На днях произошло невероятное событие! Ученые смогли воссоздать вымерший вид волков Dire wolves, который исчез более 12 тысяч лет назад 🙀

Животных, исчезнувших с лица Земли, заносят в Черную книгу. Некоторые названия видов звучат так необычно, что сложно поверить в их реальность.

Смотрите сами: ниже 4 варианта названия из Черной книги, среди них есть одно выдуманное. Если ваши дети занимаются по книгам Школы Семи Гномов серии «Окружающий мир», для них не составит сложности правильно ответить. Попробуйте и вы проверить свои знания или интуицию ⚡️

Возможно, благодаря работе ученых мы уже в ближайшем будущем своими глазами увидим миленького детеныша мамонта или животных из нашего опроса. Признавайтесь, кому помогал отвечать ребенок 🕵🏻‍♂️ 😆

Возраст маленьких почемучек. Базовый курс «Когнитивное развитие» 3+
В 3 года у детей начинается возраст «Я сам!» и «Почему?» Им все интересно, они начинают все чаще задавать родителям вопросы о том, что видят вокруг. Их жажду познания важно поддерживать: не отмахиваться на бесконечные вопросы, а стараться ответить доступным языком, а если не знаете ответ, можно вместе поискать информацию и полистать энциклопедию.

И, конечно, важно организовать с ребенком развивающие занятия по возрасту. С 3 до 4 лет дети осваивают многие навыки.

Например:
▶️ сортируют предметы по форме и величине;
▶️ усваивают общепринятые представления о группах предметов (мебель, посуда, транспорт и т. д.);
▶️ находят схожие и различные признаки у предметов;
▶️ постигают основы счета — оперируют понятиями «один», «много», «ни одного»;
▶️ совершенствуют пространственные представления — верх-низ, право-лево, спереди-позади.

Для развития этих и многих других навыков нужно создавать условия. Например, для развития логики и мелкой моторики, знакомства детей с основами грамоты, счетом, формой и величиной поможет 🦉 Базовый курс «Когнитивное развитие» 3+. В нем шесть книг: «Счет, величина, форма», «Уроки грамоты», «Время, пространство», «Логика, мышление», «Прописи для малышей» и «Развитие речи».

С этим набором можно быть спокойным и уверенным, что помогаешь ребенку гармонично развивать свои способности в соответствии с возрастными особенностями. А еще — это способ просто хорошо провести время вместе, ведь занятия интересные, выстроены от простого к сложному и следуют принципу «развитие через игру».

Вы уже знакомы с нашим Базовым курсом «Когнитивное развитие» 3+? Напишите в комментариях любимую книгу вашего ребенка? 📚

⚡️ ☺️☺️😌☺️😌☺️☺️ ⚡️
Список сказок для чтения малышам возраста 3+

Мы продолжаем разговор о том, какие сказки выбирать для чтения детям в разных возрастах. Сегодня обсудим возраст 3️⃣🍀. Вот что рекомендует для этого возраста Евгения Сырова, спикер Школы Семи Гномов, практикующий психолог и сказкотерапевт.

📎 Ориентируйтесь на интерес малыша. В 3 года дети уже вполне умеют манипулировать родителями и просят почитать, просто чтобы мама была рядом, а сами играют и занимаются другими делами. Бесполезно рассказывать или читать сказку, если внимание малыша занято чем-то другим. Лучше переключиться на ту деятельность, которая его в данный момент действительно занимает.

📎 Поддерживайте семейные ритуалы чтения. Если вы привыкли читать перед сном, стоит придерживаться этой привычки. Если в течение дня малыш просит почитать — это неплохо, но старайтесь в эти моменты дать ему больше самостоятельности. Возьмите книгу и рассматривайте ее вместе, полистайте страницы, вовлекайте ребенка в обсуждение персонажей и картинок. А основной упор на восприятие сказки оставьте на вечер. Это среди прочего расслабляет и готовит малыша ко сну.

📎 Читайте в обнимку. В 3 года малыш уже более самостоятельный и автономный, но при чтении сказок полезно сохранять телесный контакт мама-малыш. Вы можете вместе лежать, обниматься, малыш может сидеть у вас на коленях. Это очень важно для сохранения привязанности. Еще чуть-чуть и ваша кроха будет уворачиваться от ваших объятий, но вечернее чтение может стать исключением на годы — это только ваше доверительное время, время для мамы и малыша.

📎 Побуждайте ребенка самого выбрать книгу для чтения. Ходите вместе в книжные магазины, выставки, библиотеки. Пусть малыш чувствует, что сам принимает решение.

📎 Читайте сказки народов мира, помимо русских народных сказок. Это отличный способ начать знакомство с другими культурами. Сказки, сложившиеся в других странах, завораживают своей непохожестью и в то же время обладают сходством с русскими народными сказками. Можно искать схожие мотивы и сюжеты, обсуждать с ребенком, какую уже знакомую сказку напоминает новая.

📎 Читайте сказки о родительской любви и детской привязанности. Пусть малыш берет с собой своего мишку-сыночка или куклу-дочку, читайте и им тоже. Прививайте привычку к чтению вслух и с выражением — пусть малыш пересказывает сюжет или рассказывает сказки своим игрушкам.

📎 Не пренебрегайте сказками и рассказами о дружбе. Малыш уже пошел или готовится идти в детский садик, эта тема станет для него очень актуальной.

📎 Поощряйте любопытство и познавательный интерес. Если в процессе чтения в сюжете появляются незнакомые животные или птицы, уделите время, чтобы найти информацию о них в интернете или энциклопедии, покажите ребенку, как они выглядят. Малыши часто задают вопросы, на которые сложно ответить с ходу. Делайте паузу, чтобы найти ответы, читайте вместе познавательные книги, в которых обычные явления описаны простыми словами. Наверняка даже вы сами откроете для себя что-то новое. Так, ища ответы на вопросы маленького почемучки, мы сами продолжаем познавать мир вокруг.

Список сказок для чтения малышам возраста 3+ можно скачать файлом ниже ↘️. Не удивляйтесь, некоторые сказки в нем повторяются, мы уже рекомендовали их для более ранних возрастов. Ориентируйтесь на своего ребенка, малышу должно быть нескучно их читать.

Про Non\fiction и не только 😊📚
Наконец-то мы дождались встречи с нашими читателями, экспертами и всеми, кто любит книги, на выставке Non/fiction! Как это было? ⬇️

💬 Мы пообщались с Аленой Кашурой, редактором и автором книг нашего издательства. Кстати, ее книга «Каштановая собачка» вошла в топ-лист выставки и была отмечена жюри. Гордимся!

💬 Заглянули в мир природы вместе с Аллой Мироненко-Лихачевой, ведущим редактором нашего издательства и автором книг «Подсказки в сказке» и «Пассажирам всем привет!».

💬 На выставке прошел живой и очень мощный семинар Анны Шептура. Анна — кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, спикер Школы Семи Гномов.
Мы провели встречу о роли творчества в развитии ребенка — и это была настоящая перезагрузка для всех присутствующих, кто работает с детьми или воспитывает их. Анна объяснила, как творчество напрямую влияет на интеллект, мышление, эмоциональное развитие и даже волю малыша.

❗️Скоро в нашей группе 📱 появится видео семинара Анны Шептура, чтобы вы могли посмотреть его (или пересмотреть) и поделиться с теми, кому это будет по-настоящему полезно.

Кто был с нами на выставке, ставьте ❤️ в комментариях!

Родители, чьи дети обучаются по системе Школы Семи Гномов, читатели нашего сообщества, воспитатели и педагоги, которые пользуются нашими книгами, — это, безусловно, заинтересованные в детском развитии взрослые, которые осознанно подходят к воспитанию и обучению.

Сегодня мы постараемся доступно и наглядно вам объяснить шестой, предпоследний золотой принцип педагогики — «Развивающее обучение». Его сформулировал Василий Васильевич Давыдов, советский и российский педагог и психолог: «Необходимо стремиться сделать обучение развивающим, то есть направленным не столько на накопление знаний, сколько на развитие умения думать, рассуждать».

В. В. Давыдов вместе с Д. Б. Элькониным (автором четвертого принципа) с успехом работали над своей уникальной методикой обучения, основа которой — формирование у детей потребности к самообразованию и саморазвитию.

Простыми словами: учение не ради учения (оценок, аттестата, социального одобрения), а для развития самого навыка «учиться».

«Развивающее обучение» — это всегда про комплексный подход, в котором учеба сочетается с развитием личности ребенка, с его способностью самостоятельно мыслить и творить, проявлять любопытство и интерес к обучению. В результате такого подхода малыш, видя задачу, самостоятельно ищет способы ее решения, опираясь на свои знания и опыт.

🧐 Как организовать деятельность ребенка, чтобы придерживаться шестого принципа педагогики — «развивающего обучения», привить навык самообразования и любопытство к новым знаниям?
Для успешной учебы в школе малышу необходимо как можно раньше научиться самому добывать знания, обрабатывать их, оттачивать приобретенные ранее навыки и получать удовольствие от своих достижений. Поэтому мы создали готовую систему домашнего обучения «Школа Семи Гномов» для детей от самого рождения до поступления в первый класс.

Занятия по нашей системе выстроены на основе подхода «от простого к сложному», то есть ребенок не остается один на один с неразрешимой задачей: задания постепенно усложняются по мере готовности детей в каждом возрасте получать определенные знания и умения. В Мастерской 2+ малыш рисует пальчиками, а к 6 годам, благодаря систематическим занятиям лепкой и рисованием красками и карандашами по книгам серии Мастерская, детская кисть 👋🏻 постепенно готовится к нагрузке во время будущих уроков письма в школе.

С помощью книг «Логика. Мышление» Базового Курса Когнитивное развитие, любой взрослый сможет легко и наглядно применить шестой золотой принцип в домашнем обучении. Например, в заданиях «Что здесь лишнее?» ребенок сам определяет признак, по которому делает выбор. Предложите ему порассуждать, почему он ответил так, а не иначе, а можно ли выбрать «лишнее» по-другому?

Ребенок размышляет, сомневается, пробует разные способы, ищет решение, — в этом и есть суть развивающего обучения. Такой подход помогает формировать у детей устойчивое состояние успеха от собственных действий. Он не просто наугад или осознанно «решил задачку», а подобрал к ней заветный ключ (способ решения) 🤩🗝 . Так, получив крепкие базовые знания, ребенок сам начинает интересоваться темой глубже, задавать вопросы, просить найти дополнительную информацию в книгах, мультфильмах, беседах со взрослыми.

Чувствуете ли вы у своего малыша стремление заниматься, хватает ли ему азарта и усердия от начала занятия до самого конца? Делитесь в комментариях своими наблюдениями за процессом обучения и указывайте, пожалуйста, возраст ребенка. Это очень интересно! 🤓

Когда же малыш заговорит? Развитие речи без паники и спешки
Первое «агу», первые «мама» и «папа» – родители ждут их с нетерпением 🥹 Считают, сколько новых слов появилось за месяц. Переживают, если малыш молчит или говорит мало. А вдруг отстает?

Возраст от рождения до 7 лет — ключевой для развития речи. В это время ребенок учится правильно произносить звуки, запоминает названия предметов и осваивает навык общения. Но темпы у всех разные, и это нормально!

Что делать, если малыш не спешит болтать? Какие игры и упражнения помогут ему заговорить уверенно и правильно?

Родители, бабушки и дедушки, воспитатели и педагоги дошкольных учреждений! Мы делимся советами и проверенными способами формирования навыка речи в статье «Как научить ребенка говорить: игры, упражнения и советы логопеда».

А вы помните, какое первое слово было у вашего малыша? Делитесь в комментариях — это всегда такие трогательные и забавные истории! 🥰👇

⚡️ Ч И Т А Т Ь С Т А Т Ь Ю ⚡️

Новый участник выбран!
Ждем счастливчика с номером 8️⃣!

➕ Чтобы ускорить процесс, предлагаю сразу выбрать несколько билетов по порядку, как их выдал генератор. Если билета с номером 8️⃣ нет, тогда победителем становится билет №1️⃣6️⃣. Если и его нет, то следующий — №3️⃣4️⃣.

Друзья, у нас отличные новости! 🎉
Вчера на семинаре в рамках ярмарки Non/fiction мы раздавали билетики с номерами, а сегодня готовы объявить победителя нашего розыгрыша. Уникальная настольная игра «Мозариум» отправляется к участнику с номером 14 8️⃣!😗

Чтобы получить приз, оставьте в комментариях фото вашего выигрышного билетика. Если победитель не объявится до 15 апреля 12:00, мы выберем новый номер.

Поздравляем и ждём вашего отклика!

➕ Чтобы ускорить процесс, предлагаю сразу выбрать несколько билетов по порядку, как их выдал генератор. Если билета с номером 8️⃣ нет, тогда победителем становится билет №1️⃣6️⃣. Если и его нет, то следующий — №3️⃣4️⃣.

Вопрос на засыпку: что поможет надуть шарик без воздуха? 🎈
Спросите малыша: «Как можно надуть воздушный шарик, если не дуть в него?» А пока он фантазирует и предлагает самые смешные и невероятные версии, подготовьте воздушный шарик, бутылку с водой, уксус и соду. Готовы к эксперименту?

1️⃣ Наливаем в бутылку воду и уксус (примерно 50/50, на глаз).
2️⃣ В шарик насыпаем соду и аккуратно надеваем его на горлышко бутылки, чтобы он висел сбоку.
3️⃣ Задача малыша — высыпать соду из шарика в воду, как на видео.

🪄 БАЦ! Шарик надувается сам — как по волшебству!

Экспериментировать, удивляться, играть и учиться — так здорово, особенно всей семьей. А сколько вам было «годиков», когда вы узнали, что шарик можно надуть без помощи рта, рук и воздуха 😃? Делитесь в комментариях! ⬇️

Мы начали наш семинар 😊

Скоро начинаем семинар "Творчество и его роль в развитии детей от 0 до 7 лет"
Территория познания в 12:00

🚸 Наше издательство на Non\fiction. Стенд L-2.
Ждем вас! 😃

Ищете для ребенка занятия, которые будут не только развивать, но и приносить удовольствие? Познакомьте его с аппликацией и другими видами творчества. Не нужно далеко ходить в поисках занятий — «Мастерская» от системы домашнего обучения Школа Семи Гномов уже здесь! 📚

В наборе вас ждут:
🎨 5 книг по различным видам творчества: аппликация, рисование карандашами и красками, лепка и поделки. Эти занятия не только развивают мелкую моторику, но и стимулируют воображение и эстетическое развитие ребенка.
🎨 Более 40 готовых заданий, каждое из которых станет настоящим шедевром на память. Задания постепенно усложняются, что позволяет ребенку развивать новые навыки и чувствовать себя успешным.
🎨 Наборы для детей от 0 до 7 лет, рассчитанные на целый год обучения. Каждая книга разработана с учетом возрастных возможностей ребенка, что делает занятия максимально эффективными.

Но это еще не все. В красивой коробке вы найдете не только книжки, но и краски, карандаши, пластилин, большой плакат-раскраску, обучающий плакат «Арифметика цвета» и поощрительные наклейки. Все, что нужно для творческого роста вашего малыша.

Купить набор можно:
Интернет-магазин: vk.cc/cKIZO5
Озон: vk.cc/cKIZRE
WB: vk.cc/cKIZUu

⚡️ 🔠🔠🔠⭕️🔠🔠🔠⚡️

Отменяем муки выбора! Гайд по играм для детей от 1 до 7 лет 🧸

У многих родителей сложные отношения с детскими игрушками. Кто-то покупает много лишнего, закрывая свои «гештальты» в духе «Я о таком в детстве мог только мечтать», и недоумевает, почему ребенок быстро теряет интерес. Кто-то ратует за минимализм и постоянно борется с беспорядком — а игрушки, кажется, размножаются почкованием под покровом ночи. Но всех, пожалуй, объединяет одно: хочется выбирать детям качественные и полезные игрушки, которые будут в ходу долго и чему-нибудь точно научат.

А ведь с определенного возраста дети начинают ходить на дни рождения к друзьям и нужно покупать подарки. А кому-то еще приходится «консультировать» бабушек и дедушек, чтобы они не заваливали детей на праздники всякими бесполезными штуками.

📝 Чтобы вы меньше мучались, изучая прилавки магазинов, и не тратили полдня, листая сайты маркетплейсов, детский нейропсихолог Юлия Попович составила для вас гайд по играм и игрушкам для детей по возрастам от 1 до 7 лет.

Скачивайте, изучайте и делитесь в комментариях, какие игры из списка у вас уже есть!⬇️

⚡️ 🔠🔠🔠⭕️🔠🔠🔠⚡️

РОЗЫГРЫШ!

Мы совместно со «Школой Семи Гномов» дарим подарок 🤩

Ты сможешь самостоятельно выбрать один из наборов, приведенных ниже, подходящий именно твоему ребенку по возрасту (от 0 до 7 лет):
✨ Базовый курс «Когнитивное развитие»
✨ Базовый курс «Окружающий мир»
✨ «Мастерская»
✨ «Активити с наклейками»

Такого еще не было 🔥

Чтобы получить шанс на удачу:

1. Подпишись на наши аккаунты:

▫️It’s me, Tanuta!
▫️Школа Семи Гномов
▫️Книжная берлога

2. Поставь лайк этому посту
3. Нажми на кнопку «Участвовать» под постом

Победитель будет выбран с помощью бота ❣️
*Доставка осуществляется по РФ

Удачи! 🍀

Участников: 0
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 13:00, 17.04.2025 MSK (7 дней)

Как вовлечь семью в творческие занятия с детьми? 🎨
Занятия рисованием, лепкой и аппликацией — важный инструмент для развития ребенка, способствующий гармоничному росту всех ключевых навыков, таких как речь, мышление, логика, а также эмоциональной сферы.

Светлана Анатольевна Рунова, опытный специалист в сфере дошкольного образования и воспитатель московского детского сада, рассказывает о том, как легко и с пользой провести время с малышом на примере занятия из нашей книги серии «Мастерская». Как организовать домашнее обучение ребенка, чтобы в его творческих процессах могли поучаствовать родители, бабушки, дедушки и даже его воспитатели в детском саду?

Благодарим Светлану Анатольевну за отличный совет ❤️

Весеннее обновление. Как экологично расхламить детскую 👠
Весна расцвела в полную силу (должна была уже 🥶): на деревьях появились первые листочки, птички прилетели с юга, а мамы начали строить планы по генеральной уборке. Если весеннее расхламление не обошло вас стороной, а детская уже не просто шепчет, а кричит: «Разбери меня!», ловите идеи, как избавиться от лишних детских вещей и игрушек без вреда для природы, а может, даже и с небольшой выгодой.

1️⃣ Проведите ревизию. С одеждой и обувью просто: то, что мало или беспощадно испорчено активным гражданином, — на выход (продать, отдать, отправить на переработку). Теплые вещи, которые есть шанс успеть поносить в следующем холодном сезоне, — в стирку, а потом упаковать и убрать подальше.
С игрушками сложнее. Они, конечно, нужны все, с ними жалко расставаться, причем иногда не только детям, но и нам, родителям. Можно рассортировать игрушки на три группы:
✧ актуальные и любимые, с которыми ребенок играет сейчас;
✧ любимые, но поднадоевшие, которые можно убрать подальше, а через полгодика достать, обеспечив эффект новизны;
✧ сломанные или те, которые уже не актуальны по возрасту.

2️⃣ Избавьтесь от ненужного. Тут может быть несколько вариантов.

*️⃣ Продать. Вещи и игрушки в хорошем состоянии можно продать на «Авито» или «Юле». Есть еще районные чаты для обмена и продажи б/у вещей, чаты дома или жилого комплекса, разные «мамские чаты». Секрет успеха — в качественных фото при хорошем освещении, желательно дневном, честное описание без утайки дефектов и адекватная цена.
Вещи не в самом лучшем состоянии, игры без каких-то отдельных небольших деталей тоже можно попробовать выставить за символическую цену — иногда люди ищут недорогую одежду и обувь для дачи или разыскивают потерявшиеся элементы игры, конструктора, железной дороги.

*️⃣ Отдать даром. Возможно, у вас есть знакомые или соседи с детьми помладше, которым могут пригодиться ваши вещи и игрушки. Можно опять-таки предложить отдать что-то в местных чатах. Так вы и себя от лишнего оперативно избавите, и нуждающимся людям поможете.

*️⃣ Отнести в специальные контейнеры. Сейчас в торговых центрах и других общественных пространствах становится все больше контейнеров общественных организаций, куда можно отнести ненужные вещи. Потом их сортируют и распределяют между нуждающимися, а брендовые вещи могут продавать в благотворительном магазине.
Где-то принимают только одежду и текстиль, где-то — еще и обувь в хорошем состоянии, книжки, игрушки и сумки. Один из самых известных благотворительных фондов, который дает вторую жизнь вещам, — «Второе дыхание».

*️⃣ Отправить на переработку. Одежда и текстиль (например, старые пеленки или постельное белье), которые уже не могут быть использованы, могут быть переработаны. Из них, например, делают ветошь для протирки станков на производствах. Чтобы отправить вещи на ресайклинг, можно также отнести их в контейнеры благотворительных фондов, узнав предварительно, занимаются ли они переработкой. Одеяла и текстиль также принимают в приютах для животных.

А еще ненужная одежда или аксессуары иногда могут пригодиться рукодельницам, которые, например, вяжут коврики или шьют сумочки из джинсов. Можно поискать таких в локальных чатах по реюзу — то есть по повторному использованию и переделке вещей.

Дополняйте идеи по расхламлению детских вещей в комментариях! А если ваши дети, как и наши, не хотят расставаться даже с младенческими погремушками и бодиками, ставьте ❤️ к этому посту. А мы найдем эксперта, который расскажет, как договориться с детьми, чтобы освободить немного места на полках в детской.

Очень простой способ показать волшебство ребенку 🪄

день рождения через неделю, а подарки для малышки уже собираются! из развивашек у Веры уже традиционно появились наборы от Школы Семи Гномов 💙

📖 базовый курс Когнитивное развитие — шесть книг по основным областям развития: речь, счет, мелкая моторика, логика, грамота и мышление)

яркие картинки, дозированные задания и что я особенно ценю: подсказки для родителей по объяснениям и увлечению ребенка.

📖 базовый курс окружающий мир — также шесть книг, но уже про все на свете! транспорт, профессии, животные, растения и эмоции, ведь ребенок — это тоже целый мир.

доступное объяснение, реалистичные изображения и настоящий дневник, который будем с Верой заполнять целый год, как новая традиция уже осмысленная с дочкой.

для себя и в подарок — мастхэв, как мне кажется ❤️

у вас были методические материалы гномиков? какая любимая книжка?

Благодарим за теплый отзыв о наших книгах! Нам приятно знать, что наши издания помогают малышам открывать мир с интересом и радостью! 🌞

«Мам, а почему небо синее?» Изучаем мир вокруг вместе с Базовым курсом «Окружающий мир» 📖
Спорим, если у вас есть дети, слово «почему» звучит в вашем доме постоянно? 🫣 Почему идет дождь? Что выше — наш дом или солнце? Кто победит в гонках — легковая машина или электросамокат? Что происходит с едой, когда мы ее съедаем?

Каждый малыш — это маленький исследователь, который стремится познать мир. Ему все интересно, он может часами зависать, глядя на работающий экскаватор или рассматривая муравья на траве. Важно поддерживать эту тягу к освоению мира, не оставлять вопросы без ответов, вместе рассуждать и искать информацию.

🚸 Для этого в Школе Семи Гномов разработали Базовый курс «Окружающий мир». Для каждого возраста (от 0 до 7 лет) свой набор. Если с самыми маленькими мы изучаем то, что им близко и понятно, что они видят каждый день вокруг себя (например, игрушки, цвета, домашних животных), то по мере взросления ребенка усложняются и темы. Так, с четырехлетками мы уже говорим о планетах и динозаврах, а в наборе для возраста 6+ есть книги, в которых доступным языком рассказывается об эволюции и экологии.

В Базовый курс «Окружающий мир» входят 6 книг. Их можно условно разделить на три темы:
⭕️ Мир природы (растения, животные, погода и природные явления).
⭕️ Мир людей (профессии, транспорт, предметы, которые нас окружают, материалы, из которых они сделаны).
⭕️ Мой мир (личность ребенка, эмоциональный интеллект, взаимоотношения, правила этикета, здоровый образ жизни).

Наш принцип — поступательное изучение темы, от простого к сложному. Поэтому вашему малышу не будет слишком тяжело или, наоборот, скучно. В результате у ребенка будет складываться стройная система знаний о нашем мире, в котором все взаимосвязано.

Кроме того, все книги из Базового курса «Окружающий мир» имеют яркие иллюстрации 👨‍🎨, причем не только картинки, но и фотографии. Это важно, поскольку учит малыша сопоставлять реальное изображение с его художественным образом.

Подробнее познакомиться с Базовым курсом «Окружающий мир» от Школы Семи Гномов можно здесь: https://clck.ru/3KUAs4/?erid=2W5zFGC3MDS

Реклама. ООО «ИНСАЙТ». ИНН 7734535316. ОГРН 1057749251977. Erid: 2W5zFGC3MDS

Мы начинаем наш прямой эфир!
🔗Подключайтесь, чтобы задать вопросы лично Ольге.

Как раскрыть потенциал ребенка 4–5 лет? Игры! На что обратить внимание родителю?
Вы можете не замечать, как меняются игры вашего малыша, но именно в этом возрасте они становятся главным способом обучения. Дети 4–5 лет «проигрывают» жизненные ситуации, примеряют на себя взрослые роли и оттачивают важные навыки.

Хотите разобраться в тонкостях детской игры 🤩? Мы пригласили в прямой эфир Ольгу Мордашову, логопеда, дефектолога и спикера Школы Семи Гномов. Она объяснит, как развиваются детские игры, какую пользу приносят и какие задачи решают. Разговор будет полезным и увлекательным!

📆Когда? 3 апреля в 12:00 МСК
📍Где? В нашей группе ВК

А пока напишите в комментариях: замечаете ли вы, как с возрастом игры вашего ребенка усложняются? Добавляются ли новые сюжеты и персонажи? 🪆🎲🤸

🚸 Что такое Школа Семи Гномов и как заниматься по нашим книгам. Видео-знакомство
Если вы:
🔘 впервые держите в руках книги Школы Семи Гномов;
🔘 слышали от подруг, что они занимаются с малышами по Школе Семи Гномов, но не знаете, в чем суть;
🔘 получили в подарок набор книг от свекрови и не знаете, когда и как приступить к занятиям, ведь «после 3 лет уже поздно» 😂

Добро пожаловать! Сейчас все расскажем и покажем. Лариса Алиева, руководитель редакции «МОЗАИКА kids», подготовила для вас короткое видео, где расскажет об основных принципах дошкольного образования Школы Семи Гномов.

Уделите всего 🔗 5 минут для просмотра, и вы узнаете, какие книги входят в систему Школы Семи Гномов и как по ним заниматься.

А если вы уже «опытный пользователь», делитесь в комментариях, сколько лет вашим детям и какую серию книг Школы Семи Гномов они любят больше всего.

🚸 Что такое Школа Семи Гномов и как заниматься по нашим книгам. Видео-знакомство
Если вы:
🔘 впервые держите в руках книги Школы Семи Гномов;
🔘 слышали от подруг, что они занимаются с малышами по Школе Семи Гномов, но не знаете, в чем суть;
🔘 получили в подарок набор книг от свекрови и не знаете, когда и как приступить к занятиям, ведь «после 3 лет уже поздно» 😂

Добро пожаловать! Сейчас все расскажем и покажем. Лариса Алиева, руководитель редакции «МОЗАИКА kids», подготовила для вас короткое видео, где расскажет об основных принципах дошкольного образования Школы Семи Гномов.

Уделите всего 🔗 5 минут для просмотра, и вы узнаете, какие книги входят в систему Школы Семи Гномов и как по ним заниматься.

А если вы уже «опытный пользователь», делитесь в комментариях, сколько лет вашим детям и какую серию книг Школы Семи Гномов они любят больше всего.

Логоритмика. Что это такое и как ей заниматься
Кто из нас не играл с ребенком в «Ладушки» 👏🙌 ? Все играли хоть раз. Оказывается, мы не просто забавляли малыша, а занимались с ним логоритмикой!

Логоритмика — это игровая методика, которая помогает детям научиться правильно и четко говорить. Дети повторяют за взрослым речевки и стишки под музыку или четкий ритм и сопровождают это определенными движениями. И все это в игровой форме, чтобы занятия не только приносили результаты, но и были в удовольствие. Логоритмика нацелена на предотвращение нарушений речи и их исправление, например, при смазанной и нечеткой речи, шепелявости или картавости.

Кроме того, логоритмические упражнения способствуют и всестороннему развитию ребенка, улучшают моторику и снимают стресс.

Логоритмикой можно заниматься с детьми, начиная с раннего возраста. Особенно полезны такие занятия в возрасте 2–4 лет, когда как раз наиболее активно формируется речь. Простые упражнения можно делать и дома, например в качестве утренней зарядки.

В карточках вы найдете пару примеров логоритмических игр ⤴️ Попробуйте поиграть в них со своими детьми и поделитесь в комментариях впечатлениями!

👉 А больше игр и советов по организации занятий вы найдете в статье на нашем 🔗 сайте.

Милый-злой Пряня: развиваем творчество и эмоциональный интеллект 🎄
Вам понадобятся:
▶️ Коричневая бумага в цвет пряника.
▶️ Наклейки для украшения.
▶️ Ножницы.
▶️ Канцелярский нож.
▶️ Ручка.

Мы очень любим занятия, в которых ребенку необходимо задействовать не только мелкую моторику и фантазию, но и эмоциональный интеллект. Если малыш пока не уверен в рисовании, помогите ему изобразить на бумаге яркие эмоции. Можете его спросить: какие эмоции ты хочешь нарисовать? А «примеряя» разные настроения Пряни, задавайте ребенку вопросы: что это за эмоция? Как думаешь, почему пряник удивляется? А что же так могло его расстроить?

Подготовьте заранее лекало, по которому ребенок сможет обвести фигурку на коричневой бумаге. Помогите ему вырезать пряник при необходимости. Только взрослый может использовать канцелярский нож ❗️

Для этого мастер-класса не нужно ничего особенного: ножницы и ручка есть в каждом доме. Канцелярский нож для вырезания «окошка» можно заменить маникюрными ножницами. Нет цветной бумаги? Предложите малышу разрисовать коричневым карандашом любую другую плотную бумагу или картон.

Не откладывайте «на потом» понравившиеся задумки! Ждем фотографии ваших милых-злых Пряней в комментариях 😃

Друзья, мы начинаем наш прямой эфир!
🔗 Подключайтесь!

Девиз Школы Семи Гномов такой:
«Обучение — это приключение!» 🚸
Поэтому наши обучающие наборы — это не просто сборники скучных тетрадей и прописей, а яркие книжки с интересными иллюстрациями. А еще мы любим поиграть!

У дошкольников ведущая деятельность именно игровая 🎲, они многому учатся через игру. Поэтому в каждом наборе Базового курса Когнитивное развитие есть настольные игры. Они позволяют закрепить освоенные навыки и знания, углубить и развить их. А также развивающие игры разнообразят ваш досуг с ребенком и помогут интересно провести вечер вместе.

Развивающие игры входят в Базовый курс. Когнитивное развитие для каждого возраста от 0 до 7 лет. В зависимости от набора может быть от 14 до 24 игр. Представляете, какое разнообразие?

Все задания в играх разработаны в зависимости от возрастных возможностей ребенка. А для родителей есть подробные рекомендации со сценариями всех игр.

Все, что потребуется, уже есть в составе набора:
🎨 Большое игровое поле размером 70 на 50 см. Оно разделено на сегменты, каждый из которых отвечает за развитие определенных навыков: внимания, речи, памяти, логического мышления, цветового и сенсорного восприятия, счета, эмоционального интеллекта.
🎨 12 фишек разных форм из плотного картона. Они могут использоваться в играх как самостоятельно, так и с игровым полем. По мере взросления ребенка можно собирать фишки из наборов для разных возрастов — все вместе они составят большой игровой набор. Чем больше фишек, тем больше интересных логических и речевых игр можно придумать.

Педагоги советуют не держать игры в свободном доступе ребенка, играть стоит вместе со взрослым. И, конечно, не стоит делать это «через не хочу» — игра должна приносить радость всем ее участникам!

Ну что, поиграем?

📝 Рубрика «Блиц-опрос» 🚸 — это увлекательный способ ближе познакомиться с командой Школы Семи Гномов! В наших коротких видео мы представляем сотрудников издательства и задаем им интересные вопросы. Ваша задача — на основе их ответов угадать, чем они занимаются. Не упустите шанс принять участие в опросе в конце каждого видео и проголосовать за свой вариант.

🌷 Сегодня мы предлагаем познакомиться с Мариам! Если испытываете страх высоты, будьте осторожны при просмотре, ведь вы узнаете, зачем она решилась подняться на крышу соседнего дома 🏡, а еще о том, как занятия по системе Школы Семи Гномов помогают детям, и получите три ценных совета для молодых родителей.

Мышление, память, внимание, речь 🧠
Топ-3 ⚡️ нейротренажера для развития мозга дошкольника
Мы продолжаем разбираться в особенностях формирования мышления, памяти и внимания у дошкольников. В первом эфире мы уже обсудили, что означает приставка нейро- и как подобрать нейроупражнения для малыша до 3 лет.

В следующем эфире мы вместе с нейропсихологом, специалистом по раннему и дошкольному развитию Анной Шептура обсудим не менее интересные и актуальные темы:

🟤 Основные задачи развития в дошкольном возрасте.
🟤 Топ-3 действительно полезных нейротренажеров для развития мозга.
🟤 Игры и активности, развивающие внимание, память, мышление и речь.

📆 Когда? 28 марта в 12:00
📍 Где? В нашем сообществе ВК

Планируете присутствовать на эфире? Ставьте ➕ в комментариях. Также под этим постом вы можете задать свои вопросы спикеру Школы Семи Гномов — мы обязательно озвучим их Анне до эфира или во время него.

До встречи!

📖 Скачайте список сказок для детей 2–3 лет ↖️

👩 Читаем сказки детям 2+ 📚 Рекомендации психолога
Мы продолжаем разговор о сказках для детей разного возраста. Сегодня обсудим, какие книжки со сказками стоит выбирать для детей 2–3 лет и как их читать. Вот что рекомендует Евгения Сырова, спикер Школы Семи Гномов, практикующий психолог, специалист по сказкотерапии.

1️⃣ Выбирайте книги с яркими картинками. Малыш подрос, теперь он хочет подражать маме и читать с ней вместе, глядя в книжку и помогая перелистывать странички. Если в книге нет картинок, особенно узнаваемых, понятных ребенку, она быстро потеряет свою привлекательность для него. Восприятие образов происходит гораздо быстрее и эффективнее, чем восприятие слов. Через картинки ребенок получает комплекс ассоциаций по действию. Например, картинка упавшего в речку мячика и плачущей Тани быстрее найдет отклик в сознании ребенка, чем многократное повторение стишка «Наша Таня громко плачет» без рисунка.
Кстати, чтение книг с картинками развивает память. Кроме того, большое преимущество у чтения и восприятия картинок из книги перед восприятием информации с гаджетов в том, что картинка из книги активизирует воображение, в отличие от готовых образов, которые уже подобраны кем-то и предлагаются в виде законченных сюжетов с экранов.

2️⃣ Сформируйте ритуал чтения и рассказывания сказок. Например, читайте в уютной обстановке перед сном или в определенное время, с определенными игрушками. Можно предложить малышу самому выбирать книги перед чтением. Так мы создаем ему «психологическую подушку безопасности». Даже спустя много лет, уже став взрослым, он будет ассоциировать маму и дом с уютом, теплом, защитой. Вспоминать любимые семейные и домашние ритуалы и чувствовать вашу поддержку даже тогда, когда вас уже не будет рядом.

3️⃣ Повторяйте любимые сказки малыша. Поощряйте его продолжать сюжет, изображать историю из рассказа и проигрывать ее игрушками. Можно устраивать целый домашний театр.

4️⃣ Читайте сказки о животных. В классификации сказок выделяют 3 основных вида — волшебные, сказки про животных (без волшебства и чудес, когда животные просто говорят по-человечески) и бытовые сказки. Начиная с 2 лет, делайте упор на сказки, в которых главные герои — животные. Кстати, такие сказки можно сочинять и самим. Делайте это вместе с ребенком, задавая наводящие вопросы, поощряя его фантазию.

5️⃣ Читайте стихи и сказки в стихах. Они усваиваются легче и вызывают подражательный эффект — малыш хочет повторять и договаривать их за взрослым. Ищите подходящие стихи у таких авторов: Агния Барто, Самуил Маршак, Эдуард Успенский, Борис Заходер, Валентин Берестов, Корней Чуковский, Юрий Кушак, Ирина Токмакова, Даниил Хармс и др.

6️⃣ Читайте эмоционально, делайте паузы, интонацией расставляйте акценты. Считывайте эмоции малыша, можно даже переспрашивать, понимает ли он, что сделал тот или иной персонаж, просить показать, что он сделал и как.

Какие же сказки мы рекомендуем читать детям в возрасте 2–3 лет? Сохраняйте наш список и добавляйте в комментариях свои любимые книжки для этого возраста 📚 🔽

📖 Скачайте список сказок для детей 2–3 лет ↖️

🧪 Детская лаборатория: как превратить игру в увлекательное научное исследование!
Мы уверены, что ваш ребенок не раз играл в магазин, больницу или кафе. А что, если предложить ему стать ученым-генетиком, шеф-поваром молекулярной кухни или даже алхимиком? Дети обожают делать эксперименты, да и взрослым это тоже нравится 😉

Так почему бы не организовать дома настоящую лабораторию? Для этого вам понадобятся:

🧪 Пищевые красители или гуашь.
🧪 Пипетки для творчества.
🧪 Небольшие емкости для воды, например прозрачные баночки.
🧪 Прозрачный стакан.
🧪 Растительное масло.

Строгой инструкции мы не прилагаем, ведь это эксперимент 🤓 Подготовьте баночки с водой, добавьте в них разные красители или гуашь, а в прозрачный стакан налейте растительное масло. И вот, готово пространство для научных экспериментов!

Как вам такая идея? Кто попробует, напишите, во что играли? Малыш в восторге?

Творческие развивашки 🎉

У нас в арсенале есть множество сортеров, различные пазлы и конструкторы. Теперь еще и творческое пособие от Школы Семи Гномов 🦓

В нашем пособии несколько тетрадей по темам:
⭐️лепка
⭐️декоративное творчество
⭐️рисуем красками
⭐️аппликации
⭐️рисуем карандашами

Мы начали с карандашей, пока что учимся держать их и делать легкие штрихи. Полет отличный! Не без проб на зубок, конечно, но потихоньку дело движется. Тут главное — это сам процесс, малышу очень нравится видеть «физический» результат своих стараний 🤎

Я сама человек творческий и очень ждала, когда мы будем с Матвеем заниматься всякими креативностями!
Сейчас я прям наслаждаюсь)

А вы со скольки начали заниматься с детками творчеством?

Весна в каждом шаге: идеи для ярких и полезных занятий с малышом 🤩
Мамы, папы, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры, воспитатели и педагоги! Мы знаем, как вы стараетесь сделать досуг ваших малышей не только разнообразным и веселым, но и продуктивным. Поэтому как всегда собрали для вас оригинальные идеи для весенних занятий, которые развлекут ребенка и помогут в развитии важных навыков. Именно взрослый создает атмосферу для детского творчества, исследований и проявления любознательности. В такие моменты дети начинают замечать, как меняется мир вокруг, развивают свою наблюдательность и любовь к природе.

👣 Прогулка с наблюдением за природой
Пройдитесь по парку или лесу и посмотрите, какие изменения происходят с приходом весны. Ребенок может заметить первые почки, пение птиц, появление жучков. Не забудьте про фотографии (небо, деревья, впечатления ребенка) — они нам очень пригодятся далее. Во время прогулки и после нее подведите малыша к рассуждениям, почему такие удивительные процессы происходят весной в природе. Постарайтесь создать ситуацию, когда он сам находит ответы на свои вопросы, — книги Школы Семи Гномов Базовый курс «Окружающий мир» на возраст вашего ребенка вам в помощь.

🌱 Выращивание растений
Посадите семена в маленькие горшочки или контейнеры. Задача ребенка следить за ростом растений и аккуратно поливать их. Это поможет развить ответственность и понимание процессов в природе.

🎭 Весенний театр
Сделайте простые фигурки из кусочков ткани, а затем устраивайте маленькие спектакли о том, как растения расцветают, как пробуждаются животные. Малыш в игре развивает свое воображение и навыки общения. В весеннем театре может быть даже конферансье — любимый плюшевый медведь 🧸

🎨 Весенняя поделка
Природа оживает! Весна, как птица, распускает свои крылья, хочется… творить 🧑🏻‍🎨 Но совсем не хочется ничего придумывать и искать поделки в интернете 🫣 Наша серия книг Мастерская Школы Семи Гномов — это готовые творческие занятия на возраст вашего малыша (лепка, аппликация, рисование карандашами и красками), после которых у ребенка остается готовая поделка, ваш новый весенний шедевр.

🔎 Квест «Великая охота за весной»
Нарисуйте карту, на которой спрятаны «весенние сокровища» (цветы, насекомые, листья). Ребенок будет с азартом искать их по участку или двору. Координация, ориентирование на местности, фантазия и внимание — важные навыки для каждого человека.

🍰 Торт песочный, торт цветочный!
Сезон песочниц открыт! Лучшие «кондитеры» во всех дворах района соревнуются в креативном создании куличиков из песка. Подыграйте малышу: «пробуйте» шедевр, предложите его украсить, спросите, с каким вкусом очередной «тортик». Все потрогать самому, добавить воды и замесить «тесто», сделать эксперимент — игры в песочнице удовлетворяют потребность детей в тактильном развитии.

👃 Интуиция… в носу!
Попросите ребенка закрыть глаза и по запаху определить цветок, дерево или растение. Для малышей стоит заранее подготовить очень узнаваемые запахи (например сирень и что-нибудь хвойное), а вот со старшими можно устраивать целые соревнования, кто лучший «Нос» в вашей семье 👃🏻🥇

📔 Журнал «Весна 2025»
Во время ваших прогулок, игр, выращивания семян помогайте ребенку фиксировать свои впечатления с помощью фотографий, рисунков, ассоциаций, собранных им весенних картинок и даже настоящих заметок 🔎 (малыш наблюдает и описывает вслух, а вы записываете за ним). Соберите все в альбом или тетрадь. Весенний журнал останется на память в вашем семейном архиве.

🎶 Весенняя прогулка с музыкой
Возьмите с собой бубенчик, колокольчики, маракасы, металлофон, шумовые игрушки, шуршалки, все пригодится! Поиграйте в угадывание звуков или в ассоциации (как шумит ручеек, а какой звук похож на взмах крыльев бабочки). Это улучшает слуховую память, внимание и развивает фантазию.

Какие идеи вам понравились? Не забудьте переслать ↗️ подборку родителям друзей вашего ребенка, с которыми можно вместе здорово провести время на улице. Пусть каждый из этих моментов станет для малыша шагом в мир, полный удивительных открытий 😍

Мы начали наш прямой эфир.
🔗 Подключайтесь!

Разыгрываем набор пособий от Школы Семи Гномов🌈

Горячо любим эти наборы уже несколько лет и решили осчастливить и вас! Победителей будет ДВОЕ ✌🏻 и каждый сможет выбрать для своего малыша любой, актуальный набор от 0 до 7 лет.

Условия:
✨Быть подписанным на каналы организаторов
Мамкнутая
Быть мамой
Школа Семи Гномов

✨Нажать на кнопку «участвую!»

✨Поставить♥️ на 3 предыдущих поста (ps: так шансы больше)

И ждать результатов 27 марта!
Участвует только РФ

Всем удачи🤞🏻

Участников: 0
Призовых мест: 2
Дата розыгрыша: 14:00, 27.03.2025 MSK (7 дней)

Пятый золотой принцип педагогики — «Амплификация детского развития» по концепции Александра Владимировича Запорожца. Не пугайтесь незнакомому термину — мы объясним все просто и понятно.

А. В. Запорожец — советский психолог, доктор педагогических наук и профессор.

«Амплификация» в детском развитии — это увеличение, но не намеренное ускорение (акселерация). Масштабирование, развертывание, обогащение — вот те слова, которые описывают амплификацию. Это процесс, когда взрослый помогает ребенку увеличить масштабы и разнообразить его привычную повседневную деятельность (во время игры, конструирования, творчества и даже общения с другими детьми или взрослыми).

А. В. Запорожец говорил о том, что необходимо заботиться о полноценном проживании ребенком всех этапов детства, избегая искусственного ускорения или замедления, обращая внимание на те виды деятельности, которые интересны дошкольнику в определенном возрасте.

Не стоит делать из детства вашего ребенка соревнования по «достигаторству» навыков🥇 Когда родитель или педагог гонится за результатом, преждевременно превращая младенца в дошкольника, дошкольника в школьника и т. д., он, хоть и ненамеренно, но сокращает детство маленькому человеку 🫣

Предлагайте разноплановые занятия в игровой форме, которые вызывают интерес и формируют чувство успеха. Школа Семи Гномов готова помочь ❤️

Мы строго придерживаемся пятого золотого принципа педагогики и создаем наши книги, учитывая интересы и особенности развития детей. Мы предлагаем такие темы, которые соответствуют возрасту и захватывают детское воображение. Например, в 1 год малыша больше всего интересует все, что происходит в его доме: как папа чистит зубы, как мама готовит что-то вкусное для него, почему кошка бегает по квартире, или как он сам учится ходить. В 4 года дети обожают динозавров: изучают их виды, размеры, повадки, а некоторые даже мечтают стать палеонтологами! И, конечно, мы плавно усложняем материал: если в 0+ малыши изучают звуки животных и первые слова, то к 6 годам они готовы к увлекательному обсуждению таких тем, как тело человека, эволюция, экология и космос.

Каждый год дети открывают новые горизонты в наших книгах, а наши гномики растут вместе с ними. Они наша отдельная гордость. Каждый гномик соответствует своему возрасту и поддерживает ребенка на протяжении всего обучения. Школа Сами Гномов может стать увлекательной частью детства ваших малышей 🥰

Теперь вам понятно, что такое амплификация в развитии детей? Замечаете ли вы за собой соревновательные настроения по отношению к развитию малыша? Поделитесь мнением в комментариях! Если было интересно, ставьте 👍

«Тай-тай, налетай в интересную игру!» Почему важно научить детей подвижным играм на улице ⚽️
На днях наш копирайтер Аня рассказывала про свою четырехлетнюю дочь. Девочка гоняла по детской площадке своего товарища из детского сада, а догнав, хватала за капюшон и кричала: «Мы не бегаем! Мы играем в “Море волнуется раз”!» Товарищ был не настроен вникать в правила игры и предпочитал старые-добрые догонялки. Родители умилялись: их малыши осваивают подвижные игры на свежем воздухе, что может быть лучше?

Помимо того, что в такие игры дети, как правило, играют без участия взрослых, давая нам возможность перевести дух и поболтать, у подвижных игр есть много преимуществ.

🔸 Время на воздухе без гаджетов. Современные дети проводят перед экраном и со смартфоном в руках очень много времени. Поэтому важно как можно раньше научить их разным играм, в которые можно поиграть со сверстниками на площадке.

🔸 Физическое развитие. Подвижные игры помогают детям развивать координацию, силу, ловкость и выносливость. А поскольку дело происходит на свежем воздухе, это полезно еще и для закаливания. «Салочки» — наш союзник в борьбе против очередных садовских соплей!

🔸 Развитие социальных навыков. Играя, дети учатся взаимодействовать друг с другом, договариваться и работать в команде. Познакомиться, преодолеть смущение и предложить поиграть, проявить лидерские качества или уступить, пойдя на компромисс. Дворовые игры создают настоящий «полигон» для прокачки социальных навыков, без которых не обойтись в жизни. Кроме того, играя, дети учатся вместе радоваться победам и справляться с поражениями, что тоже невероятно важно.

🔸 Разрядка для нервной системы. Подвижные игры — отличный способ снять стресс и поднять настроение. Активно играя, дети дают выход своим эмоциям, сбрасывают напряжение после дня в садике или школе. А еще — «уматываются» в хорошем смысле)) Ведь каждый родитель верит в истину: хорошо набегавшийся ребенок равно хорошо и вовремя заснувший ребенок.

Если, прочитав этот пост, вы уже одеваете ребенка, чтобы идти с ним на площадку, загляните в 🔗 наш блог. Там собраны идеи подвижных игр для детей разного возраста. Родителям — ностальгировать. Детям — играть!

Наша талантливая Нина! Бэкстейдж со вчера 🎶

Как справляться с раздражением на детей
Давайте начистоту: наши маленькие ангелочки практически ежедневно испытывают нашу нервную систему на прочность 🤯 Бывают, конечно, спокойные дни, а бывают такие, когда начинаешь закипать с самого утра. Все мы понимаем, что дети не специально «выводят» нас, но от этого не легче.

Недавно у нас как раз был пост с советами о том, как справляться с раздражением от поведения детей. Но тема такая, что одним постом не ограничиться.

Поэтому мы решили провести эфир со спикером. Марина Бабурина — психолог, гештальт-терапевт и арт-терапевт. Она точно знает, как справляться с переполняющими эмоциями, выдыхать и замедляться, когда кажется, что терпение лопнуло.

📆 Прямой эфир пройдет 20 марта в 12:00.
📍 В нашем сообществе ВК.

📝 Готовьте свои вопросы к Марине или, чтобы не забыть, сразу пишите их в комментариях к этому посту.

До встречи на эфире. Будем прокачивать родительский дзен вместе!

Снимаем 📹
Сегодня без Агаты 🐈‍⬛

Всем известно, что кошки любят бегать за мышами 🐁 🐈🐈🐈 Но что же делать городской кошке?

Мяука нашего видеографа креативная, как хозяин, нашла мышку в Мастерской Школы Семи Гномов.

А у вас есть животные?

Школа семи гномов. Серия «Активити» 4+

Каждый год мы занимаемся по этим пособиям с Дёмой, вот пришел черёд следующего сборника по возрасту.

В комплекте 4 книги:
🟣«Речь, грамота» – непринужденное знакомство с буквами в игровой форме. Задания расширяют словарный запас и учат правильно склонять слова.
🟣«Логика, мышление» – задания, которые развивают мышление, воображение и внимательность. Ребенок учится выстраивать логические цепочки и находить нестандартные решения.
🟣«Счет, форма, величина» – от простых заданий до примеров с знаками сравнения. Ребенок узнает о больших, маленьких и средних величинах.
🟣«Окружающий мир» – здесь можно узнать, как устроен мир вокруг нас, познакомиться с животными и освоить основы правил дорожного движения.

Наверное, все дети любят наклейки. Они не дают заскучать. Задания в книгах разнообразные и поэтапно усложняются, что поддерживает интерес.

700 наклеек в комплекте! Просто ВАУ!

Школа Семи Гномов

Активити с наклейками — нескучное развитие ключевых навыков дошкольника 📘
Все дети любят играть с наклейками, но это не просто развлечение. Во время занятий развивается мелкая моторика, воспитывается усидчивость и внимательность, тренируется глазомер. В сочетании с развивающими задачками наклейки идеально подходят для проработки ключевых навыков, которые необходимо освоить ребенку по возрасту.

Почему Активити с наклейками так хороши? 🤔
✔️ Соответствуют ФГОС, учитывают особенности детского развития и возрастные возможности ребенка.
✔️ В каждой книге более 100 наклеек, потому детский интерес к занятию сохранится надолго.
✔️ В каждой книге есть родительская страничка с понятной инструкцией, как организовать занятия и на какой образовательный эффект рассчитывать.
✔️ В дополнение к основным упражнениям в книгах есть примеры развивающих игр, способствующих усвоению учебного материала.
✔️ Страницы в корешке не просто склеены клеем, но и прошиты нитками. Благодаря этому страницы не выпадают при полном раскрытии книги на 180 градусов.

Активити с наклейками — это идеальный способ сделать обучение легким и захватывающим.

➡️ Посмотреть набор на возраст ребенка можно на нашем сайте.

Мы начинаем!
Присоединяйтесь к прямому эфиру.

🌟 Рубрика «Блиц-опрос» 🌟
Узнайте больше о нашей команде через короткие видео с интересными вопросами! Ваша задача – на основе их ответов определить, чем они занимаются🤔💬

Сегодня знакомим вас с Аней! Вы узнаете:
🟤 Что вдохновляет Аню в работе.
🟤 За что она так любит гномика Бантика.
🟤 Почему она бросила бокс 🥊

Не забудьте проголосовать за свой вариант в конце видео ⤵️

Какие сказки читать детям в возрасте 1+
Видим, что тема сказок многих заинтересовала и вызвала немало вопросов! Это здорово, ведь заинтересованный, «глубоко копающий» родитель подает ребенку отличный пример любознательности и жажды знаний. Мы решили написать целую серию постов, о том, какие сказки и как лучше читать детям разного возраста.

Первый пост — о сказках для грудничков — недавно вышел. А теперь наш эксперт — практикующий психолог, специалист по сказкотерапии Евгения Сырова — расскажет, какие сказки выбрать для детей в 1–2 года ⬇️

Соблюдайте главное правило занятий с малышами. Если ребенок утомлен, не хочет слушать сказку, либо активно протестует против чтения и рвется заниматься другими делами, стоит прислушаться к его состоянию. 🫸 Насильное чтение не принесет никакой пользы, а только испортит настроение и ребенку, и вам. К тому же, если малыш будет помнить, что его против воли сажали за чтение, у него может сформироваться устойчивое негативное отношение к книжкам. Учитывайте, что растите Личность, и настроение, и потребности у которой меняются.

Читайте эмоционально, добавляя действия по сюжету. Можно изображать, как цыпленок клюет зернышко и просить малыша повторять эти действия. Уже известные ему действия предлагайте изобразить самому. Например: «Смотри — в лесу пошел дождик. А как дождик капает? Покажи».

Отдавайте предпочтение книгам с яркими иллюстрациями 🌈 Давайте малышу возможность внимательно рассмотреть рисунки, полепетать над ними, самому потрогать страницы. Слишком дорогие и тяжелые книги не стоит использовать на данном этапе, чтобы не напугать малыша; если книга начнет падать, не сделать ему нечаянно больно, а также, чтобы не испортить дорогую литературу любопытными ладошками, которые непременно захотят сами переворачивать страницы. Очень печально, когда интерес ребенка к книгам с младенчества гасится одергиваниями родителей из-за беспокойства о сохранности книги.

Не забывайте про жажду исследования. Пусть у вас будут книги с шуршащими страничками, мягкими вставками, двигающимися глазками, пушистыми животиками у персонажей. Здорово, когда малыш не только воспринимает текст на слух, но и сам проявляет интерес через другие органы восприятия.

Давайте малышу возможность договаривать известные ему слова, пропевать знакомые песенки, замедляйтесь и ускоряйтесь в важных моментах сказки, чтобы дать понять малышу важность конкретного действия и привлечь его внимание.

⭐️ А теперь задачка со звездочкой для самых вовлеченных родителей Попробуйте по мотивам прочитанной сказки разыграть небольшое представление. Организуйте домашний театр (в помощь подойдут коробка из под обуви, платок, игрушки и т.д.). Понаблюдайте, как ваша кроха реагирует на разыгрываемые события, добавьте эмоции в моментах, когда следует сопереживать главному герою либо наказать злодея (учим грозить пальчиком, говорить «нельзя так делать», «ай-яй-яй!»).

📌 И напоследок несколько примеров сказок, подходящих для возраста 1+:
● К. Ушинский «Курочка Ряба»», «Колобок», «Репка»
● К. Чуковский «Цыпленок»
● Т. Александрова «Чушка и Хрюшка» (в сокр.)
● В. Сутеев «Цыпленок и утенок» (кстати, сборник сказок Сутеева с рисунками — это настоящий шедевр для развития маленьких деток)
● А. Барто «Разговор с мамой», «Кто как кричит», «Птичка», «Игрушки»
● З. Александрова «Мы оделись раньше всех», «Раз-два-три-четыре-пять», «Прятки», «Топотушка», «Мой Мишка»
● М. Клокова «Дятел», «Елочка», «Мой конь»
● Е. Ильина «Топ-топ»
● Г. Лагздынь «Раз шажок», «Зайка, зайка, попляши»
● Э. Мошковская «Жадина»
● Стихи С. Маршака

✅ Чек-ап «Готов ли ваш ребенок к школе?» Счет, формы, величина
Школа Семи Гномов — система дошкольного обучения, которая помогает родителям развивать ключевые навыки детей от самого рождения, расширять кругозор и готовить их к первому классу.

Сегодня посмотрим на когнитивное развитие, а именно: умение считать, знание форм и величин. Что желательно уметь к школе?
✔️ Считать от 0 до 10 и обратно.
✔️ Знать числа от 0 до 20.
✔️ Правильно отвечать на вопросы: «сколько?», «какой по счету?»
✔️ Понимать, какое число больше, а какое меньше.
✔️ Знать арифметические знаки +, –, =, <, >.
✔️ Различать и называть формы.
✔️ Уметь делить круг, квадрат на две равные части.
✔️ Сравнивать «целое» и «часть».
✔️ Уметь составлять фигуру из других предложенных, например, из маленьких четырехугольников один большой.

Как понять, готов ли ваш ребенок к школе?
С помощью наших книг вы легко проверите знания ребенка, найдете пробелы и поможете ему «подтянуть» необходимые навыки. Мы предлагаем вам прямо сейчас скачать бесплатно одно занятие по системе Школы Семи Гномов для возраста 6+ 🤩

Книгу «Когнитивное развитие. Базовый Курс 6+» можно купить в нашем
🔗 интернет-магазине.

Хотите пройти с дошкольником дополнительные чек-апы по другим направлениям? Напишите в комментариях, какие знания, на ваш взгляд, важно проверить, чтобы ребенок с удовольствием и уверенностью пошел в первый класс 🎒

✅ Чек-ап «Готов ли ваш ребенок к школе?» Счет, формы, величина
Школа Семи Гномов — система дошкольного обучения, которая помогает родителям развивать ключевые навыки детей от самого рождения, расширять кругозор и готовить их к первому классу.

Сегодня посмотрим на когнитивное развитие, а именно: умение считать, знание форм и величин. Что желательно уметь к школе?
✔️ Считать от 0 до 10 и обратно.
✔️ Знать числа от 0 до 20.
✔️ Правильно отвечать на вопросы: «сколько?», «какой по счету?»
✔️ Понимать, какое число больше, а какое меньше.
✔️ Знать арифметические знаки +, –, =, <, >.
✔️ Различать и называть формы.
✔️ Уметь делить круг, квадрат на две равные части.
✔️ Сравнивать «целое» и «часть».
✔️ Уметь составлять фигуру из других предложенных, например, из маленьких четырехугольников один большой.

Как понять, готов ли ваш ребенок к школе?
С помощью наших книг вы легко проверите знания ребенка, найдете пробелы и поможете ему «подтянуть» необходимые навыки. Мы предлагаем вам прямо сейчас скачать бесплатно одно занятие по системе Школы Семи Гномов для возраста 6+ 🤩

Книгу «Когнитивное развитие. Базовый Курс 6+» можно купить в нашем
🔗 интернет-магазине.

Хотите пройти с дошкольником дополнительные чек-апы по другим направлениям? Напишите в комментариях, какие знания, на ваш взгляд, важно проверить, чтобы ребенок с удовольствием и уверенностью пошел в первый класс 🎒

✅ Чек-ап «Готов ли ваш ребенок к школе?» Счет, формы, величина
Школа Семи Гномов — система дошкольного обучения, которая помогает родителям развивать ключевые навыки детей от самого рождения, расширять кругозор и готовить их к первому классу.

Сегодня посмотрим на когнитивное развитие, а именно: умение считать, знание форм и величин. Что желательно уметь к школе?
✔️ Считать от 0 до 10 и обратно.
✔️ Знать числа от 0 до 20.
✔️ Правильно отвечать на вопросы: «сколько?», «какой по счету?»
✔️ Понимать, какое число больше, а какое меньше.
✔️ Знать арифметические знаки +, –, =, <, >.
✔️ Различать и называть формы.
✔️ Уметь делить круг, квадрат на две равные части.
✔️ Сравнивать «целое» и «часть».
✔️ Уметь составлять фигуру из других предложенных, например, из маленьких четырехугольников один большой.

Как понять, готов ли ваш ребенок к школе?

С помощью наших книг вы легко проверите знания ребенка, найдете пробелы и поможете ему «подтянуть» необходимые навыки. Мы предлагаем вам прямо сейчас скачать бесплатно одно занятие по системе Школы Семи Гномов для возраста 6+ 🤩

Книгу «Когнитивное развитие. Базовый Курс 6+» можно купить в нашем
🔗 Магазине ВК.

Хотите пройти с дошкольником дополнительные чек-апы по другим направлениям? Напишите в комментариях, какие знания, на ваш взгляд, важно проверить, чтобы ребенок с удовольствием и уверенностью пошел в первый класс 🙌

Прямой эфир: как помочь ребенку 0–3 года раскрыть свой потенциал
Ваш малыш только начинает познавать мир? В прямом эфире Ольга Мордашова, речевой специалист, логопед и дефектолог, расскажет о важных моментах, которые помогут понять, как ребенок растет и развивается:

▶️ Что такое ведущая деятельность?
▶️ Как правильно поддерживать развитие ребенка в 1, 2 и 3 года, чтобы помочь ему раскрыть свои сильные стороны?
▶️ Почему эти первые годы — решающие для его будущих успехов?
▶️ Как создать среду, в которой малыш будет с радостью осваивать новые навыки и уверенно двигаться вперед?

Этот эфир — не просто информация, а реальный путеводитель для родителей, которые хотят понять, как правильно поддержать развитие ребенка в самые важные первые три года.

Не упустите шанс задать вопросы и получить профессиональные рекомендации от нашего опытного эксперта, спикера Школы Семи Гномов, Ольги Мордашовой.

📆 Когда? 13 марта в 12:00.
📍 Где? В нашей группе ВК.

Кому актуальна тема нашей беседы с Ольгой, ждем ваши ➕ в комментариях.

До встречи!

2 в 1: смешная игра и полезный мастер-класс 😍
Если ваш малыш медлительный или часто отвлекается, попробуйте эту активность. В процессе такой игры трудятся сразу оба полушария мозга, а координация работает на максимум. Так малыш учится сосредотачиваться на предмете, быстро переключать внимание и контролировать движения.

Что понадобится:
🔹 Воздушный шарик.
🔹Миска.
🔹Шарики-пушистики для декора (можно заменить крупными пуговицами, фасолью или леденцами).

Как играть:
Ребенок подкидывает и ловит воздушный шарик, а пока он в полете – складывает пушистики в миску.

Готовы усложнить?
🔸 Возьмите пушистики двух цветов и добавьте вторую миску. Теперь нужно сортировать: условно «красные» – в одну миску, «синие» – в другую.
🔸 Устройте соревнование: кто быстрее соберет больше шариков? Засекайте время, считайте вместе шарики и сравнивайте результаты.
🔸 А самый веселый вариант – играть вместе, жонглируя каждый своим воздушным шаром. Это очень смешно!

Попробуйте и напишите в комментариях, как у вас прошло! Ваш малыш – суперловкач или король хаоса?🎈

У меня много книг от Школы Семи Гномов.  Все уже зачитаны до дыр и их стыдно фотографировать. Они у меня остались от сына и конечно переехали на полку моего кабинета (ну вы представляете, сколько детей по ним занимались 🤦‍♀️). 

Решила обновить одну из своих любимых серий по когнитивному развитию. Тем более вышел новый базовый курс. Он состоит из 6 книг по основным направлениям развития (речь, мелкая моторика, мышление, логика, счет, грамота) + развивающие игры. 

Что мне нравится? 
🔴все задания даны на белых листах, ребёнка ничего не отвлекает
🔴заниматься могут как родители, так и специалисты (есть подсказки, но многие игры понятны интуитивно)
🔴задания даны по степени усложнения: от простого к сложному 
🔴задания представлены в виде интересных игр, многие из которых потом можно отработать в бытовых ситуациях
🔴каждая книга разработана в соответствии с возрастными особенностями детей и соответствует ФГОС
🔴это целая система развития ребёнка, а не просто набор книг 

Вообще, достоинства можно перечислять долго, ведь на этих книгах уже выросло не одно поколение. 

Есть у вас книги от Школы Семи Гномов? Нравятся они деткам? 

Отзыв о Школе Семи Гномов ✨
Стоит ли покупать книги Школы Семи Гномов? Читайте отзывы родителей, которые уже попробовали эти развивающие книги для своих детей!

Почему родителю стоит купить набор книг Базовый курс «Когнитивное развитие» 📚
Книги предназначены для детей от 0 до 7 лет, для каждого возраста — свой комплект рабочих тетрадей. Всего их в наборе шесть, с темами и заданиями по основным направлениям для когнитивного развития:
♦️Речь.
♦️Счет.
♦️Мелкая моторика.
♦️Логика.
♦️Грамота.
♦️Мышление.

Когнитивное развитие, а что это такое и почему им важно заниматься? 🤔
Когнитивное развитие — взаимосвязь всех мыслительных процессов, с помощью которых человек познает мир и учится с ним взаимодействовать. К ним относятся: мышление, память, внимание, восприятие, воображение.

Что дает когнитивное развитие в долгосрочной перспективе:
♦️ Легкое запоминание и анализ информации.
♦️ Умение делать выводы и принимать решения.
♦️ Творческий подход к решению задач.
♦️ Навык концентрации на важных делах.
Базовый курс Школы Семи Гномов станет важным шагом в когнитивном развитии вашего ребенка.

Он предлагает:
➡️ Занятия от 5 до 25 минут в день.
➡️ Полезный бонус к рабочим тетрадям — развивающие игры на закрепление материала.
➡️ Родительские странички помогут организовать эффективные уроки и подскажут, на какие результаты стоит рассчитывать.
➡️ Темы даются в игровой форме, что помогает привлечь внимание и удержать детский интерес.
➡️ Задания выстроены от простого к сложному — шаг за шагом ребенок узнает больше и осваивает новые навыки.
Все материалы разработаны с учетом психовозрастных особенностей детей, чтобы они получали знания в нужный момент.

Познакомиться с новым Базовым курсом Школы Семи Гномов можно здесь.

Согласитесь, каждый из нас бывает не уверен в своих действиях, особенно когда не получается решить проблему легко и быстро. На фоне неудач часто возникает чувство вины 😔

Мы «виноваты» перед партнером, когда недостаточно внимательны к его чувствам и желаниям. Нам всегда не хватает времени побыть с близкими, без работы, быта и телефона в руках. В то же время социальные сети полны «идеальных» людей, все знают «как надо» жить, а у каждого специалиста есть свое «правильное» мнение. Повсюду в интернете таблицы и нормы: сколько часов в день нужно спать, сколько калорий сжигать, чем кормить детей и как их развлекать.

Чувство вины в родительстве также очень распространенное явление. Мы попросили спикера Школы Семи Гномов, практикующего семейного психолога Эвелину Можаеву рассказать о том, что помогает родителям ежедневно справляться с чувством вины:

Уверена, каждый взрослый ощущал вину перед детьми: мы уделяем им недостаточно времени, раздражаемся на них, разрешаем все подряд или наоборот многое запрещаем.

“Идеальные” родители все успевают: одновременно воспитывать трех ангелочков, вести бизнес, следить за здоровьем и фигурой, получать три образования, уделять время партнеру и самому себе. Несмотря на понимание, что это лишь интернет-образ, — чувство вины за несоответствие себя с “идеальным” все равно появляется.

Вина разъедает нас изнутри и вызывает тревогу. Даже самые осознанные мамы и папы, которые фильтруют информацию и применяют ее точечно, иногда испытывают вину. Это нормально.

“Первая помощь” — осознание причины своих чувств.

Помните, что все мы — живые люди, и чувство вины знакомо каждому. Не стоит погружаться в него и заниматься самокопанием. Признайте это чувство и попытайтесь понять его причины:
🔘 За что я чувствую вину?
🔘 Мог ли я поступить иначе в этой ситуации?
🔘 Есть ли у меня силы исправить что-то?
🔘 Насколько для меня важно изменить ситуацию?

Так вы сможете разобраться, связано ли это чувство с общественными ожиданиями или с вашим личным неудовлетворением. Если второе, попытайтесь понять, есть ли у вас ресурсы для изменений, нет — подумайте, что можно сделать, не сиюминутно, а когда будут силы и настроение.

Также лично мне, — говорит Эвелина, — в материнстве близки два принципа:
1️⃣ Не бывает “правильно” или “неправильно”, а бывает “мое” или “не мое”.
У каждого есть свое “нормально”. Вы можете “примерить” на себя советы и нормы других, если по вашему мнению они способны привести к цели и не противоречат вашим устоям и мировоззрению. Фильтруйте информацию. Не стоит принимать все целиком, отбирайте только “свое.

2️⃣ Родитель — “главный”, ребенок — “важный”.
Вспомните этот принцип, когда вам необходимо ограничить ребенка. Желания наших детей очень важны для нас, но именно взрослые несут ответственность и принимают решения. Он созвучен с другим известным принципом: сначала маску на себя, потом на ребенка. Объясняется это логикой. Мы должны позаботиться о себе, чтобы успеть помочь детям. Обратное не работает. Ребенок не несет ответственность за взрослого и не способен рационально действовать в сложный момент.

Здорово, что вы дочитали до конца! Мы рады делиться с вами полезной информацией Напишите в комментариях, как вы справляетесь с чувством вины в родительстве и что помогает вам чувствовать уверенность.

Открытка на8️⃣ 🔠🔠🔠🔠🔠 своими руками 🌷 ❤️
Создаем открытку своими руками для нашей любимой бабушки вместе с ребенком! 👐 Это отличный способ провести время и подарить частичку тепла и любви.
Присоединяйтесь к нам!

«Периодизация развития» — четвертый золотой принцип педагогики.

Его сформулировал Даниил Борисович Эльконин, именитый советский ученый, кандидат педагогических и доктор психологических наук.

Обучение должно строиться с учетом возрастных возможностей детей.

Вместе с Л.С. Выготским и А.Н. Леонтьевым, Эльконин основал теорию «развивающего обучения», которая помогает нам понять, как лучше поддерживать наших малышей в процессе их роста.

Что же такое «периодизация развития»? 🤔 Ребенок не растет по прямой линии, а проходит через различные этапы — от спокойных периодов до кризисов, когда он может стать капризным или, наоборот, проявить удивительную зрелость. Эти кризисы — важные моменты, после которых ребенок поднимается на новый уровень, осваивает новые навыки и начинает по-другому взаимодействовать с миром.

Чтобы поддержать малыша в эти периоды, важно правильно организовать его обучение. Каждый возраст имеет свои «ключи» к знаниям — ведущую деятельность, через которую ребенок лучше всего познает мир. В раннем детстве это игра, позже — любопытство к исследованию, творческая деятельность или учебные задачи. Учитывая эти особенности, обучение становится естественным, увлекательным и максимально полезным.

Именно поэтому мы так много говорим о возможностях ребенка в каждом возрасте. Важно обучать малыша определенным знаниям и навыкам на каждом этапе его развития. Чтобы родители не тонули в научных трудах и не переживали, что упустят что-то важное, мы собрали все в одной системе — Школе Семи Гномов! 🌟

Наша система домашнего обучения представляет собой серию книг с готовыми занятиями для детей от 0 до 7 лет, учитывающими психовозрастные особенности каждого периода. Занятия разработаны так, чтобы ребенок с азартом справлялся с ними — они не слишком легкие и не слишком сложные. Эта модель развития поддерживает интерес и формирует чувство успеха, шаг за шагом развивая малыша 👍

Помните, что каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. Если ваш малыш опережает программу или осваивает тему медленнее — это нормально. Наша система позволяет каждому ребенку развиваться в своем темпе. Если какая-то тема вызывает трудности, не спешите — просто отложите ее на пару недель и вернитесь позже. Также вы всегда можете вернуться к материалам предыдущего года, чтобы укрепить знания по сложным темам. А если ваш ребенок с энтузиазмом справляется с заданиями и показывает интерес к новым знаниям, смело двигайтесь вперед и изучайте материал с опережением!

А есть ли среди вас родители, чьи дети занимаются по нашей системе с самого рождения? 🏆😍 Поделитесь своим опытом!

👶 📚 Для детей от рождения до года лучше всего подойдут русские народные сказки:
- «Курочка Ряба»
- «Колобок»
- «Репка»
- «Как коза избушку построила» (в обработке М. Булатова)
- «Волк и семеро козлят» и др.

Обратите внимание, что сюжет всех этих сказок строится вокруг еды. Сажают репку, готовят кашу, пытаются разбить яйцо, кого-то съесть — все это неспроста. Сказки прививают малышам важную мысль: еда — это жизнь. Живет тот, кто кушает. Задача молодого организма — развиваться. Развивается малыш первых месяцев жизни за счет хорошего аппетита. Мама-коза пошла за молочком, чтобы накормить козлят. Колобка испекли, чтобы съесть. Яйцо золотое не принесло счастья, ведь нужно было простое, которое может утолить голод. Все эти посылы четко откладываются в сознании малыша. Иными словами, если ваш малыш плохо ест — начните читать ему добрые русские сказки.

Кстати, чтение коротких народных сказок может быть полезно и для родителей. Сказки несут важные скрытые послания для взрослых. Посудите сами:

🌼 Мама-коза в сказке «Волк и семеро козлят» уходит за молочком (хотя оно всегда при ней, ей нужно пощипать травку, попить студеной водицы). Этот сюжет можно рассматривать как напоминание о важности сепарации: маме нужно отдыхать от малышей, находить немного времени для себя. Другой важный посыл этой сказки: даже если случается что-то страшное, оно, как правило, поправимо, не стоит отчаиваться.

🌼 «Колобок» может транслировать истину о том, что все дети вырастают и их приходится «выпускать» в большой мир, давать им самостоятельность. Да, их путь может быть труден и опасен, но это их путь. В то же время лиса в этой сказке напоминает нам о том, что расслабляться и доверять первому встречному не стоит.

🌼 «Репка» — сказка про то, что ради общих целей следует забыть все разногласия (кошка не ссорится с Жучкой, не съедает мышку). А также про то, что даже самый маленький — это уже личность (ведь благодаря маленькой мышке смогли-таки вытащить репку). И кстати, хотя кошка и собака репку не едят, они активно участвуют в процессе ее вытягивания, как бы напоминая нам о важности труда ради общих целей семьи.

Какие сказки читать детям 0+ 📚 👧
Мы с вами уже убедились в том, что даже новорожденные воспринимают информацию, получаемую от родителей. Мы знаем, что сам факт совместного чтения, когда мама или другой значимый взрослый читает своему малышу, способствует гармонизации состояния обоих. Такое чтение успокаивает, расслабляет, настраивает на позитивный лад. Недаром первые несколько месяцев жизни ребенка даже называют четвертым триместром беременности — малыш нуждается в максимальной близости с мамой, она как бы донашивает его у сердца, но уже не в животике, а на своей груди.

Какие же сказки стоит читать грудничкам? Своими рекомендациями делится практикующий психолог, специалист по сказкотерапии Евгения Сырова ⬇️

📚 Сказки должны быть максимально доступными и короткими. Их смысл должен быть хорошо уловим, а слова — простыми и понятными.
Здорово, если в сказке есть повторы узнаваемых слов (тянут-потянут; бил, бил – не разбил). Приветствуется певучесть отдельных фраз как отсыл к успокаивающим колыбельным. Чтение должно быть эмоциональным, с подражанием звукам животных и употреблением наиболее важных и знакомых для ребенка слов (мама, дочки-сыночки, котик- коток, кроватка, каша и т.д.)

📚 Хорошо, если первые книги малыша будут такими, которые можно смело трогать (и даже пробовать на зуб). Это так называемые книжки-картонки или книжки-пышки. Здесь важно не содержание, а форма — толстый картон или экологически чистый мягкий материал, чтобы малыш изучал свою книгу всеми доступными способами. Как только малыш станет пытаться потрогать книжку, разрешайте ему это делать и поощряйте такую любознательность, ведь в такие моменты включаются все уровни восприятия и сенсорного развития.

📚 Наряду со сказками малышам до годика необходимо читать потешки и пестушки. Они помогают закреплять в сознании конкретные слова и действия, поскольку сопровождают ежедневные «режимные» моменты. Есть потешки для купания, пробуждения, засыпания, одевания, умывания и т.д. Также хорошо подходят для этого возраста короткие стишки, например Агнии Барто и Корнея Чуковского. Очень полезно петь колыбельные или мягкие монотонные распевки для убаюкивания малыша — это напоминает ему о жизни в животе у мамы, когда большинство звуков воспринималось как монотонное звучание.

Ниже приведем пример сказок для детей до года 🔽

Вот так мы снимаем для вас видео с мастер-классами 📷

Полный годовой курс 2+ – это комплексный подход к развитию ребенка от 2 до 3 лет! 📚🌟

В комплекте:
🔘 12 книг Базового курса
🔘 4 книги Активити с наклейками
🔘 5 книг Мастерской с канцелярией
🔘 + бонусы в виде плакатов, наклеек и игр.

С нашими книгами ваш малыш будет с удовольствием учиться новому и готовиться к школе!

Узнать больше: podorogevshkolu.ru/