⭐Друзья, хочу поделиться с вами одним секретом — чтобы мозг работал активнее, а иностранный язык усваивался легче, рекомендую погружаться в разные культуры и языки! ⭐

🌟Языки одной семьи и, тем более, группы, помогают нам лучше понимать систему языка, который мы изучаем (вспомним "похожесть" французского, итальянского, испанского и, конечно, следы латыни в этих языках), а также улавливать связи и закономерности. А менее близкородственные языки еще активнее расширяют наш кругозор и тренируют нейронные связи, ведь они заставляют нас проводить более глубокий сравнительный анализ. В общем, изучение языка - это бесконечное увлекательное иссследование!

🐠Как мы знаем, языковая насмотренность — это половина успеха в изучении любого языка. Поэтому я подготовила для вас папку — каналы которые помогут расширить кругозор. Подписывайтесь, изучайте, вдохновляйтесь! Там действительно много ценного. 🌸 

➡️ Ссылка на папку

Учитесь с радостью! 📕

Coucou, chers amis!🌸

Весна - время вдохновения, и в уроки в том числе хочется добавить больше воздуха и креатива. И с этим однозначно поможет аутентика! Поэтому сегодня хочу поделиться подборкой весенних выпусков журналов, в которых каждый найдет что-то интересное и полезное.⬇️

⚪️Le tribu des idées - находка для тех, кто работает с детьми, но если ваши взрослые ученики увлекаются хендмейдом, предложенные идеи мастер-классов, рецептов их тоже порадуют. Можно брать в работу уже на уровне А1-А2 и учить полезные бытовые глаголы (tracer la ligne, coller, découper), лексику (argile, pinces à linge, ficelle, couvercle) и повторять l'impératif.

⚪️Biba - моя личная любовь и источник классной лексики для уровней повыше. В этом номере - сплошные тренды: "moche" de nuit (все же видели reels с утренней "распаковкой" красоток?), le masosport (почему мы выбираем тренировки в стиле go hard or go home?), сумочки с обвесами (les sacs à charms), а еще модные луки, beauty-советы и глубокие статьи, которые так и просятся на обсуждение.🤌

⚪️Psychologies hors-série - журнал для любителей психологии с очень актуальными темами: "Cultiver des relations saines", "Les clés pour apprivoiser le sentiment de solitude", "Mères et filles: je t'aime, moi non plus".

⚪️Maxi France - журнал с массой интересных рубрик: santé, beauté, psycho (отложила почитать статью "Savoir dire non"), cuisine, animaux (забрала на урок со своей ученицей, которая любит пушистиков).

А еще я всегда обращаю внимание на рекламные страницы: в них можно найти слоганы с популярными выражениями, игрой слов, полезной лексикой. То, что нужно даже на начальном уровне!

Bonne lecture! И заглядывайте в комментарии за выпусками журналов👀

#mémoduprof
#inspo

Chers amis, coucou!🍪

Воскресенье - день когда хочется писать о личном, философствовать et parler de la pluie et du beau temps. Поэтому сегодня - время рубрики Mes coups de cœur и интересных находок, которыми мне хочется поделиться с вами.

Série:
Как можно говорить о Франции и не сказать об импрессионистах? Эту тему я обсуждала почти со всеми своими учениками и окончательно влюбилась в картины Моне и Дега. Поэтому мне было вдвойне интересно смотреть мини-сериал BBC "The Impressionists": эта красивая картина переносит нас в живые декорации жизни этих великих художников, а еще касается тем настоящей дружбы и любви, мук творчества и поиска своего голоса, субъективности восприятия искусства. А как интересно наблюдать за тем, как создавались знаменитые картины, мы как будто находимся рядом с художниками и выбираем краски чтобы передать изменчивость пейзажей, ведь для импрессионистов каждый момент неповторим... En bref, это очень глубокий и качественный сериал, смело рекомендую его, вас ждут приятные впечатления!

Livre:
⚪️Тот, кто учился на ин.язе, точно помнит новеллы André Maurois: творчество классика часто изучают на курсе литературы и анализа художественного текста. К сожалению, все, что читалось "по принуждению" и по делу, а не для души, мне не очень хорошо запомнилось. А недавно мне попали в руки его "Lettres à l'inconnue" ("Письма незнакомке") и "Climats" ("Превратности любви"), и меня поразила глубина этих произведений, тонкость юмора и наблюдательность Моруа-писателя. Взгляды автора на отношения, свободу женщины можно назвать достаточно современными, и проблемы, о которых он пишет, не теряют актуальности, поэтому я рекомендую эти книги для души и для домашнего чтения на французском.

⚪️А эта рекомендация - очень личная. Если вы любите психологию и стараетесь жить в гармонии с собой, познакомьтесь с книгами Ольги Примаченко (если еще не знакомы, я вам завидую!), и начните с книги "К себе нежно". Я подарила ее почти всем подругам и прочитала раза 3. Эта книга - отличный помощник в моменты поиска душевного равновесия, она поддерживает, согревает и обещает: "Все будет в порядке, моя хорошая!". А легкость слога, юмор автора - это отдельная любовь, 10 sur 10.

Déco:
А в эту категорию попадает все, что радует глаз и создает уют в доме:
⚪️Подсвечники (les bougeoirs);
⚪️Скатерть-дорожка (le chemin de table);
⚪️Трендовые красные свечи (les bougies tendance). Добавить красную ленту на подсвечники, и ваши фото достойны Пинтерест👌);
⚪️Креманки для сервировки закусок/десертов (les verrines);
⚪️И куда учителю без блокнотов и планеров? Сейчас у меня такой planning.

🐹И традиционная сверка компасов: вы смотрели/читали что-то из этого, что вас заинтересовало?

#perso

"Les professeurs ne doivent pas préparer le programme et le matériel pour les cours, c'est la perte du temps. Si vous avez 1 h pour préparer un cours et après 1 h de cours, vous devez être payé pour 2 h."

"Échouer c'est normal, il faut remonter et continuer!"

"Je suis prof et artiste, l'un ne peut pas exister sans l'autre."

"Je m'inquiète toujours avant le show mais les premiers applaudissements et les premiers rires m'apportent un grand soulagement."

Chers amis, приглашаю вас посмотреть запись нашей динамичной и очень искренней встречи с Каилем!

⚡️Добавила тайм-коды для вашего удобства:

01:40 Qui est Kaïl?
03:30 Kaïl et son bilinguisme
06:25 Pourquoi il habite en Russie et pas en France
09:45 Peut-on devenir bilingue si on apprend une langue étrangère? Quelques conseils utiles pour les apprenants.
20:05 Comment était son passage des cours en présentiel à l'enseignement en ligne et qu'est-ce qui a changé dans son travail depuis lors?
26:45 "Le cercle vicieux": l'expérience de Kaïl avec son projet asynchrone.
30:45 Le format asynchrone est à la mode, persistera-t-il au futur? L'opinion de Kaïl.
33:22 Quelle approche didactique Kaïl trouve la plus efficace et laquelle il préfère utiliser dans son travail. Faut-il utiliser les manuels ou il vaut mieux créer son propre programme et son matériel pédagogique pour les cours?
40:50 Les secrets de la productivité de Kaïl et ses règles d'or.
47:15 Kaïl - prof ou artiste? L'intérieur de la vie du comédien.
50:00 Les premières vidéos sur Instagram, le succès de Rachida et les sources d'inspiration de Kaïl.
53:28 Jusqu'où peut-on aller dans l'humour, doit-on avoir des limites? Les futurs projets sur lequels Kaïl travaille en tant que prof et comédien.

А в комментариях вы можете задать вопросы и поделиться своим мнением: некоторые вопросы получились очень дискуссионными⬇️

Bon visionnage!

Chers amis, как вы знаете, этот канал я создавала для коллег чтобы мы могли делиться опытом, обсуждать актуальные вопросы, рассказывать о своих проектах, и мне хочется чтобы на канале говорила не только я.

⭐️Поэтому у меня для вас сюрприз - в эту субботу, 29 марта, в 17.00 по Мск я проведу свой первый прямой эфир с гостем. Уверена, что многие из вас его знают!

Это Kaïl, миллиардер, плейбой, филантроп, преподаватель французского, билингв, комик и автор популярных блогов в соцсетях.

И в субботу мы будем говорить с ним о преподавании в разных форматах, о трендах, стенд-апе и билингвизме, уверена, ему есть, чем поделиться с нами. Приходите нас поддержать и поучаствовать в беседе!

🥐Кстати, говорить будем на французском, так что совместим приятное с полезным. А в комментариях под этим постом вы можете написать вопросы, которые вам хотелось бы задать моему гостю.⬇️

Будем ждать вас, à très bientôt!

Если новая лексика, то на уровне👌

...на подходящем уровне!

Chers collègues, в прошлый раз мы обсуждали, насколько важно учитывать реальный уровень знаний учеников при подборе учебных материалов, говорили о проблемах, которые могут возникать в связи с этим, и о документе, который разложит по полочкам все, что связано с навыками и компетенциями. А сегодня хочу остановиться на теме лексики.

👉Большое количество незнакомых слов в тексте замедляют процесс чтения, и ученики могут быстро потерять мотивацию, особенно если речь идет о книге (когда-то писала о своем личном провале с французской книгой). Чтобы избежать фрустрации, на начальном уровне нас отлично выручает адаптированная литература (например, серии Lecture facile или Lire en français facile издательства Hachette), но важно помнить, что для успешного чтения важен не только уровень сложности текста, но и обучение стратегиям чтения, и разработка заданий для каждого этапа работы с текстом.

❓А если попадается интересная статья или есть транскрипция к видео, как проверить их уровень сложности? Делюсь недавней находкой - сервисом, который поможет быстро решить эту задачу.

Итак, FLELex - это лингвистический корпус, в который входят учебники по французскому как иностранному, а также адаптированные тексты для всех языковых уровней. С его помощью можно определить уровень сложности лексических единиц в тексте (в разделе Analyse) и частотность их употребления на каждом уровне (в разделе Search). Частотность тоже важно учитывать: чем чаще мы касаемся лексики, тем выше шанс ее запомнить. К сожалению, более подходящие по уровню синонимы этот сервис нам не предложит, но с таким запросом мгновенно справится IA. Я потестировала сервис на 2х текстах, и результат меня порадовал, так что рекомендую попробовать.

Вы знакомы с подобными сервисами? Я встречала их только для английского и очень обрадовалась когда нашла такой для французского. Делитесь если знаете другие, давайте сделаем подборку для коллег!⬇️

[❤•🔥•👍] - pour me remercier

#mémoduprof

Друзья, делюсь подборкой классных каналов для любителей французского языка и культуры!❤️

🇫🇷 Французский язык онлайн. Lefrançaisjadore! — интересные выражения, нескучная грамматика, квизы, пресса, обзор фильмов. Учите французский с удовольствием! 🇫🇷

🇫🇷 Yuliya in Paris — Авторский блог о Париже, Франции и французской культуре. Автор показывает Париж глазами артгида и искусствоведа, делится впечатлениями и рекомендациями о культурной жизни Парижа.

🇫🇷 Французский Каждый День — подборки материалов на французском для разных уровней - от начального до продвинутого.

🇫🇷 Простите за мой французский — выучить французский не сложно, если ты не один!

🇫🇷 Французский легко/Шпионский французский — канал Марии Перовой — лингвиста, знающей 5 языков. С ней вы «раскодируете» настоящий французский, чтобы местные не отличали вас, и поймете все языковые нюансы.

Для участия в подборке: @GaltJohn1

Когда искала аутентику к уроку про здоровье, а нашла... максимально аутентичное видео😂

⬇️Итак, берем на вооружение (все строго по назначению врача):

⚪️Un vin approprié - подходящее вино
⚪️Le champagne apportera l'élément tonique aux muscles fatigués - шампанское придаст тонус уставшим мышцам
⚪️Le Bordeaux sera indiqué contre l'anémie - Бордо показано при анемии*
⚪️Le coup de Bourgogne agira sur la vésicule biliaire - Бургундское вино оказывает воздействие на желчный пузырь
⚪️Prendre deux verres le matin à jeun - принимать два стакана утром натощак

*В транскрипции указано "indiqué chez l'anémie", но предлог chez мы используем в отношении людей, например, "ce traitement est indiqué chez l'enfant à partir de 3 ans" (это лекарство показано детям старше 3х лет).

В случае с названиями болезней выбираем предлог contre, например, "le médicament est indiqué contre l'anémie, la fatigue" (лекарство показано при анемии, усталости).

А если что-то противопоказано, мы увидим выражение "contre-indiqué".

Всем хорошего настроения и крепкого здоровья!😍

#inspo

Смотря какой уровень, смотря сколько details⭐️

Chers amis, как ваше настроение? К нам внезапно вернулась зима, может быть, все дело в том, что вы несерьезно отнеслись к составлению весеннего плейлиста?😠

Раз беззаботный настрой откладывается, давайте немного о деле. В нашей работе так много творчества: поиск свежих решений, актуальных тем, индивидуального подхода. Но в этом океане свободы есть ориентир, который помогает нам вести учеников к правильному результату, - это общеевропейский стандарт уровней владения языком.

Соответствие языкового материала уровню ученика - важный фактор успеха: слишком легкие материалы и задания - это отсутствие роста и скука, слишком сложные вызывают фрустрацию, потерю веры в свои силы, и все это легко может привести к срыву в учебе.

В том, что касается уровня ученика очень много этих самых details.🤌 Возможно, вам знакомы такие ситуации: при записи на занятия ученик заявляет уровень В1, а по факту мы видим неуверенный А2; ученик знаком с грамматикой уровня В2, а говорение и аудирование намного слабее, соответствующая уровню грамматика и лексика вообще не используются в речи; ученик ставит цель дорасти до В2 за полгода с нуля, занимаясь 1 раз в неделю. Вы сталкивались с таким?

👉Все эти ситуации напоминают о важности корректного оценивания уровня ученика, о необходимости всесторонней работы с речевыми навыками и компетенциями, а также о том, что прогресс требует времени и вовлеченности.

👉И, конечно, единые стандарты - наш ориентир при самостоятельном составлении программы, курса. Компетенции и дескрипторы для всех уровней владения французским детально описаны в документе CECRL, также они красной нитью проходят в учебниках и разбираются в сборниках для подготовки к DELF/DALF. Что касается языковых материалов, грамматика в учебниках вынесена в précis de la grammaire, списки лексики также обычно представлены в каждом уроке/разделе, и все это - отличное подспорье для наших разработок.

👀Коллеги, а бывают ли у вас сомнения в том, стоит ли брать лексику или новый текст в работу с учеником? Давайте обсудим!⬇️

#mémoduprof

Au rythme du printemps🎧

Chers amis, как ваше настроение?

У нас сегодня +27, и настрой уже то ли весенний, то ли совсем летний. Традиционно смена сезонов вызывает желание все обновить, включая плейлист, и у меня к вам просьба: поделитесь, пожалуйста, своей любимой музыкой, которая ассоциируется с весной и легким вайбом, заряжает энергией.

Это необязательно должно быть что-то французское или совсем новое, подойдет любая музыка, которая вам нравится, а я поделюсь несколькими треками из своего плейлиста:

🎶Angèle - Bruxelles je t'aime послушать
🎶Stromae, Pomme - Ma meilleure ennemie послушать
🎶Oscar Anton - Flowers послушать
🎶Vanilla - Dreams послушать
🎶Oliver, Yelle - Heterotopia послушать
🎶Rhye, Poolside - Feel your weight послушать

Bon week-end à vous!

#perso

Аутентика: найти и вписать в курс📇

Дорогие, в последние дни картинки сами складываются в мемы, может, это весна так влияет на настроение?🌸 Под недавним постом вы предложили столько классных идей для обсуждения, спасибо вам! Кстати, если пропустили, там можно получить подарок! А сегодня поговорим о месте аутентики в учебном курсе. Поддержите меня огоньком🔥 - и поехали!

Я преподаю взрослым и в основном опираюсь на учебник, и если вы работаете так же, то аутентика на ваших уроках уже есть: например, в линейках Odyssée, Édito, Inspire можно встретить статьи из журналов, страницы настоящих сайтов, инфографику и т.п. Но аутентику я все равно добавляю чтобы вносить разнообразие в уроки, связывать темы между собой, для уроков-révision (примерно каждое 5е занятие) и занятий по запросам учеников.

Правда идти по учебнику получается не всегда: так, одна из моих учениц жила в Швейцарии, и мы разбирали узкие темы (общение с мастерами по ремонту в доме и медперсоналом в больнице), другая девушка работала с учебником самостоятельно, а я создавала задания чтобы на уроке выводить в речь изученный материал. Здесь нужна была только аутентика, только хардкор, и учебники мне мало чем помогали.
Так что аутентика на моих уроках - это не просто следование трендам, она подчинена целям уроков и потребностям учеников.

Что мне помогает быстрее подбирать аутентичные материалы и вписывать их в структуру учебного курса:

⚪Я планирую не урок, а раздел: так я вижу общую картину, логику тем и могу сформулировать цели и структуру отдельных уроков. Да, этому нужно уделить время вначале, но это экономит время в дальнейшем: план расписан на 4-5 уроков вперед, можно спокойно продумать рециркуляцию, подобрать материалы для уроков, избегая их повторения (если проводить каждый урок по статьям, это быстро всем наскучит).

⚪Отдельные уроки я планирую так: сначала я продумываю цель и этапы урока, а затем отбираю материалы. За основу урока я обычно беру видео или статью, а для warm-up, lead-in или как document déclencheur для этапа production чаще использую reels, shorts, инфографику, скриншоты из соцсетей, рекламу - они короткие, емкие, и в них легко найти зацепку для обсуждения.

⚪Если я ищу конкретный материал, ставлю таймер, иначе есть шанс пойти за статьей к уроку, а вернуться через неделю с горкой видео, но по совсем другим темам.

⚪У меня есть любимые источники - страницы в соцсетях, каналы, где я чаще всего нахожу то, что нужно, и такой поиск меня не напрягает. Мои основные источники статей - любимые журналы, многие из них, а также видео я нахожу в телеграм-каналах. Зато я не умею искать видео в Тик-ток, поэтому просто не трачу зря свое время на это.

Коллеги, а как вы работаете с аутентикой, добавляете к учебнику или создаете свои курсы? С чем мы с вами совпали в вопросах подготовки?

#mémoduprof

Раздаём сценарии уроков, авторские разработки и игры бесплатно

🤍Хотите добавить в свои уроки изюминки из интересных игр и warm-ups?

🤍Нужны проверенные рецепты для занятий, которые вызывают эмоции, как поход в изысканный ресторан?

🤍Нет времени готовить сложные методические блюда, но не хочется предлагать учащимся пресную скучищу?

🤍В ваш город приехал ГастроТур: Фестиваль бесплатных разработок и идей.

Начиная с 17 марта наши методические шефы два раза в день раздают свои свежие разработки для преподавателей иностранного языка.

Каждая разработка по своему собственному уникальному рецепту.

Приготовлено с любовью, с большим содержанием заботы, вдохновения и пользы

А ещё это бесплатно, без регистрации и обязательных подписок.

🤍Фестиваль проходит прямо здесь, в ресторане высокой методической кухни канале Лингвогурман.

🤍 Занимайте столики, приглашайте друзей и коллег, и наслаждайтесь настоящим педагогическим пиршеством на Фестивале ГастроТур.

Дорогие девушки, женщины, поздравляю вас с прекрасным весенним праздником 8 марта!

Желаю каждой из вас иметь прочную опору в жизни и найти свой источник вдохновения, уметь открываться жизни и принимать ее дары, радоваться и любить в полную силу! Помните, что вы прекрасны и сияйте всегда!🦋

Сегодня мы вспоминаем тех женщин, чьи труд и смелость позволили нам иметь выбор - выбор жить так, как мы хотим и заниматься тем, что велит сердце. Если вы любите крутые истории, загляните в этот пост, где я делилась классной находкой - книгой с короткими историями о жизни настоящих супергероинь.

Вернусь к вам на следующей неделе, bonne fin de week-end à toutes et à tous!🌸

А эти нежные розы я сняла на одной летней прогулке когда пыталась "подружить" мой современный Nikon с советским объективом, как вам результат?:)

Chers amis, bonjour!🥐

Хочу поблагодарить всех за активное участие в голосовании: мне было очень важно узнать, какие типы разработок наиболее актуальны для вас, и на что вы обращаете внимание при покупке уроков. Merci!🍪

Что касается создания уроков по аутентике, все трудности не придуманы, а списаны с вашей покорной слуги: раньше поиск подходящих материалов был мучительно долгим и трудным. Порой было неясно, где вообще их искать, а если попадалось интересное видео или статья, было сложно вписать их в уроки, и я снова проводила массу времени, ломая голову. Так, творческий процесс превращался в хаос и страдание.🫨

📎К счастью, с опытом стало намного проще: я научилась адекватно организовывать подбор и хранение материалов, у меня есть любимые источники, где я всегда нахожу что-то полезное, я регулярно пополняю свою методическую сокровищницу идеями заданий и создаю шаблоны, упрощающие оформление уроков.

📎Также в какой-то момент я поняла, что идеально походящая аутентика встречается очень редко, а вот доработать и вписать в урок можно большинство материалов, и, как бы парадоксально это ни звучало, процесс пошел быстрее.

И сегодня у меня для вас есть подарок! Специально для читателей моего канала я создала файл, в котором поделилась принципами, которые облегчают мне работу с аутентикой и превращают ее в увлекательный поиск сокровищ!

Пишите в комментариях, о какой стороне работы с аутентикой вам хотелось бы узнать подробнее, и я отправлю вам подарок в ЛС! И оставляйте реакции чтобы я знала, какие темы для вас полезны!↘️

#mémoduprof

Дорогие, поздравляю вас с приходом долгожданной весны!🌸

Спасибо за ваши ответы, мы вернемся к теме голосования в начале недели, а еще я поделюсь с вами полезным подарком!👛

А пока хочу напомнить об интересных постах, которые вышли на канале этой зимой. Bonne lecture!

Мои уроки, разработки и методические статьи:
Подборка моих любимых сервисов IA для озвучки текста (один из самых сохраняемых постов!);
А здесь я писала о своем опыте их применения;
Мой любимый Новогодний урок;
Карточки-пожелания для любимых коллег;
Урок на Miro на тему "Pleine conscience";
Разработка для warm-up и рефлексии после каникул;
Урок на Miro ко Дню Святого Валентина;
Начала серию публикаций о работе с лексикой на уроке: как организованно хранить лексику чтобы было удобно и нам, и ученикам.


Интересные находки для прокачки французского:
Разбор двух статей с горячей🔥 лексикой;
Рекомендация двух классных французских каналов по йоге;
Подборка книг для чтения на новогоднюю тематику;
Напомнила о серии постов о том, как лучше учить лексику.


Личные заметки:
Список классных подарков для себя, уюта и вдохновения;
Небольшая рефлексия для самоподдержки: must-read для тех, кто вечно тревожится и не умеет спокойно отдыхать и тех, кто опять саботирует полезные привычки;
Ритуал для спокойного воскресенья от любимого блогера.

А еще приняла участие в 2 конференциях, где говорила о revision и recycling на Miro и разбирала процесс создания урока по аутентике на Miro. Для меня это было очень волнительно, но я рада, что вытащила себя из зоны комфорта и попробовала.

Merci pour votre soutien et vos réactions, ça me donne plus d'inspiration!
[❤️•👍•🔥]

#bilan

Bonsoir, chers amis!💭

Такой прекрасный отклик я продолжаю получать после окончания прошлой конференции, а уже завтра я буду ждать вас с новой темой!

С чего начинался этот канал? С большой любви к творчеству и желания делиться ей с вами! Я очень рада, что в Telegram есть такое поддерживающее сообщество преподавателей, которые хотят получать новые знания, прокачивать свое мастерство, обмениваться опытом чтобы создавать яркие, запоминающиеся уроки и еще эффективнее помогать своим ученикам!

Завтра мы обсудим:
🛒Как создавать уроки на основе аутентики и вписывать неадаптированные материалы в свой курс (и не выгорать при этом!);

🛒Разберем структуру урока по чтению с фокусом на лексике: покажу процесс создания такого урока и предложу дополнительные варианты заданий;

🛒Поделюсь любимыми приемами для эстетичного оформления уроков если вы задумываетесь о создании материалов на продажу.

На моем канале регулярно выходят материалы, и я очень благодарна коллегам, которые обращаются ко мне, за доверие! Завтра буду делиться личным опытом и наблюдениями, приходите посмотреть запись моего выступления и поддержать меня, я немного волнуюсь!💛

Подарки, конечно же, тоже будут!

А сегодня я буду рада если вы уделите мне минутку внимания и ответите на пару вопросов➡️

Телеграм становится все более эффективным инструментом самообразования – в особенности это касается изучения иностранных языков, которые вы можете изучать, не покидая дома и без отрыва от работы и учебы.

Представляем вашему вниманию подборку самых элегантных каналов про французский язык:

🟠ЛингвоГурман | Марафон - бесплатный марафон для изучающих иностранные языки

🔴Le FLE avec Lucie - французский для взрослых B1+

🟠Francomanie・FLE・Didactique - французский язык с заботой о себе, авторские учебные материалы и уютный разговорный клуб

🔴ЛингвоМама Дарья - иностранные языки для мамы с малышом

🟣Элегантный французский - бережное сопровождение в мир французского языка. Все о французском и Франции.

🟠По-французски, пожалуйста! - журнал о французской культуре и языке, нетворкинги, занятия и французская эстетика

🔴Чужестранка | Иностранные языки - полиглот о секретах легкого изучения иностранных языков

🔴Mr&Mrs French - как поддерживать иностранный язык, не проживая в стране носителей

📎Ссылка для участия в следующей подборке ⬅️

☀ Дорогие друзья и коллеги, у меня есть новость!

Я выступаю во всеми любимом
проекте teachers’ breakfast!🔥

Тема моего выступления: "Создаем урок на Miro на основе аутентики: подбор материалов, структура, оформление".

Дата: 28 февраля.

💫 Проект teachers’ breakfast - это закрытый чат для учителей репетиторов, где мы помогаем друг другу, поддерживаем, проводим полезные эфиры и мастер-классы.

Присоединитесь к teacher’ breakfast и приходите послушать мое выступление, чтобы поддержать меня! 💛

Я буду вам очень благодарна 🧡

Совсем скоро вернусь с подробностями!

❤️

Дорогие, всем привет!🌸

На этот пост меня вдохновило письмо от моего любимого блогера, ее рассылки - единственные, которые я с интересом читаю.

Замечаете ли вы, какие эмоции вы испытываете вечером воскресенья? Может быть, радость и удовлетворение после хорошей недели? Или напряжение и стресс в планировании новой? У меня бывает и то, и другое, но мне редко удается провести это время без размышлений о предстоящих делах.

Élodie советует сместить фокус внимания и уделить 10 минут другому занятию. Задайте себе 3 вопроса, которые помогут избавиться от беспокойства и настроиться на позитивный лад:

De quoi puis-je être fière cette semaine? Чем я могу гордиться на этой неделе?

Qu'est-ce que je peux laisser derrière moi (une pensée, une erreur, une frustration)? Что я могу оставить позади (мысль, допущенную ошибку, недовольство)?

Quelle intention je veux poser pour la semaine à venir? Какого намерения я хочу придерживаться на следующей неделе?

Если сложно сконцентрироваться, выберите слово, которое задаст нужный тон на неделю: спокойствие, радость и т.п. А еще всегда можно обратиться к галерее телефона: мы редко ведем заметки о приятных моментах, а фотографии о них обязательно напомнят. Скриншоты, мемы тоже пригодятся!

У меня на этой неделе такой улов приятностей:

🌟Контрасты моего региона: ароматная мимоза, купленная в солнечный день и снегопад спустя два дня. Правда мы недолго грустили и пошли с сыном играть в следопытов, было весело и морозно.
🌟Мне пришла посылка с французскими книгами, а это значит, что впереди масса уютных моментов для меня одной. Обожаю!
🌟Было несколько прекрасных творческих встреч в женском кругу: знакомство с нумерологией, создание картины акрилом и просто поход в красивый ресторан.

А что вас порадовало на прошлой неделе? Какое слово вы сделаете своей установкой? Делитесь фотографиями, мемами или просто вдохновляющими картинками!↘️

👛P.S. Если вам интересна тема осознанности, приглашаю вас познакомиться с моим уроком по этой теме.
А если вы в поиске материалов к мужскому празднику, загляните сюда и сюда.

#perso
#inspo

Lexique: ranger, organiser, surveiller.

Bonsoir, chers amis!💗

В прошлых постах я писала об основных принципах, которых я рекомендую придерживаться ученикам чтобы эффективно запоминать лексику. А сегодня давайте поговорим о том, что мы, учителя, можем сделать "со своей стороны парты" чтобы процесс работы с лексикой был удобным и не превращался в хаос: на уроках мы обрабатываем так много новых слов и выражений, что в них запросто можно потеряться.

Мы знаем, что лексику нужно повторять чтобы она не забывалась, и работа с квизлет-сетами - это лишь один из вариантов рутинного повторения. А помимо этого важна и рециркуляция, и создание логических "мостиков" между уроками и разделами учебника, между темами. А еще лексику нужно где-то организованно хранить, и давайте остановимся на этом пункте.

С каждым учеником мы ведем учет лексики по пройденным темам и для этой цели используем либо Google docs, либо саму доску Miro. Для меня важно чтобы материалы хранились в одном месте и были у нас в общем доступе: так, ученик сможет повторить выражения по удобной для него системе, а я ничего не потеряю и создам нужные задания.

Как выглядит этот процесс на Miro: le vocabulaire émergent урока я фиксирую на стикерах прямо на уроке, а затем отправляю в отдельный список, а целевую лексику я прошу учеников оформлять либо в виде небольших тематических списков, либо в виде ментальных карт, и для этого на Miro есть отдельный инструмент. Эта работа выполняется после каждого урока, и в итоге в рамках темы у нас получается отдельный фрейм со структурированной лексикой: ее не нужно искать, она рядом с пройденными материалами, и к ней можно вернуться в любой момент чтобы повторить или дополнить. Voilà!

Коллеги, а как у вас организовано хранение лексики? Не теряетесь в бесконечных списках? Делитесь своими находками и лайфхаками!

В следующий раз поговорим о работе с vocabulaire émergent? Дайте мне знать если эта тема вам интересна!↘️

[❤️•🔥•👍]

#mémoduprof

Coucou, mes amis! Прекрасного начала новой недели!☎️

Как утверждают лингвисты, слово "вайб" стало главным словом прошлого года. Слово "скуф" уверенно заняло второе место в рейтинге народных любимцев, простите, не могу держать это в себе.

Если говорить о работе, мое слово года - это однозначно "лексика": я посетила несколько классных вебинаров и конференций, читала методическую литературу, забирала всевозможные идеи на свои занятия и тестировала их "в полях". И теперь хочу больше делиться своими наработками на канале. Но только если вам это интересно, так что дайте знать с помощью реакций и комментариев!💋

Для начала хочу напомнить о своих постах, в которых делилась своими наблюдениями и рекомендациями для эффективной работы с лексикой, они пригодятся всем, кто изучает язык:

🍸Почему я ленюсь и не создаю квизлет-сеты, карточки и т.п. для своих учеников.
🍸Приглашаю вас заглянуть в мой лексический органайзер.
🍸Советы для всех, кто хочет качественно работать с лексикой и эффективно запоминать ее.

А еще совсем недавно я выступила на конференции для коллег, где поделилась своими практическими наработками и идеями для эффективной работы с лексикой на Miro - а именно организации revision и recycling. И я не только рассказывала и показывала, а еще и дарила очень симпатичные шаблоны!

✉️А сегодня хочу спросить у вас, дорогие коллеги: как вы помогаете своим ученикам организовать работу с лексикой? Как вы ее упорядочиваете и где храните лексические заметки, какие сервисы используете? Давайте обменяемся опытом и лайфхаками!

#mémoduprof

Дорогие коллеги, вслед за моей вчерашней разработкой хочу напомнить о подборке классных материалов, которыми я делилась в прошлом году. Их можно взять за основу для урока или просто добавить на одном из этапов:

✉️Подборка инфографики на тему "La Saint-Valentin": занимательные факты о празднике, неожиданные результаты опросов и многое другое, идеально вписывающееся в warm-up или lead-in.

✉️Креативная реклама Monoprix, приуроченная ко дню Святого Валентина: открытки, с помощью которых можно вспомнить известные выражения на тему любви, поработать с лексикой и полюбоваться изящной игрой слов. В этом же посте - забавное видео в продолжение темы.

✉️Большая подборка видео о любви, дне Святого Валентина и лексике, которая выходит за рамки праздника.

✉️Разработка по песне Карлы Бруни "L'amour", которую можно получить бесплатно, написав слово "L'amour" под постом.

✉️Карточки с поддерживающими аффирмациями как напоминание о вашей ценности: незаменимы в моменты поиска душевного равновесия.

Всем любви, вдохновения и волшебных уроков!🌟

#leçon
#inspo
#gratuit

Coucou à tous les amoureux de la langue française!🎀

Друзья, начинаю неделю с новой разработки, приуроченной ко Дню Святого Валентина, которую я создала на Miro для уровней А2-В1, она получилась яркой, интерактивной и очень коммуникативной.

Стоит ли говорить об этом празднике на уроке - вопрос индивидуальный: со своими подростками я не планирую касаться этой темы, а вот взрослым ученицам предложу ее обсудить (хотя обычно они сами предлагают, а я с радостью поддерживаю).

И вот какие темы я вынесла в свою разработку:

👛День Святого Валентина для одиноких - это грустный праздник или все же...?

👛С какими качествами партнера мы готовы мириться, а с какими - однозначно нет? А что если несовершенство - это не недостаток человека, а его уникальность, за которую мы его и любим?

👛А еще мы обсудим красавчиков и составим идеальные пары (и неидеальные тоже!), распознаем красные и зеленые флаги в отношениях и пройдемся по весьма спорным утверждениям, связанным с отношениями.

В общем, я уже жду 14 число чтобы поболтать обо всем этом!🌟 Если вы тоже хотите забрать эти темы на свой урок, разработку можно приобрести за donation (любую комфортную для вас сумму). Для этого напишите мне: @french_nana.

📎В комментариях оставлю видеообзор урока со всеми интерактивами!

Всем bisous!💋

#leçon
#donation

Дорогие коллеги, наша конференция в самом разгаре, а я хочу вас пригласить на еще одну очень полезную встречу!

В эту субботу, 8 февраля, в 11.00 (Мск), пройдет вебинар с моим другом и коллегой Olivier Massé, лингвистом, автором учебника Interactions, на тему нейролингвистического подхода в преподавании. Когда-то я была на его лекции и мастер-классах, и это было очень увлекательно, рекомендую!

Записаться на вебинар можно здесь: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSciZ18-BONIAD8ncr2PVO4DDBBbOywlS9WAdqT1fqleKMRnOQ/viewform?usp=sharing

Coucou, mes amis!🥐

А что это там под спойлером? Открывайте скорее, там обзор подарков, которые получат все участники нашей конференции "Лингвогурман: новые рецепты преподавания".

Уже сегодня в 14.00 я жду вас на своей методической кухне, где поделюсь проверенными рецептами revision и recycling, покажу, какие инструменты доски Miro помогут легко реализовать любые идеи - от простых до самых креативных и подарю капельку французского вдохновения.

Присоединяйтесь к каналу конференции и смотрите запись моего выступления, буду благодарна за вашу поддержку и обратную связь!😀

ЛингвоГурман: новые рецепты преподавания иностранных языков.

На нашей высокой кухне мы готовим самые изысканные и качественные уроки.

И готовы поделиться их рецептами с вами.

В нашем методическом бистро вы узнаете:

🙂Как добавить в уроки перчинку с помощью игр и геймификации

🙂Как превратить скучный, как холодная манная каша, материал в настоящий шедевр, словно это блюда из мишленовского ресторана

🙂 Как использовать такие модные ингредиенты как микрообучение, асинхронный формат, сленг и даже мемы

🙂Как готовить к школьным экзаменам так, чтобы ученики наслаждались вашими уроками, как самым вкусным в мире десертом

🙂 Как сервировать свои занятия с онлайн-доской Miro и различными приложениями, чтобы ученики просили добавки

И многое другое в нашем методическом меню советов, лайфхаков, полезных эфиров и видео.

А также дегустация различных гайдов, чек-листов и других подарков от наших экспертов.

🗓 Наша конференция-ресторан открывает свои двери с 03.02.2025 по 14.02 2025 по адресу https://t.me/lingvo_gurman

🥮 Участие бесплатно для преподавателей и репетиторов иностранных языков.

Chers amis, bonsoir!🥐

Узнали меня на фото? Нет, я не меняю профессию, а принимаю участие в очень креативной конференции "Лингвогурман: новые рецепты преподавания иностранных языков", где выступлю шеф-поваром и с радостью приглашу вас на свою методическую кухню!

Я поделюсь с вами рецептами эффективной работы с лексикой, расскажу о вариантах подачи revision и recycling на доске Miro, а еще я подготовила для всех участников полезные подарки с французским флером!

🍓Тема моего выступления - "Miro - наш помощник в revision и recycling". Выступление будет на русском, и эта тема будет полезна преподавателям любых иностранных языков.

🍓Жду вас 5 февраля и буду очень рада обратной связи!

Подробнее о конференции - в следующей публикации!↘️

Друзья, всем прекрасного начала недели!🌂

В прошлом посте мы с вами обсуждали тему важности маленьких шагов. Так как сейчас один из моих главных фокусов - это забота о здоровье, я всеми правдами и неправдами стараюсь вписывать тренировки в свою рутину, в основном это йога.

Если вы тоже любите йогу, предлагаю убить сразу двух зайцев - и потренироваться, и попрактиковать французский под руководством моих любимых инструкторов канала Elle. И считаю, что после такой прокачки вам полагается двойная похвала! А еще кусочки видео можно забрать на урок если вы с проходите тему спорта, здоровья или полезных привычек.

Как говорится, chacun son goût, знакомьтесь и выбирайте, кто вам придется по душе:

🌂Helène Duval - сильный инструктор, и я люблю ее подробные комментарии, из-за которых создается впечатление, что она следит за мной и подсказывает, куда направить внимание.

🌂Nathalie Fauquette - это не только отличная программа тренировки для любого уровня, но и эстетика в каждой детали, а для меня это очень важно.

Могу отметить, что у обеих девушек отличное произношение, качество видео тоже на высоте, поэтому смело забирайте Elle yoga в свою спортивную и французскую рутину!

А вы любите йогу? Поделитесь любимыми каналами/страничками, где можно вдохновиться йогой или пилатесом!🤍

À bientôt!
[❤️•🔥•😍]