Проект «Университет Наставничества» стартовал в Нижнем Новгороде. Очень рада, что в регионе появилась новая практическая площадка для развития будущих педагогов.

Организатором выступает Нижегородское отделение Ассоциации негосударственного образования. Мне особенно приятно, что первое региональное отделение Ассоциации открылось в моем родном городе и очень активно включилось в работу, гармонично дополняя государственный сектор, помогая Нижегородской области быть лидером во многих направлениях.

Благодарю коллег за эту важную инициативу, которая вовлекает студентов и вузов, и техникумов. Образованию очень нужны квалифицированные специалисты, которые любят детей. И частные организации обладают хорошим опытом, который через систему наставничества может быть успешно передан новым поколениям учителей.

Желаю «Университету наставничества» успехов! ❤️

🗣Ирина Демина, руководитель Ассоциации в Нижегородской области, ЧОУ «Ц «ДИВО» и автор проекта Студенческий акселератор «Траектория возможностей»:
«В июне прошлого года мы начали реализацию проекта, который объединяет усилия различных образовательных учреждений. В его состав вошли два высших учебных заведения, три средних специальных педагогических образовательных учреждения и еще 11 организаций, среди которых школа имени М.В. Ломоносова, школа имени С.В. Михалкова, Школа 800, Нижегородский бизнес-колледж. За год проект обрёл интересную историю и сегодня вступил в новый этап. К нам присоединились Высшая школа экономики, Мининский университет, Нижегородский Губернский колледж и КУПНО. Таким образом, на данный момент проект объединяет более 20 образовательных учреждений, которые вносят свой вклад в формирование будущего педагога».

#аснобр_регионы
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣«Траектория возможностей» — новые горизонты для будущих педагогов

Открытие нового проекта регионального отделения Ассоциации негосударственного образования в Нижегородской области Студенческий акселератор «Траектория возможностей» состоялось в нижегородском центре компетенций «КУПНО.СТАРТ» Корпоративного университета Правительства в Нижегородской области. Данный проект нацелен на удержание студентов в педагогической профессии.

Как показывают исследования, проведенные в Нижегородской области, молодые педагогические кадры дольше задерживаются именно в частных образовательных учреждениях.
Пилотная версия проекта была реализована в прошлом году нижегородским отделением Ассоциации негосударственного образования при участии Министра образования и науки Нижегородской области Михаила Пучкова и показала хорошие результаты.

На открытии мероприятия с приветственным словом к участникам обратилась Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ.

«Для всей системы образования важно создавать условия для всестороннего развития личности, достижения технологического превосходства и формирования единой образовательной среды. Это возможно только при объединении усилий всех участников образовательного процесса, включая государственный сектор образования и частный. Здорово, что в этом процессе активную роль стала играть Ассоциация негосударственного образования. И то, что происходит в Нижнем Новгороде сейчас — объединение усилий для мотивации студентов продолжать работать в выбранной педагогической стезе, — имеет большое значение. 
Роль учителя всегда была и остаётся важной. Учитель определяет качество образования, закладывает его основу. И в этом немаловажную роль играет предоставление возможностей будущему педагогу на этапе учебы», — сказала она.

В рамках мероприятия были подписаны соглашения о сотрудничестве Ассоциации негосударственного образования в Нижегородской области с «КУПНО.СТАРТ» и ведущими образовательными учреждениями Нижегородской области (подробнее в видео руководителя отделения Ассоциации в Нижегородской области Ирины Деминой ⬇️).
#аснобр_регионы
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣В Нижегородской области региональное отделение Ассоциации негосударственного образования объявило о старте нового проекта — Студенческого акселератора «Траектория возможностей»

Подробнее в видео заместителя председателя Ассоциации негосударственного образования Романа Султанова. ⬆️

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Активизация творческого потенциала педагогического коллектива и разработка интегрированных уроков

Напоминаем, что уже завтра, 23 апреля в 16:00 состоится вебинар о том, как активизировать творческий потенциал коллектива и разработать интегрированные уроки.
⠀
Мы предлагаем самый надежный путь решения этой задачи — совместную деятельность, когда и у преподавателей, и у обучающихся есть общая цель, общие трудности и объединение усилий в поиске их решения.

Соединение музыки, математики и истории или химии, литературы и иностранного языка  - это пример синергетического подхода в образовании: учащиеся на таких уроках получают целостное представление об окружающем их мире, учиться становится интереснее, а еще они видят пример увлекательной совместной работы их учителей и сами учатся общаться.
⠀
На вебинаре вы получите:
— практические рекомендации по созданию творческих педагогических мастерских с двух точек зрения — психологической и методической;
⠀
— примеры интегрированных занятий, которые были подготовлены учителями разных образовательных учреждений России под руководством специалистов «Школы Китайгородской».
⠀
Спикеры:
— Лариса Каминская, ведущий методист, доцент, автор книг и учебно-методических комплексов по английскому языку.
⠀
— Анна Митина, ведущий психолог, кандидат психологических наук, автор и ведущая курсов для преподавателей.
⠀
🗓23 апреля (среда), 16:00 мск
🔗Регистрация 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Центр исследований Ассоциации негосударственного образования: в частных университетах обучаются более полумиллиона студентов

Центр исследований Ассоциации провел анализ статистических данных, характеризующих состояние системы высшего образования в России в 2024 году. Таким образом, всего образовательные программы высшего образования предлагали 724 университета и 531 филиал, из которых 33% и 20% соответственно являлись частными организациями. Лидерами по численности университетов стали Центральный, Приволжский и Северо-Западный федеральные округа.

Общая численность студентов по сравнению с 2023 годом выросла на 2,5% и достигла почти 4,5 млн человек, из которых 12% пришлось на частные университеты. При этом прирост численности обучающихся в частных университетах значительно превысил соответствующий показатель по государственным вузам (8% против 2% соответственно). Доля студентов, обучавшихся на договорной основе, составила 53% (47% — в государственных университетах и 98% — в частных).

В государственных университетах на всех уровнях образования преобладала очная форма обучения. В частных университетах на программах бакалавриата большинство студентов обучались очно-заочно, на программах специалитета — очно, а на программах магистратуры — заочно.

Наибольшее число студентов как в государственных, так и в частных вузах наблюдалось в Центральном и Приволжском федеральных округах. Третье место по общей численности и по численности обучающихся в государственных университетах занял Сибирский ФО, а по числу обучающихся в частных университетах — Северо-Западный ФО.
«Негосударственный сектор занимает важное место в российской системе высшего образования, так как на него приходится треть университетов страны. Кроме того, он характеризуется более высокими темпами роста численности обучающихся, в результате чего его доля за последние 5 лет выросла с 8 до 12%. Эти показатели отражают растущий спрос молодежи на частное высшее образование, к основным преимуществам которого относятся современные программы, отвечающие актуальным запросам рынка труда, ориентация на практические навыки, раннее вовлечение в профессию и активное внедрение инноваций», — отмечает Надежда Полихина, проректор по исследовательской деятельности Университета «Синергия» и руководитель Центра исследований Ассоциации негосударственного образования.

#аснобр_аналитика #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Во всех российских школах с 1 сентября появится единое расписание уроков

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов считает, что это нововведение позволит точно отслеживать нагрузку на педагогов: количество проведённых уроков и количество учеников, которых обучал каждый учитель. Также будут установлены нормы для проведения контрольных и проверочных работ, включая всероссийские. Теперь их объём не должен превышать 10% от общего количества уроков по программе.

Министр считает, что предметы в таком расписании будут «эффективно распределены» с учётом рекомендаций физиологов и Роспотребнадзора. Расписание будет учитывать биоритмы учащихся и обеспечивать равномерное распределение учебной нагрузки в течение недели.

В настоящее время единое расписание разработано для каждого варианта федерального учебного плана всех уровней общего образования. Работа по его согласованию с Роспотребнадзором продолжается. Школы смогут адаптировать расписание под свои условия, но в рамках единых федеральных требований.
«Внедрение единого расписания — это важный шаг к здоровью, успешному обучению и гармоничному развитию наших детей», — заключили в Минпросвещения.

Уважаемые подписчики, а что вы думаете про это нововведение? ⬇️

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Активизация творческого потенциала педагогического коллектива и разработка интегрированных уроков

23 апреля в 16:00 состоится вебинар о том, как активизировать творческий потенциал коллектива и разработать интегрированные уроки.
⠀
Мы предлагаем самый надежный путь решения этой задачи — совместную деятельность, когда и у преподавателей, и у обучающихся есть общая цель, общие трудности и объединение усилий в поиске их решения.

Соединение музыки, математики и истории или химии, литературы и иностранного языка  - это пример синергетического подхода в образовании: учащиеся на таких уроках получают целостное представление об окружающем их мире, учиться становится интереснее, а еще они видят пример увлекательной совместной работы их учителей и сами учатся общаться.
⠀
На вебинаре вы получите:
— практические рекомендации по созданию творческих педагогических мастерских с двух точек зрения — психологической и методической;
⠀
— примеры интегрированных занятий, которые были подготовлены учителями разных образовательных учреждений России под руководством специалистов «Школы Китайгородской».
⠀
Спикеры:
— Лариса Каминская, ведущий методист, доцент, автор книг и учебно-методических комплексов по английскому языку.
⠀
— Анна Митина, ведущий психолог, кандидат психологических наук, автор и ведущая курсов для преподавателей.
⠀
🗓23 апреля, 16:00 мск
🔗Регистрация 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

В Общественной палате РФ прошел круглый стол, посвященный роли частного образования в достижении национальных целей. Сегодня в негосударственных вузах учатся 11% студентов. За три года число частных учебных заведений выросло на 37%. Как отметила председатель Ассоциации негосударственного образования Любовь Духанина, увеличение сектора связано с тем, что в нем готовят востребованных специалистов.

Гендиректор ГК «Просвещение» Наталья Третьяк добавила, что быстрое развитие технологий вынуждает оперативно адаптировать образовательные программы. Здесь частный сегмент обладает преимуществом перед государственным благодаря большей гибкости и инновационности.

Представители частных вузов подчеркнули, что экономят ресурсы государства, готовя кадры для приоритетных отраслей. «В 2023 году президент России назвал трудоустройство выпускников главным критерием качества вузов. По данным Роструда, 71% подготовленных нами специалистов работают по профессии. Мы готовим студентов по разным направлениям, в том числе инженеров, технологических предпринимателей, логистов, которые нужны экономике страны», — сказал президент корпорации «Синергия» Вадим Лобов.

В Общественной палате отметили необходимость учесть интересы частного сектора в процессе законотворчества и устранить регуляторные барьеры, которые тормозят развитие отрасли.

Подпишись на ПУЛ N3

#дайджест_образование
🗣Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели итоговое заседание коллегии Минпросвещения РФ.

🪷Глава Рособрнадзора Анзор Музаев: представители родителей теперь будут находиться в каждом пункте сдачи ЕГЭ.

🪷Минкультуры РФ утвердило новый порядок приёма на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств.

🪷Заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования Роман Султанов принял участие в Заседании Экспертного Совета при Комитете Госдумы РФ по науке и высшему образованию.

🪷Министр просвещения РФ Сергей Кравцов: программа просвещения родителей дошкольников к 2030 году охватит все регионы.

🪷Российская академия образования назвала лучшие учебники года.

🪷Рособрнадзор: до 2026 года будут проработаны вопросы по внедрению в ОГЭ технологий проведения ЕГЭ.

🪷Совет Федерации РФ одобрил законопроект о поступлении выпускников колледжей в вузы без ЕГЭ на схожую специальность.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Вице-спикер Госдумы РФ Борис Чернышов предложил ввести мораторий на ВПР

Это обращение он направил главе Рособрнадзора Анзору Музаеву. В документе отмечается, что мораторий необходим для проведения унификации подхода к учету результатов ВПР. По мнению парламентария, следует установить единые для всех школ правила внесения оценок за ВПР в журнал и определить порядок их влияния на итоговую аттестацию. Также необходимо пересмотреть регламент проведения работ с целью обеспечения соответствия времени выполнения заданий их объему. Кроме того нужно провести широкое обсуждение нововведений с участием педагогического сообщества, родителей и экспертов для минимизации спорных решений.
«Согласно новым правилам, результаты ВПР могут быть внесены в классный журнал и учтены при выставлении четвертных и годовых оценок. При этом решение о применении данного подхода оставлено на усмотрение администраций школ. Это привело к неравным условиям для учащихся: в одних образовательных учреждениях оценки за ВПР влияют на итоговую аттестацию, в других — нет. Подобная несогласованность вызывает справедливое возмущение родителей и школьников, ставя под сомнение объективность и единые стандарты проведения ВПР», — подчеркивается в обращении.

По мнению вице-спикера Госдумы РФ, дополнительную тревогу вызывает сокращение времени выполнения работ по большинству предметов с 90 до 45 минут без уменьшения объема заданий.
«Указанные изменения создают повышенную нагрузку на учащихся, провоцируют стресс и могут негативно сказаться на качестве выполнения работ», — считает Борис Чернышов.
Напомним, что всероссийские проверочные работы во всех без исключения школах должны пройти с 11 апреля по 16 мая.

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️Вебинар о начислении пенсий педагогам «Правовое соДЕЙСТВИЕ»

Прямо сейчас:
📱 Трансляция 👈

Проект осуществляется при поддержке Фонда президентских грантов.

#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️Мы начинаем вебинар «Правовое соДЕЙСТВИЕ»

📱 Трансляция 👈

Проект осуществляется при поддержке Фонда президентских грантов.

#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️Через час начинаем вебинар «Правовое соДЕЙСТВИЕ»

Все участники вебинара смогут воспользоваться уникальной возможностью — получить индивидуальную консультацию юриста, в ходе которой будут предоставлены подробные рекомендации о том, как решить проблему неправильного расчета педагогического стажа при начислении пенсии.

🗓Сегодня, 17 апреля, 15:00 мск
📱 Трансляция 👈

Проект осуществляется при поддержке Фонда президентских грантов.
#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

Педагогам, преподавателям и руководители образовательных организаций

⚡️ Ассоциация негосударственного образования при поддержке Фонда президентских грантов запускает программу «Правовое соДЕЙСТВИЕ», которая направлена на помощь педагогам и руководителям образовательных организаций, в том числе частных, в расчете льготного периода педагогического стажа при начислении пенсий.

Цель проекта — обеспечить правовую защиту и социальную справедливость при назначении пенсий педагогическому составу.

🔈 Роман Султанов, заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования, для НОП:

«В настоящее время мы активно работаем над решением проблем льготных пенсий для учителей. Мы собрали более 400 обращений. Как сказал Владимир Путин, мы отчетливо понимаем роль и значение учительского труда, именно педагог формирует в каждом из нас основы нашего мировоззрения, и от этого в значительной степени зависит устойчивость, стабильность и будущее нашего государства. Обеспечение соблюдения прав педагогов является важным в текущих условиях».

❗️Основная причина проблем с начислением пенсий педагогам — устаревшее законодательство (Постановление Правительства РФ №781 от 2002 года), не учитывающее современные названия должностей и организаций в сфере образования, что и приводит к ошибкам при расчете педагогического стажа.

➡️17 апреля Ассоциация негосударственного образования проведет вебинар, посвященный проблемам, связанным с расчетом педагогического стажа для оформления пенсии.

📌 Регистрация на вебинар

⏰17 апреля (четверг), 15:00 мск
▶️ Онлайн

#НОП

🗣Среди организаций, недавно присоединившихся к нам

🪷АНО «Павловская Гимназия», Московская обл., д. Веледниково
Павловская гимназия — это крупный образовательный комплекс с уникальной инфраструктурой. На территории гимназии созданы все условия для всестороннего развития учащихся: современные научные лаборатории, лектории, театральные студии, творческие мастерские. Гимназия была основана в 2009 году и с тех пор является одним из ведущих образовательных учреждений, сочетающих академические знания с творческим и спортивным развитием.

🪷ЧОУ «Лицей-интернат естественных наук», г. Саратов
ЛИЕН добился статуса «Школа ЮНЕСКО» (2008 г.), активно осуществляет инновационную деятельность по основным направлениям Проекта «Ассоциированных школ ЮНЕСКО», взаимодействует со многими школами региона и России по обмену педагогическим опытом. Является инициатором образовательно-развлекательного флешмоба по математике MahtCat.

🪷АНПОО «Институт развития бизнеса и стратегий», г. Саратов
Институт развития бизнеса и стратегий (ИРБиС) осуществляет обучение по программам среднего профессионального образования, по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки; по программе MBA («Мастер делового администрирования»); по общеобразовательным программам для детей; по программам профессиональных стажировок.

🪷ЧПОУ «Саратовский колледж инновационных профессий», г. Саратов
Модель обучения в колледже включает в себя три основных направления деятельности: первое — вовлечение в образование студентов колледжа представителей профессиональных сообществ, «действующих игроков рынка»; второе — увеличение интенсивности обучения, выстраивание индивидуальных программ стажировки, используя сетевые формы реализации образовательных программ; третье — развитие системы дополнительного профессионального образования, коротких программ обучения для работающих сотрудников, незанятого населения, студентов и школьников.

🪷Бизнес-клуб «Свое Дело Жизни», г. Краснодар
Основатель программы «Свое Дело Жизни» Дмитрий Литосов. Курс охватывает широкий круг участников: от подростков до родителей с особыми детьми, включая вундеркиндов и детей с ограниченными возможностями. Эта программа актуальна в быстро меняющемся мире, где каждому нужно найти свое место и реализовать потенциал. Участники программы изучают 9 ключевых компетенций, что способствует глубокому самоосознанию и пониманию индивидуальности.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️🗣Внимание, педагоги и руководители образовательных организаций!

‼️Уже завтра, 17 апреля, состоится вебинар, который будет посвящен проблемам, возникшим при расчете педагогического стажа для оформления пенсии.

На вебинаре Председатель Ассоциации негосударственного образования Любовь Николаевна Духанина и заместитель Председателя Роман Сергеевич Султанов подробно расскажут о проекте «Правовое соДЕЙСТВИЕ». Данный проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

Напоминаем, что все, кто посетит вебинар, получат уникальную возможность стать участниками проекта и получить индивидуальную консультацию юриста с подробными рекомендациями по решению проблемы.

Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться здесь.👈

🗓17 апреля (четверг), 15:00 мск
👨‍💻Онлайн

#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Роль частного сектора в организации непрерывного образования
⠀
В «Точке кипения» Государственного университета аэрокосмического приборостроения состоялось заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования.
⠀
Ксения Горячева, депутат Госдумы РФ и первый заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по науке и высшему образованию, отметила, что несмотря на некоторые инициативы, принятые в стране относительно частного сектора образования, он остаётся лидером по многим направлениям. Очень важно, чтобы отдельные случаи не повлияли на восприятие государственной политики в целом.
«Сегодня 60% взрослых россиян хотели бы продолжить своё образование, но часто не могут это сделать. Предлагаемые им практики не соответствуют тому запросу, который есть у взрослых людей, желающих освоить новую образовательную программу. Скорее, они нужны для галочки, чем для реального включения в профессию и адаптации в современном мире», — сказала она.
⠀
В заседании принял участие заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования Роман Султанов. Он отметил, что потенциал частного образования действительно по многим направлениям остается примером для государства.
«С переходом на новый уровень цифровизации можно было бы решить ряд проблем в системе образования. Например, по разным оценкам, существует огромный дефицит педагогов — от 100 до 500 тысяч, особенно по математике и физике. Этот вопрос мог бы быть решен благодаря внедрению гибридного формата обучения, который давно и очень успешно используется в частном образовании. Сотрудничество между частным сектором и государством сейчас скорее носит характер отдельных очагов. На наш взгляд, системное взаимодействие позволило бы эффективно обмениваться лучшими практиками во благо всей системы образования России».
#аснобр_актуально #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷«Обработка персональных данных в 2025 году: увеличение размеров штрафов и уголовная ответственность»: вебинар об основах обработки персональных данных, в том числе несовершеннолетних и их родителей; когда и у кого получать согласие на обработку персональных данных несовершеннолетних; аспекты размещения персональных данных и фото несовершеннолетних на сайте. Спикеры: Татьяна Евсеева, руководитель практики сопровождения онлайн-бизнеса правовой компании Legal Up и Михаил Алексеев, кандидат юридических наук, основатель правовой компании Legal Up, выпускник бизнес-школы «Сколково».
🗓22 апреля 2025, 15:00 мск
👨‍💻Онлайн 👈

🪷III Международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ: о развитии новых образовательных практик и форматов для успешной профессиональной реализации в современной экономике; пленарная дискуссия «Будущее как новая грамотность»; паблик-ток с Андреем Комаровым и Сергеем Филоновичем
«Как говорить с детьми о будущем?»; тематические сессии «Образование 2050».
🗓29 апреля 2025 года
📍Инновационный центр «Сколково», Большой б-р, 37 (кампус школы «Сколка»), Москва

🪷«Роль мониторинга в работе школы. Адаптация образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями»: стажировка для педагогов и специалистов образования, посвящённый мониторингу качества обучения и адаптации программ для детей с особыми потребностями.
🗓15–16 мая 2025 года
📍Школа-интернат «Абсолют»

V Всероссийский конкурс для учителей частных школ: призовой фонд 1 000 000 рублей; участвовать может каждый учитель частной школы, которая имеет лицензию. Прием заявок до 11 февраля 2025 года.
🗓Дата финала: 17 мая 2025 года

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Сергей Кравцов о первых итогах программы просвещения родителей детей дошкольного возраста

Министерство просвещения завершило апробацию и приступило к работе по внедрению программы просвещения родителей детей детских садов. Планируется, что к 2030 году программа охватит все регионы страны.
«По поручению Президента России в 2023 году разработана программа просвещения родителей детей дошкольного возраста, так как особую актуальность обретают меры поддержки родителей в вопросах обучения и воспитания детей. В 2024 году завершилась апробация программы в пяти регионах, и началось внедрение в 21 субъекте. К 2030 году планируем охватить все регионы», — рассказал Сергей Кравцов.
Программа просвещения родителей детей дошкольного возраста осуществляется через дошкольные учреждения. Она включает в себя разнообразные формы: родительские собрания, тематические встречи, дискуссии, семейные клубы, семинары и другие мероприятия. Кроме того, программа должна размещаться на официальных сайтах детских садов.
#аснобр_актуально
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Ключевые моменты заседания коллегии Минпросвещения РФ

Итоговое заседание по результатам деятельности Минпросвещения в 2024 году состоялось в Координационном центре Правительства РФ. В нем приняли участие заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, помощник Президента России Владимир Мединский, Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Важное из выступлений докладчиков: 

〰️С 1 сентября этого года образовательные программы будут синхронизированы с государственными экзаменами.

〰️Количество контрольных и проверочных работ, включая всероссийскую проверочную работу, сокращено до 10% от общего объёма учебного времени. 

〰️С 1 марта 2025 года вступили в силу федеральный закон и соответствующий приказ Минпросвещения РФ, которые предусматривают сокращение бюрократической нагрузки на педагогических работников.  Документационная нагрузка на учителей ограничена пятью базовыми документами, воспитателей — двумя, а на преподавателей системы СПО — шестью документами.

〰️Продолжается работа по модернизации системы СПО. Государственные и частные компании активно участвуют в подготовке кадров в колледжах.

〰️Завершена подготовка единых учебников по обществознанию. С 1 сентября 2026 года все школы будут заниматься по ним.

〰️Со всеми директорами школ будет вестись работа, будет создан клуб директоров и организованы программы повышения квалификации для них.

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Ключевые тенденции рынка онлайн-образования в первом квартале 2025 года

Компания «СберОбразование» опубликовала анализ EdTech за первый квартал 2025 года. Обзор содержит полезные инструменты для всех, кто интересуется развитием образовательной индустрии. Основные тенденции включают: 

Интеграцию ИИ в продукты.
ИИ-инструменты облегчают рутинную работу педагогов и авторов контента, делают обучение более эффективным.

Масштабирование EdTech-решений.
EdTech-компании привлекают партнеров для развития коллаборационных проектов с использованием внешних технологий. Коллаборации позволяют объединять экспертизу и ресурсы разных игроков рынка.

Персонализацию EdTech-предложений.
Индивидуальный подход в EdTech становится не просто конкурентным преимуществом, а необходимостью для компаний, стремящихся соответствовать ожиданиям современных пользователей.

Развитие детского STEM-образования.
Современные технологические компании нуждаются в кадрах с компетенциями в программировании, инженерии и анализе данных, что делает STEM-образование приоритетным направлением.

Запрос на самореализацию.
Дети и взрослые стремятся к расширению знаний за пределами стандартного учебного плана в образовательном учреждении или на месте работы.

Спрос на
практикоориентированное обучение.
Образовательные запросы аудитории все чаще смещаются к освоению прикладных навыков и компетенций, актуальных в повседневной жизни и на современном рынке труда

#аснобр_аналитика
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️🗣Внимание, педагоги и руководители образовательных организаций!

‼️17 апреля, в четверг, состоится вебинар, который будет посвящен проблемам, возникшим при расчете педагогического стажа для оформления пенсии.

На вебинаре Председатель Ассоциации негосударственного образования Любовь Николаевна Духанина и заместитель Председателя Роман Сергеевич Султанов подробно расскажут о проекте «Правовое соДЕЙСТВИЕ». Данный проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

Все, кто посетит вебинар, получат уникальную возможность стать участниками проекта и получить индивидуальную консультацию юриста с подробными рекомендациями по решению проблемы.

Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться здесь.👈

🗓17 апреля (четверг), 15:00 мск
👨‍💻Онлайн

#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Топ лучших ИИ-инструментов для педагогов

В преддверии праздников мы составили список ИИ-сервисов для педагогов, которые помогут создать открытку, нарисовать рисунок, написать поздравительные стихи и многое другое.

Своя открытка — чат-бот, запущенный Минпросвещения РФ, предназначен для создания оригинальных праздничных открыток.

Шедеврум — нейросеть Яндекса, которая генерирует изображения по описанию. Картинка для этого поста была создана с его помощью. ⬆️

Perplexity — ИИ-поисковик, который отлично подходит для быстрого поиска актуальной информации по теме урока.

MathGPT — незаменимый помощник для учителей математики, который решает задачи с подробными объяснениями.

Twee — специализированная нейросеть для учителей иностранных языков, которая генерирует диалоги и тексты на заданную тему.

Бот Профи — онлайн-сервис, который пишет стихи по запросу всего за пару кликов.

ChatGPT — остается одним из самых универсальных инструментов, который поможет практически со всем вышеперечисленным. 

#аснобр_полезно
🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
🗣Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷С 11 апреля по 16 мая во всех без исключения школах страны пройдут Всероссийские проверочные работы (ВПР).

🪷Президент России Владимир Путин подписал закон, позволяющий работодателям привлекать к работе в летние каникулы детей в возрасте от 14 до 18 лет.

🪷Госдума РФ одобрила в трех чтениях законопроект о повышении квалификации педагогов только в госучреждениях.

🪷Ассоциация негосударственного образования при поддержке Фонда президентских грантов поможет с вопросами, связанными с учётом педагогического стажа при начислении пенсий.

🪷В ближайшее время будет разработан учебник по русскому языку для детей с дислексией.

🪷Урок «Разговоры о важном» о Великой Отечественной войне состоится во всех школах 5 мая.

🪷Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков заявил о создании инфраструктуры для запуска технологичных стартапов.

🪷Рособрнадзор готов обсудить с Минпросвещения РФ и депутатами Госдумы РФ инициативу об отмене ЕГЭ для победителей олимпиад.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Рособрнадзор провел ЕГЭ по физике для ректоров ведущих технических вузов

Этот интересный эксперимент Рособрнадзор и МФТИ решили организовать с целью развития физико-математического образования. Экзамен прошёл в строгом соответствии с ключевыми организационными процедурами ЕГЭ с реальными вопросами из экзаменационной кампании 2024 года. Но в отличие от стандартных четырёх часов, ректорам было выделено всего 60 минут. При этом использовать можно было только непрограммируемые калькуляторы
«Сам экзамен, конечно, вернул нас мысленно в студенческие годы. Задачи остались схожими с теми, что были в 80-х, что подтверждает преемственность наших образовательных традиций», — поделился своими впечатлениями о ЕГЭ ректор МФТИ Дмитрий Ливанов.
Участники сошлись во мнении, что включение обязательного ЕГЭ по физике для инженерных специальностей важный шаг в повышении качества технического образования.

По мнению Рособрнадзора, эта акция вызвала положительный отклик в академической среде. Возможно, в будущем «ректорские ЕГЭ» по другим предметам станут регулярной практикой. 

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️❗️🗣Внимание, педагоги и руководители образовательных организаций!

‼️17 апреля состоится вебинар, который будет посвящен проблемам, возникшим при расчете педагогического стажа для оформления пенсии.

На вебинаре Председатель Ассоциации негосударственного образования Любовь Николаевна Духанина и заместитель Председателя Роман Сергеевич Султанов подробно расскажут о проекте «Правовое соДЕЙСТВИЕ». Данный проект реализуется при поддержке Фонда президентских грантов.

Все, кто посетит вебинар, получат уникальную возможность стать участниками проекта и получить индивидуальную консультацию юриста с подробными рекомендациями по решению проблемы.

Чтобы принять участие в вебинаре, необходимо зарегистрироваться здесь.👈

🗓17 апреля (четверг), 15:00 мск
👨‍💻Онлайн
📱Ссылка на трансляцию появится за час до эфира в нашем канале

#аснобр_педстаж
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Среди организаций, недавно присоединившихся к нам

🪷СОУ ПО «Ставропольский многопрофильный колледж», г. Ставрополь
Одно из крупнейших учреждений профессионального образования Ставропольского края. Обучение по 15 специальностям. Около 3000 студентов. Занятия проходят в четырех учебных корпусах площадью более 10 000 кв. м. Современная материально-техническая база. Высокий уровень подготовки специалистов. Образовательный процесс полностью автоматизирован: от составления нагрузки и расписания до личных кабинетов студентов и преподавателей.

🪷АНО ПО «Центр повышения квалификации «Становление» г. Пермь
Учебный центр нового поколения, где обучают квалифицированных специалистов для промышленных предприятий Российской Федерации и стран СНГ. Каждое второе предприятие, прошедшее обучение здесь, возвращается, чтобы повысить уровень сложности своих программ.

🪷ООО «Мама Оля» Ленинградская обл., Всеволожский р-н, п. Щеглово
Сеть частных детских садов предлагает образование с упором на инженерно-технические и естественно-научные дисциплины для детей от полутора лет. Главная цель — подготовить юных граждан к успешной жизни в современном мире, развивая их технические, творческие и социальные навыки.

🪷 ООО «Забайкальский центр социальных инноваций», г. Чита
Сеть лицензированных частных детских садов предлагает разнообразные программы дополнительного образования для детей от 1,5 до 7 лет. Каждый ребенок здесь может освоить азы английского языка, научиться робототехнике, развить навыки ментальной арифметики, а также получить подготовку к школе.

🪷АНО ДО «СОВА», г. Пенза
Языковая школа «Сова Вэлком» для школьников. Уроки включают все элементы учебной программы: лексика, грамматика, чтение, разговорный английский (немецкий). Предусмотрены некоторые элементы состязательности, работа в команде, а также поощрение наиболее старательных учеников.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Госдума РФ приняла поправки в закон о переподготовке школьных учителей
⠀
Сегодня большинство депутатов поддержали законопроект о повышении качества дополнительного образования педагогов.
«Переподготовка учителей школ теперь будет вестись в муниципальных и государственных организациях», — сообщил в своем Телеграм-канале Председатель Государственной Думы РФ Вячеслав Володин.
⠀
Во время заседания член Наблюдательного совета Ассоциации негосударственного образования, депутат Госдумы РФ, член Комитета по просвещению Госдумы РФ Анна Скрозникова, выступила с предложениями о доработке данного законопроекта:
«При обсуждении мы говорили о том, что фракция «Новые люди» согласна, что на рынке повышения квалификации надо навести порядок и устранить формальный подход к повышению квалификации учителей. То, что нужно исключить недобросовестные образовательные организации, предлагающие сомнительные курсы, мы принципиально с коллегами согласны. Но проблема в том, что в это ограничение попадает ряд крупных организаций, предоставляющих качественный и соответствующий современным требованиям материал. Исключение подобных организаций из перечня возможных операторов ДПО приведет к сужению спектра качественных услуг на рынке повышения квалификации.

Наши поправки касались предоставления права повышать квалификацию организациям, которые признаны Минобрнауки РФ и Минпросвещения РФ федеральными инновационными площадками, особый правовой статус которых регламентирован статьей 20 ФЗ №273. Среди указанных организаций хозяйственные общества и хозяйственные партнерства, созданные федеральными университетами во исполнение статьи 103 ФЗ №273 об образовании в Российской Федерации, различные научные школы, авторские коллективы, учебные центры предприятий, производящих учебное оборудование и средства обучения.
⠀
Поправки, к сожалению, отклонены. Кроме того, хочу обратить внимание на то, что в пояснительной записке к законопроекту указывается, что его принятие обусловлено необходимостью реализации национальных целей развития, утвержденных указом Президента РФ от 7 мая 2024 года №309, с указанием подпункта 3, пункта 3 данного указа, но подпункт 3 не учтен в законопроекте. Прошу также обратить внимание на то, что согласно подпункту 3 пункта 3 указа Президента необходимо обеспечить образование педагогов в образовательных организациях высшего образования и научных организациях, однако ни вузов, ни научных организаций в законопроекте нет.
⠀
В связи с этим фракция «Новые люди» в Госдуме считает, что законопроект должен быть доработан, и в этом виде мы будем голосовать против его принятия».
⠀
С 1 сентября 2025 года допобразованием педагогов будут заниматься государственные и муниципальные образовательные организации, учредителями которых в том числе могут быть госкорпорации, госкомпании или само государство, а также — «Сириус» и «Сколково».

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷III Международная конференция об образовании в современной экономике #ВДЕЛЕ: о развитии новых образовательных практик и форматов для успешной профессиональной реализации в современной экономике; пленарная дискуссия «Будущее как новая грамотность»; паблик-ток с Андреем Комаровым и Сергеем Филоновичем
«Как говорить с детьми о будущем?»; тематические сессии «Образование 2050».
🗓29 апреля 2025 года
📍Инновационный центр «Сколково», Большой б-р, 37 (кампус школы «Сколка»), Москва

🪷«Роль мониторинга в работе школы. Адаптация образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями»: стажировка для педагогов и специалистов образования, посвящённый мониторингу качества обучения и адаптации программ для детей с особыми потребностями.
🗓15–16 мая 2025 года
📍Школа-интернат «Абсолют»

V Всероссийский конкурс для учителей частных школ: призовой фонд 1 000 000 рублей; участвовать может каждый учитель частной школы, которая имеет лицензию. Прием заявок до 11 февраля 2025 года.
🗓Дата финала: 17 мая 2025 года

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Мониторинг Роструда: в тройку лидеров по трудоустройству студентов вошел частный вуз «Синергия»

В 2024 году Университет «Синергия» выпустил больше всего студентов по сравнению с другими высшими учебными заведениями — 13 тыс. человек, после чего трудоустроились из них 71% — 9,2 тыс. человек. МГУ занял второе место по численности выпускников — 9,7 тыс. человек, а уровень трудоустройства составил 72% — 7,08 тыс. человек. Третье место занимает ВШЭ с 9 тыс. выпускников, но уровень трудоустройства здесь самый высокий — 82% (9,3 тыс. человек).

Средняя заработная плата выпускников «Синергии», окончивших вуз в 2024 году, составляет 94,8 тыс. руб., что больше заработка выпускников МГУ, которые получают в среднем 93,1 тыс. руб. Однако ВШЭ опережает их по уровню средней заработной платы выпускников — 132,9 тыс. руб.

По мнению ректора Университета «Синергия» Артема Васильева, уровень трудоустройства в 71% подтверждает востребованность выпускников на рынке труда и показывает высокий уровень качества образования в университете.
«Все образовательные программы в университете являются практико-ориентированными, ежегодно проходят экспертизу у работодателей; основная цель — студент должен найти себя на рынке труда», — считает Васильев.
#аснобр_актуально
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Рекомендации от экспертов и эффективные методики обучения

Сегодня мы подготовили для вас новую подборку каналов по школьному образованию, где собраны:

— Методические материалы для учителей и учеников;
— Видеоуроки по самым сложным предметам;
— Советы по психологии для педагогов и родителей;
— Творческие задания для развития креативности.

🪷Всю подборку можно забрать здесь.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Желающих поступать на инженерные направления становится больше, но пока лидируют гуманитарные профессии и IT

Рособрнадзор предоставил данные о заявлениях, поданных на сдачу ЕГЭ в 2025 году. Лидирующие позиции, как и в прошлом году, сохраняют обществознание и информатика. Повысилась популярность химии и профильной математики.
Однако по остальным предметам изменений не произошло. Самым популярным остается обществознание, необходимое для поступления на социально-гуманитарные специальности. Среди технических направлений информатика, как и прежде, обгоняет физику.

Анализ данных показывает, что интерес к физике у школьников снизился после того, как в 2020 году Минобрнауки РФ разрешило абитуриентам самостоятельно выбирать, какой предмет сдавать для поступления на технические направления — физику или информатику. В этом году физика стала обязательным экзаменом для некоторых специальностей без возможности замены ее информатикой. Однако выбор в пользу последней и выбор профессии в сфере IT пока остается очевидным.

Эксперты считают, что для более серьезных изменений в выборе профессий у школьников должно пройти несколько лет: в идеале они должны решать, по каким предметам сдавать ЕГЭ, за несколько лет до выпускного класса.

#аснобр_аналитика #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🔶 🗣Россия — Китай: обмен опытом в сфере дошкольного образования

Делегация отделения Ассоциации негосударственного образования в Ленинградской области в рамках образовательного тура и программы обмена опытом посетила Факультет педагогических наук Южно-Китайского педагогического университета в Гуанчжоу. В ходе встречи стороны обсудили актуальные вопросы дошкольного образования и последние достижения в этой области.

Также наши представители побывали на занятиях в детском саду при университете, где их особенно заинтересовали методики работы с природой: взаимодействие с водой и песком, а также детский огород, который выращивают сами малыши ⬆️. После этого делегация посетила Школу педагогических наук, где была радушно принята учениками.

Этот визит состоялся благодаря партнерству отделения Ассоциации негосударственного образования в Ленинградской области, Ассоциации зарубежной дружбы провинций Гуандун и Ассоциации стратегического развития «Один пояс, один путь». Стороны отметили важность подобного обмена опытом для дальнейшего развития образовательных систем в обеих странах.

Следите за постами, мы продолжим рассказывать об особенностях дошкольного образования в Китае.
#аснобр_регионы #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Вы уже знаете о новых требованиях к аптечкам в образовательных учреждениях?

С марта 2025 года в силу вступили изменения, касающиеся комплектации аптечек для оказания первой помощи. Теперь, чтобы обеспечить безопасность и охрану здоровья сотрудников и воспитанников, необходимо учитывать два основных документа: приказы Министерства труда РФ и Минпросвещения РФ или Минобрнауки РФ. Это означает, что аптечки в образовательных учреждениях должны быть разделены на две категории: для работников и для воспитанников.

Министерство просвещения РФ рекомендует иметь одну аптечку на каждое помещение, особенно в зонах повышенного риска, таких как спортзалы, столовые и вестибюли. Условия хранения аптечек должны гарантировать свободный доступ к ним, сохранность содержимого и защиту от механических воздействий и высоких температур.

Комплектация аптечек должна проверяться не реже одного раза в месяц. Требования к комплектации аптечки для оказания первой медицинской помощи в образовательных учреждениях, можно найти в приказе Минздрава РФ от 24 мая 2024 года № 261н.

#аснобр_актуально
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Сильные школы всегда готовы к мощным шагам

В конце марта в Ростове-на-Дону состоялась сетевая лаборатория «Практики субъектности в школе». В мероприятии приняли участие команды пяти крупных частных школ России, среди которых были руководители и представители региональных отделений Ассоциации негосударственного образования: Людмила Старокошко (школа «ЭСТУС», Ростовская область), Александра Сукиасян (школа «Поколение», Волгоградская область), Светлана Мордвинцева (школа «Сократ», Волгоградская область), Елена Сычёва (школа «Личность», Краснодарский край), Вера Солонская (школа «Интеллект-плюс», Самарская область).

Педагоги объединились в сообщество, чтобы погрузиться в тему субъектности и внедрить ее в образовательный процесс. Обучение проводила Мария Миркес, федеральный эксперт в области образования, входящая в Список лидеров инноваций в образовании, автор книг и вебинаров по теме субъектности, соавтор технологии развития творческого мышления НооГен и группы проектов «Образовательный экстрим».

Субъектность — это новая тема, которая охватывает все аспекты работы школы: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия и родительские собрания. В рамках очного формата все участники получили возможность развить свои навыки, обменяться опытом и наметить пути для дальнейшего роста.
«Сильные школы, которые уже уверенно стоят на ногах, готовы к активным действиям», — отметила Мария Миркес.
#аснобр_регионы #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Представляем новую подборку лучших книг для руководителей и специалистов в области образования

🪷«Из тайных архивов русской школы. История образования в портретах и документах», Анатолий Цирульников.
Книга содержит материалы по истории отечественного образования нескольких столетий Здесь есть и взгляд министра, и размышления учителя, и наблюдения ученика.

🪷«Интеллектуальный капитал в разных странах мира. Образование и экономическая теория роста», Эрик Ханушек, Людвиг Вессман.
Авторы книги исследуют влияние каждодневной работы педагогических команд школ на экономические процессы в стране и мире.

🪷«Невежественный учитель», Жак Рансьер.
Книга об оригинальном методе французского учителя XIX века, который побуждал детей к самостоятельному исследованию текста.

🪷«Статистические последствия жирных хвостов. О новых вычислительных подходах к принятию решений», Нассим Николас Талеб.
Книга входит в серию «Человек мыслящий. Расширяет управленческое сознание и горизонты видения.

🪷«Новое Просвещение и борьба за свободу знания», Питер Кауфман.
Книга дает ответ на вопрос, как можно противостоять дезинформации и контролю над потоком знаний. Главный посыл книги — знания должны быть доступны всем.

#аснобр_книги
🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷Президент России Владимир Путин поручил создать домен «Образование», который будет использоваться для разработки и размещения в открытом доступе федеральных государственных образовательных стандартов.

🪷Минпросвещения РФ сообщило о планах скорректировать дошкольное образование в сторону подготовки по естественно-научным дисциплинам.

🪷Рособрнадзор вошел в число лидеров рейтинга Минэкономразвития РФ по оценке регулирующего воздействия проектов нормативных правовых актов.

🪷Госдума РФ приняла проект рекомендаций для Правительства РФ по совершенствованию медицинского образования.

🪷Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков рассказал о новых специальностях в вузах.

🪷Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев назвал условие, при котором станет возможным введение средней оценки знаний школьников.

🪷Минпросвещения РФ: число вариантов учебников по математике за шесть лет сократилось в 19 раз. Цель — единые учебники по естественно-научным предметам.

🪷В Госдуму РФ внесут законопроект, регулирующий вопросы платного приема в вузы.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Среди организаций, недавно присоединившихся к нам

〰️ АНОО «Академия Ростум» (г. Пенза)
Крупнейшая образовательная сеть в Пензе, охватывающая детей от 1 года до 17 лет. Мы стремимся воспитывать образованных людей, которые способны творить свою жизнь по собственному желанию и с пользой для окружающих. С 2002 года наша сеть является лидером в сфере частного образования в Пензе. Ежегодно более 2000 семей выбирают нас для своих детей. В основе нашей деятельности лежит 3D-концепция, направленная на достижение высоких образовательных результатов учеников. В процессе обучения мы применяем технологию кооперативного обучения и систему мотивирующего оценивания, что способствует развитию и совершенствованию навыков наших подопечных.

〰️ АНО ПОО «Международный колледж бизнеса и дизайна» (г. Москва)
Приоритетными направлениями развития колледжа являются: развитие и внедрение сетевых форм, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; подготовка профессиональных кадров по новым, востребованным на рынке труда специальностям с привлечением современных методов и методик обучения, в том числе зарубежных; разработка новых авторских программ; развитие международного сотрудничества.

〰️ЧОУ ВО «Международный Институт Дизайна и Сервиса» (г. Челябинск)
МИДиС'у — 33 года. Основан 16 января 1992 года. Первое частное профессиональное образовательное учреждение на Урале. МИДиС сегодня — образовательный комплекс: общеобразовательная школа «7 ключей», колледж, институт. Образование с трудоустройством — кредо образовательной стратегии: практическое обучение, приобретение навыков и опыта в реальной деятельности на предприятиях-партнерах.

〰️ ЧОУ «Первая горьковская школа» (г. Бор, Нижегородская обл.)
Учреждение осуществляет образовательную и воспитательную деятельность, которая направлена на благо личности, общества и государства. Оно гарантирует охрану здоровья и создает все условия для всестороннего развития учащихся, включая возможности для самообразования и получения дополнительного образования.

〰️ ЧОУ «Еврогимназия» (д. Дербыши, Тюменская обл.)
Первая в Тюмени частная школа полного дня, которая обучает детей с 1 по 11 класс. Учреждение имеет лицензию и аккредитацию на все уровни образования. В настоящее время это единственное в городе частное образовательное учреждение такого формата. Родители и дети ценят эту школу за её семейную атмосферу и комплексный подход к обучению. Школьники проводят здесь целый день: уроки, занятия в творческих студиях, спортивные секции и прогулки на свежем воздухе. За годы работы здесь сформировалась команда опытных педагогов, которые стремятся дать учащимся глубокие знания по предметам. Они добиваются высоких академических результатов учеников, не лишая их детства и живого интереса к предмету.

#новые_аснобр
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Ассоциация негосударственного образования и частные вузы в работе со студенческими семьями

В НИУ ВШЭ состоялся круглый стол, организованный Комитетом Госдумы РФ по молодежной политике и Молодежным парламентом при Госдуме РФ, на тему «Роль поддержки студенческих семей в реализации демографической политики государства». В мероприятии приняли участие депутаты и сенаторы, представители федеральных органов исполнительной власти и высших учебных заведений.

В ходе круглого стола были затронуты важные вопросы взаимодействия государственных структур, образовательных учреждений и общественных организаций, направленного на улучшение качества жизни молодых семей. Роман Султанов, заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования, рассказал о лучших практиках негосударственных вузов, таких как Технический университет УГМК, Университет «Синергия», Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия, Невиномысский медицинский институт, Московский международный университет, которые уже создают комфортные условия для обучения таких студентов.
«Во многих частных университетах уже реализован формат «единого окна». Выделены специальные сотрудники, которые решают вопросы поддержки студенческих семей с детьми. Предоставляются скидки на обучение, а также оказываются бесплатные юридические и психологические консультации. Ассоциация негосударственного образования совместно с Минобрнауки России запустили пилотный проект по привлечению частных операторов — образовательных организаций дошкольного образования — к открытию детских садов по присмотру и уходу за детьми на территории образовательных кампусов высших учебных заведений. Проект предполагает, что оператор берет на себя все расходы по открытию детского сада, его содержанию и наполняемости групп на коммерческой основе. Также он обязуется предоставить бесплатные места для детей студентов и педагогов вуза».
#аснобр_актуально #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷Ярмарка «Выбор Учителя»: уникальная конференция педагогов и ярмарка вакансий от школы «Снегири»; знакомство с лучшими школами Москвы; встречи с потенциальными работодателями; мастер-классы от ведущих экспертов в области образования.
🗓 5 апреля 2025 года, 10:00 мск
📍Москва, ул. Минская, 2В, к.2

🪷 «НИКА ПРАКТИКУМ 3.0: эффективное тьюторство, системный подход в работе службы»: принципы внедрения тьюторства в частных школах; возможности чат-ботов сопровождения учеников; мастер-классы по созданию сплоченного коллектива, практики индивидуализации для очной и заочной форм обучения; для руководителей и собственников частных школ.
🗓9–10 апреля 2025 года
📍Площадки школ
«НИКА», Новая Москва, с. Красное, 3а и ул. Малая Юшуньская, 4

🪷Закрытое мероприятие от Smart Life и Samsung Electronics: последние тренды в области искусственного интеллекта в сфере образования (выступление представителя исследовательского центра корпорации Samsung Electronics);
социальный проект Samsung Electronics в области обучения IT-специальностям (IT-школа/академия Samsung); концепция комплексного решения «Цифровой класс»; фуршет.
✉️Подать заявку: y.sarapenya@smart-life.pro
🗓4 апреля 2025 года, 15.00 мск 📍Шоурум дисплейных решений Samsung Electronics, Москва, Новинский бульвар, 31

🪷«Роль мониторинга в работе школы. Адаптация образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями»: стажировка для педагогов и специалистов образования, посвящённый мониторингу качества обучения и адаптации программ для детей с особыми потребностями.
🗓15–16 мая 2025 года
📍Школа-интернат «Абсолют»

V Всероссийский конкурс для учителей частных школ: призовой фонд 1 000 000 рублей; участвовать может каждый учитель частной школы, которая имеет лицензию. Прием заявок до 11 февраля 2025 года.
🗓Дата финала: 17 мая 2025 года

🪷IX Всероссийский практический форум «Образование 2025»: профессиональная площадка для лидеров рейтинговых образовательных организаций всех уровней.
🗓9–11 апреля 2025 года
📍Конгресс-центр «Измайлово-Гамма», Измайловское шоссе, 71

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Имеет ли право воспитатель не принять утром ребёнка с остаточными симптомами простуды?

К нам обратилась руководитель детского сада с просьбой предоставить официальный ответ на вопрос: имеют ли право педагоги не допустить ребенка к занятиям в случае выявления у него остаточных симптомов респираторного заболевания, особенно в ситуации, когда родители настаивают на продолжении посещения? 

За разъяснениями мы обратились к юристам компании EdКонсалт, предоставляющей правовую поддержку в сфере образования.
«На основании Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 г. № 761н (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», к должностным инструкциям воспитателя (включая старшего) относятся:

— соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса;

— проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.

В соответствии с ч. 7 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников…»

Таким образом, педагог или воспитатель вправе не допустить воспитанника с признаками заболевания до группы со здоровыми детьми. Соответствующий пункт можно добавить в Положение об охране здоровья обучающихся образовательной организации, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации. Недопуск ребенка означает передачу воспитанника в руки родителей (законных представителей).

Данная ситуация регулируется и другими нормативным документами. С подробным ответом от EdКонсалт можно ознакомиться здесь 👈

#аснобр_право #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Валерий Фальков: в вузах появятся новые специальности, а существующие будут оптимизированы

Министр науки и высшего образования РФ встретился с представителями ректорского сообщества, чтобы обсудить принципы формирования обновленного перечня специальностей и направлений подготовки, которые лягут в основу новой системы российского высшего образования.

Среди возможных нововведений назывались направления подготовки кадров в сфере беспилотных технологий и высокоскоростного транспорта. Ректоры обратили внимание на важность подготовки специалистов для отраслей, которые ещё только формируются.
«Мы видим, что существует большой запрос на новые специальности от представителей отдельных отраслей экономики, от работодателей. И новый перечень специальностей станет одним из значимых элементов обновляемой системы высшего образования», — сказал Валерий Фальков.

Отдельной темой стало укрупнение и оптимизация ряда уже существующих специальностей. Участники отметили, что порой несколько родственных программ специалитета в разных вузах дублируют друг друга. В результате выпускники получают практически идентичные компетенции.

#аснобр_актуально #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Какие законы вступают в силу с 1 апреля в сфере образования?

🪷С сегодняшнего дня вводится запрет на прием детей иностранных граждан в школу без знания русского языка и подтверждения законности пребывания их родителей на территории Российской Федерации. Перед поступлением в школу ребенок должен успешно пройти тестирование на владение русским языком.

Порядок проведения тестирования установлен Министерством просвещения РФ. Для зачисления в школу родителям ребенка необходимо предоставить документ с оценкой о прохождении тестирования не ниже трех баллов.

🪷Кроме того, с 1 апреля организации, предоставляющие детский отдых, обязаны перейти на обновленную воспитательную систему. Данная программа станет основой для всех детских лагерей в России. Приказ Министерства просвещения РФ был опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Работа руками и уроки труда — основа всестороннего развития ребёнка

Мы продолжаем тему, которая две недели назад вызвала бурное обсуждение в комментариях. Речь идёт о том, нужны ли уроки труда в детском саду. Сегодня представляем мнение Светланы Вавиловой, руководителя детского сада «Эрудит» в городе Мурино (ул. Новая). Она считает, что уроки труда имеют огромное значение в формировании личности ребенка. По ее мнению, ручной труд важен для:

〰️Развития мелкой моторики и координации движений.
Одним из главных преимуществ ручного труда является развитие моторики рук. Малыш тренирует мышцы пальцев и кистей, что улучшает координацию движений.

〰️Понимания ответственности и дисциплины.
Работа руками требует терпения, внимания и аккуратности. Выполнение даже простых задач учит ребёнка планировать свои действия, доводить начатое до конца и нести ответственность за результат.

〰️Умения работать в команде.
Многие виды ручного труда предполагают коллективную работу. Такие занятия учат детей взаимодействовать с окружающими, проявлять заботу и уважение к чужому труду.

〰️Подготовки к реальной жизни.
Ручной труд закладывает основы для будущих профессиональных навыков. Это формирует интерес к технике, науке.

〰️Эмоциональной устойчивости и удовлетворения от результата.
Ручной труд помогает детям справляться неудачами, учиться на ошибках и двигаться вперёд несмотря на трудности.

PS: О самых интересных аспектах работы китайских детских садов ⬆️скоро мы узнаем напрямую от делегатов Ассоциации, которые примут участие в образовательном путешествии в Гунджоу. 

#дошкольное_образование #аснобр_образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Топ-10 быстрорастущих EdTech-компаний по итогам прошлого года

Аналитическое агентство Smart Ranking представило новые интересные данные об участниках рынка EdTech. Одной из самых неожиданных новостей стало лидерство «молодого игрока» в категории «самые быстрорастущие компании». Лидером оказалась образовательная платформа TutorPlace, которая предлагает интерактивные обучающие курсы по различным направлениям. За прошедший год выручка этой компании увеличилась в 10 раз, достигнув 762,3 миллиона рублей.

Эксперты Smart Ranking считают, что такой стремительный рост стал возможен благодаря двум факторам:

— Подписная модель: пользователи получают доступ к курсам за фиксированную сумму. Есть пробные периоды и регулярные подписки, что напоминает модель онлайн-кинотеатров;

— Вместо создания собственных курсов компания собрала сторонние предложения на одной платформе. Экспертам разрешено размещать на платформе авторские образовательные курсы, что позволяет им получать дополнительный доход в виде процента с продаж.

Кроме TutorPlace, в пятерку лидеров вошли в основном онлайн-школы для детей: EasyCode, «Точка знаний», «Сотка» и «Тетрика».

#аснобр_аналитика #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» прошла пленарная дискуссия «Влияние ИИ на образование»

🫨 Роман Султанов, заместитель председателя Ассоциации негосударственного образования, о внедрении ИИ в частный образовательный сектор:

❤️Была отмечена актуальность дискурса об искусственном интеллекте, который напоминает обсуждение онлайн-образования во время пандемии. Тогда все поняли необходимость интеграции новых инструментов в жизнь. Сейчас мы проходим аналогичный этап с ИИ, и, надеюсь, справимся с ним без кризисов, как в пандемию.

🔺Частный сектор образования, непосредственно связанный с общей системой, активно исследует возможности ИИ. Их мотивация выше, благодаря гибкости и необходимости оптимизации бизнес-процессов. ИИ действительно имеет большой потенциал, который частные образовательные организации стремятся использовать.

🔼Тем не менее, на сегодняшний день ИИ еще не интегрирован в образование, и не определены универсальные подходы, включая этические аспекты. Вопрос допустимости использования ИИ возникает в контексте научных исследований и выполнения студентами домашних заданий.

🔎Что касается бизнес-процессов, там ситуация проще: консервативные взгляды меньше препятствуют внедрению ИИ. Необходимо понять, в каких сферах его использование оправдано. Важно декомпозировать функции и научить сотрудников пользоваться новыми инструментами, чтобы они могли оптимизировать свои задачи с помощью ИИ.

🔺Обучение персонала и переоформление регламентов, а также перестройка бизнес-процессов — это длительный процесс, который требует совместных усилий. Искусственный интеллект уже используется в некоторых образовательных организациях, хотя и не системно. Например, молодые преподаватели начинают применять генеративные модели для написания методических документов.

🔴Также в секторе образования активно развиваются технологии анализа цифровых данных о студентах. Уже существуют модели, интегрированные в LMS-системы, которые прогнозируют успеваемость и поведение студентов. Такие инструменты помогают кураторам заранее идентифицировать студентов, испытывающих трудности.

❓Многие учебные заведения уже интегрировали цифровых помощников, которые могут отвечать на вопросы студентов, часто это некие маскоты. Создание иммерсивного контента также становится важным направлением. Системы локализации позволяют снизить затраты на производство образовательного контента и быстрее выводить продукты на рынок, что открывает новые возможности для экспорта российского образования.

❤️ Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

#НОП

🗣Рекомендации от экспертов в области образования и эффективные методики обучения

Всё это и многое другое из мира образования мы собрали в одной папке👈. Эта коллекция, как мы надеемся, станет надежным источником информации, помогая находить ответы на актуальные вопросы.

🪷Вы можете добавить папку здесь.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

#дайджест_образование
🗣Самые важные новости в сфере образования за неделю

🪷Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин в ежегодном отчете ⬆️ в Госдуме РФ сообщил, что Россия входит в первую десятку ведущих стран по качеству образования.

🪷Президент России Владимир Путин поручил разобраться с подготовкой работников культуры в непрофильных вузах.

🪷Совет Федерации РФ одобрил закон, разрешающий выпускникам девятых классов в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области сдавать два экзамена вместо четырех для поступления в колледж.

🪷Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков призвал обратить внимание на вопросы воспитания и адаптации иностранных студентов.

🪷В Минпросвещения РФ заявили, что руководители образовательных организаций не всегда своевременно реагируют на конфликты одноклассников.

🪷Народный артист РФ Карен Шахназаров предложил Президенту РФ Владимиру Путину включить кинематограф в школьную программу.

🪷В Совете Федерации РФ призвали регионы открыть горячие линии по особому порядку проведения ГИА-9.

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Вебинар «ИИ и современные технологии для образования» начался

Присоединиться к вебинару можно по ссылке:

🌐Прямая трансляция 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Через час, в 16:00, начинаем вебинар «ИИ и современные технологии для образования»

〰️Эллина Дашук, преподаватель вузов СНГ и ментор AI-проектов, директор по развитию ИИ-проекта SYNTX, сертифицированный аналитик бизнес-процессов, бизнес-тренер (Республика Беларусь), подробно расскажет о ИИ и репутации вуза: как технологии меняют восприятие образовательных брендов;

〰️Юрий Зильбер, руководитель АНО «Своя среда», в рамках презентации молодёжного сервиса «Цифровой помощник для выбора профессии» проконсультирует по следующим направлениям:

— Практика использования сервиса для повышения качества приемной кампании;

— Возможности сервиса для вузов и абитуриентов.

🗓Сегодня, 27 марта, 16:00 мск
🌐Прямая трансляция 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣«Метапредметность как обязательная педагогическая технология в практике современной школы: создание кросс-дисциплинарных событий и уроков»

Под таким названием в рамках XV Петербургского международного образовательного форума прошла конференция в «Газпром школе Санкт-Петербурга», которая является членом Ассоциации негосударственного образования. Это событие собрало более 180 представителей педагогического сообщества.

«Газпром школа Санкт-Петербурга» поделилась своим уникальным опытом применения метапредметных технологий в образовательной и воспитательной работе. С приветственным словом к гостям обратилась директор Татьяна Корниенко. Она подчеркнула, что только в атмосфере открытости, взаимной поддержки, поиска новых решений и постоянного профессионального роста можно воспитать поколение, готовое к вызовам будущего.

Во время пленарной части выступили приглашенные эксперты: доктор педагогических наук, профессор, директор Института педагогики СПбГУ Елена Казакова и доктор психологических наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики СПбГУ Роман Демьянчук. Они обсудили роль метапредметного подхода в классно-урочной системе, выделили ключевые трудности, возникающие при внедрении метапредметных технологий, и предложили эффективные стратегии их преодоления.

#аснобр_регионы #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣ИИ и современные технологии для образования

Уже завтра, 27 марта, в 16:00 мск состоится бесплатный вебинар для членов Ассоциации негосударственного образования от Платформы профессиональной социализации молодёжи ProfStories и АНО «Своя среда».

🪷Эллина Дашук, преподаватель вузов СНГ и ментор AI-проектов, директор по развитию ИИ-проекта SYNTX, сертифицированный аналитик бизнес-процессов, бизнес-тренер (Республика Беларусь), подробно расскажет о ИИ и репутации вуза: как технологии меняют восприятие образовательных брендов и ответит на вопросы по следующим темам:

— Чего сегодня ждут работодатели от современного технологичного вуза;

— Какие ИИ-технологии реально влияют на образовательный бренд;

— Как ИИ меняет учебный процесс: истории успеха;

— Доступные ИИ-инструменты для укрепления бренда и пиара вуза;

— Партнерство с технологическими компаниями: путь к усилению репутации.

🪷Юрий Зильбер, руководитель АНО «Своя среда», в рамках презентации молодёжного сервиса «Цифровой помощник для выбора профессии» проконсультирует по следующим направлениям:

— Практика использования сервиса для повышения качества приемной кампании;

— Возможности сервиса для вузов и абитуриентов.

🗓27 марта, 16:00 мск
🔗Регистрация 👈

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣#дайджест_событий для негосударственных образовательных организаций

🪷Закрытое мероприятие от Smart Life и Samsung Electronics: последние тренды в области искусственного интеллекта в сфере образования (выступление представителя исследовательского центра корпорации Samsung Electronics);
социальный проект Samsung Electronics в области обучения IT-специальностям (IT-школа/академия Samsung); концепция комплексного решения «Цифровой класс»; фуршет.
✉️Подать заявку: y.sarapenya@smart-life.pro
🗓4 апреля 2025 года, 15.00 мск 📍Шоурум дисплейных решений Samsung Electronics, Москва, Новинский бульвар, 31

🪷«Роль мониторинга в работе школы. Адаптация образовательных программ для обучающихся с особыми потребностями»: стажировка для педагогов и специалистов образования, посвящённый мониторингу качества обучения и адаптации программ для детей с особыми потребностями.
🗓15–16 мая 2025 года
📍Школа-интернат «Абсолют»

🪷Образовательный фестиваль «ОбрФест»: объединение ведущих учебных заведений России; обмен опытом и решение актуальных задач в области образования; участие бесплатное.
🗓28–29 марта 2025 года
📍Отель «Си Гэлакси», Сочи, ул. Черноморская, 4

🪷Образовательный форум-мастерская «Управление внутренними коммуникациями в школе»: опыт специалистов-практиков в области коммуникационного менеджмента — методики, способы и лайфхаки для решения проблем профессиональных коммуникаций в школьном коллективе.
🗓4–5 апреля 2025 года
📍Школа «Летово», Москва

🪷 «НИКА ПРАКТИКУМ 3.0: эффективное тьюторство, системный подход в работе службы»: принципы внедрения тьюторства в частных школах; возможности чат-ботов сопровождения учеников; мастер-классы по созданию сплоченного коллектива, практики индивидуализации для очной и заочной форм обучения; для руководителей и собственников частных школ.
🗓9–10 апреля 2025 года
📍Площадки школ
«НИКА», Новая Москва, с. Красное, д. 3А и ул. Малая Юшуньская, 4

🪷Конференция «Нейрошколы — будущее или настоящее? Инклюзивное частное образование: практики, методики, решения»: как сделать образование для детей с особыми потребностями доступным и эффективным; трудности, с которыми сталкиваются школы при внедрении инклюзивных практик; передовые российские и зарубежные методики  инклюзивного образования и нейроподходов.
🗓15 марта 2025 года
📍КЦ «ЗИЛ», ул. Восточная, 4

🪷Ежегодная всероссийская конференция частных и семейных школ «Школы новой волны»: работающие инновации, практики и технологии по обучению и развитию школьников, а также опыт экспертов в повышении эффективности управления и развития частных и семейных школ.
🗓3–5 апреля 2025 года
📍Деловой выставочный центр, Екатеринбург, ул. Куйбышева, 44д

🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣 В Минпросвещения РФ рассказали об особенностях определения оценки за поведение

Сергей Кравцов, Министр просвещения РФ, заявил, что с нового учебного года оценка за поведение уже будет вводиться, но пока только в некоторых регионах и в тестовом режиме.
«Слишком откладывать это решение не будем. Просто надо проработать все механизмы, чтобы это, действительно, шло на пользу, вот это очень важно», — заявил он.
В качестве одного из вариантов оценивания рассматривается балльная система с последующим разбором с педагогом.
«Важно четко разъяснять критерии оценки и давать возможность ученику улучшить свой результат. Вместо баллов — могут быть введены письменные комментарии учителя. Хорошим дополнением может стать система «звездочек» или «наклеек» за конкретные поведенческие достижения», — сообщила советник Министра просвещения РФ Наталия Золотарева.

Ранее, до отмены этой оценки, «пятерка» ставилась «за безупречное поведение учащегося», «тройка» — «за серьезное нарушение поведения», а «двойка» — при решении вопроса об исключении из школы.

Как вы думаете, какой должна быть оценка за поведение сегодня, чтобы она способствовала улучшению качества образования?

#аснобр_новости #образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»

🗣Подборка полезных постов

Не всегда у наших подписчиков есть время ознакомиться со всеми публикациями. Поэтому мы решили собрать самые полезные из них в одном дайджесте.

🪷Какие уроки труда могут быть в детском саду?

🪷Новый утвержденный порядок приема в колледжи и техникумы.

🪷Какие ИИ-платформы могут облегчить работу преподавателей?

🪷Идеи для украшения детского сада, которые можно воплотить в жизнь вместе с детьми.

🪷Утвержденное Министерством просвещения РФ расписание ЕГЭ и ОГЭ на 2025 год.

🪷Можно ли разрешить родителям установить видеонаблюдение в детском саду за ребенком?

🪷Итоги и тренды частного образования в 2024 году, прогноз тенденций на 2025 год.

🪷Лучшие книги от лидеров образовательного сообщества.

🪷Где должен быть размещен флаг России в образовательном учреждении?

#образование #аснобр_образование
🦉Подписаться «В целом и в частном»