рабочий стол и повседневный лук админа

хъунщ тӏэ, зыри жывмыӏэж, сэ вжесӏэжынщ си къэхъукъащӏэхэр.

еджапӏэр къэзухащ, си дипломыри къызатыжащ, иджы дипломированный специалист хьэдыгъуэдахэ жыхуаӏэр сэращ 😏

адэкӏэ докӏуэри...зыми дынэскъым. щӏэуэ си гъащӏэм къыщыхъуахэр абдеж щеух. япэм хуэдэуи пщэдджыжьым сыкъоуш, сыкъотэдж, лэжьапӏэм сокӏуэ, солажьэр, сыкъокӏуэжыри согъуэлъыж.

еджэным щхьа зэмани къэруи къысхуэгъуэткъым, мы иужь тхьэмахуэм дыгъэ зэрызмылъагъум щхьауэ пӏэрэ жызоӏэ (пэжу жыпӏэм, ар зыпыщӏар си щхьэхыныгъэращ ☺️)

сезэшащ сылажьэу 🙁

унэм сыщӏэсу тхылъ тӏэкӏу седжэну фӏэкӏ зыри сыхуейтэкъым

фэ дауэ фыщыт?

фӏэхъусу, ныбжьэгъухэ 🤩

псынщӏэу гурыхь цӏыкӏухэр тевгъэщащэ!!

📔Гъудэ – овод
📔КIэрыпщIэгъуафIэ – липкий
📔ПщIантIэпс – пот
📔ХэкIыпIэ – выход из ситуации
📔Хупс – личинка
📔НапIэ – оболочка
📔ФэцIынэ – куколка насекомого

«…эти храбрые люди твердо ждали приближения наших батальонов, заботясь лишь о том, чтобы дороже продать свою жизнь.»

Кинжал из коллекции Ено Зичи, тоже привезен из кавказской экспедиции 1897г. У представителей какого именно народа приобретен предмет не указано.
В прошлом году на выставке «Ткань. Бумага. Серебро» Асланбек Начоев нам любезно рассказал про кинжалы къамэ ф1ыц1э, может быть и этого товарища можно отнести к их категории.

#circassian_style✨✨

Ныбжьэгъухэ, куэдрэ дызэрынывэлъэӀур, зэрызыныфхуэдгъазэр емыкӀу фымыщӀ. Фэращ дэӀэпыкъуэгъуууи, быдапӀэуи, хъумакӀуэуи диӀэр.
Ноби зыфхуэдгъэзэну дыхуейт. Куэдрэ жытӀащ, фэри къыддэфӀыгъащ ди бзэр дызэрыт лъэхъэнэм екӏун щӏимыдзэмэ, зэрыкӀуэдыжынур.А Ӏуэхугъуэм хэкӀыпӀэ къыхуагъуэтащ. Ди бзэр зэрыкӀуэдыжым къыхэкӏыу, Хэхэс адыгэхэм цӀыхугъэ зырагъэпэщри, нейрохъы яублащ. Иджы псори дэращ зи ӀэмыщӀэм илъыр.Махуэм сыхьэт ныкъуэ тевгъэкӀуадэмэ, псалъэухахэм феджэмэ, е къыват упщӏэхэм пэгъуэкӏ ефтымэ, хуабжьу ди бзэм фыдэӏэпыкъунущ.
Мазэм и кӏуэцӏым макъ куэд тыредгъэтхащ, ауэ иджыри нэхъыбэж дыхуейщ.Минищэм щӏигъу макъыу нейрохъыр хуэныкъуэщ, дэ иджыри и епщӏанэ ӏыхьэращ тыредгъэтхэфар.
Кхъыӏэ фымыщхьэхыу фыкъытхыхьэ, мы ӏэдакъэщӏэкӏыр зэбгырывгъэкӏ. Псоми лэжьыгъэ къыхуэдгъуэтыфынущ: псалъэухам хуейхэр къеджэфынущ, упщӏэхэм пэгъуэкӏ убгъуа ефтыфынущ, адрейхэм макъ тырагъэтхахэм щыуагъэ хэтхэр къыхэфхуфынущ.
Гупым фыхыхьи ди ӏуэхугъуэр къыддэфӏыгъ, ди бзэм зевгъэужь.
Дынывожьэр 🫶
https://t.me/+ile9fiH1gcUxOGE8

📔Шылащхьэ – кокон
📔Шылэ Iуданэ – шёлковая нить
📔Iэпс – чашка
📔Шхэпс – клей
📔Унэрыс – одомашненный
📔Щыгъыныхь – гусенница
📔ФэцIынэ – куколка насекомого

📔Джэджьей – птенцы у курообразных птиц
📔Псыпцӏэ – водоём/болото
📔Ижьыгу – пустыня
📔Бланэ – сильный
📔Хахуэ – смелый
📔Къабзий – перо
📔Гъуанэ-пщӏанэ – пористый

📔Хьэдзыгъуанэ – оса
📔Хугу – икра
📔Шынакъыкӏ – головастик
📔Гъэпса – готовый
📔Напӏэ – оболочка
📔Бзэджагъэ – хитрость/уловка
📔ЛантIэ – гибкий
📔Хахуэ – смелый

Нэтыныщlэ къыдэдгъэкӏащи феплъ, зыбгырывгъэкӏ! ❤️

📔Пкъы – тело
📔Гъэгъа – цветок
📔Фошыгъупс – нектар
📔Ӏэфӏыкӏэ – сладость/угощение
📔Екӏуныгъэ – адаптация/приспособление
📔Джатэ – меч
📔Къабзий – перо

Дауэ зэрытщӏами къэдвгъэщӏэж 🥹

Мои друзья, люди наделенные энтузиазмом, амбициями и огромной любовью к родине и языку, самостоятельно организовали перевод фильма, привлекли своих друзей и знакомых к озвучке, и все мы вместе, благодаря Хачиму и Лилианне, достигли того, чтобы люди целыми семьями приезжали из сел и городов разной удаленности ради того, чтобы посмотреть фильм из детства на родном языке и тем самым поддержать его развитие в дальнейшем. Было очень отрадно видеть реакции зрителей на старания ребят, все актеры озвучки постарались на славу, они все большие молодцы 🥺

Я горжусь тем, что приняла в этом участие, дальше больше.

Дызэкъуэтымэ дылъэщщ! 🤩

сэ сокӏуэ пщэдей, фынакӏуэ сигъусэу! 🌺

Хэкум ис дэтхэнэми мы нэтым феплъыну, фи ныбжьэгъухэри къыздэфщтэну дыныволъэӏур.
Кхъыӏэ ди ныбжьэгъухэр дывгъэгъэлъапӏэ, дывгъэгушхуэ.

Кином цӏыхур куэду мыкӏуэмэ, адрей нэтынхэр афӏэкӏ къыдэмыкӏынкӏэри хъунущ. Мы тхьэмахуэм дгъэлъэгъуэн хуейщ зи бзэр зыфӏэфӏ адыгэхэр зэрыкуэдыр.
Фымыкӏуэмынуми, кхъыӏэ, зэбгырывгъэкӏ, ди лъэпкъэгъухэм ӏуэхур зыӏутыр къевгъащӏэ.

Дэри ди макъыр а нэтыным хэтщ, икӏи кинотеатырым фыкъакӏуэмэ ди гуапэ хъунут:)

Щыуагъэ хэтымэ, кхъыӏэ емыкӏу дывмыщӏ.

Ныбжьэгъухэ! Ди къуэшхэм нейрохъыр яублэн щӏадзащи, псори дадэмыӏэпыкъуу хъунукъым.
Мыр зэбгырывгъэкӏыну хуабжьу дыныволъэӏур, зы псалъэуха фӏэкӏа евмыгъэхьыми, фадэӏэпыкъунущ.

Макъ едгъэхьым нейрохъыр Адыгэбзэкӏэ псалъэу ирегъасэр. Абы зэрызиужьу, нэтынхэри куэдкӏэ нэхъыбэ хъуфынущ, ди бзэми зиужьыфынущ.

Мис фщӏэн хуейр:
1. Мы техьэпӏэмкӏэ я напэкӏуэцӏым фихьэ: https://commonvoice.mozilla.org/ady/speak

2. Фэ езым фи аккаунт фыублэ, абы дакъикъи ихьынукъым.

3. Къывгурыӏуэ диалектыр къыхэфх.

4. Псалъэуха флъагъухэм фыкъеджэурэ фи макъыр евгъэтх. Тыркубзэкӏэ тхауэ псалъэуха къыхыхьэмэ, ар блэвгъэкӏыу пыфщэ хъунущ.

Хуабжьу цӏыхубз макъ хуэныкъуэщ, сыт щхьэ жыпӏэмэ, цӏыхухъухэм нэхъыбэу я макъыр ирагъэтхыр.


Фыблэмыкӏыну дыныволъэӏур, махуэм дэкъикъитху ди бзэм едмытыфынумэ, дыкъэсыжащ!

Друзья, в день родного языка не можем остаться в стороне и не воспользоваться случаем для написания длинного поста. Мы считаем важным не просто сказать пару красивых слов "за все хорошее , против всего плохого", а поднять очень важную проблему. Для всеобщего понимания содержания поста, пишем его на русском.

Адыгэбзэ сегодня находится на грани исчезновения. И это не просто слова. Это реальность, с которой мы сталкиваемся каждый день.
Сравнивать Адыгэбзэ с такими языками, как русский, английский или грузинский, — это все равно что сравнивать маленький ручей с мощной Волгой. Эти языки имеют государственную поддержку, миллионы носителей, они используются в науке, образовании, технологиях. Даже если в них появляются заимствования, это не угрожает их существованию. А что происходит с Адыгэбзэ?

Современные дети, наши первоклашки, уже не знают родного языка. В лучшем случае скажут: "Я не могу найти свое вакъэ". И это не их вина. Это наша общая беда. Причин у этого "явления" множество, но одна из них — это крайняя неприспособленность языка к современным реалиям. Зачем учить язык, который, условно, уже на 50,70,80% состоит из заимствований? Зачем тратить силы на то, что некоторые называют "полурусским" языком, если можно просто выучить русский? И в последние годы эти вопросы, к сожалению, звучат все чаще.

Адыгэбзэ сегодня похож на застоявшееся, заросшее тиной болото. В нем нет движения, нет развития. На нем можно поговорить о бытовых вещах, обсудить сплетни, но попробуйте поговорить о физике, химии, биологии или лингвистике. Это невозможно. И наш язык, который когда-то был живым и мощным, который был достаточным для познания того старого мира, сегодня превратился в аппендикс — вроде бы есть и вроде бы для чего-то нужен, но существует по остаточному принципу. И это мы видим во всем: в школах единственным факультативным предметом является лишь родной язык (что уже ставит его ниже пресловутых ИЗО, ОРКСЭ, физической культуры и прочее), финансирование кафедр по изучению черкесского языка, по созданию учебников, порталов, мультимедия и прочее оставляет желать лучшего.

Все мировоззрение человека , его словарный запас, его образ мышления формирует тот язык, который может поведать ребенку как мир устроен. Только тот язык, который одинаково приспособлен для ребенка 2/8/15 лет сможет выжить в эпоху глобализации.
Именно поэтому нам так нужны неологизмы — новые слова, которые помогут Адыгэбзэ адаптироваться к современному миру. Мы не можем позволить языку оставаться в прошлом, ограничиваясь лишь бытовыми темами. Чтобы Адыгэбзэ выжил, он должен развиваться, должен уметь говорить о науке, технологиях, искусстве. Все наши нынешние "старые" слова — неологизмы в прошлом. Ту же кукурузу завезли из Америки только в 17 веке. И всем привычное "Нартыху" (маис, кукуруза) было таким же "нелепым" как "Пкъынэ" (манго).

И даже если это прозвучит резко, мы вынуждены признать: одними из главных препятствий на пути сохранения и развития черкесского языка становятся те его носители, которые отвергают любые перемены. Их нежелание двигаться вперед, их сопротивление обновлению языка — это не просто консерватизм, а неосознанное участие в его угасании. Ведь язык, который не развивается, не адаптируется к современности, обречен на исчезновение. И те, кто сегодня выступает против перемен, сами того не желая, становятся соучастниками этого процесса.

Повторяем: наш язык исчезает из-за огромного множества причин. Но сегодня мы описали лишь то, с чем мы постоянно сталкиваемся. Особенно это остро ощущается во время перевода детской энциклопедии про животных, когда даже базовые понятия отсутствуют в языке. Слова "окаменелость", "ороговение", "полорогие" и сотни других слов не имеют адыгских аналогов.

Многим кажется, что русский язык всегда был таким богатым и разнообразным, однако это совершенно не так. Богатство русского языка - это труд сотен людей, которые придумывали новые слова и термины, шаг за шагом обогащая свой язык.
Поэтому у нашего народа 2 пути: или превратиться в 2 абзаца в учебнике истории, или развивать язык.
Пока большинство выбирают учебник.

дыпоплъэр ди ныбжьэгъухэм! ❤️💚

Нолъатэ трейлерыр, зыбгырывгъэк1!

Наконец-то вроде бы закончил структурировать свою небольшую электронную библиотеку!
Хоть она и скромна, но с выбором формата для названия файлов, самим выбором структуры и приведения всего к единообразию, времени это заняло ощутимо. Пришлось перебрать всё из того что у меня скопилось за последние два года на диске. Постарался оставить документы представляющие ценность.
Постепенно она обязательно будет пополняться, в конце-концов, она и развилась из моей папки-свалки для контента.
К слову, не забыл я и о своём словаре в quizlet, который тоже ждёт своей очереди.

Как бы нам ни твердили, что информационная сингулярность уже почти вопрос завтрашнего дня, а на деле мы всё чаще сталкиваемся с попытками ограничить информацию, либо за невозможностью полного её изъятия попытками манипуляции нашим восприятием оной.
В связи с этим я считаю нужным делиться ей, тем более в кругах лиц заинтересованных, где кто-нибудь обязательно найдёт ей правильное применение. Лучшее применение, чем находят ей иные вместо нас.

Тем не менее, некоторые легкодоступные к покупке в РФ книги я постарался изъять. Для издателя наиболее действенный голос - через голосование деньгами, тем более в сегодняшних реалиях.

Шапсугский (Черкесский ) кисет , начало 20 века

📝Лъэбыцэжь – медведь (иносказательно)

📝Хъур – овца

📝МэжэлIэныгъэ – голод

📝Щхъуэжь – волк
(иносказательно)

📝ХэкIыпIэ – выход из ситуации

Ды пщащэ дыгъэ, Инолэ☀️
Фи гурыхьхэм дожьэ, фыщымысхь!✨

по сути, у большинства родовых знаков суть заключается в символизме рождения. во многих знаках ключевые элементы это точка по середине и ответвления из нее либо только ответвления, либо вместо точки круг с «ножками» извне либо внутри.
этот самый символизм заключается в родовом мешке (круг/точка) и рождения из него (ответвления из точки, ножки из круга/внутрь круга). это про большинство.
к сожалению, символизм и вложенную метафору в других родовых знаках я не знаю, но очень хотелось бы изучить этот вопрос глубже.

но вот что меня волнует: может ли семья, ответвление рода, отдельно взятая ячейка общества, но все еще являющаяся частью рода и фамилии, взять/создать/модернизировать/адаптировать собственную тамгу?

могу ли я сделать себе собственную тамгу и продвигать ее как идентичность собственного имени и фамилии?

не отдаляет ли это меня от рода в дальнейшем или я, опять таки, привношу идентичность и обособленность? эта обособленность во вред или во благо?

каковы критерии родовых знаков? в чем их практическая польза, ценность и смысл?

Вадим Каджаев, воля предков

нэгъуэщӏхэр сщӏэкъым, ауэ сэ урысыбзэрэ инджылэбзэрэ зэран къысхуэхъуращ адыгэбзэ зэгъэщӏэным 🤓🤓🤓