Асинхронное обучение. Часть 2
В
1 части мы набрали 99 реакций, спасибо вам за такой отклик! 🧡🔥
Продолжаем разбирать асинхронное обучение.
❤️На что обратить внимание:
🕙Все материалы, которые мы берём за основу, необходимо адаптировать под асинхронное обучение
🕙Провести вводный инструктаж с учеником, во время которого вы можете обсудить его цели, особенности формата обучения, познакомить ученика с платформой, а также обговорить сроки отправки заданий
🕙Давайте чёткие инструкции к заданиям на платформе
🕙Классная идея - ставить цели недели. Напишите ученику чему он научится в конце недели, так вы донесете ценность обучения и покажете видимость результата.
🕙1 урок - 1 цель, не пытайтесь охватить все в одном уроке. Например, сегодня ученик развивает навыки аудирования, завтра - навыки говорения и т.д.
❤️Ошибки репетитора, из за которых ученики могут уходить:
🕙Ставить несколько целей на 1 урок. Урок рассчитан всего на 15-20 минут, если поставить несколько целей, ученик не достигнет ни одну
🕙Не повторять пройденный материал. При асинхронном обучении повторение особенно важно
🕙Не давать чёткие инструкции
🕙Мало говорения. Т.к ученик выполняет задания самостоятельно, ему может показаться, что при таком формате обучения сложно вывести изученный материал в речь, поэтому во время созвона раз в неделю акцент должен быть именно на говорении, также можно сделать speaking club
🕙Недостаточная обратная связь от вас. Важно хвалить ученика, быть с ним на связи, доносить ценность такого формата обучения
🕙Не просить обратную связь от ученика. Спрашивайте, все ли ученику понятно, нравится ли ему такой формат обучения, сколько времени он тратит на выполнение заданий
❤️Как набрать учеников на такой формат:
🕙Рассказывайте об асинхронном обучении на пробном занятии. Ученик, который изначально планировал индивидуальные занятия, может заинтересоваться и перейти на такой формат, если правильно донести ему ценность
🕙Некоторые взрослые ученики сами ищут репетиторов именно на такой формат, их можно найти например в чатах с заявками
🕙Можно перевести своих учеников на такой формат, но предлагать его нужно не всем, об этом говорили
в 1 части. Если занимаетесь с детьми, можно попробовать такой формат занятий во время каникул.
🧡 - если пост был полезен
#длярепетиторов