"Я разрешила сыну действовать по его плану" - говорит с улыбкой Анна Москаленко, преподаватель английского языка Санкт-Петербургского государственного университета и мама двух сыновей, один из которых уже сдал ЕГЭ, а другому это предстоит совсем скоро.

Мужской подход в подготовке к ЕГЭ - вот так я бы назвала то, как сын Анны организовал свою подготовку к экзаменам.
Анна поделилась, что это скорее сын поддерживает и успокаивает её и рассказала, как он решил:
🟠 сдать два экзамена после 10 класса.
🟠 перейти на семейное обучение после 9 класса.
🟠заниматься с репетитором только для подготовки к русскому языку.

⏰ Тайм- коды:
01:20 - о решении сдать 2 предмета после 10 класса.
02:10 / 24:42 - о переходе на семейное обучение / как отнеслись в школе к такому решению.
04:30 - когда стало понятно, что сын был готов к такому формату.
05:30 - о самостоятельной подготовке к профильной математике.
07:05 - как проходит школьная аттестация.
07:30 - "...а вот режим пришлось контролировать."
12:00 - о занятиях с репетиторами.
14:00 - "отпустила и передала контроль сыну."
16:20 - что будет, если не получится поступить в ВУЗ мечты.
20:24 - моральная поддержка в сдаче школьных предметов.
22:00 - почему с мальчиками практические советы работают лучше.
29:19 - самые важные советы от Анны.

💡Будем рады вашей обратной связи, комментариям и 🩷

❗️ Для тех, кто пропустил два первых интервью по теме Как поддержать своего ребёнка на пути к ЕГЭ, вы можете посмотреть их тут и тут.

💡 До ОГЭ остаётся полтора месяца — время для мощного повторения и прокачки слабых мест!

📌Начинаем повторять основные грамматические темы c моими ученицами и на этой неделе в фокусе:

©️ Множественное число существительных. Не забываем про исключения!
©️ Местоимения - личные, притяжательные, возвратные.
©️ Порядковые числительные - особое внимание орфографии!

📌 Делюсь с вами 💻 с правилами, заданиями на повторение и ссылкой на 🧳с тестом для самопроверки👈👈

📌А какая грамматика вызывает больше всего трудностей у ваших учеников?

" Я чуть с табуретки не упала, когда в первый день второго полугодия дочь сказала, что хочет перейти на семейное обучение" - рассказывает Лидия Калинникова, преподаватель английского языка университета ИТМО в Санкт-Петербурге.

💡В ходе интервью на тему "Как поддержать своих детей на пути к ЕГЭ" Лидия поделилась:
🩷как приняла выбор дочери в пользу поступления в медицинский и поддержала в переходе на семейное обучение в середине 11 класса;
🩷 как у дочери получается самостоятельно организовать свой режим;
🩷как нашла классного репетитора для дочери в телеграмм.
🩷и ещё много интересного и полезного в нашей беседе!
⤵️⤵️⤵️⤵️
🩷Тайм-коды:
1:15 - Как определились с выбором предметов.
3:45 - Переход на семейное обучение в середине 11 класса: причины, реакция со стороны школы.
06:15 - Планирование занятий и распределение времени на подготовку.
10:30 - Организация дня, смена режима учёбы и отдыха.
13:50 - Моральная поддержка со стороны родителей - что важно.
16:50 - Выбор ВУЗа, посещение Дня открытых дверей.
19:40 - Целевое направление - вариант гарантированного поступления в ВУЗ.
21:00 - О возможности обучения по обмену за рубежом.
26:45 - Найти отличного репетитора в телеграмм - миссия выполнима.
31:50 - Результаты ЕГЭ - это не конец жизни!

🔀🩴Если кто-то пропустил первое интервью по этой теме, то посмотреть можно тут.
А в следующую пятницу моя собеседница Анна Москаленко расскажет почему сын решил сдать часть предметов для ЕГЭ после 10 класса и принял решение перейти на семейное обучение.
💡 Stay tuned!

Весна вдохновляет на новые идеи 🌸

Если ещё не успели обсудить её приход с учениками, ловите задания для warm-up. Отличный старт для новой недели!

🔀🩴В комментариях прикрепила PDF -файл для удобства.
Буду рада вашим 🩷🩷🩷

🚫 В популярных мессенджерах и социальных сетях можно найти предложения о покупке готовых ответов для ОГЭ и ЕГЭ. Однако это не более чем обман.

К сожалению, в наше время встречаются мошенники, которые, пользуясь неопытностью и доверчивостью молодых людей, предлагают «гарантированные» ответы на экзамены.

❓Стоит ли доверять таким предложениям? На этот вопрос ответили в программе «Антифейк» на Первом канале. В дискуссии участвовал заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский.

🔗 Смотрите выпуск программы по ссылке: https://www.1tv.ru/shows/antifeyk/vypuski/antifeyk-vypusk-ot-11-03-2025

С началом экзаменационной поры в интернете активизируются всевозможные сайты, группы и каналы, предлагающие "реальные" КИМы и ответы на ОГЭ и ЕГЭ. 💻💰

✔️ К сожалению, немало подростков готовы заплатить за эту информацию и стать счастливыми обладателями правильных ответов.

✔️ Ниже делюсь постом с Официального телеграмм-канала Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, где затрагивается тема покупки готовых ответов для ОГЭ и ЕГЭ.

✔️ Очень рекомендую к просмотру - предупреждён, значит вооружён 🙌

"Главное - вселять в ребёнка уверенность в том, что любой исход этого экзамена не станет трагедией ни для него, ни для семьи" - считает Наталья Смирнова, преподаватель английского языка из Санкт-Петербурга, с которой мы обсуждали тему поддержки детей во время подготовки к ЕГЭ.

🔸Наталья делится тем, как она помогала дочери справиться с нагрузкой и стрессом и даёт советы как пережить экзаменационный период с минимальными потерями и максимальной поддержкой!

🔸Тайм-коды
1:45 - Выбор экзаменов- первый этап.
5:55 - Обучение в профильном классе и поиск репетиторов. Почему важно.
9:45 - Как сами справлялись с переживаниями за дочь.
11:18 - Насколько важна поддержка школы.
13:38 - Как быть, если результаты экзаменов окажутся не такими как хотелось бы.
16:04 - Целевое направление - как вариант поступления в ВУЗ.
16:45 - Участие в перечневых олимпиадах: как это работает и где о них можно узнать.
25:50 - Помощь со стороны родителей с подачей документов в ВУЗ.

🔀🩴Видео с Натальей открывает серию моих встреч с коллегами, которые не только опытные преподаватели, но и мамы. В следующих выпусках мои собеседницы расскажут почему выбрали для своих детей семейное обучение на этом этапе и как получается готовится к экзамену без репетиторов и курсов.
Так что stay tuned!

15 лет спустя: воспоминания о конкурсе "Учитель года 2010"

✔️ 19 марта 2010 года в моём городе состоялся финал городского этапа всероссийского конкурса «Учитель года», в котором я приняла участие. Прошло 15 лет с того момента, а я с теплотой и улыбкой вспоминаю как всё было.

Что я почувствовала, когда меня выбрали для участия в конкурсе от школы?
🔴 Страх. Ведь было необходимо подготовить открытый урок, классный час и методическое выступление.
🔴 Огромное волнение. Предстояло выступить с визиткой на «большой» сцене перед полным залом зрителей, коллег, журналистов и жюри.
🔴 Гордость. Были и другие кандидатуры среди моих коллег, но выбрали меня 😁

Что в результате?
🔴Я не стала победителем или призёром, но вошла в пятёрку финалистов, и это было большим достижением для меня. Конечно, подготовка к конкурсу добавила в мою жизнь много новых эмоций и "движухи", но и усталость давала о себе знать. Приходилось просить коллегу о заменах, и я переживала за свои группы. Поэтому после конкурса я с радостью вернулась к привычному ритму работы.

Что я извлекла для себя из участия в конкурсе?
🔴 Насколько важна поддержка и помощь твоего окружения и коллектива. Я благодарна своим коллегам и администрации школы, без которых было бы трудно пройти через всё.
🔴Конкурс стал для меня возможностью заявить о себе на городском уровне, познакомиться с талантливыми педагогами из других школ и получить бесценный опыт.
🔴 Но самое главное — участие в "Учителе года" дало мне уверенность в себе и осознание того, что я могу больше:

✔️ на следующий год я приняла участие в городском конкурсе "Лицом к детству" и стала победителем;
✔️ защитилась на высшую категорию;
✔️ стала членом жюри на нескольких этапах городских профессиональных конкурсов.

📍Коллеги, а вы участвовали в профессиональных или каких-то других конкурсах? Делитесь своими историями — уверена, у каждого есть что вспомнить!

💡 Есть повод!

🌸 На прошлой неделе проводила пробные экзамены.
Невероятно порадовал прогресс одной ученицы, с которой готовимся к ОГЭ с ноября. Изначально трудности были в письменной части:
🩷 Раздел Аудирование, задания 1-4 / 5
🩷 Раздел Чтение, задание 13-19 /True / False / Not Stated /
🩷Раздел Грамматика

Как работали:
1️⃣ Разобрали формат, критерии оценивания и стратегии работы над заданиями.
2️⃣ Отдельно отработали грамматические темы, которые вызывали затруднения.
3️⃣ Каждый раз делали подробную работу над ошибками.

🌸 Но я считаю, что самую важную работу ученица проделала сама!
Всегда добросовестно готовится к урокам, уточняет, что не понятно и задаёт вопросы. Одним словом, много трудится и идёт к своей цели.

🌸 А ещё у этой ученицы есть замечательное качество - она умеет слышать и брать в работу полученную информацию.
Ведь бывает, что исправляем ученику ошибки, всё вместе разбираем, а он на следующий раз и через раз приходит на занятия с одними и теми же ошибками, как-будто не слышит.

❗️В результате за письменную часть:
🩷в декабре - 34 / 53
🩷в феврале - 51 / 53

🌸 Конечно, поделилась результатами с родителями ученицы. Было приятно получить такую обратную связь 🩷🩷

❓Друзья, а какие поводы для радости были у вас в последнее время?

"Как тебе живётся после ухода из школы?" - спросила меня недавно бывшая коллега.
"Замечательно" - напечатала я в ответ, а сама подумала - "Хороший вопрос!"

🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂

▫️Долгожданный work-life balance был для меня самой важной целью, которую я ставила, расставаясь со школой.
▫️Занятия спортом, прогулки и чтение книг должны были стать неотъемлемой частью моей новой жизни.
▫️Ну и как без профессионального развития. Встречи со study buddy, онлайн курсы и вебинары всё это легко вписывалось в мой режим фрилансера.

🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂

▫️28 контактных часов и ....... work-life balance вместе со спортом, прогулками и купленными книгами накрылись медным тазом.
▫️Есть ощущение, что работаю почти весь день, так как подготовка к занятиям, проверка и рассылка ДЗ занимают довольно много времени.
▫️Вот в профессиональном плане всё оказалось хорошо - тут как раз реальность значительно превзошла мои ожидания.

🍂🍂🍂 🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🪄
🍂🍂🍂 🍂🍂🍂🍂🍂🍂

▫️Мысль,что свободного времени теперь много, а значит я могу позволить себе больше учеников, оказалась не самой удачной, но я угодила в эту ловушку.
▫️Однозначно буду пересматривать своё расписание на следующий год, подумываю о полном переходе в онлайн. Это даже физически легче для меня.
▫️Буду пробовать набрать группы, чтобы оптимизировать нагрузку, но не потерять в доходе.

🍂🍂🍂🍂🍂🍂

▫️Приятно, когда ученики идут к тебе, но взять всех желающих НЕ РЕАЛЬНО.
▫️Какой бы любимой не была работа, личная жизнь не должна строится вокруг неё.

❓Друзья, как вам удаётся сохранять комфортный баланс между работой и личной жизнью?

✨ Некоторые коллеги не приветствуют перевод с русского на английский, считая это моветоном. А мне нравятся "переводные" задания и я применяю их как во время урока так и для домашней работы над пройденным материалом:

🧡🧡 🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

1️⃣ Задание на отработку грамматических конструкций, особенно таких как Conditionals, Passive Voice, Past и Present Perfect, Gerund/ Infinitive.
Предлагаю несколько предложений на русском, где к каждому даётся 3 варианта перевода на английский. Ученик выбирает правильный вариант, объясняет почему, разбираем ошибки, если есть. Затем снова даю эти же предложения перевести, но уже без вариантов на английском. На следующем занятии немного меняю предложения с прошлого урока и ученик снова выполняет перевод.

2️⃣ Рассказываю короткую историю на русском (обычно до 10 предложений), а ученику необходимо пересказать её на английском. Как правило, включаю в историю изученную лексику/грамматику, которые выношу на слайд как опору. Тем не менее от ученика не требуется дословного перевода, важно не искажать смысл и не пропускать основные детали, а так же можно сделать пометки во время прослушивания.

3️⃣ Учеников с уровнем А1-А2, которым не хватает словарного запаса, в начале изучения какой-то темы прошу рассказать на русском, что они знают по этой теме за 1 минуту или просто задаю вопросы с опорой на картинки. Записываем слова или выражения на русском, а далее в ходе работы над темой постепенно дополняем этот список английскими эквивалентами.

🧡🧡🧡 🧡🧡🧡🧡
После прохождения темы задаю переводы с использованием изученной лексики и грамматики.

🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

🟠Чаще всего ученики думают по-русски, а потом в уме переводят на английский. Перевод с русского очень полезен в доведении этого навыка до автоматизма.
🟠Перевод с русского на английский отлично подходит для закрепления новой лексики.
🟠Считаю перевод с русского полезным для отработки грамматических конструкций и построения предложений - это особенно актуально для учеников с низким или средним уровнем языка, потому что они выстраивают предложения на английском, ориентируясь на порядок слов в родном языке.

⚡️ А вы используете перевод в изучении/преподавании английского?
Какой чаще – с английского на русский или с русского на английский?

С декабря количество подписчиков на моём канале значительно выросло, чему я очень рада 💗💗💗
Пора познакомиться поближе и рассказать о себе.

Давайте представим, что я устраиваюсь на работу в свой канал и отвечаю на вопросы интервьюера.

Расскажите о себе:
🔴Я - Наталья Севастьянова, преподаватель английского со стажем 24 года. В 2024 году моя жизнь круто изменилась, я ушла из найма и теперь развиваю свою частную практику. Мои ученики - это в основном средние и старшие школьники, есть взрослая ученица. С 2017 года регулярно готовлю к ОГЭ и ЕГЭ.
🔴Обожаю детективы и триллеры. Люблю проводить время с семьёй и друзьями, но иногда "просто ничего не делать" - моё самоё любимое занятие и возможность восстановиться.

Ваши сильные стороны:
🔴Я стараюсь всегда сохранять оптимизм и оставаться на позитиве, так как уверена, что чаще всего важна не сама проблема, а наше отношение к ней.
🔴Пунктуальность. Очень переживаю, если задерживаюсь хоть на несколько минут, но к опозданиям других отношусь спокойно (если не в системе).

Расскажите о своих неудачах:
🔴Когда-то получила водительские права, но за руль так и не села. Боюсь.
🔴Я стопроцентный "жаворонок" и сколько бы не пыталась это изменить, ничего не получается, но может и не надо.

Что надеетесь получить от этой работы:
🔴Рада общению со своими коллегами, учениками, их родителями и всеми, кто увлечён изучением английского, всегда отвечаю взаимностью.
🔴Очень мотивирует обратная связь, когда вижу, что мои идеи, опыт откликаются, а материалы интересны и полезны.

Кем видите себя через 5 лет:
🔴Вопрос непростой, но помечтать ведь можно. Хотела бы работать в собственном кабинете или студии. Ещё хотела бы набрать группы как General English так и по подготовке к экзаменам.
🔴Конечно, вижу свой канал с аудиторией 1К +

📣 Друзья, рассказывайте в комментариях о себе, а если есть вопросы, то я с удовольствием отвечу 💗

Можно бесконечно смотреть на три вещи: огонь, воду и подборку с методическими лайфхаками от @infOasis. Так что гасим свечи, закрываем смесители в ванной - и читаем, берём на заметку, сохраняем! 💜

�� Активности для разминки и повторения лексики

🌴 Как стимулировать малыша говорить на иностранном языке

🥥 Аутентика — что это и как это использовать?

🌴 Как научить ребёнка не бояться ошибок?

🥥 PPP, TBL и коммуникативный подход

🌴 Как мне же тебя услышать, непонятный мой?

🥥 Идеи для зимних уроков

🌴 Low-prep activities for revision

➖➖➖➖➖
Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ Вторая часть подборки с крутыми методическими находками и идеями для коллег - тут, заглядывайте!

➡️ хочу в подборку infOasis ⬅️

Недавно моя замечательная коллега Наталья Смирнова делилась своими no-prep/low-prep activities для отработки лексики в группах, чем вдохновила меня рассказать о моих любимых активностях в работе с индивидуальными учениками, которые отлично подойдут как для разминки так и для повторения лексики.

🟣Odd one out / Найди лишнее
Одна из моих любимых активностей, использую с разными уровнями как для warm-up так и для повторения лексики.
Например, после НГ каникул составляла цепочки по темам - School subjects / Places in school / Food and drinks / Containers / Technology / Feelings (повторяли Units 1-3 / Go Getter 2). Обязательное условие - не просто найти лишнее, а объяснить почему.

🟣Associate this / Найди ассоциацию
Отличное задание на повторение лексики, говорение и развитие воображения. Прошу ученика взять первое слово из предложенного списка, а затем подобрать любое другое слово из списка, которое он может с ним связать и объяснить ассоциацию. Далее берём слово, которое только что было упомянуто и опять подбираем ассоциацию.

🟣Questions and Answers / Вопросы и Ответы
Эту активность часто использую для тренировки лексики. На слайде вынесены ключевые слова или фразы. Я составляю вопросы так, чтобы для ответа ученику было необходимо использовать именно их.
🔜Или другой вариант этого же задания.
Составляю список слов, которые будем повторять и прошу ученика составить вопросы, используя их. Важно, чтобы это были так называемые open-ended questions.
Например, слово из списка - recycling/ Why do you think it's necessary to do recycling?
Конечно, последний вариант отлично подходит для работы в парах или группах, где ученики могут обсудить вопросы.

🟣Share 3 facts about / Поделись 3-мя фактами
Использую в качестве warm-up, темы могут быть совершенно разные - Your city / Healthy living / Your last trip / Environmental problems и так далее. Обязательно прошу учеников давать развёрнутые ответы.

💌 Коллеги, какие задания понравились?
Буду рада обратной связи от вас и вашим идеям активностей, ведь как известно их много не бывает 😊

Январь буквально went in a blink of an eye (пролетел в мгновение ока) и тем не менее всегда есть место событиям, которые наполняют жизнь позитивом, вдохновением, а ещё заставляют многое переосмыслить.

💛💚❤️💚💛❤️💛❤️❤️❤️

🔴Участие в Челлендже "Покажи своё закулисье" очень помогло посмотреть на свои посты другими глазами и попробовать написать о том, о чём мне бы даже в голову не пришло написать раньше. В жизни я довольно эмоциональна и открыта, а вот передавать чувства и эмоции текстом надо учиться 😁

💚❤️💛❤️💚❤️💛❤️❤️❤️

💚В январе впервые побывала на профессиональной фотосессии и осталась очень довольна и процессом и результатом. Сначала немного волновалась, но девушка-фотограф так дружески и мягко подсказывала и подбадривала, что я не заметила как пролетело время.
Кстати, рассматривая фотографии с мужем, неожиданно выяснила, что он очень даже не против совместной фотосессии, а я была уверена, что он ни за что не согласится 😁

❤️❤️❤️💛❤️❤️❤️❤️

💛Приняла решение уйти с курса САЕ, на котором занималась с сентября.
Признаюсь, что давно не испытывала такого чувства недовольства собой, но когда переполняет раздражение от того, что не успеваешь толком готовиться и чётко осознаёшь, что экзамен сдавать пока не собираешься, то самое лучшее - быть честным с самим собой ☹️
Очень благодарна преподавателю за понимание и невероятно доброжелательное отношение, у меня отлегло от души после разговора с ней. Выводы из этой ситуации я сделала, конечно.

📍Друзья, а как прошёл у вас первый месяц года, поделитесь новостями 😁