Если бы разряды частиц не встречались в заданиях ЕГЭ, я бы, наверное, и не придала этой теме особого значения. Но в этом году у меня есть и 7-й, и 11-й, а это значит, что одно задание я могу использовать дважды. Грех упускать такую возможность))

Открыла учебник для 7-го класса и «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ», сопоставила информацию и вместо одного подготовила три файла! Дополнительно использовала ОБЗ ФИПИ и сборники с вариантами заданий ЕГЭ.

Сначала мы с 7-классниками провели динамическую паузу по теме «Частицы»: группировали частицы в соответствии с разрядами, приводили примеры, исправляли ошибки, пользовались шпаргалкой. Завершили урок выполнением задания 1 ЕГЭ (ребята учились подбирать пропущенные в тексте частицы).

Занятие прошло настолько продуктивно, что я теперь смело советую материалы вам!

✔️ Чтобы приобрести доступ к папке с материалами и пошаговой инструкцией, перейдите по ссылке https://payform.ru/pn75f3a/ Цена — 150 руб.

Остались вопросы? Задавайте их в комментариях или пишите лично @KononovaIF

#платный_материал
#русский_язык
#ЕГЭ

Я никогда не играла в Minecraft и не видела, как это делают другие, чтобы хотя бы представлять механику игры. И тут волею судьбы оказалась на фильме «Minecraft в кино» (12+).

Не могу сказать, что осталась под впечатлением от сюжета и диалогов, но общий посыл понравился. Вот такую формулу вывела: дружба + поддержка + творчество + реальный мир = ты сможешь!

Одну фразу даже записала:
Когда закончишь громить гараж в поисках сокровищ, вспомни, что главное сокровище в твоём сердце.

Уже дома, почитав статьи в интернете, узнала, что эта игра является самой продаваемой в истории. Впечатляет!

Не решаюсь связывать материалы для уроков с какими-то компьютерными играми, потому что не разбираюсь в этой теме. Только с Brawl Stars жизнь свела: дарила ученикам наклейки и делала вклейки для быстрой проверки с логотипом этой игры.

🎤 А вы не пробовали встроить Minecraft или любую другую компьютерную игру в образовательный процесс?

#фильмы

Сегодня забрала из пункта WB вот такие звёздочки, которые помогут решить сложную задачу.

⁉️ У меня есть тетради к 80-летию Великой Победы.
⁉️ Нет сил и времени для организации конкурса, чтобы вручить тетради победителям.

Решение. Мы каждый день работаем с текстами фронтовых сводок. За активную работу буду выдавать наклейки-звёздочки и перед Днём Победы подарю тетради тем, кто заинтересованно работал и отвечал на вопросы.

Поделитесь в комментариях своей последней покупкой 🛍 или 🛍. Полезных ссылок много не бывает)

#Победа80

Когда я училась на филфаке, на уроке английского языка нам выдали текст стихотворения «Winter night» и предложили выполнить художественный перевод.

Андрей Кнеллер перевёл стихотворение Бориса Пастернака «Зимняя ночь» на английский язык, а теперь нам, студентам, предстояло сделать перевод на русский, не копируя строки известного стихотворения. Творческая работа мне настолько понравилась, что получившийся перевод я сохранила, а потом, уже работая в школе, стала предлагать это задание 11-классникам.

Именно для этого перевода я и выдала чистые листы бумаги, сказав, что буду проверять черновики. У каждого поэта они есть, пусть будут и у начинающих переводчиков!) Попросила не искать оригинальное стихотворение Пастернака, а работать только с англоязычной версией. Тем интереснее потом будет сравнить, есть ли общие образы.

С удовольствием рассматривала работы. Неаккуратные, с ошибками, исправлениями, рисунками... ЖИВЫЕ! Когда на уроке познакомились со стихотворением Пастернака, каждый смог сопоставить свой перевод с оригинальным текстом. И похвалить себя вслух! За удачную рифму, за точную метафору, за хороший перевод.

Всегда будут желающие найти недочёты в том, что мы делаем. А мы будем хвалить себя и других, замечая хорошее. Если нужно, погладим себя по голове и скажем: «Я молодец!»

И всё это #литература

Я не люблю черновики, где всё написано аккуратно и исправления минимальны. Черновые записи должны быть фиксацией живой мысли, а это значит, что без зачёркиваний, линий, стрелок, изменений не обойтись.

И как же страшно порой, видя перед собой чистый лист бумаги, начать рисовать, писать, вносить правки, не боясь при этом, что тебя неправильно поймут.

На одном из уроков литературы я выдала 11-классникам такой чистый лист и сказала, что это черновик. Его мне и должны сдать ребята после выполнения задания.

– А переписывать нужно?
– Нет.
– Но там ведь будет неаккуратно...
– Ну и что?
– Вы не поймёте!
– Я уж постараюсь))

Старательно снимала возражения, потому что уроки литературы – это и уроки психологии, уроки самопознания. Пусть дети ПОЗВОЛЯТ себе создать такой черновик.

– И рисовать можно?
– Конечно. И рисовать, и сочинять, и зачёркивать, и мять)

Как показала потом обратная связь, самым сложным для некоторых ребят оказалась именно работа на черновике, где можно всё, потому что обычно от них ждут правильных работ, чистых и аккуратных, и подростки к этому привыкли.

💥💥💥💥💥💥

#литература

Лирика Пастернака + опыт студенческих лет + художественный перевод + преодоление страха чистого листа + работа на черновике над собой = урок литературы в 11-м классе

Всё, чем я хочу с вами поделиться, никак не умещается в один пост, поэтому...

💥💥💥💥💥💥

#литература

📢 От Советского информбюро

В папку загружены материалы для уроков с 21 по 25 апреля. Идея и ссылка здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1177

Если вы ещё не начали отсчёт до Дня Победы, о карточках для доски или стенда можно узнать здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1179

#напоминалка
#Победа80

В конце марта прочитала у Юли о системе плюсиков, вспомнила о своих бонусных играх и решила в преддверии Дня космонавтики провести

😚😌😌😌☺️😌
😚😌😄😌😚😌😌☺️😌😉.

В течение 5 дней ученики 6-7-х классов, работая на уроках русского языка, получали косможетоны (два правильных и полных ответа = один жетон). В конце недели эти жетоны можно было обменять на отметку, стикер или закладку.

Чтобы не увлекаться подобными играми (а я это умею!), решила обратиться к ребятам. Попросила отметить плюсы и минусы такой формы работы и оставить пожелания/предложения. Кстати, более качественную обратную связь дали 6-классники, а не ученики 7-го класса.

😄😚😌😚😌😌
😌😌😌😚😌☺️😌😉

➕️мотивация больше работать
➕️мне нравится ставить себе цель с помощью жетонов
➕️это очень интересно, идёт как таковая борьба за жетончики
➕️каждый зарабатывает сам, это справедливо
➕️можно заработать отметку или получить подарок за свои знания

➖️меня не было в школе
➖️другие ученики могут завидовать, что им не дадут жетон
➖️бывает нечестное распределение

🤝 Вообще всё круто, очень нравится такое!
🤝 Хочу почаще недели с жетончиками.

Пожалуй, стоит повторить в середине мая такую неделю!)

#методическое

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

1⃣9⃣ апреля – День подснежника. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

2⃣1⃣ апреля – 290 лет со дня рождения И. П. Кулибина. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

#апрель
#напоминалка

Вчера я провела динамическую паузу, заранее подготовив карточки с союзами, предлогами и частицами. Выдала карточки ученикам и попросила распределиться на группы (названия групп не озвучивала). В ходе обсуждения 7-классники поняли принцип деления.

Во время проверки каждый ученик должен был придумать словосочетание или предложение с этим словом. Также можно было охарактеризовать слово как часть речи (союз И — простой, сочинительный, соединительный; предлог В ТЕЧЕНИЕ — составной, производный, временной и др.).

Ученикам известны не все разряды частиц, поэтому карточки у нас будут использоваться ещё пару уроков, пока изучаем новую тему.

Редактируемый файл 🙂 оставлю в комментариях.

#как_Берджес
#русский_язык

Вчера я провела динамическую паузу, заранее подготовив карточки с союзами, предлогами и частицами. Выдала карточки ученикам и попросила распределиться на группы (названия групп не озвучивала). В ходе обсуждения 7-классники поняли принцип деления.

Во время проверки каждый ученик должен был придумать словосочетание или предложение с этим словом. Также можно было охарактеризовать слово как часть речи (союз И — простой, сочинительный, соединительный; предлог В ТЕЧЕНИЕ — составной, производный, временной и др.).

Ученикам известны не все разряды частиц, поэтому карточки у нас будут использоваться ещё пару уроков, пока изучаем новую тему.

Редактируемый файл 🙂 оставлю в комментариях.

#как_Берджес
#русский_язык

История + русский язык = 🤔
История + русский язык + математика = 😍

Тексты фронтовых сводок иногда позволяют добавить математическую задачку. Получается интеграция даже не двух, а трёх предметов, при этом я по-прежнему жду от учеников полных ответов и не трачу на разминку много времени.

Устный счёт на уроках русского языка 14 апреля:
🔴Сколько объектов потоплено в результате бомботорпедных ударов? Ответ: 31
🔴Сколько танков, самоходных орудий и самолётов противника было уничтожено 14 апреля? Ответ: 124

После этого 6-классники искали в тексте сводки глаголы и определяли их морфологические признаки, а 10-классники подбирали примеры для заданий 9-15 ЕГЭ. Всегда прокладываю этот мостик к теме урока, чтобы текст на экране не был просто текстом для разминки.

📢 От Советского информбюро

Идея и ссылка здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1177

#Победа80
#русский_язык

Я много времени провожу с телефоном в руках:
– оставляю заметки или планирую дела в календаре;
– придумываю тексты для постов, вношу правки в черновики;
– делаю фото или видео, редактирую и монтирую;
– отвечаю на комментарии;
– листаю ленту и сохраняю материалы;
– общаюсь в личных и рабочих чатах.

Отключила звуковые оповещения и всплывающие уведомления здесь и в ВК, чтобы не чувствовать себя привязанной к смартфону. Оставила подписки на каналы, но ушла из чатов. Так я уменьшаю информационную нагрузку.

Когда в понедельник приходит уведомление
«Вы пользовались телефоном на 46 минут меньше, чем на прошлой неделе»,
я, конечно, радуюсь. Если там написано «больше», делаю вид, что уведомление не получала. 😁

#обо_мне

А как вы? Голосуйте реакциями под постом:
😢 – хочу меньше времени проводить с телефоном в руках
🤝 – умею планировать «телефонное» время
🥰 – не трачу много времени на соцсети
👍 – меня всё устраивает

📢 От Советского информбюро

В папку загружены материалы для уроков с 14 по 18 апреля. Идея и ссылка здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1177

#напоминалка
#Победа80

🌼атериалы-помощники для уроков русского языка с 14 по 26 апреля

💫 Подготовка к ВПР — 2025

5️⃣ класс

Для проверки знаний учеников по темам «Глаголы совершенного и несовершенного вида», «Глаголы возвратные и невозвратные», «Изменение глаголов по временам», «Типы спряжения глагола» используйте сигнальные таблички или вклейки для быстрой проверки.

6️⃣ класс

На уроке по теме «Повелительное наклонение глагола» поработайте с метафорическими картами, а карточка по теме «Наклонения глагола» позволит обобщить изученный материал.

7️⃣ класс

Для практикума по теме «Правописание частицы НЕ» используйте интеллектуальную раскраску.

8️⃣ класс

Для первого урока по теме «Предложения с обращениями» будет полезен файл с криптограммой.

9️⃣ класс

Материалы для подготовки к ОГЭ — 2025

Важно! Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

#русский_язык

Обедая в школьной столовой, подумала вот о чём.

Помните, когда перед каким-то семейным застольем вы составляете меню и готовите разные блюда в течение нескольких часов, а потом всё съедается за 30 минут?

С уроками всё точно так же. Вечер подготовки – и молниеносно проходящий урок. Но потраченного времени ничуть не жаль, если гостям было вкусно, а учителю и ученикам — интересно.

Что я планирую приготовить в выходные, чтобы всем нам было вкусно?

⁉️ Материалы «От Советского информбюро» для уроков с 14 по 18 апреля.
⁉️ Подборку материалов-помощников для уроков русского языка с 14 по 26 апреля.
⁉️ Карточки «Орфоэпия в апреле» для закрытого канала «Словарная работа».
⁉️ Динамическую паузу по теме «Служебные части речи».

И пусть на всё хватит сил. ▪️

Интересный спецпроект «30 дней до Победы. Хроника весны 1945 года»:
https://1945.news.mail.ru/

Рассказываем, что происходило в стране в последний месяц Великой Отечественной войны. Каждый день с 9 апреля по 9 мая публикуем сводки с фронта и материалы советских газет за 1945 год.

#Победа80

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

1⃣2⃣ апреля – День космонавтики. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

1⃣4⃣ апреля – 280 лет со дня рождения Д. И. Фонвизина. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

#апрель
#напоминалка

Техническое задание. Типография планирует выпустить серию тетрадей, посвящённых 80-летию Великой Победы, и распространить их среди учеников школ. Необходимо подготовить макет обложки с иллюстрацией к одной из глав поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин». Дополнительно можно использовать фрагменты текста, официальный логотип праздника.

Такое техзадание получили 11-классники на уроке литературы. Чтобы не было дублирования, ребята вытянули билеты, где были указаны названия разных глав «Василия Тёркина». Начали работу с чтения главы, затем приступили к созданию макета. На следующем уроке мы устроили выставку, во время которой каждый ученик пояснил, как макет связан с прочитанной главой.

Задание универсально, поэтому и рассказываю об этом вне программы. Можно выбрать любое поэтическое или прозаическое произведение, которое вы сейчас изучаете. Распределить главы или не делать этого. Можно завершить таким творческим заданием и выставкой работ курс литературы в мае.

Идея появилась, когда я купила такие тетради по совету Светланы: 🛍 ссылка. Файл с шаблоном обложки оставлю в комментариях.

#литература
#Победа80

Год назад я публиковала подборку под названием «Загадочная орфография».

Сегодня в эфире НЕ МЕНЕЕ ЗАГАДОЧНАЯ ПУНКТУАЦИЯ и материалы коллег, которые выручают меня на уроках в 11-м классе, когда мы готовимся к заданиям 16-21 ЕГЭ.

▪️Марафон по пунктуации (задания 16-21 ЕГЭ) от Люции «ЕГЭ: в работе»
▪️Тренажёр (задание 17 ЕГЭ) от Натальи Евстигнеевой «Могу писать»
▪️Текст с заданиями по теме «Знаки препинания в СПП» (задание 19 ЕГЭ) от Юлии «Ъудни учителя»
▪️Онлайн-диктанты (задание 20 ЕГЭ) от Оксаны «Моя классная работа»
▪️Интенсив по пунктуации (задания 16-20 ЕГЭ) от телеграм-канала «Понимать русский»
▪️Онлайн-упражнение (задание 21 ЕГЭ) от Оксаны «Филологические игры»
▪️Предложения для сопоставления (задание 21 ЕГЭ) от Марины «Русский язык. Учим вместе»
▪️Упражнение по теме «Простое осложнённое предложение» (задание 21 ЕГЭ) от Юлии | pro_uroki
▪️«Пунктуационное лото» (задание 21 ЕГЭ) от Татьяны «Великий и могучий»
▪️«Пунктуационное мемо» (задание 21 ЕГЭ) от Юлии | pro_uroki

Чтобы посмотреть публикацию, нажмите на название.▪️

❗️СКОРАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ПОМОЩЬ от канала «Вдохновение на уроке» доступна по ссылке: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1008

#русский_язык
#ЕГЭ

Люди встречаются, люди влюбляются, женятся...

Вспоминаю эту песню, когда вижу, что к каналу присоединяются новые читатели и тут же отписываются те, кто читал мои посты день, неделю, месяц, год.

Расстраиваюсь ли я из-за того, что у кого-то не сложились отношения с «Вдохновением на уроке»? Сначала меня это задевало, а потом я поняла, что у всех нас есть право выбора. Это позиция взрослого человека, который решает, с кем общаться и чем наполнять жизнь.

На мой взгляд, основная причина отписок в том, что читатель и автор в чём-то не совпадают. Я тоже периодически отписываюсь от тех каналов, которые читаю, поэтому в опросе собрала 10 причин, по которым мы можем нажать на кнопку «Покинуть канал».

💬 По каким причинам вы перестаёте быть подписчиком канала? В анонимном опросе можно выбрать несколько вариантов ответа. Чем больше участников, тем объективнее результаты.

Если есть ещё какая-то причина, здесь не отмеченная, поделитесь в комментариях, пожалуйста.

📢 От Советского информбюро

В папку загружены материалы для уроков с 7 по 11 апреля. Идея и ссылка здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1177

Римма, благодарю Вас! 🙏🏻❤️
Огромное спасибо Ирине за идею! Отдельное спасибо за разъяснения, за ответы. Это просто суперская получится акция. Очень красивые картинки для отсчета. В понедельник будем слушать Левитана, работать с текстом и многое другое. Уже все распечатала, заламинировала.

#напоминалка
#отзывы
#Победа80

Перфекционист ликует!

Я давно хотела так организовать хранение в ящиках рабочего стола, чтобы всё было удобно и стильно. Посматривала в сторону разных органайзеров, выбирала, размышляла, нужно ли вообще мне это))

Решила: нужно. Один ящик стола я уже показывала здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/757. Теперь готовы и остальные. Не могла не показать вам эту фотографию. Если будут вопросы, с удовольствием на них отвечу.

#обо_мне

Сегодня на уроках в 6-м и 7-м классах начали слушать фронтовые сводки и работать с текстом. Удалось и к теме урока логично перейти: 6-классники искали глаголы и определяли их морфологические признаки, 7-классники определяли разряд союзов, а также указывали их роль в предложении.

Вчера решила, что на доске обязательно должен начаться обратный отсчёт. Чтобы не распечатывать много листов, сделала карточки по принципу конструктора. На трёх листах поместился необходимый минимум, чтобы комбинировать числа и слова.

Технология подготовки проста: распечатала, заламинировала, разрезала на карточки, обрезала уголки, приклеила магнитную ленту с обратной стороны.

🔥 Материал находится в папке «От Советского информбюро» https://disk.yandex.ru/d/MLTj9B1QqZBBDw.

Буду рада вашим фотографиям, если подхватите идею.

#Победа80

📢 От Советского информбюро

Думаю, многие из вас знают об акции «Ура Победе»: нужно позвонить по бесплатному номеру 1945 и нажать на цифру 4, чтобы услышать фронтовую сводку от Юрия Левитана и Советского информбюро.

Комментарий Светланы Алексеевны в чате канала натолкнул меня на мысль о новом проекте «За 35 дней до Победы», который я планирую реализовать в 6-м, 7-м и 10-м классах. Начинаем 4 апреля.

В начале каждого урока русского языка мы будем слушать фронтовую сводку (аудио до двух минут). Далее я планирую задавать 2-3 вопроса по содержанию и от этого текста переходить к теме урока. Для удобства текст покажу на экране.

Я понимаю, что не всегда будет возможность обращаться к этим аудиозаписям (в дни контрольных работ или ВПР, например), но постараюсь делать это как можно чаще.

Информация для тех, кто хочет к нам присоединиться.

🔢 Для каждого урока я буду создавать слайд с текстом сводки, пользуясь разделом сайта https://may9.ru/history/chronicle/

🔢 Материалы (аудио и слайд) буду загружать в папку «От Советского информбюро», которая находится в общей папке #Победа80 на Яндекс Диске.

🔢 Закреплю этот пост до 9 мая, чтобы вы могли воспользоваться материалами и не тратили при этом время на поиск ссылки.

🔥 Папка с материалами: https://disk.yandex.ru/d/MLTj9B1QqZBBDw

#ГодЗащитникаОтечества

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

6⃣ апреля – День русской народной сказки. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

7⃣ апреля – Всемирный день здоровья. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

#апрель
#напоминалка

🔥🔥🔥🔥
🔥 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

Коллеги, если вы приобрели доступ, загляните в папку с материалами. Добавила презентацию по теме «Правописание окончаний глаголов». Предложения взяла из главы «Специалист по волшебному зельеварению» («Гарри Поттер и философский камень»).

⚡️ Информация о папке здесь: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1147

#русский_язык
#платный_материал

🚀 День космонавтики

Поделюсь видео и фото, а заодно прикреплю ссылки на те материалы, которыми пользовалась в прошлом году.

▪️Познавательная разминка
▪️Онлайн-задание «Словарь космонавта» от Натальи
▪️Косморядка (космическая зарядка) от Капитана Краба
▪️Домино от Инны Звягинцевой
▪️Флажки от Инны Звягинцевой
▪️Планеты-глаголы от Екатерины Морениновой
▪️Космический словарный диктант от Наташи

Если у вас есть бесплатные материалы, посвящённые Дню космонавтики, предлагаю поделиться ссылками в комментариях к этому посту.

#апрель

Для завтрашнего урока русского языка в 7-м классе подготовила презентацию по теме «Правописание союзов. Подготовка к ВПР». Предложения взяла здесь: https://rus7-vpr.sdamgia.ru/

Как будем работать? Или проголосуем за слитное / раздельное написание с помощью сигнальных табличек, или укажем буквы С / Р, используя весенние вклейки для быстрой проверки (в презентации как раз 18 предложений).

Файл в формате 🙂 оставлю в комментариях.

#русский_язык
#ВПР

Поехали!

Все мои ученики знают, что это любимое слово Ирины Федоровны)) Наверное, именно поэтому и ко Дню космонавтики я готовлюсь с удовольствием. Пока не знаю, что придумаю в этом году, но сюрпризы и оформление уже есть.

💬 растяжка от телеграм-канала «Учи началка»
🛒 конфеты шоколадные с молочной начинкой «Galaxy sphere» («Babyfox»)
🛍 космические закладки
🛍 стикеры
🛍 набор украшений

Завтра опубликую пост с рассказом о том, как мы отмечали День космонавтики в прошлом году.

#апрель

Три нижегородские идеи

В 2022-м на выставке «Три эпохи Марка Шагала» я увидела работы, посвящённые «Мёртвым душам» Гоголя. Рассказ экскурсовода так меня впечатлил, что я сделала фото и записала примечания, чтобы дома всё оформить и использовать на уроках.

Сразу за работу я не взялась, потому что 9-классников тогда не было. И что в результате? Ни-че-го. Я так и не начала создавать презентацию, интерес пропал вместе с фотографиями и заметками.

Какие идеи появились во время поездки в Нижний Новгород?

🔢 Подготовить материал для уроков русского языка, посвящённый Валерию Павловичу Чкалову – лётчику-испытателю, Герою Советского Союза.

🔢 Создать презентацию на основе фотографий, сделанных в демонстрационном зале «Ночлежная квартира» и возле этого дома на Кожевенной улице.

🔢 Создать презентацию, включив туда фотографии, сделанные в музее-квартире Максима Горького. Возможно, смонтировать ролик.

Чтобы не сработал эффект долгого ящика, нужно приниматься за работу. А вот теперь самое главное.

🎤Прошу написать в комментариях номера материалов, которые вас заинтересовали, чтобы я поняла, нужно ли будет делиться файлами.

#литература
#русский_язык

Готов новенький комплект разминок! В апреле учеников ждут задания по орфографии и пунктуации, комплексный анализ текста, задачки на логику, подготовка к ВПР и итоговому собеседованию.

Каким праздникам посвящены задания?
🚩День русской народной сказки (6 апреля)
🎌Всемирный день здоровья (7 апреля)
🚩280 лет со дня рождения Д. И. Фонвизина (14 апреля)
🚩290 лет со дня рождения И. П. Кулибина (21 апреля)

Дополнительные задания зависят от темы и цели вашего урока:
▪️фонетический, морфемный и другие виды анализа;
▪️запись чисел словами;
▪️определение грамматических основ;
▪️составление схем предложений и др.

🚩Что входит в комплект? 4 вида тематических карточек для проведения разминки + ответы.
🎌Для каких классов? Для 5-11-х.
🚩Цена комплекта? 333 руб.
🚩Как приобрести? Ссылка на оплату: https://payform.ru/ci6PmhM/
(материал придёт на указанный адрес электронной почты).

Остались вопросы? Пишите @KononovaIF

#русский_язык
#апрель
#платный_материал

Завтрашние «Разговоры о важном» будут посвящены жизненному и творческому пути Петра Ильича Чайковского.

Чтобы продолжить разговор о композиторе на уроке русского языка в 7-м классе, я подготовила презентацию, в которую включила предложения с сочинительными и подчинительными союзами. Источником стала биографическая статья https://www.culture.ru/persons/8307/petr-chaikovskii

В комментариях оставлю файлы в форматах 🙂 и 🙂. Если вам пригодится материал, буду рада.

#русский_язык
#разговоры_о_важном

Ну что тебе сказать про Сахалин?

Вспомнила эту песню, когда начала писать пост. До Сахалина я ещё не добралась, а вот в Нижнем Новгороде побывала дважды. Город неизменно встречает солнечной погодой... и лестницами! Столько лестниц я больше нигде не видела. Ноги подтвердят. 😁

Канатная дорога, колесо обозрения, памятник Горькому, домик Каширина, усадьба Рукавишниковых, пешеходная Большая Покровская улица, поездка на двухэтажном автобусе, экскурсия по территории Кремля были два года назад.

В этот раз мы поехали в Нижний на концерт Леонида Агутина (бесподобно 🔥), а ещё побывали в музее-квартире Горького, в демонстрационном зале «Ночлежная квартира», в музее А. С. Пушкина. Куда же без учительских идей? Поделюсь планами в ближайшее время.

В этом видео передаю вам привет из Нижегородского кремля. На тот момент я ещё не знала, что круговой маршрут протяжённостью более двух километров таит в себе перепады высот до 80 метров. 😅

Третьей поездке точно быть! Хочу в Болдино. Заказ Вселенной отправлен))

#обо_мне

🌼атериалы-помощники для уроков русского языка с 31 марта по 12 апреля

💫 Совет от Василия Александровича Сухомлинского

5️⃣ класс

На уроке по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными» воспользуйтесь сигнальными табличками, а разговор о глаголе начните с устного или письменного алфавитного челленджа (ученикам нужно придумать глаголы на каждую букву алфавита).

6️⃣ класс

Повторить разряды местоимений поможет филворд. На первом уроке по теме «Глагол как часть речи» используйте «вопросный» приём или метафорические карты (ученик должен вытащить карту и описать то, что на ней изображено, используя только глаголы).

7️⃣ класс

Для урока по теме «Правописание союзов» отлично подойдёт интеллектуальная раскраска, которую 28 марта получили участники рассылки «Весенний калейдоскоп».

8️⃣ класс

Принесите на урок повторения темы «Предложения с обособленными членами» мешочек с разными предметами. Пусть ученики, доставая предметы и называя их, придумывают предложения с обособленными определениями, приложениями, обстоятельствами и др.

9️⃣ класс

На уроке по теме «Сложное предложение с разными видами союзной и бессоюзной связи» можно озадачить выпускников, предложив им выполнить задание 20 ЕГЭ.

Важно! Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

#русский_язык

Как я работаю с календарём праздников?

Распечатываю файл на цветном принтере и размещаю на двери кабинета, используя для этого самоклеящийся карман. Ребята подходят к календарю, смотрят, какой сегодня праздник, выбирают фаворитов.

🔆 На уроках русского языка использую познавательные разминки, которые создаю с ноября 2023 года. Выбираю праздники так, чтобы расширить кругозор учеников и повторить основные темы. Разминки, посвящённые писателям-юбилярам, я иногда приношу на урок литературы. Получается отличная интеграция.

В открытом доступе есть разминки ко Дню народного единства и 230-летию со дня рождения А. С. Грибоедова. К первой разминке даже голосовое сообщение записала, чтобы пояснить, как буду работать с карточкой в разных классах.

🔆 Календарь — источник идей для проведения школьных мероприятий, активных перемен. Если повод подходящий, я организую открытую стену, когда ученики разных классов могут прочитать то, что написали на стикерах другие ребята.

🔆 На основе календаря можно организовать проектную работу, как это делает Светлана, поделившаяся идеей в чате канала. Ученики Светланы выбирают праздник, готовят сообщение и презентацию и выступают перед одноклассниками. Каждый получает отметку.

Все эти праздники действительно существуют, нам же остаётся только встроить их в учебный процесс. Если остались вопросы, добро пожаловать в комментарии.

#календарь

Совсем скоро будем встречать апрель! Календарь в хорошем качестве ждёт вас в комментариях. В этот раз я выбрала космический шаблон, ведь 12 апреля отмечается День космонавтики.

Пока была в отпуске, с удовольствием прочитала «Рассказы о Гагарине» Юрия Марковича Нагибина — апрельского писателя-юбиляра. Вот так работа над календарём превращается во что-то большее.

Одну цитату хочу оставить здесь:
Нельзя считать, что ты сдал испытания на честность раз и навсегда. Всю жизнь человек сдаёт эти испытания и в большом, и в малом, и он обязан сказать правду этим затаившим дыхание ребятам, будущим лётчикам.

#апрель
#календарь
#книги

Какие публикации в этом месяце вы отметили максимальным количеством реакций? Знакомьтесь с рейтингом. Чтобы посмотреть пост, нужно нажать на название.

🔤 – открытые уроки (анонс)
🔤 – деньрожденческий пост
🔤 – руководство педагогической практикой
🔤 – «День с Гоголем» (анонс)
🔤 – урок в Хогвартсе

Самый сохраняемый пост: задание 25 ЕГЭ (фразеологизмы).

🔎 ТОП-5 самых популярных постов за февраль можно посмотреть здесь.

#топ_5

Спасибо, Нижний Новгород! Пора возвращаться домой. И в телеграм)

Я люблю раскладывать всё по полочкам, поэтому делюсь планом на ближайшие дни.

2️⃣7️⃣ марта расскажу, какие посты стали самыми популярными в марте, и опубликую апрельский календарь.

2️⃣8️⃣ марта в 15:00 мск состоится рассылка материалов «Весенний калейдоскоп»: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1157

2️⃣9️⃣ марта составлю подборку материалов-помощников для уроков русского языка с 31 марта по 12 апреля.

А вот и наш сюрприз! «Весенний калейдоскоп» порадует учителей русского языка и литературы разнообразными материалами, которые обязательно пригодятся в четвёртой четверти.

🔅 Я решила продолжить серию и создать интеллектуальную раскраску по теме «Правописание союзов» для уроков в 7-м классе и для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

🔅 Приняв участие в рассылке, вы сможете получить не только этот файл, но и другие материалы творческих коллег!

⁉️Айсылу Сагитова – мультразминка «Нехочуха в поисках местоимений»
⁉️«Великий и могучий» – «Чередующиеся корни. Играем! Кроссворд и спиральки в помощь!»
⁉️«Интересно о русском» – «4 задание ОГЭ выполнить легко с помощью синтаксического лото»
⁉️«Моя классная работа» – анимированная презентация по теме «Средства выразительности речи в японской поэзии (хокку)»
⁉️«Педагогический маяк» – «Пунктуационные капельки»
⁉️«По-русски с любовью» – рабочие листы по служебным частям речи «Учим, повторяем, закрепляем»
⁉️«Снежная брусника» – «Узнай произведения по ключевым словам. 5-9 классы» (карточки для повторения)
⁉️«Школьная скрепка» – практикум для 5-9 классов «В поисках выразительных средств языка»

🔅 Перейдите в бот по ссылке @SpringKaleidoscope_bot. Подпишитесь на все каналы, нажмите на кнопку «ГОТОВО», и 28 марта в 15:00 мск копилочка с этими материалами станет вашей!

Сегодня мой день!

По сложившейся традиции это означает, что я ухожу в небольшой отпуск, но без весеннего сюрприза вас не оставлю. Ровно через сутки поделюсь подробностями. ❤️

Во вторник, 6 мая, состоится XVI Международная акция «Читаем детям о Великой Отечественной войне».

Акция проходит в формате чтения вслух. Целевая аудитория – дети и подростки от 5 до 15 лет. Сегодня началась регистрация учреждений-участников. Анкету можно будет заполнить до 5 мая.

Организатор акции – Самарская областная детская библиотека. Подробную информацию вы можете узнать здесь ✨ https://sodb.ru/deti_wow

#май
#литература
#Победа80

Коллеги, благодарю всех, кто принял участие в апробации материалов, заполнил и своевременно отправил анкету обратной связи! ❤️

В 27 образовательных организациях России и Казахстана была проведена работа с материалами, подготовленными моей ученицей. Спасибо за объективные отзывы, приятные слова, важные рекомендации!

🚫 Апробация завершена. Приступаем к этапу обработки анкет.

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

2⃣0⃣ марта – Международный день астрологии. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

2⃣1⃣ марта – Всемирный день поэзии. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

#март
#напоминалка

Задание 25 ЕГЭ: фразеологизмы

Когда появился «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ 2025», я скопировала все фразеологизмы, которые могут встретиться в 25-м задании, и разделила их на 5 недель.

11-классники переписывали в тетрадь фразеологизмы, и это точно было эффективнее, чем просто прочитать и постараться запомнить. В понедельник карточку получили ✨ в течение недели переписали ✨ в следующий понедельник отчитались и взяли новую карточку.

Пользуясь материалами открытого банка заданий ФИПИ, я составила небольшую проверочную работу. Ответы нужно было записать в бланк. Работу провела и проверила, поэтому теперь можно делиться.

⁉️Материалы для подготовки к заданию 25 ЕГЭ (фразеологизмы) ✨ https://disk.yandex.ru/d/k3pJM2CPLfmP5w

⁉️Скорая экзаменационная помощь ✨ https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1008

#русский_язык
#ЕГЭ

С этих слов Ирины Родниной, трёхкратной олимпийской чемпионки по фигурному катанию, мы начали сегодняшний урок русского языка в 11-м классе.

Такое чувство, что Ирина Константиновна говорила не о спортивных соревнованиях, а о подготовке к ЕГЭ! Ещё бы слово «элементы» на «задания» заменить)

#русский_язык
#ЕГЭ

За 10 дней я посмотрела в кинотеатре 3 фильма. Это мой личный рекорд.

Наверное, я выросла, потому что перестала ждать удобного случая или подходящей компании, чтобы сходить в кино. Есть желание — смотрю расписание, выбираю день и иду.

Все три фильма о нашей стране. О великом поэте, о достойных подводниках, о невероятной спортсменке.

🥇 «Пророк»
🥇 «Северный полюс»
🥇 «Роднина»

Да, мне понравилось всё. Это фильмы, которые побуждают узнавать, читать, вникать. Люблю это интеллектуальное послевкусие.

P.S. Помните, я говорила, что на «Северный полюс» со мной никто из учеников не пошёл? Сегодня, выходя из кинотеатра, увидела в очереди за билетами двух семиклассников. Идут на «Северный полюс». Улыбаюсь до сих пор. Всё не зря.

#фильмы

Недалеко от нашей школы есть улица Вяткина. 50 лет назад она была названа в честь Зосимы Ивановича Вяткина – Героя Советского Союза, участника Великой Отечественной войны.

Открытый урок русского языка в 7-м классе я решила построить на основе материалов о нашем земляке. Во время занятия ученики
▪️читали и частично пересказывали текст, опираясь на даты;
▪️составляли вопросы друг для друга и оценивали правильность ответов;
▪️выполняли задания ВПР.

Я думаю, что улицы, названные в честь Героев, есть в каждом населённом пункте. Проведите в преддверии 80-летия Великой Победы такое занятие. Расскажите ребятам о том, чего они, быть может, и не знают.

⭐️ План урока и все материалы оставила в папке #Победа80 ✨ https://disk.yandex.ru/d/MLTj9B1QqZBBDw. Вы сможете выстроить ход занятия, опираясь на мои разработки. Герои в наших регионах разные, но память – общая.

#русский_язык
#итоговое_собеседование

🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

В комментариях под предыдущим постом Аэлита Камильевна показала невероятное оформление урока математики на тему «Гарри Поттер и математический камень»! ❤️

🔥🔥🔥🔥
🔥  🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

Открытый урок русского языка в 6-м классе был посвящён неопределённым местоимениям.

На перемене гости получили письмо от Дамблдора и стали профессорами Хогвартса, а дети благодаря распределяющей шляпе были зачислены в Гриффиндор, Пуффендуй, Слизерин и Когтевран. В ходе урока профессора считали очки, набранные каждым факультетом, а в конце занятия мы узнали, кто получил кубок Хогвартса. Спойлер: Гриффиндор! 🔮

Материал для урока был взят из первой книги серии. От разминки, во время которой нужно было найти местомения и указать разряд, мы перешли к новой теме. Вспомнили и о зеркале «Еиналеж», которое помогло расшифровать незнакомые слова. Рефлексия показала, что и ребятам, и профессорам в Хогвартсе понравилось, а это значит, что три вечера подготовки прошли не зря.

Уже во время проведения урока я поняла, что его структура легко адаптируется под любую тему. Останется только подобрать примеры из книг о Гарри Поттере. Все материалы я собрала в папку, доступ к которой можно приобрести. Что в ней есть? Оставлю скриншот в комментариях.

⚡️ Цена: 220 руб.
⚡️ Ссылка для оплаты: https://payform.ru/sf6H0ZB/ (материал придёт на указанный адрес электронной почты).

Остались вопросы? Задавайте их в комментариях или пишите лично @KononovaIF.

#русский_язык
#платный_материал

Такое чувство, что WB за мной следит. Эти товары я увидела в разделе «Подобрали для вас». 😁

Завтра провожу два открытых урока русского языка:
▪️«Урок в Хогвартсе» в 6-м классе (вы угадали ✨ https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1142),
▪️урок, посвящённый 80-летию Победы, в 7-м классе.

После занятий всё покажу и обо всём расскажу, а пока продолжу подготовку. Пожелайте мне удачи. ❤️

Орфоэпический марафон продолжает путешествовать по школам! Люция, спасибо за доверие и такой замечательный пост! ❤️

https://t.me/trueteacher/639

167 заявок было получено для участия в апробации материалов по литературе в 10-11-х классах! 🔥 Мы с Дианой очень рады такому отклику.

Ждём анкеты обратной связи до воскресенья, 17 марта, чтобы затем приступить к обработке ответов. Адрес электронной почты был указан в письме. На данный момент анкеты получены от учителей из Перми, Вологды, Калуги, Санкт-Петербурга, Ахтубинска, станицы Солдатской, Астаны. Спасибо, коллеги!

Решила, что обязательно сделаю карту, на которой отмечу все населённые пункты, где ученики 10-11-х классов и студенты-первокурсники работали с материалами, подготовленными моей ученицей. ❤️

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

1⃣3⃣ марта – День драгоценностей. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

1⃣4⃣ марта – 95 лет со дня рождения В. М. Пескова. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

#март
#напоминалка

Знаете, в какой момент я поняла, что началась весна? Когда потянулась за виммельбухами для урока и осознала, что весенних на полке нет! 😁

Нашла. Распечатала. Заламинировала. Теперь у меня в кабинете полный комплект виммельбухов, которые буду использовать не один год:
▪️осень ✨ ссылка,
▪️зима ✨  ссылка,
▪️весна ✨ файл в комментариях.

Что уже делали с весенней картинкой?
▪️6-классники составляли предложения с местоимениями, читали получившиеся примеры, а одноклассники должны были назвать местоимение и указать разряд.
▪️7-классники составляли предложения с разными производными предлогами, отрабатывали навык правописания.

#русский_язык

К встрече с Гоголем готовы... а заодно и к его дню рождения!

Дорогие коллеги, спасибо за первые отзывы, которые всегда жду с нетерпением. ❤️

Подробнее о мероприятии здесь ✨ https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/1130

#отзывы

От работы с текстом на уроке русского языка к совместному походу в кино.

27 февраля на экраны вышел фильм «Северный полюс» (12+) о героической экспедиции советских подводников. В 1962 году атомная подводная лодка «Ленинский комсомол» прошла под паковыми льдами Северного Ледовитого океана и впервые в мире всплыла в непосредственной близости от полюса.

Трейлер меня заинтересовал, поэтому я познакомилась с исторической основой сюжета и решила, что нужно поработать с текстом на уроке, после чего пригласить ребят в кино на этот фильм. Текст для всех моих классов был одинаковым, а вот задания – разными (оставлю то и другое в комментариях).

Смотрела фильм воскресным утром я в гордом одиночестве)) Но это не значит, что не нужно было рассказывать ребятам о подвиге советских подводников. «Северный полюс» мне очень понравился! Наши люди – настоящие герои. Достойный фильм, до появления которого на экранах я и не знала об этих событиях.

#фильмы
#русский_язык

🌼атериалы-помощники для уроков русского языка с 10 по 21 марта

5️⃣ класс

Проверьте знания учеников по теме «Правописание корней с чередованием», используя сигнальные таблички или вклейки для быстрой проверки (весенние или универсальные). Вы называете слово или показываете его на экране, а дети выбирают букву.

6️⃣ класс

Для обобщения изученного по теме «Разряды местоимений» вам пригодится филворд, а ещё можно поиграть в «Крестики-нолики».

7️⃣ класс

На уроке по теме «Правописание предлогов» предложите ученикам поработать с интеллектуальной раскраской.

8️⃣ класс

Для серии уроков по теме «Предложения с обособленными членами» есть подборка заданий из ОБЗ ФИПИ (файлы редактируемые, поэтому можно выбрать необходимые предложения).

9️⃣ класс

Подготовка к ОГЭ набирает обороты. Материал для повторения систематизирован в четырёх карточках, составленных на основе «Писем о добром и прекрасном» Д. С. Лихачёва.

Важно! Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

#русский_язык

Рубрика «Оформляем с Катей» снова в деле!

Если вы присоединились к каналу недавно, то не знаете, что Катя – творческий педагог и моя сестра. С 10-классниками они придумали вот такие поздравления с 8 Марта для педагогов школы. 🔥 Мне кажется, что этот вариант отлично подойдёт и для праздника последнего звонка, и для Дня учителя.

Заранее ребята спросили у педагогов, с кем из известных личностей, связанных с предметом, те себя ассоциируют, затем подготовили изображение и текст поздравления, а дальше был этап сборки. Высота фигурок — 50 сантиметров.

Если вам нужна подробная инструкция, добро пожаловать в комментарии. Там же оставлю ещё несколько фотографий. Катя готова ответить на ваши вопросы.

#классное_руководство

Все мы организуем работу в группах или проводим игры, где каждая команда придумывает название.

Чтобы понять, кто есть кто, я делала «домики» из бумаги ✨ ссылка, а ученики маркером писали название команды или класс. В 2017-м мне удалось купить несколько пластиковых штучек, которые использовали в магазинах для ценников. Сделала шаблоны с цифрами 1, 2, 3, 4, 5 и больше не тратила бумагу.

Но вот проблема: групп иногда было 6 или 7, а держателей такого размера в продаже я найти не смогла. Совсем недавно увидела на WB пластиковые фоторамки 10х15 см и, конечно, купила сразу 10 штук!)) Отлично получилось, и хранение компактное.

Что можно размещать в таких подставках?
▪️Номера групп / классов,
▪️названия команд,
▪️названия станций во время активных перемен ✨ ссылка,
▪️названия столов для мероприятия «День с Гоголем» в кабинете ✨ ссылка (или других, которые проводятся по круговой схеме).

Это очень удобно, ведь и дети, и ведущий сразу видят, какой это класс / команда / стол / станция.

Проголосуем?

👍 пользуюсь такими подставками
🔥 это что-то новенькое
❤️ беру идею на заметку

#методическое

Николай Васильевич решил подшутить над нами: платёжная ссылка есть, а доступа к ней нет. ⬆️

Надеюсь, что явление временное, а пока я решила добавить в папку грамоты для победителей и сертификаты для участников марафона «День с Гоголем». Пусть всё будет в комплекте!

UPD: система работает, ура!)

Через неделю 9-классники начнут знакомство с творчеством Николая Васильевича Гоголя, а 1 апреля исполнится 216 лет со дня рождения писателя.

Как сделать это знакомство интересным? Предлагаю провести марафон «День с Гоголем»!

🥰  Что есть в комплекте?
▪️Методические рекомендации для учителя.
▪️Шаблон объявления.
▪️20 карточек с заданиями по четырём темам: «Магия чисел», «Точные названия», «Важные слова» и «Литературные облака».
▪️Бланки для записи ответов.
▪️Ответы для учителя.

🥰  Нет возможности провести общешкольный марафон? Организуйте занятие в кабинете. Обо всём подробно рассказываю в методических рекомендациях.

🥰  Как приобрести? Цена — 300 руб. Ссылка на оплату: https://payform.ru/p86yFxf/ (материал придёт на указанный адрес электронной почты).

🥰  Остались вопросы? Задавайте их в комментариях или пишите лично @KononovaIF

#литература
#платный_материал

600+ учителей получили папку с материалами для проведения «Дня с Лермонтовым»! 🔥

Я обещала в таком же формате подготовить и «ДЕНЬ С ГОГОЛЕМ». Пришла пора исполнить обещание. Материал готов! Осталось только всё проверить, а пока я покажу вам, что войдёт в комплект.

«День с Гоголем» включает методические рекомендации и ответы для учителя, бланки для учеников, шаблон объявления, 20 карточек с заданиями по четырём темам. Мероприятие под ключ.

#литература

Как же скучно я жила!

Так думаю я сейчас о первых семи-восьми годах педагогической деятельности, когда в моей жизни не было
– филологического телеграм-сообщества,
– такого количества единомышленников,
– собственного телеграм-канала.

Конечно, и тогда я придумывала, проводила, создавала, распечатывала, клеила, вырезала, сочиняла, искала, но это всё было каким-то... односторонним. Я не знала, что существует столько вдохновлённых профессией людей, которые создают потрясающие материалы и рассказывают об этом.

Первыми педагогами, за творчеством которых я стала наблюдать, были две Александры: @uchtochka и @wow_urok. С горящими глазами ждала каждую публикацию и делаю это до сих пор.

💬 А вы помните, с кого началось ваше погружение в педагогическое интернет-пространство?

Ищу учителей литературы, работающих в 10-11-х классах, для взаимовыгодного сотрудничества.

Звучит так, будто дальше вы прочитаете рекламный текст, но всё гораздо проще))

Моя 11-классница Диана подготовила работу на тему «Автор, название, жанр: повторение изученных произведений в 10-11-х классах» и создала комплект материалов, которые помогут в конце учебного года или при подготовке к итоговому сочинению вспомнить прочитанное.

В школе материалы мы уже апробировали, но хотелось бы выйти на другой уровень и узнать мнение учителей из разных школ, поэтому нам нужна ваша помощь.

Если вы
▪️ преподаёте литературу в 10-11-х классах,
▪️ готовы распечатать и использовать комплект материалов на уроке,
▪️ сможете дать обратную связь до 17 марта,

заполните, пожалуйста, данную форму: https://forms.yandex.ru/u/67c318fc84227c2d1606e849/

На указанный адрес электронной почты будет отправлен комплект материалов, рекомендации по их использованию и анкета для получения обратной связи.

Благодарю всех, кто откликнется на нашу просьбу!

UPD: ФОРМА ЗАКРЫТА, ВСЕ ПИСЬМА ОТПРАВЛЕНЫ. ПОЛУЧЕНО 167 ЗАЯВОК. 🔥❤️

#литература
#творчество_учеников

🌼атериалы-помощники с 1 по 8 марта

▪️Весенний филворд
▪️Весенние вклейки для быстрой проверки
▪️Календарь на март

1️⃣ марта — День кошек в России

Тематическая разминка

3️⃣ марта — Всемирный день писателя

▪️Викторина по русской литературе
▪️Викторина по зарубежной литературе

4️⃣ марта — День рождения микрофона

Тематическая разминка

5️⃣ марта — День выключенных гаджетов + 6️⃣марта — 210 лет со дня рождения П. П. Ершова

Настольная игра по сказке «Конёк-горбунок»

7️⃣ марта — День прогуливания уроков

Открытая стена «Если бы я был учителем и мой ученик прогуливал уроки...»

8️⃣ марта — Международный женский день

▪️Тематическая разминка
▪️Подарки для девочек

Важно! Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

#русский_язык
#литература
#классное_руководство

Впервые я стала руководителем педагогической практики.

Это почётно и очень ответственно, потому что от первых самостоятельно проведённых уроков зависит, придёт ли молодой специалист в школу по окончании вуза.

С Полиной Николаевной у нас много точек соприкосновения. Мы учились в одной школе и одном университете. Мы обе в студенческие годы знали, что профессию выбрали по любви. Мы – требовательные к себе перфекционистки. А ещё Полина Николаевна подписана на мой телеграм-канал)

Во время уроков, на которых присутствовала юная учительница, мне хотелось показать разные методы и приёмы работы, сделать занятие насыщенным, потому что преподавание не может быть однотипным.

✅Уроки русского языка в 6-м классе проведены.
✅Опыт получен.
✅Недочёты исправлены.
✅Рост есть.

И напоследок. Вы молодец, Полина Николаевна. Такие педагоги очень нужны нашим школам! 🤍

Завершаем февраль юбилейными мероприятиями, посвящёнными 105-летию со дня рождения Фёдора Александровича Абрамова.

Ученики 4-11-х классов в течение недели могли принять участие в конкурсе «Знатоки Ф. А. Абрамова». Я оформила два школьных стенда, прикрепила конверт и оставила в нём бланки с 10 вопросами. Участники конкурса самостоятельно брали бланк и искали ответы, знакомясь со стендовой информацией, после чего нужно было сдать бланк на проверку.

Рассказываю подробно, потому что в таком формате можно проводить и другие школьные конкурсы. Фото оставлю в комментариях.

На доске в кабинете появились плакат и речевые облака. Какие задания я придумала для своих учеников? Записать числа словами и выполнить морфологический анализ числительного (6 класс), найти служебные части речи и пояснить их функцию (7 класс), подобрать примеры для задания 13 ЕГЭ (10 класс), обсудить высказывания писателя в рамках подготовки к заданию 27 ЕГЭ (11 класс).

Осталось провести тематический урок литературы, на который на этой неделе не хватило времени.

#Абрамов105

Новый комплект доступен для приобретения! В марте учеников ждут задания по орфографии и пунктуации, комплексный анализ текста, упражнения для развития речи, знакомство с рекордами и историческими событиями.

Каким праздникам посвящены задания?
🚩День кошек в России (1 марта)
🎌Международный женский день (8 марта)
🚩95 лет со дня рождения В. М. Пескова (14 марта)
🚩Международный день астрологии (20 марта)

Дополнительные задания зависят от темы и цели вашего урока:
▪️фонетический, морфемный и другие виды анализа;
▪️запись чисел словами;
▪️определение грамматических основ;
▪️составление схем предложений и др.

🚩Что входит в комплект? 4 вида тематических карточек для проведения разминки + ответы.
🎌Для каких классов? Для 5-11-х.
🚩Цена комплекта? 333 руб.
🚩Как приобрести? Ссылка на оплату: https://payform.ru/t06tSvb/
(материал придёт на указанный адрес электронной почты).

Остались вопросы? Пишите @KononovaIF

#русский_язык
#март
#платный_материал

Из-за розыгрыша я решила в этот раз не проводить голосование, а сразу рассказать вам о пяти самых популярных постах.

ТОП-5 (25 января – 25 февраля)

1️⃣ – «Вдохновению на уроке» два года
2️⃣ – проект в 6-м классе #Победа80
3️⃣ – садовые таблички на уроках
4️⃣ – «вопросный» приём
5️⃣ – «Серебряные коньки»: задание 19 ЕГЭ

Самый сохраняемый пост: орфоэпия в Международный день родного языка.

Чтобы посмотреть публикацию, нажмите на название.

🔎 ТОП-5 самых популярных постов за январь можно посмотреть здесь.

#топ_5

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

2⃣7⃣ февраля – Международный день полярного (белого) медведя. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

#февраль
#напоминалка

Праздничный розыгрыш состоялся! Поздравляю победителей, которые совсем скоро получат ссылки на выбранные материалы:

1️⃣ Татьяна Казарина (номер 8) — игра «Объясни мне» для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ
2️⃣ Наталья И (номер 31) — доступ к закрытому каналу «Словарная работа»
3️⃣ Анжелика Коржавина (номер 35) — доступ к закрытому каналу «Словарная работа»
4️⃣ Гульнара Хисаева (номер 75) — доступ к закрытому каналу «Словарная работа»
5️⃣ OksAn_T (номер 123) — доступ к закрытому каналу «Первосентябрьский марафон»
6️⃣ Юлия Сорокина (номер 126) — игра «Объясни мне» для подготовки к сочинению 13.3 ОГЭ
7️⃣ Наталья Згулкина (номер 134) — доступ к закрытому каналу «Первосентябрьский марафон»

В течение часа свяжусь с каждым победителем. Проверяйте личные сообщения. 💌

Фото и видео с результатами розыгрыша — в комментариях.

2 года назад я поняла, что хочу (и могу!) делиться, общаться, обмениваться опытом. Так появился телеграм-канал «Вдохновение на уроке».

Спасибо каждому из вас, дорогие мои читатели! Продолжаем вдохновляться и вдохновлять. Светлого дня!

С теплом, Ирина. 🤍

Готовы встречать весну вместе с новеньким мартовским календарём? 🌱

Файл для печати, как всегда, ждёт в комментариях.

#март
#календарь

По просьбе Натальи подготовила пост о подарках для девочек на 8 Марта.

Своими руками:
▪️бабочки для чупа-чупсов (если к обратной стороне прикрепить магнитную ленту, бабочками можно оформить доску);
▪️закладка, упаковки для шоколада и для чупа-чупса в одном стиле (на обороте закладки можно разместить сертификат на отмену домашнего задания);
▪️открытка.

Подарки (кроме традиционных цветов):
▪️корона и шарик, надутый гелием (несколько лет назад мальчики покупали короны в магазине «Fix Price»);
▪️пилочки для ногтей, крем для рук и прочие косметические штучки;
▪️ароматизированные текстовыделители;
▪️значки с котиками;
▪️мотивационные мини-открытки;
▪️весенние стикеры для заметок;
▪️стикербук;
▪️лента корректирующая;
▪️мини-степлер;
▪️закладки для книг;
▪️набор для упаковки подарков.

Оформление:
▪️растяжка и плакаты в одном стиле;
▪️набор украшений.

Слова, выделенные голубым цветом, — это ссылки.

#март
#классное_руководство

Праздничное настроение в кабинете создано! В этом мне очень помогли материалы коллег:
▪️растяжка,
▪️речевые облака,
▪️информация о днях недели,
▪️филворд,
▪️тематические картинки.

Благодарю Елизавету Константиновну и Ольгу Викторовну. 🩷

Чтобы разместить всё на стене, пользовалась
▪️креплениями для гирлянд,
▪️клеящими подушечками.

#февраль

В финале праздничного дня раскрываю секрет утренней истории.

Подарки на 23 Февраля:
▪️конфеты в виде машинок;
▪️стикеры-закладки;
▪️праздничная упаковка.

Оформление кабинета:
▪️надпись на стене;
▪️воздушные шары.

Чтобы перейти по ссылке на сайт WB, нажмите на название товара.

А с помощью этого бота вы сможете создать открытки к разным праздникам: @CreatePostardBot

#февраль
#классное_руководство

Вы всё ещё не используете мемы на уроках? Тогда мы идём к вам!)

Юлия Ефремова в чате канала рассказала об итоговых проектах по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» и поделилась видеороликом с работами 8-классников. У творческого педагога и ученики такие же творческие! 🔥

Ирина, мемы действительно работают! Убедилась в этом на 💯. Недавно мои восьмиклассники презентовали итоговые проекты по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Работы были разные: исследовательские проекты, рефераты, оформленные афиши спектакля, который якобы будет проходить в нашем Доме культуры. Но большая часть проектов была выполнена в форме мемов. Сначала я ребятам показала все мемы по комедии из Вашей папки 🥰😊. Интерес был неподдельным!

Ученики подошли к делу творчески и с юмором. Они создали мемы (и не по одному), которые точно передают характеры героев, их поступки и комические ситуации. А Андрей, Владимир и Темирлан смонтировали  целый фильм из мемов, отобразив сюжет четырех действий (фильм ребят в конце моего видеоролика с мемами).

Мой вывод: мемы не просто смешные картинки, они показывают, насколько хорошо ученики поняли суть произведения, смогли ли они уловить главные идеи и образы, а затем выразить их в современной форме. Ирина, спасибо, что летом организовали КТД по сбору мемов. Идея – 🔥🔥🔥!

#литература

Через несколько дней «Вдохновению на уроке» исполнится два года, поэтому я объявляю о старте праздничного розыгрыша!

Победители получат в подарок любую мою платную разработку (включая доступ к закрытым каналам). Итоги розыгрыша будут подведены 25 февраля, в день рождения канала.

УСЛОВИЯ:
1️⃣ посмотрите каталог платных материалов: https://t.me/vdohnovenie_na_uroke/577;
2️⃣ напишите в комментариях к этому посту (не в чате канала и не под каталогом!) название той разработки, которую вы хотели бы получить в подарок;
3️⃣ каждому участнику будет присвоен номер;
4️⃣ стоп 25 февраля в 17:00 мск.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ:
25 февраля в 18:00 мск с помощью генератора случайных чисел я выберу 7 победителей, которым отправлю ссылку на материалы.

Начали с шестиклассниками реализацию очень важного проекта. На каждом уроке русского языка мы будем слушать подготовленное выступление о событиях Великой Отечественной войны.

Что нужно сделать ученику?

1️⃣ Найти подходящий текст, насыщенный датами и числами;
2️⃣ переписать текст в тетрадь (объём – не более 1 страницы);
3️⃣ подготовить выразительное чтение, обращая внимание на склонение числительных;
4️⃣ выступить перед одноклассниками.

Каждое выступление оценивается. Важное условие: повторяться нельзя. При подготовке я рекомендовала использовать материалы официальных сообществ. В телеграме это канал «80 лет Великой Победе» https://t.me/may_9_ru.

Что в результате?

✅ Заранее готовимся к итоговому собеседованию.
✅ Учимся выступать перед аудиторией и планировать деятельность (в таблице дети указывают фамилии, выбирая определённый день).
✅ Тренируемся склонять числительные.
✅ Узнаём о событиях Великой Отечественной войны и делимся знаниями с другими.

#Победа80
#русский_язык

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

2⃣1⃣ февраля – Международный день родного языка. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

Идеи для проведения мероприятия: ссылка 1 и ссылка 2.

2⃣4⃣ февраля – 280 лет со дня рождения адмирала Ф. Ф. Ушакова. Тематическая карточка есть в комплекте познавательных разминок.

#февраль
#напоминалка

Активные перемены в Международный день родного языка

Праздник отмечается 21 февраля, но мы провели мероприятие сегодня. В зале поставили 7 парт по количеству заданий. За каждым столом было два организатора-старшеклассника, которые на переменах проводили игры для всех желающих (один стол = одна игра).

Задания были разного уровня сложности:
1) собери пословицы;
2) расшифруй анаграммы;
3) прочитай скороговорки;
4) поставь ударение;
5) найди пару (число + факт) ✨ ссылка;
6) вставь пропущенную букву ✨ ссылка;
7) прочитай слово наоборот ✨ ссылка.

Все участники, выполнившие задание, получали конфетку. Организаторы за каждым столом записывали, из какого класса участники, чтобы потом можно было выявить самые активные классы.

Рядом с некоторыми заданиями я оставила ссылки, а материалы для столов 1, 2 и 3 будут в комментариях. Можете поиграть в классе или провести такие же активные перемены.

#русский_язык
#февраль

В такси услышала песню и решила, что это материал для очередной пластинки. Пора и новый хештег придумывать. Заметили просторечие?)

#музыка_для_урока
#русский_язык

Это уже традиция. 🖋

Ежегодно я готовлю тематический лист с высказываниями писателей:
2023 — Год педагога и наставника;
2024 — Год семьи;
2025 — Год защитника Отечества.

Новая карточка ждёт в комментариях. Ребятам нужно будет вставить пропущенные слова, пояснить свой выбор, высказать мнение о том, какими качествами обладает настоящий защитник.

На уроке русского языка можно провести орфографическую и пунктуационную разминку, на уроке литературы – обсудить, с кем из писателей ученики солидарны и почему.

#ГодЗащитникаОтечества
#классное_руководство
#русский_язык
#литература

Сегодня утром термометр показывал -28°. Север наконец-то вспомнил, что настоящей зимы в этом году не было.

В такие морозные дни ещё больше мечтаешь о весне, ведь планов на март очень много! Начну я первый весенний месяц с участия в челлендже «Читаем с Андреем».

Что мне нравится в таких проектах?
▪️Тайна. Никогда не знаешь, с какого рассказа начнёшь новый день.
▪️Дисциплина. 30 дней = 30 прочитанных текстов.
▪️Сообщество. Я читаю для души, не анализируя, поэтому в комментариях участников челленджа подмечаю много интересного.

До старта проекта действует специальная цена. Скорее читайте подробную информацию в канале Андрея-Чародея, который уже наверняка всё подготовил для нового сезона книжного клуба: https://t.me/andrey_newstory/4269

#книги

🌼атериалы-помощники для уроков русского языка с 17 по 28 февраля

5️⃣ класс

Для проверки умения определять род несклоняемого существительного используйте зимние или универсальные вклейки. Вы называете слово, а ученики в ячейках пишут букву, обозначающую род: М, Ж, С.

6️⃣ класс

Для обобщения изученного по теме «Имя числительное» поиграйте в «Крестики-нолики», заранее придумав 9 утверждений об этой части речи. В комментариях я оставлю утверждения, которые использовала неделю назад.

7️⃣ класс

Для перехода от самостоятельных частей речи к служебным используйте интересные приёмы + филворд «Части речи» + кроссворд «Торобоан»

8️⃣ класс

Для урока по теме «Знаки препинания в предложениях с однородными членами» можете частично использовать материалы для подготовки к заданию 16 ЕГЭ.

9️⃣ класс

Для повторения темы «Сложноподчинённое предложение» отлично подойдёт лабиринт, если вы его ещё не использовали. Другие лабиринты есть в комплекте для подготовки к заданиям 2-9 ОГЭ.

Важно! Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

#русский_язык

Если в Международный день родного языка, который отмечается 21 февраля, вы решите обратиться к орфоэпии, этот пост точно будет полезен.

1️⃣ Начните урок с фрагмента песни Сергея Трофимова «Зима на пороге», в конце которого будет орфоэпическая задачка. Чтобы послушать песню, нажмите на пластинку.

2️⃣ На уроке вам может пригодиться презентация «Орфоэпическая разминка». Скачайте её здесь ✨ ссылка.

3️⃣ Заранее предупредив детей, чтобы принесли цветные карандаши или фломастеры, поработайте с «Орфоэпическими раскрасками» ✨ ссылка 1 и ссылка 2.

4️⃣ Чтобы вовлечь в проведение мероприятия всю школу, организуйте «Орфоэпический марафон». Подробнее о марафоне ✨ ссылка, отзывы ✨ ссылка.

#музыка_для_урока
#русский_язык
#февраль

Мои походы в библиотеку продолжаются. В рамках акции «Дарите книги с любовью» передала библиотекарям шесть книг. Причины разные.

Книгу Ольги Демидюк «Солнце взойдёт» отдала, потому что хочу, чтобы эти простые, но очень светлые истории прочитало как можно больше людей.

«Беседы о счастье» Аркадия Панца отнесла, потому что книги дома повсюду, хранить их негде. Освобождаю шкафы и даю возможность другим познакомиться с хорошими текстами.

По этой же причине подарила библиотеке «Донецкое море» Валерии Троицкой и «Военный дневник и блокадные письма. 22 июня 1941 – 1 июня 1945» Тани Вассоевич. В Год защитника Отечества это особенно важно.

Ещё две книги отдала, потому что не поняла и не оценила. Но я точно знаю, что у каждого произведения есть свой читатель. Надеюсь, что сборник «Новогодние рассказы о чуде» и книга Алекса Дубаса «Моменты счастья» найдут своих ценителей.

С Международным днём книгодарения!

#книги

– Я уже 12 слов нашёл!
– Карточка за дверью спряталась, а её никто не видит!
– Ирина Федоровна, а слово «прокариот» существует?

Наблюдая за тем, как дети увлечённо ищут по всей школе карточки со словами и заполняют бланки, я ещё раз убедилась: формат работает! 🔥

После нескольких проведённых мной марафонов идеей воспользовались коллеги: в рамках недели естествознания в нашей школе проходит игра «Анаграммы» для учеников 1-11-х классов.

Напомню, какие марафоны есть в моей коллекции:
▪️марафон грамотности,
▪️орфоэпический марафон,
▪️поэтический марафон,
▪️мероприятие «День с Лермонтовым».

Слова, выделенные голубым цветом, – это ссылки.

В таком же формате будет и «День с Гоголем» (подробнее об этом мероприятии расскажу в марте).

#русский_язык
#литература

Мне очень понравились тексты, которые сегодня были на итоговом собеседовании. В год, когда мы отмечаем 80-летие Великой Победы, девятиклассники чуть больше узнали о Великой Отечественной войне и её героях.

🗂🗂
В папку #Победа80 добавила редактируемую презентацию, куда включила предложения с датами и числами из всех четырёх текстов. Она подойдёт для разминки в тех классах, где уже знают, как склонять числительные.

Постоянная ссылка: https://disk.yandex.ru/d/MLTj9B1QqZBBDw

#ГодЗащитникаОтечества
#итоговое_собеседование

💰🥳🤪🍽👍😂💻👍

1⃣3⃣ февраля – 256 лет со дня рождения И. А. Крылова. Тематическая карточка есть в архивном комплекте познавательных разминок.

#февраль
#напоминалка

Юбилейный марафон #Абрамов105

10 лет назад мы с 7-классниками принимали участие в конкурсе, для которого ребята подготовили игру «Знатоки жизни и творчества Фёдора Абрамова».

Играть можно по-разному.

▪️С презентацией. Игроки, выбирая год, должны будут ответить на вопрос, связанный с этим годом. Ответы на слайде появляются по щелчку. Презентация редактируемая, поэтому вы сможете изменить в ней всё, что считаете нужным.

▪️Без презентации. До начала игры нужно разместить карточки с датами на доске (или написать даты мелом). Игроки выбирают год, а ведущий зачитывает вопрос.

Это последний пост в рамках юбилейного марафона. Теперь у вас есть возможность распечатать плакат и речевые облака, поработать с автобиографией писателя, принять участие в онлайн-акции или провести игру.

Все материалы хранятся в папке ✨ https://disk.yandex.ru/d/tZUd41nR9WQcSg

К юбилею готовы! 💯

#литература