Детям важна наша поддержка

ЯРООИ "Лицом к миру" - это сообщество родителей особенных детей, которые создали для них целую систему дополнительного образования и занятости.

Сегодня побывала в гостях у отделения организации в городе Тутаев Ярославской области. 15 апреля к нашему депутату Гарику Полатову обратились родители детей с ограниченными возможностями. Им нужна была поддержка в обустройстве пространства для занятий и развития ребят.

🆘Что требовалось?
🍀 Стулья;
🍀 Стеллаж для хранения материалов;
🍀 Стол для занятий

Вместе мы закупили необходимое оборудование. Благодарю Гарика за отзывчивость и внимательность к каждому обращению жителя своего города.

И конечно, низкий поклон родителям замечательных детишек - за Вашу силу и любовь.

💖Вместе мы можем сделать этот мир лучше!

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

🌸 С Пасхой! 🌸

Поздравляем вас с великим светлым праздником — Пасхой!

Пусть в ваших домах царит мир и любовь, а сердца наполняются надеждой и радостью.

Пусть этот день принесет обновление, тепло и свет в вашу жизнь!

Еженедельный дайджест новостей

🍀 Пилот по карьерному сопровождению охватит 500 тыс. выпускников

🍀 РАН: популяризация науки среди школьников приобрела стратегическое значение

🍀 Программа просвещения родителей дошкольников к 2030 году охватит все регионы

🍀 Образовательные программы с 1 сентября синхронизируют с ОГЭ и ЕГЭ

🍀 Дмитрий Чернышенко сообщил о доработке текста стратегии развития образования РФ

🍀 Минпросвещения утвердило нормы времени для выполнения домашнего задания

🍀 В РФ порядка 68% образовательных организаций имеют педагогов-психологов

🍀 Педагоги России смогут сдавать годовые отчеты, созданные ИИ

🍀 СФ одобрил закон о повышении квалификации педагогов только в госучреждениях. Новые нормы вступят в силу с 1 сентября

🍀 Дмитрий Чернышенко: Финал чемпионата «Профессионалы» по компетенциям креативных индустрий и ИТ пройдет в Нижнем Новгороде

🍀 В Госдуме предложили пересмотреть критерии аттестации педагогов

🍀 Более 60% опрошенных абитуриентов колледжей в РФ знают, где будут работать

🍀 В Совфеде обсудили новые способы развития патриотизма среди молодежи

🍀 В Госдуме предложили мораторий на всероссийские проверочные работы в школах

🍀 Минпросвещения поручено с 1 июня запустить единую цифровую платформу по летнему детскому отдыху

🍀 Вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели итоговое заседание коллегии Минпросвещения РФ.

🍀 Глава Рособрнадзора Анзор Музаев: представители родителей теперь будут находиться в каждом пункте сдачи ЕГЭ.

🍀 Совет Федерации РФ одобрил законопроект о поступлении выпускников колледжей в вузы без ЕГЭ на схожую специальность.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Провела сегодня заседание Комитета по здоровью партии «Новые люди» на тему:
«Спорт как ключевой элемент государственной стратегии укрепления здоровья нации».

Во встрече участвовала Скрозникова Анна Валерьевна @skroznikova_anna, депутат Государственной Думы, а также заслуженные спортсмены, представители бизнеса и блогеры, популяризирующие ЗОЖ и спорт среди миллионов подписчиков.

Обсудили широкий круг вопросов, включая влияние спорта на здоровье, сложности с физической подготовкой подрастающего поколения, а также пути повышения доступности спортивной инфраструктуры и вовлечённости населения в ведение здорового образа жизни в России.

Уверена: формирование культуры спорта и заботы о себе должно начинаться с детства, поддерживаться в сообществе и поощряться на государственном уровне. Это инвестиции в здоровье нации, долголетие и качество жизни наших граждан.

Премии для женщин-учёных «Колба» — уже 5 лет!

Сегодня с удовольствием приняла участие в Форуме для женщин в науке и технологиях «КОЛБА», который открылся в РЭУ им. В.Г. Плеханова.

За эти годы премия, которую учредил Фонд развития профессиональных инициатив «Женщины атомной отрасли», стала очень заметной и заслуженно получила признание. В этом году «Колба» попала в шорт-лист премии Forbes Woman Mercury Awards!

Очень здорово, что идея Евгении Еньшиной создать эту премию родилась 5 лет назад из понимания, с какими сложностями сталкиваются женщины в науке. И сегодня благодаря «Колбе» всё больше девушек и женщин интересуются наукой. Ломаются стереотипы о том, что женщинам не место в технических профессиях, и появляется всё больше возможностей для профессионального роста.

Путь женщины в науке — это не только научные исследования, статьи и проекты, но и забота о семье, воспитание детей и участие в общественной жизни. Поэтому так важно, что есть место, где женщины могут получить поддержку и признание.

На открытии я поздравила всех претенденток на премию и пожелала им не терять вдохновения, смело идти вперёд и верить в свои силы.

Дальше в программе — пленарное заседание на тему «Женщины учёные: технологический суверенитет, международное сотрудничество, медиа», а также секции, посвящённые важным вопросам науки и бизнеса.

И в конце — самое приятное: награждение лауреатов премии «Колба».

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Прием жителей. Владимирская область

Сегодня во Владимире мы провели приём граждан, на котором жители области открыто рассказали о своих наболевших проблемах: от состояния дорог, ЖКХ, работы управляющих компаний и городской инфраструктуры до социальной поддержки многодетных семей и детей с ограниченными возможностями.

Все обращения будут направлены в профильные ведомства для оперативного рассмотрения и принятия мер.

Такие диалоги — важный шаг к реальным изменениям. Ведь когда люди могут быть услышаны, а их инициативы — воплощены в жизнь, регион становится комфортнее для всех.

Успела встретиться с нашими кандидатами — в этом году во Владимирской области пройдут масштабные выборы новых депутатов. Всегда приятно встретиться с людьми с горящими глазами, которые действительно хотят менять свой город к лучшему. Верю в каждого из них и каждому желаю победы.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

📝Обязательное тестирование на знание русского языка для детей-иностранцев при поступлении в российские школы

Недавние изменения в Федеральном законе «Об образовании в РФ» вводят обязательное тестирование детей мигрантов на знание русского языка при поступлении в школы. Эти меры направлены на улучшение миграционной политики и создание комфортных условий для обучения российских школьников, позволяя учителям сосредоточиться на преподавании, а не на объяснении материала тем, кто недостаточно владеет языком.

Согласно новому порядку тестирования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 4 марта 2025 года, для детей мигрантов, поступающих в 1 класс, тестирование будет проводиться в устной форме. Для учеников старших классов предусмотрены как устные, так и письменные задания с использованием диагностических материалов, разработанных Рособрнадзором.

📌 Требования к тестированию:

▫️ 1 класс: 90% правильных ответов (9 из 10 заданий)
▫️ 2-5 классы: 90% правильных ответов (18 из 20 заданий)
▫️ 6-9 классы: 90% правильных ответов (20 из 22 заданий)
▫️ 10-11 классы: 91.67% правильных ответов (22 из 24 заданий)

В случае неудачного результата тестирования, у детей будет возможность пересдать экзамен через 3 месяца с другими заданиями или пройти дополнительное обучение. Для разрешения спорных вопросов создаются апелляционные комиссии, куда иностранные граждане могут обращаться по вопросам нарушения порядка тестирования или несогласия с выставленными баллами.

Важно отметить, что дети, не подтвердившие уровень владения русским языком, не будут приняты в школу. Также при поступлении необходимо будет предоставить документ, подтверждающий законность нахождения на территории России.

С 1 апреля 2025 года аналогичное тестирование на знание русского языка будет обязательным для иностранцев, желающих поступить в российские вузы. Эти меры подчеркивают важность знания языка для успешной интеграции в образовательную систему и общество в целом.

Сюжет ДумаТВ по ссылке.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

О нормировании домашних заданий: шаг к здоровью школьников

Я уже не раз поднимала вопрос о колоссальной перегруженности школьников — это одна из ключевых проблем современной школы. Причины кроются в отсутствии конкретики в требованиях СанПина по нагрузке на обучающихся, а также в слишком общих требованиях для учителей.

Недавняя новость о том, что с 1 сентября 2025 года Минпросвещения вводит единое планирование домашних заданий по предметам, вызвала у многих надежду на снижение нагрузки на детей. Установление нормирования контрольных и проверочных работ, включая всероссийские проверки (не более 10% от общего числа уроков), тоже радует.

Однако, согласно данным Минпросвещения, в первом классе школьники должны тратить на выполнение домашнего задания 1 час, во втором и третьем — 1,5 часа, а в четвертом — 2 часа. Это вызывает серьезные сомнения в том, что новая система действительно снизит учебную нагрузку.

Контроль объема домашних заданий через электронные журналы — это, безусловно, положительный момент. Но возникает вопрос: что даст такая система, если в журнале будут указаны лишь параграфы или номера упражнений? По требованиям СанПин, учителя должны давать задания, соответствующие 30% объема работы, выполненной в классе. Как же учесть общую нагрузку на ребенка, если в один день учителя могут задать задания по 5-6 предметам?

Вот несколько проблем, которые могут остаться нерешенными:

1️⃣Стресс и интерес к обучению: Указанные часы на выполнение домашних заданий в начальной школе, особенно в первом классе, могут привести к усилению стресса у детей и снизить их интерес к учебе.

2️⃣Несоответствие реальной практике: Даже с единым планированием школьники могут тратить на домашние задания вдвое больше времени. Если не произойдут реальные изменения в подходах к самим заданиям, нагрузка на учащихся может не уменьшиться. Это особенно касается ситуаций, когда учителя, под предлогом развития самостоятельности, перекладывают на детей изучение нового материала.

3️⃣Индивидуальные особенности: Каждый ребенок уникален, и его способности к обучению могут сильно варьироваться. Единое планирование не всегда учитывает индивидуальные потребности, что может привести к перегрузке некоторых учащихся.

В качестве решения вижу переработку актуальных требований СанПинов, учитывая не только занятия в школе, но и дополнительные — кружки, факультативы, секции. Необходимо кардинально пересмотреть подход к домашним заданиям, чтобы они были более гибкими и учитывали уровень подготовки каждого ученика. Это может включать дифференцированные задания и возможность выбора объема работы.

Важно также обеспечить педагогов методическими рекомендациями и инструментами, которые помогут эффективно использовать единое планирование с учетом общей нагрузки на детей. Неплохо было бы посоветоваться с родителями, которые становятся свидетелями той нагрузки, которую создают завышенные объемы домашних заданий. Их мнение поможет выявить проблемные зоны и скорректировать подходы к уменьшению нагрузки на школьников.

Хотя введение единого планирования по предметам — это шаг в правильном направлении, для реального снижения нагрузки на детей необходим комплексный подход. Мы должны заботиться о психическом и эмоциональном здоровье наших детей, создавая условия для продуктивного и позитивного обучения.

Обсудили сегодня эту тему в эфире на Радио России в программе «Слушаем!».

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Пост

Запуск исследования потребностей в трудовых ресурсах

Сегодня мы вместе с Экспертно-аналитическим Управлением Госдумы и Московской государственной юридической академией (МГЮА) запустили работу по большому исследованию, которое поможет понять, какие трудовые ресурсы нужны нашим регионам в сферах промышленности и образования.

Я поделилась с командой ключевыми моментами, которые важно учесть при анализе статистики по кадрам в промышленности и образовании за последние 5 лет. Мы планируем охватить не менее 30 регионов из всех федеральных округов, чтобы получить полное представление о текущем состоянии трудового потенциала. В процессе исследования мы соберём мнения представителей органов власти, предприятий и образовательных учреждений о том, как создать лучшие условия для привлечения кадров.

В итоге мы должны выяснить, почему на рынке труда не хватает работников, в том числе учителей, и какие пути есть для решения этой проблемы. Также посмотрим на зарубежный опыт привлечения трудовых ресурсов и на существующие механизмы обеспечения кадрами рынок труда.

Самое главное — мы получим материалы с экспертными оценками и конкретные предложения по улучшению законодательства, чтобы помочь справиться с кадровым дефицитом в промышленности и образовании. Рекомендации от ученых и экспертов позволят нам лучше понять существующие проблемы и найти пути их решения.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

⚡️⚡️⚡️⚡️в «Точке кипения» ГУАП прошло Заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования

Часть 2.

💬 Анна Скрозникова, член комитета Государственной Думы РФ по просвещению:

«Также есть предложение по разработке единого стандарта по профпереподготовке для учителей. К примеру, он мог бы состоять из базовой педагогической части и вариативной, связанной с профилем предмета или дисциплины. Причем в базовой части можно было бы прописать необходимый обязательный объем часов, а в вариативной части понадобилось формулирование не менее определенного количества часов.

Что нам это дает? Мы получаем единый стандарт для профпереподготовки учителей по всей стране. Для тех, у кого нет пред образования, но есть другое техническое образование. Так базовый блок реализуется полностью, а вариативная часть комбируется на основании сравнения полученной квалификации в соответствии с разработанной программой. Внедрение единого курса в профпереподготовку для учителей как раз соответствует поручению президента РФ».

📌Она также обратила внимание на проблему:

«По 273 ФЗ обязанность организовать дополнительное профессиональное образование (ДПО) для работников возложено на образовательные организации, но несмотря на это по результатам компетенционного мониторинга, проведенного Минпросом права педагогов в регионах нарушаются.

Только по начальному образованию почти каждая пятая школа в стране не смогла обеспечить обучение учителям, а по основному среднему цифры еще ниже.

Это происходит, потому что зачастую все денежные средства передаются в бесконкурсных процедурах в ИРО/ИПК, которые организуют обучение педагогов очно. А в школе не хватает кадров, соответственно, уроки отменять мы не можем, и поэтому многие педагоги вынуждены отказаться от такой возможности, при этом денежные средства не возвращаются.

На прошлой неделе мы с коллегами внесли законопроект, который мог бы исключить эту правовую коллизию».

#НОП

⚡️⚡️⚡️⚡️в «Точке кипения» ГУАП проходит Заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы РФ по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования

Часть 1.

💬 Анна Скрозникова, член комитета Государственной Думы РФ по просвещению, отметила, что непрерывное образование — это система, которая обеспечивает возможности обучения на протяжении всей жизни и включает в себя и формальное, и неформальное образование, позволяя людям адаптироваться к изменениям на рынке труда и поддерживать свою конкурентоспособность.

➡️«Система становится особо актуальной в современных условиях, когда, как уже сказала моя коллега Ксения Горячева, профессиональные навыки быстро устаревают. Национальные цели, определенные в Стратегии развития России требует не только создания условий для постоянного обучения и повышения квалификации граждан, но и внедрения эффективных механизмов поддержки».


💬Она также обратила внимание на эффективность реализации проектов, где предусмотрена работа с кадрами:

«С этого года началась масштабная реализация нового нацпроекта «Кадры», направленного на удовлетворение отребностей экономики в кадрах на основе дополнительного увлечения в занятость. Выделю отдельно успешную реализацию федерального проекта «Профессионалитет», который на новый уровень вывел СУЗы по сотрудничеству с бизнесом. Опыт эффективного партнерства между образовательными учреждениями и работодателями обеспечивает не только повышение практикоориентированности программ, но и инвестирование в профессиональное развитие педагогов в колледжей и техникумов».


Проблема: «Здесь особую тревогу вызывает острая нехватка кадров в системе СПО, которую можно было бы решить через привлечение опытных специалистов из промышленности, строительства и других производственных отраслей —специалистов, имеющих высшее или среднее профессиональное образование».

Решение: Считаю, что одним из наиболее эффективных путей оперативного решения указанных проблем может стать включение специальности мастера производственного обучения и преподавателя среднего профессионального образования в число направлений профессиональной подготовки в рамках федерального проекта «Содействие занятости» реализуемого рынком труда и социальной защиты. Этот проект уже успешно зарекомендовался как механизм оперативного реагирования на потребности рынка труда и является мощным инструментом в сфере переподготовки и повышения квалификации работников различных отраслей».


🔍Анна Скрозникова, также подняла вопрос об использовании искусственного интеллекта в непрерывном образовании:

«Недавно мы совместно с «Russian Field» проверили всероссийский опрос, который выявил, что внедрение ИИ и нейросетей получает наибольшую поддержку в технических сферах, а его использование в контексте непрерывного образования может сыграть ключевую роль не только для более глубокого усвоения знаний и развития навыков, но и для более персонифицированного подхода и учета особенностей учеников. Важно научить учителя грамотно использовать ИИ для улучшения самого образовательного процесса, например призвать ему на помощь цифровых тьютеров, которые подстраиваются под ребенка.

ИИ способен анализировать огромные объемы данных, адаптировать учебные материалы к индивидуальной потребности обучающегося и предоставлять обратную связь в реальном времени. Кроме того, ИИ может помочь создать платформы, которые обеспечат доступ к учебным материалам и курсам для всех желающих, независимо от их уровня подготовки. Использование ИИ в непрерывном образовании — это не просто возможность, это необходимость для достижения наших целей и реализации созданных проектов».

#НОП

Еженедельный дайджест новостей

🍀 В РФ утвердили порядок формирования реестра наставников по работе с детьми

🍀 В РФ разработают учебник по русскому языку для детей с дислексией

🍀 Сергей Кравцов сообщил, что в 2025 году запланированы капитальный ремонт и оснащение порядка 1 300 школьных зданий

🍀 Минпросвещения изменит стандарты дошкольного образования, чтобы улучшить подготовку по естественно-научным предметам

🍀 Минпросвещения создаст отдельную базу трудных подростков и неблагополучных семей

🍀 Михаил Мишустин утвердил принципы экспертизы школьных учебников

🍀 Рособрнадзор разработал порядок передачи результатов ОГЭ. Новые нормы будут действовать в Москве, Петербурге и Липецкой области

🍀 В ГД внесли проекты, касающиеся финансирования школ и допобразования учителей

🍀 Рособрнадзор: индивидуальные достижения могут учитывать при поступлении в вузы

🍀 Дума разрешила поступать в вузы из колледжей без ЕГЭ на схожую специальность

🍀 Рособрнадзор готов обсудить с Минпросвещения отмену ЕГЭ для победителей олимпиад

🍀 Дума разрешила повышать квалификацию педагогов только в госучреждениях

🍀 Правительство планирует внедрить новую систему оплаты труда учителей и врачей

🍀 Единый день открытых дверей в колледжах и техникумах «Профессионалитета» пройдет в 81 регионе страны

🍀 Через пять лет России потребуется в полтора раза больше ИТ-специалистов

🍀 «Бессмертный полк» пройдет во всех школах и колледжах РФ

🍀 Сергей Кравцов: через социальные сети детям навязывают определенную идеологию

🍀 Многодетные семьи смогут бесплатно ходить в музеи в любой удобный для них день

🍀 В школах начинаются Всероссийские проверочные работы

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Педагогический дебют 2025

📎 Поздравляю Сычёва Алексея Сергеевича – учителя истории и обществознания, «Образовательный центр № 5 г. Челябинска», который стал Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2025» в номинации «Молодые учителя»!!
Эта победа — не только личное достижение Алексея Сергеевича, но и всего коллектива большой образовательной семьи ОЦ-5, которым руководит один из лучших директоров школ Челябинской области Евгений Геннадьевич Марченко.

📎 Также поздравляю Анастасию Меркулову, учителя математики из ИТ-лицея «Привилегия», которая вошла в тройку победителей номинации «Молодые классные руководители».
Уверена, что эти достижения станут стимулом для дальнейших свершений не только для победителя и призера конкурса, но и для всех молодых учителей, стремящихся к профессиональному росту и самосовершенствованию.

Финал юбилейного 20-го Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2025» проходил в Москве с 7 по 11 апреля.
За все эти годы в конкурсе ежегодно принимали участие тысячи молодых педагогов, управленцев, педагогов-наставников, демонстрируя свои таланты и компетенции по восьми номинациям:
〰️ «Молодые учителя»;
〰️ «Молодые классные руководители»;
〰️ «Молодые педагоги-психологи»;
〰️ «Молодые педагоги дополнительного образования»;
〰️ «Молодые воспитатели дошкольных образовательных организаций»;
〰️ «Молодые управленцы»;
〰️ «Молодые руководители дошкольных образовательных организаций»;
〰️ «Педагог-наставник».


В этом юбилейном для конкурса году в борьбу включились более 2000 участников из 73 регионов. В финале конкурса в Москве приняло участие 210 финалистов – лучшие из лучших, доказавших свое профессиональное мастерство и преданность своему делу.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Педагогический дебют 2025

📎 Поздравляю Сычёва Алексея Сергеевича – учителя истории и обществознания, «Образовательный центр № 5 г. Челябинска», который стал Абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2025» в номинации «Молодые учителя»!!

Эта победа — не только личное достижение Алексея Сергеевича, но и всего коллектива большой образовательной семьи ОЦ-5, которым руководит один из лучших директоров школ Челябинской области Евгений Геннадьевич Марченко.

📎 Также поздравляю Анастасию Меркулову, учителя математики из ИТ-лицея «Привилегия», которая вошла в тройку победителей номинации «Молодые классные руководители».

Уверена, что эти достижения станут стимулом для дальнейших свершений не только для победителя и призера конкурса, но и для всех молодых учителей, стремящихся к профессиональному росту и самосовершенствованию.

Финал юбилейного 20-го Всероссийского конкурса «Педагогический дебют 2025» проходил в Москве с 7 по 11 апреля.
За все эти годы в конкурсе ежегодно принимали участие тысячи молодых педагогов, управленцев, педагогов-наставников, демонстрируя свои таланты и компетенции по восьми номинациям:
• «Молодые учителя»;
• «Молодые классные руководители»;
• «Молодые педагоги-психологи»;
• «Молодые педагоги дополнительного образования»;
• «Молодые воспитатели дошкольных образовательных организаций»;
• «Молодые управленцы»;
• «Молодые руководители дошкольных образовательных организаций»;
• «Педагог-наставник».

В этом юбилейном для конкурса году в борьбу включились более 2000 участников из 73 регионов. В финале конкурса в Москве приняло участие 210 финалистов – лучшие из лучших, доказавших свое профессиональное мастерство и преданность своему делу.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

🌌 С Днём космонавтики! 🚀

Сегодня мы отмечаем один из самых значимых праздников, который напоминает нам о смелости, мужестве и стремлении к звёздам! Этот день символизирует не только достижения науки и техники, но и мечты миллионов людей, которые вдохновляются космосом.

Поздравляю всех, кто причастен к авиации и космонавтике — инженеров, учёных, пилотов и всех тех, кто трудится на благо освоения космического пространства. Ваша работа — это не только профессия, но и призвание, которое открывает новые горизонты для человечества.

Давайте продолжать вдохновлять молодое поколение, развивать научное образование и стремиться к новым открытиям! Пусть каждый из нас мечтает о звёздах и стремится к высотам, которые кажутся недостижимыми.

Желаю вам бескрайних космических просторов, ясного неба и вдохновения в каждом начинании! 🌠✨

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Отчет ЦБ за 2024 год: ключевые моменты и рекомендации

Вчера в Госдуме Председатель Банка России Эльвира Набиуллина представила отчет Центрального банка за 2024 год. Документ, предварительно обсужденный во всех фракциях и профильных комитетах, вызвал активный интерес депутатов, которые направили в адрес ЦБ 110 вопросов.

В своем докладе глава ЦБ провела глубокий анализ состояния российской экономики, финансового рынка, платежного баланса и национальной платежной системы, а также представила годовую финансовую отчетность ЦБ. Одним из значимых решений, поддержанных как депутатами, так и Центробанком, стал закон о введении самозапрета на кредиты, который уже помог более 9 миллионам граждан.

Председатель Госдумы Вячеслав Володин также поднял важный вопрос о мошенничестве, связанном с выводом денег с банковских карт с использованием подставных лиц, среди которых все чаще оказываются несовершеннолетние. Председатель поручил соответствующим комитетам подготовить поправки, устанавливающие уголовную ответственность для таких дропперов.

В результате обсуждения годового отчета было принято решение о поддержке Центрального банка и его руководства с рядом рекомендаций:
🔵 Продолжать проводить денежно-кредитную политику, обеспечивающую ценовую и финансовую стабильность.
🔵 Реализовать меры по ограничению рисков избыточной долговой нагрузки на граждан.
🔵 Укреплять систему международных расчетов и переводов в национальных валютах в рамках БРИКС и Евразийского экономического союза.
🔵 Защищать граждан от мошенничества и нелегальной деятельности в финансовой сфере.

Руководитель фракции «Новые люди» Алексей Нечаев отметил, что банковская система России успешно выдержала испытания, и в стране нет паники — банки продолжают свою работу в спокойном режиме.

Эльвира Набиуллина поблагодарила депутатов за поддержку, подчеркнув, что ключевая ставка выполняет свою роль по защите устойчивости рубля и поддержанию ценовой стабильности, что, в свою очередь, способствует росту реальных доходов граждан и сбалансированному экономическому развитию.

Все участники обсуждения согласились, что в росте ВВП страны есть значительная заслуга и Банка России.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

❗️Сегодня в Госдуме Эльвира Набиуллина представит Годовой отчет Банка России.

Смотрите прямой эфир в нашем Telegram-канале в 12:00.

Также вы найдете трансляцию на остальных наших ресурсах:

📍«ВКонтакте»,
📍«Одноклассники»,
📍сайт.

А самое главное, что нужно знать о Годовом отчете, рассказываем в карточках, которые мы подготовили вместе с Банком России.

Работа без бюрократических тупиков

Сегодня выступила с важными законопроектами, которые мы с коллегами по фракции внесли на рассмотрение. Эти инициативы направлены на упрощение взаимодействия между регионами и федеральными учреждениями, а также на защиту прав наших педагогов и студентов.

🔵Первый законопроект касается федеральных школ. Эти учебные заведения формально подчиняются федеральным структурам, но фактически находятся в регионах. Дети, обучающиеся в таких школах, — местные, и их проблемы тоже местные. Однако, если регион хочет помочь такой школе, он не может этого сделать, так как закон это запрещает. Мы предлагаем простое решение — предоставить регионам право финансировать эти школы по своему усмотрению. Это поможет сохранить социально важные учреждения и улучшить образовательные условия для детей.

🔵Второй законопроект касается повышения квалификации учителей. По действующему законодательству, школы обязаны обеспечивать обучение своих педагогов раз в три года. Однако, на практике, каждый пятый учитель не получает своевременное повышение квалификации. Это массовая проблема, подтвержденная данными Минпросвещения. Механизм финансирования не срабатывает, так как деньги идут в ИРО и в ИПК, где обучение зачастую проводится очно. Мы предлагаем изменить этот механизм: деньги должны поступать напрямую в школы, которые смогут сами решать, где и как организовать обучение — очно, дистанционно или с гибким графиком. Главное — чтобы права учителей были соблюдены.

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Кроме того, мы сегодня во втором чтении рассмотрели межфракционный законопроект, который позволит выпускникам колледжей поступать в вузы без ЕГЭ, если они учились по специальности, соответствующей направлению подготовки в вузе. Это упростит процесс поступления и повысит качество обучения.

В целом, наши законопроекты направлены на то, чтобы образование в нашей стране стало доступнее и качественнее, а бюрократические преграды не мешали развитию.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Еженедельный дайджест новостей

🍀 Пилотный запуск оценок за поведение начнется в нескольких регионах

🍀 Чат-бот "Бесконфликтная школа" запущен в школах Подмосковья

🍀 Минпросвещения: руководители школ часто не реагируют вовремя на конфликты учеников

🍀 Минпросвещения планирует усовершенствовать вопрос охраны сельских школ

🍀 Минпросвещения выпустило список фильмов, рекомендованных школьникам. В перечне есть картины с пометкой «Без срока давности»

🍀 В Стратегию образования включат цифровые индивидуальные планы обучения

🍀 Цифровые сервисы будут использовать для повышения квалификации учителей

🍀 Минпросвещения доложило Владимиру Путину о планах внедрения ИИ в школах

🍀 Минпросвещения утвердило программу воспитательной работы для детских лагерей

🍀 Рособрнадзор готов обсуждать учет Всероссийской олимпиады школьников при ГИА

🍀 Наставники победителей и призеров финалов чемпионата «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий получат премии

🍀 В Минздраве поддержали идею повышения планки молодежного возраста до 44 лет

🍀 Российские школьники стали победителями и призерами Пекинского молодежного конкурса научного творчества

🍀 На Ставрополье школьница создала проект защиты подростков, подвергшихся буллингу

🍀 В России вступил в силу закон об условиях зачисления детей мигрантов в школы

🍀 Дмитрий Чернышенко: 2,5 тыс. студентов в РФ получат по 1 млн рублей на стартапы

🍀 В России учрежден День наставника

🍀 Президент поручил создать систему повышения квалификации педагогов, готовящих инженеров

🍀 Владимир Путин поручил создать домен «Образование»

🍀 Минобрнауки могут наделить полномочиями по согласованию платного приема в вузы

🍀 Президент поручил ежегодно определять потребность в учителях естественных наук

🍀 До 1 декабря будет запущена платформа для профилактики безнадзорности и правонарушений детей

🍀 Вячеслав Володин: в тесте по русскому языку для приема в школу дети мигрантов должны дать не менее 90% правильных ответов

🍀 В РФ дошкольное образование скорректируют для подготовки по естественно-научным предметам

🍀 Кравцов предложил создать рабочую группу по долгостроям в сфере образования

🍀 Васильева: соцсети оказывают наибольшее влияние на выбор школьниками профессии

🍀 Минпросвещения создаст отдельную базу трудных подростков и неблагополучных семей

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Продлёнка со смыслом

Недавно, на пресс-конференции в Общественной палате, мы познакомились с создателем проекта «Продлёнка со смыслом», который стал настоящей находкой для сельских школ. Совместно с Агентством поддержки государственных инициатив запустили Всероссийский конкурс для сельских учебных заведений, и это событие стало отличным поводом для знакомства с тем, как реализуются подобные инициативы на практике.

Вчера я посетила Красную Горбатку в Селивановском районе Владимирской области, где уже пятый год успешно функционирует Центр для сельских детей «Продлёнка со смыслом». Это современное пространство с новым техническим оборудованием, высокоскоростным интернетом и разнообразной интерактивной программой совершенно не похоже на привычную нам школьную продлёнку.

Во время визита я увидела, как дети с увлечением занимаются в кружках дополнительного образования, участвуют в творческих мастер-классах, знакомятся с различными профессиями и основами этикета. Здесь также организуют просмотры фильмов, есть отдельные зоны для выполнения домашних заданий и настольных игр, во время продленки ребята находятся под присмотром педагогов, которые во всем им помогают.

На встрече ребята активно задавали вопросы и делились своими впечатлениями о том, как они проводят время после учебы в ожидании занятий в школе искусств и спортивных секциях.

Директор Центра Татьяна Гусарова рассказала как возник проект «продленка со смыслом». Это был ответ на проблемы, связанные с оптимизацией школ и сложностями с транспортом для детей из сел и деревень. Многие ребята лишались возможности посещать учреждения дополнительного образования и спортивные секции из-за жестких графиков школьных автобусов. Но благодаря поддержке районных властей, спонсоров и участию в грантах, удалось создать уютное пространство, которое стало популярным среди детей и подростков.

Безусловно этот проект востребован, и его успешный опыт стоит масштабировать для открытия аналогичных центров в других сельских районах страны. Важно, что Центр готов проводить стажировки и тренинги для обучения и передачи опыта другим регионам.

Решая конкретную социальную проблему, создатели проекта не могли представить, что со временем Центр станет точкой притяжения не только для местных жителей, но и для соседних территорий, войдя в «проектную элиту» всей страны. Этот проект — яркий пример того, как можно решать актуальные задачи и создавать возможности для детей, живущих в сельской местности.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Сила слова. Дислексия

Вчера выступила на площадке пресс-центра ТАСС в рамках экспертной дискуссии ВЦИОМ и Фонда содействия людям с дислексией на тему «Дислексия в Фокусе: понимание и поддержка».

В своем выступлении затронула не только законодательное регулирование поддержки детей с дислексией, но и важность взаимодействия между школой, семьей и специалистами.

Для решения проблем, возникающих у детей с дислексией, необходим комплексный подход, включающий:

✳️ Индивидуализированное обучение с учетом уникальных потребностей и способностей детей.
✳️ Эффективное обучение педагогов на специальных курсах с использованием современных технологий.
✳️ Создание междисциплинарных команд и поддерживающей образовательной среды.
✳️ Мониторинг и оценка успеваемости для адаптации программ.
✳️ Организацию мероприятий по развитию социальных навыков.
✳️ Информационную поддержку и доступ к ресурсам о дислексии через государственные образовательные платформы.

Обозначила ряд проблем, требующих законодательного регулирования:

1️⃣ Неопределенный правовой статус "Обучающиеся с ОВЗ", что требует четких правовых рамок.
2️⃣ Отсутствие требований о наличии специалистов для работы с детьми с дислексией в образовательных организациях.
3️⃣ Недостаток законодательных норм о коррекции проявлений дислексии.

Мы с командой уже разрабатываем законодательные инициативы, которые помогут создать эффективную образовательную среду для детей с дислексией.

В ходе дискуссии были представлены результаты исследования ВЦИОМ, которые привлекли внимание к проблемам людей с дислексией и предложили практические решения. Важно, чтобы общество осознало: дислексия – это не препятствие, а особенность, требующая адаптации подходов к обучению и работе.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

В Ярославской области в эти дни проходят выборы муниципальных депутатов на ближайшие 5 лет.

Приехала поддержать наших кандидатов и посмотреть как организован избирательный процесс. Посетила несколько участков в городе Тутаев. Явка на конец дня 10-12%. Хороший старт.

Приятно было получить отклик от избирателей о наших действующих депутатах - Полатове Гарике и Чукаеве Иване. Люди с благодарностью о них отзываются. Иван, помимо общественной нагрузки депутата, спасает жизни людей, работая врачом терапевтом, а Гарик вникает в каждую проблему и всегда старается людям помочь.
«Они (депутаты) появляются только перед выборами» - это не про наших депутатов.

Наши депутаты настоящие люди дела, которые реально работают на благо жителей Ярославской области.

Мы участвуем в выборах не только в Тутаеве, но и в Ростове, Гаврилов-Яме, Яросласком районе, Рыбинском районе, Большом селе, Угличе и Пошехонье. Не забудьте прийти на участки и проголосовать за своего кандидата. Каждый голос важен!

✅ С каждым кандидатом от «Новых людей» я знакома, случайных людей среди них нет и каждому я желаю победы.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Сегодня на площадке пресс-центра ТАСС участвую в экспертной дискуссии ВЦИОМ и Фонда содействия людям с дислексией «Сила Слова» на тему: «Дислексия в Фокусе: понимание и поддержка».

В ходе дискуссии спикеры ответят на следующие вопросы:

▫️Что мы знаем о дислексии? ▫️Насколько хорошо мы можем понять людей, которые в силу своих особенностей не могут овладеть навыками чтения и письма?
▫️Готово ли общество принять их и помочь адаптироваться?

ВЦИОМ совместно с Фондом содействия людям с дислексией «Сила Слова» провели самое обширное в истории России исследование на тему дислексии и выявили уровень осведомленности о дислексии и отношения к людям с этой особенностью.

Начинаем в 12:00 по мск. Онлайн трансляция здесь.

Итоги заседания Комитета Госдумы по науке и высшему образованию

Вчера в рамках заседания Комитета Госдумы по науке и высшему образованию были рассмотрены ключевые законопроекты.

📌 Одним из обсуждаемых вопросов стал законопроект, который позволит абитуриентам с дипломом колледжа поступать в вузы по профилю без необходимости сдачи ЕГЭ. Мы обсудили поступившие поправки и пришли к решению направить законопроект «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» для рассмотрения во втором чтении в Госдуму.

Этот законопроект направлен на повышение качества высшего образования и уточняет правила поступления для тех, кто уже имеет среднее профессиональное образование. Принятие этого законопроекта создаст равные условия для всех поступающих, позволяя наиболее способным студентам поступать в вузы без результатов ЕГЭ.

📌 Кроме того, на заседании были рассмотрены поправки к законопроекту, запрещающему частным организациям проводить повышение квалификации и переподготовку учителей. Я выступила с предложением включить в список субъектов дополнительного профессионального образования крупные федеральные организации, обладающие значительным потенциалом в подготовке кадров.

Считаю, что ограничение этого списка только государственными и муниципальными организациями может привести к сужению спектра доступных практик и снижению качества подготовки специалистов. Однако, Комитет учел мою поправку лишь частично, отклонив возможность включения некоторых федеральных инновационных площадок и учебных центров в список учреждений, повышающих квалификацию учителей.

Продолжим работу в этом направлении, ведь обеспечить качественное и доступное образование для всех возможно только при честной конкуренции на рынке дополнительного профессионального образования.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

✨ Совместное расширенное заседание по организации отдыха и оздоровления детей ✨

Сегодня я приняла участие в важном заседании трех комитетов Госдумы, посвященном организации отдыха и оздоровления детей. На встрече были заслушаны отчеты о работе 14 рабочих групп, которые представили свои предложения по проекту единого федерального закона в этой сфере.

🔍 Основные темы обсуждения:
🔵 Безопасность детского туризма и доступность отдыха для всех детей.
🔵 Финансовое обеспечение и организация безопасности в детских лагерях.
🔵 Поддержка инфраструктуры детских лагерей и создание доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
🔵 Внимание к питанию детей и модернизация лагерной инфраструктуры.

Первый заместитель министра просвещения Александр Бугаев представил План мероприятий, приуроченных к 100-летию МДЦ «Артек», и отметил важность внедрения единых подходов к подготовке вожатых. Также обсуждались поправки в 124-й федеральный закон, требующие от лагерей наличие программ воспитательной работы и официального сайта.

На заседании присутствовали не только депутаты Госдумы, но и представители органов власти, которые курируют вопросы организации детского отдыха в регионах.

Важно, чтобы каждый ребенок имел возможность качественного отдыха и оздоровления!

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Выплаты школьницам за беременность, реалити-шоу и игры про «залет в 16», разговоры о запретах на аборты и контрацептивы, возвращение школьных дискотек, чтобы было место где «строить отношения». Всё это больше похоже не на заботу о будущем, а на нормализацию подростковой беременности.

Когда ребёнок рожает ребёнка — это не героизм, а трагедия. Поддержка — важна. Но поддержка — это психологическая, медицинская, социальная помощь. А не сигнал: «Забеременела? Мы заплатим».

Меня, многих коллег, единомышленников, родителей и самих подростков тревожат не только сами эти идеи, но и то, как они подаются. Криво, топорно, отпугивающе от самой идеи семьи. Подобные меры выглядят не как забота, а как неуважение — и к людям, и к самой идее семьи, и к будущему страны.

Семья — это выбор. Сознательный, зрелый, обдуманный, по любви, и желательно на всю жизнь. Давайте не использовать детскую наивность как способ поправить демографическую статистику.

Права родителей в управлении образованием

Сегодня приняла участие в Круглом столе в Общественной палате, посвященном государственно-общественному управлению образованием. В своем выступлении акцентировала внимание на важности законопроектной деятельности в этой сфере.

Несмотря на то, что принцип государственно-общественного управления закреплен в федеральном законе «Об образовании в РФ», правотворческие органы до сих пор не определились с его нормативным оформлением. Нормативные акты содержат лишь общие указания на необходимость формирования органов самоуправления и их компетенций, это не дает четкого понимания их роли.

Положения 273-ФЗ о коллегиальных формах управления в школах требуют более ясного определения. Важно понять, какие полномочия будут у коллегиальных органов, какова ответственность руководителей школ за решения этих органов и как будет осуществляться контроль со стороны учредителей. Вопрос об ответственности членов коллегиальных органов управления остается открытым.

Отсутствие четких норм приводит к номинальному участию родителей в управлении образованием.

Мы с командой сейчас работаем над обновлением федерального закона, который должен обеспечить защиту интересов учащихся и их родителей, а также реальное участие в управлении образованием.

В обсуждении были задействованы более 2,5 тысяч участников как офлайн, так и онлайн. Мы учтем рекомендации и предложения выступающих в дальнейшей работе.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Еженедельный дайджест новостей

🍀Чат-бот «Бесконфликтная школа» запущен в школах Подмосковья

🍀 Сергей Кравцов: пилотный запуск оценок за поведение начнется в нескольких регионах

🍀 Управляющие советы образовательных организаций приглашают к участию в III Всероссийском конкурсе «Лучший управляющий совет образовательной организации»

🍀 В российских школах и колледжах функционирует более 4,6 тыс. спасательных отрядов

🍀 Минпросвещения: руководители школ часто не реагируют вовремя на конфликты учеников

🍀 В РФ число школ с медкабинетами увеличилось за год почти на 20%

🍀 Минпросвещения планирует усовершенствовать вопрос охраны сельских школ

🍀 Всероссийский инклюзивный фестиваль «#ЛюдиКакЛюди» пройдет в 70 регионах страны

🍀 Российские подростки старше 14 лет смогут работать в выходные во время каникул

🍀 Президент оценил идею ввести в школах обязательные уроки отечественного кино

🍀 ГД разрешает студентам проходить аттестацию для работы экскурсоводами

🍀 Михаил Мишустин: в РФ готовят единый стандарт программ подготовки инженеров

🍀 В 71 субъекте РФ в 2024 году отремонтировали порядка 90 детских школ искусств

🍀 В 68 регионах открыли свыше 700 учебно-производственных комплексов

🍀 Михаил Мишустин: кабмин усилил подготовку учителей естественно-научных дисциплин

🍀 Михаил Мишустин: РФ входит в десятку ведущих стран по качеству образования

🍀 Минпросвещения России разработало памятку по противодействию физическому и психическому насилию, травле в школах

🍀 Минпросвещения выпустило список фильмов, рекомендованных школьникам. В перечне есть картины с пометкой «Без срока давности»

🍀 Университетские стартапы стали частью нового федпроекта

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Опыт модернизации системы среднего профессионального образования в Республике Башкортостан

Сегодня состоялось выездное заседание комитета ГосДумы по просвещению, в котором приняли участие ключевые фигуры Республики Башкортостан: глава Республики Башкортостан Радий Фаритович Хабиров, министр образования и науки Ильдар Маратович Мавлетбердин, председатель комитета Государственного Собрания – Курултая Республики Башкортостан по науке, образованию, культуре, молодежной политике и спорту Айбулат Вакилович Хажин, а также директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Виктор Сергеевич Неумывакин.

Среднему профессиональному образованию в Республике уделяется особое внимание. Здесь функционирует 92 учреждения СПО и 44 филиала, которые обучают более 118 тыс. студентов. 63% выпускников выбирают СПО после 9 класса. Конкурс на места растет: на рабочие специальности приходится 4 человека на место, а по специальностям – 11 человек.

Такой интерес к СПО не случаен. Важные меры, которые были приняты для его модернизации, включают:

🟣Выделение порядка 500 млн рублей ежегодно на сферу образования.
🟣Создание совета при главе региона по вопросам среднего профессионального образования.
🟣 Грантовая поддержка педагогов и мастеров СПО с выплатами до 600 тыс. рублей.
🟣 Увеличение стипендий для студентов.
🟣 Расширение количества бюджетных мест на 2500.
🟣 Дополнительное финансирование в размере 50 млн рублей на развитие инфраструктуры для каждого выигранного проекта в рамках программы "Профессионалитет".
🟣 Принятие регионального закона, освобождающего предприятия-партнеры от уплаты налога (ИНВ от 1 до 50 млн рублей).

Ключевым аспектом остается создание комфортных условий для студентов и их родителей. Здесь развивается инфраструктура, обеспечиваются качественные условия для жизни и обучения, а также объединяются усилия всех заинтересованных сторон для успешного развития системы среднего профессионального образования.

Эти шаги помогут не только повысить качество образования, но и сформировать современное, конкурентоспособное поколение специалистов, готовых к вызовам рынка труда.

Под большим (приятным!) впечатлением от поездки, от увиденного и услышанного. Впереди еще один рабочий день и возвращаемся в Москву.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Уфимский многопрофильный профессиональный колледж

Сегодня мы прибыли в Уфу для участия в выездном совещании комитета по просвещению. В рамках нашего рабочего визита мы посетили Уфимский многопрофильный профессиональный колледж, где был создан уникальный кластер «Педагогика» в рамках программы «Профессионалитет».

Кластер «Педагогика» представляет собой интеграцию образовательных учреждений, работодателей и научных организаций, направленную на подготовку высококвалифицированных специалистов в области образования. Основная цель кластера — создать условия для практико-ориентированного обучения, где студенты смогут получать не только теоретические знания, но и практический опыт, необходимый для успешной карьеры в педагогической сфере.

В рамках кластера предусмотрены:

🐚 Совместные программы обучения: Колледж сотрудничает с образовательными учреждениями и детскими садами, что позволяет студентам проходить практику и стажировки в реальных условиях.

🐚 Инновационные методики обучения: Внедрение современных технологий и методик преподавания, что делает процесс обучения более интерактивным и эффективным.

🐚 Поддержка педагогов: Кластер предоставляет возможность повышения квалификации для действующих педагогов, что способствует их профессиональному росту и обмену опытом.

🐚 Исследовательская деятельность: Студенты и преподаватели могут участвовать в научных проектах, что развивает их исследовательские навыки и способствует внедрению инноваций в образовательный процесс.

Важно отметить, что к концу 2025 года в республике общее количество открытых кластеров будет насчитывать 19, что делает Башкортостан по праву лидером в развитии этой программы. Уверена, что такие проекты значительно влияют на развитие образовательной системы и повышают качество подготовки кадров в различных сферах.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

⚡️⚡️⚡️⚡️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» стартовала Пленарная дискуссия «Развитие науки и технологий: вызовы и векторы для образования».

🎙 Анна Скрозникова, депутат Госдумы, член Комитета по просвещению, о мерах по повышению качества образования в школах, колледжах и университетах путем обновления образовательных программ и интегрировании в обучение новых подходов:

❤️«На прошлой неделе на заседании нашего комитета совместно с Министром просвещения Сергеем Сергеевичем [Кравцовым] был представлен комплексный план мероприятий по повышению качества преподавания и устранения дефицита учителей математики и естественно научных предметов в школах.

❤️Одним из важных аспектов комплексного плана является обучение и повышение квалификации учителей математики и естественно научных предметов — организация курсов, семинаров для учителей для развития их навыков в области технологий и современных методов обучения.

❤️В этой части важно создать систему менторства, поддержки для учителей в переходный период.

❤️Сформировать сообщество учителей и IT-специалистов, где они могли бы делиться опытом и best practices, обсуждать инновационные подходы и находить решения общих проблем.

❤️Большой блок в комплексном плане составляет модернизация содержания учебных предметов, создание новых учебников.

❤️Предусмотрено расширение профильных классов и совершенствование системы ГИА.


❤️Совместно с Минобрнауки РФ планируется изменить правила приема в вузы. Мы предлагаем рассмотреть интеграцию STEM образования через разработку междисциплинарных программ, которые объединяют науку, технологии, инженерное дело и математику. Это позволит учащимся и студентам применять знания на практике и развивать творческое мышление.

❤️Сегодня идет активная интеграция новых дисциплин, таких как робототехника, искусственный интеллект, цифровые технологии, программы, которые объединяют различные области знаний, инженерия, информационные технологии, естественные науки, что позволяет связать комплексно все эти навыки.

Здесь можно активно сочетать традиционное обучение с онлайн ресурсами и технологиями, чтобы создавать более гибкую и адаптивную образовательную среду.

❤️Стимулирование исследований и разработок полностью образовательных технологий может привести к новым подходам и инновациям в обучении.

❤️Установление партнерств между образовательными учреждениями и частным сектором для разработки программ стажировок, курсов, совместных проектов позволит школьникам старших классов и студентам получать практический опыт и быть готовыми к требованиям рынка труда.

❤️Создание и поддержка инженерных вузов и колледжей будет способствовать повышению качества образования, а создание исследовательских центров, открытие лабораторий в колледжах и вузах, оснащенных современным оборудованием, позволит проводить обучение на более высоком уровне.

Мы должны обеспечивать участие российских школьников и студентов в международных образовательных программах, конкурсах, олимпиадах, а также получение стипендий и других форм поддержки. Это важно, так как они смогут получать опыт за границей и обмениваться знаниями с коллегами из других стран, видеть новые подходы и расширять кругозор».


🎙Модератор — Евгений Сжёнов, научный руковолитель НОП,член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

#НОП

Отчет Правительства. ИТОГ

В рамках ежегодного отчета Правительства РФ, Михаил Владимирович Мишустин подчеркнул, что Россия входит в десятку ведущих стран по качеству образования. Он отметил, что в разработанной Стратегии развития образования Правительство уделяет особое внимание учителям и преподавателям вузов.

Ключевые инициативы:

🟣 Снижение бюрократической нагрузки на педагогов.
🟣 Внедрение современных направлений подготовки, таких как робототехника, инженерия, химия и новые материалы.
🟣 С 2024 года повышение зарплаты на 25% для 8 тыс. преподавателей фундаментальных дисциплин в 50 ведущих инженерных вузах.
🟣 Работа по повышению справедливости в оплате труда, снижение дифференциации для одинаковых должностей.
🟣 Предоставление грантов и жилищных сертификатов преподавателям.
🟣 Совершенствование правовой защиты учителей и преподавателей.

🔍 Вопрос кадрового дефицита в школах также стал темой обсуждения. Михаил Владимирович поддержал инициативу о внедрении механизмов получения двух специальностей в профильных вузах, одной из которых будет учитель.

🏫 В числе основных направлений в сфере образования:

🟠 Строительство 1600 школ и 1700 детских садов.
🟠 Организация горячего питания для более 7 млн. учеников начальных классов.
🟠 Модернизация почти 2 тыс. мастерских и создание 370 кластеров по 24 востребованным направлениям.

💬 В ходе обсуждения Председатель Правительства РФ ответил на вопросы депутатов, а руководитель фракции «Новые люди», Алексей Нечаев, поблагодарил Правительство за содержательный доклад и призвал поддержать «крепких середняков», предоставив дополнительное финансирование предприятиям в 20 отраслях, предоставив им поддержку. 
«Эра контролеров и рентных олигархов должна уйти в прошлое», — подчеркнул он.

✨ Все выступающие отметили, что Правительство стало более открытым, что создает основу для взаимного доверия и развития. Заседание прошло в формате видеоконференции с участием региональных парламентов, профсоюзов и экспертов.

Подписаться ✅ СКРОЗНИКОВА

Сегодня заслушиваем отчет деятельности Правительства за 2024 год.
Выступает Михаил Владимирович Мишустин.
Обязательно поделюсь итогами правительственного часа здесь.

Подключаетесь к трансляции.