На видео простой пример того, что дошкольный возраст - возраст, в первую очередь, физического развития ребёнка⬆️
Когда я работала с дошколятами, мне часто приводили детей с гордостью говоря «Да он уже готов к школе, читает, пишет, считает» - при этом ребёнок вообще не мог сидеть на месте.
Василиса заинтересовалась буквами ещё год назад. У нас на стене висел алфавит и в моем арсенале книг была книжка с буквами. Летом, в моем недвижном физическом положении, мы иногда занимались. Но как-то неожиданно для меня, дочка доучила все буквы сама и начала читать!
Рада ли я? - определенно да! Я ей горжусь!
Но я не делаю акцент на этом, сейчас далеко не это в приоритете.
Для меня важно, чтобы ребёнок до школы:
🤍Изучил свое тело и его способности!
🤍Изучил мир. Проводил опыты. 🤍Научился определять свои желания, эмоции и чувства
🤍Научился слушать и воспринимать информацию (много читаем, часто пересказываем сказки)
🤍С каждым годом увеличивал словарный запас
🤍Развивал память
Хоть я и работала в дошкольниками около 5-6 лет в кабинете, за столами. Но я больше приверженец изучения мира в открытом активном пространстве. Стихи лучше всего учатся по дороге. Мир ярче и понятнее изучается в естественной среде, где можно потрогать и попробовать.
Занимаетесь с детьми по пособиям, ходите на развивашки, изучаете мир по факту или вообще отпустили ситуацию до школы?