О продолжительности работы медиков по совместительству в сельской местности и в поселках городского типа

Правительством РФ переиздано постановление, устанавливающее продолжительность работы по совместительству в организациях здравоохранения медицинским работникам, проживающим и работающим в сельской местности и в поселках городского типа — не более 8 часов в день и 39 часов в неделю.

С другими особенностями, установленными для совметителей-медиков можно ознакомиться в лонгриде.

💊 Аккредитация врачей

История с дедлайном аккредитации специалистов с высшим немедицинским образованием получила продолжение, или все смешалось в доме в Рахмановском переулке

На днях мы писали о том, что Минздрав России совместно с ФФОМС пришли к выводу и проинформировали Росздравнадзор о том, что специалисты, не получившие высшее и среднее медобразование, могут продолжать осуществлять деятельность без сертификата специалиста и до 1 января 2026 года должны пройти аккредитацию.

Отметим, что к упомянутым специалистам относятся все медработники с высшим немедицинским образованием: биолог, зоолог, инструктор-методист по лечебной физкультуре, медицинский логопед, медицинский психолог, медицинский физик, нейропсихолог, специалист по физической реабилитации (кинезиоспециалист), специалист по эргореабилитации (эргоспециалист), судебный эксперт (эксперт-биохимик, эксперт-генетик, эксперт-химик), химик-эксперт медицинской организации, эксперт-физик по контролю за источниками ионизирующих и неионизирующих излучений, эмбриолог, энтомолог.

Однако 11 апреля 2025 года профильный департамент Минздрава России, рассматривая вопрос о сроках аккредитации медицинских психологов, изложил абсолютно иное видение ситуации. Медпсихологи с 1 января 2021 года должны пройти аккредитацию специалиста (с этим не поспоришь). При этом автор письма ссылается на статью 100 ФЗ №323-ФЗ, согласно ч.1.1 которой переход к аккредитации осуществляется по 31 декабря 2025 года включительно, а ч.1 той же статьи позволяет до 1 января 2026 года осуществлять меддеятельность получившим иное образование в РФ и имеющим сертификат специалиста. Напомним, что профильный департамент Минздрава еще 12 лет назад заключил, что отсутствие высшего медицинского образования не позволяет выдавать им сертификат специалиста.

Несмотря на ссылки на ст.100 ФЗ №323-ФЗ автор письма почему-то уже с 2021 года распространяет на медицинских психологов положения ч.1 ст.69 этого же ФЗ. Делается вывод о том, что трудоустроенный в марте 2022 года на должность медпсихолога работник, не имеющий аккредитации по соответствующей должности, был оформлен в нарушение законодательства РФ. Отмечается, что в настоящее время также без аккредитации работать медпсихологом невозможно. Хотя с 1 января 2021 по 31 декабря 2025 им предоставлен нормативно установленный люфт для прохождения аккредитации. Кроме того, напомним коллегам, что на период марта 2022 года в связи с пандемией действовал приказ Минздрава от 23.12.2021 г. №1179н, который предусматривал легитимный допуск к работе без сертификата (аккредитации) до 1 июля 2022 года.

Полная версия письма от 11 апреля 2025 г. во вложении. На скрине (справа) основные его тезисы. Для сравнения (слева) — позиция от 26 марта 2025 г.

Господа-госслужащие с Рахмановского переулка! Понимаем, что у вас большая нагрузка, но было бы прекрасно синхронизировать ответы на типовые вопросы, способствуя сохранению нервной системы коллег на местах.

🖇 Письмо

💊 Аккредитация врачей

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥
 
Тема: Герметизация постоянных зубов как метод профилактики развития кариеса.
Дата: 24.04.2025
Время: 14:00
 
Спикер: Добролежева Татьяна Алексеевна
(Подростковый стоматолог Дентал Фэнтези, член Международной Ассоциации Детских Стоматологов (IAPD), член Ассоциации Детской Превентивной Стоматологии (APPD))
 
Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓
 
Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке - https://clck.ru/3LWExx

Каждый лидер иногда сталкивается с карьерным выбором

Вы многое достигли: управленческая роль, опыт, команда. Но приходит момент, когда возникает вопрос: «А дальше что?»

Работа больше не радует, хочется перемен — но каких именно и как сделать новый шаг без риска?

Знакомьтесь, Нино — коуч международной сертифицикации, выпускница Университета Ноттингема, экс-директор по маркетингу в международной компании. Она сама прошла осознанный карьерный поворот и уже помогла более 100 клиентам — в том числе топ-менеджерам и руководителям.

С её поддержкой:
- находят новое направление
- принимают уверенные решения
- переходят в другую индустрию или запускают своё дело

В блоге — конкретные и применимые материалы: 
— Как понять, куда развиваться
— Как выбрать профессию или индустрию 
— Главная ошибка при уходе из найма

Подписывайтесь, если хотите двигаться дальше — уверенно, спокойно и с поддержкой.

Председатель комитета ГД РФ по охране здоровья С. Леонов (ЛДПР) и его однопартиец Я. Нилов для закрепления завершивших обучение за счет бюджетных средств выпускников-медиков предложили допускать последних к работе в частных клиниках и у ИП только при наличии определенного стажа работы в госучреждениях

Инициативу парламентарии оформили в виде законопроекта.

По мнению Я. Нилова,
иначе перекос: люди получают медобразование за счёт [средств] федерального бюджета, а потом, ни дня не проработав на нужды государства, сразу уходят в коммерцию. В добрый путь, конечно, но тогда страдает система доступной медицины: в первую очередь страдают наши граждане.
С. Леонов отметил, что
нам нужно прийти к равномерному распределению молодых специалистов, обеспечивая доступность качественной медицинской помощи населению во всех регионах и уголках страны.

В пояснительной записке к законопроекту сказано, что он направлен на создание эффективной системы подготовки и распределения медкадров. Отмечается, что работа выпускников в госучреждениях будет способствовать справедливому распределению ресурсов и ответственности перед обществом, что «позволит обеспечить равный доступ к медицинским услугам всех слоев населения».

В представленном виде этот законопроект принят конечно же не будет, но в рамках разработки параметров законодательного обеспечения закрепления выпускников-медиков эта инициатива, безусловно, будет рассматриваться.

💊 Аккредитация врачей

Проект Правил проведения функциональных исследований предусматривает их выполнение врачами-клиницистами

В проекте приказа содержится новелла о том, что функциональные исследования могут проводиться врачами-специалистами, у которых трудовыми функциями соответствующего их лечебной специальности профстандарта предусмотрено проведение функциональных исследований.

Согласно проекту врачи-клиницисты смогут проводить функциональные исследования, по результатам которых будут составлять полноценный протокол.

Например, согласно профстандарту «Врач-кардиолог» имеющий допуск к специальности «Кардиология» должен уметь проводить установку, считывание, анализ СМАД. При этом согласно действующим Правилам проведения функциональных исследований:
🟣 функциональные исследования выполняются врачом ФД или медсестрой;
🟣 анализ результатов функциональных исследований проводится врачом ФД и лишь в случае его отсутствия допустимо его проведение лечащим врачом, о чем в меддокументации делается соответствующая запись.

Таким образом, согласно действующим Правилам проведения функциональных исследований врач-кардиолог имеет возможность только анализировать результаты функциональных исследований и то в случае отсутствия врача ФД. Что касается выполнения ими ультразвуковых исследований, то на днях в сети активно гуляло письмо Минздрава, в котором четко было написано, что действующей нормативной базой не предусмотрено проведение врачом-кардиологом УЗИ. О невозможности легитимного проведения УЗИ врачами-клиницистами иных профилей здесь.

Знаем, что многие ждали прописанной в проекте обсуждаемого приказа новеллы. Кроме того, в нем зафиксировано, что при проведении функциональных исследований РЕКОМЕНДУЕТСЯ применение информационных систем поддержки принятия врачебных решений, в том числе с применением технологий искусственного интеллекта.

О плюсах и минусах этих новшеств в совсем недавнем комментарии для «Медицинской России».

💊 Аккредитация врачей

Прохождение преподавателями клинических кафедр, а также научными работниками периодической аккредитации

Напомним, что далеко не все преподаватели клинических кафедр могут пройти периодическую аккредитацию, согласовав отчёт о профессиональной деятельности у руководителя образовательной (научной) организации (уполномоченного заместителя). Согласно Положению об аккредитации обязательным условиям для них является осуществление в отчётном периоде медицинской деятельности в рамках практической подготовки обучающихся. Что такое практическая подготовка и в чем её отличие от практических занятий и практики, подробно разобрано здесь (VK).

Для подтверждения факта осуществления медицинской деятельности в рамках практической подготовки необходимо к пакету документов приложить скан-копию договора о практической подготовке обучающихся (либо выписку из договора) с приложением №1 к нему, где указаны ФИО, аккредитуемая специальность, и номер документа, подтверждающего допуск к работе по данной специальности (сертификата или свидетельства об аккредитации).

Если практическая подготовка осуществляется в структурном подразделении образовательной (научной) организации, предоставляется выписка из приказа (распоряжения) об осуществлении практической подготовки по аккредитуемой специальности (действительна 30 дней – на момент подачи документов). Выписка должна быть оформлена надлежащим образом (указываются реквизиты приказа: дата, номер и наименование; ФИО, должность и специальность, в рамках которой осуществляется практическая подготовка обучающихся) и заверена печатью организации.

Научные работники, осуществляющие научные исследования в сфере охраны здоровья, представляют выписку из приказа, в которой указано, что в рамках научных исследований осуществляется медицинская деятельность по аккредитуемой специальности, с указанием периода и реквизитов приказа об осуществлении научных исследований в сфере охраны здоровья (действительна 30 дней – на момент подачи документов).

Образцы выписок в приложенном файле (материал ФАЦ).

NB❗️ В отчёте о профессиональной деятельности необходимо отразить медицинскую деятельность по аккредитуемой специальности, которой преподаватель/научный работник занимался в рамках практической подготовки обучающихся/научных исследований. Количество прочитанных лекций, опубликованных статей и т.п. описывать не нужно, это не имеет отношения к медицинской деятельности.

Если преподаватель/научный работник трудоустроен в медицинской организации, то он имеет полное право в общем порядке согласовать отчёт у её руководителя (уполномоченного им заместителя) и подать заявку на аккредитацию.

#периодическая2025@credit_med

💊 Аккредитация врачей

Медработникам с высшим немедицинским образованием до 1 января 2026 года аккредитация не требуется

Письмо с соответствующей информацией (на примере биологов) направлено ФОМС, согласовано Минздравом России. Росздравнадзор оповещен.

Ситуацию с аккредитацией медиков с немедицинским образованием мы разбирали более двух лет назад. По ссылке в подробностях о том, почему до 2026 года аккредитацию с них требовать преждевременно. Тем специалистам, чьи работодатели придерживались этой позиции и не кошмарили своих сотрудников, весьма повезло.

Отрадно, что спустя столько времени основные регулирующие и надзорные органы смогли найти консенсус со здравым смыслом в этом вопросе. Дедлайн прохождения аккредитации для медиков с немедицинским образованием — 1 января 2026 года. До этого дня ни сертификат специалиста, ни данные о прохождении аккредитации с них требовать нелегитимно.

💊 Аккредитация врачей

День открытых дверей в РМАНПО 26 апреля 🤩

РМАНПО — это один из самых крупных медицинских вузов России: 74 специальности ординатуры и 180 клинических баз.

РМАНПО проводят день открытых дверей 26 апреля — очно в Москве и в онлайне. Там будут сотрудники, преподаватели и ординаторы ВУЗа, которые ответят на ваши вопросы, в том числе о:

🤩особенностях учебы в ординатуре и по программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки,

🤩 условиях приема в 2025 году: правилах, датах подачи документов и вступительных испытаний,

🤩 проходных баллах в ординатуру 2024 году по разным специальностям,

🤩возможности получить скидку на ординатуру, взять рассрочку или образовательный кредит,

🤩условиях жизни в общежитии, которое находится шаговой доступности от метро.

⚡️ Еще РМАНПО предлагает интересную возможность: получить за два года сразу две специальности:

Для этого нужно поступить в ординатуру на специальности «Скорая медицинская помощь» или «Фтизиатрия».

Такие ординаторы параллельно смогут пройти переподготовку по другим специальностям.

Тогда после окончания ординатуры врач получит сразу два диплома.

Чтобы зарегистрироваться на день открытых дверей — переходите по ссылке:

– очно мероприятие пройдет в Москве по адресу ул. Беломорская, д. 19/38, учебно-лабораторный корпус РМАНПО (станция метро «Беломорская»)

– те, кто хочет присоединиться в онлайне, получат ссылку на трансляцию после регистрации по ссылке.

Проведена детализация до заказчика целевой квоты в ординатуру на 2025 год

Напоминаем, что детализиция квоты — установление учебным заведениям конкретного количества целевых мест с указанием заказчиков по каждой специальности.

Детализированная квота должна быть размещена на сайтах всех организаций, осуществляющих приём в ординатуру, в срок до 10 апреля. То есть уже должна быть на сайтах.

По каждой детализированной целевой квоте будет происходить отдельный конкурс.

Наименование заказчика, указываемое в договоре о целевом обучении, должно соответствовать корреспондирующей графе информационных материалов, предоставленных принимающим организациям от Минобрнауки РФ/Минздрава РФ.

На детализированные целевые места с указанием «Все заказчики целевого обучения» возможно создание предложений в интересах заказчиков, предусмотренных ч.1 ст.71.1 ФЗ «Об образовании в РФ», кроме уже указанных в детализации квоты для каждой отдельно взятой принимающей организации.

С новшествами в части целевого обучения, действующими в этом году, можно ознакомиться здесь.

#ординатура2025

Коллеги, делимся с вами полезным анонсом для будущих и действующих педиатров!

Прививки по нацкалендарю сделаны, но родители спрашивают — а как еще защитить ребенка?

Многие педиатры сталкиваются с этим на приеме. Менингококк, ротавирус, ветряная оспа, гепатит А — вопросы о дополнительных вакцинах звучат все чаще. И врачу важно четко понимать, когда они показаны, как их вводить и как объяснить это семье.

16 апреля в 18:00 эти темы подробно разберут на вебинаре «Вакцинация детей сверх календаря».

В программе вебинара:
🟡 Показания к вакцинации сверх НКП
🟡 Какие вакцины применяются дополнительно
🟡 Вопросы безопасности назначения дополнительных прививок, совместимость вакцин
🟡 Выстраивание догоняющего графика прививок
🟡 Как аргументированно говорить с родителями о вакцинации
🟡 Индивидуальный подход к вакцинации: вакцинация хронических больных, путешественников

17 апреля - практическая работа.
Разбор кейса с обратной связью от опытных врачей.

18 апреля - лекция «Тактика работы врача-педиатра с ОРВИ».
Возможность освежить знания по самой часто встречающейся нозологии.

📎Участие в мероприятии бесплатное.
Регистрация открыта по ссылке.

🎁В подарок за регистрацию вы получите гайд: «Дозировки лекарств у детей».

Много вопросов поступает по совместительству, совмещению и их подтверждению для периодической аккредитации. Поэтому еще раз напоминаем основные моменты в обновленном лонгриде:

https://vk.com/@credit_med-sovmestitelstvo-i-sovmeschenie

#периодическая2025@credit_med

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: Мотивация себя, другого человека, пациента, коллектива.
Дата: 17.04.2025
Время: 19:00

Спикер: Бичун Антон Борисович
(Врач анестезиолог - реаниматолог, кандидат медицинских наук, доктор психологии, преподаватель СЗГМУ им. И.И. Мечникова, НЛП-тренер, мастер, выпускник Президентской программы «Менеджмент в здравоохранении» ВШМ СПБГУ)

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3LKwaq

На портале НМФО запущен сбор заявок на обучение в 2026 г. по программам повышения квалификации и профпереподготовки за счет средств федерального бюджета

Сбор заявок будет проводиться с 10 по 23 апреля 2025 г.

Опция доступна для сотрудников государственных и муниципальных учреждений и касается программ, реализуемых федеральными (не региональными!) образовательными и научными организациями, подведомственными Минздраву России.

Условия участия:
🟢 организация-работодатель может направлять своих сотрудников на обучение за счет средств федерального бюджета;
🟢 организация имеет кабинет работодателя на портале НМФО;
🟢 организация передает сведения в ФРМР.

NB❗️ Если вкладка «Подать заявку на бюджет 2026» отсутствует в личном кабинете, то значит не выполнено одно из условий, указанных выше.

Этапы процедуры:
1️⃣ 10 — 23 апреля: работники учреждений формируют индивидуальные заявки на обучение.

NB❗️ Если специалист по какой-либо причине не подал предварительную заявку, то в дальнейшем за него это сможет сделать работодатель;

2️⃣ 24 апреля — 14 мая: работодатели анализируют индивидуальные заявки, формируют групповые заявки, направляют их в Минздрав России.

NB❗️ Работодатель может как согласовать, так и отклонить заявку на обучение по какой-либо программе от своего работника, а также самостоятельно сформировать заявку на обучение отдельных сотрудников или группы работников организации;

3️⃣ 25 апреля — 27 мая: Минздрав России анализирует поступившие от работодателей заявки, формирует итоговые заявки.

Рекомендации по формированию предварительных заявок специалистом (подробнее в прикрепленном видео с Природовой О.Ф.):

🟣 программа 144 часа («по всей специальности») либо узкоспециализированная (в рамках профстандарта);

🟣 согласовать выбор аналогичной программы с коллегами;

🟣 обосновать выбор работодателю.

Памятка и видеоинструкция по формированию предварительных заявок во вложении.

🖇 Памятка

Изменения в постановление о целевом обучении (постановление Правительства РФ от 07.04.2025 №447)

Ниже основные изменения, касающиеся приема на целевое обучение в ординатуру в этом году:

1️⃣ гражданин сможет поступать на целевое обучение в пределах квоты в соответствии только с одной заявкой — 1 предложение (в прошлом году заявок могло быть несколько);

2️⃣ введен раздел о заключении следующего договора о целевом обучении с тем же заказчиком. В этом случае целевик осваивает следующий уровень высшего образования (ординатура) и освобождается от ответственности за неисполнение обязательства по отработке по предшествующему договору (на специалитет). Напомним, что такие поступающие будут получать 200 конкурсных баллов.

Так как заказчик может не иметь потребности в заключении следующего договора, зафиксировано, что он заключается в случае, когда в предшествующем договоре (или допсоглашении к нему) прописана данная опция. Кроме того, заказчик будет формировать отдельное предложение для желающих заключить следующий договор.

NB❗️ Если обучающийся завершил (завершает) освоение ординатуры как целевик, то заключение с тем же заказчиком договора на аспирантуру запрещено;

3️⃣ введение «целевых баллов». Заказчиком могут быть организованы (либо проведены с его участием) профориентационные мероприятия — «конкурсы, олимпиады и иные мероприятия конкурсного (соревновательного) характера». Участие в этих мероприятиях будет рассматриваться как индивидуальное достижение с начислением дополнительных 5 конкурсных баллов (однократно);

4️⃣ исключена возможность вариативного указания места осуществления трудовой деятельности — в договоре должно быть указано наименование конкретной организации;

5️⃣ для особо одаренных принимающих организаций конкретизировано, что если целевик был зачислен в ординатуру (издан приказ о зачислении) и до начала учебного года он исключен из числа зачисленных, то в течение 5 рабочих дней со дня издания соответствующего приказа учебное заведение размещает сведения об этом на платформе «Работа в России»;

6️⃣ установлены исключительные случаи, когда место трудовой деятельности может быть изменено на другой субъект/другое муниципальное образование (в случае, когда заказчик целевого обучения в рамках квоты — ОГВ субъекта или местного самоуправления):
🟢 уход за подопечным;
🟢 служба супруга(и)-военнослужащего;
🟢 заключение брака с имеющим место целевой отработки в ином субъекте/муниципальном образовании;

7️⃣ прописано, что на место отчисленного целевика-квотника в приоритетном порядке переводится обучающийся из числа тех, кто не позднее второго месяца после объявления возможности о переходе заключил целевой договор с тем же заказчиком.

#ординатура2025@credit_med

3 балла НМО бесплатно!

«День болезни Паркинсона (экстрапирамидные заболевания)» – это прямой эфир онлайн-конференции о самых важных и актуальных проблемах диагностики и лечения опасной патологии. Обязательно разберем и сложные случаи и клинические кейсы!

11 апреля | 10.00 мск | Онлайн | Бесплатно

🔻 Ранние стадии БП: дифференциальный диагноз, подходы к терапии
🔻 Тремор-доминантные формы болезни Паркинсона
🔻 Немоторные симптомы
🔻 Инвазивные методы лечения
🔻 Хронический клещевой энцефалит и паркинсонизм: механизмы развития
🔻 Реабилитация при болезни Паркинсона

Председатели конференции – член-корреспондент РАН, д.м.н., профессор Михаил Юрьевич Мартынов и д.м.н., профессор Елена Анатольевна Катунина.

➡️ Регистрируйтесь, слушайте доклады и пользуйтесь отличной возможностью задать спикерам вопросы напрямую в чате.

#неврология@firstmedtv

Второй этап первичной (ПАС) и первичной специализированной аккредитации (ПСА) с 1 июня 2025 года: структура и количество заданий (для специалистов с высшим образованием)

В файле отражён полный перечень станций второго этапа ПАС и ПСА, а также конкретизировано число станций и задач для каждой специальности (должности) на втором этапе ПСА.

Напоминаем, что обе части второго этапа ПСА (задачи и навыки) проводятся в один день. По результатам решения задач и оценки навыков выставляется одна оценка (сдано/не сдано).

NB❗️ «Сдано» выставляется за не менее 70% выполненных практических действий по КАЖДОМУ заданию + не менее 70% правильных ответов от общего количества ответов при решении задач.

Если аккредитуемый получает оценку «не сдано» за второй этап, то пересдаче подлежит этап полностью — и задачи, и навыки.

#первичная2025@credit_med
#специализированная2025@credit_med

Законопроект о наделении Правительства РФ функцией регулирования количества платных мест на программы высшего образования

В Госдуму РФ внесен законопроект о регулировании платного приема на обучение по образовательным программам высшего образования, включая специалитет и ординатуру.

По замыслу идеологов концепция создана для исключения чрезмерного платного набора по специальностям (направлениям подготовки), на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда. Совсем недавно об этом среди прочего говорила В.А. Матвиенко.

Согласно законопроекту устанавливать объемы платного приема, а также утверждать порядок и сроки его определения будет Правительство РФ.

🖇 Законопроект

Примерные программы профпереподготовки врачей, утвержденные Минздравом России

В связи с письмом Минздрава о том, что профпереподготовка организуется в соответствии с утвержденными ведомством примерными программами, собрали в этом посте все имеющиеся на данный момент приказы о них в части обучения врачей:

1️⃣ «Сурдология-оториноларингология» (504/864 часа);

2️⃣ «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (504 часа);

3️⃣ «Психиатрия» (432/720 часов);

4️⃣ «Психотерапия» (576 часов);

5️⃣ «Психиатрия-наркология» (576 часов) — приказ Минздрава России от 22.01.2014 №35н;

6️⃣ «Рентгенология» (990 часов);

7️⃣ «Остеопатия» (3504 часа);

8️⃣ «Гериатрия» (576 часов) — приказ Минздрава России от 22.01.2014 №36н.

Госдума РФ рекомендует введение закрепления (обязательной отработки) выпускников, увеличение штрафов за невыполнение условий целевого договора, прохождение профпереподготовки медиками только на базе госорганизаций

Сегодня ГД РФ принято постановление по итогам «правительственного часа», прошедшего в начале марта и касающегося кадров в здравоохранении и образовании.

Согласно документу органам исполнительной власти рекомендовано среди прочего проработать вопросы:

🟣 об установлении требования о профпереподготовке медиков исключительно на базе государственных образовательных и научных организаций. По педагогам аналогичный законопроект уже внесен в ГД РФ;

🟣 о повышении ответственности за неисполнение обязательства по целевому договору;

🟣 о закреплении (обязательной отработке) выпускников.

Кроме того, в документ вошли позиции о дополнительном финансировании вузов и ссузов, повышении стипендий для студентов и аспирантов, оплаты труда профессорско-преподавательского состава, меры по обеспечению жильем мед- и фармработников (включая льготную ипотеку), реализации проекта новой оплаты труда медиков и педагогов

К сожалению, «за кадром» остались, как минимум, сроки исполнения упомянутых позиций, а также источники финансирования новой системы оплаты труда.

Руководителям медорганизаций и ректорам вузов тоже не получится «отсидеться» в стороне: первые будут участвовать в популяризации целевого обучения и обеспечивать расширение мер поддержки целевикам, а вторые — нести персональную ответственность за уровень трудоустройства выпускников.

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: Взаимосвязь влияния pH баланса слюны и заболеваний пародонта на развитие общесоматических заболеваний.

Дата: 10.04.2025
Время: 14:00

Спикер: Рисованная Ольга Николаевна
(Доктор медицинских наук, профессор кафедры стоматологии ФПК и ППС Кубанского государственного медицинского университета, врач высшей категории,
Вице-президент Лазерной Ассоциации России, Член-корреспондент Российской академии проблем качества)

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3KUsvx

🔥 Врач в онлайне? Это НЕЗАКОННО?!

Давайте честно:
Вы даёте рекомендации пациентам в мессенджерах ( даже по доброте душевной) ?
Консультируете без договоров?
Принимаете оплату на карту?

⚠️ Это может привести к штрафам и даже лишению лицензии!

Врачи, которые ведут частную практику онлайн, ежедневно нарушают закон, даже не подозревая об этом:
❌ Не оформляют юридически консультации
❌ Дают рекомендации без официального заключения
❌ Используют фото пациентов в соцсетях без письменного согласия

Что делать, чтобы работать легально и без страха?

На бесплатном вебинаре мы разберем:
✅ Как вести онлайн-консультации без юридических рисков
✅ Какие документы должны быть у врача для работы онлайн
✅ Как официально принимать оплату и не бояться налоговой
✅ Как избежать штрафов и проблем с лицензией


Не откладывайте свою безопасность – регистрируйтесь на вебинар!

🔗 https://clck.ru/3KMQfv
🔗 https://clck.ru/3KMQfv
🔗 https://clck.ru/3KMQfv

О правилах приёма в ординатуру 2025

Сегодня 2 апреля — а значит на сайтах всех организаций, осуществляющих приём в ординатуру, должны быть размещены утверждённые ими правила приёма, а также сведения о количестве бюджетных мест по всем специальностям.

Напоминаем, что на федеральном уровне Порядок приёма в ординатуру по состоянию на сегодняшний день регулируется приказом Минздрава №212н от 11.05.2017 (в актуальной редакции). Баллы за индивидуальные достижения будут начисляться исходя из критериев, установленных п.6 приложения №16 к постановлению Правительства от 12.03.2022 №353 (в актуальной редакции).

Порядок приема на целевое обучение будет окончательно ясен после утверждения изменений в соответствующее постановление Правительства РФ.

NB❗ При противоречии норм правил приёма, установленных учебным заведением, вышестоящим нормативным правовым актам, такие положения не применяются

#ординатура2025@credit_med

Что вы делали в 2013 году?
Не помните?
А медицинское сообщество тогда наблюдало яркий клинический кейс с Анджелиной Джоли в главной роли.

Тогда она решилась на профилактическую мастэктомию — удаление молочных желез — несмотря на отсутствие диагноза. Почему?

Генетический тест показал: у неё мутация в гене BRCA1. А это значит, что риск развития рака груди у неё достигал 87%.

Анджелина выбрала жизнь. А вместе с ней — и миллионы женщин, которые впервые узнали, что рак может быть предсказуем.

Что это были за гены? Почему мутации BRCA1/BRCA2, а также CHEK2 и NBS1 сегодня вызывают особое внимание у врачей по всему миру?
Какие лаборатории в России уже проводят эти тесты?
И что делать, если результат — положительный?

🧬 Именно об этом мы поговорим 8 апреля в 10:00 по Мск на открытом онлайн-практикуме
«Генетическая диагностика предрасположенности к раку молочной железы» 

Разберем:
✔️ Историю вопроса
✔️ Ключевые гены и их роль
✔️ Практику работы с результатами
✔️ Антагонистическую плейотропию — и как её учитывать в практике

🔥 Для подписчиков канала практикум бесплатный
Но необходима регистрация ➡️ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ БЕСПЛАТНО

Что скажете? Как вам тема?
🔥 Очень интересно! Обязательно буду!
❤️ Интересно, постараюсь быть
👍 Важная тема, но не по моей части

Минздрав России: профпереподготовка по ОЗиОЗ после 01.01.2024 г. на базе организаций, не имеющих лицензию на реализацию ординатуры по одноименной специальности, является нарушением законодательства РФ

На днях было обнародовано очень интересное письмо Минздрава России. Судя по его трактовке адресатом, получатели уяснили, что внесение сведений о документах об образовании в ФИС ФРДО обязательно. Но вне поля зрения адресата оказался другой очень важный аспект этого письма.

Дело в том, что в конце 2023 года была утверждена примерная программа профессиональной переподготовки по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», приказ о ней вступил в силу с 01.01.2024 г.

В приказе содержится позиция о том, что обучение осуществляется организацией, имеющей лицензию на образовательную деятельность не только по ДПО, но и по ординатуре по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», то есть, чтобы зачислять на ПП, организация должна иметь лицензию на обучение по программе ординатуры 31.08.71 «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

Традиционно ни одно учебное заведение этот приказ всерьез не восприняло, он был расценен как нечто рекомендательное. Многие учебные заведения вообще о его существовании не знают. Как учили все, кто хотел и как хотел, так и продолжили.

В обсуждаемом письме изложено, что если учебное заведение, реализовывая программу профпереподготовки по ОЗиОЗ с 2024 года, не имело лицензии на ординатуру по соответствующей специальности, то диплом о ПП, по мнению чиновников Минздрава, выдан нелегитимно и при попытке подать документы на аккредитацию с таким дипломом аккредитационная подкомиссия не может расценивать такой документ соответствующим Положению об аккредитации. Иначе говоря, зря потратили деньги, а ваш диплом — филькина грамота.

Понимаем желание ведомства выдать желаемое за действительное, тем не менее закон, в соответствии с которым учебные заведения будут организовывать обучение в соответствии с типовыми и примерными дополнительными профессиональными программами, принят совсем недавно и еще не вступил в силу.

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: Анафилактический шок у детей и взрослых: экстренная помощь пациенту.

Дата: 03.04.2025
Время: 14:00

Спикер: Мелитонян Александра Степановна
(Врач-анестезиолог-реаниматолог ГБУЗ ДККБ г.Краснодар, врач-анестезиолог-реаниматолог стоматологической клиники DentalLoft, г.Краснодар )

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3KFLPX

Статусы заявлений на периодическую аккредитацию при подаче почтовым отправлением

Напоминаем, что с общими рекомендациями по подаче документов на периодическую аккредитацию почтовым отправлением можно ознакомиться здесь.

После получения ФАЦ документов уведомления об их движении приходят на адрес электронной почты, указанный аккредитуемым в заявлении. При этом адрес электронной почты должен содержать российский домен, например: .рф, .ru, .su, .рус, .moscow, .москва, .tatar, .дети, .yandex.

Статусы заявлений при подаче почтовым отправлением:

1️⃣ Заявление передано в ЦАК — документы переданы для рассмотрения в ЦАК.

2️⃣ Уведомление о регистрации в ЦАК — документы зарегистрированы ответственным секретарем ЦАК.

3️⃣ Уведомление о прохождении аккредитации в ЦАК — документы рассмотрены ЦАК, принято положительное решение.

4️⃣ Заявление передано в АК — документы переданы в региональную аккредитационной комиссию, находятся на регистрации у ответственного секретаря РАК.

5️⃣ Уведомление о регистрации в АК — документы зарегистрированы ответственным секретарем РАК.

6️⃣ О передаче документов из АК в АПК — документы переданы в аккредитационную подкомиссию.

7️⃣ Уведомление о регистрации в АПК — документы зарегистрированы ответственным секретарем аккредитационной подкомиссии.

8️⃣ Уведомление о прохождении аккредитации в АПК — документы рассмотрены аккредитационной подкомиссией, принято положительное решение.

NB❗ Если уведомление не приходит более 14 дней, необходимо проверить в почтовом ящике сообщения во всех папках, включая спам. При отсутствии писем необходимо обращаться в ФАЦ по номеру +7(495)134-02-42 или по электронной почте info@fca.rmapo.ru (для лиц с высшим образованием, средним фармацевтическим образованием), akkred@fgou-vunmc.ru (для лиц со средним медицинским образованием) с темой письма «Уточнить статус заявления» и указанием в тексте письма ФИО, СНИЛС и аккредитуемой специальности/должности. Обращения в ФАЦ необходимо направлять с адресов электронной почты, содержащих российский домен, примеры которого перечислены выше.

#периодическая2025@credit_med

Уже на этой неделе состоится онлайн конгресс для специалистов здравоохранения: Евразийский Конгресс Внутренней Медицины 2025.
Организатор: Евразийская Ассоциация  Терапевтов

2-4 апреля 2025
Онлайн формат | Бесплатное участие

📍Аккредитовано НМО - 18 баллов по 13 специальностям.

🔹 36 научных сессий и 95 экспертов из 8 стран.

В программе — самые актуальные темы, ответы на важные вопросы и практическая информация, которая станет вашим надежным помощником в работе!


🌐 Подробная информация и регистрация на оф. сайте мероприятия: https://xconf.euat.ru

🎁Специально для участников на сайте также доступен электронный Адвент-календарь

Реклама. Ассоциация «ЕАТ»
ИНН 7725353060
ERID: 2Vtzqx2Nzqn

Минобрнауки РФ разработан проект обновленного порядка организации дополнительного профессионального образования (ДПО)

Напомним, что к ДПО относятся повышение квалификации и профпереподготовка.

В проекте в целом сохранены позиции действующего порядка (приказ МОН №499 от 1 июля 2013 г.), но появилось упоминание о том, что в случае наличия утвержденной примерной или типовой дополнительной профессиональной программы, в соответствии с ней учебным заведением разрабатывается их собственная программа обучения.

Планируется, что новый приказ вступит в силу с 1 сентября 2025 г.

Напомним, что с 1 марта 2026 года вступают в силу основополагающие положения закона о повышении требований к условиям реализации медицинского и фармацевтического образования.

Изменения в правила предоставления единовременных выплат для гражданских медиков, прибывающих на работу в гарнизонные медорганизации

Постановлением Правительства РФ от 11 мая 2023 года №738 с 2024 года гражданским врачам, фельдшерам, медсестрам, приезжающим работать в гарнизонные медорганизации, были введены единовременные компенсационные выплаты при условии пятилетнего срока отработки.

В указанное постановление внесены существенные изменения:

🔸 трудовой договор должен быть заключен на условиях полного рабочего дня по основному месту работы;

🔸 дополнительным условием предоставления выплаты установлено отсутствие неисполненных финансовых обязательств по договору о целевом обучении с Минобороны РФ;

🔸 предоставляется право на получение выплаты медработнику, выполнившему обязательства по договору о целевом обучении с Минобороны РФ, и продолжающему трудовые отношения
с той же медорганизацией;

🔸 исключена обязанность медработника возвратить часть выплаты в случае его поступления на обучение по дополнительным профессиональным программам и при переводе на другую должность внутри одной медорганизации;

🔸 предусмотрена возможность однократного перевода на другую работу с сохранением выплаты.

Онлайн-конференция с баллами НМО! «Ведение больных с острой цереброваскулярной патологией в эпоху телемедицинских технологий»: смотрите в прямом эфире!

28 марта | 10:00 мск | Онлайн

🔻 Церебральный инсульт: современные алгоритмы диагностики и лечения
🔻 Когнитивная реабилитация пациентов
🔻 Особенности ведения пациента с цереброваскулярной патологией на фоне метаболического синдрома и сахарного диабета
🔻 Артериальная гипертензия и инсульт

Председатель – Мартынов Михаил Юрьевич, член-корреспондент РАН, д.м.н., профессор, первый заместитель генерального директора ФГБУ «Федеральный центр мозга и нейротехнологий» ФМБА России, профессор кафедры неврологии, нейрохирургии и медицинской генетики ФГБОУ ВО «РНИМУ им. Н. И. Пирогова» Минздрава России.

➡️ Зарегистрируйтесь и подключайтесь!

#неврология@firstmedtv #геронтология@firstmedtv #кардиология@firstmedtv

Своевременное обучение - залог успешной аккредитации!

Чтобы пройти периодическую аккредитацию без проблем, необходимо заранее подготовить портфолио, где одним из ключевых документов является удостоверение о повышении квалификации.

📚 МИДПО предлагает курсы всех медицинских направлений, которые:
 🔹 Соответствуют квалификационным требованиям
 🔹 Обучают современным методикам
 🔹 Соответствуют требованиям для аккредитации

Почему мы?
📖 900+ обучающих курсов
💡 Аккредитованные программы на портале НМФО
🚚 Доставка документов по всей России

💻 Обучение 100% онлайн, официальное удостоверение и методическая поддержка – все, что нужно для уверенного прохождения аккредитации!

🔗 Записаться на обучение → https://clck.ru/3JcHFN
☎ Связаться с нами → +7 (927) 615-53-42

2VtzqxRy34t

Проект Порядка осуществления образовательной деятельности по программам ординатуры

Проект разработан Минобрнауки России.

В сравнении с действующим Порядком проект содержит ряд важных моментов:

1️⃣ программа ординатуры обновляется с учетом профстандартов, клинических рекомендаций, порядков оказания медицинской помощи. Если это будет еще и в непосредственно обучении отражаться, то прекрасно;

2️⃣ дополнен блок о практической подготовке. Ознакомиться с тем, что такое практическая подготовка, в чем её отличие от практики и практических занятий можно здесь.

В проекте указано, что работа на должностях врачей, в том числе врачей-стажеров, может учитываться в качестве практической подготовки в порядке, установленном локальным нормативным актом учебного заведения.

❗️Отмечено, что практическая подготовка с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается.

Секрет успешной карьеры в медицине — это сообщество профессионалов!

Приглашаем всех врачей и студентов в канал Александры Деминой, руководителя Академии «Докстарклаб»!

Если вам не хватает поддержки и вы чувствуете выгорание, обязательно подпишитесь на канал 👇

Александра Демкина «Созвездие»

В канале вы получите:

🔍 Полезные советы по поиску баланса между работой и личной жизнью
📚Доступ к бесплатным вебинарам для врачей
⏰ Методы эффективного тайм-менеджмента
🏆 Рекомендации по достижению карьерных целей

Подпишитесь и станьте частью уникального сообщества!

👉 Подписаться

Врачей — акушеров-гинекологов женских консультаций Москвы пропустят через оценку квалификации в Кадровом центре ДЗМ

Это регламентировано приказом ДЗМ №248 от 13.03.2025 г.

Специалисты пройдут трехэтапную оценку (тестирование, задачи и навыки) в очном формате с целью определения их уровня знаний и умений, выявления потребностей в обучении и организации образовательных программ.

Проект изменений в КоАП РФ: ответственность за оскорбление медицинских и фармацевтических работников

Депутаты внесли в Госдуму законопроект, которым предлагается добавить в КоАП РФ статью 5.61.2 — «Оскорбление медицинского или фармацевтического работника»: оскорбление, то есть унижение чести и достоинства медицинского или фармацевтического работника при исполнении им своих должностных обязанностей или в связи с их исполнением, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме.

Законопроектом предлагается ввести за такое нарушение следующие штрафы с градацией:
🔎от 5 тыс. до 20 тыс.руб. для граждан;
🔎от 50 тыс. до 100 тыс.руб. для должностных лиц;
🔎от 200 тыс. до 500 тыс.руб. для юридических лиц.

За повторное такое нарушение:
🔎от 20 тыс. до 40 тыс.руб. для граждан;
🔎от 100 тыс. до 200 тыс.руб. для должностных лиц;
🔎от 500 тыс. до 600 тыс.руб. для юрлиц.

В случае публичного оскорбления, в том числе в СМИ и интернете, мед- или фармработника, предусматриваются штрафы:
🔎от 10 тыс. до 30 тыс.руб. для граждан;
🔎от 100 тыс. до 200 тыс.руб. для должностных лиц;
🔎от 500 тыс. до 700 тыс.руб. для юрлиц.

За повторное нарушение:
🔎от 30 тыс. до 50 тыс.руб. для граждан;
🔎от 200 тыс. до 300 тыс.руб. для должностных лиц;
🔎от 700 тыс. до 800 тыс.руб. для юрлиц.

Авторы законопроекта считают, что внесенные изменения позволят повысить уровень правовой защиты мед- и фармработников, сократить количество случаев их оскорбления, создать эффективный механизм административного воздействия на нарушителей. Введение данной ответственности будет способствовать формированию уважительного отношения к мед- и фармработникам, укреплению их социального статуса и обеспечению безопасности их профессиональной деятельности

Олег Уколов, врач-организатор здравоохранения и общественного здоровья, практикующий психиатр, создатель сообщества «Аккредитация врачей» — о том, почему врачи диагностических специальностей останутся незаменимыми:

К врачам-диагностам относятся рентгенологи, эндоскописты, врачи функциональной, ультразвуковой, клинической лабораторной диагностики, врачи-патологоанатомы, лабораторные генетики, медицинские микробиологи.

Концептуально выступаю за то, что лечащий врач (клиницист) должен сам иметь возможность проводить те или иные исследования и/или интерпретировать и анализировать их результаты. Но на практике для этого в организации деятельности врачей-клиницистов потребуется ряд изменений: дополнительное оснащение, увеличение времени приема, а самому врачу придётся оформлять полноценный протокол исследования либо заключение. Всё это потребует дополнительных материально-технических, временнЫх и кадровых ресурсов. А всем известно, что с ними в медицине большая напряженка. Кроме того, упомянутые возможности врачей-клиницистов необходимо отразить в нормативных документах.

Пока же, например, в правилах проведения ультразвуковых исследований сказано, что проводит УЗИ и подписывает протокол исключительно врач ультразвуковой диагностики, а клиницист в рамках собственного приема на данный момент юридически такой протокол подписывать не может (если он, конечно, в порядке совмещения не наделён функционалом врача УЗД, а для этого нужно иметь допуск к специальности УЗД).

При этом даже если врач-клиницист пройдёт профпереподготовку и получит аккредитацию по всей ультразвуковой диагностике (чтобы в рамках своего профиля проводить УЗИ), он всё равно, скорее всего, не станет врачом УЗД широкого профиля, а останется врачом-клиницистом, который проводит УЗИ в рамках своей основной специальности.

Да, это прекрасно, когда, например, врач-акушер-гинеколог проводит УЗИ по своей системе. А если, допустим, проблема не в органах малого таза, а в какой-то смежной системе, и требуется расширение границ области обследования? Как раз в таких случаях нужен врач ультразвуковой диагностики.

Говоря о врачах-диагностах, я подразумеваю специалиста, который разбирается и знает клинику, патофизиологические процессы и принципы лечения патологии различных органов и систем органов, в этом случае он сможет оказать неоценимую помощь клиницистам.

О заявлении коллеги-комментатора Николая Карпинского: он, безусловно, имеет полное право не соглашаться с мнением врача-диагноста. Но тогда он должен самостоятельно проанализировать снимки, которые получил, описать их полноценным протоколом и приобщить к меддокументации со своей подписью, чтобы в случае спорных ситуаций была и версия врача-рентгенолога, и версия данного клинициста.

Искусственный интеллект должен быть вспомогательным инструментом, который используется в работе врачей-диагностов, но не заменять их полностью. Врачи-диагносты останутся незаменимыми при интерпретации результатов исследований (особенно в диагностически сложных случаях, для валидации результатов которых требуется анализ клинической ситуации, знание патофизиологических процессов), дифдиагностике, при проведении экспертных, комплексных и профилактических исследований, для консультации лечащих врачей и помощи в принятии решений.

Прямая речь специально для @mediamedics

Небольшой комментарий для «Медицинской России» о необходимости сохранения и роли врачей-диагностов, а также о наделении клиницистов возможностью проводить диагностические обследования:

Небольшой комментарий для "Медицинской России" о необходимости сохранения и роли врачей-диагностов, а также о наделении клиницистов возможностью проводить диагностические обследования

Олег Уколов, врач-организатор здравоохранения и общественного здоровья, практикующий психиатр, создатель сообщества «Аккредитация врачей» — о том, почему врачи диагностических специальностей останутся незаменимыми:

К врачам-диагностам относятся рентгенологи, эндоскописты, врачи функциональной, ультразвуковой, клинической лабораторной диагностики, врачи-патологоанатомы, лабораторные генетики, медицинские микробиологи.

Концептуально выступаю за то, что лечащий врач (клиницист) должен сам иметь возможность проводить те или иные исследования и/или интерпретировать и анализировать их результаты. Но на практике для этого в организации деятельности врачей-клиницистов потребуется ряд изменений: дополнительное оснащение, увеличение времени приема, а самому врачу придётся оформлять полноценный протокол исследования либо заключение. Всё это потребует дополнительных материально-технических, временнЫх и кадровых ресурсов. А всем известно, что с ними в медицине большая напряженка. Кроме того, упомянутые возможности врачей-клиницистов необходимо отразить в нормативных документах.

Пока же, например, в правилах проведения ультразвуковых исследований сказано, что проводит УЗИ и подписывает протокол исключительно врач ультразвуковой диагностики, а клиницист в рамках собственного приема на данный момент юридически такой протокол подписывать не может (если он, конечно, в порядке совмещения не наделён функционалом врача УЗД, а для этого нужно иметь допуск к специальности УЗД).

При этом даже если врач-клиницист пройдёт профпереподготовку и получит аккредитацию по всей ультразвуковой диагностике (чтобы в рамках своего профиля проводить УЗИ), он всё равно, скорее всего, не станет врачом УЗД широкого профиля, а останется врачом-клиницистом, который проводит УЗИ в рамках своей основной специальности.

Да, это прекрасно, когда, например, врач-акушер-гинеколог проводит УЗИ по своей системе. А если, допустим, проблема не в органах малого таза, а в какой-то смежной системе, и требуется расширение границ области обследования? Как раз в таких случаях нужен врач ультразвуковой диагностики.

Говоря о врачах-диагностах, я подразумеваю специалиста, который разбирается и знает клинику, патофизиологические процессы и принципы лечения патологии различных органов и систем органов, в этом случае он сможет оказать неоценимую помощь клиницистам.

О заявлении коллеги-комментатора Николая Карпинского: он, безусловно, имеет полное право не соглашаться с мнением врача-диагноста. Но тогда он должен самостоятельно проанализировать снимки, которые получил, описать их полноценным протоколом и приобщить к меддокументации со своей подписью, чтобы в случае спорных ситуаций была и версия врача-рентгенолога, и версия данного клинициста.

Искусственный интеллект должен быть вспомогательным инструментом, который используется в работе врачей-диагностов, но не заменять их полностью. Врачи-диагносты останутся незаменимыми при интерпретации результатов исследований (особенно в диагностически сложных случаях, для валидации результатов которых требуется анализ клинической ситуации, знание патофизиологических процессов), дифдиагностике, при проведении экспертных, комплексных и профилактических исследований, для консультации лечащих врачей и помощи в принятии решений.

Прямая речь специально для @mediamedics

🔺Съезд «Эндокринология столицы — 2025»🔺

28-30 марта в Москве пройдёт XXI съезд «Эндокринология столицы - 2025». 
Делимся интересными моментами из программы второго дня:

✔️Деинтенсификация инсулинотерапии сахарного диабета 2 типа: пациентоцентричный подход в действии
проф. Т.Ю. Демидова 
✔️Проактивный и консервативный подходы в лечении пациентов с акромегалией. Какой выбрать?
проф. И.А. Иловайская, Е.В. Пронин 
✔️Современные принципы профилактики и лечения остеопороза с позиций клинических рекомендаций: роль препаратов кальция и витамина Д
проф. Л.А. Марченкова 
✔️Вопросы ведения пациенток с ожирением и сахарным диабетом в перименопаузе: позиция эндокринолога
проф. Л.А. Марченкова 
✔️Менопаузальная гормональная терапия - теория и клиническая практика
к.м.н И.Г. Шестакова 
✔️Цифровая трансформация: как приложения меняют подход к управлению диабетом 
проф Г.Р. Галстян

Программа доступна по ссылке: https://endo.moscow/wp-content/uploads/2025/03/prog_endo2025.pdf 

Регистрируйтесь на очное или онлайн-участие: https://endo.moscow 

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥
 
Тема: Функциональная окклюзия. Комфортное погружение в функциональную ортодонтию.
 
Дата: 27.03.2025
Время: 10:00
 
Спикер: Молчанова Анна Сергеевна
(Врач стоматолог-ортодонт, специалист по функциональной окклюзии, член Ассоциации цифровой стоматологии Японии)
 
Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓
 
Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3HteLC

Рациональная фармакотерапия в реальной клинической практике: обсуждаем, какие терапевтические стратегии работают, как провести эффективную антибиотикотерапию и как избежать полипрагмазии, на бесплатном онлайн-конгрессе.

21 марта | 10.20 мск | Онлайн | Бесплатно

🔻 Возможности ИИ-сервисов
🔻 Подходы к прогнозированию межлекарственных взаимодействий
🔻 Эндокринные расстройства и когнитивное здоровье
🔻 Терапия коморбидных пациентов

👩‍⚕️Председатель – Журавлева Марина Владимировна, д.м.н., профессор, профессор кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет), главный внештатный специалист клинический фармаколог ДЗМ.

➡️ Регистрируйтесь, слушайте доклады и пользуйтесь отличной возможностью задать спикерам вопросы напрямую в чате

#неврология@firstmedtv #эндокринология@firstmedtv #кардиология@firstmedtv

Рациональная фармакотерапия в реальной клинической практике: обсуждаем, какие терапевтические стратегии работают, как провести эффективную антибиотикотерапию и как избежать полипрагмазии, на бесплатном онлайн-конгрессе.

21 марта | 10.20 мск | Онлайн | Бесплатно

🔻 Возможности ИИ-сервисов
🔻 Подходы к прогнозированию межлекарственных взаимодействий
🔻 Эндокринные расстройства и когнитивное здоровье
🔻 Терапия коморбидных пациентов

👩‍⚕️Председатель – Журавлева Марина Владимировна, д.м.н., профессор, профессор кафедры клинической фармакологии и пропедевтики внутренних болезней ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет), главный внештатный специалист клинический фармаколог ДЗМ.

➡️ Регистрируйтесь, слушайте доклады и пользуйтесь отличной возможностью задать спикерам вопросы напрямую в чате

#неврология@firstmedtv #эндокринология@firstmedtv #кардиология@firstmedtv

Перечень документов, необходимых для подачи заявки на периодическую аккредитацию специалистами, прошедшими аттестацию на категорию в 2024 или 2025 гг. (в зависимости от способа подачи заявки на аккредитацию)

Напоминаем, что специалисты, аттестованные на квалификационную категорию в текущем году или году, предшествующем подаче документов на периодическую аккредитацию, в портфолио не включают отчёт о профессиональной деятельности. Перечень необходимых им документов согласно действующему Положению об аккредитации представлен на прикрепленном слайде.

NB❗️ К заявлению о допуске к периодической аккредитации необходимо прикрепить документ о стаже, где указаны сведения о стаже по аккредитуемой специальности за период, за который была присвоена квалификационная категория (не менее трёх лет — для второй категории, не менее пяти лет — для первой, не менее семи лет — для высшей). Если стаж, необходимый для присвоения категории, не удается подтвердить, ФАЦ рекомендует подавать полный комплект документов.

#периодическая2025@credit_med

😱Невероятные скидки на плазменные стерилизаторы Sterlink!

📉Скидка до 30% и РАССРОЧКА до 12 месяцев на стерилизаторы 2023 года производства!

✅Гарантия 1 год и техническое обслуживание!

- Полный цикл от 7 минут
- Компактные размеры
- Запуск в одно касание
- Для обработки термолабильных инструментов: Офтальмология, ЛОР, Травматология, Эндоскопия, Хирургия
- Низкая стоимость цикла стерилизации

Производитель: Plasmapp Co Ltd. (Южная Корея)

Ознакомиться с условиями акции можно на сайте компании Rumex.

❗️Срок действия акции до 31.05.2025

#Реклама
ООО «РУМЭКС Медикал»
ИНН 6234104736
Erid: 2Vtzqx2R1Gs

Рекомендации по подаче документов на периодическую аккредитацию почтовым отправлением

Напоминаем, что подача почтовым отправлением на бумажном носителе актуальна только для отсутствующих в ФРМР.

Перечень документов, необходимых по общему правилу для отправки почтовым отправлением, приведен в п.89 (подпункт 2) действующего Положения об аккредитации (приказ Минздрава РФ от 28.10.2022 №709н).

Ознакомиться с рекомендуемыми образцами заявления о допуске к периодической аккредитации, портфолио, а также с примерами их заполнения можно во вложении к этому посту (материал ФАЦ).

При указании адреса электронной почты в заявлении (на него приходят уведомления о статусе заявки ) следует использовать только почтовые серверы в российских доменах (.ru). На адреса иностранных доменов, в том числе .com, уведомления не доставляются

Обращаем внимание, что портфолио заполняется за период со дня получения последнего сертификата специалиста или прохождения аккредитации по аккредитуемой специальности.

Для быстрого оформления образовательной части портфолио имеется возможность из личного кабинета на портале НМО выгрузить в формате Excel сведения об освоении программ повышения квалификации и сведения об иных образовательных активностях. Для этого необходимо в разделе «Портфолио» личного кабинета нажать «Скачать портфолио», в отрывшейся форме выбрать тип портфолио (для периодической аккредитации) и необходимый цикл, после чего нажать «Скачать».

В разделе «Описание выполняемой работы в соответствии с трудовой функцией» отчёта о профдеятельности Минздравом РФ рекомендуется описывать работу в соответствии с трудовой функцией, включённой в трудовой договор. В разделе «Опыт работы, включая анализ профессиональной деятельности за отчетный период» указываются конкретные действия и их количественные характеристики, которые были проведены за отчетный период по аккредитуемой специальности (должности).

Заполнять документы допустимо с использованием технических средств или разборчивым почерком без исправлений. Рекомендуется заполнять все графы и поля форм документов. При отсутствии информации необходимо указать: « – » (прочерк), «нет», «не имею», «не проходил(-а)» или иные слова в зависимости от смысловой нагрузки, кратко и однозначно определяющие ответ.

При оформлении документов убедиться, что:
🔸 информация, внесённая в формы документов, соответствует сведениям, содержащимся в оригиналах документов;
🔸 указана одна (конкретная) специальность (для врачей и провизоров – приказ Минздрава России от 07.10.2015 №700н) или должность (для немедиков, приказ Минздрава России от 02.05.2023 N 205н в ред. от 04.12.2023) для прохождения аккредитации;
🔸 указанные сведения соответствуют данным за отчётный период;
🔸 отчёт о профессиональной деятельности в установленном порядке согласован, не согласован или имеется подписанный мотивированный отказ в согласовании (в зависимости от статуса аккредитуемого);
🔸 заявление, сведения об освоении программ повышения квалификации и отчёт о профессиональной деятельности, включённые в портфолио, подписаны аккредитуемым.

При подготовке удостоверений о повышении квалификации аккредитуемому рекомендуется проверить наличие сведений о них в ФИС ФРДО. В случае отсутствия там таких сведений рекомендуется заверить копии удостоверений о повышении квалификации работодателем, нотариально или организацией, выдавшей документ.

Напоминаем, что приложения (выписка с оценками) к документам об образовании и квалификации для периодической аккредитации не требуются.

Правила оформления сведений о стаже здесь.

В случае изменения фамилии, имени, отчества нужно приложить копии документов, подтверждающие факт изменения фамилии, имени, отчества (если было несколько изменений ФИО – для каждого изменения копия документа).

Документы предоставляются по адресу (для имеющих высшее медицинское образование, фармацевтическое образование и иное высшее образование): 125993, г. Москва, ул. Баррикадная, д. 2/1, стр. 1. Получателем указывается Федеральный аккредитационный центр.

🖇 Образцы и шаблоны

#периодическая2025@credit_med

erid: 2Vfnxwvta5n

⚡️ У нас для вас прекрасная новость!

🎇 Представляем новый раздел научной программы — ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ МЕДИКАМ.

⭐️ Спикер: Юсуфов Асад — правовой эксперт в сфере здравоохранения, ведущий судебную и корпоративную практику, сопредседатель Гильдии защиты медицинских работников и генеральный директор международной юридической компании «Yusufov Group» (г. Москва), основатель и Председатель Ассоциации по защите прав в сфере здравоохранения.

⬇️ Пожалуйста, делитесь в комментариях вопросами, которые вы хотели бы обсудить в этом разделе.
✉️ Мы обязательно учтем ваши пожелания!

🤗 Ждем вас 16–17 апреля ОЧНО в AZIMUT Сити Отель Олимпик Москва, а 18 апреля — ОНЛАЙН.

📎 Для участия необходима регистрация: https://clck.ru/3HoE5M/?erid=2Vfnxwvta5n

🤗 Научная программа Форума поможет вам стать более профессиональными и вдохновленными! Не упустите эту возможность! 🤩

#pediatricsschool #ПСиЗ #форум #pediatricsschool_info #НМО #дляврачей

Реклама: ООО "ГК "РУСМЕДИКАЛ" ИНН 9718025689

Статусы заявления на периодическую аккредитацию в личном кабинете ФРМР, порядок обращения в ФАЦ

После формирования заявки на периодическую аккредитацию в разделе «Заявления» блока «Аккредитация» личного кабинета ФРМР можно и даже нужно отслеживать статус заявления.

Цепочка статусов выглядит следующим образом:

1) сформировано — заявка сформирована, в ФАЦ не отправлена, доступна для редактирования;
2) на рассмотрении — заявка отправлена;
3) результат (аккредитация пройдена/не пройдена).

В статусе «На рассмотрении», перейдя в поданное заявление в ПК-версии личного кабинета, можно узнать более конкретное местонахождение документов (в правой части — см. скрин). Варианты и их значение:

а) отправлено в ФАЦ — заявка передана на рассмотрение в ФАЦ;

б) заявление принято в работу сотрудниками ФАЦ — заявка поступила в ФАЦ и находится на проверке комплектности и достоверности документов. После этой проверки возможны 3 варианта развития событий:

в1) передано в Центральную аккредитационную комиссию — документы успешно проверены и переданы в ЦАK, далее указанный статус заявления сменяется на «зарегистрировано в Центральной аккредитационной комиссии», после которого можно ждать положительное решение согласно графику заседаний;

в2) передано в региональную аккредитационную комиссию — документы успешно проверены и переданы в РАK (находятся на регистрации у ответственного секретаря РАК);

в3) отклонено — сотрудником ФАЦ при проверке обнаружены замечания, с ними можно ознакомиться при нажатии в верхнем правом углу кнопки «Колокольчик». После их устранения документы подаются снова.

NB❗️ Если документы передаются в ЦАК, то и решение об аккредитации необходимо искать в протоколе ЦАК, при передаче их в РАК — в протоколах субъектов. При этом размещение протоколов ЦАК и РАК происходит на сайте ФАЦ независимо друг от друга.

NB❗️ Если статус заявления не меняется более 14 дней, необходимо обращаться в ФАЦ по номеру +7(495)134-02-42 или по электронной почте info@fca.rmapo.ru (для лиц с высшим образованием, средним фармацевтическим образованием), akkred@fgou-vunmc.ru (для лиц со средним медицинским образованием) с темой письма «Уточнить статус заявления» и указанием в тексте письма ФИО, СНИЛС и аккредитуемой специальности/должности. Обращения в ФАЦ необходимо направлять с адресов электронной почты, содержащего российский домен, например: .рф, .ru, .su, .рус, .moscow, .москва, .tatar, .дети, .yandex

#периодическая2025@credit_med

О перечне документов, направляемых через ФРМР для прохождения периодической аккредитации

Напоминаем, что по общему правилу при подаче через личный кабинет ФРМР прикрепляются сканы следующих документов:

1️⃣ документ о стаже;

2️⃣ копия документа, подтверждающего факт изменения ФИО, — в случае изменения ФИО.

Все остальные необходимые документы либо формируются с использованием ФРМР, либо не прилагаются (сведения о них должны подтягиваться автоматически). При этом если сведения о необходимых документах не отображаются в ФРМР (либо документы об образовании и (или) о квалификации отображаются в статусе «Документ не найден в ФИС ФРДО»), необходимо загрузить сканы соответствующих документов — такая возможность есть.

Полный перечень необходимых документов приведен в прикреплённых к этому посту слайдах.

Более подробно ознакомиться с действующим порядком подачи документов на периодическую аккредитацию через ФРМР можно здесь и здесь.

#периодическая2025@credit_med

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: ХМС по Осипову слюны в практике врача-стоматолога.

Дата: 19.03.2025
Время: 16:00

Спикер: Артюшина Дарья Андреевна
(Основатель Академии Превентивной Стоматологии, врач стоматолог детский, первый детский превентивный стоматолог в г.Самара, ведущий врач в клинике Вариант по лечению самых маленьких детей с множественным поражением зубов в общем наркозе и на обычном приеме, автор курсов по просвещению для пациентов)

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3HEQsH

Законопроект о борьбе с нутрициологией, практиками осознанных сновидений, цифровой психологией-астрологией, тарологией, нумерологией и прочей мракобесией

В Госдуму вносится законопроект на запрет рекламы, содержащей предложения об эзотерических, духовных и энергетических услугах: алхимика, астролога, астропсихолога, аура-диагноста, биоэнергетического терапевта, ведьмы, духовного наставника (гуру), игропрактика, космоэнергета, кристаллотерапевта, мага, медиума, нейрографа, нейрокодировщика, нумеролога, нутрициолога, практика осознанных сновидений, расстановщика, регрессолога, рейки-мастера, ретритактиватора, руниста, рунолога, специалиста по васту, специалиста по тантре, специалиста по фэншуй, таролога, хилера, хироманта, чакра-терапевта, чакролога, ченнелера, цифрового психолога-астролога, эзотерического коуча, энергетического очистителя, энергопрактика, энергосессиолога, энерготерапевта.

❗️Также законопроектом предполагается блокировка ресурсов, распространяющих предложения о перечисленных услугах.

Авторы законопроекта объективно отмечают, что такие практики не имеют научного обоснования, вводят людей в заблуждение и зачастую используются как мошенничество. Цель инициативы — защитить граждан от психологического и финансового ущерба.

Совсем недавно мы касались этой темы. Действительно, масштабы проблемы колоссальные. В законопроекте предпринята попытка создать исчерпывающих перечень подобных «специалистов», но сделать это просто нереально, тем более постоянно появляются новые «должности». Поэтому считаем необходимым дополнить перечень обобщающей характеристикой, которая позволит учесть иных лиц, осуществляющих деятельность и консультационные услуги, якобы влияющие на здоровье, поведение людей, жизненные обстоятельства.

Валентина Матвиенко предложила перераспределять количество мест в вузах между центром и периферией в пользу последних

На совещании по реализации государственной демографической и семейной политики, прошедшем 11 марта 2025 года, председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила, что планирование набора студентов должно быть увязано с экономическими прогнозами потребности кадров.

В. Матвиенко отметила, что вузы «столичных» городов привлекают студентов «со всей страны». По ее мнению, такие вузы «начали штамповать специалистов по профессиям, которые не нужны» рынку труда в таком объеме.

Также председатель Совфеда подчеркнула, что часть региональных студентов, приехавших учиться в Москву, не смогли найти работу по специальности после выпуска: «Вместо истории успеха, на которую рассчитывали родители, посылая из глубинки ребенка учиться в Москву, получалась история неудачников».

Они [если в Москву учиться уехали] уже к себе домой не вернутся, неудобно же — в Москве учился! Где родился, там и пригодился. Давайте сделаем акцент на региональные вузы», — резюмировала В. Матвиенко.

Основные моменты подачи заявки на периодическую аккредитацию через личный кабинет ФРМР

Так как большинство работников отрасли погружены в ФРМР, то подача через личный кабинет является ведущим способом, основные моменты которого ниже:

1️⃣ заявку рекомендуется подавать не ранее, чем за 3 месяца до истечения срока действия текущего допуска к работе по аккредитуемой специальности (должности). При несогласованном отчёте ФАЦ рекомендует делать это минимум за 4 месяца до упомянутой даты;

2️⃣ рекомендуем заранее подготовить личный кабинет к подаче заявки — подробно об этом здесь;

3️⃣ заявление о допуске к периодической аккредитации и портфолио формируются С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФРМР. По общему правилу бумажные версии заявления и портфолио создавать, сканировать и прикреплять в личном кабинете не нужно;

4️⃣ формированию заявления на периодическую аккредитацию предшествует согласование (несогласование) отчёта работодателем, подробнее здесь;

ФОРМИРОВАНИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ
5️⃣ заполнение поля «Уровень образования» (раздел 2.1. «Образовательная часть» блока «Заявление»):

🟣 если специалист проходит аккредитацию по специальности специалитета (Лечебное дело, Педиатрия (после специалитета), СОП (после специалитета), Медико-профилактическое дело, Фармация, Медбиохимия, Медбиофизика, Медкибернетика), то выбирается «Высшее — специалитет»;

🟣 если аккредитуемая специальность получена через интернатуру/ординатуру/профпереподготовку, то выбирается «Высшее — ординатура»;

6️⃣ необходимо проверить сведения об образовании (нажать «Подробнее об образовании»), которые подтянулись из личного кабинета ФРМР. Сведения о документах об образовании и (или) о квалификации, в т.ч. дипломах о профпереподготовке, удостоверениях о повышении квалификации, в случае их отображения и статусе «Подтвержден в ФИС ФРДО» (зеленая галочка✅) не требуют прикладывания сканов соответствующих документов;

7️⃣ приложения (вкладыши) к документам об образовании и (или) о квалификации не требуются;

8️⃣ сведения об удостоверяющем личность документе, СНИЛС, о сертификате специалиста или прохождении аккредитации также должны автоматически подтягиваться в формируемое заявление;

9️⃣ если сведения об упомянутых в пунктах 6 и 8 документах не отображаются либо отображаются в статусе «Документ не найден в ФИС ФРДО» (красный крестик❌), необходимо загрузить их сканы в формате pdf;

1️⃣0️⃣ заполнение дат отчетного периода (раздел 2.2. «Профессиональная часть» блока «Заявление»): датой начала является дата выдачи сертификата специалиста (прохождения аккредитации), дата окончания соответствует дате подачи заявления;

1️⃣1️⃣ в обязательном порядке необходимо прикрепить сканы документов, подтверждающих наличие за отчётный период стажа по специальности (в должности), по которой Вы намерены пройти периодическую аккредитацию, а также копию документа об изменении ФИО (в случае изменения ФИО).

#периодическая2025@credit_med

Уважаемые коллеги!

Хотим рассказать про справочник от проекта "Педиатрическая суперсила".

🤩 Эта книга — ваш надежный спутник в мире педиатрии, который поможет вам принимать обоснованные решения на каждом приеме. Не упустите возможность стать обладателем этого незаменимого справочника!

🤩Создание «Помощника педиатра» заняло несколько месяцев, и над ней работала команда из девяти выдающихся детских врачей. Мы собрали основную и сжатую информацию по педиатрии и ключевым нозологиям, чтобы вы могли максимально эффективно использовать ее в своей работе.

Узнать подробнее — https://t.me/m/F3gz9l7AMDli

Порядок и способы согласования отчёта о профессиональной деятельности для периодической аккредитации

Формированию заявки на периодическую аккредитацию предшествует согласование отчёта о профдеятельности, который является частью портфолио специалиста.

То, кем согласовывается отчет о профдеятельности, зависит от статуса аккредитуемого (см. слайды 1 и 2).

NB❗️ По информации ФАЦ, если отчет о профдеятельности согласован заместителем руководителя организации, то необходимо приложить скан-копию доверенности на право согласования отчетов. Если же отчет согласован исполняющим обязанности руководителя, то прикладывается скан-копия соответствующего приказа (см. слайд 3).

Гриф согласования отчета должен содержать (при подаче почтовым отправлением либо прикладывании скана отчета в личный кабинет ФРМР):
🟢 подпись лица, согласовавшего отчет;
🟢 расшифровку подписи лица, согласовавшего отчет;
🟢 должность лица, согласовавшего отчет.

При подаче заявки на периодическую аккредитацию через личный кабинет ФРМР возможны следующие варианты развития событий при согласовании отчета:

1️⃣ согласование профессиональной части портфолио руководством с помощью технических средств ФРМР (в этом случае бумажную версию отчёта прикреплять в личном кабинете не нужно); при этом до отправки профчасти на согласование необходимо:

🟣 в блоке «Опыт работы» (вкладка Профессиональная часть портфолио) в строке с нужной записью (работа в организации, руководителю которой будет направляться отчёт) нажать на карандаш, после чего в открывшемся окне заполнить поля «описание выполняемой работы...» (указать конкретные действия и их количественные характеристики, которые были проведены за отчетный период в данной организации, а также предложения по совершенствованию своей профессиональной деятельности), «повышение уровня знаний..."» (перечислить пройденные в отчётном периоде курсы повышения квалификации с указанием их объёма в часах), выполнение функции наставника. После заполнения этих полей нажать «сохранить»;

🟣 в графе «Ключевые навыки» отразить трудовые функции в соответствии с профстандартом (при его наличии).

После проведённых вышеописанных манипуляций на вкладке профессиональной части портфолио внизу страницы необходимо нажать кнопку «На согласование» для отправки портфолио руководителю организации (уполномоченному им заместителю), в которой работаете по аккредитуемой специальности в настоящее время;

2️⃣ если одобренный отчёт о профессиональной деятельности не может по тем или иным причинам быть подписан руководителем в электронном виде, то при формировании заявления следует приложить скан-копию согласованного отчета (с оформленным грифом согласования и печатью организации) и выбрать «Да» в графе «Наличие согласованного отчёта о профессиональной деятельности»; вкладку профессиональная часть портфолио в личном кабинете в этом случае заполнять не нужно;

3️⃣ если отчёт работающего по аккредитуемой специальности (должности) специалиста не согласован и в бумажном виде, то следует приложить скан-копию несогласованного отчёта и скан-копию мотивированного отказа (оформляется в свободной форме), заверенную подписью руководителя и печатью организации;

4️⃣ если на момент подачи заявки аккредитуемый является неработающим по аккредитуемой специальности (должности), то следует приложить скан-копию несогласованного отчёта по последнему месту работы;

5️⃣ специалисты, аттестованные на квалификационную категорию в текущем году или году, предшествующем подаче документов на периодическую аккредитацию, в портфолио не включают отчет о профессиональной деятельности. При этом на этапе формирования заявления необходимо загрузить скан-копию выписки из акта о присвоении квалификационной категории в соответствующее окно.

#периодическая2025@credit_med

Трудные пациенты в клинической практике: алгоритмы диагностики и терапии – обсуждаем, что делать с пациентами, у которых «все болит и ничего не помогает» на бесплатной онлайн-конференции.

12 марта | 09.30 мск | Онлайн | Бесплатно

🔻 Психосоматические патологии
🔻 Хронические боли разной локализации
🔻 Дефициты витаминов, на которые часто не обращают внимания
🔻 Гормональные нарушения со смазанной сиптоматикой

👩‍⚕️Председатель – Евгения Викторовна Екушева, д.м.н., профессор, зав. кафедрой нервных болезней и нейрореабилитации Академии постдипломного образования ФГБУ ФНКЦ ФМБА России.

➡️ Зарегистрируйтесь, это займет не более минуты

#неврология@1medtv #эндокринология@1medtv

❗На острове Сахалин есть работа для врачей с участием в кадровой программе Минздрава области. Предусмотрена единовременная денежная выплата от 800 000 до 1 500 000 рублей.❗Оплачиваемый переезд.

🩺 Делимся актуальными и «горящими» вакансиями для врачей на Сахалине #вакансии_сахмедик:

🔥 Оториноларинголог, зарплата: 74 706 - 160 379 ₽ 🔥
• офтальмолог, зарплата: 70 093 - 136 997 ₽
• Невролог, зарплата: 77 132 - 190 000 ₽
• Хирург, зарплата: 113 000 - 135 600 ₽
• Врач ультразвуковой диагностики, зарплата: 75 000 - 154 776 ₽
• Анестезиолог реаниматолог, зарплата: 104 000 - 140 001 ₽
• Эндокринолог, зарплата: 85 000 - 112 000 ₽
• Акушер гинеколог, зарплата: 81 000 - 132 000 ₽

👉 Весь список вакансий смотрите на сайте: https://vk.cc/cJx4nq

#65регион #докторнаработе #медики #работаврача #медицина65 #вакансии_сахмедик

М. Мурашко в рамках «правительственного часа» прокомментировал, почему не нужно гнаться за возвращением слова «интернатура»

Отвечая на вопрос Яны Лантратовой о воскрешении интернатуры и развитии наставничества, министр отметил, что наставничество выпускникам необходимо. Интеграция в организационные и прикладные вопросы работы должна проходить в коллективе коллег, под их сопровождением.

По словам чиновника, возврат интернатуры (в её советском понимании) приведет к тому, что «мы на год потеряем выпуск» (увеличение срока обучения с 6 лет до 7 лет, при этом в году возвращения интернатуры выпуска не будет). Министр считает возможным видоизменить концепцию интернатуры в «сопровождение молодого специалиста вузом» (речь об аналоге клинической интернатуры).

Как это сопровождение назвать — клиническая интернатура, первый этап ординатуры, повышение квалификации c элементами стажировки (практической подготовки) или как-нибудь еще — значения не имеет. Важно то, как это организовать.

У нас уже есть первый год ординатуры (в котором предусмотрена реализация того самого вузовского компонента) и есть возможность работы и получения зарплаты в должности «врача-стажера» со второго года ординатуры под руководством наставника (то самое сопровождение медорганизацией). Осталось самое главное — довести до ума содержание и преподавание вузовского компонента, а также организацию наставничества и оплату труда наставников. В этом задача, а не в воскрешении слова «интернатура». Подробнее писали совсем недавно.

Депутат ГД РФ Кабышев С.В. пояснил правовые обоснования для введения обязательной отработки для выпускников-медиков и выпускников-педагогов, включая обучающихся на платной основе

По словам депутата, Конституция гарантирует бесплатность высшего образования на конкурсной основе, его бесплатность не является безусловной, может быть реализована в разных формах. Уже сейчас одной из её форм является прием на целевое обучение с заключением соответствующего договора, содержащего как права, так и обязанности. Таким образом, Конституция допускает механизм получения высшего образования, при котором его бесплатность обусловлена добросовестным выполнением выпускником встречных обязанностей.

С.В. Кабышев обосновывает вывод о том, что «свобода выбора выпускника (если мы говорим о медиках и педагогах) не может ставиться выше социальных прав, защищать которые они вызвались, избрав свой профессиональный путь». Резюмирует, что «образование – не услуга ради частного интереса, а выпускник-педагог или медик несёт равное бремя социальной солидарности», поэтому концепция отработки может применяться и к обучавшимся на платной основе.

Запомните эти тезисы, они еще не раз в том или ином виде прозвучат с разных трибун.

Кроме того, депутатом озвучены дополнительные способы решения кадровых вопросов:
🟣усовершенствованные инструменты практической подготовки;
🟣введение специальных профессиональных контрактов по аналогии с военным образованием;
🟣переход на полностью целевое обучение;
🟣введение требований к минимальному стажу для самостоятельной работы по профессии, который должен формироваться в государственных системах здравоохранения и образования.

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: Химические и постлучевые некрозы твердых тканей зубов. Профилактика и лечение.

Дата: 12.03.2025
Время: 14:00

Спикер: Бессонова Елена Антоновна
(Стоматолог пародонтолог, ортопед, заведующий кафедрой Стоматологии АНО ВО "Уральский медицинский институт",
Ответственный секретарь Независимой Ассоциации Пародонтологов)

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке - https://clck.ru/3GuMKf

«Вы не представляете, ЧТО он мне предложил!»

Немолодая пациентка устроила врачу разнос, что он предложил ей… рентген а не то что вы подумали, чтобы убедиться, что у нее нет перелома ребер после падения с лестницы.

Она заявила, что в ее возрасте рентген особенно опасен, а ушиб можно  просто помазать. И ушла — чтобы через неделю вернуться, потому что боль никуда не делась.

Естественно! Ребро-то оказалось сломано!

Суд назначил врачу штраф 50.000 рублей. Всему виной — маленький недочет в документации, который тот допустил.

Все потому, что документы — это как прелюдия, которую никак нельзя пропускать!

📆 Поэтому мы приглашаем вас на бесплатный вебинар «50 оттенков медицинской документации», где Екатерина Попова, медицинский юрист с более чем 17-летним опытом, расскажет вам, как получать удовольствие от заполнения бумаг 🫦

Все участники получат бонусы:  

🎁 Методические рекомендации «Пошаговый план по ведению документов без штрафов и следствия»
🎁 Методическое пособие «Как случайно не раскрыть врачебную тайну и не получить штраф!»

👉 Зарегистрируйтесь прямо сейчас и узнайте, как получить полный контроль над любой ситуацией в работе! 


https://clck.ru/3GwBLx
https://clck.ru/3GwBLx
https://clck.ru/3GwBLx

Депутатский корпус поддерживает концепцию обязательной отработки выпускников-медиков, но распространяться она должна не только на учившихся за счет бюджетных средств, но и на платников

Об этом заявил депутат ГД РФ Морозов О.В. на сегодняшнем «правительственном часе» на тему кадрового обеспечения медицинских и образовательных организаций.

Министр здравоохранения РФ в своем выступлении отметил, что важно не только увеличивать количество мест в вузах, но и «не нести воду в решете, а довести всех выпускников до места работы после получения диплома». Напомнил, что «Инцидент» позволяет отслеживать путь каждого выпускника.

Кроме концепции обязательной отработки, среди эффективных мер по решению дефицита кадров министром отмечены усиление ответственности целевиков (увеличение штрафов за несоблюдение условий договора, возможность продолжения обучения целевика в ординатуре только по целевому договору и только с тем же заказчиком), установление лимитов подготовки в ординатуре по каждой специальности, включая платные места, меры соцподдержки (см. слайд во вложении).

Правила оформления сведений о стаже для периодической аккредитации

При подаче документов на периодическую аккредитацию необходимо приложить документ о стаже — заверенную копию бумажной трудовой книжки или сведения о трудовой деятельности (выписка из электронной трудовой книжки).

Самый оперативный способ получить его — заказать сведения о трудовой деятельности через Госуслуги (форма СТД-СФР). Участие работодателя/отдела кадров при этом не требуется. Заявитель получает документ, подписанный усиленной квалифицированной электронной подписью.

Кроме того, доступны варианты с участием работодателя/отдела кадров — заверенная копия бумажной трудовой книжки (о том, как её заверять, и образец заверения — в приложенной к посту памятке от ФАЦ) или сведения о трудовой деятельности по форме СТД-Р.

NB❗️ Справки о стаже в свободной форме от работодателей не могут быть приравнены к заверенной копии бумажной трудовой книжки или сведениям о трудовой деятельности.

Для работающих в порядке совмещения дополнительно к заверенной копии бумажной трудовой книжки или сведениям о трудовой деятельности необходимо приложить копии следующих документов (при этом они должны быть заверены, а сведения о работе по совмещению должны быть внесены в ФРМР):

🟣 копию допсоглашения о работе по совмещению к трудовому договору;

🟣 копию приказа о совмещении должностей.

Дата заверения документов о стаже должна составлять не более 30 календарных дней на момент подачи заявки на периодическую аккредитацию.

#периодическая2025@credit_med

Недавно китайским ученым впервые удалось вылечить сахарный диабет первого типа с помощью перепрограммирования собственных клеток пациентки.

25-летняя женщина с диабетом 1 типа (СД1) начала вырабатывать собственный инсулин менее чем через три месяца после трансплантации перепрограммированных стволовых клеток.

Она стала первым человеком с СД1, которого лечили с помощью клеток, извлеченных из ее собственного тела. Результаты исследования были опубликованы в журнале Cell.

➡️ Смотрите подробное описание клинслучая и оценку перспектив этого прорыва

#клинслучай@endo_card

✅ Подписывайтесь на ЭндоКард и слушайте сердце с нами!

Проверка корректности внесенных данных в личном кабинете ФРМР

Убедившись, что у вас полноценная версия личного кабинета ФРМР, рекомендуем проверить, что данные о вас отражены там корректно. Об этом со скринами в лонгриде: https://vk.com/@credit_med-proverka-korrektnosti

#периодическая2025

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥

Тема: Особенности лечения фронтальной группы зубов у детей с использованием коронок.

Дата: 04.03.2025
Время: 14:00

Спикер: Царькова Ольга Алексеевна
(Детский стоматолог, с опытом лечения и чтения лекций
более 15 лет, ведущий врач клиники Дентал Фентези, Президент ассоциации детских стоматологов APPD)

Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓

Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3GfcPf

От психологов и нутрициологов до маммологов и экстрапирамидологов: всё смешалось в доме

Сегодня в российском обществе является очень модным (особенно среди тех, кто «в тренде») посещение различных парамедицинских спецов и лекарей с красивыми названиями. Подробнее о том, что скрывается за красивыми вывесками, и не только, читайте в лонгриде:

https://vk.com/@credit_med-vse-smeshalos

Утверждён перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации программ высшего образования

Для снижения бюрократической нагрузки на педагогов Минобрнауки РФ и Минздравом РФ изданы приказы о соответствующем перечне при реализации программ высшего образования, включая программы специалитета и ординатуры. В нем всего 2 пункта:

1️⃣ рабочие программы компонентов соответствующей образовательной программы
2️⃣ оценочные и методические материалы по соответствующей образовательной программе.

Информация об этих приказах пригодится ординаторам, учитывая, что именно на них зачастую ложится бюрократическая нагрузка на клинических кафедрах и они вынуждены не только вести занятия со студентами (кто бы самих сначала обучил), но и готовить документы для организации обучения как на специалитете, так и в ординатуре.

🖇 Приказ Минздрава
🖇 Приказ Минобрнауки

«Воскрешение» интернатуры – уместно ли?

Вчера в СМИ прошла новость о том, что депутаты хотят вернуть интернатуру (VK). Многие восприняли это с энтузиазмом. Оправдан ли он? Снова имеющиеся проблемы пытаются решить канувшими в лету способами, но, к сожалению, это уже вряд ли сработает. Меняется время, общество, появляются новые вызовы – всё это требует применения соответствующих механизмов, а не возврата в архаику.

Ваш покорный слуга был интерном. Да, интернатура дала быстрый (относительно двухлетней ординатуры) допуск к специальности. Не более. Содержанием её были устаревшие лекции от кафедралов (те самые слайды, которые демонстрировались студентам на специалитете) и бессистемная «практика», где каждый интерн был предоставлен сам себе и находился в свободном плавании. Конечно же ведение за врачей документации – это святое. Некоторые из старших коллег не скрывали, что в их понимании именно в этом состоит задача интерна, а также считали в порядке вещей требовать её выполнения.

Иными словами, мы имели год самообучения с получением допуска к специальности. После него, естественно, самообучение продолжается параллельно, а порой и одновременно с работой. Так выглядела на своем закате среднестатистическая клиническая интернатура, включавшая в себя вузовский образовательный компонент. Он был как по получаемой специальности, так и по смежным дисциплинам. Последние – та еще профанация. 3 дня клинической фармакологии для врачей, чей основной метод лечения – лекарственные препараты, другим словом не назовешь.

Возврат к больничной интернатуре сейчас выглядит еще более нереальным. Нахождение выпускником вуза, не имеющим ресурсов и связей, базы, которая трудоустроит его врачом-интерном и будет обеспечивать наставничество и практику в условиях высоких требований, предъявляемых пациентами, без теоретического компонента – путь в никуда.

Выход один – раз уж оставили ординатуру, ввели возможность работы врачом-стажером во время неё (последнее очень позитивно, если грамотно организовать), то этот формат и нужно развивать. За счет введения гибких сроков обучения в ординатуре, создания качественного образовательного контента (который ординаторы не из соцсетей должны получать и не на скучных лекциях), клинических разборов пациентов и отработки мануальных навыков под руководством наставника, который за это получает достойное и прозрачное вознаграждение.

При этом развития ординатуры не может быть без перестройки обучения на специалитете. За 5 лет (это не опечатка) при наличии мотивированных студентов, преподавателей и наставников, а также иных подходов к формированию перечня дисциплин и их реализации можно подготовить достойного врача первичного звена.

О специалитете в ближайшее время будем отдельно говорить, освещая еще один очень важный законопроект, который готовится. Что же касается интернатуры, то идеи о её «воскрешении» (к сожалению или к счастью, сейчас «эксгумировать» можно только её название, но не содержание) в текущих реалиях непродуктивны и выглядят не более, чем популизмом.

Министр здравоохранения РФ лично поддержал введение отработки для выпускников

На наш взгляд, сегодня меры поддержки, меры по увеличению объемов подготовки недостаточны... Нам нужно четко сейчас иметь меры по закреплению выпускников, ...по отработке по завершению образования для медицинских работников врачебного и среднего звена
— сказал Михаил Мурашко на заседании фракции КПРФ в Госдуме.

Принят закон о повышении требований к условиям реализации медицинского и фармацевтического образования

Этот уже наделавший много шума законопроект, позиционирующийся как «о повышении качества медобразования», сегодня был принят Госдумой РФ. Текст его больше меняться не будет, остаются лишь формальности, после которых он вступит в силу, поэтому уже можно разбирать его положения.

Основных положений несколько:

1️⃣ Минздравом России будут утверждаться типовые дополнительные профессиональные программы (ДПП) и продолжится утверждение примерных ДПП, в соответствии с которыми учебные заведения будут организовывать обучение. Они станут обязательными в части форм обучения и сроков освоения ДПП. Типовые ДПП будут обязательны в части применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (ДОТ и ЭО), а также в части требований к кадровому и материально-техническому обеспечению образовательной деятельности в форме практической подготовки;

2️⃣ применение ДОТ и ЭО будет ограничено — оно будет возможно, если это предусмотрено во ФГОС и типовых ДПП;

3️⃣ для подтверждения соответствия установленным требованиям учебные заведения будут получать заключение от Росздравнадзора;

4️⃣ лицензирование деятельности по реализации дополнительного профессионального образования (ДПО) будет осуществляться по областям и видам профессиональной деятельности, в отношении которых утверждены типовые ДПП.

Основополагающие положения закона вступают в силу с 1 марта 2026 года.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам медицинского и фармацевтического образования, продолжат реализовывать эти программы при условии, что до 1 сентября 2026 года ими будут получены заключения от Росздравнадзора. Кроме того, организации, реализующие ДПО, должны внести необходимые изменения в реестр лицензий на осуществление образовательной деятельности.

При неполучении заключения от Росздравнадзора лицензия на осуществление образовательной деятельности будет приостановлена.

Безусловно, закон этот, в первую очередь, о повышении организационных требований к обучению. Отразится ли это на качестве образования — большой вопрос, ведь на бумаге может быть одно, а на деле (включая практическую подготовку) — абсолютно иное. Одно можно сказать точно — увеличение бюрократической нагрузки на учебные заведения вкупе с финансовыми издержками приведет к удорожанию стоимости обучения. Некоторые игроки на рынке образовательных услуг, как только услышали об обсуждаемом законопроекте, стали делать рассылки в духе «успей обучиться онлайн, пока можно». Доверчивые медики напряглись. Расслабьтесь, коллеги, пока всё по-старому (про 250 баллов за 5 лет они вам тоже рассказывали). Пусть сначала заключение о соответствии требованиям получат.

NB❗️
1️⃣ к проведению аккредитации, в том числе периодической, этот закон отношения не имеет;

2️⃣ этот закон не имеет никакого отношения к интерактивным образовательным модулям и образовательным мероприятиям, прохождение которых фиксируется на портале НМФО. Указанные активности до сих пор не являются с позиции законодательства образованием, поэтому примерять к ним нормы принятого сегодня закона не нужно.

Реализация медицинского и фармацевтического образования с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (ДОТ и ЭО) сохранится, но будет ограничена

Окончательный вариант предложенной поправки смягчен. Об этом сообщил депутат ГД РФ А.Куринный. Реализация ДОТ и ЭО будет возможна, если это предусмотрено во ФГОС и типовых дополнительных профессиональных программах (ДПП).

Предполагается, что во ФГОС и типовых ДПП будут прописываться виды учебной деятельности, объем дисциплин (модулей), реализуемые с применением ДОТ и ЭО, а также способы и предельные объемы применения ДОТ и ЭО.

Как определить наличие или отсутствие своего личного кабинета в ФРМР?

Напоминаем, что для прохождения периодической аккредитации все медицинские и фармацевтические работники, сведения о которых есть в ФРМР, подают заявки через личный кабинет ФРМР. Подача почтовым отправлением доступна только для отсутствующих в ФРМР. Если информация о вас есть в ФРМР, а документы отправлены почтой, то такая заявка будет отклонена.

Чтобы проверить наличие/отсутствие сведений о себе в ФРМР, необходимо авторизоваться в личном кабинете ФРМР lkmr.egisz.rosminzdrav.ru/ (вход через Яндекс.Браузер, Атом) или с помощью мобильного приложения ФРМР. Авторизация доступна при наличии у пользователя подтвержденной учëтной записи на Госуслугах.

Если при входе в ФРМР появляется сразу «Заявление на аккредитацию» – личный кабинет отсутствует. Это ограниченная версия личного кабинета, где возможна подача заявки только на первичную и первичную специализированную аккредитацию. Документы на периодическую аккредитацию в этом случае подаются почтовым отправлением.

Если при входе в ФРМР появляется заставка личного кабинета и рядом страница «Аккредитация» – личный кабинет есть. Это полноценная версия личного кабинета.

Всё это показано на приложенном скрине и в pdf-файле (инструкция от ФАЦ).

#периодическая2025@credit_med

Как врачу избежать жалоб от пациентов

В 2024 году Росздравнадзор вновь отметил рост числа жалоб на врачей. В ситуации, когда пациенты постоянно изучают свои права, врачам тоже важно повышать правовую грамотность.

Разобраться в актуальных изменениях законодательства поможет курс «Медицинское право: теория и практика».

Преподаватели из СберЗдоровья и «СОГАЗ-Медсервиса» расскажут об ошибках, которые могут привести к жалобам, и дадут шаблоны юридических документов. На занятиях вы сможете обсудить кейсы из своей практики и получить обратную связь.

Курс идёт 8 недель, а доступ к материалам останется навсегда. Посмотреть программу и записаться: https://netolo.gy/dWfi

Реклама. ООО "Нетология". ИНН 7726464125. Erid 2SDnjbxJpmS

Педагогические работники, в т.ч. преподаватели медвузов, будут проходить повышение квалификации и профпереподготовку исключительно в государственных и муниципальных образовательных организациях

Соответствующий законопроект уже внесен в Госдуму РФ и будет рассмотрен в марте. Согласно ему дополнительное профессиональное образование (ДПО) педагогических работников будет проводиться в государственных и муниципальных образовательных организациях, в образовательных организациях, расположенных в федеральной территории «Сириус», а также в образовательных организациях, расположенных на территории инновационного центра «Сколково» и территориях инновационных научно-технологических центров.

По всей видимости, педагогические работники станут пионерами в части ограничения мест прохождения ДПО, а медики — в части минимум трехлетней отработки, обеспечивая конституционные права граждан на получение бесплатной медпомощи. В дальнейшем указанные модели могут перейти не только с педагогов на медиков и наоборот, но и на представителей иных отраслей. По крайней мере, обещаний об остановке этого процесса нет.

В Госдуме предложен ПОЛНЫЙ запрет на использование в обучении медиков дистанционных образовательных технологий и электронного обучения (ДОТ и ЭО)

Соответствующая поправка предложена в законопроект после прохождения им первого чтения. Об этом сообщил депутат ГД РФ Алексей Куринный.

Если в изначальной редакции предлагалось запретить реализацию программ, которые подразумевают исключительно ДОТ и ЭО, то теперь ряд депутатов предлагают вообще не использовать в ходе обучения медиков ДОТ и ЭО, введя полный запрет на это.

Уверены, что большинство согласится с тем, что данная мера в XXI веке выглядит уж чересчур архаичной. Нет ничего предосудительного в чтении лекций в формате вебинаров, в проведении семинаров по гуманитарным дисциплинам с использованием ДОТ, в реализации внеаудиторной самостоятельной работы с применением ЭО. Это рационально и удобно. А вот частичное ограничение использования ДОТ и ЭО при обучении может быть вполне оправданным при соблюдении ряда условий, главное из которых — качественный образовательный процесс, а не отсидка часов в тесных кабинетах в ожидании преподавателя.

🔥 Приглашаем на бесплатный вебинар 🔥
 
Тема: Герметизация или запечатывание фиссур, как профилактика кариеса.
 
Дата: 26.02.2025
Время: 14:00
 
Спикер: Доружинская Марина Валерьевна
(Врач гигиенист стоматологический, автор методических пособий, публикаций и статей по профилактической стоматологии и гигиене полости рта, сертифицированный лектор, постоянный спикер уроков здоровья для детей и взрослых)
 
Все участники получат запись вебинара 📹, а присутствующие в прямом эфире, получат сертификаты 👨🏻‍🎓
 
Регистрация и подробная программа вебинара по ссылке: https://clck.ru/3GUUHK

Правительством утверждена квота целевого приёма на 2025 год, в том числе по программам ординатуры

Напоминаем, что квота представляет собой процент от общего количества бюджетных мест по конкретной специальности.

Конечно же по медицинским специальностям большинство бюджетных мест останутся целевыми, при этом в сравнении с прошлым годом по многим специальностям ординатуры целевая квота снизилась.

Так, по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» (специалитет) их доля составит 70%, и 75% соответственно, а по 28 специальностям ординатуры – 100%. В их числе – «Анестезиология-реаниматология», «Акушерство и гинекология», «Клиническая лабораторная диагностика», «Гастроэнтерология», «Детская хирургия», «Психиатрия-наркология», «Пластическая хирургия», «Дерматовенерология», «Кардиология», «Медико-социальная экспертиза», «Неврология», «Ревматология», «Нейрохирургия», «Оториноларингология», «Офтальмология», «Рентгенэндоваскулярные диагностика и лечение», «Травматология и ортопедия», «Радиотерапия», «Урология», «Челюстно-лицевая хирургия», «Торакальная хирургия», «Ортодонтия», «Стоматология общей практики», «Стоматология хирургическая», «Стоматология детская», «Стоматология ортопедическая», «Общая гигиена», «Физическая и реабилитационная медицина».

❗️По перечисленным специальностям ординатуры все бюджетные места в этом году будут целевыми.

На основе установленной квоты Минобрнауки РФ будет проведено её перераспределение (если квота менее 100%) и детализация с указанием конкретных заказчиков. Произойдет это ориентировочно в начале апреля.

#ординатура2025@credit_med

Законопроект об изменении правил заключения ученических договоров: лазейка для целевиков закрывается

На федеральном уровне продолжается оптимизация законодательства для системного решения кадровых проблем. На этот раз Минтруд России предложил ряд поправок в Трудовой кодекс, касающихся заключения ученических договоров.

Согласно действующему законодательству ученический договор — соглашение между работником (или лицом, ищущим работу) и работодателем, в соответствии с которым работник обязан пройти обучение и отработать установленный срок, а работодатель — обеспечить работнику возможность обучения. В случае, если ученик соскочил, он возмещает все понесенные работодателем расходы на ученичество.

Основные новеллы законопроекта:

1️⃣ так как в настоящее время к правоотношениям, вытекающим из договора о целевом обучении, зачастую применяются нормы, касающиеся ученического договора, предусматривается разграничение механизмов ученического договора и договора о целевом обучении. Прописан запрет на заключение ученического договора с работником или лицом, ищущим работу, с которым заключен договор о целевом обучении;

2️⃣ прописана обязанность работодателя направлять на обучение работников или лиц, ищущих работу, за свой счет. Таким образом, предусматривается, что ученичество — обучение за счет средств работодателя (разновидность платного образования);

3️⃣ предложено разрешить заключать ученический договор с теми, кто уже обучается по образовательной программе и ищет работу;

4️⃣ правом заключать ученический договор могут наделить ИП. В настоящее время это доступно только юридическим лицам.

Планируется, что новые положения начнут действовать с 1 сентября 2025 года.

«Я вам такой скандал учиню!»

В врачебной практике есть 2 вида пациентов:
Первые приходят за помощью
А вот вторые — поскандалить!

И вместо того, чтобы сосредоточиться на спасении жизней, вы вынуждены выслушивать скандалы, недовольства и критику со стороны пациентов.

«Доктор, вы можете побыстрее?! Тут очередь!»
«Это что вы мне выписали такое? Я не буду это принимать!»
«Я загуглил, вы неправильно лечите!»

Как успевать выполнять свою работу и при этом «отбиваться» от скандальных пациентов?

📆 Приглашаем вас на бесплатный вебинар "Я буду жаловаться!", где Екатерина Попова - медицинский юрист с 17-летним стажем, расскажет, как поставить на место скандального пациента и сделать свою работу спокойной и безопасной.

🎁 Все участники получат бонусы: 

— Гайд "Защищаем свои права: Как запретить пациенту видеосъемку и аудиозапись"
— Методичка "Пошаговый план по работе с агрессивным пациентом"
— Руководство для врачей: "Как законно отказаться от пациента"

👉 Зарегистрируйтесь прямо сейчас и научитесь отстаивать свои права перед скандальными пациентами:
https://clck.ru/3GTZ7h
https://clck.ru/3GTZ7h
https://clck.ru/3GTZ7h

💥 Главное событие весны 2025!

📣 Мы с радостью приглашаем вас к участию в V Всероссийском научно-практическом форуме «Педиатрия сегодня и завтра»!

📆 Дата: 16-18 апреля 2025 г.
📍 Форум пройдет в AZIMUT Сити Отель Олимпик Москва (г. Москва, Олимпийский пр., 18/1).

📚 В научной программе Форума — широкий спектр актуальных вопросов: от профилактики, лечения и диагностики различных заболеваний до организационно-правовых аспектов деятельности педиатра.

🎤 Формат мероприятия предусматривает разбор клинических случаев, проведение дискуссий на специализированных площадках и возможность ведения диалога на сессиях «вопрос-ответ».

🎩 В числе спикеров — члены-корреспонденты РАН, доктора медицинских наук, профессора, главные внештатные специалисты.

🚨 Регистрация уже открыта!
Принять участие — https://clck.ru/3GSXDQ

🌟 Мы ждем вас! Давайте вместе работать над будущим детской медицины!

erid: 2VfnxwMxN1v
Реклама: ООО "ГК "РУСМЕДИКАЛ" ИНН 9718025689

#pediatricsschool #педиатриясегодняизавтра #pediatricsschool_info #псиз #форум #лекциидляврачей

Будьте в курсе медицинских новостей: все самые важные каналы для врачей — теперь в одном месте!

Не пропустите новости о ординатуре, аккредитации, научных исследованиях, медицинском образовании и резонансных врачебных делах.

Один клик — и ты в теме! https://t.me/addlist/wCo3SVq9UiRiNDIy

Минздравом России представлен проект новой Номенклатуры специальностей специалистов с медицинским и фармацевтическим образованием

Из специальностей имеющих высшее медобразование исключены Сексология и Паразитология, специальности Бактериология и Вирусология сохраняются до 1 сентября 2025 г. После вступления в силу приказа обучение будет осуществляться по единой специальности Медицинская микробиология, куда войдут Бактериология, Вирусология, Паразитология.

В номенклатуру специальностей специалистов, имеющих среднее медицинское образование вносятся следующие изменения:

1️⃣ наименование специальности Бактериология заменено на специальность Медицинская микробиология;
2️⃣ в связи с возобновлением подготовки зубных врачей (должность «фельдшер стоматологический») в проект приказа включена специальность Стоматологическое дело;
3️⃣ специальности Гистология и Медико-социальная помощь сохраняются до 1 сентября 2025 года;
4️⃣ включена специальность Медико-профилактическое дело, как следствие – специальности Гигиена и санитария, Эпидемиология (паразитология), Дезинфекционное дело, Энтомология сохранены до 1 сентября 2025 года;
5️⃣ специальность Наркология сохранена до 1 сентября 2025 года.

Проект об утверждении Квалификационных требований к работникам со средним образованием также представлен, ознакомиться с ним можно во вложении к посту. К сожалению, про требования к специальности Стоматологическое дело разработчики забыли.

Почему нейронутрициология — это важно для вас?

🌟 Питание, которое помогает мозгу работать лучше, чем когда-либо!

Задумайтесь, как часто мы забываем о важности здоровья мозга, пока не начинаем ощущать его недостаток? На курсе Нейронутрициология мы научим вас, как с помощью питания улучшить когнитивные функции, повысить уровень энергии и справляться с тревожностью.

🔸 Чему вы научитесь:

- Как снижение стресса через правильное питание влияет на ваше психоэмоциональное состояние.
- Почему важен мониторинг уровня глюкозы для поддержания здорового мозга.
- Как правильно подбирать нутриенты для людей с проблемами памяти, внимания и фокуса.

💌 Этот курс — не просто для специалистов, а для всех, кто хочет заботиться о своем здоровье и близких. Ведь здоровый мозг — это основа активной и счастливой жизни.

🎓 По окончании курса вы получите удостоверение о повышении квалификации от Сеченовского Университета, одного из ведущих медицинских вузов России!

🌟 Важная информация: Старт курса — 19 февраля!

Осталось всего 3 дня до закрытия набора на наш уникальный курс!

Не упустите шанс получить глубокие знания от ведущих специалистов в нейронутрициологии.

https://sechenov.online/p/neuronutricion

CQH36pWzJqMGezcfp7bEbYtSNnzfyJNZfzmt5wqjXWSYzh

Минздравом РФ опубликован проект нового порядка совершенствования мед- и фармработниками знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным программам

Документ придет на смену приказу Минздрава РФ №66н от 03.08.2012 г. Предполагаемая дата вступления в силу – 01.09.2025 г.

Основные новеллы:
1️⃣ зафиксировано, что повышение квалификации (ПК) и профпереподготовка (ПП) исключительно с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не допускается. На сегодняшний день соответствующий законопроект принят Госдумой РФ в первом чтении;

2️⃣ для медработников с высшим немедицинским образованием, которые не соответствуют действующим квалификационным требованиям, вводятся аналогичные предусмотренным для работников с медицинским/фармацевтическим образованиям нормы:
🔸 при стаже непрерывной работы в РФ 10 лет и более – необходимо обучение по программам ПК не менее 100 ч.;
🔸 при стаже непрерывной работы в РФ от 5 до 10 лет – необходима ПП продолжительностью не менее 500 ч.

Минздравом России опубликован проект актуализированного Порядка приёма в ординатуру

❗️Предполагается, что он вступит в силу с 1 сентября 2025 г., то есть на приём в 2025 году его действие распространяться не будет.

Основные позиции проекта:

🔸 принимающая организация будет обязана осуществлять проверку достоверности сведений, указанных в заявлении о приеме, и подлинности поданных документов, в том числе документов, подтверждающих индивидуальные достижения;

🔸 перечень и вес индивидуальных достижений в сравнении с установленными для приёма в 2025 году не меняется;

🔸 прописаны иные сроки приема на обучение;

🔸 предусмотрено указание приоритетности зачисления в конкурсных списках;

🔸 установлена последовательность издания приказов при зачислении по различным условиям поступления (целевики — свободный конкурс — платные места), прописана обязательность установления различных сроков зачисления по указанным условиям;

🔸 прописано отсутствие возможности пересдачи тестирования из первичной аккредитации для прошедших его в году поступления в ординатуру – в качестве результата вступительного испытания будет учитываться балл, полученный на первом этапе первичной аккредитации;

🔸 указано, что поступающий должен зафиксировать в заявлении о приёме наличие или отсутствие неисполненных обязательств по договорам о целевом обучении. О том, что ждёт поступающего, указавшего в заявлении о наличии этих обязательств, – в проекте ни слова.

Заблаговременные действия для успешного прохождения периодической аккредитации

Ниже информация для тех, кому в перспективе предстоит пройти периодическую аккредитацию. Чтобы успешно пройти процедуру, нужно позаботиться о четырёх моментах в отчётном периоде:

1️⃣ иметь опыт работы по аккредитуемой специальности (должности) за последние 5 лет. Стаж этой работы может быть любым.

NB❗️ Лица, не работавшие более 5 лет по своей специальности, для допуска к работе должны пройти обучение по дополнительной профессиональной программе и первичную специализированную аккредитацию;

2️⃣ проверить соответствие квалификационным требованиям по аккредитуемой специальности (должности): для специалистов с высшим образованием они утверждены приказом Минздрава РФ №206н от 02.05.2023 г., для работников со средним профессиональным образованием — приказом Минздрава РФ от 10.02.2016 г.№83н.

Если образование не соответствует указанным квалификационным требованиям, рекомендуем удостовериться в том, что допуск к специальности (должности) получен в соответствии с действующей на момент его получения нормативной базой.

NB❗️Работники, не соответствующие действующим квалификационным требованиям, для прохождения аккредитации должны иметь непрерывный стаж работы по аккредитуемой специальности более 5 лет и удовлетворять требованиям, указанным в п. 8 Порядка, утверждённого приказом Минздрава РФ от 03.08.2012 №66н;

3️⃣ пройти обучение — минимум 144 часа (VK);

4️⃣ для сотрудников, внесённых в ФРМР, — не полениться заблаговременно зайти в свой личный кабинет ФРМР и убедиться, что данные о вас внесены корректно. В случае обнаружения ошибок — обратиться к своему коллеге, ответственному за внесение данных в ФРМР, или подать обращение работодателю о некорректных данных в личном кабинете ФРМР, нажав на кнопку «Сообщить о неточности»: в карточке сотрудника (персональная информация), в блоке «Профессиональная часть» портфолио (в режимах редактирования и просмотра записи об опыте работы), а также в блоке «Образование» образовательной части портфолио.

#периодическая2025@credit_med

Вы лечите, а вас калечат! Как пациенты уничтожают карьеру врача одной жалобой ❌

Вспомните, бывали ли у вас такие случаи, когда приходит пациент на прием, все проходит хорошо, а спустя время БАЦ...на вас поступила жалоба...

В голове сразу мысли:
"А кто виноват на самом деле?"
"А вдруг и правда это моя вина?"
"А что будет дальше..."

И как бы грустно это ни звучало, но виновным сделают врача, ведь "пациент всегда прав"

Пациенту не понравился ваш тон? – ЖАЛОБА! 
Не выписали «то самое» лекарство? – ЖАЛОБА! 
Отказались консультировать бесплатно? – ЖАЛОБА! 

В итоге мы имеем:
Вчера врач спас пациента – а сегодня на него пишут жалобу!
Врач лечил по всем стандартам – но его вызывают на проверку!
Врач дал рекомендации – и вдруг узнает, что на него подали в суд!

Так как же врачу работать спокойно и чувствовать себя защищенным от несправедливых жалоб?

Приглашаем вас на вебинар "Скандальные пациенты", где Екатерина Попова - медицинский юрист с 17-летним стажем, даст пошаговый план защиты врача и клиники от жалоб, угроз и судов.

🎁 Все участники получат бонусы:  
— Гайд "Защищаем свои права: Как запретить пациенту видеосъемку и аудиозапись"
— Методичка "Пошаговый план по работе с агрессивным пациентом"
— Руководство для врачей: "Как законно отказаться от пациента"

👉 Зарегистрируйтесь прямо сейчас и сделайте первый шаг к уверенной и спокойной работе:
https://clck.ru/3GLaqo
https://clck.ru/3GLaqo
https://clck.ru/3GLaqo

Зарабатывайте на диетологии онлайн: как начать и не допустить ошибок?

Диетология и нутрициология — это не только востребованные, но и прибыльные направления для работы онлайн! Но как начать консультировать грамотно и избежать ошибок?

Присоединяйтесь к вебинару «Онлайн-консультирование по питанию: что нового в 2025 году?», чтобы:

✅ Узнать, как развивать дистанционное консультирование в 2025.
✅ Понять особенности онлайн-встреч и их отличия от очных приемов.
✅ Познакомиться с юридическими аспектами для законной деятельности.
✅ Получить инструменты и лайфхаки для эффективной работы.

🎁 В подарок: гайд «5 ошибок новичка в онлайн-консультировании и как их избежать».

📅 Дата: 15 февраля, 14:00 (МСК)
🎟 Участие бесплатно!

🔗 Регистрируйтесь: [docstarclub.ru/online_nutrition_counseling]

Не упустите шанс начать зарабатывать на своих знаниях уже в 2025 году!