#Буквы #Зрительные_функции

Возраст: 4+

На видео мальчик 7 лет, подготовка к школе. Есть большие трудности с удержанием образа букв, поэтому автоматизация чтения затруднена
(даже на уровне слогов).

❓😬😱😰 Бесконечно читать? Очень сложный путь через слезы и нервы мамы и ребёнка. Многие семьи его проходят.

❗️💪 😊 А можно понять, что сложности ребенка связаны с особенностями зрительного восприятия и памяти. И пойти более комфортным путём через развитие функций, которые лежат в основе чтения.

Поэтому дополнительно к специальным заданиям на чтение я взяла в работу упражнения, как на фото. Ребенок учит набор фигур дома. Через неделю показывает, как запомнил. На видео занятие дома. (Публикую с согласия мамы).

Именно в дошкольном возрасте есть достаточно времени для подобной развивающей работы!! Очень ценный возраст 5-7 лет. Помню многих учеников, с которыми получили значительные результаты🧡

Завтра опубликую, как ребенок справился на занятии.

Хотите гайд с разными фигурами из подручных материалов, имеющихся в доме? Жду ответов в комментариях.

#Видео_занятия
#Дисграфия
#Внимание

🎥 Рубрика "Прямое включение"

Вот так под каждого ученика я меняю задания на широко известных корректурных пробах.

Школьник: 1 класс, трудности письма, чтения, фонематического восприятия.

Всех православных поздравляю с Пасхой!
Солнечного дня☀️

Как Вам задание?

#Ребусы

Начнем выходной день с разминки? 💪☺️

Жду в комментариях ответы на вопросы:
* Вы знаете правила разгадывания ребусов?
* Вы любите ребусы?
* Разгадываете (разгадывали) ребусы с детьми?
* Хотите ещё ребусы на канале?

🌺 ТЕКСТ НАОБОРОТ #скорочтение_материалы

🔔 Только для читающих целыми словами детей.

Больше текстов ➡️ЗДЕСЬ

Не забудьте поставить 💕

⬇️⬇️⬇️

У многих детей ошибки в списывании связаны с невнимательным чтением.

‼️Чтобы списать, нужно прочитать.

⭐️Очевидно? Детям не очень.

Многие ученики начальной (и не только) школы слишком торопятся, формируется "угадывающее чтение". При этом заменяются не только окончания отдельных слов, но иногда даже целые слова!

Справиться с этой проблемой помогают курсы скорочтения. На занятиях применяется много нейропсихологических упражнений на внимание. Есть очень эффективные задания на развитие навыков чтения.

Одно из них публикую ниже, используя материалы с канала по скорочтению.

На своих занятиях много работаю с навыками чтения и письма, используя пособия по скорочтению и логопедии. Важный элемент занятия - внимание к особенностям каждого ученика. Часто я видоизменяю задания или составляю новые, чтобы они максимально отвечали целям коррекции.

❓Кто-то знаком с курсами скорочтения? Как оцениваете результаты?

Как быстро Вы сможете прочитать текст ниже? Мне требуется время на адаптацию)

#Внимание #Межполушарное_взаимодействие

Следите за новостями канала.

Здесь только то, что проверено лично на практике:

✅ уникальные упражнения для пальчиков,

✅ необычные задания с мешочками и мячиками,

✅ идеи для настольных игр,

✅ задания на логику

✅ рекомендации родителям,
и многое другое .

С чем я помогаю:
🤝 Запуск речи
�� Подготовка к школе
🤝 Дисграфия, Дислексия
🤝 Развитие мышления
🤝 Особые дети (СДВГ, ЗПР, РАС)

Подробнее обо мне (образование) ➡️ здесь.

Пользу от нейропсихологических упражнений я чувствую лично на себе. Поэтому рекомендую попробовать даже взрослым 💪

Буду рада Вашим комментариям:
* Как Вам упражнение?
* Готовы попробовать сами или с ребенком?

Приветствую всех подписчиков!
Готовы к началу новой недели? Я начинаю ее с последних правок нового видео.
Предыдущий пост был о пользе упражнений с мячиками и мешочками. Конечно, хочу подкрепить его видео😊

🤸‍♀ Вы готовы к нейроразминке? Ждёте видео?

Кстати, пользу упражнений очень чувствую лично на себе. Только для взрослых нужно ещё усложнить. Сделаем? 💪😍

Дорогие подписчики!
Очень сложно в наше время найти честного менеджера в туризме , который бы был с тобой на связи 24/7 с момента обращения до возвращения с отпуска  домой!
Посмотрите канал турагента  в Telegram. Юлия, действительно, грамотный и честный тревел-эксперт по лучшим путешествиям! 😎

Мечтаете об отпуске, но нет времени  на поиск отелей и стран?🥹
Юлия найдет вам идеальный тур по вашему бюджету! Подписывайся на ее КАНАЛ  и получай самый первый горячие предложения и путешествуй с удовольствием!

Пишите Юлии напрямую👉@yulka_2505 приятная и общительная девушка , профессионал своего дела , даст все рекомендации и советы

Никуда ходить не надо! Берегите свое драгоценное время! Всем желаю отличных путешествий и незабываемых эмоций ✈️

#Подготовка_к_письму
#Мешочки_мячики

Мячики и мешочки очень широко применяются в нейропсихологических занятиях.
Упражнения с ними нравятся большинству детей. В то же время специалист может придумать "игру", которая будет решать сразу 2-3 коррекционные задачи.

Итак, как же занятия с мешочками и мячиками помогают в подготовке руки к письму?

Возраст: 3+

Упражнения развивают:

✓ мышцы кистей рук,

✓ мелкую моторику,

✓ координацию глаз-рука,

✓ скорость реакции и переключения,

✓ серийную организацию движений,

✓ межполушарные связи,

✓ произвольное внимание.

На занятиях я часто вижу, насколько детям бывает трудно своевременно сжать пальцы, чтобы поймать мешочек. Этот навык приходится тренировать. Реже возникают сложности с разжатием пальцев при бросании.

Родителям на заметку:

🖍 Мешочки ловить проще, поэтому начинать лучше с них. Чем дальше друг от друга стоят игроки, тем сложнее ловить мешочек.

🖍 Мешочки легко изготовить из детских носков, наполнив их горохом или фасолью. Сделайте мешочки разного размера. Первоначально мешочек должен быть небольшим, чтобы ребенок мог легко поймать его одной рукой.

🖍 Мячики : можно купить набор прыгунов на маркетплейсах (диаметр 45 мм) или специальные кинезиологические мячи (55 мм сейчас в продаже). 60 мм, на мой взгляд, великоваты для руки дошкольника.

🖍 Придумывайте последовательную программу движений.
Выполняйте упражнения под ритмичный счёт, метроном или музыку.

🖍 Дошкольникам полезно считать двойками в прямом и обратном порядке. (Ещё один вариант выложу в видео).

🖍 С перекидыванием мешочка или мячика отлично сочетается известная игра "Я знаю пять имён".

🖍 Если ребенок справляется, переходите к играм с двумя мешочками (мячиками). Со школьниками на занятиях мы сочетаем мячики и мешочки, есть задания с тремя предметами.

Поделитесь , пожалуйста:

* У Вас есть опыт упражнений с мешочками или мячиками с Вашими детьми ?

* Как реагируют (реагировали) дети?

* Помните какие-нибудь игры из Вашего детства?

Интересно, кто из подписчиков любит готовить??
Вам больше нравится экспериментировать с мясом, выпечкой или чем-то ещё? Есть коронные блюда?
Или готовка - это не Ваше?
Поделитесь в комментариях, очень интересно 😊😊

У меня было много кулинарных экспериментов: от сыроедческих хлебцев до тортов со сгущенкой 😊

И помните, что освоение нового омолаживает мозг💪

🤯  Что опять готовить на ужин?
У тебя это тоже ежедневный вопрос ?
Найден отличный кулинарный канал для всей семьи🔥

👉Здесь только самые простые и вкусные рецепты 😋

Быстро, просто, вкусно!

👉 Присоединяйся к нашему каналу и открой для себя мир вкусных рецептов на каждый день! 🍴✨ 👇
Подписаться здесь

#Юмор

Вчера в перерыве между уроками краем уха услышала такую прелесть😁.

Догадались, какое выражение переиначила девочка?

#Логика #Пространственные_представления

Практически прямое включение с сегодняшнего занятия. Любимый мной планшет "Локиго-малыш". Много заданий на разный возраст (4-8 лет примерно) и под разные задачи.

Хоть прям серию постов готовь, как можно с ребенком карточки отработать!

Хотите видео с разными заданиями этого пособия и как с ними можно поработать? Тогда ставьте 🔥
Кто-то знаком с этим пособием?
Если да - ставьте 👍
Если нет - ставьте 🧐

Согласитесь, на женских плечах лежит много задач:дети, готовка, работа, уборка. Отсюда стресс, боли в спине, зажимы в теле.
И большое  желание уделить себе внимание, подарить своему телу ощущение гибкости и энергии.

Я давно нашла 5 минут утром для зарядки, и это очень много даёт мне. Сейчас, когда дети стали старше, регулярные тренировки стали образом жизни.  Сегодня хочу познакомить Вас с тренером Алиной.

Профессиональный тренер, который знает, как улучшить осанку, сбросить стресс, убрать зажимы в мышцах и сделать тело гибким и подтянутым. И все это без вреда для здоровья! На ее канале много упражнений, которые легко можно встроить в жизнь.

А еще Алина консультирует по теме детского спорта: подход, мотивация, основные «боли» при знакомстве детей со спортивной жизнью.

Я, кстати, добавила эти упражнения к своему солнечному приветствию!

#Мелкая_моторика

А у Вас есть любимые книги поделок? Делитесь в комментариях 😁
Всем позитивного и насыщенного воскресенья!

Про жизнь мам❤️

Мне, как маме двоих детей, очень интересно читать каналы, созданные мамами. Они и про детей,и про близкие нам, женщинам,  хлопоты и заботы.
Я нашла канал многодетной мамы "Конфеты_бараночки".
Он зацепил меня искренностью, рассказами из жизни с детьми, приятным юмором и познавательными литературными постами.
Рекомендую 🫶

Дорогие подписчики!

На канале много новых участников. Не все знают меня лично.
Решила, что пора поделиться информацией о моем образовании.
Перечитывая сегодня список ценных сертификатов и дипломов, вспомнила группы и педагогов, важнейшие знания , которые стали фундаментом насыщенных занятий.
Очень рада, что большинство программ я проходила ещё очно, в живом общении 😊😊
Фотографии всех дипломов можно посмотреть на личном сайте, а здесь только список.

Образование:

☀️ «PRO Системный взгляд на работу с речью» - участник конференции 20ч, 2023г.

☀️ "Организация образовательной деятельности и основы реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра" - профессиональная переподготовка 340ч, АНО "НИИДПО" 2020г.

☀️ «Опыт реализации программы мозжечковой стимуляции с применением балансировочного комплекса Balametrics» - Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, 2019г.

☀️ "Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте" – семинар 36ч, Институт Консультирования и системных решений, 2018г.

☀️ «Инновационные приемы и методы в работе по преодолению нарушений навыков письма и чтения у младших школьников» - повышение квалификации 72ч, Институт консультирования и системных решений, 2018г.

☀️ «Модули метода замещающего онтогенеза. Углубленная профилактика и коррекция отклонений речевого развития в детском возрасте» - повышение квалификации 36 ч, Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, 2017г.

☀️ «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза» - повышение квалификации 72ч, Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО, 2017г.

☀️ «Методы нейропсихологической диагностики и коррекции детей» - повышение квалификации 144ч, Высшая школа психологии, 2015г.

☀️ Магистр психологии - кафедра возрастной психологии ГБОУ ВПО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (МГППУ) , 2014г.

☀️ Потому что "весна" и потому что мне всегда интересно учиться.

P. S. Ставьте реакции, если обучение вдохновляет Вас, даёт знания и открывает новые возможности!
Делитесь в комментариях любимыми обучениями и полученными эмоциями.

❤️😊Радость педагога😊❤️

Ребенок вышел после болезни. Мальчик 1 класс, трудности письма и чтения.
Занимаемся 2 раза в неделю.
Высылаю родителям видео с упражнениями и пишу, что ребенок хорошо занимался.
Папа : " Сын скучал по занятиям."
Вот он - искренний отклик ребенка 😍😍😍.

#Мелкая_моторика #Подготовка_руки_к_письму #Межполушарное_взатмодействие
#Серийная_организация_движений

Ловите упражнение-загадку!
Инструкция в видео.

Текст:
Под пуховым и под ватным
Одинаково приятно.
Чтоб нигде не поддувало,
Вас укроет .... (одеяло)!

Делитесь в комментариях, у кого получилось ☺️
❓ Вы занимаетесь (занимались) с детьми пальчиковыми играми?

В Москве редкое для Марта тепло!!! Совершенно чудесно))
А я буду отмечать день теплого одеяла, потому что придумала для детей пальчиковую зарядку про одеяло😁

Почему сейчас пишу именно о пальчиках?

Потому что пальчиковая гимнастика - важная составляющая программ подготовки руки к письму (а также программ коррекции в случае выраженных трудностей).

Смотрите далее видео с новым упражнением !

Всем чудесного 7 Марта 🌷

С одной стороны, подготовка руки к письму - важнейшая тема, к которой хочется настойчиво возвращаться. Ведь на занятиях я регулярно встречаюсь с последствиями недостаточного развития графомоторных навыков к 1-му классу.
С другой стороны, эта тема очень популярна, и информацию легко найти в интернете.

Поэтому хочу поделиться какими-то конкретными идеями и наработками, которые помогут быть полезны родителям.
Выделила несколько блоков заданий, по каждому из которых будет отдельный пост.

Родителям на заметку.

📌 То, что подходит одному ребенку и семье , не подойдёт другим. Ищите оптимальный вариант , исходя из Вашей ситуации.

📌 Средний рекомендуемый объем занятий: 3-4 раза в неделю по 15 минут в течение 6-9 месяцев (занятия в саду или школе не учитываю).

📌 Домашние занятия с ребенком - это сочетание любви, настойчивости, креатива и задора. Смешанные в удачных пропорциях, эти ингредиенты дают отличный результат!

P. S. Посты уже практически подготовила, ближайшие дни буду выкладывать.

#Слухоречевая_память

По результатам эфира Алёна записала варианты известной игры "Снежный ком" .

Чем полезны подобные игры?

💪 Улучшают концентрацию внимания.

💪 Увеличивают объем оперативной памяти, что важно при написании диктантов, решении примеров и математических задач.

💪 Развивают долговременную память.

💪 Обогащают активный и пассивный словарный запас.

💪 Развивают категориальное мышление.

💪 Способствуют развитию речи.

Вариант игры от меня:

"Слово+действие" . Нужно к каждому слову показывать любое действие. Игроки запоминают цепочку слов и цепочку действий. Если действия логически не связаны со словом, игра становится сложнее.

Пробуйте! Пишите Ваши комментарии. Моим ученикам такой вариант игры нравится ☺️

P. S. Больше об играх с детьми и вариантах досуга можно узнать из записи вебинара. Ссылку даю в личные сообщения по запросу.

По результатам эфира Алёна записала варианты известной игры "Снежный ком" для развития слухоречевой памяти.
На эфире мы обсудили, как вводить эту игру, чтобы сохранить интерес ребенка.
Очень полезная игра "на ходу", где бы Вы ни были.

Дополнение от меня:

4. "Слово + действие" . Нужно запоминать не только слова, но и любое движение к ним. Попробуйте! Детям на занятиях нравится этот вариант ☺️

В выходные я провела свой первый в жизни эфир!

Спасибо тем, кто уделил нам вечер субботы☺️ Такой у нас с вами получился совместный досуг.

А для того, чтобы ваш досуг был еще более разнообразным, предлагаю такую полезную памятку по итогам эфира:

Игры на слухоречевую память или игры, в которые можно играть, где угодно! (Только не в театре😆)

1. «Снежный ком»
Первый участник говорит слово, второй повторяет его и добавляет свое. Так этот хвост растет и удлиняется, пока кто-то не ошибется.

2. «Пинг-понг»
Подходит для трех и больше участников: ребенок должен «приносить» слова от мамы к папе. Мама говорит три слова и отправляет «мячик» к другому игроку. Тот принимает послание и отправляет свое.

3. «Придумай сказку»
Родитель дает ряд слов, и чтобы ребенок их запомнил, он должен составить с ними историю. Если детей несколько, будут разные истории с одним и тем же словом!

4* Задачка со звездочкой
Попробуйте вспомнить слова и истории из игры 3 на следующий день🙈
Тут уже и родители память прокачают☺️

Это классное видео сделано в CapCut. Опробуйте это приложение по ссылке! https://www.capcut.com/t/Zs8UmMoLc/

Эфир начинается через 30 минут

Как помочь ребенку разобраться в сложных темах?

Сегодня хочу написать про помощь детям 6-11 лет и ситуации, когда ребенок заинтересован разобраться, но не справляется самостоятельно.

У ребенка что-то не получается?
📌 решить математическую задачу
📌 понять правило по русскому или английскому языку

Думаю, многие из Вас сталкивались с тем, что ребенок не сразу может справиться с некоторыми заданиями и обращается за помощью к родителям. Мамы и папы искренне хотят помочь, но часто дело кончается раздражением родителя и (или) слезами ребенка. Все в стрессе, результат минимальный😥

Вот несколько важных моментов, которые могут быть полезны.

💥 Больше времени!

Выделите достаточно времени, чтобы заняться сложной темой. Тогда Вы не будете злиться, что ребенок не понял Вас с первого раза за 2-3 минуты спешных объяснений. Нам часто не хватает времени. Но лучше избегать таких ситуаций. Можно сказать: «Я закончу с делами, и через 20 минут мы сядем с тобой разобраться.»

💥 Предварительная самоподготовка!

Заранее посмотрите материал и подумайте, что может вызвать трудности, на каких моментах нужно остановиться подробнее.

💥 Больше позитива!

По сложным темам можно найти задания с более весёлыми темами, чем обычно предлагаются в учебниках. Создание даже незначительной игровой мотивации может стать решающим и поможет взаимодействию с ребенком.

💥 Больше наглядности!

Можно поискать видео в интернете, где разбирают школьные темы и правила. По школьным темам можно распечатать разные схемы из интернета.

💥 Максимальное деление на этапы!

Подумайте о подводящих подготовительных заданиях. Если тема объемная, можно разбить ее на несколько частей, отработать их, а потом перейти к объединению изученных частей в один сложный алгоритм. Чем проще и меньше этап, тем легче его усвоить.

💥 Отсроченное закрепление!

Обязательно закрепите материал на следующий день, через 2 дня, через неделю. Это уже займет меньше времени, но позволит ребенку действительно уложить информацию в голове. А Вы сможете проследить, как ребенок усваивает, где допускает ошибки.

💥 Больше похвалы!

Расскажите о своих трудностях в учебе. Обязательно похвалите ребенка, если он освоил только один какой-то этап. Ощущение успешности - залог высокой мотивации.

Когда я занимаюсь с подростками 7-9 класса, мы разбираем достаточно сложные темы. Если ребенок что-то не понял, я всегда говорю: «Если ты не понял, значит, я плохо объяснила. Никак иначе!» Значит я должна дать еще проще, разбить на дополнительные этапы, дать еще больше наглядности или просто повторить с ребенком еще 5-6 раз, чтобы материал уложился в голове.

Я люблю приводить для родителей такую аналогию. Допустим, Вы не связаны с техническими науками, и Вам наглядно и доступно объяснили сложную задачу из курса физики. Она Вам даже, в целом, показалась понятной. НО! Это не значит, что Вы сможете самостоятельно целиком решить аналогичную задачу или вспомнить ход решения через день или неделю. Согласны? В отношении детей это работает примерно так же. Многие вещи для них новы, требуют огромных усилий и внимания, поэтому удержание и воспроизведение всего хода размышлений представляет большие трудности.

Надеюсь, материал будет полезным для родителей.

Удачи в совместных занятиях с детьми🤝

Делитесь Вашими историями, что помогает (помогало) Вам в подобных ситуациях? С какими трудностями сталкивались?

#Пространственные_функции #Логика #Начальная_школа

Одно из моих любимых пособий. У Евгении Кац есть сборники и для самых маленьких, и для учеников начальной школы.

Разбирала задание, которое Вы видите на фотографии, с нормотипичным учеником. Практика показывает, что лучше достать кубики для решения этой задачки. Строительство домиков помогает наглядно представить ребенку задание и лучше понять предлагаемую схему. Плюс беру маленькую игрушку, чтобы ребенок лучше понял, с какой стороны смотреть на линию домиков.

К подобным заданиям можно возвращаться повторно. Когда даю на дом распечатки, жду такого же внимательного разбора родителями всех заданий (на дом стараюсь дать полегче, сложное разбираю сама). Задачи, в основном, рассчитаны на выполнение с помощью взрослого, то есть должны попадать в зону ближайшего развития. Если ребенок слишком легко справляется с заданием, повышайте сложность.

P. S. Лет25 назад была с Евгенией Кац на выездном психологическом тренинге. Прекрасные воспоминания и о программе, и о знакомстве с Женей. Яркая, целостная, интересная!

#Настолки #Зрительные_функции #Зрительная_память #Внимание

"Доббль" ("Dobble" или "Spot it"). Часть 4"

⚡️ Развиваем концентрацию внимания.
⚡️ Развиваем зрительную оперативную память.

Цель игры: запомнить и назвать последовательность 2-5 (и более) парных объектов , выпавших на серии карточек.

Возраст: 5+

Правила: Круг начинается с младшего игрока. Он определяет, сколько слов готов запомнить. Например, 3. Открывается 2 карточки, все игроки ищут повторяющийся объект и первый нашедший называет его для всех в слух. Карты складываются в стопку картинками вверх. Открывается следующая карта и ищется повторяющийся объект. Слово называется вслух, карта откладывается в стопку, вытаскивается последняя карта. После нахождения и называния повторяющегося слова последняя карта уходит в стопку. Образованная из 4х открытых карт стопка накрывается рукой. Младший игрок должен перечислить все слова в правильной последовательности. Если слова названы верно, все карточки достаются этому игроку. В случае ошибки следующий по кругу игрок может назвать слова и забрать себе всю стопку.
Далее начинается розыгрыш новой последовательности. Игрок может заявить, что готов запомнить 4, 5 и более слов.

На видео я показываю, как это выглядит.

Пробуйте, буду рада Вашим комментариям и отзывам. Очень интересно, как у кого получится. Сколько слов могут (готовы) запомнить дети старше 10-12 лет?