Конец учебного года — это череда контрольных и проверочных работ…

В честь Всемирного дня книги хотим подарить два набора словарей от издательства «Грамота» нашим читателям!

🎓Энциклопедия для школьников по русскому языку поможет закрепить правила великого могучего.
🎓Толковый словарь познакомит со значениями слов.
🎓Фразеологический словарь раскроет значение народной мудрости и объяснит смыслы.
🎓Универсальный словарь расширит лексический запас.
🎓 Словарь ударений научит говорить правильно.

Как выиграть?
1. Быть читателем каналов «Край родной», Учитель русского, Учитель истории в школе.
2. Поставить реакции к трем последним постам.
3. Нажать «Участвую».

7 мая в 15:00 бот-рандомайзер выберет двух победителей.

Ваш аккаунт должен быть открытым, чтобы мы могли с вами связаться. Удачи!

Доброе утро!)
☀️ рабочий день будет насыщенный:)
7 уроков
1 внеурочка
2 кружка
Ииии…Потом поедем в ГУП снимать ролики 🛼

Какие у вас планы на день?)

Жизнь Господь дает мне очень интересные встречи.

Считаю, что это лучшая подготовка к конкурсу. Да и не только к нему, к работе и жизни.

Сумел наконец-то вырваться в «Клуб учителей» Вечерней Москвы после большого перерыва и сразу попал на встречу с известным режиссером-докмуенталистом, главным редактором телеканала «История» Алексеем Григорьевичем Денисовым.

Алексей Григорьевич поделился несколькими документальными фильмами для просмотра:
«Шел солдат» - фильм Константина Симонова
(1975)
Слово об одной русской матери - Карпов (1966)
( Об Епистимии Степановой - матери 9 детей, отправившихся на войну)
«Европа против России: крестоносцы Гитлера» (Денисов)
«Демоны Рейха» (Юрий Стариков)

Фразы встречи, которые себе записал:

📝 Патриотизм - это горячее молчание

✍️ Нельзя лгать, нельзя искажать действительность

✍️ Нельзя раздувать патриотизм как воздушный шар, он и улетит

✍️ Страшно выслушать правду, страшнее, чем подставлять лоб под вражеский снаряд. Авось прилетит

↘️Мы находимся на первом этапе изучения истории - это
Восстановление собственной истории

👍Я работаю в архивах с 1988 года. Мы еще настолько много не знаем еще

📀В художественном кино создают действительность, а документальный фильм - это путешествие в страну мертвых

UPD: запись встречи можно посмотреть здесь

Доброе утро)
До финала «Учитель Года Москвы» 2 дня)

Сейчас в электричке из Зеленограда дописал версию мастер-класса, потом в перерыве буду делать презентацию. Сегодня нужно её отправить

Меня распирает с вами поделиться идеей, но не могу, скрою лишь ее в знаках ❓❓❓❓❓❓❓❓❓❓

Скажу лишь, что в оборудование себе записал: ведро, удочка, Александр II, табличка с цифрой три.

Вот, что будет) в субботу обязательно поделюсь текстом и презентацией)

Совсем скоро на экраны по всей стране выйдет фильм «В списках не значился»

Вместе с несколькими учителями благодаря Форуму Классных Руководителей и кинокомпанией «Централ Партнершип» мы увидели фильм за 10 дней до премьеры.

Хочу сказать, что фильм меня захватил с первых минут. После просмотра мы несколько минут сидели в тишине. Никто не мог найти сил вымолвить хоть слово.

Честно, пишу эти строки и осознаю, что до сих пор нахожусь под впечатлением

Очень советую сходить и увидеть этот фильм в кинотеатрах после 1 мая.

По поводу учеников: ведите на фильм старшеклассников. Фильм сложный, морально тяжелый, но ребятам очень важно это увидеть.

Трейлер фильма можно увидеть тут

Вы только посмотрите какую прелесть сделали в начальной школе у нас:)

Герои наших учеников ❤️

Всем удачной рабочей и учебной недели 🔥

Я Думаю, что многие из вас слышали о Всероссийском Конкурсе Классная тема!. Некоторые даже уже думали в нем участвовать.

Сейчас начинается отбор на 4 сезон конкурса и я хотел бы поделиться своей историей участия в этом проекте.

Мне посчастливилось стать финалистом второго сезона проекта и провести свой урок наравне с моими друзьями: Александр Пинежанинов, Екатерина Сигарева, Анастасия Кондина, Никита Никитюк, Радик Рифович и Андрей Лётцев

Кстати, именем и фамилией Андрея я называл ученика 5 класса весь прошлый учебный год.

Скажу честно, у меня не получилось с первого раза. Я подавал заявку в стартовый сезон и пролетел как фанера .. сами знаете где.

Участие в Классная тема! мне дало очень многое:
1) я претворил в жизнь свои мечты о необычных уроках
2) каждый из финалистов не только провел урок на телевидении, но и записал просветительскую программу
3) нашел новых друзей-коллег, причем не только среди финалистов, допустим всей Семьей КТ переживали за Сергей Кравченко на «Учителе Года Волгоградской области»
4) Классная Тема - это не просто конкурс, это большое сообщество с чудесными организаторами и прекрасными идеями!

Если надумали участвовать:
Пишите, я буду рад ответить на ваши вопросы и поделиться свои опытом ↘️

У меня к вам счастливая новость, дорогие!

Христос воскрес! ❤️

Многие попросили меня написать кратко о том, что вчера вынес из мастер-класса Андрея Наумовича Иоффе о проведении МК)

Да, я очень странно конспектирую, но жутко люблю это делать)

1) Структура МК:
- Начало:
- метафорический образ
- точность во формулировках
- постановка реальной проблемы
😔 кстати о проблеме. Ее помогут поставить:
А) свой опыт
Б) СМИ
В) Социальные сети
Г) исследования
- Основная часть:
- коммуникация:
- общение с залом
- работа с фокус-группой
- наличие вопросов
- Завершение МК:
- наличие результата
- продуктивность
-итоги: эффектная точка, вывод, рефлексия.

2) Параметры Мастер-класса:
А) уникальность
Б) Гибкость
В) Не отчет о проделанной работе

3) Подготовка к мастер-классу:
- формулировка
Как выбрать тему?
А) Разбираюсь в этом лучше всего
Б) МК - это не все обо всем
В) Выбор акцента
Г) Демонстрация профессиональных качеств

- показ другим специалистам
- рефлексия по работе (можно по видеозаписи МК)

Важно, используйте мастер-класс для того, чтобы сообщить самое ценное, что вы хотели бы передать педагогам)

Используйте эту возможность по полной программе)

А пока я не разобрался с новым расписанием, я пошёл на субботник 💕

Ой, люблю это дело с детства

У вас тоже сегодня субботник? Кидайте фотки)

👩‍🏫 В школах введут единое расписание уроков

С 1 сентября 2025 года также нормируют контрольные и проверочные работы: они должны занимать не более 10% от общего количества уроков по программе.

—————————-

Я понял, что ничего не понял)
Кто может объяснить?) везде будет одинаково вторым уроком история, а третьим - физике?

Вот мы и собрались все вместе - 30 финалистов «Учителя года Москвы»
(на фото - 28 :)

Сегодня было большим удовольствием собраться вместе в Корпоративном университете.

Во-первых, мы услышали мастер-класс о мастер-классе от профессора Андрея Наумовича Иоффе. Буду осмыслять конспект.

Во-вторых, я насладился общением с коллегами. Все, с кем сегодня успел пообщаться, такие классные) все - профессионалы высокого класса и очень интересные люди:) а сколько общения еще нас ждет впереди)

Кстати, что же еще ждет нас впереди?
24-25 апреля мы все будем показывать конкурсные мастер-классы. Осталась почти неделька для их подготовки.

А вот тема для моего мастер-класса - это вопрос) поживем-увидим, будем стараться)

Всем всем удачи, коллеги!)

Написал сегодня друг: "Хочу объяснить ребятам, как нельзя носить Георгиевскую Ленту")

Запрос есть - есть и картинка по этому поводу)

Нашел в открытых источниках)

Вы чувствуете? Вы чувствуете её?

Да! Это же Пятница!)🔥

Под конец учебного дня у меня совершенно не было сил, не мог больше находиться в школе

Поел

И теперь всему рад и даже жду завтрашних уроков ❤️🥰 Азаза

Стартовал всероссийский творческий конкурс «Знамя Победы», приуроченный к 80-летию Великой Победы и Году Защитника Отечества в России.

🍀 Ждем творческих работ детей о памятных местах, связанных с Великой Победой и героическими страницами истории, в вашем городе или регионе, об участии членов вашей семьи в исторических событиях, о семейных реликвиях.

🍀 Участвовать могут школьники и дошкольники из всех регионов РФ, руководители или наставники проектов.

Формы участия: индивидуальная, групповая и коллективная.

Номинации:
🍀 «Наша героическая история»,
🍀 «Память поколений»,
🍀 «Праздник всей страны».

Конкурсные работы могут быть выполнены по собственному творческому замыслу или по технологиям и материалам из учебных пособий проекта «Край родной» (моямосква.онлайн, мойямал.рф, мойдагестан.онлайн, крайродной.дети).

🍀 Когда можно подать заявку?
До 15 мая включительно.

🍀 Заполните регистрационную форму на платформе конкурсы.кр.рф и загрузите конкурсные материалы (фотографии, текст).

🍀 Авторов лучших работ пригласим к участию в выставке. Все участники получат дипломы, а учителя – благодарности.

🍀 Край родной | #конкурс

Где и как искать новых учеников? Как поднять цены на занятия?

У 93% преподавателей эти два вопроса вызывают стресс и головную боль даже в самый горячий сезон.
А ведь скоро лето…

Только без паники! Я Ольга Князева - преподаватель, прошедший от репетиторства на кухне до сети школ и франшизы, в своем канале расскажу:

✨ Где и как искать учеников, если они не ищутся.
✨ Как поднимать цены на занятия и не остаться без клиентов.
✨ Что делать, чтобы зарабатывать хорошо летом, когда никто не учиться.

Никакой воды, только жара и реальные знания!

Делаю преподавателей великими снова! Присоединяйтесь 👉 https://t.me/+V5XIf3RfLsxlODEy

Дорогие коллеги, возьмите сегодня с собой на уроки Георгиевскую Ленточку)

Расскажите ребятам об этом символе Победы.

Покажите, как можно её носить, а как не стоит)

Совсем скоро юбилей Победы!

Сто лет не принимал участие в деловых играх. И совсем забыл про ее силу и мощь 💪

По работе для будущего мероприятия участвовали с молодыми педагогами в «Кораблекрушении». Кстати, если кто-то хочет провести в школьном коллективе для коллег или для учеников: вот тут можно найти разработку плюс/минус похожую

Интересно, причем, играть с людьми, которых знаешь) такие повороты совершают обсуждения за время игры 🔥

Замечаю, что с каждым годом я перехожу в наблюдатели и комментаторы. Как ни странно, не рвусь в бой и не пытаюсь доказать свою точку зрения.

Для меня проще не руководить, а выполнить задачу. Если бы мне сказали об этом те самые 10 лет назад, когда я первый раз сыграл в «Кораблекрушение», я бы не поверил)

Все мы меняемся)

Был очень рад видеть очень давних знакомых))

Тук - тук)

Извините, что на ночь глядя, но тут выложили списки финалистов «Учителя года Москвы»

Иииииии…..

Я В ФИНАЛЕ 🔥

Залетели в 30 лучших по результатам второго этапа :)

Следующий этап будет - «Мастер-Класс». Должны будем провести его за 15 минут. Будем стараться придумывать будем. Какая тема вам кажется наиболее актуальной?)

Очень очень рад, что в финале еще один наш коллега, знакомый вам учитель истории Станислав Фараджевич Аманов

Благодарю вас за поддержку, ваши сообщения и комментарии не дают опускать руки) сейчас продолжаем радоваться всей семьей, в школу тоже сообщил. Будем вместе мозговать над следующим этапом)

Там задачка будет очень непростая, главное сделать все, что в наших силах:)

В нашей школе началось празднование предстоящего дня Великой Победы.

К нам в гости пришли наши Зеленоградские ветераны. И знаете, дети счастливы были видеть их. Нынешние ветераны - дети войны. Они прошли многое, защищали нашу Родину в очень непростые времена, кто-то воевал в Афганистане.

Счастлив, что из года в год вижу детей, танцующих вальс, читающих стихи Твардовского, поющих старые и новые песни о главном: о доблести, смелости, отваге, памяти

Кстати, пришло сообщение, что 9 мая буду читать маленькие лекции в одном из парков Москвы. Потом обязательно приглашу 💕

Доброе утро)
Вот и понедельник постучался в чат)

Мы выходим с каникул весенних, обсудили с коллегами, а у нас уже 21 мая первый ОГЭ в школе.

Следовательно уроки вести осталось чуть больше месяца. А я уж не говорю про майские праздники, там неделя выпадет полностью. Осталось поднажать совсем немножко!

Удачной учебной недели. Кстати, у кого уже были Предметные Недели Истории в Школе?) А у кого еще будет? Кто как справился с этой задачкой?

Мы ходили с Настей в Музей русского импрессионизма и там зашли в магазин «Серовкин и Коров»

Там я откопал вот такие классные детские книжечки:) Две от «Эрмитажиум»:
- Невероятные приключения в Античности
- Невероятные приключения в Древнем Египте

Прям для пятого класса очень хорошо подойдут

А для ребят помладше (даже еще в началке подойдет): «О чем молчат башни Кремля» от Наталии и Василия Волковых.

Кстати, в музее Импрессионизма мне очень понравилось. Сейчас там выставка идет «Изображая воздух». Есть и Репин, и Коровин,) нащелкал для своей галереи в телефоне много:)

А вот так у нас сегодня было на конкурсе:)

Спасибо за видео Роману Из Корпоративного Университета

Кстати, у Романа сегодня День Рождения:) 😍🎂

С ДНЁМ КОСМОНАВТИКИ, друзья 🚀

12 апреля 1961 года первый космонавт Земли Юрий Алексеевич Гагарин совершил космический полет!

…. Сижу, жду начало конкурса, решил сделать традиционные открытки к празднику. Так волнение уходит:) Сегодня открытки с цитатами наших первопроходцев космоса:

Юрий Алексеевич Гагарин
Герман Степанович Титов
Алексей Архипович Леонов
Валентина Владимировна Терешкова

Доброе утро!) с Днём космонавтики

☀️ до онлайн занятия с ребятами из Китая успел побегать. Но сегодня мало - 2 км. И сил не было, и встал сам в пять утра без будильника, но занятие уже в 6, а я никак не мог вылезти из кровати 🛏️

Сейчас собираюсь на конкурс:) будем педагогически беседовать) ↘️

А потом поедем поздравлять с днём рождения нашу подругу семьи Карину Вячеславовну. Желудок уже приготовился к Чит-Милу (вкусно покушать)

🥰сегодня решили культурно провести каникулярное время и пошли в Музей Русского Импрессионизма:)

И в одном из залов стали свидетелями такого музейно-педагогического занятия)

Как вам такой подход?) видели такое?)

Получил много много комментариев с просьбой разместить конспект и презентацию урока "Бунташный век", который показывал на первом этапе конкурса "Учитель года Москвы"

С радостью делюсь с вами, коллеги)
Можете посмотреть, там самый обычный урок без чего-то особенного)

А уже завтра второй этап конкурса - "Педагогическая беседа". Будем 10 минут отвечать на вопросы экспертов. Из 120 участников в финальный этап выйдут 30)

Ух, волнуюсь,конечно, но это нужно будет пройти)) Пожелайте мне, пожалуйста удачи)

У нас в школе сегодня проходит Олимпиада «История и культура храмов столицы»)

Некоторые участники подготовили макеты!

Это такая интересная работа, вот я никогда не делал с учениками макеты :)

А кто работал уже в такой технике с ребятами?)
Какие советы дадите?)

А еще у меня теперь есть вот такая игра) кто-то уже играл со своими?)

Интересно узнать о ней?)

Вчера мне написала Елена Пенькова - известный тренер и игротехник, на мастер-классах которой мне было счастье побывать и поучиться.

Мы пообщались и Елена рассказала мне про начало обучения по курсу, который они приготовили с Мариной Филимоновой. По работе с Молодежью


Практический и самый полный онлайн-курс «Работа с молодежью на стыке эпох» – настоящий кладезь знаний и практических инструментов,
Курс включает 16 образовательных модулей, которые охватывают широкий спектр тем и инструментов, необходимых для эффективной работы с молодежью.

При разработке авторы опирались на 30-летний опыт работы в 75 регионах России, а также на лучшие практики от ведущих специалистов как в нашей стране, так и за рубежом, адаптированных к современным реалиям.

Информацию об авторах и полное описание курса доступны по ссылке: https://aoik-kurs.ru/

Старт обучения – 10 апреля, но присоединиться можно до 24 апреля.
Прошедшие успешно курс получать удостоверение повышения установленного квалификации.
Коллеги, присоединяйтесь!

Посмотрите какую увидел крутую синхронистическую ленту времени в Школе # 518!

Это просто востоооооооорг!

Мечтаю о такой,)

Вот это точно про образовательную среду 🔥
Как круто)

Многие коллеги просили меня приоткрыть завесу тайны конкурсных материалов 😌

Размещаю визитку-ответ на вопрос: «Зачем я пошёл на конкурс?»
И самоанализ после конкурсного урока.

Сам фрагмент урока «Бунташный век» разместить не могу. Не хочется нарушать защиту персональных данных учеников, участвовавших в уроке, но могу скинуть презентацию и конспект урока, если будет нужно)

Может быть мои материалы натолкнут кого-нибудь на решение своей конкурсной задачи, знаю, что сейчас многие коллеги готовятся

Всем удачи в конкурсах!)
Кстати, в каждом из конкурсных заданий мне очень помогала не только команда школы, ученики, но и семья:) мама,бабушка и жена - главные эксперты и редакторы в каждом конкурсе)

У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ!

Я вышел во второй этап Конкурса «Учитель года Москвы» ❤️

Очень хочу поблагодарить свою команду в лице семьи, друзей и школы)

Рад увидеть в списке лучших своих знакомых коллег!

Посмотреть можно здесь:

https://pedagog.educom.ru/tpost/d8xrgb8441-spisok-uchastnikov-vtorogo-etapa-nominat

Уже в субботу следующий этап)

Знаете, а я продолжаю читать Паустовского.

Константин Георгиевич берет меня за руку и ведет в свой мир крепких и сильных людей, которые ждут меня в 1930-х.

Первые спасали пустыню от жары и отсутствия воды (в «Кара-Бугазе»), а вторые наоборот - осушали болота и создавали советские тропики ( как в «Колхиде»)

Утром я закончил читать повесть «Колхида», которая пронизана борьбой не только с болотами и малярией в Грузии, но и со старыми порядками.

А сюжет прост: советские инженеры решают создать тропические леса, в которых будут выращивать чай, лимоны, апельсины и даже специальную крапиву, которая нужна людям.

Однако, этому противятся: местный охотник и зоолог, которые еще и находятся в борьбе друг с другом.

Чудесные описания природы, отсутствие хоть каких-то отрицательных персонаже и даже заблудившийся английский моряк Семён!

Все это в прекрасной повести Константина Георгиевича Паустовского «Колхида»

П.С. Заканчиваю читать сборник повестью «Озерный Фронт», если интересно, потом поделюсь)

Доброе утро! ☀️

Всех с понедельником)

Для кого-то этот понедельник учебный, а для кого-то каникулярный)

Поздравляю и первых, и вторых:)

А я, для уравнивания настроения всех групп учительского населения пошел по традиции бегать с утра:)))

Ух, и непросто же было бежать по сугробам, но очень мягко и приятно ❤️

Желаю отличной недели)

Все уши всем прожужжал про свою открытую лекцию в Лектории Dостоевский и это того стоило:)

Спасибо большое всем, кто нашел время и в эту нелетную погоду добрался до центра Москвы, чтобы узнать побольше о 6 Иванах на Российском престоле.

Я очень рад тому, что я имею счастье делиться знаниями с людьми. Видеть в зале целые семьи с детьми - это большая радость. Было столько заинтересованных ребят, приятное общение и устойчивый интерес обеспечен.

Надеюсь, что в будущем мы сможем:
А) повторить эту лекцию в нескольких регионах
Б) записать её на видео, чтобы разместить в сеть
В) сделать все, чтобы снова собраться в Лектории Dостоевский, но уже на новое тематическое погружение :)

Хочу поделиться с вами радостью: сегодня я в первый раз диктовал Тотальный диктант :)

Мы хорошо дружим с Библиотеками Зеленограда и они позвали меня быть диктующим сегодня. Я посоветовался со своим наставником из нашей Школы № 854 Мариной Юрьевной Деметрашвили, которая много лет участвовала в акции и согласился)

На уроках я не так часто и много диктую, поэтому пришлось взять пару уроков у женушки, все таки она учитель начальных классов с опытом:)

Все получилось классно, но я волновался так сильно, как это не было перед уроками и лекциями 🔥

Этого того стоило) такая классная идея писать диктант! Это очень интересно. Все гениальное - просто!)

Благодарю организаторов за такую возможность:) я счастлив, что будучи учителем, могу так просвещать людей:)

Начинаем писать Тотальный Диктант:)

Наконец-то забрали наши произведения искусства из гончарной мастерской)

Делали с Анастасией Борисовной сами 💕

Как вы думаете, а кто там внутри кружечки?)

ПЛАН НА СУББОТУ:
6:00 провести занятие с ребятами из Китая ✅
8:10 пойти бегать ✅
9:00 позавтракать с любимкой ❤️ и побыть дома
14:00 стать диктатором (на Тотальном диктанте)
18:00 Сыграть в «Сто к одному» на Россия 1

Всех с субботой)

Открыт прием заявок на участие в 4 сезоне телешоу «КласснаяТема!»

Принять участие в телешоу «Классная тема!» могут учителя физики, химии, математики, биологии, географии, истории, русского языка и литературы из любого региона страны.

Желающим стать участниками проекта необходимо пройти несколько этапов отбора:
— анкетирование,
— тестирование по выбранному предмету,
— тестирование «Оценка компетенций»,
— видеовизитка.

Этапы открываются последовательно. Если успешно пройден один этап, то откроется следующий.
Заполняйте анкету и проходите все этапы ДО 31 мая 23:59 (мск) :)

Классная тема! 🔥

Совершенно разные работы на одну и ту же тему:)

Люблю и по истории, и по обществознанию задавать задание: «Плакат»)

Не ограничиваю ничем:) можно и нарисовать от руки, и сделать на компьютере)

Главное - самостоятельно!)

Вот такие работы сделали шестиклассники по Куликовской Битве) Мне очень интересно посмотреть, какие у ребят сохранятся образы. Это видно в их плакатах)

🔥🔥🔥

Завтра последний учебный день перед каникулами у нас, а тем временем подъехали фоточки с выступления на международной школе учителей истории:)

🔥в воскресенье говорили о проведении квизов на уроке истории:)

А ЧТО СЕЙЧАС ЧИТАЕТЕ?

я обожаю дорогу в школу, потому что в автобусе я могу почитать.

Как я рассказывал раньше, сейчас читаю сборник рассказов Константина Георгиевича Паустовского «Кара-Бугаз»

Заглавный рассказ уже прочитал. Меня до слез довел фрагмент о Гражданской войне, но спойлерить не буду.

Завязка вот в чем…в Каспийском море есть залив Кара-Бугаз, который местные жители считали мертвым из-за огромного содержания соли. Однако, ученые, инженеры и путешественники сумели в разные времена находить ему применение.

Приключения, очаровательные описания природы и оптимизм советской власти вам обеспечены:)

А сейчас продолжаю читать рассказ «Колхида» о Грузии🇬🇪♥️

А вы что сейчас читаете?)