Более 10 регионов сразятся в Перми за первый в истории Кубок России по программированию БАС
 
27 апреля в Перми состоится финал Кубка России по программированию беспилотных авиационных систем «Парма-БАС». Призовой фонд составит 500 000 рублей ⭐️
 
В отборочный тур подали заявки 210 участников из 35 регионов Российской Федерации. В финал прошли 16 спортсменов, по 8 в каждом дивизионе – студенческом и профессиональном.

В 1️⃣ дивизионе в восьмерку вошли 3 представителя Ульяновской области, 2 –Самарской и по одному из Владимирской, Ярославской областей и Пермского края.

Во 2️⃣ дивизионе – 2 участника от Республики Татарстан и по одному из Донецкой Народной Республики, Оренбургской, Орловской, Саратовской, Томской и Тверской областей.

➡️ Финал соревнований пройдет в формате плей-офф («игра на вылет»).
Визуализация написанного участниками кода будет демонстрироваться на многометровых LED-экранах принимающей площадки в присутствии экспертов: участников деловой программы по автономным беспилотным авиационным системам, энтузиастов и болельщиков.
 
«Программирование БАС – новый зрелищный высокотехнологичный вид спорта. В режиме реального времени зрители на экранах будут наблюдать за тем, как справляется с поставленными заданиями дрон каждого из участников. В задачу летательного аппарата входит изучение местности и подача командназемному роботу, помогающих добраться до точки назначения. Выигрывает участник, робот которого в финале, преодолев все препятствия, придет к точке назначения первым. – отмечает Евгений Хрычкин, главный судья соревнований,исполнительный директор Пермской краевой Федерации Спортивного Программирования.
 
💻 Средой для выполнения заданий на соревнованиях выступает отечественный симулятор автономных полетов компании «Геоскан».
 
📍Адрес мероприятия: Пермь, шоссе Космонавтов 111Д.
❗️Регистрация зрителей, участников деловой программы, пленарной дискуссии и для СМИ по ссылке
 
📺 Трансляция будет доступна на RuTube-канале Пермской краевой Федерации Спортивного программирования.
 
Организаторы и соорганизаторы: Министерство спорта Российской Федерации, Правительство Пермского края и Федерация спортивного программирования, Пермская краевая Федерация спортивного программирования. Генеральный партнер – ГК «Геоскан». АНО «Университет 2035» и Leader ID входят в список информационных партнеров.

Университет онлайн

В эти минуты проходит финальный такт Слёта разработчиков программы Архипелага 2025.

Команда УО/НОП примет участие в образовательной и деловой программе Архипелага.

#НОП #УО

Итоги дополнительного отбора образовательных организаций для подготовки молодежных инженерных команд ❗️

«Университет 2035» провел дополнительный отбор провайдеров для участия в реализации гибких образовательных траекторий подготовки участников молодежных инженерных команд. Команды будут обучаться по дополнительным профессиональным программам в сфере беспилотников в рамках федпроекта «Кадры для беспилотных авиационных систем».

🎓 Молодежные инженерные команды состоят из 3-6 участников в возрасте от 18 до 35 лет. Сначала желающие попасть в команду подают заявку на профессиональное развитие на платформе Университета 2035 и проходят вводный онлайн-курс. После этого у участников появляется возможность сформировать и зарегистрировать команду на платформе Университета 2035 и подать заявку на образовательную программу провайдера, в рамках которой будет решаться выбранная инженерная задача.

▶️ Задача команды – за время обучения по образовательной программе найти и представить решение инженерной задачи экспертам от компании БАС, которая разработала эту задачу.

16 образовательных организаций из 11 регионов страны подали заявки на участие в отборе провайдеров. По результатам отбора заявки от 15 образовательных организаций признали соответствующими требованиям. Перечень провайдеров, прошедших отбор здесь.

Следующий этап — открытый отбор элементов гибких образовательных траекторий для подготовки участников молодежных инженерных команд. Условия и даты проведения отбора будут опубликованы здесь.

📎 Планируется, что в этом году не менее 50 команд пройдут подготовку и представят решение инженерной задачи от компаний БАС.

Университет онлайн

Приглашаем преподавателей на семинар по платформе БАС - FPV Лаб 📚

FPV Lab - учебная платформа, позволяющая освоить ключевые навыки в области конструирования и анализа соединений электрических сигналов функциональных блоков FPV дрона. Она предназначена для проведения практических экспериментов, включая сборку схем, программирование рабочих режимов полета дрона и анализ сигналов управления.

Кто может участвовать🔤

Приглашаются преподаватели, которые проводят подготовку по направлениям «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» и «Летающая робототехника» в колледжах, школах, организациях дополнительного образования. На семинаре их ждут:

🔴 Основы работы с FPV Лаб: знакомство с элементами платформы;
🔴 Список лабораторных работ и обзор методических материалов;
🔴 Лабораторная работа: подключение моторов и настройка направления вращения через ПО. Задание: смена фазы мотора;
🔴 Лабораторная работа: Настройка и подключение системы управления дроном (ELRS-приемник);
🔴 Лабораторная работа: подключение серводвигателя и управление им.
 
🗓 Семинар состоится 24 апреля в 18:00.

📍Адрес: Москва, Малый Конюшковский пер., дом 2, Технологическая мастерская «Дрон-гараж», 1 этаж.

➡️ Регистрация на семинар:
https://leader-id.ru/events/556226

Университет онлайн

🌱 «Траектория роста»: весенний интенсив, где расцветают будущие лидеры технологий!

Вы интересовались рынками НТИ и новыми технологиями? 
Воспользуйтесь отличной возможностью попрактиковаться наравне с продвинутыми студентами вузов, заодно дополнив свое портфолио новым проектом.

Как это сделать? Принять участие в проектно-образовательном интенсиве от Университета 2035 ➡️

Работая над проектом, вы можете развить свою идею или выбрать интересную для вас реальную задачу из нашего Банка задач от российских компаний!

Что вас ждет в эти 3 месяца 🔤

🔴Решение актуальных кейсов от индустриальных партнеров;
🔴Персональный рост и развитие навыков работы в междисциплинарных командах через практическую реализацию проектов;
🔴Индивидуальная образовательная траектория;
🔴Возможность бесплатных рекомендаций по проектной деятельности со стороны экспертов.

Как принять участие🔤

Сформулировать идею собственного проекта, пользуясь нашими подсказками, выбрать задачу из Банка задач, решения которых очень ждут российские индустриальные компании - и их успех будет зависеть от вас!

Подать заявку, где также будет описана идея, с которой вы определились на предыдущем шаге. Если идея еще не выбрана, можно определиться и после подачи заявки.

Это не просто обучение, а практика, которая поможет вам вырасти как профессионалам и создать реальные технологические решения.

Подписывайтесь на новости Центра образовательных интенсивов Университета НТИ.

Университет онлайн

Мастер-класс для преподавателей по обучению полетам на квадрокоптерах и организации соревнований 🔽

16 апреля в 16:00 состоится мастер-класс для педагогов, которые хотят внедрить современные технологии в образовательный процесс и научить школьников и студентов управлять беспилотниками безопасно, эффективно и творчески. Вы освоите не только технические навыки пилотирования, но и методики преподавания, а также организацию соревнований онлайн и офлайн, которые вдохновят учащихся на инженерные и спортивные достижения.

Программа ➡️

1️⃣Основы работы с симулятором полетов
📌Выбор оборудование и настройка симулятора
📌Обучение базовым и продвинутым маневрам

2️⃣ Основы работы с образовательными квадрокоптерами
📌Выбор моделей и правила использования дронов.
📌Начало работы с коптерами

3️⃣ Организация учебных проектов и соревнований
📌 Разработка сценариев соревнований (регламенты, организация)
📌 Онлайн и офлайн турниры

4️⃣ Интеграция в учебный процесс
📌Создание образовательных программ для разных возрастов (школа, колледж, университет).
📌Где найти ресурсы для финансирования и поддержки программ

Что получат участники 🔤

🔴Готовые методические материалы (методические рекомендации);
🟡Практический опыт пилотирования в симуляторе и на реальном дроне;
🔴Сертификат участника;
🟡Идеи для мотивации студентов через соревновательный и игровой формат.

Дата: 16 апреля 2025 г.
Время: 16:00
Адрес: Москва, Малый Конюшковский пер., дом 2, Технологическая мастерская «Дрон-гараж», 1 этаж.

Регистрируйтесь и участвуйте в мастер-классе: https://leader-id.ru/events/554803

Университет онлайн

Руководителям вузов, проректорам по ДПО, практикам и исследователям сферы непрерывного образования

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂

Завтра, 15 апреля, состоится Заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования

🎥 Прямая трансляция будет проходить в ТГ-канале НОП и по ВК-ссылке прямой трансляции (12-15:00 Мск)

ПРОГРАММА

15 апреля 2025 года. 12:00-15:00  Санкт-Петербург
___
Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения (ГУАП), г. Санкт-Петербург, ул. Большая Морская, д. 67, лит. А

🙂Тема: Непрерывное образование в фокусе национальных целей и
национальных проектов

Модераторы
• Коршунов Илья Алексеевич, сопредседатель Экспертного Совета, заместитель Директора Института образования НИУ ВШЭ
• Сжёнов Евгений Станиславович, сопредседатель Экспертного Совета, научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»

12:00-12:15 – Приветствие. Постановка задач на обсуждение.
• Горячева Ксения Александровна, первый заместитель Председателя Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской Федерации, куратор Экспертного Совета
• Швиндт Антоний Николаевич, ответственный секретарь Комиссии по научно-технологическому развитию России, заместитель руководителя секретариата вице-премьера Д.И.Чернышенко.
• Скрозникова Анна Валерьевна, депутат Государственной Думы Российской Федерации, член Комитета по просвещению
• Бугаев Александр Вячеславович, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации
• Петрова Ольга Викторовна, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации
• Антохина Юлия Анатольевна, ректор Санкт-петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения

🙂12:15-12:45 – Национальный проект «Кадры», «Молодежь и дети» в интересах  развития, самореализации и воспитания человека.
• Талбацкий Ян Петрович, заместитель руководителя Федеральной службы по труду и занятости (Роструд). Создание условий для постоянного профессионального развития граждан: промежуточные итоги и перспективы.
• Софронова Марина Иннокентьевна, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения.
• Збарский Александр Михайлович, заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД».  «Совершенствование целевого обучения. Актуальная ситуация»
• Шевцов Павел Анатольевич, заместитель руководителя Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).
• Аширов Денис Валерьевич, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь).
• Земцов Дмитрий Игоревич, проректор НИУ Высшая школа экономики.

#НОП

Руководителям вузов, проректорам по ДПО, практикам и исследователям сферы непрерывного образования

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂

Завтра, 15 апреля, состоится Заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования

🎥 Прямая трансляция будет проходить в ТГ-канале НОП и по ВК-ссылке прямой трансляции (12-15:00 Мск)

🙂12:45-13:15 – Цифровизация сферы непрерывного образования для достижения национальных целей.
• Швиндт Антоний Николаевич, ответственный секретарь Комиссии по научно-технологическому развитию (НТР) России, заместитель руководителя секретариата вице-премьера Д.И.Чернышенко.
• Бариев Искандер Ильгизарович, директор университета «Иннополис».
• Боровская Марина Александровна, академик РАО, Президент Южного федерального университета
• Шевченко Владимир Игоревич, ректор НИЯУ МИФИ.
• Абакумов Евгений Михайлович, директор по информационным и цифровым технологиям госкорпорации "Росатом"
• Хухашвили Юрий  Михайлович, генеральный директор центра инновационных технологий и разработок «ЦИНТЕРА». Регулирование медиасреды непрерывного образования: нужны ли стандарты и требования к платформам унифицированных коммуникаций, хранения и распространения медиаконтента?
• Иванова Наталья Юрьевна, генеральный директор ГК IPR MEDIA, Отсутствие стандартов и нормативного регулирования в сфере образовательных технологий: вызовы для цифровизации непрерывного образования
• Пономарев Александр Игоревич, директор по развитию компании «Цифриум»
• Антохина Юлия Анатольевна, ректор Санкт-петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

🙂13:15-13:45 – Искусственный интеллект в непрерывном образовании: тренды, перспективы, границы.
• Омельчук Андрей Владимирович, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.
• Романов Михаил Петрович, научный руководитель Института искусственного интеллекта Российского технологического университета - МИРЭА.
• Романчук Иван Сергеевич, ректор Тюменского государственного университета.
• Артеменко Ольга Валерьевна, руководитель по работе с индустрией образования МТС Линк.  Пути адаптации законодательства к новым формам обучения: вызовы и решения
• Егошин Константин Константинович, основатель Компании «Кеды профессора»

🙂13:45-14:15 – Нейротехнологии для обучения инженеров-лидеров: как подготовить новые поколения российской научной и технологической элиты.
• Богданов Андрей Дмитриевич, Руководитель проекта «Технопарк Физтех-Лицея им. П. Л. Капицы», заведующий лабораторией нейротехнологий и человеко-машинного взаимодействия, МФТИ.
• Степанов Павел Викторович, член Совета при Президенте РФ по науке и образованию, генеральный директор ООО «Геоскан Москва».

🙂14:15-14:45 – Разное.
• Дьяконов Александр Анатольевич, ректор Альметьевского государственного технологического университета «Высшая школа нефти», руководитель Передовой инженерной нефтяной школы
• Николаев Анатолий Николаевич, ректор Северо-Восточного федерального университета.
• Тишечков Борис Игоревич, Генеральный директор компании «Тегратек».
• Ласкин Кирилл Алексеевич, сооснователь и операционный директор компании «Кампус»
• Саввинов Василий Михайлович, проректор по стратегическому развитию и работе с филиалами СВФУ
• Законопроект о психологической помощи: что будет со специалистами.
• Законопроект о повышения качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
• Спикеры, участники, члены Экспертного Совета.

🙂14:45-15:00 – Подведение итогов, принятие решений
• Горячева Ксения Александровна, первый заместитель Председателя Комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы Российской Федерации, куратор Экспертного Совета
• Петрова Ольга Викторовна, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации

#НОП

🧷🔗📎🖇📐📏❤️❤️❤️

Дмитрий Кайсин, ректор «Университета 2035», для НОП и УО:

«Университет 2035 сегодня - крупнейший оператор образования для будущего, но динамика развития новых технологий и глобальных процессов не позволяет нам останавливаться на достигнутом. Главный критерий эффективности для нас - это доверие со стороны компаний, создающих продукты и услуги будущего, и успешность наших выпускников.

Перед Университетом стоят большие вызовы и в рамках массового обучения навыкам будущего в рамках федеральных проектов «Кадры для цифровой трансформации» и «Кадры для БАС», и в рамках реализации национальной системы соревнований по беспилотным системам, создании инструментов цифровой трансформации образования, основанных на данных».

#НОП #УО #У2035

☄️В Университете 2035 новый ректор

✔️Ректором стал Дмитрий Кайсин.

Дмитрий Кайсин назначен на должность ректора АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035». Ранее он занимал пост заместителя ректора по развитию.

💬Дмитрий Кайсин сменил Вадима Медведева, который возглавлял «Университет 2035» c 2022 года и совмещал пост ректора с должностью генерального директора Фонда поддержки проектов НТИ.

Дмитрий Кайсин окончил Тольяттинскую академию управления и Школу ректоров МШУ Сколково. Имеет опыт руководства образовательными организациями, международными проектами, исследовательскими и консалтинговыми проектами в области инновационного и кадрового обеспечения развития отраслей промышленности. Создал и был первым руководителем Передовой инженерной школы МАИ. Руководил Центром компетенций по БАС Университета 2035.

✔️«Университет 2035» – первый в России цифровой университет, который работает на основе ИИ и анализа данных, принципах сетевого взаимодействия вузов и обучения по персональным траекториям развития. Он был основан в 2017 году Агентством стратегических инициатив для подготовки кадров для цифровой экономики. «Университет 2035» реализует функцию института развития, организации с образовательными и исследовательскими задачами, а также платформы с цифровыми сервисами в области образования.

✔️Платформой «Университета 2035» пользуются два миллиона человек, им доступны более 150 тыс. единиц образовательного контента (лекции, видео, курсы, образовательные подборки и т.д.).

✔️Также «Университет 2035» выступает оператором проекта «Код будущего» в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» и одним из операторов, ответственных за несколько направлений работы в рамках федерального проекта «Кадры для БАС». Это обучение граждан в области разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем, реестр кадров БАС, популяризационные мероприятия среди молодежи, соревнования, фестивали. В прошлом году беспилотным профессиям обучили более 8000 россиян.

#НОП

Курс на экспорт 🌍

В марте в технологической мастерской «Дрон-Гараж» «Университета 2035» прошел недельный хакатон «Технологии БАС: экспортный вызов».
Он стал тестовой моделью соревнований, направленных на развитие экспортного потенциала отечественных беспилотных технологий и подготовки специалистов к работе на международных рынках.

👥 Мероприятие объединило 45 участников из 9 команд, 4 из которых работали очно, а 5 — в дистанционном формате.

В ходе хакатона от команд требовалось:

📌оптимизировать продукты под международные стандарты
📌повысить конкурентоспособность изделий
📌создать и обучить ИИ-презентеров для работы с клиентами из Африки, Китая и ОАЭ
📌подготовить сертификационную документацию.

Часть команд самостоятельно установила контакты с потенциальными потребителями из Африки, ОАЭ и Саудовской Аравии.

В хакатоне приняли участие ведущие эксперты отрасли, от них команды получали консультации в течение мероприятия. По завершению мероприятия были представлены такие проекты как образовательный дрон, дрон для мониторинга экологической обстановки и другие.

➡️ Регламент хакатона, обратная связь от экспертов
и участников и результаты недельной работы лягут в основу соревнований по международному направлению. Они пройдут в рамках проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2025» в июле этого года.

Университет онлайн

Проектно-образовательный интенсив «Траектория роста» ждет экспертов🔽

Центр образовательных интенсивов Университета 2035 приглашает стать экспертом на его регулярных мероприятиях и поделиться своим опытом с перспективными студенческими командами.

Проектно-образовательный интенсив «Траектория роста» по модели Университета 2035 – практико-ориентированный формат обучения. Он сочетает командную работу над технологическими проектами с индивидуальными образовательными траекториями и цифровыми инструментами для управления процессом на основе данных.

Разработанный на основе опыта 13 предыдущих запусков, этот подход предлагает современные методы обучения и развития для студентов в российских вузах.

❓ Кто может стать экспертом

🔴 специалист с опытом работы в сфере рынков НТИ (и смежных с ними) не менее 3-х лет;
🔴 участник команды организаторов, имеющий опыт проведения программ по развитию проектов
специалист, опыт экспертизы студенческих проектов;
🔴специалист, участвующий в развитии стартапов.

В рамках интенсива экспертов ждут три онлайн мероприятия:

📌 18-19 апреля — Краш-тест:
Оцените проекты студентов, дайте комментарии и рекомендации, которые помогут им доработать идеи.

📌 23-24 мая — Труба экспертов:
Формат, в котором команды несколько раз презентуют свои проекты разным экспертам, получая обратную связь и улучшая свои наработки.

📌 16 июня — Демо-день:
Финальная защита лучших проектов перед экспертами и приглашенными гостями.

Вы можете поучаствовать в одном из них или во всех.

Выведите свою практику и навыки на новый уровень:

▶️Поделитесь своей экспертизой и помогите молодым командам развить их проекты.
▶️Познакомьтесь с талантливыми студентами и будущими профессионалами со всей России.
▶️Узнайте, какие инновационные идеи разрабатывают студенческие команды.
▶️Развивайтесь как эксперт в сфере технологических проектов.
▶️Получите сертификат Университета 2035 для пополнения портфолио.
▶️Войдите в пул экспертов НТИ и участвуйте в будущих инициативах.

🔴 Подать заявку и стать экспертом ПОИ «Траектория роста»: https://clck.ru/3KvGLp
Подробнее об интенсиве

Университет онлайн

ROS для роботов и дронов: в МИРЭА состоялись хакатон по робототехнике и воркшоп по управлению полетом

С 4 по 6 апреля в МИРЭА более 150 студентов, школьников, преподавателей и педагогов объединились в команды для участия в хакатоне по сборке и программированию учебного ROS2 робота и воркшопе ROS для дронов.

Мероприятие организовано в рамках конференции ROS Russian Meetup 2025 Сообществом ROS при поддержке Центра робототехники Сбера, РТУ МИРЭА, и Университета 2035. Всего на площадке было проведено 14 воркшопов.

▶️ROS для дронов: управление полётом и автономная навигация с помощью камеры и лидара

Воркшоп стал площадкой для совместной работы более 50 участников из МИРЭА, ЦИАН, МАИ, ИТМО, МГУ, МГТУ, МЭИ, ПГТУ (Волгатех), УрФУ, Самарского университета, школ 1517 и 2007. Мероприятие организовала ООО «Сверх».

Команды в течение трех дней:

• Изучали принципы автономных полётов
• Знакомились с тем, как использовать дрон в качестве платформы для научных исследований
• Осваивали применение 2D-лидара для предотвращения столкновений, построения карты и навигации в помещении
• Разрабатывали практические решения в командах
• Тестировали свои проекты на реальном оборудовании

Техническая база:

✔️ 13 конструкторов программируемого квадрокоптера СВЕРХ (sverh.tech)
✔️ 15 конструкторов программируемого квадрокоптера "Скайрис Техник Код"
✔️ 3D-принтер для быстрого прототипирования
✔️ Персональные консультации инженеров

Команды с лучшими решениями получили специальные призы от организаторов и возможность дальнейшего сотрудничества с компанией СВЕРХ как лично, так и совместно со своими образовательными учреждениями.

Победителями стали:
🥇 AeroByte из МАИ, МГТУ и Школы 2007 — 1 место
🥈 Связь из РТУ МИРЭА, НИУ МЭИ и УрФУ — 2 место
🥉 Los Carpinchos из ПГТУ (Волгатех) — 3 место

▶️ Хакатон по сборке и программированию учебного ROS2 робота

На старте хакатона в команды объединились представители МАИ, НИЯУ МИФИ, РУТ МИИТ, МГТУ им. Н. Э. Баумана, RobotX, ТюмГУ, Университета Иннополис и других вузов, школ и компаний.

✔️ За 2,5 дня участники создавали конструкции и электрические схемы, написали код микроконтроллера и ROS пакетов.

✔️ На основании результатов будут созданы открытые учебные материалы по сборке доступного ROS2 робота.

В хакатоне приняли участие порядка 100 человек. До финала дошли 10 команд. Победители хакатона будут объявлены на конференции ROS Russian Meetup 2025 26 апреля 🚀

Университет онлайн

🚀 11 апреля состоится особое мероприятие, посвященное Дню Космонавтики. В программе – встреча с космонавтом, мастер-классы и другие тематические активности, которые будут интересны школьникам и студентам ➡️

День космонавтики ориентирован на школьников 9-11 классов, студентов колледжей и университетов.
Участники познакомятся с тенденциями развития и актуальности космических технологий в России; узнают о спутниках, их применении и строении; изучат существующие орбиты космических аппаратов. Также студенты побывают в новом уникальном пространстве «Дрон гараж», которое недавно открыл «Университет 2035».

Программа ⬇️
- Встреча с космонавтом,
- Четыре вида мастер-классов, в которых поучаствует каждый,
- Увлекательный AR-квест с космическими загадками,
- Встреча с робопсом,
- Космический квиз от национальной киберфизической платформы «Берлога»,
- Подарки.

⌛️День космонавтики начнется в 14:00
📍Адрес: Москва, Малый Конюшковский пер., дом 2, «Точка кипения», 3 этаж.

Желающие могут подать заявку на сайте. Участие бесплатно и без дополнительных условий.
Не упустите шанс прокачать свои навыки и зарядиться мотивацией!

Университет онлайн

🎓 Выпускники «Кода будущего» смогут получить до 10 баллов к ЕГЭ за конкурс цифровых портфолио «Талант НТО»

Сертификаты об успешном освоении курсов по проекту «Код будущего» можно загрузить на платформу конкурса цифровых портфолио «Талант НТО» до 15 апреля ▶️▶️

Они учитываются вместе с другими достижениями в общем зачете конкурса, победители и призеры которого получают дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в ряд вузов, включая МФТИ, НИУ ВШЭ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Университет ИТМО и другие.

Какие сертификаты принимаются

🟡Компетенция «Разработка бизнес-приложений»: об освоении программы в организации 1С за 2022-2023 и 2023-2024 годы
🔴Компетенция «Программирование»: об освоении программы в других организациях в 2023-2024 году

🔤Где найти итоговый сертификат «Кода будущего»

В разделе «Документы» личного кабинета на платформе Университета 2035

Как подать сертификат «Кода будущего» в конкурс «Талант НТО» 🔤

1️⃣Зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на платформе Талант. Вы можете войти через свой аккаунт Leader-ID. Если забыли пароль, восстановите его по этой ссылке

2️⃣Заполните профиль и укажите СНИЛС. Если вам еще нет 18 лет, нужно загрузить согласие от родителей

3️⃣В личном профиле нажмите на кнопку «Добавить достижение»

4️⃣Загрузите итоговый сертификат об успешном освоении курса в каждую из 4-х карточек достижений с номерами модулей:

🔴Если учились в организации 1С в 2023-2024 году: в карточки компетенции «Разработка бизнес-приложений» под названием «1С: Федеральный проект "Код будущего" 2023-2024»

🟡Если учились в организации 1С в 2022-2023 году: в карточки компетенции «Разработка бизнес-приложений» под названием «Федеральный проект "Код будущего": программирование бизнес-приложений, игр и сайтов»

🔴Если закончили курс другой организации в 2023-2024 году: в карточки компетенции «Программирование» под названием «Федеральный проект "Код будущего" 2023-2024»

Дополнительно загружать сертификаты об окончании каждого модуля не нужно.

После проверки достижений дипломы (участник, призер, победитель) конкурса «Талант НТО» появятся в личном кабинете 15 мая. Для получения дополнительных баллов к ЕГЭ нужно приложить диплом победителя или призера к портфолио при подаче в приемную комиссию вуза.

▶️Успейте загрузить сертификат до 15 апреля

Университет онлайн

Конкурс БАС

⚙️28 марта в индустриальном парке «Руднево» прошло заседание Регионального совета отрасли беспилотных авиационных систем (БАС) при президиуме Правительственной комиссии по вопросам развития БАС.

⚙️Региональный совет координирует деятельность регионов по развитию отрасли БАС в области научно-технической разработки и реализации решений.

➡️Фонд Национальной технологической инициативы планирует провести два конкурсных отбора поддержки разработчиков БАС в 2025 году, отметил генеральный директор Фонда НТИ, ректор «Университета-2035» Вадим Медведев на заседании Регионального совета отрасли.

🔈Вадим Медведев, генеральный директор Фонда НТИ, ректор «Университета-2035», для НОП:

«В апреле конкурсный отбор пройдет по двум трекам. Первый –
на организацию серийного производства для всех желающих. Второй - бесшовный переход проектов по разработке прототипов и опытных образцов на базе научно-производственных центров БАС в рамках Национальной технологической инициативы. Он относится к проектам, которые завершились и претендуют на дальнейшую разработку опытных образцов. Включая организацию серийного производства - следующую цель поддержки».

🔵Второй конкурсный отбор по аналогичным трекам состоится в сентябре-октябре, добавил ректор «Университета-2035» Вадим Медведев.

#НОП

🔤 Как стать провайдером проекта «Код будущего. Искусственный интеллект»

Университет 2035 приглашает образовательные организации на вебинар, посвященный организационно-техническим вопросам подачи заявки на участие в открытом отборе▶️

Победители отбора предоставят онлайн-курсы в проект «Код будущего. Искусственный интеллект», запущенный Минцифры России в качестве дополнительного направления программы «Код будущего». В 2025 году на бесплатных онлайн-курсах в области ИИ по проекту обучится не менее 75 тыс. школьников 8-11 классов и студентов колледжей.

🔴К участию приглашаются образовательные организации, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в области информационных технологий и искусственного интеллекта на цифровых платформах, с опытом реализации образовательных программ в соответствии с требованиями.

🟡Вебинар состоится 31 марта в 14:00 мск.
🔴 Зарегистрироваться: https://leader-id.ru/events/550992

▶️ Подать заявку на участие в отборе, а также ознакомиться с подробными условиями участия можно на сайте отбора.

Университет онлайн

«Дрон гараж» принял первую экскурсию ❕

Недавно открывшийся «Дрон гараж» посетили студенты Политехнического колледжа имени Н.Н. Годовикова. В рамках программы «Профессиональное обучение без границ» они учатся на операторов БАС с максимальной взлетной массой 30 кг и менее.

🔴 На вводной лекции ребята узнали про отрасли с высоким потенциалом развития: мониторинг лесного хозяйства, доставку грузов, геологоразведку и др. А также про перспективы работы в БАС, включая разработку ПО, управление безопасностью полетов и другие направления.

▶️ Также Алексей Щекочихин, ведущий специалист отдела по организации соревнований Центра компетенций по БАС «Университета 2035», провел мастер-класс по сборке и компонентам дрона на стенде FPV-LAB (от компании-партнера «Радиоизмерения»). Учебная платформа предназначена для проведения практических экспериментов, включая сборку схем, программирование рабочих режимов полета дрона и анализ сигналов управления.

🟡В рамках мастер-класса ребята увидели дрон в полете, получили ответы на вопросы и научились писать полетные задания, которые необходимы для навигации.

Мастерская cоздана по инициативе Центра компетенций по БАС АНО «Университет 2035» для реализации нацпроекта «Беспилотные авиационные системы». Она дает возможность тестировать технологические решения, обмениваться опытом внутри экспертного сообщества, находить новые таланты, проводить инженерные соревнования и другие отраслевые мероприятия. Чтобы провести свое мероприятие в «Дрон-гараже», заходите сюда.

Университет онлайн

🔔🔔🔔Буквально через час, стартует онлайн-Форум для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025», который будет проходить в течение трех дней, с 27 по 29 марта.

🖱В рамках программы форума участники обсудят приоритеты научного и технологического образования и воспитания российских детей‌, подростков, молодёжи, включая профориентацию, с учетом текущей повестки и геополитических вызовов, а также вопросы обеспечения качества работы педагогов и достижении‌ их учеников в новой реальности.

▶️Ведущие эксперты сферы, представители государственной власти, общественных организаций, в том числе, компаний учебного оборудования и средств обучения представят практикоориентированные доклады по ряду актуальных тем.

🔥 Фонд развития Физтех школ, Физтехлицей им.П.Л.Капицы и экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика» (НОП) — генеральные партнеры форума


📌В пленарных дискуссиях форума примут участие:

Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ;
Анна Скрозникова, депутат Госдумы, член Комитета по просвещению;
Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ;
Антон Сериков, заместитель генерального директора Российского общества «Знание», директор Центра Знаний «Машук»;
Марина Боровская, президент ЮФУ, академик РАО;
Андрей Богданов, директор Ассоциации Физтех-школ, директор Технопарка Лицей им.Капицы;
Владимир Крикушенко, генеральный директор NexTouch;
Дмитрий Кайсин, заместитель ректора 2035 по развитию;
Константин Егошин, директор IT-компании «Кеды профессора»;
Иван Романчук, ректор ТюмГУ;
Владимир Рахтеенко, генеральный директор компании CUSTIS;
Илья Коршунов, заместитель Директора Института образования НИУ ВШЭ;
Александр Батищев, руководитель по работе с вузами Компании «Алгоритмика», советник при ректорате РГУНХ Минсельхоза России;
Анна Борисова, заместитель директора ГК IPR MEDIA по стратегическим проектам;
Роман Султанов, заместитель председателя Ассоциации негосударственного образования;
Евгений Лохматов, директор по работе с партнёрами ВК;
Игорь Рогов, проректор РТУ МИРЭА;
Екатерина Унтилова, директор Истринского профессионального колледжа;
Алексей Половинкин, генеральный директор компании «Цифриум»;
Наталья Иванова, руководитель Группы компаний IPR MEDIA;
Максим Казарновский, директор ММСО;
Серафим Шабак-Спасский, технический директор направления Образования компании ТЕГРАТЕК и др.

⚡️Модератор: Евгений Сжёнов, Научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки РФ


🟠Деловая программа Форума строится по направлениям:
наука и технологии в дошкольном и школьном образовании, дополнительном образовательном, СПО и вузах.

📎Прямая трансляция 10:00 (МСК):
https://vkvideo.ru/video-221144320_456239124

#НОП

❗️ Эксклюзивно для НОП и УО

⚡️27 марта в 11:00 (мск) Национальное агентство развития квалификаций проведет пресс-конференцию «Современный учебник: взгляд работодателей на содержание и качество».

НОП и Университет онлайн — официальные информационные партнеры.

🙂В мероприятии примет участие Наталья Иванова, генеральный директор ГК IPR MEDIA — ИТ-компании, разрабатывающей  цифровые решения для образования и крупного издательства учебной и научной литературы, представители Института развития профессионального образования и Советов по профессиональным квалификациям.

➡️ Ключевые вопросы обсуждения экспертов:

🟣Как устроена экспертиза учебных материалов?
🟣Учитываются ли при проведении экспертизы особенности восприятия информации современными студентами?
🟣Планируется ли запустить экспертизу учебных материалов для СПО, регулируемую на государственном уровне?
🟣Заинтересованы ли издательства в независимой экспертизе, с учетом того, что она не является обязательной?

➡️ Участникам пресс-конференции будет представлена Акселерационная программа для преподавателей по разработке новых учебников для СПО и повышению публикационной активности, запущенная компанией «Профобразование», входит в ГК IPR MEDIA, при поддержке Союза директоров организаций СПО, Института развития профессионального образования и Национального агентства развития квалификаций.

❗️Акселерационная программа и входящий в нее конкурс «Профессионалы СПО» — возможность решить проблему нехватки учебников СПО по приоритетным, новым и малочисленным специальностям и профессиям.

🙂 Участие в конкурсе бесплатное. Заявки принимаются до 15 июля 2025 года.

🟣Онлайн-трансляция пресс-конференции пройдет на странице АНО НАРК ВКонтакте.

#НОП

⚡Открываем регистрацию на второй технологический трек «Программирование в области БАС» в рамках региональных соревнований «ДронФест»

Участвовать могут студенты ВУЗов и ССУЗов (возрастное ограничение 16+).
4 апреля 2025 состоится отборочный этап, а 29 апреля 2025 — финал.

Формат соревнований: очно
❗️Регистрация обязательна
➡️Регламент проведения

«Работа с ArUco-маркерами» пройдет в «Геоскан Симулятор». Команды должны будут создать полетную миссию: запрограммировать квадрокоптер на сканирование ArUco-меток и выполнить задачи по заданной последовательности. Оценка – запуск их кода на Python в симуляторе.

6 сильнейших команд пройдут в финал. В финале участникам предстоит отработать сценарий применения беспилотных воздушных судов и наземных роботизированных средств в условиях чрезвычайной ситуации природного характера, а также обучить нейронную сеть поиску объекта интереса.

Обязательно зарегистрируйтесь по ссылке.

Соорганизатор соревнований - «Геоскан» при информационной поддержке Университета 20.35

📍 Санкт-Петербург, пр. Медиков д. 3, «Технопарк Санкт-Петербурга»

Университет онлайн

Компания «БАС» стала участником федпроекта «Кадры для беспилотных авиационных систем»

Компания «БАС» вошла в число 35 провайдеров образовательных программ федерального проекта «Кадры для беспилотных авиационных систем», который курирует «Университет 2035». Проект направлен на подготовку специалистов в сфере беспилотных авиационных технологий и квалифицированных заказчиков их услуг ▶️▶️

Программа учитывает реальные сценарии использования БАС и отраслевую специфику применения БВС.
По оценке Алексея Варятченко, генерального директора ООО «БАС», в ближайшие 5 лет ежегодный рост рынка БАС составит не менее 20%. На динамику показателей будут влиять квалификация заказчика и его готовность применять новые технологии и возможности, а также профессионализм специалистов, непосредственно задействованных в беспилотье.

«Для большинства территорий страны бесплатная подготовка собственных кадров для БАС – это решение многих вопросов, в том числе и объективная возможность получить лидирующие позиции в рейтинге регионов по использованию беспилотников и причитающиеся в связи с этим преференции и субсидии, например размещение на предприятиях субъекта ГГЗ», — убежден Варятченко.

Специалисты сферы БАС востребованы в:

🔴Госслужбе – контроль инфраструктуры и мониторинг территорий,
🟡Сельском хозяйстве – съемка полей, внесение удобрений, контроль урожая,
🔴Строительстве и ЖКХ – обследование объектов, контроль безопасности
🟡Топографии и геодезии – аэрофотосъемка, составление карт
🔴Нефтегазовой отрасли – мониторинг трубопроводов, экологический контроль
🟡Бизнес - компании – услуги по эксплуатации БВС.

🎓 Обучение – за счет федерального бюджета.
Гибридный формат: онлайн-курсы + офлайн-практика с опытными инструкторами ООО «БАС» в регионах.

▶️Результат - диплом гособразца о дополнительном профессиональном образовании, позволяющий сразу приступить к работе.

Университет онлайн

🔤 Какие беспилотные специалисты нужны в России

В Центре компетенций по БАС «Университета 2035» исследовали кадровые потребности отрасли БАС: опросили почти 200 структур, которые производят и используют беспилотные авиасистемы в 76 регионах.
Выяснилось, что респондентам в этом году потребуется обучить 30 422 специалиста ➡️

В опросе приняли участие 76 компаний в сфере БАС, 31 НПЦ их резиденты, почти 70 региональных и федеральных органов исполнительной власти. Плюс опросили 18 образовательных организаций и две ассоциации.

🎓 Представляем топ-10 самых востребованных профессиональных направлений по результатам опроса:

1️⃣Основы пилотирования БАС;
2️⃣ Основы аэрофотосъемки с использованием БАС;
3️⃣ Методы и технологии управления БАС;
4️⃣ Мониторинг лесных массивов;
5️⃣ Сборка БАС;
6️⃣ Проектирование конструкции БАС
7️⃣ Мониторинг линейных объектов;
8️⃣ Сельскохозяйственные работы;
9️⃣ Диагностика, техническое обслуживание и ремонт БАС;
1️⃣0️⃣ Управление проектами в сфере БАС.

▶️ Опрос проводили для подготовки отраслевого заказа. В этом году он станет основой при обучении граждан в рамках федерального проекта «Кадры для БАС, которое курирует «Университет 2035».

Университет онлайн

⚡Стартовал открытый отбор образовательных организаций и программ в проект «Код будущего. Искусственный интеллект» ▶️▶️

Победители отбора предоставят онлайн-курсы для нового проекта Минцифры по обучению школьников 8-11 классов и студентов колледжей навыкам в области искусственного интеллекта. Заявки принимаются до 10 апреля 2025 года.

«Код будущего. Искусственный интеллект» реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

🔤 Кто может участвовать в открытом отборе

Образовательные организации, реализующие дополнительные общеобразовательные программы в области ИТ и искусственного интеллекта, которые соответствуют требованиям. Отбор проводит федеральный оператор проекта «Код будущего. Искусственный интеллект» Университет 2035.

О проекте

🔴В 2025 году обучиться на курсах смогут не менее 75 тыс. школьников и студентов колледжей

🟡Набор учеников на курсы «Код будущего. Искусственный интеллект» запланирован в мае

🔴Проект является дополнительным направлением программы «Код будущего»

Условия обучения

🔴Бесплатно для школьников 8-11 классов и студентов колледжей
🔴Самостоятельное обучение на онлайн-курсах длительностью от 54 часов
🔴Пройти обучение можно в течение 4 месяцев. Уровень сложности — начальный
🔴Программы от ведущих цифровых платформ в области ИИ

▶️ Подать заявку на участие в отборе, а также ознакомиться с подробными условиями можно до 10 апреля включительно на сайте ai.futurecode.ru/programs

Университет онлайн

Итоги отбора провайдеров для обучения беспилотным профессиям ⚡

«Университет 2035» подвел итоги дополнительного отбора образовательных организаций для участия в проекте по обучению граждан в сфере разработки, производства и эксплуатации БАС в рамках федпроекта «Кадры для БАС»▶️▶️

Из 53 поступивших заявок от образовательных организаций заявки 35 были признаны соответствующими требованиям. Это:

🔴18 организаций высшего образования;
🟡3 организации среднего профессионального образования;
🔴14 организаций дополнительного профессионального образования.

Претенденты на статус провайдеров должны были иметь опыт реализации образовательных программ в сфере разработки, производства, эксплуатации БАС, материально – техническую базу и цифровую платформу для обучения.

Университет 2035 реализует несколько направлений работы в рамках федерального проекта «Кадры для БАС», в т.ч. обучение граждан в области разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем, создание реестра кадров БАС, организация популяризационных мероприятий среди молодежи и др.

🎓 В 2024 году «Университет 2035» организовал обучение 8167 человек, которые получили теоретические и практические навыки работы с БАС.

Топ-5 популярных направлений прошлого года: сборщик БВС, оператор БВС, мониторинг лесных территорий, специалист по проектированию конструкций БВС и разработка ПО для БАС.

▶️После заключения договоров с «Университетом 2035» провайдеры смогут принять участие в отборе образовательных программ с учетом отраслевого заказа - заявок от участников рынка БАС на подготовку специалистов. О нем расскажем отдельно.

В 2025 г. государство компенсирует 90-100% стоимости обучения в рамках федпроекта 📖

Университет онлайн

3 марта стартовала регистрация участников на первый Международный киберфизический Кубок SkyRace. Заявки могут подать спортсмены любого возраста из России и стран БРИКС+. По предварительной оценке организаторов за победу будут бороться более 3000 пилотов. Общий призовой фонд составляет 5 000 000 рублей ▶️▶️

Претендентам предстоит проявить свои навыки в сборке, настройке и управлении квадрокоптерами на вируальных и очных площадках. К участию приглашаются:

🔴 Специалисты компаний в отрасли БАС;
-🟡 FPV-пилоты;
-🔴 Учащиеся и преподаватели школ, колледжей, вузов и кружков технического творчества.

Набор проводится в юниорскую, молодежную, взрослую и международную лиги – для пилотов до 13 лет включительно, 14-17 лет, от 18 лет и спортсменов из стран БРИКС+ соответственно.

🚀 Победители в каждой категории будут награждены денежными призами и подарками. Регион, показавший наилучший результат, награждается курсами повышения квалификации педагогов, а также призами для оснащения классов и развития направления БАС.

Квалификационный этап продлится с 3 марта по 6 апреля, на 11-13 апреля назначен полуфинал, 26 апреля в Москве состоится финал Кубка SkyRace Россия.

📖 Зарегистрироваться можно на русском и на английском.

Организаторами уникальных по масштабу, квалификационному уровню участников и призовому фонду соревнований выступили ведущие отечественные компании в сфере БАС и «Университет 20.35» – оператор нацпроектов, направленных на подготовку кадров для цифровой экономики, достижение технологического суверенитета страны. Среди компаний – «Аэротэк», разработчик образовательной платформы «Аэросим», партнер самых авторитетных в области российских беспилотных технологий национальных конкурсов «Архипелаг», «Кибердром», «Профессионалы», российский производитель оборудования для образования в сфере БАС– компания SKYRIS.

Университет онлайн

Министерство спорта РФ совместно с Правительством
Пермского края и Федерацией спортивного программирования
проводит Кубок России по программированию беспилотных авиационных систем «Парма-БАС. Отборочный этап состоится в формате онлайн с 24 по 30 марта, а финал пройдёт в Перми 25-27 апреля.

Командные соревнования
направлены на реализацию задач федеральных проектов «Спорт –
норма жизни» и «Кадры для БАС».

Кого ждут на соревнованиях ❓

📌 Студентов инженерно-технических и естественно-научных вузов, способных запрограммировать БАС на автономный полет в меняющихся условиях (возраст от 16 до 27 лет);

📌 Выпускников вузов, сотрудников технологических компаний и научных лабораторий, разрабатывающих беспилотные технологии. И просто увлеченных энтузиастов.

⭐ В финал пройдут 8 команд в студенческом дивизионе и 8 команд в профессиональном дивизионе.
На соревнованиях организаторы будут использовать инженерный симулятор Геоскан. Командам предстоит запрограммировать автономный полет по неизвестной трассе.

Также в рамках программы финала предусмотрена деловая программа, которая объединит экспертов и представителей отрасли.

Зарегистрировать команду можно здесь до 23 марта 👥

Университет онлайн

Прямо сейчас в Доме Евразийского НОЦ — лекция Генерального директора Фонда НТИ Вадима Медведева «Путь к технологическому лидерству России».

▶️ Прямая трансляция доступна в нашем сообществе ВКонтакте
Присоединяйтесь!

#ЛекторийНОЦ

В рамках Робототехнической конференции ROS meetup в Москве с 4 по 6 апреля пройдет командный хакатон по сборке и программированию учебного ROS2 робота. Мероприятие организовано Сообществом ROS при поддержке Центра робототехники Сбера, РТУ МИРЭА, Центра молодежной робототехники МГТУ им. Н.Э. Баумана и Университета 2035 ▶️

🔴К участию приглашаются преподаватели, научные сотрудники и студенты вузов, учителя. Можно участвовать индивидуально или сформировать команду из 2–6 человек. Если у вас нет команды, можно объединяться в ROS чате или попросить помощи у организаторов через контакты в Регламенте (ссылка ниже).

🔴Участники мероприятия смогут спроектировать, собрать и запрограммировать робота. В качестве итогового результата участники разработают открытые учебные материалы по сборке доступного ROS2 робота и основам программирования для образовательных учреждений. Эти материалы будут предложены в качестве методических в рамках реализации программ по робототехнике проекта «Код будущего», реализуемого Минцифры России в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

На хакатоне будут предоставлены 3D-принтеры, лазерная резка, паяльники и место для сборки. Комплектующие для сборки робота команда приносит с собой.

🎓 Место проведения: РТУ МИРЭА, г. Москва, проспект Вернадского, д. 78, стр. 4. Участие бесплатное. С требованиями к необходимому оборудованию и условиям формирования можно ознакомиться здесь.
▶️Регистрация на хакатон здесь

Университет онлайн

Через 8 минут начинаем эфир

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Ректорам, проректорам, руководителям цифровой трансформации вузов

Завтра, 11 марта в 16:00 (Мск) состоится экспертная дискуссия «Вовлекай и обучай: интерактивные подходы к образовательному процессу», организованная МТС Линк совместно с Экспертно-аналитическим центром «Научно-образовательная политика» (НОП).

В чём важность интерактивного образования?

🙂 Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков поддержал предложение перевести федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) в цифровой формат. Он также подчеркнул, что это решение позволит больше соответствовать интересам работодателей.

📢 Эксперты обсудят:

1️⃣ Актуальное состояние и тренды цифровой трансформации вузов, современные технологии, которые трансформируют образовательный процесс
2️⃣ Методы, платформы и форматы интерактивного обучения, которые хорошо себя зарекомендовали; 
3️⃣ Примеры успешного внедрения интерактивных инструментов в образовательном процессе и в работе с молодёжью;
4️⃣ Обмен опытом и лучшие практики от преподавателей и экспертов в области образования.

К участию приглашены:

🙂Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ;
🙂Ксения Горячева, первый заместитель председателя Государственной Думы по науке и высшему образованию;
🙂Альбина Бикбулатова, директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание»;
🙂Елена Певцова, ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского;
🙂Евгений Лохматов, руководитель по работе с партнерами департамента реализации стратегических проектов VK;
🙂Анна Борисова, заместитель директора ГК IPR Media по стратегическим проектам;
🙂Роман Султанов, заместитель председателя Ассоциации негосударственного образования;
🙂Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея имени П.Л. Капицы;
🙂Ирина Гордина, заместитель генерального директора, директор мероприятий ИОТ-сообщества Custis.
🙂Серафим Шабак-Спасский, технический директор направления Образования компании ТЕГРАТЕК.

Модераторы:
🎤 Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» (НОП), член общественного совета при Минобрнауки РФ
🎤Татьяна Федотова, директор по работе с организациями образования МТС Линк.


🎥 Прямая трансляция (11 марта 16:00, Мск): https://my.mts-link.ru/j/74485987/1342243488

#НОП

🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂
Ректорам, проректорам, руководителям цифровой трансформации вузов

Завтра, 11 марта в 16:00 (Мск) состоится экспертная дискуссия «Вовлекай и обучай: интерактивные подходы к образовательному процессу», организованная МТС Линк совместно с Экспертно-аналитическим центром «Научно-образовательная политика» (НОП).

В чём важность интерактивного образования?

🙂 Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков поддержал предложение перевести федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) в цифровой формат. Он также подчеркнул, что это решение позволит больше соответствовать интересам работодателей.

📢 Эксперты обсудят:

1️⃣ Актуальное состояние и тренды цифровой трансформации вузов, современные технологии, которые трансформируют образовательный процесс
2️⃣ Методы, платформы и форматы интерактивного обучения, которые хорошо себя зарекомендовали; 
3️⃣ Примеры успешного внедрения интерактивных инструментов в образовательном процессе и в работе с молодёжью;
4️⃣ Обмен опытом и лучшие практики от преподавателей и экспертов в области образования.

К участию приглашены:

🙂Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ;
🙂Ксения Горячева, первый заместитель председателя Государственной Думы по науке и высшему образованию;
🙂Альбина Бикбулатова, директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание»;
🙂Елена Певцова, ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского;
🙂Евгений Лохматов, руководитель по работе с партнерами департамента реализации стратегических проектов VK;
🙂Анна Борисова, заместитель директора ГК IPR Media по стратегическим проектам;
🙂Роман Султанов, заместитель председателя Ассоциации негосударственного образования;
🙂Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ, руководитель Технопарка Физтех-лицея имени П.Л. Капицы;
🙂Ирина Гордина, заместитель генерального директора, директор мероприятий ИОТ-сообщества Custis.
🙂Серафим Шабак-Спасский, технический директор направления Образования компании ТЕГРАТЕК.

Модераторы:
🎤 Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» (НОП), член общественного совета при Минобрнауки РФ
🎤Татьяна Федотова, директор по работе с организациями образования МТС Линк.


🎥 Прямая трансляция (11 марта 16:00, Мск): https://my.mts-link.ru/j/74485987/1342243488

#НОП

Дайджест тем Деловой программы: молодежная политика

Знакомим вас с блоком «Научно-образовательная и молодежная политика России: вузы, наука, молодежь» Деловой программы. Его куратор — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

Вот несколько интересных мероприятий:

1. Парламентский час ММСО. Депутаты обсудят реформу ЕГЭ, зарплаты учителей и другие острые вопросы образования.

2. Экспертная дискуссия «Клуб ректоров». Ректоры ведущих вузов обменяются мнениями о ключевых вызовах высшей школы и путях ее развития.

3. Панельная дискуссия «Стратегия развития образования в России до 2040 года». Эксперты оценят будущее системы образования страны в преддверии утверждения ключевого документа отрасли.

4. Стратегическая сессия «Подготовка управленческих кадров для сельских территорий и малых городов: горизонты развития отечественной системы профессионального образования». Спикеры рассмотрят приоритетные направления развития профессионального образования для обучения управленцев, способных эффективно развивать сельские территории и малые города в условиях цифровизации и технологического суверенитета.

5. Открытый разговор «Университеты и молодежь: стратегические приоритеты». Участники поднимут вопрос роли высших учебных заведений в подготовке кадров, а также поговорят о важности взаимодействия университетов и бизнеса.


Выбирайте мероприятия, добавляйте их в избранное и формируйте персональное расписание в личном кабинете.

#ММСО #ММСО_EXPO2025

Дайджест тем Деловой программы: молодежная политика

Знакомим вас с блоком «Научно-образовательная и молодежная политика России: вузы, наука, молодежь» Деловой программы. Его куратор — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

Вот несколько интересных мероприятий:

1. Парламентский час ММСО. Депутаты обсудят реформу ЕГЭ, зарплаты учителей и другие острые вопросы образования.

2. Экспертная дискуссия «Клуб ректоров». Ректоры ведущих вузов обменяются мнениями о ключевых вызовах высшей школы и путях ее развития.

3. Панельная дискуссия «Стратегия развития образования в России до 2040 года». Эксперты оценят будущее системы образования страны в преддверии утверждения ключевого документа отрасли.

4. Стратегическая сессия «Подготовка управленческих кадров для сельских территорий и малых городов: горизонты развития отечественной системы профессионального образования». Спикеры рассмотрят приоритетные направления развития профессионального образования для обучения управленцев, способных эффективно развивать сельские территории и малые города в условиях цифровизации и технологического суверенитета.

5. Открытый разговор «Университеты и молодежь: стратегические приоритеты». Участники поднимут вопрос роли высших учебных заведений в подготовке кадров, а также поговорят о важности взаимодействия университетов и бизнеса.


Выбирайте мероприятия, добавляйте их в избранное и формируйте персональное расписание в личном кабинете.

#ММСО #ММСО_EXPO2025

В 2024 году с сентября по ноябрь по всей России - от Калужской области до Камчатского края - проходил Всероссийский распределенный фестиваль беспилотных авиационных систем «Дотянуться до неба». Он не просто объединил любителей и профессионалов в области БАС, но и открыл новые карьерные перспективы для молодежи ✈️

Фестиваль был организован «Университетом 2035» при поддержке Минобрнауки Российской Федерации и национальной киберфизической платформы «Берлога» в рамках нацпроекта «Беспилотные авиационные системы» и «Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года».

Всего интерес к мероприятию проявило более 50 000 человек, из них 29 000 – это молодежь 12-17 лет. Площадками стали 5 вузов, 3 образовательные организации среднего профобразования, 2 школы, 7 учреждений допобразования.

▶️ В Рязанской области на площадке Рязанского радиотехнического университета им. В.Ф. Уткина фестиваль собрал наибольшее количество посетителей и участников - почти 5 000 человек. Советник ректора по стратегическому развитию университета Андрей Цветков связывает рекорд с тем, что Рязанская область давно живет темой БАС, а радиотехнический университет остается отраслевым ее центром.

«Более 60 000 выпускников заняты в экономике в сфере радиоэлектроники, электротехники, автоматизации. Также регион начал активное движение в тему отрасли БАС, молодежь уже понимает, что это перспективное направление для выбора карьерного пути. А при возможности прикоснуться к беспилотникам людям становится интересно, как зайти в отрасль. Фестиваль дает ответы: как научиться, где, как построить карьерный трек».

▶️ В Татарстане число участников тоже приблизилось к 5000, рассказал президент Академии наук РТ Рифкат Минниханов.

«Хотелось бы видеть фестиваль в числе ежегодных мероприятий федерального уровня. Обмен актуальной информацией важен не только для промышленников, но и для тех, кто готовит новую научную и инженерную элиту — для учителей, наставников, преподавателей колледжей и вузов».

Университет онлайн

РУДН — цифровое будущее

🌐 Сбер и Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) откроют на базе Факультета искусственного интеллекта совместный кампус «Школы 21» — школы цифровых технологий от Сбера.

➡️ Совместный проект направлен на формирование у студентов дополнительных компетенции в сфере цифры, включая востребованные языки программирования, навыки в IТ, ИИ и soft-skills.

🔘Соглашение о сотрудничестве подписали президент, председатель правления Сбера Герман Греф и ректор РУДН Олег Ястребов.

🔊Олег Ястребов, ректор РУДН, для НОП:

«Партнерство Сбера и РУДН носит для нас стратегический характер. Сбер – в авангарде цифровых технологий, РУДН – самый многопрофильный университет в России. Мы готовим бакалавров и специалистов по 500 программам, на всех уровнях обучения – по 800 образовательным программам. Представьте себе этот масштаб образовательных возможностей для ребят с талантами в любой области. Используем нашу многопрофильную специфику для создания междисциплинарных знаний, во все образовательные программы давно интегрировали модули по ИТ, а сегодня и по ИИ.

Вторая особенность РУДН – интернациональность. Вся эта деятельность реализуется не только для российский студентов, но и для иностранцев, которые, вернувшись в свои государства, будут выстраивать свою работу в опоре на актуальный российский опыт. Отмечу: во многом передовой опыт. Например, по математике, которая лежит в основе ИТ, в мировом рейтинге QS РУДН входит в топ-100. Мы 23 по химии, 43 по лингвистике и так далее.

Также на базе Высшей школы управления РУДН совместно реализует магистерскую программу– «Управление продуктом», а в сентябре 2024 года мы открыли Факультет искусственного интеллекта (ФИИ), где Сбер – один из ключевых партнёров.

Подписание Соглашения о сотрудничестве – логичное продолжение этой работы. Будем усиливать уже действующие треки, а также на базе ФИИ откроем совместный кампус «Школы 21» — школы цифровых технологий от Сбера».

⚡Образовательные программы адаптируют для РУДН, а обучение будет проходить по методике «равный равному», когда участники обмениваются друг с другом знаниями и опытом, выполняют групповые и индивидуальные проекты.

➡️ Сбер и РУДН также договорились о совместных исследованиях по развитию технологий искусственного интеллекта (ИИ) и запуске проектов, направленных на внедрение ИИ в приоритетных направлениях РУДН. Кроме этого, планируется проведение совместных мероприятий с участием международных экспертов и партнеров из государств — участников БРИКС и других стран.

#НОП

.

🟣Социоцентр: перезагрузка
«Приоритета 2030» в ожидании ротации вузов 2/2

Отмечается, что ключевыми факторами оценки новых программ станут логика и обоснованность, того,  что сделано и предполагается в развитии вуза. При этом именно изменения в политиках вуза способны закрепить те изменения, которые возникли под воздействиям программных мероприятий. 

🟥В результате трансформации университеты – участники программы - должны стать , прежде всего, национальными лидерами и технологическими хабами, а не кадровыми агентствами в регионах.

Стоит сосредоточиться на технологической программе, показать ее сложность, актуальность, проблемность и обосновать, почему университет в состоянии сделать свой вклад в ее решение. Необходимо подготовить необходимую доказательную базу того, что будет свидетельствовать о ее реализуемости.

🟥Зафиксирована необходимость и ее индикаторы для  развития системы управления стратегией достижения технологического лидерства университета. Нужно будет показать изменения в  архитектуре системы управления и предлагаемых механизмов сопровождения хода реализации стратегии достижения технологического лидерства университета, а также выполнения стратегических технологических проектов.

🔺Рекомендуемая структура программы развития университета:

🔴Общие положения: анализ результатов и текущее состояние университета.

🔴Стратегия развития университета: целевая модель и ее ключевые характеристики.

🔴 Планируемые мероприятия по достижению целевой модели: стратегические цели развития университета и стратегии их достижения.

🔴Цифровая кафедра университета.

🔴Стратегическое технологическое лидерство университета

Университеты отмечают четкую работу команды организаторов мероприятий под руководством Константина Богоносова – и.о. директора ФГАНУ «Социоцентр».  Содержание установочных вебинаров, которые вел новый руководитель, отличалось четкостью, проработанностью и понятностью, что особенно важно для разработчиков в условиях вневременных ограничений на перезагрузку.

НОП с вниманием следит за эволюцией ФГАНУ «Социоцентр», желаем Константину Богоносову и его коллегам успехов.

#ИнсайдНОП

🟣Социоцентр: перезагрузка
«Приоритета 2030» в ожидании ротации вузов 1/2

☄️Сначала новость, которую ждут многие вузы:

10-15 марта все 142 кандидата в «Приоритет 2030» будут приглашены для презентаций своих проектов.

⚙️ При этом, в течение года Минобрнауки может принять решение и объявить набор новых кандидатов.

ФГАНУ Социоцентр завершил серию установочных вебинаров по подготовке команд вузов к защите отчетов и перезагрузке программ развития участников Программы «Приоритет 2030».

🔺Обновлённые векторы «Приоритета 2030»: глобальная конкурентоспособность,  технологическое лидерство и поддержка регионального развития.

Особый акцент в стратегических проектах теперь делается на их технологическом лидерстве, а в выступлениях – на институциональных изменениях, которые фиксируют  достижения в системном  развитии вуза на национальном и глобальном уровне.

Были рассмотрены актуальные вопросы перезагрузки программы Приоритет 2030 с акцентом на технологическое лидерство.

И хотя преемственность самой сути Программы фактически сохраняется,  число ее верхнеуровневых результатов расширяется.

К ним отнесены:

🔴 Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в университете, в том числе посредством онлайнкурсов (ДПО без учета обученных на цифровых кафедрах).

🔴Численность лиц, завершивших на бесплатной основе обучение (прошедших итоговую аттестацию) на «цифровых кафедрах» университета в целях получения дополнительной квалификации по ИТ- профилю в рамках обучения по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, а также по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки ИТ.

🔴 Количество реализованных проектов, в том числе с участием членов консорциумов.

🔴 Количество обучающихся университетов - участников программы «Приоритет 2030» и участников консорциумов с университетами, вовлеченных в реализацию проектов и программ, направленных на профессиональное развитие.

#ИнсайдНОП

⚡️⚡️⚡️⚡️В Истринском профессиональном колледже-филиале ГГТУ в рамках расширенного Заседания ФУМО «Образование и педагогические науки» прошла панельная сессия: «Педагогика будущего: в призме задач государственной политики в сфере образования, воспитания и работы с молодежью».

🎙 Асият Мисирова, заместитель генерального директора компании «Цифриум», для НОП:

«Сегодня я приняла участие в панельной сессии, которая посвящена педагогам будущего. Мы действительно занимаемся внедрением новых технологий в систему образования Российской Федерации. Как провайдеры мы реализуем часть федеральных проектов. Одним из них являлся проект «Код будущего».

Что же мы делаем? Мы, конечно же, помогаем внедрить в школах цифровые инструменты и повышаем квалификацию педагогов в этой области. На сессии мы обсудили тему, связанную с трансляцией лучших практик, которые сейчас существуют в колледжах РФ. Мы понимаем, что нужно сохранить и оцифровать эти практики, и наша платформа может позволить понять, что же является лучше, какие оценки получают педагоги за тот контент, который они создают, а также собрать цифровой след, который оставляют школьники, обучаясь на этих программах.

Мы в том числе заметили, что выявить таланты и помочь с помощью цифровых инструментов, которые мы активно помогаем внедрять в школах и колледжах, в частности, в Московской области».

#НОП

#фактдня
Вы знали, что 9 из 10 россиян положительно относятся к технологиям будущего? ⏰ Правда, это будущее все видят по-разному: кто-то связывает его с искусственным интеллектом, другие – с биотехнологиями, которые победят онкологические заболевания и повысят продолжительность жизни, третьи «ставят» на роботов и космические путешествия.

Все это вместе и по отдельности – киберпанк, кибербудущее, к которому идет человечество. Погрузиться в него можно уже сейчас, послушав мини-лекцию от Александра Панова, СЕО диптех-стартапа Neiry. Заодно вы узнаете, кто такой «Человек +» и как он связан с эволюцией.

А еще можно кликнуть сюда и познакомиться с квантовыми технологиями, генетикой питания и не только 🎓

🔢 Искусственный интеллект (РУДНЯША) выступает со-ведущим юбилея РУДН в Кремле!

#НОП

🗣 Как стать провайдером федерального проекта «Кадры для БАС»

Центр компетенций БАС Университета 2035 приглашает образовательные организации на вебинар «Открытый отбор провайдеров для подготовки кадров в рамках федпроекта «Кадры для БАС».

Встреча посвящена организационно-техническим вопросам участия провайдеров в открытом отборе.

В 2025 году не менее 5 тысяч человек пройдут обучение на программах дополнительного образования в сфере БАС. Обучение на условиях софинансирования государством будет проходить на базе образовательных организаций (провайдеров) и включать обязательную практическую подготовку в компаниях отрасли БАС.

🔗 Вебинар состоится 10 февраля в 10:00 мск. Зарегистрироваться: https://leader-id.ru/events/543642

Подать заявку на участие в отборе, а также ознакомиться с подробными условиями участия можно на сайте проекта.

Подписывайтесь 👉 «Настоящее будущее»

#фактдня
А вы знали, что концентрация углекислого газа в атмосфере Земли за прошлый год выросла на 51%? Тепло задерживается, средняя глобальная температура продолжает расти. Пока эксперты из Всемирной метеорологической организации объявляют красный уровень опасности из-за стремительного изменения климата, можно снять тревогу знаниями 🎓

Здесь можно узнать больше о технологиях, которые снижают негативное антропогенное воздействие на окружающую среду, и оценить опыт Сахалинского края в сохранении климата. Им делится Артем Рафальский, заместитель министра экологии и устойчивого развития Сахалинской области. После перехода по ссылке зарегистрируйтесь, нажмите «записаться на курс» (это бесплатно) и изучайте.

Заходи сюда, если хочешь познакомиться с водородными технологиями, нейроэтикой киберпанка (внезапно!), молекулярной биологией и не только 🧪

#фактдня
Открываем новую рубрику: это занимательные факты о нас с вами и повод познакомиться с курсом Университета 2035 по технологическим фронтирам, чтобы научиться чему-то новому без особых временных затрат 🎓

Перейдем к фактам. Вы знали, что в 2024 году 20% россиян конфликтовали с коллегами? В новом году, конечно же, можно изменить ситуацию и научиться решать конфликты безболезненно. Все секреты и приемы расскажет (и покажет) программный директор Клуба мышления Екатеринбург. После перехода по ссылке зарегистрируйтесь, нажмите на «записаться на курс» (это бесплатно!) и сразу же переходите к материалу 🚀

#фактдня
Открываем новую рубрику: это занимательные факты о нас с вами и повод познакомиться с курсом Университета 2035 по технологическим фронтирам, чтобы научиться чему-то новому без особых временных затрат 🎓

Перейдем к фактам. Вы знали, что в 2024 году 20% россиян конфликтовали с коллегами? В новом году, конечно же, можно изменить ситуацию и научиться решать конфликты безболезненно. Все секреты и приемы расскажет (и покажет) программный директор Клуба мышления Екатеринбург. После перехода по ссылке зарегистрируйтесь, нажмите на «записаться на курс» (это бесплатно!) и сразу же переходите к материалу 🚀

Евгений Сжёнов, член Оргкомитета ММСО, научный руководитель Экспертно-аналитического центра НОП, член Общественного совета при Минобрнауки России, рассказал EdExpert о темах дискуссий на ММСО.EXPO 2025 ⭕️

В начале марта в Москве состоится одно из главных событий для экспертного сообщества сферы образования - Московский международный салон образования.

В этом году у ММСО особая миссия — он проходит параллельно с финальным «аккордом» разработки Стратегии развития образования в России до 2040 года.

Уже в апреле Стратегию утвердит президент и на многие годы она станет основой, смысловым каркасом для развития всей сферы образования.

Проект Стратегии готовит большая экспертная группа под руководством вице-премьера Дмитрия Чернышенко.

Мне выпала честь трудиться над проектом Стратегии в одной из важнейших подгрупп — по бесшовности и количественным показателям в образовании. Я успешно представил результаты работы нашей группы на совещании в Координационном Центре Правительства РФ.

На ММСО мы будем обсуждать проект Стратегии ➡️ спорить, критиковать, искать слабые стороны и намечать пути её реализации в рамках работы органов власти, школ, колледжей и вузов.

Расскажу о трёх важных тезисах деловой программы сессий, которые НОП готовит для ММСО:

❤️ Новое качество управленцев для вузов.
Никто сегодня не готовит ректоров и проректоров к успешной межэлитной, межведомственной кооперации. Все ориентируются на установки учредителя, своё прямое начальство. А эта модель не позволяет раскрыть потенциал университета и людей в нём, ведёт к узкому ведомственному подходу, стимулирует аппаратное противодействие там, где нужно усиление кооперации.

❤️ Сфера СПО будет укрепляться как главная кузница кадров для технологического суверенитета России.

При этом сегодня существует огромный дисбаланс в коммуникационной культуре руководителей сферы СПО и их технологических партнёров от бизнеса. СПО-шники повально управленчески нерешительны, не готовы к экспериментам, являются заложниками ведомственных алгоритмов, часто не имеют мотивации стратегического развития. А еще в стране отсутствуют бренды колледжей как класс, что негативно сказывается на консолидации студенческого сообщества сферы СПО.

❤️ Давно пора полностью перезагрузить подходы государственной политики в сфере ДПО.

Они безнадёжно устарели и не отвечают ни мировым трендам, ни национальным целям, ни задачам национальных проектов. В Минобрнауки РФ достаточно руководителей с успешным практическим опытом руководства вузами и научными организациями, но нет ни одного топ-менеджера с личным опытом руководства в ДПО. Нет практиков, нет теоретиков, нет методологов. При этом граждане России ежегодно тратят на программы непрерывного образования более 200 миллиардов рублей, из которых лишь около 5% — вузовские программы.

Говоря честно — сфера гособразования в части ДПО «всухую» проигрывает коллегам из edtech и даже образовательным блогерам. Я считаю, что это не нормально, и давно пришло время к смене парадигмы.

Начать надо с популяризации массовой кооперации вузов с лидерами edtech, развитию студенческих стаптапов этой сферы.