А как можно научить, если не заставлять?

А как заставить, если у вас тысяча учеников, и все ленивые и тупые?

Меня спрашивают, а я возьми да и ответь.
Начну со второго пункта.
1. Вам врут, потому что:
а) среди тысячи учеников все не могут быть тупыми, реально тупых мало, но и их можно научить хоть чему-то;
б) лень - механизм энергосбережения.

Постоянное накопление фактов, наблюдение и выводы из наблюдений - это естественная деятельность человеческого мозга. Эволюция эту машину для того и собирала.
Но одним нужно будет накапливать наблюдение за явлениями природы, а другим - за поведением окружающих человеков.
Одни будут аналитики, другие - применять наблюдение на практике.
Одним надо постоянно что-то творить, другим - говорить.

Мы всегда стремимся дать пищу мозгу.
Даже когда пыримся в телефон или телевизор.
Даже в тикток.

Стремление к самосовершенствованию - наша базовая прошивка.

На этом и строится наше обучение и самообучение:
стремление узнать как можно больше
стремление стать лучше, чем раньше.

(Беда начинается, когда вмешиваются сторонние факторы, которые могут многое исказить)

Строить обучение на врождённом интересе возможно.
Создавать и модерировать этот интерес - возможно.
Делать этот интерес ведущим, цепляя к нему другие дисциплины - возможно.
Дать основные знания по базовым дисциплинам - возможно.
Продумать предметы, которые реально помогут в жизни - возможно.

👆И всё это - ответ на первый пункт:
Можно учить без внешнего принуждения (или с минимальным, который не будет равен запугиванию, обвинению и прочему психологическому насилию).

Здоровая дисциплина, которая поможет двигать горы, лучше всего растет на осознанной необходимости. Тут два ключевых момента:
Необходимость. Мы вынуждены делать что-то, чтобы получить желаемый результат.
Осознанность. Мы понимаем, что это нужно лично нам, а не кому-то там. Не просто нужно, а мы туда реально стремимся.

Частично этим я тоже занимаюсь - обучением через интерес, через создание этого интереса и его поддержание.
Наблюдаю, ищу способы, пробую.
Ошибаюсь тоже, конечно. И совсем не идеал.

Делаю это в том числе для себя, для той маленькой Ани, которую запугивали, обвиняли и заставляли чувствовать стыд за собственную неидеальность.
Просто чтобы этой жути стало хоть у кого-то в жизни поменьше.

#вопросы_ответы
#умнуювещьскажу

Выходные прошли незамысловато:

Посидеть на лавочке с видом на реку, погреться на солнце.
Проверить деревья - как перезимовали, собираются ли цвести?
Свериться с графиком наступления внеочередных холодов - успеют ли хоть кто-то отвести, или снова весь цвет побьют заморозки?

Сидеть на лавочке - бесценно. Птички же, река, ветер в берёзовых ветвях над головой. Тихие, не то кошачьи, не то пенсионэрские, радости.

На следующих выходных, впрочем, жду подростков на словесно-ролевую игру "Отель << Пятница 13е>>"!

Ещё задумала майскую лабораторию "Вырасти свою привычку" для тех, кто хочет, но никак не может закрепить полезную привычку, неважно какую - делать зарядку, изучать языки, чистить зубы (ну вдруг и такие есть?)

Так что мои пенсионэрские радости - удел нескольких минут в день покоя и мечтательности, а не лайфстайл.
И кстати, это - результат выращивания привычки. Всего несколько месяцев назад я так не то что не умела, а и помыслить не могла.
Поэтому если у вас не выращиваются желаемые привычки, приходите ко мне, я это умею, и вас могу научить!

Сказка про вышивальщицу. Окончание.

Нет, что-то здесь было не так, и женщина чувствовала, что ещё чуть-чуть, и она увидит что-то важное.

Она снова оглянулась.

На соседней скамейке сидели древние старичок и старушка. Их лица были совсем сморщенными, но глаза светились радостью, когда они смотрели друг на друга.
- Ты такая красивая сегодня! - говорил старичок своей старенькой жене, а она держала его за руку и сияла почти совершенно беззубой улыбкой.
- Ты всегда говоришь одно и то же! А я уже совсем старая и зуб всего один - смущённо проговорила она.
- Потому что ты всегда была красивая, и сейчас тоже
- Ах ты старый врун, я никогда не была красивой. И ты это знаешь. С такой кривой спиной, как у меня, сложно надеяться на роль красавицы. Так что ты не обманешь меня своей лестью!
- Это не лесть. Ты правда красавица, пусть и спина кривая. И я всегда любил тебя, и сейчас люблю.
- Никогда мне этого не понять - как ты можешь меня любить после того, что я не только кривая, но и не смогла родить тебе детей, о которых ты так мечтал.
- Да, не смогла. Да, мечтал. Но я люблю тебя, потому что ты прекрасна настолько, что тебя не может испортить даже кривая спина и то, что одна нога у тебя короче другой.
- Зато другая длиннее! - засмеялась старушка
- И гораздо, гораздо длиннее! А ещё ты не унываешь. И я люблю тебя, - снова признался в любви старичок и подмигнул жене, отчего морщин стало ещё больше, и они сложились в солнечные лучики на его дряхлом лице.

Это было уже совсем странно, и женщина снова стала смотреть на отблески света в фонтане в попытке разглядеть в них намек на ответ.

Что же она сейчас увидела?
Что здесь было такое, чему она стала свидетелем, ни пока не понимала, что это?

Он смотрел на свою однозубую улыбающуюся музу и видел… однозубую улыбающуюся старушку.
И мать видела своего сына лохматым вихрастым парнем.
И девочка видела свою собачку странненькой и некрасивой.

И у всех в глазах светилось солнышко, разбегаясь лучиками морщинок по лицу.

Они видели.
И любили то, что видели. Таким, каким это предстало перед их взором, а не таким, каким хотели бы видеть в своих мечтах.

Женщина поднялась со скамейки и пошла обратно в свою лавку - смотреть на нее и на свои вышитые картины, и видеть их такими, какими они были.

"Может, я и на себя когда-нибудь смогу посмотреть иначе?" - думала женщина, стоя у окна своей лавки несколькими месяцами спустя.
Это была та же самая лавка, с теми же картинами, но это было уже совсем другое место. Наполненное светом и воздухом, оно казалось просторнее, а картины на стенах - заметнее и живее.
Да и сама она стала как будто выше, а в осанке и в повороте головы появилось что-то царственное.
Но она ещё не знала об этом.

#анины_сказки

Сказка про вышивальщицу. Продолжение.

Как это - любить?
Как это - быть любимой?

Женщина огляделась кругом.
Может, сегодня ей удастся увидеть что-то важное, чего она раньше не замечала?

Рядом была девочка, которая гуляла со своей няней и небольшой собачкой.
Девочка бросала собачке мячик, а та приносила его, радостно вихляясь всем своим нескладным, каким-то угловатым и нелепым тельцем. Девочка была совершенно счастлива и радовалась собачке как самому прекрасному существу на свете.
“Как можно было взять в дом такую нескладёху?” - думала женщина. “Взяли бы шпица - они пушистые, с милыми и умными мордочками. Семья явно не из бедных, могли себе позволить купить дочке хорошую дорогую собаку.”
Но девочка определённо радовалась этому уродцу и не помышляла ни о каком шпице.
Что-то она видела в нем такое. Интересно, как она разглядела красоту в этом чучелке?

Не найдя ответа на этот вопрос, женщина посмотрела в другую сторону.

Там разговаривали двое - женщина средних лет и молодой юноша.
- ...ты весёлый! - уловила она обрывок разговора. - Кто посмотрит на тебя, сразу это поймёт! У тебя даже чубчик задорно торчит!
- Ненавижу его, вечно топорщится! Только пригладишь, а он снова!
- И не приглаживай, пусть будет. Зато сразу видно, что ты весёлый и смешной, и с тобой не скучно!
- Но это несолидно. Приличному молодому человеку положено ходить с гладкой прической. А тут это...
- Да мало ли что кому положено. Ты замечательный актёр, и очень талантливый!

У молодого человека действительно был задорный чубчик, и вообще волосы топорщились в разные стороны. Совершенно неприличный и неопрятный вид.
Но поди ж ты, его собеседница сумела разглядеть что-то хорошее даже невзирая на эту дикую прическу.
Наверное, она его учительница или родственница? Может, даже мать?

Вот, наверное, о чем говорила сегодняшняя посетительница: надо научиться видеть хорошее. Тогда любить будет легче.

Как вообще люди любят настолько, что видят только хорошее?
Любят так, что прощают все недостатки и несовершенство.
Каково это - быть любимой настолько, чтобы твои недостатки не замечали?

Она и так изо всех сил старалась видеть в своих картинах только хорошее, и не обращать внимания на недостатки. Хотя, это было трудно - то неровный стежок, то неудачно подобранная нитка, то композиция хромает. Идеала не удавалось достичь.
Но бог свидетель, она правда старалась относиться к недостаткам со снисхождением, а то и вовсе не замечать!

Нет, что-то здесь было не так, и женщина чувствовала, что ещё чуть-чуть, и она увидит что-то важное.

#анины_сказки

Окончание завтра

Сказка про вышивальщицу.

Жила-была одна женщина.
Зарабатывала на жизнь она тем, что вышивала картины - ходила в лес и в поле, рассматривала травы и цветы, слушала птиц, собирала букеты, а потом вышивала то, что хранила в памяти.

Иногда картины привлекали внимание покупателей, и ей удавалось продать одну или две. А бывало, что неделями никто не заглядывал в её крошечную тёмную лавку, и тогда становилось вовсе туго.

Однажды к ней зашла странная посетительница. Высокая, статная, одетая в простой дорожный плащ поверх неброского платья, она тем не менее держалась так, что хозяйку подмывало выглянуть в окно, чтобы посмотреть на карету, в которой та приехала.
Никакой кареты за окном, конечно, не было, посетительница, очевидно, пришла пешком, и всё же производила впечатление королевы, путешествующей инкогнито.

- Какая у вас хорошая лавка! - сказала она хозяйке. - Ваши вышивки отражают вашу душу, я вижу это. Берегите ваш дар.
- Но мои картины редко покупают, и мне еле хватает на пропитание. Никому не интересна моя душа, это не приносит денег.
- Вы должны сделать так, чтобы как можно больше людей заходили сюда. И ещё - полюбить ваш магазин и ваши вышивки.

С этими словами посетительница вышла, а женщина осталась в задумчивости и растерянности.

Разве она не любит свои картины? Она бы наверное не смогла их создавать, если бы не любила.
Как полюбить то, что ты и так делаешь, потому что тебе это нравится?
Как полюбить магазин, в котором ты продаешь плоды своих трудов? Разве она уже не любила его?
Но если эта странная дама так сказала - значит, у неё была причина так считать?

И как, скажите на милость, сделать так, чтобы в лавку заходили люди, много людей, а не то что сейчас - один-два за день?

Захваченная вихрем вопросов, женщина вышла на улицу и пошла к скверу, туда, где был небольшой фонтан и тень от старых деревьев, и шепот их листьев над головой.

Перебирая вопросы в голове, она нашла главный, без ответа на который невозможно было ответить ни на один другой.

Что значит - полюбить?
Как это?

Женщина глядела на рябь воды в фонтане, на игру солнечных бликов на её поверхности, но мысленным взором видела совсем иные картины.

Мать подсмеивается над её внешностью.
Отец лупит ремнём за то, что плохо старалась выполнить заданное.
Снова мать - обвиняет в неуклюжести её, нескладного подростка, разбившего очередную чашку.
Родители, выговаривающие за то, что на людях ведёт себя нескромно, не то что дочь соседки.

Конечно, они любили её и хотели, чтобы она выросла хорошим человеком.
Но ни одно из этих воспоминаний не было наполнено любовью и радостью, ни одно не дарило тепла и света душе. Хотелось только стать маленькой и незаметной, как хотелось всегда, всё её детство, потому что никак не удавалось стать достаточно хорошей, не говоря уж о том, чтобы стать идеальной.

Нет, это не та любовь, которую имела ввиду странная и властная посетительница. Она говорила о чём-то другом.

О чем же?

Женщина принялась перебирать в памяти другие картины с любовью.
Вот муж.
Он говорил, что очень любит её. Потом перестал говорить. Потом стал упрекать за всё - она, дескать, раздражает его, что бы ни делала. Потом стал жесток с ней. А потом и вовсе ушел к другой, как она ни старалась стать идеальной. Она до сих пор не понимала, что сделала не так.
Нет, вряд ли та дама говорила про такую любовь.

Как это - любить?
Как это - быть любимой?

#анины_сказки

Продолжение следует

Организационное.

Желающих на эти выходные поиграть в словесно-ролевую игру на английском не нашлось, но есть желающие сыграть на следующих выходных, 26-27 апреля. Там подростки 6-7 класс.

Думаю, для взрослых можно найти время в мае.
Если вы хотите попробовать, напишите мне, и я запишу вас в лист ожидания.

Напомню условия:
🍀Проводим две встречи по 60-90 минут:
На первой знакомимся и повторяем лексику-грамматику.
На второй собственно играем.
🍀Минимальный уровень А2 (выше можно, но не обязательно)
🍀1000р за обе встречи

Немного об игре:
Игроки - слуги в небольшом отеле вдалеке от дорог.
Сегодня пятница и значит - конец смены, зарплата, впереди выходные, вечеринка и покупка, которую каждый из вас ждал целый год.
Но как назло - сегодня тринадцатое число, а по пятницам 13го в отеле обязательно что-нибудь пойдёт не так.
Будет уверены, хаос только и ждёт шанса выбраться на волю!
Будет ли удача на стороне команды ?
Сможете ли вы победить расползающийся по отелю хаос?
Игра покажет!

Чем ещё хороши игры, кроме того, что это живое, веселое и свободное?

(Продолжаю тему, поднятую тут)
Любые игры - это опыт, имплантированный сразу в мозг.
Всё, что происходит в нашей голове - для нашего мозга реально. Мозгу всё равно, он на самом деле зашёл в лавку с неприятным стариком, который нас выставил и не продал ничего, или это было в нашем воображении.

Опыт создаётся такой же, как если бы это было взаправду.

Вот именно этим аспектом словесно-ролевые игры похожи на прием, часто используемый на уроках, который называется "симуляция". Это когда учитель предлагает разные ситуации, которые должны быть обыграны учениками в ходе диалога.
Например, недавно один из моих студентов описывал "опыт работы" и "планы на будущее" воображаемой дамы по имени Хелен (я просто дала ему случайное фото из интернета). А потом он "проходил интервью" как если бы он был этой самой Хелен и собирался поступить в знаменитую бизнес-школу.

То есть студент уже не студент, а какой-то вымышленный персонаж и ему предстоит общение на какую-то тему, и не просто общение, а с определенной целью.

При этом словесно-ролевые игры идут чуть дальше - в них есть не только общение, в них есть ситуация, которую надо решить. В них есть конфликт - как достичь желаемого, какой выбрать путь решения? В них есть случайность - действия игрока могут быть удачными, а могут и нет.
Непредсказуемый результат - это двигатель, который вынуждает игрока делать разные попытки в ходе решения поставленной задачи (а в условиях игры обучающей - ещё и тренировать нужную нам лексику и грамматику).

При этом я как создатель игры могу поместить игрока в вообще любой мир - фэнтэзи, средневековье, космос, постапокалипсис, подставьте свой вариант. Например, в моей новой игре персонаж игрока - космический турист. Но мог бы быть рыцарем круглого стола при дворе короля Артура.

А значит - у меня огромное количество инструментов, чтобы сделать игру привлекательной для студентов, такую, в которую они будут играть с радостью и удовольствием.

А при помощи радости и пользы можно добиться куда большего, чем при помощи одной только пользы, ящитаю!

#умнуювещьскажу

Что такое хороший учитель по биологии?

Пока пью кофе с корицей по случаю четверга, давайте расскажу.

Хороший учитель по биологии это когда год назад рассказывал детке про угря, который оказался миногой (я писала об этом), её не впечатлило, она покивала и забыла.
Спустя год после встречи с миногой и чуть меньше года после начала занятий с репетитором напоминаешь детке историю про ту миногу, а детка тебе и отвечает человеческим голосом: "пагади, мать, какая минога? Их здесь не может быть!"

Или когда детка начинает читать космическое фэнтези, а там рисунки разных существ. И детка такая: "Мам, какая жалость, что они агрессивные и учёным не удалось их как следует описать! Было бы ужасно интересно про них почитать, что за виды такие!"

Разговаривать с ребенком как с хомосапиенсом - ужасная радость!

Если вдруг вам нужен такой репетитор по биологии, я знаю, где они обитают, могу вас за ручку туда отвести.
От себя добавлю - Фрося реально огонь!

На реке шли паводок, щука на нерест и муж на рыбалку...

Пока я (безуспешно) пытаюсь найти шестиклассников на обкатку своей словесной ролевой игры (об этом я писала здесь), мне подкинули пару идей:

1️⃣Это могут быть и не шестиклассники.
2️⃣ Это могут быть другие даты.

Поэтому зову вообще желающих от шестиклассников, старших подростков и дальше.

Что надо знать об игре:

🔸Игра рассчитана на 3-4 человек.
🔸Необходимый уровень для игры - А2. Выше можно, но не ниже, она играется на очень простом языке и не требует ничего этакого.
🔸Нам потребуется две встречи:
1) На первой мы знакомимся, создаём команду как единое целое (потому что игра командная), вспоминаем грамматику, слова и выражения, которые используются в игре. (Несложное, но лучше если ученики в основном ориентируются в Present Simple и Present Continuous)
2) На второй - собственно сама игра.
🔸Предположительные даты - 19 и 20 апреля и 27-28 апреля (для школьников)
🔸Время - 13 часов дня.
🔸Длительность встреч - час-полтора.
🔸Это первая проба, поэтому цена ниже минимально возможной - 1000р с участника за обе встречи.

Если ваши дети (или вы сами) хотите окунуться в приключение, проверить свою удачу, а также попрактиковаться в английском небанальным способом, пишите в комментарии или в личные сообщения - @novikova_anna_vita

Дамы и господа, сугробы и сугробессы, просим не задерживать отправление на юг, не толпиться и не создавать панику.
Все успеют.
Проходите, спускайтесь на нижние ярусы и оттуда смело в реку. Мы следуем с пересадками на Угре, Оке и Волге, далее без остановок до самого Каспия.
Пристегните ремни.
Попрощайтесь с зимним сезоном, будем ждать вас в новых снежных турах начиная с ноября.

На фото видно, как прибывает река, притом сегодня она прибывает прямо на глазах!

Ой, кого я сегодня видела!

Это знаете кто?
Это удод. Да, как правило он водится сильно южнее, но в средней полосе тоже есть.
Ну как есть..
Широкий ареал обитания, встречается единично.

То есть - на огромной площади, но очень редко ))

И вот стоишь такая утром, мажешь щучью икру на бутер, поднимаешь глаза - а там удод на соседской лужайке!

Сказать, что это удача - ну вообще ничего не сказать. Это примерно как кинуть пять двадцатигранников, и выпадут пять двадцаток.

Господи, как мне это нравится, продолжай, пожалуйста, не останавливайся!

Подробнее про вчерашнюю игру расскажу.

Самое основное для меня (сейчас) - она полностью самостоятельно созданная мной игра, начиная от выбора темы и заканчивая сюжетом. Мне это важно, потому что как будто подтверждает мою состоятельность в создании игр. (Игры разума, конечно, но в эту я выиграла, поэтому пусть будет)

Моя цель как методиста была создать условия для применения вопросов типа:
Сколько стоит?
Когда начинается/открывается/заканчивается?
Во сколько приходит/уходит?
Можно мне кофе и булочку, пожалуйста?
Я не понял, повторите, пожалуйста.
И заодно цены.

Это всё - для занятия 1х1 с учеником уровня Elementary.

Моя цель как геймдизайнера была создать условия, при которых ученик вынужден это говорить. Я должна была не оставить ему ни единой возможности махнуть рукой и сказать: "всё, я в отель!"

Моя цель как мастера была сделать так, чтобы создавалось впечатление "реальности" происходящего, чтобы игрок погрузился в игру и чувствовал, что всё происходит "на самом деле".

И со всеми тремя целями я справилась!
Немного смазала как мастер, но это - дело опыта.

Вообще, встаёт закономерный вопрос - Аня, а зачем вот это вот всё?
Почему нельзя просто дать задание составить предложения, или даже сочинить диалог?

Почему нельзя, отвечу я, можно, конечно. Мы всегда так и делали, и сами выучились, и других теперь учим.
Но.
Наша цель какая?
Наша цель - чтобы наши ученики общались на языке. Чтобы их знаний было им достаточно для того, чтобы выйти на улицу условного Лондона или любого иного Амстердама и быть уверенным, что то, что они скажут, будет понятно. И что они поймут. А если не поймут - они вспомнят, как переспросить.

В принципе, можно выйти в жизнь и без этого знания, и наработать его уже в процессе.
Но если я здесь учитель, почему бы мне не создать ученику условия для приобретения опыта общения уже сейчас?

Я и создаю.

Самое сложное в новой привычке вовсе не создать новую привычку.

Самое сложное - выйти из старой.

Например:
Сделать достаточно, чтобы работало - хорошая схема, удобная и жизненная. Казалось бы - бери и пользуйся!

Но сколько же возни и танцев с бубнами вокруг застарелых убеждений типа "или идеально, или зачем вообще было браться!"
У меня это вколочено в костный мозг, кажется. (Раньше я вообще думала, что у всех так, но оказалось, что нет, не у всех.)

Хорошо, когда новое дело помогает увидеть старые нерабочие схемы, по которым до сих пор катается паровозик наших мыслей!

Вот например - в создании словесных игр старые схемы совершенно бесполезны (по крайней мере - на начальном этапе создания игры). Всё равно не будет идеально, и тестировать надо начинать как только появилась хоть какая-то рабочая схема.
Что в ней допиливать - покажет только собственно игра.

Перфекционист внутри удивился, но признал, что полировать и доводить до идеала будет удобнее, когда всё станет работать как надо.
Но не всегда мне удается настолько легко избавиться от настойчивого желания "сделать всё как положено".

Это я сегодня тестировала новую игру на студентке, поняла, что игра рабочая, мы получили море удовольствия, было круто и весело! Кубик, конечно, гадина, но на то она и удача.
Кстати, именно за удачей и летел космический турист на эту планету.
Правда, планету в лотерею не выиграл, но через год будет новый розыгрыш.
А это - уличный рынок, который надо было посетить. Картинку взяла из интернета, но вообще хочу делать иллюстрации при помощи нейросетей. Осталось понять, как к этому подступиться.

Ещё только понедельник, а Аня уже молодец!
Радуюсь!

Последняя сказка этой зимы.

- Опоздал! Ах ты ж, смотри-ка, всё же опоздал! - сокрушённо приговаривал всадник.

Огромный белоснежный конь нёсся через пустой ещё лес, только-только зашевелившийся в предчувствии скорой весны. Мимо зацветающей ивы, мимо первых шмелей и пчёл, мимо зябликов, неуверенно напевающих забытые за зиму песни. Вытянув шею и оскалившись, он скакал, не касаясь земли, его длинный хвост стлался за ним, а плащ всадника огромным белым крылом бился над лесом, и не было ему ни конца, ни края. И чем дальше ехал всадник, тем более очевидно становилось - это не просто плащ.
За спиной всадника мела метель.

- Куда? Что ж ты делаешь? - ахнула только закончившая дежурство
Марта. - И где тебя только носило? Януарий с Лютым так тебя и не дождались!

Но всадник пролетел мимо, не заметив ни причитающей Марты, ни её младшего брата, совсем ещё зелёного юнца, безуспешно было кинувшегося наперерез коню. Как там его звали? Опель? Капель? Оврель? Да какая к чёрту разница, как же могло случиться, что он так опоздал?

Три дня кружил Буран над лесом, будто искал кого-то, или ждал, что его встретит кто-то другой, кроме Марты с братом. Почему вообще они здесь? Неужели уже ТАК поздно?
Старухи дома не оказалось, и это было совсем странно - не она ли прислала ему приглашение? Не она ли обещала веселье? Куда она могла деваться? Что тут вообще происходит?
В ярости и раздражении он метался от моря до моря - от северных фьордов, по берегам которых ещё лежал снег, до цветущих виноградников на холмах, сбегающих к южному морю.

Старухи нигде не было.

Ни Януарий, ни Лютый почему-то не обрадовались его появлению. По их словам выходило, что они звали дядьку Бурана ещё три месяца назад, когда поняли, что Старуха пропала, а они одни не справляются. Ни на одно их письмо он не ответил, и тогда они отправили открытку от её имени в надежде, что это поможет.
Её-то он и получил неделю назад.
Судя по следам на открытке, нёс её кто попало и как попало, поэтому некоторые её части стали нечитаемы, а ясно как день становилось одно: способ доставки писем пора менять.
А вот что делать - было совершенно неясно.

А в это время последний из рода Ледяных Драконов, наигравшись с бантиком, блаженно спал, вытянувшись возле Старухи и подрагивая во сне задней лапой и кончиком хвоста.

#анины_сказки

Гулял, много думал.

По всему выходит - в странное время странном месте живём. Время тоже, конечно.... Но сейчас меня больше занимают мысли про географию.
Скорее - биогеографию, извините за умное слово, конечно. Это про науку о том, какие животные где живут (а где не живут, что характерно!)

Вот, например, история годичной давности, как раз в прошлом апреле было дело.
Нашли в небольшой луже, оставшейся от паводка, угря. Выпустили обратно в реку.
А мне потом пишут: Аня, всё круто, но это не угорь. Это минога и она не рыба вообще.
А я так-то с биологическим образованием, про миногу знаю, но не узнала при встрече.
Самое странное - она здесь не водится, а водится она в реках бассейна Балтийского моря. Но вроде как есть ещё ручьёвая минога, которая где-то здесь иногда встречается, но в основном западнее и юго-западнеё.

Ладно, минога, идём дальше.
Летом нашли гнездо земляных пчёл. Хорошенькие такие, серые, мохнатые.
Полезла искать, кого вижу.
По всему выходит - вижу пчелу вида Andrena magna. Прямо вылитая. Только вот засада - Аедрена Магна селится на побережье Чёрного моря. А где мы и где Чёрное море, спрашиваю я вас?
Почему я вижу эту пчелу здесь?
Может, я неправильно её определила?
Но других вариантов я не нашла.

Теперь цапля вчерашняя.
Огромная белоснежная птица.
Я видела, как она летела над водой, на нее светило солнце и я успела заметить, что она а) большая, б) белая. В смысле не серая.
Ага, подумала я. Белая цапля. Есть такая.
Залезла в определитель.
Белых цапель две - большая и малая.
И угадайте, что?
Дааа! Ни одна не гнездится в наших краях и не бывает здесь пролётом.
Серая гнездится.
Более того, большая белая предпочитает открытые безлесные пространства. А эта сидела на дереве.
Нет, это не аист.
Нет, не журавль.
Не лебедь.
Не гусь.
И не пеликан.
Это цапля. Белая.
Но почему она здесь? Она здесь быть не должна. А она вот.
И я её видела.

Что это, а?
Это я так криво определяю виды?
Или это аномалия биолого-географическая?
Странно и любопытно.
У кого спросить бы.

Вдалеке от больших дорог стоит маленький отель, который носит устрашающее название "Отель Пятница 13е".
Это самый обычный отель, в нём не происходит ничего мистического и ужасного, в нём даже нет своего приведения.
Здесь есть постоялец, старый мистер Дженкинс, кошка и цветы на подоконнике в гостиной.
А ещё - владелица и несколько слуг, которые помогают обслуживать постояльцев.

Но если тринадцатое число приходится на пятницу, в отеле что угодно может пойти не так, и хаос готов захватить всё вокруг.
И тогда только большое везение, а также умение вовремя прийти на помощь товарищу, позволит слугам получить деньги, свой законный выходной и заодно попасть на вечеринку, о которой они так давно мечтали!..

Так начинается моя первая словесно-ролевая игра, которую я написала в ходе своего недавнего обучения, я вам рассказывала, помните?
Я ещё хвасталась, что я теперь - данжен-мастер.
А теперь у меня и справка сертификат есть!

И вот я хочу эту игру провести для подростков, но беда в том, что у меня нет группы подходящего возраста.
И я подумала, а почему бы мне не набрать одноразовую группу - только на поиграть?

Итак!

Зову на пробную игру учеников 6-7 классов!
Игра рассчитана на 3-4 человек.

Нам потребуется две встречи:
1) На первой мы вспомним грамматику, слова и выражения, которые используются в игре. (Несложное, но лучше если ученики в основном ориентируются в Present Simple и Present Continuous)
2) На второй - собственно сама игра.

Предположительные даты - 19 и 20 апреля.
Время - 13 часов дня.
Длительность встреч - час-полтора.

Это первая проба на подростках, поэтому цена минимальная - 1000р с участника за обе встречи.

Если ваши дети хотят окунуться в приключение, проверить свою удачу, а также попрактиковаться в английском небанальным способом, пишите в комментарии или в личные сообщения - @novikova_anna_vita

Записки из апрельских сугробов - 2.

Наконец-то растаял снег в туалете, куда его через щели накидал злобный циклон. Ноги теперь на досках, а не в сугробе.
Почти тепло.

Тяжело, когда хочется одновременно противоположного.
Выгнать Джетру на мороз, потому что эта чёрная пушистая жопа уронила и разбила последнюю лейку.
Не пускать кошку из дома, потому что эта чёрная пушистая жопа ловит птиц, которые ищут пропитание у нас на склоне.
Мучаюсь.

Прилетела не только птичья мелочь, мы просто не всех видим.
И неудивительно: белую цаплю на белом снегу плохо видно, почти как черную кошку (Джетра, опять ты здесь!) в черной комнате. Засекла её только когда она пролетала над рекой.
Вон на фото, видите?

Истоптанный снег - как древние письмена. Смогла разобрать только "здесь был Вася". Но до конца не уверена, что расшифровала правильно, а спросить не у кого - когда я пришла на пляж, он был уже пустой.
Все улетели.

Солнце почти совсем весеннее и когда оно слепит глаза, лицу становится тепло и щекотно. Прикольно испытывать волшебное чувство "перезимовали!" второй раз за сезон.
Столько радости!

#погодашепчет

Если вдруг кто-то не знает, кто такой Тоторо, то вот он.

Он дух леса и живёт в корнях огромного камфорного дерева, а по ночам играет на дудочке и помогает прорастать семенам.

И у него есть зонтик.

У меня в саду тоже есть один, видите?

Записки из апрельских сугробов.

Прилетевших дроздов и прочую птичью мелочь перестало заносить снегом и они ищут пропитание где могут.
Могут не очень много где, но я заметила, что они сколотили банду из пары чёрных дроздов, белобровика, рябинника, нескольких зябликов и щегла с зарянкой, и этим составом прочесывают проталины на нашем склоне. Тут я поняла, что знаю, как им помочь.
Теперь периодически хожу с лейкой тёплой воды и поливаю склон, чтобы обнажилась земля.
Можно считать, что я работаю весной на полставки?

Ходила на речку.
Проталинки имеют вид эпицентра небольшого грязевого вулканчика.
Всё ясно, Ватсон, говорю я себе. Тут были дрозды - разбрасывали прошлогодние листья, искали съедобное.
Вся кромка воды аккуратнейшим образом перепахана. Они же, может, даже с помощниками.
Это хорошо, можно пока не беспокоиться. До следующего снегопада.

Видела чудесное - зелёные листочки.
Видимо, сохранились с прошлой весны, которая была в марте.
Нежное и как будто неземное. Это весна передавала, чтобы мы не смели сдаваться.
Продолжаем ждать.

Там, где снег нападал поверх принявшегося в рост тростника, его поверхность похожа на недельную небритость: ровный, гладкий, и вдруг чуть синеватая лунка, из которой торчи зелёная щетина ростка.
Смешное.

Слышать песню зарянки или чёрного дрозда во время снегопада - очень странное ощущение.
Очень.

#погодашепчет

Погода продолжает настаивать на том, на чём у нее была возможнлсть настаивать всю зиму.
Ну и ладно.
А я продолжаю делать начатое - выращивать рассаду и сеять новые семена, #посевная же.

Смотрите, какие жемчужины несу:

Канал пряди Мойры - пряха и ткачиха, с непередаваемо-волшебными палантинами, с неспешным рассказами о всяком. Удивительно переплетается искусство создавать ткань и искусство создавать историю. Мойра и есть.

Saeva. Под яблоней. Простая, самая обычная, и этим прекрасная жизнь женщины с руками, сердцем и головой в правильных местах.
Немедленно подписалась, потому что это - про альтернативную версию меня, где у меня есть хобби, и я делаю прекрасные вещи потому что для меня это кайф размером со всю меня, а не потому что надо. Буду смотреть. Когда-нибудь поверю в то, что это возможно, и со мной тоже случится первое хобби после долгого перерыва.

Канал Кулинары Ботаники - о том, что растет прямо под ногами и может быть съедено, а также о том, как случайно не съесть что-нибудь ядовитое. Про то, что можно приготовить из одуванчиков кроме вина, как избавиться от его горечи, как узнать сныть, и на какой стадии она самая вкусная (на стадии кулачка, если вам интересно)

Нет предела моей благодарности Юлии Веркловой за её затею, столько прекрасного нашла за эти дни!

А вы что интересное читаете?
Ой, потом покажу канал художницы, у которой присмотрела себе картину.

Дисциплина не всегда равно принуждение.

Это продолжение темы, начатой здесь. (Сразу скажу, что я буду говорить не про вообще дисциплину, а про дисциплину в обучении и создании и поддержании полезных привычек)

Суть дисциплины - создание условий, внешних и внутренних, когда мы "сами" и "без усилий" что-то делаем. Домашку по английскому, например.

На кавычки обратили внимание?
Они тут не зря.
Потому что совсем без усилий и само - это мифический миф и утопическая утопия.
Сами мы только в туалет бежим.

Потому что любое обучение, даже самое интересное и любимое - это всегда тяжело и ооочень энергозатратно. И создание привычек, любых, хоть зарядку, хоть прогулку, хоть зубы чистить, тоже энергозатратно. Потому что это отращивание новых нейронных связей, а следовательно что? Да, это тоже обучение!

Как это сопротивление преодолеть?
Тут есть варианты:

1. Создать условия, в которых выполнить лучше, чем не выполнить.
То есть не сделал домашку - и тебе стало сильно хуже. То есть - над вами стоит кто-то более сильный/могущественный, который обеспечивает вам отрицательные последствия. Но не обязательно: мы умеем сами себя виноватить в надежде, что в следующий раз не захотим чувствовать себя виноватыми и сделаем домашку.
Это замкнутый круг, воронка, и она засасывает, и выход оттуда искать тяжело и больно.

2. Создать условия, когда мы хотим сделать эту домашку, и одновременно есть что-то, что нам в этом помогает. То есть наш импульс плюс внешняя помощь станут сильнее, чем наше внутреннее стремление поэкономить ресурсы мозга.
Это сильно сложнее принуждения и угроз, требует знания методик, понимания состояний студента, даже если студент - мы сами. Тем более, если мы сами.

Как захотеть, спросите вы? Читайте в следующих выпусках нашего альманаха

Что может стать необходимой внешней помощью? Читайте в ещё следующих выпусках, в один пост столько не вместиться.

#умнуювещьскажу

Если некоторые, как вот котики на картинке, смотрят в окно и видят сугробы по колено вместо подснежников и первых робких выходов на дачные участки, то у других некоторых полным ходом проходит посевная!

Начала #посевнаяV Юля Верклова, я уже про неё рассказывала, она исследует языческие верования, создала группу Коло Сварога, и следует ходу годового колеса, и нас учит.

Ну а так как я в деревне живу и даже смогла сохранить пару клочков земли для цветов и зелени от этой стройки, то мне мимо таких мероприятий никак мимо проходить нельзя.

А что погоды не позволяют, так сеять можно не только укроп с петрушкой, а и семена разумного, доброго и вечного, да же?

Вот я и сею.
Смотрите, что принесла: шаг в новый день, в канале Лары Рудаковой. Тут все как я люблю - учимся создавать полезные привычки, создавая полезные привычки.
Потому что это как языки изучать - дело практики и навыка, навыка и практики.

Более того, мы не просто так ходим, наши шаги приведут нас к нашей цели однажды.

Я как человек исследующий тему создания и закрепления привычек тоже иду ходить с Ларой.
А про наблюдения буду рассказывать, всё ведь в тему обучения и дисциплины здорового человека в противовес дисциплине курильщика.

Я, кстати, обещала упражнения свои показать, и забыла. А я ведь продолжаю, и даже новых набрала!

Комментарии под прошлым постом показали, что некоторые даже не знают, что обучение в принципе может быть построено как-то иначе, чем оно построено.

И это я вижу как в нынешних и вчерашних школьниках, так и во взрослых, уже сложившихся людях.

Обучение равно принуждению - это такая аксиома, которая неоспорима как то, что мы дышим воздухом, а водой не дышим.
По-другому не бывает. Точка.

И тут я такая хоба! - выхожу красивая, и говорю, что учиться можно без психологического давления, и я как раз такое делаю, идите все ко мне, потому что у меня можно не так, как вы привыкли.
И что думаете?
Очередь выстраивается?

Да нифига!
Потому что люди в это не верят, понимаете? В головах безраздельно властвует знание, что в воде мы захлёбываемся, падать с высоты больно, а учёба - всегда принуждение, и пойди заставь, раз такая умная.

Для того, чтобы люди захотели чего-то другого, они должны понимать, что это другое возможно, а они не то что не верят, а вообще не понимают, о чем я с ними разговариваю.
И если все учились так, то с какой такой великой радости их дети должны учиться как-то иначе? Рабочая же схема, чего трогать-то?
Засада, правда?

Ну штош, буду рассказывать, как оно бывает иначе, и почему лично мне это так важно.

И вот вам мой первый сказ:
Дисциплина не всегда равно принуждение.

Рассказать?

#умнуювещьскажу

Школьное давление - почему они это делают, и как помочь детям выжить?

С приближением экзаменов и ВПР, не к ночи будь помянуты, дети становятся всё более печальными и нервными. И не мудрено - каждый день в школе их пугают грядущими мероприятиями.
Зачем?
Затем, что у школы рейтинг. Чем хуже в среднем по школе сдаются экзамены и проверочные - тем ниже рейтинг.
А никто этого не хочет, конечно.
А чтобы школьники сдали экзамены хорошо, надо, чтобы они хорошо учились и готовились.

❗А другого способа заставить школьников хорошо учиться, конечно, нет. Только принуждение и запугивание. (Для тех, кто не уловил нотку сарказма в голосе: это сарказм!)

Душевное состояние учеников школу не волнует.
А чтобы оно не волновало и родителей, родителей тоже накручивают - на родительских собраниях.

Таким образом, школа создаёт альянс против детей, используя родителей.

Знаете, как страшно детям?

Я видела разное - и тех, кто плачет, и тех, кто чешется, и тех, кто хитрит как может, и тех, кто уходит в себя и в трудоголизм (этим приходится больнее всего).

Как родители могут помочь детям выдержать это всё?
Да просто быть на их стороне. Всегда.
Потому что если не родители, то кто?

Бывает - приводят детей, считая, что там всё пропало, и английский на нуле, и ни слова не понимает.
А на самом деле - нормально всё, просто нужна помощь. Немного с языком, немного с уверенностью, что с тобой всё в порядке.

Поэтому сейчас, перед экзаменами, набираю группу шестиклассников/слабых семиклассников.
К экзаменам кардинально ничего не успеем, но сделаем главное - дадим понять, что они не одни, ничего не пропало, всё можно сделать. Не в этом году, так в следующем.

Пока один раз в неделю.
Занятия по средам в 16:30
Длительность 60 минут.
1500р

О чудесах генетической памяти, и о просто чудесах.

Любовь к гусям - это, видимо, на генетическом уровне, решила я, когда почитала табличку у любимого моего экспоната в палеомузее. Это гусь.
Тут же видим ещё одно подтверждение того, что я вообще питаю слабость ко всякому крупному: любимые лошади - шайры и клейдесдали, мечтаемая машина - Додж Рам.
Дожили бы эти гусики до наших дней - завела бы их у себя на ферме.

Но более всего меня занимают превращения одного в другое.
Вон та картина у меня за спиной, с лотосовыми полями, мангровыми зарослями и радугой через полнеба - это Монголия, какой она была во времена динозавров.

Динозавры вымерли, Монголия уже не такая, как прежде, хотя и не менее величественная, конечно.

Но то, как всё может измениться, если только дать ему достаточно времени - это бесспорно завораживает.

А что для вас чудеса?

Вообще, всвязи с предыдущим постом про щучью икру хочу напомнить, что тема икры и рыбы это как раз то, что привело нас туда, где мы сейчас.

В деревню, в дом на берегу реки.

Мы здесь, потому что у меня есть участок земли, на котором мы хотим построить осетровую ферму.
Там будет не только осетр, форель тоже будет, и пруды рыболовные, куда можно приехать и поймать себе рыбку.
И зона отдыха, где можно будет эту рыбку зажарить на мангале и съесть.
И икра там тоже будет.
И её можно будет у нас купить.

Когда-нибудь мы сделаем это.

Пока там только луг, частично довольно заболоченный, и пасека.
И название - Анин Хутор.

А с недавнего времени у хутора появился одноименный тг-канал, там я пишу про то, что у нас сейчас можно купить, рассказываю байки из времён его основания и показываю красивое.

Подписывайтесь!

А на фото - моя любовь и хранительница моей земли, Берёза. Ну и я немношк.

Когда тебя встречают вот так, становится понятно, что тебя ждали.

К банке щучьей икры прилагалась и сама щука, огромная, как крокодил, чуть удочку мужу не сломала.

Дорогой муж, дорогое мироздание, пожалуйста, не останавливайтесь, это такой кайф!

Башня Одиночества. Часть 2.

Принцесса стояла у окна и крутила солнышко на браслете, подаренном Вороном.

"Это всё неправда".

Что должны означать странные слова на браслете?
Что неправда?
Что всё?
Совсем всё, и она сама тоже?

Нет, Принцесса положительно отказывалась считать себя неправдой!
И всё же..

Вот, например, башня - стены, окна, пол, выложенный каменными плитами, готовый в любой момент обвалиться в воющую бездну.
Сколько уже лет она живёт в ней?
Башня просто не может быть неправдой.
И всё же...

Или долина за окнами башни.
Да, долина изменилась - бескрайний серый сумрак сменили цветы, цвета, звуки и запахи.
Как может быть неправдой это кружево цветущих яблоневых садов?
Как могла быть неправдой свинцовая тяжесть прежнего неба?
И всё же...

"Что неправда?" - спросила принцесса вслух, ни к кому особо не обращаясь, потому что никого рядом и не было.

"Пойди и посмотри сама" - каркнул влетевший в окно ворон.

Где-то внизу раздался щелчок и следом - скрип открывающейся двери.

#анины_сказки

Мы все - продукт советского воспитания и советского образования.

К чему это я? К тому, что тогда принуждение было основным способом воздействия на людей.
Хорошие учителя были, и образование было.
Но государство с людьми общались путем давления. И в школе это тоже было. И дома тоже было, у очень многих, просто потому что "все так живут".

А сейчас я вижу, что мое поколение, а также люди лет на десять старше, и люди лет на десять младше, считают, что принуждение - основной способ взаимодействия учителя и ученика.
Даже не считают, а как бы сказать...
У многих это не вызывает ни вопросов, ни чувства, что что-то не так.
Такая настройка по умолчанию.

Учеба возможна только через принуждение.
А как ещё-то?

Но самое жутенькое - что поколение моих детей считает примерно так же.
Просто потому что ничего не изменилось в школе.
Они не видят ничего кроме давления.
Чтобы принуждение заработало как следует, его подкрепляют страхом, стыдом и чувством вины.

Современные дети и рады бы увернуться от этого должествования, они уже много знают про то, как можно и нельзя людям друг с другом обращаться.
Но родители часто встают на сторону школы с её принуждением, страхом и виной.
Потому что другого не знают, они привыкли, что в жизни - вот так.

Мне бесконечно грустно, когда я слышу рассказы своих взрослых учеников об их школьном опыте.

И очень радуюсь, когда родители встают на сторону современных школьников. Встают на сторону - это не про потакание слабостям, это про понимание, что через тупое "надо, потому что должен" учеба становится совсем печальной и кажется бессмысленной. Это про поиск интереса в учёбе.
Интереса и смысла.
Там, в обучении, есть куда приложить силу воли. Это и без того сложный процесс, чтобы прикладывать ее к нужному и скучному.

Думая об этом, я поняла, что я - учитель для тех, кто ищет вход в изучение языка, да вообще в учебу, через другую дверь. Через радость и фан, а не через принуждение.

Ещё раз.
Дисциплина и самодисциплина - не равно принуждение.

Поэтому:
🔸Если вы хотите учить английский,
🔸Если вы хотите научиться дисциплине здорового человека,
🔸Если вы хотите выйти из-под гнёта "надо"
🔸Если вы хотите научиться строить свою учебную рутину через "хочу"
✅То вам ко мне!

Занятия индивидуально и в группах.
Запись в комментариях и в личных сообщениях

День прибывает, весна разворачивается листом папоротника, включаются древние инстинкты.

Нет, не к продолжению рода стремятся все помыслы, не угадали. Посевная же!

Я, конечно, своим палеолитическим мозгом живу пока в пещере, как братья Охотник и Собиратель в одном лице. До языческого взгляда на мир моему сознанию ещё далеко, но читая Юлю Верклову не замечать смену сезонов уже не выходит.
У Юли проходит #посевнаяV, как велят предки.

Вот и я присоединилась, но пока мой сад - стройплощадка, а сама я неделю в Москве, я сею иные семена.

Встречайте - новорожденный канал моего фермерского проекта Анин Хутор! Свеженький, крохотный совсем - три подписчика, один из которых я, хозяйка-создательница.

Буду рассказывать там про историю возникновения, продавать мёд, предлагать разное, возможно даже волонтеров звать или работников нанимать.

Своих постоянных клиентов и почитателей нашего мёда приглашаю присоединиться!

Идём на Хутор!

Праздновала день дурака у Эммы Михейкиной на её регулярном уже нетворкинге.
Отсутствие шутовского наряда компенсировали яркими одёжками и небылицами про себя (мне не удалось сочинить убедительную небылицу, меня раскусили)

Развлекали себя тем, что разглядывали, как работает сарафан, и как рассказывают про нас те, кому мы рассказываем про себя. Выяснилось странное.
🔸Бывает, что про тебя рассказывают лучше, чем ты сам рассказываешь про себя
🔸Бывает, что в рассказе теряют или путают важные детали (например, процесс с продуктом)
🔸Бывает, что видят и понимают что-то одно важное, но напрочь забывают про что-то другое важное (например, помню, какое ты производишь впечатление, но не помню никаких существенных деталей)

Прекрасная возможность посмотреть на себя чужими глазами, прекрасные собеседники и куча разнообразных баек про разное - от ужасов автостопа в Волгоградской области до особенностей поведения пчёл в момент выхода роя из улья.

Спасибо участникам, и огромная благодарность Эмме за эту возможность!

Жила одна женщина, одни скажут - хорошо жила, другие скажут - еле выживала. Одни скажут - удача была её верной подругой и спутницей, другие скажут - лихая выдалась жизнь, не всем по силам справиться.

Что бы там люди ни говорили, мы с вами из их слов правды не узнаем. А вот что случилось с этой женщиной одним прекрасным солнечным днём (хотя, кто-то скажет, что было это пасмурным осенним вечером, да только откуда бы им, болтунам, знать!), она рассказала мне и попросила записать её историю в книгу сказок.

А случилось с ней вот что.
Спешила она в перерыве между своими бесконечными важными делами по очередному важному делу - в ближайшее отделение банка. Повернула в подворотню, но вместо того, чтобы выйти в соседний двор, оказалась в таком странном месте, что и имени ему не сыскать.

Больше всего это было похоже на стариннуютбиблиотекк, с полками, потемневшими от времени, сплошь заставленными книгами. Полок было очень много, книги на них стояли рядами, лежали стопками, и даже грудились кучами.
Тут же стоял рабочий стол с компьютером и стопкой блокнотов и записных книжек.
Одновременно это была мастерская - со столами и верстаками, на которых были навалены инструменты для резьбы по дереву, бисер, краски с альбомами, спицы, разноцветная пряжа, пяльцы и немного глины.
Но конечно же, это была никакая не мастерская, а кухня: кастрюльки и сковородки стояли на плите, тарелки громоздились в раковине, на столах стояли специи и разноцветная посуда.

Всё это непостижимым образом умещалось в пространстве примерно два на два женских шага, громоздились друг на друга, подминало соседей и старалось выпятить себя как можно сильнее.
Эти книги, тетради, рабочие инструменты и утварь так навалились на нашу бедняжку, что она с трудом дышала и в панике озиралась в поисках выхода из этой странной и пугающей кухни-библиотеки.

Выхода не было.
Странно. Раз она сюда попала, значит, здесь есть вход. А чаще всего вход - он же и выход.
Но выхода не было.

Отчаявшись, женщина решила попробовать пройти хотя бы к одному из столов, или к вон той полке, может, на ней как раз стоит её любимая книга. Она сделала самый крохотный шажок, который только позволяла заставленное мебелью пространство...


...и оказалась в соседнем дворе, из которого уже была видна ближайшее отделение банка.

С тех пор эта мастерская-библиотека, а может, кухня-кмбинет, стала сниться ей чуть не каждую ночь.
Как только женщина засыпала, она тут же оказывалась а уже знакомой тесноте странного помещения.

Так продолжалось довольно долго, пока однажды она не спросила: "что это за место, и почему я здесь?"

"Наконец-то ты начала задавать вопросы, детка," - проскрипел чей-то старый, будто несмазанный, голос.
"На что это похоже?"

"На... мою жизнь?"

"Дааа... Это она. Как думаешь, чего ей не хватает?" - голос скрипел так ужасно, что на него так и хотелось капнуть капелькой масла.

Женщина огляделась. Как можно понять, чего здесь не хватает?
Может, вон то собрание сочинений неполное? Да, наверняка. Кажется, не хватает седьмого тома.
Или круговых спиц размера три и три четверти?
А, вот что! Наушники и лампа на рабочем месте есть, а микрофона нет, без него неудобно.
Нет, подставки под половник возле плиты - вот чего не хватает. Точно!

Как только она это сказала, всё перечисленное появилось, заполнив и так до отказа забирое пространство. Воздуха стало ещё меньше.

"Ох!" - вздохнула женщина, и всё исчезло.

"Чего же там не хватает," думала женщина в перерывах на работе, отвлекаясь от многих необходимых дел, которыми её день был наполнен под завязку и ещё чуть-чуть сверху, прерывая сотни обязанностей десятком увлечений. Но подумать она успевала только вопрос, а на то, чтобы подумать ответ, времени не хватало - она уже была захвачена следующим важным, нужным, полезным делом, или очень интересным делом, которое позволяло отдохнуть от важных дел и мелькающих мыслей.
⬇️

⬆️
Странный сон стал её еженощным спутником. Засыпая, она находила себя в той же комнате, но никак не могла найти ответ, что же с ней было не так.
Со временем ей стало казаться, что за нагромождением мебели и вещей что-то есть. Как будто это всё ютилось на площади не больше автобусной остановки в самом центре огромного тёмного, гулкого собора с потолком под самыми звёздами.

Места бы сюда побольше, сказала она. Простора не хватает - как можно работать, отдыхать и заниматься любимым делом, когда всё это буквально друг у друга на голове.

"Наконец-то!" - скрип застарелой ржавчины сухого от древности голоса прорезал тишину.
"Наконец-то."

Женщина вскочила в ранних сумерках, воодушевленная и окрылённая.
Ну конечно!
Вот чего не хватало её жизни. Свободы и простора.

Кипучая деятельная натура тут же начала действовать, и через неделю женщина уже переехала из своей старой квартирки в новую просторную квартиру под крышей самого высокого небоскрёба. Вот где был простор!

В первую же ночь она снова оказалась в знакомой и привычной тесноте своего сна.

"Да как же так?" - воскликнула она в отчаянии.

Пустыня иссохшего голоса молчала.

Сначала женщина пыталась уговорить себя (а заодно и древний голос) в том, что ей просто надо обжиться в новой просторной квартире. Потом заметила, что простор квартиры странным образом скрадывается загруженными улицами, толпами людей и непередаваемой духотой нагретых летним солнцем каменных лабиринтов города.
Сон повторялся.
Спустя полгода она сменила квартиру в небоскрёбе на собственный дом в дачном посёлке. С половину средневекового замка размером, с башенками и огромным круглым окном в мансарде, он стоял посередине участка, на котором помещались пара яблонь и сосна в дальнем углу, и был обнесён трехметровым забором, чтобы не видеть снующие туда-сюда машины и такие же особняки посреди одинаково крошечных участков. Как будто каждый пытался построить себе дом попросторнее, но так привык жить в тесноте города, что строились почти друг у друга на головах. Женщина приезжала домой поздно вечером и уезжала рано утром, и вся эта прорва свободного места большую часть времени простаивала одиноко.
Сон повторялся.
Она стала хуже спать.
Ещё через год женщина уехала жить на окраину старой станицы в степи, откуда была родом её бабка-казачка. Добротный дом, большой и просторный, утопал в саду размером с небольшой аэродром. Степь разлеглась под огромным куполом неба от горизонта до горизонта. Небольшая река текла у подножия холма, на котором стоял ее новый дом.
Работы было даже больше, чем раньше. Часть увлечений вытеснили сад и огород, ежедневные поездки на работу и с работы сменились новыми рабочими и организационными обязанностями. "Фриланс это вам не малина в сахаре, тут крутиться надо", - повторяла она.
Сон повторялся.
Не отпускало ощущение, что не хватает воздуха.
Теперь не только ночью, но и днём женщина чувствовала, как невидимая петля удавкой затягивается вокруг неё.

"Я чувствую себя как в капкане," - сказала она однажды во сне, глядя на привычную картину спрессованных друг другом важных и очень важных вещей вокруг неё.
"Столько простора, а свободы нет."

"Свободы неет" - впервые за долгое время услышала она бескрайнюю сушь голоса.
"Простор нужен не только снаружи."

"А как это - простор внутри?" - подумала женщина, и проснулась.

В голове было пусто и просторно. Хотелось встать у окна и смотреть вдаль, на реку, на холмы, в небо. И одновременно - внутрь себя.

Сегодня она была медлительной и задумчивой. Она подолгу стояла у окна, глядя на реку под холмом, на степь, на яблоневые деревья вокруг дома.
На жемчуг росы на нитке паутины.
На стремительный росчерк полета ласточки на нетронутом холсте неба.
А на самом деле она смотрела внутрь себя. Молча, без мыслей. Просто разглядывала.
Оказалось, там своя вселенная, огромный мир, прекрасный, даже если сначала кажется, что ужасный.

"Только там, во внутренних мирах, - настоящее пространство для жизни, мыслей, творчества, раста, радости," - сказала мне тогда женщина.
⬇️

⬆️Не знаю уж, как оно там на самом деле, что она увидела в путешествиях по внутренним мирам. Но дышала она и правда глубоко и спокойно, а глаза светились счастьем.

Внезапно вне графика
#анины_сказки

Продолжаю варить мысли про услуги "под ключ", возможны ли они у репетиторов, и что вообще люди себе представляют, когда слышат "услуги репетитора".

Что это вообще?
Какие ожидания у людей?
Ладно ожидания, картинка в голове - какая?

Хочу поговорить об образе репетитора, его работе и результатах этой работы.

Принесла прекрасное - отрывок из довольно свежего фильма "Я буду жить".

Вы скажете - это кино, и образ должен быть понятен зрителю.

Вот именно.
Вот именно!
Этот образ зрителю понятен, а другой - они бы не поняли, что это за училка такая, училка ли она вообще. А тут всё ясно. У неё прочная позиция сверху, неколебимая, несдвигаемая.
И дело не в правоте/неправоте, а в том, насколько безапеляционным тоном выдаётся своё мнение.

Это понятный образ репетитора у среднестатистического человека.

Поэтому как правило людям вовсе непонятно, за что там можно платить большие деньги.
А что такого она делает на уроках, что берет столько? - частый вопрос и в мой адрес, и в адрес коллег.

Что я делаю?
Работу свою делаю хорошо.
Показываю другие пути входа в язык, а не через принуждение, стыд, вину и нездоровую манипуляцию.

Задавать вопрос коллегам про то, что в этой консерватории надо поменять, кажется странным, но раз уж мы тут поговорить, то кто ж запретит.

А вот у тех, кто сам учится у репетитора, или детей водит, спрошу: а что вообще не так с этим репетитором? Может, всё так, как оно и должно быть?

Встречайте новенького, новорожденного совершенно, данжен-мастера, ведущего словесных игр!

Выскочил тут, как чёрт из табакерки, внезапный, как джокер из рукава, и что делать теперь с ним?

Да ничего не делать, пусть резвится, учится сочинять игры и водить их, лишь бы в удовольствие, правда ведь?

Принимаю поздравления с первой проведенной словесно-ролевой игрой на английском, я совершенно счастлива! Пусть не всё было как я хотела, пусть к игре есть вопросики, но главное - она уже есть! Она уже работает!

Кстати, а как игра работает, чем? Что она даёт, зачем она вообще на уроках? Чем словесно-ролевая отличается от других?

Расскажу позже.

А сейчас - просто праздную рождение себя в новом качестве!

#rpg_in_esl

Видела облака в небе и в лужах, солнечных зайцев в реке и пролетающих гусей.
Облака, зайцы и лужи здесь всегда, а гуси - потому что весна.

Слышала горлицу, дятлов и собак.
Собаки и дятлы с нами всегда, а горлица - потому что весна пришла.

Весна это хорошая новость, даже после такой зимы. Даже когда половодье было в январе.
Сейчас, кстати, река отыгрывает план Б по половодью - в связи с парой суток дождей, и я этот план горячо поддерживаю, потому что земле нужна вода перед наступлением лета.

Гулять в рабочий полдень - хорошо.
Устроить себе два часа отдыха каждый день - это источник энергии, вдохновения и пустоты.
А пустота - это мое пространство для роста. Когда тебя сдавливает делами, расти тебе некуда.

Показывайте вашу пустоту, весну и вдохновение!

Чатик очень доволен собственным вкладом в увеличение энтропии в процессе выполнения домашних дел.
Сидит и радостно хихикает.
И я тоже, потому что я-то знаю, к чему всё дело идёт!

А идёт оно к обкатке моей первой словесной игры на английском!

Мой дом - немножко корабль.

Вон он, высоко на берегу, кажется, что он стоит между двумя берёзами. На деле это не совсем так, но с этой точки видно, что как будто между ними.

Даже недостроенный, он наше укрытие от холода, жары и непогоды. Он надёжен и любим, как любой корабль любим своей командой.

И как и любой корабль, он требует внимания и ухода.
Самый лучший уход с точки зрения нашего дома - это вычерпывать из него воду. Ведь он корабль!

В годы, когда зимой было много снега, талая вода попадала в цокольный этаж, и мы выметали её жёсткой метлой.
В этом году снега не было, и дом придумал, как снова почувствовать себя кораблем - а давайте прорвет трубу, и вы как будто матросы, устраняющие течь и вычёрпывающие воду!

Дорогой мой дом-корабль, я так люблю тебя, что готова устранять течь и вычёрпывать воду, и играть с тобой в корабль и матросов.
Но пожалуйста, давай хотя бы раз в год? Не чаще.

А давай как будто мы тебя просмолили и никакая вода внутрь не попадала?

А хочешь, я сошью тебе паруса, и ты будешь самый прекрасный бриг?

А в мансарде будет мой кабинет, и я устрою его как будто это капитанская каюта. Хочешь?

Потому что в матросов мне играть уже тяжело, возраст, да ещё и спина больная. А сегодня я как будто умертвий, но живой.

Хорошо, когда у тебя дом - корабль и приключение.
Это любовь.

Простите за качество фото - это стоп кадр из видео про то, как мы с собакой ходили на берег слушать ветер и реку.

#анин_дом
#голос_реки

Есть одна вещь, которая мне очень мешает в жизни, но я многие годы даже не видела, что это вообще со мной происходит.
А сейчас замечаю - и бесит.
Потому что речь про навык, которого нет, но он нужен.

Понятно, что любой навык тренируется, но чорт дери, когда он нужен прямо сейчас, а ты не умеешь - ну бесит же!

Я про неумение распознавать и называть собственные эмоции.

Я очень редко понимаю, какие чувства я испытываю. Больше всего это похоже на первичный бульончик, который кипит и пузырится, иногда пенится. Что-то поднимается из нижних слоёв, что-то, наоборот, туда опускается и пропадает из виду, и ты смотришь на эту богатую внутреннюю жизнь, и не понимаешь, как оно вообще всё называется, что оно тут делает, и что тебе с этим делать.

Знакомое?

У этого явления есть название - алекситимия.

Как оно случилось со мной, у меня есть некоторые идеи, но важнее всё же, как с этим жить, думается мне. Поэтому откладываем томик с названием "кто виноват", и беремся за многотомник "что делать".

Вот что делаю я, когда накрывает и несёт бурным потоком, либо когда, как вот прямо сейчас, надо описать свои эмоции по отношению к отсмотренным играм и написать отчёт (задание такое по учёбе):
✅Лезу в уже готовые списки или разного рода классификаторы чувств, состояний и эмоций, и из них выбираю то, что удается опознать.
✅Достаю специальную тетрадь и выписываю любые обрывки мыслей, которые меня одолевают. Тут важно писать в столбик. Потом на это смотрю и расшифровываю, что оно за эмоция, и снова записываю. Иногда пару-тройку страниц успеваю и списать, пока разберусь.
✅Иду ходить, часто в лес или вдоль реки, и пока хожу - разговариваю сама с собой. По сути это примерно как предыдущий пункт, но ходьба ещё и успокаивает, и снижает уровень кортизола, и уровень кислорода в крови поднимает, и сплошная польза.

Удивительное дело, но навык вычленять, понимать и называть собственные эмоции никак не связан с умением определять чужие эмоции.

(Вернее, бывает очень связан, но довольно опосредованно, хотя, и ужасно прочно.)

А у вас что с эмоциональными скиллами?
Понимаете свои чувства?
А других?
Если сложно, то что вам помогает?


На фото - моё непростое литсо в джунглях на сестриной кухне, с любимой серией ботанической вышивки на заднем фоне. Вот такое сложное выражение у меня прямо сейчас, потому что как мне с ходу понять мои ощущения от просмотренной игры?

Как я чистила ковёр, или история о том, как мы лишаем себя помощи (и почему).

Однажды, когда я была (юна и прекрасна, хочется продолжить, но нет...) молода и глупа, а старшие дети были совсем малыши, я собралась чистить ковер. Была зима, много снега - прекрасный момент, чтобы выволакивать ковры на улицу, топтать их в сугробах со всех сторон, мести вениками и щётками, и ужасаться на кучи грязи в снегу после всех процедур.

С двумя детьми такое не провернуть, решила я, поэтому в один из дней, когда Алиса была в саду, я отодвинула диван, вынула коврик, свернула его, потом одела годовалого Кирюшу, оделась сама, взяла коврик на плечо, ребенка за руку, веник под мышку и мы пошли тот коврик чистить.
Коврик был размером 2,5 на 3 метра, чистая шерсть, тяжёлый как моя депрессия.

Почистила, вернула всё как было, покормили сына, (легла и умерла, по крайней мере, очень хотела, но нет...) и пошла забирать Алису из детского сада.

А потом мне сказали "дура ты, Аня, и не умеешь просить помощи, сама виновата, что не попросила мужа, лежи теперь и помирай, раз такая дура!"

Кто сказал?
А родители сказали, и тогдашний муж.

Я много лет потом думала, что дура я, и как же так получилось, что не умею, и как бы научиться.

А недавно посмотрела на эту историю (и на многие другие) под несколько другим углом и увидела вот что:
Не то чтобы я не умела просить. Просто в моей картине мира это очень порицаемое действие.

Я умею просить.
Но мне нельзя этого делать (гласят разные там установки и убеждения)
Другим можно, а мне нельзя, потому что тогда не считается, что я это сделала: если мне помогли, то я не имею права дело засчитать как выполненное. Я не сама. Засчитывается только когда без ансамбля.

Я вижу, как это тянется из детства.
И вижу, куда привело в итоге:
Комплекс всемогущества.
Отсутствие доверия.
Сложно допустить даже платную помощь (я о ней знаю, но это как будто читерство, и в голове голосочек бубнит, что на самом деле, Аня, это не твоё личное достижение).
Сквозящее чувство одиночества всю жизнь.

Это всё не приговор, конечно, и можно поправить при желании, я и правлю, долго и кропотливо.

Короче, это не люди не умеют просить помощи, и глупо их в этом упрекать.
Это они оказывались в таких условиях, которые исключали мысль о том, чтобы обратиться к кому-то.
Я справилась, но я даже не могу передать, чего мне это стоило.
И надо не учиться просить, а учиться видеть, что есть те, кто помогут, и главное - допустить в голову мысль, что если тебе помогли, это тоже считается.

А вообще, я рада, что я оказалась в меньшенстве в опросе. Пусть так, как у меня, не будет ни у кого.
Никто не должен оставаться один на один с проблемами.
Ну и помогайте детям, им это очень пригодится.
Ваш кэп.

#жопыт@nov_annavita

Родителям маленьких детей любого возраста..

Совет дня:
Если вы в общении с собственным ребёнком не только используете фразу "я верю в тебя, у тебя всё получится!", но и помогаете, когда ему это действительно нужно, вам не придётся потом удивляться, что к вам не идут за помощью.

Единственный способ научить человека обращаться за помощью - помогать ему. И пока он зависит от вас, помогайте, не бойтесь испортить и вырастить неумёху.

Зачем вам, чтобы ребенок шел к вам за помощью?
Чтобы он вообще умел просить помощи в жизни, чтобы знал, что такая опция существует.
Вам - низачем, в общем-то.
Это нужно ему, а ещё больше понадобится, когда вырастет.

#умнуювещьскажу

Я пошла учиться делать то, о чём думаю уже с полгода: создавать словесные ролевые игры на английском, чтобы было не только полезно, но и весело.
Потому что полезно и невесело у нас уже у всех было, хочу разнообразить меню.

Вчера был первый вебинар, хожу, чувствую себя тупой.
А препод и пишет: это вы не тупые (я не одна себя так чувствую, мы примерно все такие в группе), это вы на стадии Осознанной Некомпетентности.

И мы стразу такие: "У, это звучит круче, чем Тупые, нам нравится!"

Получается, на второй уровень вышли!
Впереди новый левел. 💪

Кто тут ещё чувствует себя в чём-то медвежонком-тупкой?
Знайте, вы вышли на новый уровень развития 😎

Башня Одиночества.

Жила-была одна принцесса.
Она жила в высокой чёрной башне, которая стояла в самом сердце бескрайней бесцветной пустоши, а над пустошью было бескрайнее бесцветное небо. В башне было несколько узких окошек, а дверей не было вовсе. Это была Башня Одиночества.

Никто никогда не приходил к принцессе в гости, никто даже не путешествовал по бескрайней пустоши мимо её башни.

Но всё же самым страшным было не одиночество, а Чёрный Тоннель.

В дни, когда принцессе удавалось быть аккуратной и не совершить ни одной ошибки, она была в безопасности. Но стоило ей стать рассеянной или забывчивой, как всё валилось из рук, мысли перепутывались, билась посуда, отрывались пуговицы, терялись носки, а буквы в тетради плясали дикарские пляски и становились нечитаемыми.

И тогда пол рушился прямо у принцессы под ногами, осыпаясь в провал Чёрного Тоннеля, а принцесса падала в бесконечную пустоту. Это была страшная пустота - она выла и пронзительно визжала, казалось, сама вечность сейчас бьётся в истерике, испытывая стыд и вину за случившееся. Она оплакивала неподъёмное горе - ничтожность своего существования, свою бесполезность и ненужность. Раздавленная этим бескрайним воем, принцесса чувствовала, как падает, падает, погружаясь в ничто, сама становясь ничем, мечтая исчезнуть как можно скорее.

Спустя несколько бесконечностей горе утихало, как утихает любое горе, и оставляло после себя бездонную пустоту, тишину и потерянность. А потом возвращались бесцветная пустошь, бесцветное небо, Башня и одиночество, которое теперь было настоящим подарком.

Потому что любое одиночество всё-таки больше, чем чёрная пустота.

Каждый раз, вернувшись, башня надстраивала сама себя, становясь чуть выше и делая стены чуть толще.

Но однажды одиночество дало трещину. Это было всё ещё огромное одиночество, в башне посередине пустой равнины под пустым небом, и вокруг не было ни души. Но на окне сидел ворон и смотрел на принцессу.
Ты не одна! - каркнул ворон и улетел.
Я не одна? - удивилась принцесса.

Я не одна! - обрадовалась она, увидев ворона снова спустя какое-то время.
Он стал прилетать время от времени к ней на окно и рассказывать ей истории, а она рассказывала свои истории ему.

Но чёрный Тоннель под полом башни никуда не делся и только и ждал, покуда принцесса допустит оплошность.И тогда плиты снова осыпались у неё из-под ног, а сама она снова оказывалась в чёрной бесконечности, до краёв наполненной горем, чувством вины и ничтожности, мечтая исчезнуть и больше не быть.

А после того, как Башня Одиночества заново отстраивалась, принцесса опять находила ворона у себя на окне.

Спустя время, она стала замечать, что бесконечность Чёрного Тоннеля как будто стала немного короче, а потом произошло и вовсе удивительное.
Началось это с того, что ворон принёс ей в подарок тоненький браслетик с золотым солнышком, на котором с обратной стороны крохотными буковками было выведено: “это всё неправда”, и попросил не снимать его ни днём ни ночью, и всегда помнить, что написано на обратной стороне.

Наверное, браслетик был волшебным, потому что когда в следующий раз пол стал осыпаться у неё под ногами, часть плит остались на своих местах - там, где они примыкали к стенам башни. На этом узком уступе принцесса смогла ужержаться и не соскользнуть вниз. Она лежала, свернувшись в клубок, прижавшись к каменным стенам, и слушала, как чёрная бездна так же как и всегда визжала и рыдала. Только теперь, впервые в жизни, принцесса была не внутри, а осталась снаружи.

А когда всё закончилось, оказалось, что пропал морок бесцветной пустоши, и вокруг Башни Одиночества расстилается живописная страна с холмами, долинами, реками, лесами и лугами. Над страной раскинулось огромное голубое небо с облаками, перламутровыми в заходящем солнце, а недалеко есть деревня и крошечный городок с разноцветной рыночной площадью.

Изменилась и сама башня - окна стали выше и шире, они смотрели на все стороны и впускали теперь много света и воздуха.

Не хватало только двери.

#анины_сказки

Аня, напевает, пританцовывает:
- Ля-ля! Весна! Лягушки, птички, пчёлки! Смотри, смотри, бабочка!

Зима, ласково распахивая дверь с ноги:
- Падажжи, я не договорила!

У вас как смена сезонов? Тоже ходит туда-сюда?

Закончила последний урок на этой неделе, снимаю наушники, собираюсь начать наслаждаться пятничным вечером.

Слышу, Дакота надрывается, орёт, явно что-то ей не так.
Выхожу на крыльцо, и понимаю, что Дакота доблестно охраняет подходы к дому от нашествия страшных Чорных Шевелюх.

Чорные Шевелюхи подкрадываются со стороны реки, окружая дом со всех сторон, и только усилиями отважной Дакоты нас ещё не поработили и не трансмутировали в чорных шевелюх низшего ранга.

При моем появлении в поле зрения всё окружение сворачивается в одну Верховную Чорную Шевелюху, которая запутывается в ветках при попытке отступления.

Глупая молодая Дакота, говорю я, беру старушку Эни и иду спасать мир от Чорных Шевелюх. С нами увязывается черная Джетра, видимо, в качестве защитного амулета.

И вот, нашествие остановлено, мир спасён, можно идти домой, только стоп!

Согласно древним русским поверьям, встретить бабу с пустым пакетом в руках, особенно чёрным - к нашествию Шевелюх, верная примета!

Пока никто меня, пустопакетную и простопорожнюю не встретил, пришлось ходить вдоль берега, потом на дорогу, потом ещё кругами, и собирать мусор.

К счастью, местные и не очень местные рыбаки очень предусмотрительные, и всегда оставляют на берегу банки, бутылки, фантики, а некоторые - даже старую ненужную обувь, чтобы бабам с пустыми пакетами было чем заполнить ихние пустые пакеты и тем самым не причинить напасть на деревню.

Слава богу, на вас можно положиться в борьбе с Шевелюхами, мужики!

Вот так я спасла мир от опасности.
При помощи одной глупой молодой Дакоты, местных и не очень местных рыбаков, старушки Эни и чёрной Джетры в качестве амулета.

Булгар, правда, нашествие поработителей и трансмутаторов самозабвенно проспал.

А вы чем развлекали себя в вечер пятницы?

Мультфильмы для травматиков.

Как носитель кПТСР, теперь понимаю, почему с детства терпеть ненавижу комедии.
Кто-то упал в грязь.
Кто-то уронил вазу вдребезги.
Кому-то в лицо прилетел торт.
Кто-то послал в жопу человека, который вечером оказался родителем возлюбленной.

Никогда, никогда-никогда мне не было смешно.
Внутри всё сжималось от страха.

Теперь я понимаю, что боялась не вся я, а маленькая Анютка, которую часто ругали за провинности. И не просто ругали.
С ней могли не разговаривать целый день, а могли и несколько.
Ей внушали мысль, что она ужасный ребёнок, и родителям стыдно, что она такая.

Каждый раз, когда меня ругали и наказывали, мир рушился вокруг меня, и смысл моего существования исчезал.

Анюте было совершенно очевидно, что то, что произошло на экране, станет причиной серьезного наказания.
То, что наказание не будет ей, и вообще не обязательно будет, она не понимает. Анюте три годика, если не меньше, и она уверена, что сейчас произойдет страшное.

А теперь я нашла мультфильм, в котором ничего не случается.
А если вдруг и случается, то никто ни на кого не ругается.
Это самый терапевтичный мульт ever! А для меня он дверь в параллельную вселенную и учебник альтернативной жизни. И Анюта может ничего не бояться.

Только когда начала его смотреть, поняла, насколько я внутренне сжималась каждый раз, когда что-то смотрела. Я так привыкла к этому, что уже не замечала, что даже почти не дышу.

Это - Peppa Pig, ура ему, что он есть!
Хожу в него отдыхать.

А у вас есть фильмы-мультики, куда ходите смотреть, как ничего не происходит и отдыхать?

На фото вчерашние туманы, потому что сегодня у нас сильный ветер, а я его боюсь.

Выводила старушку Эни пописать.
Там дождь, запах земли и лягушка.

Лягушка ускакала.
Запах земли современная телефония передавать пока не научилась.
А дождь в ночи лучше всего видно под фонарём, как это часто случается с фонарями.

Смотрите, как красиво блестит грязь на дороге!
Кажется, фонари могут нам что-то рассказать не только о том, где лучше всего искать искомое. Но и о том, как делать красивое из всякого у себя под ногами.

"А что так мааало?" - спросит придирчивый требовательный голосок внутри, глядя на то, что зарядка у меня 10 минут в день. "Всего лишь! Этого недостаточно, чтобы исправить все беды со спиной! Надо больше!"

И, конечно, будет прав.

Но и неправ тоже, потому что этот голос не всё знает: некоторые вещи внешне кажутся довольно простыми, а на самом деле там есть второе дно, и третье, и они получаются как слоёный пирог.
И эти некоторые вещи - это примерно всё, что связано с обучением и самообучением, с организацией своих рутин, с дисциплиной и самодисциплиной, с работой, с отношениями, с обязанностями.

То есть со всем, что составляет нашу взрослую жизнь.

Взрослея, мы знакомимся с таким словом, как "надо", и теперь оно всегда будет ходить где-то рядом с "хочу", и наша задача создать баланс, чтобы продолжить быть дееспособными и жизнелюбивыми, не сваливаясь ни в одну, ни в другую крайность.

Но так случилось, что в моей жизни довольно рано стало слишком много "надо" и исчезающе мало "хочу".
Просто потому, что так управлять ребенком удобнее.
А чтобы сломить моё сопротивление, родители внушили мне огромное чувство вины, за всё: за ошибки, за промахи, за мнение, отличное от родительского, за забывчивость, за общую "неправильность".

Не просто внушили, а внушали годами, отравляя моё восприятие себя.

Я всегда чувствую вину, всегда и за всё.

Это, если что, я не жалуюсь.
Это описание моих некоторых установок, которые я сейчас пытаюсь откатить обратно к базовым, но это не так легко.

❓Какая связь с зарядкой, спросит внимательный читатель.
❗️Так вот же она, отвечу я ему, смотри:
✅Вот необходимость делать зарядку.
✅Вот чувство вины.

Если я поставила себе полчаса интенсивных нагрузок, потому что так надо, правильно и даст нужный результат быстро и надёжно, то велик ли шанс, что в какой-то день я нипатину? Да.
Есть шанс, что это повторится? Есть.

А мозг человека, живущего в постоянном чувстве вины, сделает всё, что угодно, чтобы снизить вероятность испытать ещё немного вины.

Бросить насовсем, найдя оправдания, что нет условий для тренировки, проще, чем отравляться этим ядом каждый раз, как только не справился.

Поэтому вводить привычку к зарядке я буду так, чтобы я практически гарантированно делала хоть что-то.
Потому что это в любом случае больше, чем ничего.

Нагрузка должна быть ежедневной, но гарантированно посильной, даже когда я неважнецки себя чувствую.
(Кстати, я всегда могу сократить до 5 минут, и это всё равно больше, чем ничего!)

Таким образом, я вывожу себя из-под действия привычной схемы с нанесением себе тяжких душевных травм посредством внушения чувства вины.
И запускаю действие на совершенно новых для себя условиях.
Мои родители не смогли мне этого дать, потому что не умели.

Зато теперь я делаю это для себя сама.

Думаю, не у всех был подобный опыт, и не всем понятно, почему мне это так важно. Но к сожалению, знаю, что я точно не одна такая, кто плещется всю жизнь в чувстве вины, не выходя на твердую землю.

Буду рада, если мой опыт вам поможет. И кстати, если вам есть, чем поделиться, рассказывайте!

#жопыт@nov_annavita

Вы просили рассказать о моих упражнениях, которые я делаю.

Это не сложно, расскажу, тем более что их совсем немного. На мой взгляд, самое интересное не то что я делаю, а то, как я это ввожу в свою рутину. И для этого есть свои причины.

Но пока о том, какие упражнения я включаю в свою зарядку, и что делаю кроме собственно самой зарядки.

Итак, это всякая недлинная разминка:
1️⃣Шея и плечи в основном, буквально чтобы разгорелись и зашевелились. Потому что остальное разогреется дальше, в процессе нехитрых, хотя и бодрых, шевелений.
2️⃣Шаги. Как правило, бодрые, с резким поднятием колена как можно выше, и на хорошей скорости. Впрочем, если утро не задалось, могу вяло потоптаться - просто чтобы разогнать кровищу. Иногда это шаги с подъемом на возвышение. Но это сильно по настроению.

Дальше собственно нагрузка.
1️⃣Приседания, три типа:
🔹Ноги на ширине плеч, с подъемом на носки (элемент кардио)
🔹Ноги шире плеч, стопы параллельно
🔹Ноги шире плеч, стопы под углом 45 градусов.

Начинала с 10 приседаний, сейчас 12.

2️⃣Дальше отжимания. У меня пол такое себе, поэтому отжимаюсь от стены.

3️⃣Если остались силы/время/желание, то растяжка и работа с т/б суставами, это проще показать, чем описывать. Покажу как-нибудь.

Очень хочу добавить попытки подтягивания. Выпрашиваю у мужа турник. Но пока чего нет, того нет.

Дальше - горячий душ, прямо горячий, на пределе терпения.
Потом холодный.

Потом массаж:
🔹Стопы
🔹Живот
🔹Поясница
🔹Плечи
🔹Шея

Всё.

А теперь вопрос:
Как думаете, сколько времени у меня занимает а) зарядка, б) массаж?

#анины_рутины

Зачем я вам рассказала о своих проблемах со спиной?
Вовсе не для того, чтобы вышибить из вас суровую горькую слезу, я уверена, что у всех вас найдётся, чем слезу вышибить и без меня.

Во-первых, для понимания общего положения дел - почему мне это важно.
Во-вторых, чтобы на пальцах обрисовать свою точку А. Я сейчас здесь, у меня сейчас вот так.
Ну, и в-третьих, раз есть точка А, значит, где-то есть точка В? Куда идём мы с пятачком, как говорится, чего я хочу добиться от той корявки, которая носит гордое название моего скелета?

Кстати, а можно ли вообще это вылечить?

К сожалению, совсем сделать всё, как было задумало эволюцией, уже не получится. Увы.
Но заметно поправить положение дел - это реальная задача, мышцы могут довольно существенно выправить покосившуюся конструкцию.
Правда, с одним условием: они будут держать её, пока я тренируюсь. Как только тренировки закончатся, всё снова разбредётся в разные стороны.

А целей у меня две:
1. Собственно максимально выровнять то, что получится, при помощи упражнений и массажа (которого пока нет, но я его очень хочу и начала откладывать на него деньги)

2. Обеспечить себе хороший уровень разной физической нагрузки, включая силовую. Потому что это - ключ к сундуку с сокровищами:
✨Выносливость
✨Ментальное здоровье (в том числе защита от Альцгеймера, но не только; хотя про "не только" я пока не могу рассказывать, у меня недостаточно знаний и наблюдений)
✨Здоровье костной ткани (а в моем возрасте это важно)
✨Сброс стресса и препятствие накоплению кортизола в организме
✨Улучшение качества сна
✨Снабжение тканей кислородом и вывод токсинов за счёт ускоренного кровообращения.
✨И другие приятные бонусы. Об этом я сама читаю в каналах Лилии Ким, Танцующий Мозг и Скелет в Шкафу и вам советую.

О том, что я вообще делаю, я немного рассказывала в ноябре, когда завершился месячник утренних пробежек - инициатива, оказавшаяся сюрпризом даже для меня самой. Её устроило мне моё бессознательное, мне оставалось бегать и делать наблюдения. Я бегала и наблюдала, а с ноября начала искать варианты регулярных нагрузок.
Сейчас примерная схема сложилась и действует, как я уже говорила, даже есть результат в виде выправившейся стопы.

О самой схеме и некоторых принципах её внедрения в жизнь расскажу дальше, мне кажется, это может быть кому-то полезно.

А если вы сами можете поделиться мудростью и опытом - я буду рада и благодарна!

Не все знают, но я - хозяйка болота.

Реально хозяйка. У меня справка документ есть.

Болото в биологически-геологическом смысле всё же заболоченный луг, если уж начистоту.
Но когда мы купили этот участок, соседи все как один спрашивали, зачем я купила это болото.

Так что - да, хозяйка болота.

И самый лучший подарок на 8 марта был - приехать на свою землю и пройтись по владениям.
Пусть там пока ничего нет, кроме старого свинарника и покосившегося телячьего навеса. Пусть дом просел (потому что болотистая почва поплыла из-под опорных блоков).

Но это - огромный мой потенциал, это место, которое может мне много дать, если вложить в него силы, внимание и любовь.

И это ни с чем не сравнимое чувство, когда идёшь по своей земле, и её количество измеряется не сотками, а гектарами. Столько в этом мощи.

Желаю всем нам иметь такое место, которое будет источником сил, потенциалом для развития, убежищем и личной творческой мастерской! Независимо от масштабов.

С днём весеннего пробуждения и женской солидарности, сестры!

Какой яркий день сегодня был, так и хочется воскликнуть "совсем весна!" Но потом вспоминаешь, что во-первых, и правда весна, а во-вторых, мы восклицали это весь январь и половину февраля примерно.

Тоненький голосочек внутри предсказывает, что настоящей весны не будет, потому что настоящей зимы не было, и лета поэтому тоже не будет, и конец времён настал, готовьтесь, люди, ничего теперь уже больше не будет.
Мерзким таким воем подвывает этот голосочек на внутренних болотах.

Но что мы, не видели зимы без снега, апрель в снегу по колено, лето из дождей и ветра, что ли?

Видели. И живы все, кто не умер. А кто умер, тот по другим причинам, не по метеорологическим.

Поэтому я жду зелени и цветов, а пока раскрашиваю наши бурые пейзажи своим присутствием и яркой перуанской кофтой. И ещё красными сапожками, потому что кто ж мне теперь запретит в сапогах-то по деревне ходить?

Семья иногда намекает, что я выгляжу как эта, ну ты не обижайся только, ну как деревенщина. А я и есть она, отвечаю я им и надеваю красные измазанные грязью сапоги. А будет тепло - буду носить синие измазанные грязью калошки. Потому что яркая обувь это так красиво! А то, что она в грязи немного, ну так штош, дело житейское. Две стороны одной медали.
Да ведь?

Новости телеграфным шрифтом.

Приехала домой. Собаки скучали, коты скучали. Всех загладила, некоторых даже зацеловала.

Площадь оштукатуренных стен увеличилась довольно значительно.

Слой пыли везде как будто я не дома, а только что распечатала гробницу фараона.

Ищу сокровища того фараона, но кроме дохлых мух и пыльных тапков пока ничего не нашла. Наверное, их забыли захоронить вместе с ним.

Без фоточек пока. Не до того, чесслово.

Перезимовали ☀️
Впереди поворот на светлую сторону!

Страшные истории о том, как легко потерять здоровье, и как потом с этим жить.

Чтобы было понятно, зачем мне вообще понадобились эти самые шаги в сторону здоровья, пожалуй, начну немного издалека.

Как я уже говорила, я обладатель причудливо искривленной в разных плоскостях спины. Некоторая её часть спирально развернута.

Случилось это, когда мне было лет.. не помню точно, не было 20 ещё. В 20 лет мне уже поставили диагноз - сколиоз с ротацией третьей степени.

Как я потом выяснила методом дедукции, это был результат спортивной травмы.
Я порвала связки, делая растяжку. Ну, мне помогли их порвать. Я занималась тогда тайцзицюань, и мой напарник не услышал предупреждения, что надо заканчивать. Короче, так получилось. Бывает, чо.

Несколько недель я ходила ползком - нога не поднималась. Лечить никому не пришло в голову, решили, что само отвалится пройдет.

Оно и прошло. Связки срослись, но при этом пока заживали, стали несколько короче, чем в соседней ноге. А вскоре я бросила тренировки, руководствуясь тупейшим убеждением, что...
Нет, пожалуй, сегодня не про это. Хотя, это тоже было важно. Но не всё сразу.

Таквоооот.

Одна нога стала функционально короче другой - из-за разницы в эластичности связок, не сильно. Но этого хватило, чтобы перекосить таз.
↪️Правой ногой (травмированной) я делала не такой длины шаг.
↪️Спина начала компенсировать этот провал, и одно плечо поползло вверх, а другое вниз.
↪️Чтобы скомпенсировать и это, грудной отдел позвоночника развернулся вокруг своей оси.
↪️Шейный отдел тоже искривился.
↪️Вся конструкция перенапрягла и так перекошенный таз, усилив лордоз.
↪️Разная нагрузка на стопы привела к тому, что они стали неодинаковыми - на правой ноге палец пошел насторону и начала расти косточка.
↪️Развернувшийся вокруг своей оси позвоночник потащил за собой и ребра, которые к нему крепятся.
↪️С правой стороны они стали выпирать - образовался горб. Мышцы с этой стороны образуют толстый валик и никогда не расслабляются.
↪️А с левого бока образовался странный нелепый и уродливый залом в том месте, где у других талия. (Талии у меня как таковой нет)

Это всё называется компенсация.
Тело компенсировало искривление таза. Но какой ценой?

Чтобы всей системе так уехать в разные стороны и закрепиться на достигнутых позициях, понадобилось года три.
Это были годы, когда я заканчивала школу, поступала в универ и осваивала первые два курса. Другими словами - я не вылезала из-за учебников. Это ускорило и усугубило, конечно.

А тренировки, напомню, я бросила.

Вот он, стремительный путь к успеху (нет)
Иногда спина болела так, что я не могла дышать. Просто лежишь и не можешь вдохнуть. Это страшно.

Потом были танцы.
Потом я родила дочь.
Танцы пришлось оставить.
Потом родила сына.
Детей я носила на руках, хотя мне было нельзя. Но как не носить, когда они плачут по ночам от колик?

Спустя годы, когда детей у меня уже было трое, я пошла на йогу.
Я понимала, что исправить уже ничего не получится, но надеялась хоть как-то усилить слабые части и расслабить и растянуть те, что привычно напряжены.

На йогу я ходила шесть лет, три раза в неделю, по полтора часа.
Первые два года после тренировок мне было плохо так, что я передать не смогу никакими словами. Я могла только лежать.
Со временем стало лучше, тело начало отпускать излишнее напряжение, у меня стало получаться расслабиться.

А потом мы уехали в деревню, и систематические тренировки прекратились.

Но мысль о том, что занятия этому телу нужны, не оставляла меня.

О том, что я пыталась сделать и о том, что я в итоге делаю сейчас для себя, буду продолжать рассказывать дальше, не переключайтесь, как говорится.

А ещё как-нибудь при случае расскажу о том, как при помощи всего лишь нескольких убеждений можно искалечить себе жизнь. Повторю, это тоже сыграло свою роль.

Пусть будет тег #жопыт
и #анины_рутины

Полевые дневники деревенщины, или путевые заметки начинающего мастера искусства маленьких шагов.

Москва, дорогие читатели моего скромного бложика, это такое место, где сапоги носят только собачники, и то не все. А кто носит, у тех сапоги как с картинки - чистенькие, хорошенькие, как вымыте младенчики. То ли дело мои - измазанные всеми видами деревенских наших говен! Только я их с собой не взяла.

Скучаю я в Москве по своим красным сапожкам. И тоскуя в разлуке, ревностно рассматриваю встречаемые резиновые сапоги. Их мало. Может, погоды сухие, а может, и правда - не городское это дело сапоги носить?

А, про маленькие шаги-то собиралась!
Вот фото, где ноги без сапог, как раз про то самое. Не в смысле я этими ногами соизмеряю ширину шага и ширину штанин. А в том смысле, что тут вы видите две симметричные ступни, и в этом заслуга маленьких шагов, то есть ежедневных очень простых действий. А ведь ещё в ноябре они симметричными не были. (Я уже говорила, что вследствие спортивной травмы у меня кривое примерно всё, я человек-бонсай)

Каждое утро я делаю краткий массажик, буквально по минуте-полторы на каждую ступню, и потом одно упражнение. Одно.
На левую ногу повторов пять, на правую - от 8 до 10.

Четыре месяца ежедневных простеньких действий. Вот результат. Пруфов нет, извините, мне в голову не пришло фотографировать неодинаковость ног. Более того, я как-то и не ожидала, что будет такой эффект. Просто делала.

И тут, как вы понимаете, в разговор вступает училка с простой и очевидной мыслью:
Если регулярно делать небольшие, посильные усилия в учёбе, результат будет.

Не рывки и подвиги, а что-то маленькое, скучное, неинтересное и вовсе незрелищное.
(Спасибо, дорогая училка, я сегодня не про английский, дай договорить про шаги!)

Я вот вам разве рассказывала про свои рутины, которые делаю для здоровья? Нет, конечно, потому что ну камон, кому это интересно, думала я всегда. Они простые, практически ежедневные, в них нет места подвигу, а всё, что не подвиг, людям не интересно.
Но они приносят плоды, эти мои негероические рутины.

А теперь уже думаю, может, и про них рассказывать тоже?
Так-то, если задуматься, эти мелочи и делают меня - мной. Потому что реальность меняют только ежедневные действия, а всё, что мы делаем, пока живы, - это меняем свои реальности, так или иначе. Лучше делать это так, как хочется, чем так, как велят обстоятельства, думаю я.

Согласны?

#анины_рутины
#будни_деревенщины

Мудрость сдалась на милость молодого, вероятно симпатичного (под маской разве разберёшь?) доктора.

Доктор был вероломен - обещал распил зуба, я уже представила себе небольшую бензопилу. Но в решающий момент он передумал и изъял мудрость целиком, не измельчая на фрагменты.
Думаю, целиковая мудрость на черном рынке ценится выше, чем фрагментарная, так что прав юный доктор!

Усилия по изъятию целиковой, не фрагментарной мудрости доктор тоже оценил неслабо. Мы с карточкой немного про себя крякнули, но штош. Таков путь избавления от лишнего в организме. Приходится доплачивать за самовывоз.

Всем, кто держал пальцы скрещенными, выношу пламенную благодарность! Если бы не вы, неизвестно, чем дело бы кончилось.
Ну и доктор, конечно, справился, как и обещал.
И я справилась.
Ура нам!

Еду сдавать лишнюю мудрость, у меня одна там завалялась в труднодоступных местах челюсти.

Если есть свободные пальцы, скрестите за меня а?
Страшно - слов нет, чтобы передать, как страшно. Но отступать некуда.

А я всю прошлую неделю провела в Москве - возила детку обследоваться в области сердечных ритмов. По результатам обследования детку в пятницу экстренно положили в больничку.

Так что следующую неделю я тоже в Москве.

Вчера ходила гулять на Чермянку, там утки перебирают, будут есть хлебушек или он уже не очень, ещё там бобровые погрызы, и довольно много, если идти в сторону от центра парка. И крыска бегает - подбирает то, что не доели утки, она считает, что нормальный там хлебушек, есть можно.

А сегодня, после третьего дня катания в больничку и обратно (а это от 35 до 55 минут, как пойдет), я лежу чота без сил и думаю, что на Чермянку бы сходить бы, и пока вчера возвращалась, пару кадров не сделала, а теперь жалею. Но сил нет (почему-то).

Буду кино смотреть под внутренний вой на внутренних болотах, что шаги не нахожены и индекс активности маленький.

Но раз уж я в этой вашей Москве застряла, то записалась на удаление зуба на вторник. У меня там в хозяйстве последняя восьмёрка завалялась, пришло уж время избавиться от балласта. Мудрости от них всё равно никакой, как оказалось.

А на фото вот результаты вчерашней прогулки, очень уж красиво сумерки опускались.
Но как же я скучаю по дому, вы бы знали!

Седьмая зимняя сказка.

Жила одна девочка. Иногда ей казалось - большая, иногда - что не такая уж и большая.
А когда пришла Беда, так и вовсе стала она перед ней маленькая-маленькая.

Беда наваливалась неподъёмной тяжестью, закрывая собой небо, подминая, не давая сделать вдох. Никак было девочке не выстоять. Как тут выстоишь, когда ни дышать не можешь, ни есть, ни спать, ни плакать, ни даже говорить?

Девочка пыталась петь, ведь она знала, что любую тяжесть сердца можно спеть, и она улетит на крыльях голоса. Но голос не смог взлететь, он был сухой как прошлогодний тростник и слабый, как свет звёзд в тумане.

Тогда она пошла к реке и стала шептать вслед убегающей воде о своей Беде и боли, которая поселилась в груди с её приходом. Слабый ломкий голос терялся в шорохе проплывающих льдин, в упругом, как хлыст, ветре в ветвях ивы, в шёлковом журчании воды под самым берегом. Слова с шорохом падали в снег, даже не пытаясь взлететь, и тут же превращались в белёсую труху.

Когда не осталось слов, девочка взяла последнее, что было способно издавать звук, единственный музыкальный инструмент, который у неё когда-либо был, - варган. Он хранился в замшевом мешочке и многие годы не выходил на свет. Его голос был последней надеждой.

Девочка ничего не знала о своём варгане. Давным-давно она привезла его издалека, из тех мест, где живут шаманы, и как знать, может быть один из них когда-то держал его в руках. Так это, или нет - навсегда останется тайной, но случилось удивительное.

Пока девочка играла простенькую мелодию, отправляя на её крыльях боль и тяжесть из своего сердца и развеивая их по ветру, на берег вышла Выдра и стала слушать.

Девочка доиграла и впервые за много дней смогла глубоко вздохнуть. Боль, тяжесть и горе всё ещё были здесь, Беда всё так же заслоняла небо, но что-то неуловимо изменилось. Как будто стало чуть легче дышать. Как будто ещё чуть-чуть, и вернётся голос. Она улыбнулась и тут увидела Выдру.

- Здравствуй, - сказала девочка.
“Здравствуй,” - беззвучно ответила Выдра.
- Я очень рада тебя видеть, - сказала девочка. - Я знала, что ты здесь живёшь, но никогда не удавалось тебя увидеть. Спасибо, что показалась.
“Спасибо тебе за твои Песни Духов,” - так же молча ответила Выдра. “Я слышала о них от Старших, ушедших уже в Небесные Реки, но не верила, что это правда.”
- Песни Духов? Это просто варган, и я не умею толком на нём играть. И я не верю, что его голосом могут говорить духи, ведь я купила его в сувенирной лавке.
“Не верь на здоровье,” - ответила Выдра без слов и улыбнулась, не двинув ни одним мускулом на мордочке. “Просто приходи иногда к реке, приноси с собой Голос Духов и выпускай его на волю. Нам всем это очень нужно - тебе, мне, реке, Духам - слушать, звучать и быть услышанными.”

#анины_сказки@nov_annavita

"Скажи мне как ты скучаешь, и я скажу, кто ты", - сказал по слухам один мудрый мудрец в далёкие доисторические времена. Но это не точно.

Я решила сегодня развлечь вас рассказом о своей скучной повседневности.
Думаю, если вы поймёте, с кем связались, у вас не будет завышенных ожиданий от меня, и вас не сможет разочаровать ни один мой пост - ни про работу, ни про неработу.
А то, понимаете, приходят иногда, очаровываются, а я такая раз, и пост пишу про то, что их разочаровывает.

"Не очаровывайся, да не разочарован будешь", тоже вроде бы сказал кто-то умный, но это было так давно, что люди в то время письмо ещё не изобрели, поэтому не записали, а пока передавали из уст в уста, небось, переврали всё. Разве можно надеяться на память?

Итак, моя скушная нудятина из десяти пунктов. Хотела меньше, но слишком уж моя жизнь богата на скушное и нудное.

1. Каждый день утром я принимаю холодный душ, начиная со своих 16 лет. Две трети жизни, практически без перерывов.
2. У меня есть куры. Которые несут мне яйца. И которых мы иногда режем и едим. Это называется хозяйство. Раньше хозяйство было больше. Хочу вернуть в хозяйство коз и гусей, они умные.
3. У меня кривая спина и горб. Потому что почти нелеченная спортивная травма в юности. Боль - моя постоянная спутница. Компенсация - моё второе имя.
4. Я разговариваю со всеми, кого вижу. Коты, птицы, собаки, деревья, солнце и луна, река, ветер. Некоторый магизм восприятия окружающего никак не мешает моему биологическому образованию. И оно ему не мешает. Дружно живут.
5. Я не люблю готовить. Приходится, но не люблю. Поэтому делаю только простое, вкусное и быстрое.
6. Мы строим дом и живём на стройке. Когда-то это закончится, но сейчас это моя реальность, от которой никуда не деться. Бесит, но терплю.
7. Очень плохо переношу город. Когда мне было 10 лет, приняла решение жить в деревне. Когда мне было 45 - переехала. Счастлива в глуши.
8. У меня нет хобби. Так сложилось. Любимое дело, которому могу предаваться часами - смотреть в окно. Или гулять, если тепло.
9. Я очень системная и упорядоченная, но никогда больше в своей жизни не смогу работать на большую систему типа школы или детского сада.
10. Не переношу лишних звуков, включая голос навигатора, поэтому он показывает мне дорогу молча, а музыка в доме только в наушниках. У всех.

А работаю я училкой. В дипломе написано, что я учитель биологии и английского языка, но по факту преподаю только язык. Хотя, иногда посещают разные мысли, например, совместить, или вот ищу способы поженить словесные ролевые игры с преподаванием языка.

У себя в канале я про это вот и пишу - про работу, про дом и стройку, про то, как решаю свои задачи и изобретаю собственные велосипеды - личные, рабочие, со здоровьем, с кукухой.
Иногда просто писать, как привыкла, становится скучно, и тогда я начинаю искать способы себя развлечь и пишу странненькое или делаю нанометражные тупосюжетные киноленты, но давно уже не развлекалась этим жанром.
Ещё сказки пишу по выходным, их можно найти по тегу #анины_сказки

А вот вы что? В вашей жизни есть место скучному и нудному? Или только эгегей, фейерверк и бабочки в животе?

Расскажите же!

Шестая зимняя сказка.

Деревня дремала в серых сумерках пасмурного зимнего полудня.

Света солнца и цвета неба люди не видели с самого начала ноября, когда пролетающие стаи гусей принесли на своих крыльях все тучи Севера.
Гуси улетели дальше, а тучи остались.

Это были очень упрямые тучи, не менявшие облика, какой бы ветер ни дул. Они оставались густыми как бабМанин кисель, серыми как овцы дяди Зураба и висели так же низко, как у себя дома, где-нибудь над Новой Землёй или над Шпицбергеном, и в мороз и в оттепель перекатываясь клоками грязной ваты по верхушкам деревьев.

Люди отвыкли от солнечного света и к середине февраля, казалось, были готовы в любой момент уснуть. Или застыть, увязнув в осколке серого мутного льда, в который превратились теперь все дни.

“Как муравей в янтаре из школьного музея,” - думала Миланка из пятого класса.
“Только янтарь яркий и живой, а наш дневной свет стал совсем как мёртвый. Скорее бы уже гуси обратно полетели, может, заберут тучи обратно к холодному морю?”

Миланка закончила помогать уборщице тётьНюре, вытирать пыль в школьном музее, хранившим находки, сделанные поколениями школьников в окрестностях деревни или выпрошенные у стариков. Янтарь был привезён чьим-то прапрадедом с берегов Балтийского моря, служившим в царском флоте боцманом, а потом подарен музею.
Как могли люди отдать эдакое-то сокровище в музей, Миланка понять мне могла. Видимо, не всем была понятна его ценность, раз он пылился среди стоптанных лаптей и щербатых липовых ложек.

Бросив прощальный взгляд на кусок застывшего солнечного лета, Миланка отправилась домой через серые сумерки пасмурного зимнего полудня.

Когда она проходила мимо дома деда Фимы, что-то её удивило и обрадовало, но вот странно, она никак не могла понять - что именно. Дорога, заборы, сугробы, дома. Что тут может быть радостного в эту серость?

Мимо шла Роза Романовна, как всегда задумчивая и как будто только что отошедшая от своего мольберта.
Кажется, старая художница тоже заметила что-то странное, потому что она остановилась, оглядываясь.

- Что это? - шёпотом спросила Миланка.
- А вот и не знаю, - тоже шёпотом ответила Роза Дмитриевна, развела руками и пошла дальше.

Тут из двери высунул нос дед Фима и поманил Миланку пальцем.
- Где она? - спросил старик, когда она подошла.
- Кто - она? - не поняла Миланка и снова оглянулась.
- Лягушка, - подмигнул дед Фима девчонке, как будто они вместо только что придумали какую-то отличную шалость.
- Какая вам, деда Фима, лягушка в феврале?
- Какая-какая. Солнечная, ясно дело. Ты же сама видишь!
- Ничего я не … - начала была было та, но старик показал ей на забор напротив. На нём было как будто пятно солнечного света. Не пятно, скорее, пятнышко. Или много маленьких пятнышек?
- Да как же, тучи же! - залепетала Миланка, но сразу поняла, что ей показалось. И деду Фиме, и Розе Дмитриевне. Не было никаких солнечных пятен на заборе.
- Ушла, - вздохнул старик, - ну, иди домой и бабке своей привет передавай.

- Ба! Дед Фима привет передавал. А он странный сегодня какой-то. Про солнечную лягушку говорил. Ба, а ба? А разве бывают солнечные лягушки?
- Болтушка ты, внучичка. Ешь, пока не остыло. Нет никаких солнечных лягушек.
- А дед Фима …
- Дураком он был всегда, этот Фима, и сочинял, чего отродясь не было. Вот и про лягуху эту он сочинил давным-давно, мы ещё в школе учились. И тоже год тёмный был. Смурной был год, солнце чуть не полгода не показывалось. Такая тоска была… Вот он эту солнечную лягуху и выдумал, чтобы веселее весну ждать было. Есть, говорил, солнечные зайцы, но это когда солнце светит. А есть солнечная лягуха, когда зайцев не сыскать.

Миланка стояла у окна. Несмотря на то, что только что закончился обед, небо стремительно темнело
“Я буду верить в тебя, солнечная лягушка,” - думала она

“Я буду приходить почаще. Жди!” - думала ей в ответ солнечная лягушка, так никем и не замеченная на обочине дороги.
Потому что сложно быть заметной, когда в тебя не верят.

#анины_сказки@nov_annavita

Приходил гость высокого полёта, знакомился с нашими девочками, звал гулять.
Девочки не оценили отчего-то, особенно та, которой досталось больше всего ухаживаний.
Ну нафиг таких кавалеров, читается в глазах бедной девицы.

Кавалера еле успели прогнать, улетел чертыхаясь и проклиная свою невезучесть.

Парень, да если бы я не стояла у окна и не видела, как ты пронесся стрелой в сторону птичьего двора, хана была бы младшей Чернушке!

Сколько живём, впервые ястреб на наших кур кинулся. (Хотя, у меня который день ощущение, что кто-то летает, присматривается. Может, не зря казалось?)

Интересно, ещё каких-то подарков сегодня ждать?