И даже получить диплом или сертификат — тоже.

Взрослые все-таки способны учиться, вопреки и несмотря. И это очень радостный факт.

Правда, взрослые учатся плохо, тяжело, с трудом. Некоторые и иногда.

Абсолютное большинство взрослых в принципе не способно учиться, то есть менять свои привычки, привычные и устойчивые поведенческие сценарии.

Они верят, что есть какое-то волшебное средство, прием, техника, подход. Которые изменят их жизнь. Быстро и без усилий. Разом.
Осталось только найти... Так, в поиске священного Грааля мы (и я тоже прошла через это) покупаем новые и новые курсы, перебираем проводников и гуру...

Самый радостный момент в обучении взрослых — это момент оплаты нового курса.
Мы переводим деньги и уже мысленно примеряем на себя обещанный результат.
Увы, чем больше учеников курса, тем заметнее бывает стабильный процент тех, кто даже не приступит к самому обучению. Некоторые все же начнут, но потом все равно забросят.

В это трудно поверить, не видя своими глазами статистики. Я видела, мне пришлось согласиться)))

Так как же все-таки учатся взрослые?

Мой честный ответ вам, скорее всего, не понравится.

В нем будет много неутешительного, малоприятного и просто мрачного. Это действительно возмутительная и обескураживающая информация — я и сама не могла это принять на веру и первый год спорила, искала доказательства, не теряя надежды опровергнуть... И вас я призываю ровно к тому же! Да хранит нас критическое мышление, скепсис и недоверие!

Это единственный способ увидеть зыбкий, тонкий, но настоящий лучик надежды и света на пути саморазвития, противоестественного природе взрослых.

Кстати, во времена стародавние во многих культурах было принято казнить гонцов, принесших плохую весть. Считалось, что эта символическая жертва могла влиять на "волю богов" и помогала достичь желаемого результата, вопреки, несмотря на.

Я предлагаю вам выбрать, что вы будете игнорировать — "плохие, но честные вести"?

Или преодолевать объективные кризисы ям сопротивления и несколько видов барьеров, которых подстерегают взрослых на пути реальных изменений и обучения новому.

Готовы продолжить? 😉

Сегодня закончился полугодовой Курс Аргументированной Методологии Преподавания (КАМП).
Который я проходила второй раз, в новой роли, выбрав трек методолога-конфигуратора.

На фото я между Дарьей и тем самым Михаилом Клариным, автором самого авторитетного и толстого исследования-"учебника".

Очень символичное фото, на котором я олицетворяю синтез и взаимопроникновение разных подходов.

Не смогла удержаться и, робея, попросила Михаила сделать это фото, хотя мы очень условно знакомы — он член комиссии на нашем курсе.

А еще — доктор педагогических наук, профессор. Член-корреспондент РАО. Профессиональный сертифицированный коуч ICF.

Главный научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования НИИ урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета...и еще страница достижений и званий.

И как я только отважилась на такую дерзость)))

Смотреть фото по одному и слушать аудио рассказ. (см предыдущий пост) Мое утро началось так. Краем глаза видела, как зарождался, обсуждался и создавался этот проект в нашем сообществе. Сама не участвовала. Восхищаюсь. Мне кажется очень важное дело. Возможно, я необъективна. Даже наверняка это моя субъектность))) Делюсь с вами тем, что важно и интересно мне самой. Что скажете, как вам?

UPD: Каждый вторник на канале https://t.me/wow_glossary будет выходить новая серия про феномен усталости в разных культурах.

Не могу выбрать, о чем написать. Опять.

Сразу несколько событий и явлений, которые меня впечатляют, ждут моего внимания.

Вчера смотрела эфир про то, как обучить ИИ быстро писать посты. Вроде бы нужное же? Кому вот только. Мне самой как читателю не просто хватает — "с горочкой" уже информации. Мы перестали вникать и извлекать смысл. Мы заняты сортировкой, первичной обработкой входящей информации: надо или не надо, полезное или хлам. А если не хлам, но размазало и раздавило? Как "переработать" и устоять?

На курсе Аргументированной методологии, который скорее Сообщество — он организован как развивающая среда с избыточным количеством информации, мы беспрестанно учимся... экстрагировать важное и утилизировать: не выбрасывать, но приспосабливать (лат. utilis — полезный)

Надо ли мне писать больше и быстрее? Или, заботясь о собеседниках, писать только самое-самое важное, вот как если бы надо было заплатить за то... что пишешь?

Только то, что нельзя не написать...

🔽Хаос

Сегодня в обыденной речи мы используем слово хаос как синоним крайнего беспорядка, бардака, смешения, неразберихи и путаницы. Явление малоприятное и даже пугающее.

«Ум его утонул в хаосе безобразных, неясных мыслей; они неслись, как облака в небе, без цели и без связи, — он не ловил ни одной». И. Гончаров, «Обломов».

Однако, в древнегреческой философии хаос имел несколько иное значение.

Ха́ос означал первичное, изначальное состояние Вселенной. Пространство, не имеющее границ. Хаос это первопотенция, первопричина всех вещей, невидимое и неосязаемое начало, смерть всего живого и одновременно источник всякого развития. Единство противоположностей: он всё развертывает, в то же самое время он и всё поглощает. Вселенская пустота и аморфное состояние. Хаос предшествует творению Космоса. (мы уже исследовали этимологию этого слова тут).

Космос (от греч. kosmos – устройство, порядок, мир) в греческой философии противопоставлен Хаосу. И означает природный мир как упорядоченное, гармоничное, организованное, единое целое. Наша Вселенная это обозримая часть Космоса как пространства организованной и упорядоченной материи.

Так может не стоит ругать вашего подростка за хаос в комнате? А что, если его персональная Вселенная просто не готова еще к организации Космоса?😉

Лариса Мальцева
@laramalts

[канал #ВГЛОССАРИЙ]

Не успеваю ничего написать.
А тут опять моя статеечка вышла в канале, очень кстати)
Исследуем хаос и космос, про косметику уже писала раньше

Кстати, вышла очень хорошая статья о современных подходах в обучении взрослых. Не считая "Педагогического дизайна" в самом названии статьи. 😂
Справедливости ради, автор статьи тоже недоволен переводом, принятым в русскоязычной практике.

Я бы перевела Insructional design как "Проектирование наставлений".
Как видно даже из самого названия, "проектирование наставлений" это не единственный и не исчерпывающий подход в обучении взрослых.

И все же, статья будет полезна тем, кто сам хотел бы разобраться в теме. Читайте и возвращайтесь сюда, в этот пост с вопросами и размышлениями, моя тема!

Снова пишу новый пост о себе — давно пора.

Как вам такой?

Итак, я занимаюсь исследованием и практикой
- изменений
- методологией внедрения новых привычек
в жизнь взрослых людей.

А также методологией
преподавания,
донесения
и передачи информации.
В условиях инфошума и перегруза аудитории.

Именно такой смысл заложен в названии этого канала.

Взрослые — это люди старше 30ти. К этому времени окончательно созревает кора головного мозга. Взрослые учатся принципиально иначе, чем школьники и студенты. Школьные и университетские программы взрослые могут освоить только при очень сильном желании. Например, желая получить новую профессию. Но на такое способны далеко не все и точно не всегда.

Учиться — означает "учить себя", то есть самостоятельно менять свои привычки и действовать по-новому.

Обучение взрослых не ограничивается получением новых знаний.
(С новыми знаниями у нас как раз нет проблем, наоборот скорее — мы переполнены новыми знаниями и информацией и не можем их игнорировать)

В отличие от детей и молодых людей взрослым приходится преодолевать сопротивление и менять привычки, чтобы изменить поведение и действовать по-новому. Чему бы мы не учились. Даже тому, о чем страстно мечтали.
Мы проходим через кризисы на пути обучения: несколько ям сопротивления и разные типы барьеров.

Я конфигуратор инфопродуктов — курсов, программ, вебинаров и конференций.
В своей работе я синтезирую академические знания разных психологических подходов. И современные практики instructional design, андрагогики, учитываю опыт русскоязычного EdTech. Использую авторские наработки Дарьи Масленниковой, нейроспихолога и методолога преподавания.

Допишу про образование и опыт.
С чем ко мне можно прийти.
Как познакомиться и записаться на бесплатную встречу

А теперь внимание!
Предлагаю вам, уважаемые мои собеседники, подумать и порассуждать, почему ко мне НЕ придут в работу после этого поста))) Поехали?

Очень жду ваши доводы, серьезно. Можно и нужно критиковать!!! Прошу вас)

Так, поторопилась со ссылкой — в конце дизайнер все же напутал с оформлением... боль методолога)))

Ух, давно я не писала заметок!

Благодарю команду Фасти за приглашение, ожидание и сотрудничество.
Даже такая небольшая статеечка потребовала согласований, работы редактора и дизайнера.

Решили в добавить в статью изображение нарочито ИИшного и очень сурового зайца.

Его прототипами были Сумасшедший Мартовский Заяц из Алисы как образ, и персонаж из фильма Тима Бертона.

https://fasti.me/tpost/2rtk1yo181-malenkie-hitrosti-bolshih-planov

Сегодня, в 14.30 по мск
в открытой Методологической мастерской
будем собирать концепцию нового обучающего курса

с Машей Ляшенко,
основателем Центра подготовки практиков эмоционального иммунитета и реализации потенциала человека. Маша — практик с 30-летним опытом в этой области.

Канал Маши: https://t.me/happylifeonline

Присоединиться в качестве зрителя и подумать над своими задачами будет можно по ссылке ниже после регистрации.

Малодушно проигнорировала 8 марта, не найдя нужных слов для праздника, не особо значимого для канала методолога😅

И провела прекрасные выходные практически не заглядывая в гаджеты и виртуальный мир 💃

А потом пробежалась по праздничным постам некоторых каналов, на которые подписана. И с удивлением обнаружила очень классное, и пожалуй даже новое настроение этого праздника.

Обновленный праздник зазвучал как день
- взаимной поддержки и солидарности женщин,
- день свободы выбора,
- день проявления и реализации дерзких планов.

Я была впечатлена и приятно поражена своим откликом и согласием с такими формулировками.

Интересно, это общая тенденция? Или это только мой "информационный пузырь", в котором не было в этот раз гендерного шовинизма с пожеланиями "украшать собой", оставаться исключительно "милыми и вечно молодыми". И прочих шаблонных формулировок.

Вы заметили, что праздник постепенно наполняется новыми смыслами? Или все по-прежнему?

Что попало на этот раз в ваше информационное поле?

Как монетизировать журнал?

Казалось бы, вопрос монетизации это вопрос к продюсеру, а не к методологу?

Мы с Виолой Борисовской, кинотренером и художественным редактором журнала "КиноМост", договорились посмотреть на задачу монетизации журнала через оптику Аргументированной методологии.

Исследуем журнал как информационный продукт. Чтобы задать внутреннюю структуру, "смысловой каркас" проекта для регулярного "производства" и дальнейшего продвижения.

Первый выпуск журнала "КиноМост" вызвал живой отклик и интерес у читателей. А также заинтересовал кинопроизводителей и практикующих психологов — многие увидели новые для себя возможности подхода, например, как можно использовать образы из фильмов в своей практике. Журнал, кстати, можно скачать тут.

Теперь перед выпускающей командой журнала стоит задача трансформировать обобщенную задачу "монетизации" в конкретный план действий для дальнейшего развития проекта.

Мы с Виолой идем по Краткому Пути Конфигурирования. Исследуем, как работа в этом подходе поможет команде в решении актуальных задач.

Наши методологические мастерские проходят в закрытом формате. А вот о результатах мы планируем рассказать.

Приветствуем вопросы, сомнения и даже скепсис — мы это расцениваем как проявление интереса и будем рады обсудить с вами!

Стоит ли писать тут, в канале, посты длинные? А как часто? Я в сомнениях. Поймала себя саму на том, что посты которые не помещаются на экран я тут, в Телеграм, не читаю. Ну разве что тема волнует саму меня именно в тот самый момент, как я увидела пост.
И от каналов, где длинных постов много я, если не отписываюсь, то убираю их из папок. Или оставляю, но читаю изредка, позже, пробегая сразу несколько постов.
Все же канал это совершенно особый способ разговора с собеседниками для меня, это не привычная сборная лента соцсетей.
Мне думается, что тут уместно писать кратко и давать ссылки на длинные рассуждения, оставляя выбор для подписчика.
Раздумываю, принести ли сюда свой длинный пост из одной запрещенных соцсетей. Там я смелее экспериментирую, не особо заботясь о реакции. Так сложилось)
Что думаете?

С первым днем весны!

Люблю февраль.
За предвкушение и ожидание,
за речевую радость звонкой карамели названия,
за вечное пастернаковское "достать чернил и плакать".

Последние дни зимы мне повезло провести за городом, радуясь опьяневшей от солнца джаз-банде птиц и ослепительно белому снегу, выпавшему у нас под конец зимы. Картинно-киношному, тонкому покрову, с блестящими россыпями солнечных алмазов. Хочется сохранить эти видения в памяти, хотя бы до следующей зимы — на фото не поймать, не умею.

Вчера на закате я возвращалась в город.
По мрачному серому шоссе с хаотичным нагромождением высоких заборов и несуразных построек, с тоскою думая, что сегодня, именно сейчас, на линии горизонта проходит парад планет.
Какая же это роскошь — видеть чистую линию горизонта!

И словно в благодарность за это признание, я увидела в небе над рваной линией серых прямоугольников жилых многоэтажек ярко-красный, огромный диск солнца в прозрачно-алом свечении.
Так хотелось остановиться и рассмотреть. Увы, шоссе сразу спустилось в низину, и нереально-красивый закат мелькнул и закончился для меня.
До свиданья, зима, люблю, буду скучать.

А сегодня для меня особенный день — 22 года назад я впервые стала мамой удивительной девочки, круто изменившей всю мою жизнь.

Все, теперь точно пора переписать пост в закреп канала — я решила свою задачу писать из "хочу", вместо "надо".
Следующий шаг еще сложнее — задать структуру и смысл...
Продолжаем.

Здравствуй, весна!

Ладно, давайте честно — Ждун об-Ассолился не идеально))) Можно было бы его доработать. Но мне, и тем более Оксане некогда, зачем это нам?
Оксана не баловства ради это делала — она еще ролик сняла учебный, оказывается! Он у нее в закрытой учебной группе курса по ИИ.
Ролик кстати, еще смешнее чем изображение. Но все для дела — она показала в ролике какие "задания" давала ИИ

Ну а главное, я согласна с ней полностью про ИИ(хотя использую его в других рабочих задачах, для обработки информации, в основном)

Смотрите, что она пишет:
Нейросети — не магия, не искусственный разум и не конец профессии. Это инструмент, который работает ровно настолько хорошо, насколько точно мы понимаем, для какой задачи и как мы его используем.

Самое интересное в технологиях не они сами, а то, как они отражают наше мышление. Работа с нейросетями наглядно показывает, как мы формулируем вопросы, где упрощаем, где теряем логику, а где ловим инсайты и поток настоящего творчества. Это не про «научиться писать промпты», а про взаимопонимание и коммуникацию.

Нейросети — это инструмент, но не значит, что их нужно встраивать во всё подряд. Не каждый этап работы с контентом требует автоматизации, и далеко не всегда нейросеть делает задачу проще или быстрее. Цель курса — не научить использовать нейросети везде, а помочь разобраться, где они действительно приносят пользу, а где только добавляют лишнего. Вы сможете протестировать разные подходы, посмотреть, какие задачи можно делегировать нейросеткам, а какие проще и быстрее решить самостоятельно.

Успехов нам на этом пути
конец цитаты

Так, я не использую ИИ для постов — это мой процесс обдумывания, так устроен у меня мозг.

Гораздо важнее написать (мне) почему я докапываюсь к таким текстам — и это уж работа, ее не было в планах(((
Потому что там не (только) в процентах дело... Это, конечно, невежество, но не самое страшное.

Там есть другой очень важный момент и типичная ошибка. Хорошо бы для всех разобрать.
Надеюсь, что напишу. Или может спрошу @oksilantt как она так быстро ролик с экспертным контентом делает...

Я не против пересмотра записей (см фото), но аргумент про память курам на смех. Новое в работе мозга! Как проценты только считали, а? И кто, интересно? Английские ученые? Или сами? Как замеряли мне очень любопытно.
Не так память ребятки, у нас работает, ну что вы как дети ей богу...
Конечно, если несколько дней подряд "засорять" контентом голову в стиле "я буду говорить быстрее, а то у меня тут много" , неизбежно случится интерференция - одна информация вытеснит другую. И это еще не самое страшное -- вы получите состояние не стояния, я пробовала один раз сдуру. Потом заболела.
Бывает такое в нашей жизни, что хочешь забыть -- не можешь. До мельчайших деталей... ну вы сами в курсе.

Или когда у вашего ребенка редкое заболевание -- вы каждое слово лектора запомните. Потому что надо. Потому что есть запрос.

А когда ведро контента на голову надели (цитата Масленниковой) то тут и записи бессильны.
Дело в подаче информации. Плохо поданную информацию как ни смотри - не поможет. ну только если очень вас тема не приперла... тогда да. есть шанс. И без записи.

Экспериментальный пост из другого моего канала, если вам такое читать неприятно, поставьте 🤬
По умолчанию буду такое себе позволять иногда)))

хотя... баба с возу, как говорится)))

написала гневный пост в запрещенной сети. разбирая аргументы невежд о работе памяти. пост ехидный, комментарии мои тоже. Тут такого я не пишу. надо нести? или все разбегутся прочь из канала?)))

Так много сразу, но не могу таким не поделиться. Спасибо, Наталья, за отзыв! Мурашусь https://t.me/laramaltsonline/280?comment=503

А Оксана Силантьева https://t.me/silamedia увидела мой пост в одной запрещенной сети.
Да, мы знакомы с Оксаной много лет. Она крутая я много раз ее цитировала тут, в канале.
Но мы не договаривались, клянусь))) Я думала, что пишу всякую фигню, не сразу поняла, что создаю для Оксаны образ под ее задачу 😅Хорошо, что Оксана сама увидела.
Могу еще, кстати. Кому надо? Ну кто бы мог подумать, что я уже эксперт по ИИ, еще ни разу не создавая там картинки))) Какой талант, однако?

По ссылке как попасть на курс за репост. Похоже, я уже попала😇

https://sdelano.media/airepost/

Я даже не представляла, зачем я эту ерунду пишу. Что-то нашло на меня и я выдала странное:

Мне бы такую картину -- Алые паруса красоты невероятной, вот чтоб пламя горело, чайки там, море. А на берегу сидит Ждун, ну вы помните же еще? Животик, складочки. И вот только деталь никак не могу придумать Ждуну -- что там у Ассоль было такого, знакового, текст вообще не помню.

Вот иногда так хочется выйти в поле с конем....

Запись от 25.02.25
Открытая методологическая Мастерская с Лёкой Бондаревой , преподавателем, директором и основателем онлайн-школы иностранных языков Shko-la.ru Канал https://t.me/leka_write

Простите, пока только на VK.
Кому удобно смотреть на youtube — напишите, ваш комментарий поможет ускорить появление записи там.

https://vk.com/video35839115_456239034

Пишите ваши вопросы и отзывы в комментариях к этому посту!

Как самой себе загнать себя в угол и сильно страдать?

1. Написать и выложить заметку о красоте и косметике ВМЕСТО того, чтобы нанести макияж перед видеосозвоном.
2. Сразу же провести и записать Открытую методологическую мастерскую. Где я без макияжа, жутко лохматая, на фоне торчащего из стены провода, не выставила толком свет и камеру... А Мастерская получилась как нарочно, очень крутой и интересной, не могу не поделиться)))
3. Выложить запись в канал, потому что материал ценный не только мне самой и эксперту, Leka (Olga) Bondareva Shko-la.ru, директору онлайн-школы иностранных языков.
4. Молча страдать😅

Сегодня методолог выглядит чуть-чуть получше (см выше), но есть куда расти, что уж там)))

У меня взорвался мозг на этом эфире 🤯😅🙈

Нет, правда. Лара такие вопросы мне сложные задавала, и я пыталась быстро найти на них ответ. Она сказала, что с клиентами она иногда на одном шаге зависает на полтора часа, а мы все 9 пытались разобрать.

То, что мы делали, называется концепцией курса по Краткому Пути Конфигурирования Дарьи Масленниковой (нейропсихолога и методолога образования). Лара сначала задала мне 8 вопросов о формате (это было несложно), а потом еще 9 специальных вопросов о сути курса глазами студентов, о самих студентах и т.д., чтобы достать из эксперта (меня) представления и опыт для последующего построения программы по законам драматургии, вот что! Если вы ничего не поняли, я думаю, это нормально)) Это, правда, надо видеть. Хотя я вот увидела, но сказать, что поняла все, не могу.

Это, безусловно, совершенно новый для меня взгляд на методологию обучения. Ничего не понятно, но очень интересно - самое верное описание.

Запись Лара обещала прислать, так что как только, так сразу :)

На самом деле ни один директор не пострадал, я уверенно заявляю 😇 Дело в том, что вы, уважаемая @lekabondareva думаете на испанском, английском и русском (это только то, что я знаю). И ваш могз адаптирован к такой серьезной нагрузке. Именно поэтому у нас получилось пройти по КПК так емко и быстро. Ну а ощущение усталости от работы в новом для вас подходе адекватно. Как сказали ваши гениальные подписчики — с этим действительно надо просто переспать. Недели две, а может в вашем случае и меньше. Спасибо за потрясающе интересное сотрудничество и доверие. ❤️(Это про следующий пост — отзыв о методологической мастерской

Продолжаю участвовать в Дне Дарения. Сегодня — день красоты. Я обрадовалась случаю и наконец-то дописала свое микро-исследования понятия "косметика":

Словари практически единогласно утверждают, что косметика — это наука, искусство, а также сами средства для придания для лицу и телу большей(!) привлекательности, свежести! А иногда и естественности — мы все знаем, что самого большого искусства требует как раз нюдовый, незаметный макияж.

Так что ж получается, что наше естественное лицо и тело по определению недостаточно красиво, привлекательно, да еще и неестественно?

Разве не удивительно, что одно и то же искусство занимается созданием и ярких сценических образов и естественным, натуральным макияжем? Это я еще про уходовую и лечебную косметику молчу.

Что это за явление такое, косметика?

Давайте заглянем в историю этого слова и посмотрим этимологию

Слово заимствовано в конце XVIII в. из французского, где cosmétique < греч. kosmētikē «искусство украшения», которое восходит к kosmein «украшать» (исходное слово — kosmos «порядок»)

Космос и хаос — основные понятия в мифологии древних греков. Ха́ос определяется как первичное состояние вселенной. Это пустота, предшествующая творению Космоса. Космос противопоставляется Хаосу как упорядоченное, организованное и единое целое.

Существующее слово «космос» для обозначение понятия «звёздное небо» впервые применяет Пифагор, восхищаясь гармоничным и упорядоченным расположением звёзд на небе.

И тогда косметика — это искусство создания в первую очередь гармонии. Ну или воссоздания гармонии утраченной. Не просто украшение, а создание гармонии цельного образа. А вот какой образ считать гармоничным — решать нам, опираясь на свои вкусы или переменчивую моду.

Неожиданно, однако

Лариса Мальцева приглашает вас на встречу в VK Звонках:
25 февраля в 11:00 (UTC+3)

Присоединиться по ссылке:
https://vk.com/call/join/UjpRpmw74pxcE8gVRUpagLl0BPANhCvkT8FVFxwBG9s

Любите ли вы эксперименты так, как их люблю я? 😁

Вчерашний эксперимент с открытым уроком мне зашел отлично, жаль, записать не получилось, но тем он ценнен.

Во вторник буду участвовать еще в одном эксперименте, но уже в другом качестве - будем с методологом обучения взрослых Ларисой Мальцевой придумывать структуру одного прикольного курса, который мне очень хочется сделать. Не знаю, будет ли запись, но эфир будет точно. Прийти, послушать и на ус намотать можно и нужно.

Встречаемся во вторник 25.02 в 11-00 мск в канале Ларисы вот тут.

Придете посмотреть? 😉

Возобновляю открытые методологические мастерские.
Сегодня открытая сессия с Лёкой Бондаревой, директором онлайн-школы иностранных языков.
Будем прямо в эфире проектировать новый курс. Можно присоединиться к звонку как зритель. Ссылку выложу за 15 минут, немного опасаюсь нашествия "ботов", уже был опыт)

В этот раз Феофана Габышева, которой я давно симпатизирую, устроила целую неделю подарков.
Я вспомнила простой прием как упростить сборы чемодана в путешествие, который мне когда-то дала подруга.
Удивительно, что я сама до такого не додумалась. А совет оказался невероятно простым и очень полезным, много лет меня выручает.
Скопировала для вас свое сообщение:

Отдаю в дар 🧙‍♀️

простой и волшебный 🪄способ быстро собирать чемодан в путешествие:

Напишите один раз подробный список вещей.
(Вы удивитесь, что его основа всегда будет постоянной, куда бы вы ни ехали! )

И теперь главное!
Храните этот список в непосредственно в чемодане или дорожной сумке. Всегда!

Достали чемодан, а там — волшебный листок!
Когда вы в поездке, тоже держите список в чемодане: удобно быстро пробежаться и проверить, все ли на месте, ничего не забыли в номере?
Также можно дописывать, что хорошо бы взять с собой в следующий раз, а что точно брать не нужно.

Кстати, писать список можно очень заранее, когда вы только мечтаете и планируете поездку, предвкушая и представляя.

Остаюсь методологом развивающих воздействий и обучения взрослых даже в путешествиях и поездках 😊
Помогаю взрослым учить-СЯ.

Если знали — ставьте 😂
Если не любите лайфхаки —😈
Если понравился и хотите еще — любой другой смайлик.

А то у там у Феофаны еще несколько дней тематических подарков впереди😆

А это завершение интенсива — выступление московского плейбэк театра Парафраз под руководством обожаемого Ильи Безрукова (на фото) И это, представьте себе, тоже наш учебный материал! На самом деле космос, конечно.

Второй год учусь на Курсе Аргументированной Методологии Преподавания Дарьи Масленниковой.
И это только начало пути методолога.
Ровно неделю назад прошел 3-хдневный интенсив. Я, как обычно, не сделала фото — напрочь забываю: так много впечатлений, интересных людей и важных разговоров на перерывах.

Поэтому покажу вам фото своего коллеги-сокурсника и мэтра методологии Натальи Давыдовой @Davydova_Natalia c ее великодушного разрешения. Фото Натальи того стоят — передают атмосферу и эстетику процесса обучения. Ведет Дарья Масленникова.
Я тоже выступила, жду запись

Сколько сообщений о Дне Святого Валентина вы готовы прочесть? 😊

#типа_блогерский_пост — рассуждение сегодняшнего дня, без особой цели, просто захотелось.

Не собиралась писать этот пост, хотя я уже давно приветствую все добрые праздники, независимо от происхождения и культурного кода. А сегодняшний праздник мне видится именно таким. Ну и что, если лично для меня он и не стал традицией. Для детей он важен. Так почему бы и да? Мне нравилась идея школьной почты, через которую можно послать записку-валентику без подписи. Жаль, если она уйдет.

А вот как мне самой отмечать, я не очень-то и понимаю.🧐
Надо ли поздравлять неромантичного мужа, который считает этот праздник одним из приемов маркетинга для усиления продаж? 😂 А своих родителей? А детей?

Чем влюбленность отличается от настоящей любви и подлинной близости?

Подумалось, что в данный момент я проживаю пусть и не совсем "бабочки в животе", и все же настоящую "влюбленность" в тот подход методологии в котором я работаю. Впервые провожу интервью-исслеодвание для себя (у меня есть опыт проведения для других проектов "клиентских", я называю их "партнерскими" для себя).
Да, это большая работа требующая и времени, и большого объема моего внимание. Но какой же драйв и удовольствие я получаю от каждого контакта! От каждой беседы! Мне словно открылась дверь в другую стану за нарисованным мной же холстом на стене. Это реально открытия и инсайты, иногда переворачивающие мое представление!

С праздником вас!
Интересно, а в кого или во что большое или наоборот крошечное влюблены вы? Здесь и сейчас? Любопытно. Пишите)

А вы ведете свой канал? Если ведете — следите за отписками?
Вчера мой канал покинул один собеседник.

Грустно, если я пишу не о том, не так, не попадаю в насущные задачи. А теоретически могла бы. Или раз "не попадаю" то пока по-другому и не могу, выходит?

Радуюсь, если человек подписался по ошибке, увидел это и выбрал себя. Это для него хорошо, и для меня — я не гонюсь за "мертвыми душами" подписчиков. Мне важно обращаться к живым и заинтересованным собеседникам, быть в контакте. Даже если вы читаете меня изредка. Я и сама часто не могу прочесть всех, на кого подписана. Но знаю, что это созвучные мне авторы и интересные каналы. Или просто приятные люди.

Как узнать, почему отписался? (И надо ли?)
Мне думается, что писать исключительно в расчете на лайки — путь тупиковый. Как и вовсе не обращать внимание на реакции.

Продолжаю, потому что пишу важное для себя в моменте. Да, и в этом посте тоже.

Публикуя эту мемную картинку (предыдущий пост), я рискую новыми отписками. Хотя мне самой было смешно — узнала себя😅

А что если я предложу вам выбрать реакцию?

Если вам не нравится этот пост целиком — поставьте 😱
Если вас возмущает только картинка — 🤬
Если вам тоже стало смешно или вы просто готовы остаться в канале — поставьте любой другой смайлик.

Замерла в ожидании😊

Кстати, у вас отключены уведомления? Или блямкают и всплывают? Это по-прежнему одна из причин, по которой люди не могут привыкнуть к Телеграм — его сначала надо настроить под себя.

Вместо того, что зачеркнуто, можно было бы написать "Пожалуйста"

В Подмосковье неожиданно вернулась зима, которую уже никто и не ждал. Я выбежала пить кофе на улицу — снег на деревьях вызывает во мне щенячий восторг: хочется бесконечно снимать каждую веточку в снегу....

— Лара, погоди, ты ж не собиралась писать ничего личного в этом канале? — строго спросил меня Внутренний критик.
— А с чего ты взял, что это будет про личное? Смотря как подать!

Так, при проектировании курсов и программ мы всегда обращаем внимание на разные ритмы.
Отраслевые: горячий и мертвый сезон.
Природные: это не только про смену сезонов, но и общие периоды усталости, спада активности, время отпусков и праздников, недельные ритмы и многое другое.
И отдельно — личные ритмы, загруженность и состояние эксперта.

Так, меня, к примеру, летом размазывает как сливочное масло, когда его не поставили в холодильник: не могу собраться, туплю, впадаю в "летнее" уныние: плохо переношу жару и это подрывает мои силы.

Зато сейчас я нетипично бодра и полна энергии. Февраль всегда радует меня ожиданием новой весны и вселяет надежду.

От того, как встроится курс в обыденную жизнь взрослой аудитории, загруженную работой, семейными делами, зачастую просто уставшей: хватит ли на новое сил и времени,
от того, как встроится обучение в жизнь самого эксперта, очень сильно зависит результат.
Это простое и вроде бы всем очевидное правило требует пристального внимания и никогда не выполняется само собой.

Не перестаю удивляться: абсолютное большинство неудач в запусках авторских программ, которые вижу я, вызвано неочевидными "мелочами".

И чаще всего это самое простое —неучтенные ритмы и неверно выбранный формат.

Фух, вроде выкрутилась? 😊

Воскресный пост, которого не было в планах.

Моя заметка про слово "безоплатно" (выше через один пост) вызвала бурную реакцию. Не тут) Тут все прошло мягко и деликатно. Или вы промолчали, а скорее всего просто не заметили))) (И ладно, не такая уж важность)))

Я не граммарнаци. Сама пишу с ошибками — начинаю видеть их не сразу в своем тексте, только на след день. У меня очень хорошая зрительная память. И постоянное чтение безграмотных текстов в соцсетях в сочетании с высокой скоростью печати (я не успеваю подумать про это удердивая сымсл)
А может и не только это, абсолютной грамотности у меня и не было никогда)))
Но что-то меня здорово подкосило: я начала путаться в тся и ться, и иногда писать не с глаголами слитно (это и мне самой тяжело видеть, поверьте😅)
Видимо, скоро буду писать ЖЫ-ШЫ с быквой Ы.

Разумеется, когда я пишу статьи или рабочее, я проверяю тексты и вычитываю, если в проекте нет корректора. А то и с ним могу еще и поспорить)))
Чтобы видеть свои ошибки и неверные обороты, мне надо дать отлежаться текстам. В идеале дня три (столько я закладываю себе до дедлайна)
— только тогда я вижу больше ошибок. Но далеко не все. Это большой труд.

Если я буду так править каждый свой пост в канале — я ничего не напишу. Этот канал — черновик черновика. Я позяволяю тут себе и всем писать коряво, не выверяя структуру и прочее. Это не образцовые тексты. Это — живой разговор, ну мне бы хотелось, чтобы было именно так.
Что не отменяет моего стремления писать красиво и грамотно. Это важно.

Так вот. Я не граммарнаци. Я — душнила словесности. У меня филологический бэкграунд и хорошее языковое чутье. Именно это толкает меня докапываться к словами и искать точные. В первую очередь для себя самой. Именно это и мешает мне писать — ну вы помните гусеницу, которая запуталась в ногах, когда ее спросили как ходить.
Так, я очень рада, что теперь я для себя называю вас не "подписчики", а со-беседники.

А клиентов я называю (для себя) партнерами по со-творчеству и созиданию. Немного пафосно, пока не придумала как иначе.

Да, я работаю за деньги. И это честный обмен.


Расскажу почему я так считаю, и почему мне это важно.
Хорошего вам воскресенья. И "воскресения" к новой рабочей неделе

(Очень хорошее слово. Мне нравится)))

#знакомство

опечатки не правлю. простите

#пост_по_делу

А вот и второй, весьма странный пост для вечера пятницы, скажите же?

Скопировала свой пост из одной из запрещенных соцсетей, возможно, он может показаться немного непривычным. Переписывать сил и времени нет. Предлагаю вам сказать, что с ним не так на ваш взгляд, мне интересно😊:

ОБЪЯВЛЕНИЕ


Ищу экспертов! (Возможно, что вы называете себя как-то иначе)

1. У которых есть задумка, идея авторского курса, а также сообщества, своей школы, конференции и др.
2. Или есть вопросы, сложности, "непонятки" с уже готовым авторским продуктом (курсом, вебинаром и др). И (это важно!) есть желание его пересобрать, обновить, вернуть вдохновение и др.
3. Или есть продукт, который вы сделали и он "не пошел". И вы все равно не отказались от этой задумки...

Если вы знаете таких экспертов — покажите им мое объявление. Буду вам премного благодарна и помогу чем могу.

Если вы можете опубликовать это объявление у себя в канале, или знаете группы, сообщества и прочее, где можно дать такое объявление - буду признательна.

Я (наконец-то) начала проводить интервью для своих личных целей (доросла, да)))
Да, это те самые глубинные интервью, "глубинки", широко известные в народе как кастдэвы.

Внимание! Важное дополнение!!!
Провожу интервью согласно методике. Это не продажи моих услуг! Я вообще не разговариваю, только задаю вопрос.

Интервью занимает от 20 до 30 минут.
Больше бывает, но только в том случае если вы сами не можете остановиться и хотите продолжать.
В идеале встречаемся по видеосвязи, но можно и голосом, если вам не подходит видео по какой-то причине.

Если вам просто интересно как проходит интервью — скажите сразу. И я вам предложу встретиться на бесплатной консультации, до 30 минут. Уверяю, так вы сможете получить больше пользы и нужной именно вам информации!

А у меня останутся свободные окна для интервью.

Спасибо всем, кто дочитал. Если узнали себя — пишите в личку @laramalts

Хороших вам выходных. А я продожду завтра рабочие дела)

#пост_по_делу

Ну вот, первый странный пост для вечера пятницы, встречайте!)))

Написала для канала Вглоссарий заметку. Когда она выйдет в канале — не знаю, а меня спросила Катрин, автор канала https://t.me/verodonna

Безоплатно
(из сферы инфобизнеса)
Означает тоже самое, что и бесплатно: без оплаты, в дар. В словарях р. яз. отсутствует.


Это слово — эрратив (от лат. errare в значении «ошибаться»), то есть умышленно искаженное слово для придания особого эффекта.

Я увидела это слово на лендинге онлайн-курса и была поражена. А в чем отличие-то? Ну, кроме написания? И какой же эффект?

Оказывается, в интернете есть огромное множество статей, где приставку бес- интерпретируют не как приставку перед глухим согласным корня по правилам русского языка.

Например: бесконечный, но безграмотный.

А как слово, состоящее из двух корней: "бес" и "плата"!

Вы уже поняли, что слово "безоплатный" как раз призвано исправить этот "пугающий" смысл? А я искала. Сама не поняла...

Согласно изысканиям самодеятельных тружеников гуманитарной нивы,
"все, что вы получили бесплатно, оплатил за вас бес"… ну жуть же?

Нет, вы только вдумайтесь! "Бесплатное" это про "беса", тогда как "безоплатное" — просто даром, то есть совсем не страшно, беса-то не упоминали в слове!

Знаете, лично меня написание "безоплатный" пугает больше чем "бесплатный".
И не только потому, что это безграмотно, бессмысленно и бездоказательно. Именно в искаженном "безоплатно" мне видится какая-то ловушка и нечестная игра.

Разве для мыши, попавшей в мышеловку, есть разница между бесплатным и безоплатным сыром?

Мы же не мыши всегда можем задаться вопросом: " А кто и почему сделал ценное бескорыстно и бесплатно для нас? Иногда это честная рекламная "дегустация". А иногда и благотворительность от щедрости нашей души.

Просто потому что можешь и хочешь нести свет и добро.

@laramalts

P.S.
Кстати, нарочито искаженное написание еще называют какогра́фией (от др.-греч. κακός — плохой и γράφω — пишу).
Других толкований слова "какография" в интернете не обнаружено. Пока...

Знаю, пятница... Второпях случайно написала "тятница" и хотела так и оставить 😂 Показалось очень точным в моменте — у меня горячая пора и завтра еще не выходной. Не жалуюсь, все важное, срочное, мне самой нужное и так точно у меня не всегда. Обычно я выходные посвящаю встречам в реале, чтобы обняться в живую с друзьями и близкими — поскольку все мои проекты и задачи сейчас удаленные, в онлайн-формате.

Простите, я напишу несколько неотложных постов рабочих и по делу. Хотя мне это кажется не очень правильным по отношению к вам, мои дорогие не "подписчики", а со-беседники. Ура, хотелось найти точное слово и оно само ко мне пришло! — мне очень важно писать не в пустоту, а обращаясь, пусть и мысленно, к живым собеседникам, без этого не могу, как оказалось!

Почему неправильным? #я_ж_методолог ! И просто обязана учитывать ритмы — в данном случае недельные ритмы, принятые в нашей культуре: 5 рабочих дней и 2 выходных.

Поэтому я напишу странные, на мой собственный взгляд, посты для выходных 😅.
Мне очень надо. А вы можете сами решить — читаете вы рабочие посты по выходным или нет.
Надеюсь. что так будет только в эти выходные, к следующим хочу написать про красивое и отдыхательное.
А пока будет сколько-то срочных постов с хештегом #посты_по_делу

Смело пропускайте или читайте по вашему усмотрению.
И хороших вам выходных 😊

Ну вот, наконец-то, дождалась!
Я хочу писать пост для этого канала! Ура) Только теперь нету времени! 🤭
Больше года я шла к этому и наконец-то пришла, "всем здрасти"😂

У меня давно в планах написать про название канала, мне кажется оно жутко неудачное с точки зрения маркетинга? Да и по сути весьма неоднозначное, надо бы пояснить, что я имела ввиду.
Я поняла это ровно на следующий день как переименовала канал, ха-ха. И сегодня я про это тоже не напишу 😅

Но я хотя бы начну!
Благо у меня есть на этот случай "консервы" — мое микро-исследование слова "учить" для канала #ВГЛОССАРРИЙ

Даже не помню, когда я это писала? Кажется, в ноябре, а по моим внутренним ощущениям бесконечно давно.
Больше всего меня удивляет, что многие из вас подписались на мой канал как раз с этим, неудачным и неточным на мой взгляд, названием.

Ах, как бы мне хотелось узнать истину😊
Расскажите?

—А когда же тут собственно, начнется про методологию? — Я одновременно жду и боюсь этого вопроса. Но еще больше — продолжения:
— Сапожник и без сапог, что за бардак в канале...

Я не очень люблю про сапожника... да что там))) Выражение меня здорово бесит. Люблю слово "бесит", да про беса))) Метафора. разумеется, я не пью валерьянку и не бьюсь с пеной изо рта услышав про сапожника. просто не всегда понятно, что конкретно имеется ввиду за этой затертой метафорой (у меня есть несколько вариантов.)
Сапожнику не всегда нужны именно сапоги. Завтра я понесу туфли в ремонт и хотела сделать фото сапог, в которых работает мой сапожник. Каждый раз с замиранием сердца подхожу — на месте? не закрылся? Не просто найти хорошего сапожника, которому можно доверить набойки на туфли за 300 евро. Особенно теперь)))
Так вот. Сапожник у себя может быть и чешках. А продавец сигар может и вовсе не курить. Главное не наличие атрибута. А принципы. Мой сапожник сшил себе "комнатные" типа кожаные валенки, это шедевр. Вот почему я их ни разу не сняла? Мягкие, очень забавные и мегаудобные на вид, такие байкерско-рокерские — на голове у него черная бандана и плакаты в мастерской.

Ой, я отвлеклась. Постепенно я буду наводить красоту методологии в этом канале. Я давно это обещаю))) И собираюсь рассказывать что, как и почему я делаю. Несмотря на то, что канал я завела давно, писать и обустраивать его я только-только начинаю...

Долго искала, как рассказывать о себе, по-настоящему честно и открыто. И все же сохраняя приватность личной жизни. Для психологов это важное условие, у них довольно жесткие рамки. (Об этом надо отдельно, большая тема) У меня как у методолога таких условий нет. Это только мой выбор, мне самой не комфортно. Я, честно, завидую тем, кто делает это легко и с удовольствием. Но через себя переступать не хочу. Да и не могу.
Это "проба пера" — возвращаюсь к когда-то любимому жанру, еще "до всего". Если будут у меня снова микро истории — то под под хештегом который ниже. Пролистывайте или читайте:

#Тетя_Лара таки не может без историй

Ехать-то было минут 10 от силы. Надо сказать, что редко езжу на общественном транспорте. И вот надо же — именно в этот момент, ни позже ни раньше, пришла мне мысль! И чтобы не мысль, но слова не растерять и не подбирать потом, я достала телефон и буквально шепчу в микрофон голосовое, записываю сама себе послание. Удобно! Главное потом прослушать не забыть)))

Стою я, а на плече сумка с ноутом бьется в такт колесам— вот уж ноут точно со мной не ездит в автобусе, привычки нет.
И тут, где-то из под ноута — детский голос, да такой чистый, звонкий, объемный, переливистый. Сопрано, а то и колоратурное:
— Садитесь, пожалуйста! Вам неудобно же!
Смотрю, а у меня под ноутбуком девочка, чистый ангел. И ангел этот привстает мне место уступить. Я от неожиданности аж обомлела.
— Ой, деточка, спасибо тебе! Какая ты добрая. Я постою (а то сидя как-то неприлично совсем диктовать, так я хоть от всех отвернулась). — но это я уже не сказала, а только подумала.
— Сиди, пожалуйста, а то автобус тряхнет, еще упадешь. На вот тебе — лучше мой ноутбук, держи. Только крепко.

Едем мы дальше. Без ноута оно удобнее, конечно. Целую минуту, наверное, едем. Вы знаете, как много за минуту наговорить можно? Попробуйте, если еще не засекали.

И тут снова этот голос снизу — ну точно колоратурное сопрано! Насквозь пробирает. И как только природа такой голос создает, а? Хрустальный колокольчик просто, песнь соловья.
— Простите, можно я выйду? Моя остановка.

Смешно?
Я еле сдержалась, чтобы не рассмеяться вслух. Над собой, разумеется.
Бедный ребенок! Ей надо было выйти. Но она хотела не просто выйти, а красиво —- в образе чуткой и доброй девочки, которая вежливо уступает тетеньке место. А тетенька оказалась еще более добрая — отказалась и не села, всю красоту момента смазала. Ну какая чуткая девочка, а? Я-то наивно думала она меня пожалела. А ей просто выйти надо. Ну скажи она сразу: мол, выхожу, подвиньтесь. Разве растрогала бы она меня так? Да может я и голос бы этот не расслышала. А тут меня уважили, приметили, место для меня освободили... а еще и колокольчиком усилили. Приятно же? Мне было приятно)

Эх, девочка, девочка... Тетю Лару на мякине не проведешь! Она любит дойти до сути и сформулировать точный запрос. Вольно или невольно.

— Девочка, ты сразу так и говори, что тебе надо выйти — НЕ сказала я вслух. — Удачи тебе, нежный сообразительный птенчик! С такими-то данными ты далеко пойдешь. А Тетя Лара все равно уже мысль перебила. Теперь подбирай слова, что сами шли... словно та соловьиная песня.

Одна из собирающих идей этого канала — это ценность Другого.

Собеседника, специалиста, помогающего практика, которым я сама тоже являюсь.
Это не означает, что курсы типа "сам себе методолог" (маркетолог, психолог) вредны и бесполезны.
Для некоторых задач достаточно даже таких.

Но никогда, никогда курс "сам себе психолог" не будет равен работе с живым психологом! Я всегда за "живого" специалиста. Даже условно плохой маркетолог — ну не ваш, не близкий по духу и ценностям, может быть полезен. Ну в какой-то мере))) При условии соблюдения техники безопасности))) Вот это важное дополнение.

Потому что где-то нам и курс не нужен — нужен ответ на вопрос, который сходу и задать-то не можешь. А еще чтобы понять и разобраться, где наш мозг искажает нашу же "картинку"— нам нужен Другой. Не зеркало в буквальном смысле, но отражение наших мыслей чувств и много, много чего еще.

Это такой набросок, к которому я еще не раз вернусь. Не собиралась писать.
В личке озвучила свою задачу знакомому дизайнеру. И! сразу же, вот еще до ответа мне самой пришла идея, как сделать! Это стоит дорогого! Человеку нужен человек! Живой. И искусственный интеллект его не заменит. Но может здорово помочь с рутиной и повысить скорость

Временно пишу в одной из запрещенный сетей — собираю друзей на мозгоштурм!!! Волнуюсь на самом деле. Эта идея пришла в процессе моего "неудачно" запроса на помощь. Кому интересно и надо ссыль - дайте знать. Спамить не буду)))

Кому-то из вас могло стать "неуютно" от этого вроде "веселого и доброго" поста, обратили внимание?

Этот хештег #минутка_методологии предупреждает, что такие посты с разбором можно будет смело пропускать, если вам это не нужно.

Дело в том, что я невольно перегрузила предыдущий пост. Тут сразу несколько мыслей, по-хорошему достойных отдельных сообщений:

1. Цитата Мудрик. Если я прямо тут не рассказываю про нее, то это предложение можно спокойно удалить без потери смысла.

2. Как устроен мой мозг. Честно говоря, про это вообще можно не писать) Во первых, эта информация никому кроме меня не интересна. Вам скорее будет интересно про ваш тип мышления. Это какая-то огромная тема, тут на университетский курс информации. Ну и уж если писать, то тоже отдельным постом, и цель его — обратить внимание, что у каждого из нас мозг работает по -своему, потому-то "общие шаблоны" и схемы и не работают. Точнее работают как сломанные часы — два раза в сутки показывают правильное время.

3. "Схитрю"— вот хорошая микро тема, которую можно добавить без перегруза. Хотя вы все и без меня так тоже делаете))) Известный же прием?

4. Ну наконец-то к главной теме поста! Про канал #вглоссарий. Подозреваю, до этого места не все дотянули в добром здравии)))
Честно говоря, этого пункта уже более чем достаточно для поста, без ссылки на мою статью с экспериментом.
Потому что там тоже не только про канал, но и про сообщество...

5. Сама статья с экспериментом — тоже самодостаточное сообщение для поста.

6. Снова продолжаю тему про индивидуальные особенности мышления, это возращение к теме 2.

Какие выводы?
Во-первых, не повторять за мной, даже если у вас похожий тип мышления.

Во вторых — еще раз будем знакомы) Есть люди, которые со мной комплиментарны, а есть те, кто испытывают перегруз. И это нормально.
Просто не пытайтесь понять все, скользите по поверхности нужное вам вы не пропустите!

Канал — открытый! Обычно я никого не прошу подписаться, это принципиальная позиция. А вот посмотреть — можно. Этот канал ведется в драйве, с любовью и страстью. Надеюсь, нам удается ее передать в постах. Приглядитесь, вдруг вам тоже зайдет и отзовется?

"И вот, я уже не знаю, какую из тем выбрать первую, чтобы писать о ней у себя, всё такое вкусное!" Цитата, автор — Наталья Мудрик (Обещаю с ней познакомить! Мой должок еще с лета)

Но вообще-то это про меня, моя обычная история)))

Вот и сейчас у меня толпятся важные мысли на выход, сразу несколько. А писать некогда, там много и сложное...

Поэтому схитрю. И просто расскажу про проект #ВГЛОССАРИЙ , где я с лета в составе авторской группы.

Этот ТГ канал — "витрина" небольшого закрытого сообщества единомышленников, мы все выпускники базового курса КАМП по методологии преподавания взрослым.

Мы собираемся, чтобы делиться своими инсайтами по поводу... слов! Основная "движуха" там закрытая, мы жжем в чате и раз месяц собираемся на видеовстречу. Кто зачем. Кто-то считает эти встречи культпоходом вместо театра. Мне пришлось подобрать свое, т.к. поход в театр для меня это святое, я и так там бываю реже, чем хочется.
И я как-то неожиданно для себя поняла, что иду туда за профилактикой выгорания и вдохновением.
Хватает, кстати, не только на статьи для проекта, но и с избытком на другие дела — тоже.

А еще мы там исследуем как живет и устроено сообщество, так сказать проверяем "методологию" на себе)))

Эту микро-статью я написала давно, они не сразу публикуются. Это был эксперимент, все как я люблю. Откликов не было, я решила что эксперимент не зашел. И забыла про него, напрочь. Потому что мы считаем что любой контент — это руда, сырье. Не зашло — сделай еще раз.
И не заметила, что на него все-таки откликнулись! Посмотрите, вдруг и вам зайдет: https://t.me/wow_glossary/390

P.S.Если что — вот это у меня считается "не писать" , Это (почти) неструктурированный поток мысли и моя задача — просто успеть надолбить его буквами. И честно — самый любимый вид писанины))) Не хвастаюсь, это просто удачно подмеченная особенность работы моего могза. У меня в задачах несколько серьезных текстовых задач, которые решаются совсем иначе... там нужно структурирование и это совсем не легкая для меня задача.

Спасибо, дорогие! Я так рада, что мне наконец-то хочется сюда писать)))

Меня зовут Лариса, однако в названии канала я написала Lara, видимо чтобы меня никто не нашел 😂

Мне 53 года и это важно.

Три года назад я начала активно исследовать тему обучения взрослых в поиске ответа на свои собственные вопросы. А еще я хотела вернуться к своему первому, психолого-филологическому образованию.

Мне очень хотелось понять, почему многочисленные курсы которые я тогда активно покупала и проходила так и не принесли лично мне результата, не изменили мою жизнь.

Так я стала методологом, практикуя и параллельно изучая специальные программы. И теперь это моя огромная страсть и вдохновение.
Фактически с прошлого поста мало что изменилось: я и сейчас работаю с авторами проектов над концепциями и программами курсов и других инфопродуктов*

( * Да, я использую это слово, оно точное и его сложно заменить. Хотя у многих оно ассоциируется с инфо-шабашниками и вызывает усмешку - это нормально 😊)

А вот внутренняя суть моей работы стала совершенно иной.

Я освоила новый подход, разработанный нейропсихологом и методологом Дарьей Масленниковой.

Тут моя главная база и проф сообщество: https://www.nasamomdele.pro/sq/andragogy
Мне важно опираться на академические источники и называть их открыто.

И теперь концепции и программы качественно другие — они действительно помогают участникам программ действовать по-новому. И менять свою жизнь. А еще дают авторам программ и курсов опору на свои сильные стороны, дают базу для продвижения. И силы продолжать.

Потому что это на самом деле не быстрый и вовсе не простой путь, как некоторые обещают.

Работаю с теми, кому важно передавать накопленный опыт и получать за это не просто адекватное вознаграждение — важно быть в прибытке. И это не только про деньги.
Я про реализацию своего потенциала и дело, которое не только кормит. А еще и вдохновляет.

Это часто игра в долгую. Хотя быстрый заработок это не исключает. Но и не гарантирует, увы.
Все как в любой сфере, в любом бизнесе. А про нюансы и возможности я расскажу.

Получился какой-то хвалебный текст, который я даже перечитывать боюсь 😂,

А то придет мой жесткий внутренний Критик и тогда все придется переделывать🙈

Пусть будет так в моменте, как и задумано.

О чем вы сейчас? Оччень жду! Интересно!

О, какая я хорошая оказия! — подумала я. — Расскажу о себе сегодняшней. И закреплю этот пост как приветствие в канале. Это была красивая, но нереальная задумка: ответственность за пост в закреп для экспертного канала буквально наступила на горло песне😂
Поэтому открыто объявляю, что я просто постом ниже расскажу о себе в этом моменте времени. Это даже не черновик-черновика)))
И всех к этому очень призываю — мне действительно очень интересно, кто же пришел ко мне в канал. И что думают о себе в моменте мои давние друзья и подписчики.

О! Что я вижу! Мой "зародыш" канала подрос! Я взволнована и очень рада вам!
Добро пожаловать!
Пусть вас не пугает тишина в канале. Почти со всеми в этом канале я не просто знакома — общаюсь в живую, в личке, в одном проекте. А вот в тут, в канале, получается разговор далеко не всегда... Но я упорно не сдаюсь😊
Когда-то у меня получались очень живые посты в одной из запрещенных ныне соцсетей. Сейчас я снова в поиске верного тона и чистого звучания.
Хотите рассказать о себе? Это ко всем вопрос. К тем кто тут давно — тоже!

Пошла писать новый пост о себе, надеюсь за день найду время. Откликайтесь! Я буду очень рада)