Помните, рассказывала вам про проект Экотропы?

Так вот Настя (автор этих экскурсий) запустила свой подкаст "Сорока на хвосте". Коротенькие выпуски о загадках природы. Можно слушать вместе с детьми.

Знаю, как новичкам сложно в мире подкастов, поэтому от души прошу поддержать Настю и её проект. Пока выложен всего один выпуск, но зная увлеченность Насти природой и всем, что с ней связано, уверена, что будут ещё выпуски.

Послушать можно здесь.

Друзья, я поняла, что поторопилась. Попробовала делать выпуски раз в неделю.

Но сейчас поняла, что не справляюсь. Страдает даже не сам выпуск эпизодов. Это я делаю быстро. Психологически я не успеваю "прожить" выпуск. Ещё много тем, которые мне хотелось бы обсудить из выпуска с Алиханом Динаевым, а после него уже два новых вышло. Да и многие из вас пишут, что не успевают прослушать. А я за комфорт во всем.

Поэтому возвращаюсь к выходам раз в две недели. Постараюсь не уходить на летние каникулы, чтобы не прерывать наше общение в эфире.

Тем и героев у меня масса. Но гонка нам не нужна.

Несправедливость, о которой рассказала моя героиня про девочек лет в 15. Быть на приёме у гинеколога без родителей они могут, но оплатить приём - нет. Получается, что обратиться за помощью девочки в частные клиники без ведома родителей не могут. В государственные - могут.

Мне кажется, что это не справедливо. Конечно, все мы представляем, как мама вместе с дочкой выберут клинику, врача, начнут приём вместе и потом деликатная мама выйдет из кабинета, если нужно. Оплатит приём и не будет задавать лишних вопросов.

Но ведь так бывает далеко не всегда

В опросе я не указала правильный, на мой взгляд, ответ. Мне кажется, что идеальный вариант - это приходящий врач. Гинеколог или уролог, или оба вместе.

Я нашла такого человека. Кристина Мешкова из клиники W Clinic читает лекции в разных школах о половом воспитании. Работает и с малышами, и со старшеклассниками. Клиника частная, но лекции Кристина проводит бесплатно.

О том, почему это важно. Как к этому относятся родители и что вообще такое "половое воспитание" - об этом в новом выпуске подкаста.

Слушать на всех платформах
Слушать на яндексе
Слушать на apple podkast
Слушать в телеге

Ум метр из подкаста с учителем Алиханом Динаевым стал одним из самых обсуждаемых в моих личных сообщениях.

Для тех, кто ещё не слушал выпуск, поясню.

Алихан рассказал, что у него в семье (у него два сына) действует особая школа. Называется она "ум метр "

Я им говорю, если вы читаете, если вы слушаете, как я читаю, если вы делаете задания, то ваш ум растёт на один, два, три. А если вы, например, плачете, особенно устраиваете истерику, не слушаетесь, ваш ум снижается. Когда начинают плакать, я им часто говорю, твой ум сейчас снизится, они прекращают.

Как вам такая методика воспитания мальчиков от учителя года? Возьмёте себе на заметку или нет?


Расшифровку интервью и подробности про ум метр можно почитать здесь

Так, друзья, в последние пару дней в комментариях к моим постам очень жарко, поэтому несколько слов скажу.

Я за свободу слова и свободу выражения мысли. Поэтому сообщения не удаляю. Стараюсь чистить от ботов, и иногда что-то может попасть под руку. Но это исключение. Все имеют право высказать свое мнение.

Но! Я против оскорблений, перехода на личности и хамства.

Давайте хотя бы в рамках нашего маленького мира сохранять мир и добродушие. Все мы разные. Подкаст задумывался с целью показать это наше многообразие мыслей, образов жизни и ценностей.

Уважаем друг друга, даже если мы друг другу не всегда нравимся.

Спасибо вам за вашу активность и неравнодушие. Это очень ценно лично для меня.

А у иноагента Дудя сегодня вышло интервью с Натальей Ремиш.

Она, пожалуй, для меня самый странный блогер. Ни от кого я так часто не отписывалась, как от неё. Но и ни на кого так часто не подписывалась снова. Бесит периодически, но также манит.

Посмотрю (хотя там почти 3 часа) и потом поделюсь с вами. Подписалась я снова или все-таки нет.

В продолжении темы колледжей, нашла список самых востребованных в Петербурге специальностей.

Вице-губернатор Петербурга Ирина Потехина назвала список профессий, для которых школьникам будет достаточно сдать только два ОГЭ. Более того, всем, кто успешно сдаст русский и математику, гарантированы бюджетные места по этим специальностям.

1. Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ;
2. Мастер общестроительных работ;
3. Мастер отделочных строительных и декоративных работ;
4. Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства;
5. Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования;
6. Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов;
7. Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования;
8. Сварщик;
9. Контролер качества в машиностроении;
10. Мастер слесарных работ;
11. Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков;
12. Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья;
13. Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей;
14.Судостроитель-судоремонтник металлических судов;
15. Мастер по изготовлению швейных изделий;
16. Оператор оборудования швейного производства;
17. Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства;
18. Мастер растениеводства;
19. Повар, кондитер.

Глянула среднюю зарплату по паре специальностей. Средняя зарплата сварщика в Санкт-Петербурге в 2025 году составляет 133038 рублей, а вот повара в среднем получают 75 тысяч.

Неделя ВПР и кембрижского экзамена у моего сына закончилась.

Очень радует отношение к этим работам в школе и, соответственно, отношение ребёнка. Ни волнения, ни тревоги. Когда я предложила перед английским потренироваться лишний раз, мне было сказано, что все под контролем. Так и оказалось.

Что касается результатов, то... мой ребёнок не знает как выглядит герб Санкт-Петербурга. Теперь как он выглядит в семье у нас знают все, включая Шерлока.

В остальном максимум баллов ребёнок нигде не набрал, но в целом все спокойно.

Вчера было много сообщений про единой расписание для школ, о котором сообщил министр просвещения Сергей Кравцов.
Честно говоря, я даже представить себе не могу, как это можно осуществить на практике.

В одних школах уроков математики - пять в неделю, в других - три. В одной есть латынь, а в другой нет. Учитель в какой-то маленькой школе может работать по совместительству и выходить на работу только по средам, а в другой - по пятницам.

Самое главное, что ни одного плюса в этой идее я не вижу.

Знаете, у меня бывает такое, когда не хочется, к примеру, идти гулять с ребёнком, всегда находится масса дел, которые нужно сделать дома. И прогулка откладывается под благовидным предлогом. Вот как будто минпросвещения тоже не хочет заниматься серьёзными проблемами в образовании, придумывая себе единое расписание, мелодии звонков и ещё массу бесполезных штук. Все для того лишь бы не браться за действительно нужное, но сложное.

Про единое расписание хорошо написала Фонтанка. Если интересны мнения директоров школ, сходите, почитайте.

Вы давно это просили. Колледжи. В среду записываю эпизод с директором колледжа и одновременно папа ребёнка, который не планирует идти в 10 класс.

Пишите все вопросы, которые касаются колледжей. Все обсудим

Наконец-то я записала эпизод про 610 гимназию Санкт-Петербурга. Тот ещё был квест. Год (!) я пыталась найти спикеров. Вела переговоры с десятком родителей. Но все отказывались. Хотя я не призывала ругать школу, к примеру. Нет. Кто-то боялся, кто-то считал нужным согласовать с директором.

Но в итоге я нашла маму девочки, которая в этом году эту гимназию закончила. Вчера мы записали эпизод.

Он получился, как мне кажется, очень честным. Моя героиня честно признается, что школу эту любит и считает лучшей в городе. Но, к примеру, к ЕГЭ готовиться нужно с репетитором, потому что эта школа вообще не про ЕГЭ. В итоге у детей в 11 классе творится ужас: сложнейшие экзамены в школе, среди которых латынь и древнегреческий, и тут же много много подготовки вне школы к ЕГЭ.

Выпуск получится коротеньким, но очень емким. Очень довольна нашим разговором.

Теперь бы школу 239 также отработать... Но там все ещё сложнее.

Удивляюсь каждый раз, когда у меня спрашивают про подкаст. Кажется, что я уже достала всех им.

Но здесь на канале в последние дни много новичков.

Поэтому напомню ещё раз. Я делаю подкаст о школьном образовании. Он называется "Школы разные нужны". В нем я беру интервью у родителей, чьи дети учатся в интересных школах России и мира.

Послушать подкаст можно на разных платформах совершенно бесплатно.

Ссылка на подкаст вот здесь:

ШКОЛЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ

Мои любимые "старички", те, кто со мной давно, напишите пару строк для новичков.

Что интересного вы услышали в подкасте?

Посмотрела вебинар про рейтинговые московские школы от основателя Русской математической школы Тамары Соколовой.

Вебинар очень длинный, но содержательный.

Смотрите, какой любопытный факт. Рейтинги у школ разные. Есть те, кто считают по ЕГЭ или ОГЭ. А есть те, кто учитывают множество компонентов, что по идее логично, ведь учёба - это не только академические знания.

Так вот в рейтинге за 2020 год за каждого ученика 7-11 классов, не совершившего правонарушения начисляется 0,001 балла.
За каждого ученика тех же классов, состоящих на профилактическом учёте в органах правопорядка, но не совершевшего правонарушения - 0.1 балла.
За каждого ученика, который сдал ГИА выше, чем на 12 баллов - 0.2 десятые.

Как вы считаете, справедливое распределение?

Геологический кружок при Горном Университете Санкт-петербурга.

О нем рассказала моя героиня в выпуске про Академическую гимназию. Её сын ходил в этот кружок несколько лет.

Занятия совершенно бесплптны, проходят они раз в неделю на базе Горного университета. Чтобы поступить, нужно написать эссе.

Вот какие темы были в 2023 году
1. Уникальность планеты Земля.
 2. История развития Земли. Зачем придумали геологию?
 3. Полезные ископаемые Ленинградской области. Как их используют сейчас и как можно применить в будущем?
Вы бы смогли написать эссе на эту тему?

Ссылка на кружок здесь.

Мне всегда интересно, как дети приходят к таким необычным увлечениям, как геология, лет в десять.

Сегодня совершенно случайно узнала, что мой подкаст еще в январе попал в подборку skillbox. Не то чтобы великое достижение, но приятно, что о подкасте рассказывают без какого-то моего влияния.

В обзоре взяли выпуск о Школе доказательной педагогики. Удивительно, но этот выпуск о маленькой школе во Всеволожске разошелся шире всего по просторам интернета.

Сегодня героиня того эпизода подкаста Елизавета Дубровская рассказала о том, как заканчивается второй класс в школе её сына. Дочке школу пришлось оставить. К сожалению, проблемы со зрением стали слишком серьезными. Девочке нужна специализированная школа. Но в лагеря на каникулах она с удовольствием ходит вместе со старшим братом.

В моем детстве, слушая биографии известных людей, всегда интересовалась детством и потом личной жизнью немного. Карьера и все профессиональные заслуги мне были интересны в меньшей степени. Да что там, почти не интересны были.

Поэтому эту книгу купила скорее себе, но она отлично у нас пошла в качестве семейного чтения. Самому Коле не очень интересно, а вот читать вместе и обсуждать - самое то. Про увлечения, про идти наперекор семье.

Где же Генри?
-Перебрался в город, - с досадой сообщил отец и, горько вздохнул, добавил: -Сын мой - пропащий малый

Всего в этой серии четыре книги. Мы пока взяли только одну. В ней биографии Эдисона, Форда, Менделеева, Линдгрен, Рахманинова, Прокофьева, Цветаевой и Гагарина.

Лет в 7-8 будет очень хорошо.

#книги_skobarewa

Пост про мою дочку и хочу сказать спасибо за такие поддерживающие сообщения 💛
Неожиданно и приятно, я думала мало, кто поймет это решение 😌

История это не выдуманная. Её мне рассказала Полина в новом эпизоде подкаста "Школы разные нужны?"

Этот выпуск посвящён Академической гимназии СПБГУ. Одной из сильнейших школ города. У Полины старшая дочка закончила эту школу, а сын сейчас учится в 8 классе.
Как всегда выпуск получился про школу, но не совсем про школу.

У меня абсолютно нет культа высшего образования (хотя у меня мальчик, и это накладывает определённые проблемы). Но я себя поймала на мысли, что в случае моей героини, мне было бы обидно. Не грусть, не жалость, не гнев, а именно обида за ребёнка. Странное, на мой взгляд, чувство, но тем не менее.

Послушайте выпуск и возвращайтесь обсуждать. Тем в этом эпизоде для обсуждения довольно много. Будем препарировать постепенно.

СЛУШАТЬ

Слушать на яндексе
Слушать на apple
Слушать в телеграмме

Представьте. У вас есть ребёнок. Умный и очень способный. Участвует в Олимпиадах по разным предметам легко и в свое удовольствие. Учится легко и без вашего вмешательства.

В 8 классе поступает в одну из сильнейших школ города, куда огромный конкурс. Там тоже учёба нравится. Классное окружение, сильная академическая база.

Потом ЕГЭ. У ребенка переоценка ценностей. Выбирает ВУЗ, поступает, учится пару лет, а потом бросает. Не получает высшего образования.

Уходит в творчество. Работает, неплохо зарабатывает.

Было бы вам обидно, что столько сил потрачено ребенком на получение сильных академических знаний, но в итоге это не вылилось в высшее образование?

Как скучно я живу.

Оказывается, есть целое движение родителей, кто выступает против ВПР, называя их Всероссийскими пыточными работами. Они специально не отправляют детей в школу в этот день, подписывают различные обращения, договариваются о том, где можно "купить" справки. При этом к обычным годовым контрольным они относятся спокойно, только ВПР вызывает такой эффект.

Но и школы не отстают. Родителей заставляют оплачивать (!) дополнительный час в неделю, где дети готовятся именно к ВПР. Некоторые школы оценку за эту работу выводят как за пятую четверть и учитывают про подсчёте годовой оценки. Грозятся, что не переведут в следующий класс, если не напишешь ВПР.

Это я случайно набрала на форум родителей, где обсуждают эту тему.

Я решила рискнуть. Боюсь, но попробую выпускать эпизоды моего подкаста раз в неделю.

Постараюсь не посыпать голову пеплом, если не получится. Вернусь привычном режиму.

Что вы можете услышать в ближайшее время.

Академическая гимназия при СПбГУ. Интервью с мамой двух учеников этой школы.

Половое воспитание в школе и дома. Очень бодрый выпуск с классным гинекологом.

Неожиданный разговор про деревенскую школу, который задумывался как разговор о прошлом, а получилось - о будущем.

Крайне рефлексирующий выпуск про 610 гимназию Санкт-Петербурга, про уход из неё, но больше про амбиции мамы словами этой самой мамы.

Любопытный эпизод про демократическую школу в Англии, немножко про анскулинг и про курочек.


Ещё не записаны, но уже есть договорённости про 57 московскую школу, про уход из Летово. Выпуск с тренером лфк и юристом. Мечтаю записать эпизоды про Голландию и Дубай. Ну и школа, где готовят пилотов с 4 класса, тоже в планах.

Похвастаюсь. У моего ребёнка в школе почти нет домашки. Причём совсем нет. А то часто школы подменяют понятия: говорят, что домашних заданий нет, а по факту их просто делают на продленке.

У наших же задания на дом точечные. Есть, разумеется, задания по литературе. Что-то почитать, выучить стихотворение. Есть задания по флейте и по английскому. Это ежедневно, но не очень много.

Остальное - по ситуации. Если сложная тема по математике, и не успели сделать в школе, то дома доделывают. Но не в ежедневном формате.

Вчера делали домашку по танцам. Нужно было найти имена всех фей из балета "Спящая красавица" и выяснить, какие дары они приготовили Авроре.

Не так давно была домашка по окружающему миру. Нужно были придумать игру на тему Арктики. Или вырастить плесень. Сделать презентацию про интересный герб российского города.

Я считаю это абсолютно правильным. Конкретно для моего ребёнка. И в начальной школе. Как будет дальше - время покажет.

Школа у него не альтернативная. Оценки, дневники и все такое - есть

Минпросвещения установило нормы времени, которые школьники должны тратить на домашние задания.

1 класс - не более 60 минут;
2-3 классы - до 90 минут;
4-5 классы - до 120 минут;
6-8 классы - до 150 минут;
9-11 классы - до 210 минут.

Ученикам с 1 по 6 класс задания на выходные не задаются (!). Такая возможность появляется только с 7 класса.

На праздничные дни и каникулы домашние задания не выдаются всем учащимся без исключения.

Как вам такие нормы? Ваши дети укладываются в них?

В выходные в Москве пришла книжная ярмарка. Каждый раз я смотрю на неё и мечтаю съездить.

С одной стороны - странно ради этого ездить в Москву. У нас тут своих классных книжных магазинов хватает.

Но с другой, хочу хоть раз окунуться в этот книжный рай. Ходить, смотреть, выбирать, откладывать на потом. И желательно - в одиночестве. Поехать с ребёнком было бы интересно, но смыслы уже были бы иные.

Оля из Мам, по городам? мою мечту осуществила. По ссылке - её улов с ярмарки. Для нас я отложила книгу про архитектуру глазами голубя. Обожаю такое.

Сегодня в Петербурге стартовал Всероссийский фестиваль театрального искусства для детей "Арлекин".

Я не настолько большой знаток всех участников фестиваля (кроме моих любимых "Театральный проект 27", которые делают лучшие спектакли для подростков), поэтому советовать что-то не рискну.

Но знаю тех, чьим рекомендациям безгранично доверяю. Даша Пауте сделала огромную подборку. И Оля Королевич написала о том, куда собирается пойти.

Все вопросы про опорно двигательный аппарат детей задавайте. В субботу у меня запись экспертного выпуска с очень классным тренером по лфк. С тем, к кому приходят, когда у детей появляются проблемы.

Босоногая обувь, кроссовки, рюкзаки, парты, спорт. Пишите здесь или в личные сообщения все, что интересно.

И напомню, что у меня был полезный выпуск с неврологом. На яндексе именно этот выпуск лидирует среди всех выпусков по популярности.

СЛУШАТЬ

Жёсткая неделька предстоит моему ребёнку. Три ВПР и на десерт - кембрижский экзамен по английскому.

Радует, что он абсолютно спокоен. Вспоминаю себя перед каждым экзаменом, и удивляюсь его спокойствию. Аккуратно вчера предложила порешать тренировочные варианты контрольных, но меня также мягко попросили не вмешиваться ибо "Учитель лучше знает".

Про английский знаю, что сейчас это просто бумажка. Но ребята маленькие, ездить в другие страны ради экзамена пока смысла нет. Тренируются и набираются опыта здесь. А уж там видно будет.

Ваши писали ВПР? Сложно было?

Любопытный спор у меня возник сегодня с моим другом.

Одна девушка выложила в сеть фото с забега. Человек впервые пробежал полумарафон с личным рекордом. 1 час 46 минут. Девушка была горда собой и счастлива от результата. В комментариях к посту - много похвалы. Написала и я, что девушка молодец и все такое.

Мой друг, солидный бегун со стажем возмутился этим:

Вышла на старт - беги.
Скандинавской ходьбы сегодня не было. Это не результат для всего российского спорта, для бегового сообщества.
И вас призываю не обольшаться и не говорить: "Даша, какая ты крутая".
Тут уже возмутилась я. Да, девушка финишировал в четвёртой сотне. Но это её личный рекорд.

Разве можно так обесценивать результаты? И с какого момента можно начинать хвалить человека? С 1 часа 30 минут на полумарфоне уже можно? Иди все ещё нельзя?

В нашем споре мы пошли дальше и добрались до детей. У моего друга есть сын почти семи лет.

Когда я иду в зал с ним, говорю: Пробеги километр". И если не пробегает говорю, что он слабак. Не покупаю ему молочный коктейль.

Спор я решила прекратить, потому что лично я всегда хвалю и ребёнка, и себя, если мы вообще дошли до зала. В моем понимании любое значимое для человека достижение достойно гордости.

На чьей стороне вы? Нужно хвалить за важные для человека результаты или нужно смотреть на объективные голы, очки, минуты?

Александровский дворец очень старается идти в ногу со временем. К примеру, наши ребята были на экскурсии, которая называлась: "Семейный чат сто лет назад". Акцент был сделан на том, что раньше было вместо наших привычных чатов. Читали много писем, которые царская семья писала друг другу. Обсуждали телефоны. А их во дворце был аж десять штук (девять на женской половине и один - на мужской).

Есть несколько экскурсий в vr очках. Два варианта: можно совершить экскурсию в виртуальном пространстве и погрузиться в историю императорского поезда. Второй: пройти тематический квест в обстановке царских вагонов. Правда, доступны они только с 12 лет. Наши десятилетки были расстроены.

#петербург_skobarewa

Обязательное место для посещения в Пушкине? Или качественный новодел?

Александровский дворец. Живём мы в 10 минутах езды, постоянно гуляем в Александровском парке, но в сам дворец зашли впервые. Сначала он долго был на реставрации (почти семь лет), а потом все было никак.

Дворец красивейший. Именно здесь родился Николай II, именно здесь они жили с Александрой Федоровной, отсюда вместе с детьми уехали в последнюю поездку. Благодаря огромному количеству фотографий (у каждого члены семьи был свой фотоаппарат, а любимым хобби было составление фотоальбомов) здесь лучше всего можно почувствовать жизнь царской семьи. Именно семьи. Пары, мамы, детей. Здесь они пили чай, здесь плавали в бассейне (да! во дворце был собственный бассейн), здесь разговаривали по телефону, здесь была платформа для подъёма на второй этаж (Александре Федоровне сложно было подниматься по крутым лестница). Смотришь на фото и сравниваешь их с интерьерами. Эффект поразительный.

Но! Дворец, как и многое в Царском селе, очень сильно пострадал во время войны. В период оккупации в дворце размещалось гестапо, в подвалах была оборудована тюрьма. Парадный двор гитлеровцы превратили в кладбище своих погибших солдат и офицеров.
Большая часть дворцового имущества, остававшаяся в залах, была расхищена.

Сейчас из подлинных вещей того дворца - пара тройка экспонатов. Что-то привезено из других музеев. Но большинство - новодел.

По этому поводу споры не стихают. Нужно ли было вот так строить все заново или лучше было оставить пустые стены, дополнив все фотографиями?

Мне было интересно. Я воспринимала это как реконструкцию. Плитка, по которой никто не ходил, конечно, бросается в глаза. Атмосферы старины совсем нет. Но обязательно ли она нужна? Было бы лучше, если бы в залах стоял один письменный стол тех времен? Да, настоящий, но один.

А вы как думаете? Нужны ли дворцы-новоделы или лучше придумать что-то другое?

Питаю особую слабость к одежде, на которой упоминается Санкт-Петербург. Не, футболки из перехода метро к ним не относятся. А вот все необычное, интересное - это обожаю.

Если вам будут встречаться такие модели, напишите мне, обязательно.

Есть ли в Санкт-Петербурге спектакли о Пушкине? Не по произведениям, а именно о Пушкине?

Прочитала утром пост у Юли Биржановой. В нем, и в комментариях упоминается как минимум о двух спектаклях ("Пушкин" и "Лицей") о жизни нашего всего. Интересно, есть ли что-то похожее в Петербурге. Напишите, пожалуйста

Полную расшифровку нашей беседы с Алиханом Динаевым можно прочитать в Дзен канале "Школы разные нужны".

В эпизоде с Алиханом Динаевым мы много говорили об искусственном интеллекте, и его влиянии на образование в целом. Многие учителя уже сейчас понимают, что ИИ развивается настолько быстро, что становится вызовом системе образования. Особенно нашей, российской, где очень многое поставлено на изучении фактов, дат, данных.
Алихан придерживается мнения, что ИИ можно и нужно использовать в школе. На своих уроках он активно использует нейросети. Ученики "разговаривают", например, с Карлом Марксом, разными экономистами, политиками. Мне кажется, что может быть жутко интересно.

Или вот ещё пример использования нейросети в образовании:

У меня есть коллега Александр Шагалов, учитель литературы. И у него есть такая фишка: он собирает голоса русских поэтов и писателей. Причем, разумеется, не современников, а классиков. Например, записи, где Александр Блок читает собственное произведение. Или, где Марина Цветаева читает свои стихи. Главная проблема всех этих записей, сделанных примерно 100 лет назад, как вы прекрасно понимаете, ужасное качество, многочисленные шумы. К сожалению, возможности записывать такие подкасты у Анны Ахматовой не было. Есть многочисленные нейросети, которые позволяют эти шумы большей частью убрать. И звук становится приемлимым.

Как вы сейчас уже используете ИИ в жизни и в обучении детей? Как они самостоятельно его используют?

Про школы, где любят детей с СДВГ.

Помните, на фестивале я познакомилась с такой школой и предварительно договорилась о совместном выпуске.

Сегодня читаю у Лизы о том, что представитель этой школы читала лекцию в школе, где учится старший сын Лизы. Сама идея приглашать специалистов с лекциями для родителей, на мой взгляд, шикарна (опустим момент, что она была в 12 часов рабочего дня, ведь потом можно было запись послушать).

Лиза написала у себя короткие выдержки из этой лекции. Возможно, там вполне много пользы, но один момент меня убил.

Детям, которые ругаются матом, отправляют в туалет и заставляют мыть рот с мылом. Мол, ты запачкался, нужно отмыться.

Да и говорить всем детям, что в компьютерные игры играют только глупые люди - тоже так себе аргумент.

Честно говоря, мне ещё больше хочется записать выпуск с представителями этой школы. У меня нет ребёнка с СДВГ, но я очень бы подумала отдавать его в школу, где детей в качестве наказания заставляют мыть рот с мылом.

Лиза кстати была гостем моего подкаста. Рассказывала про Школу доказательной педагогики во Всеволожске. Послушать тот выпуск можно здесь.

Так как вам идея с мылом?

Любопытный факт. Конкурс "Учитель года" проводится с 1990 года. То есть 34 раза (в 2025 его ещё не было).

Лишь семь (!) победителей - женщины.

При этом по данным профсоюза «Учитель» в 2024 году в государственных школах России около 85% учителей - женщины.

Как думаете, с чем связан такой перекос в победителях "Учителя года"?

Моё знакомство с Алиханом Динаевым началось с этой книги. Знаете, бывает такое ощущение, когда книга писалась как будто для тебя. Абсолютное попадание.

Очень простые, понятные и увлекающие советы. Не только про чтение, но в целом про весёлый досуг с детьми. Вот к примеру, один из советов: Повторяйте все действия за героями книг.

Мэри Поппинс летает на зонтики. Везёт же ей! Рскройте зонт и "летайте" по комнате. А вот Пеппи Длинныйчулок пятится назад - погуляйте по дому точно также... Придумайте себе такое же длинное и забавное имя, как у Пеппи, или пофантазируйте над оригинальными способами использования бытовых вещей"

Мой ребёнок недпвно прочитал книгу "Коля и Масиандр против Сколопендры" (я про эту серию маленьких книжек уже рассказывала). Что ж, пришлось найти старый робот-пылесос и повторить все за действиями героев. Было жутко весело, и даже робот не пострадал.

Таких советов в книге Алихана много. Честно говоря, я почему-то была уверена, что он учитель литературы. Но нет. Обществознание.

Мужской голос в моём подкасте!

Сегодня вышел эпизод с учителем года 2018 года Алиханом Динаевым. Впервые я беседовала в рамках подкаста с мужчиной и с учителем. Посмотрели на устройство школы, основные проблемы изнутри. Услышали как учителя выбирают школу для своих детей.

У Алихана двое сыновей, один из которых в сентябре пошёл в школу, хотя ему не было ещё семи лет. Алихан рассказал как он выбирал школу для ребёнка, почему сделал это довольно рано. Более того, в эфире мой герой размышлял о том, что неплохо было бы перевести ребёнка во второй класс прямо в середине года, потому что по знаниям мальчик опережает своих сверстников. В итоге во второй класс было решено не переходить, но зато в сентябре мальчик сразу пойдёт в третий класс.

Обсудили мы и ЕГЭ, и стобальников в южных республиках России, и хиджабы, и запрет телефонов, и искусственный интеллект в образовании.

Но послушать этот выпуск нужно не только из-за горячих тем, но еще и из-за безупречного русского языка героя и идеально поставленного голоса.

Слушайте и возвращайтесь обсуждать. Уверена, после этого выпуска нам будет, о чем поговорить.

СЛУШАТЬ

Зимние каникулы в деревне. Летом всегда не до этого, а зимой времени хватает. Нагуляешься днем до одури, потом горячий суп с хлебом из автолавки. Хлеб вкусный, с крупными дырками. Бабушка отрезает кусочек, немного соли и вприкуску с супом. Потом чай непременно сладкий.

В доме тепло, но печка уже не топится. Я залезаю на лежанку. Она такая горячая, что дедушка несёт одеяло. На нем уже комфортно.

Я беру свои богатства. Огромную коробку с пуговицами. Начинаю игру. Всегда одну и ту же. Вытаскиваю горсть пуговиц. Раскладываю в линии. Красные крупные к красным, зелёные мелкие к зелёным.

Потом вторая горст. И вот уже красные вырываются вперёд. Их уже шесть. А зелёные в этом раунде проигрывают. Зато жёлтые неожиданно вырываются вперёд.

Комментирую, ярко переживаю за исход противостояния. После окончания аккуратно записываю в тетрадку, что в пятницу днем победили красные. Счёт такой-то. Тогда это была просто игра в пуговицы.

Совсем неудивительно, что спустя лет 15 после этих игр я пошла работать в спортивную журналистику.

Навеяно постом из канала Вы самый худший класс о том, что истоки профориентации нужно искать в самом раннем детстве. Не знаю у всех ли так, но у меня сработало.

А у вас? Было ли что-то в детстве, что вы делали с огромным удовольствием, а потом это так или иначе стало вашей работой или хобби?

Книга, которую не отдам ребёнка, пока сама не прочитаю.

Шучу, конечно. Будем читать и рассматривать вместе. Здорово сделана. Один разворот - краткое описание домов в разных частях планеты. Причём наверху ещё и на карте мира отмечено, про какую именно часть мира имеется ввиду.

Рассказы не очень подробные, но зато даже про те дома, о которых я и её слышала никогда.

#книги_skobarewa

Перед первым классом детей мы с подругами обсуждали какой магний и какое винишко покупать, дабы прожить школьное время ребят максимально легко. До серьёзных экзаменов нам ещё далеко, но я уже предвкушаю свой мандраж. Я буду очень нервничать, это точно.

В мае планирую записать выпуск подкаста на эту тему. Поговорим о том, как не нервничать самим и помочь подросткам не психовать. В гостях у меня будет один из авторов проекта "Обнимемся, сестра" психолог Ксения Ягодина. Она и психолог, и сама учительница, и мать подростков.

Проект они делают вместе с подругой. Он про поддержку родителям. Без всякой слащавости. Чётко, логично. Что делать, как делать и для чего делать.

Пока выпуска подкаста еще нет, вы можете почитать на канале материалы про экзамены, про стресс, в целом про жизнь с подростками.

Эта школа была в списке моих несбыточных желаний. Я очень хотела сделать выпуск про школу Саммерхил.

Так называемая демократическая школа, где всем на самом деле заведуют дети. Школа была основана в Англии в 1921 году. И работает до сих пор.

Но где я, а где одна из самых известных школ мира.

Две недели назад я слушала выступления на онлайн саммите родителей, чьи дети учатся на семейном обучении. Выпуск на эту тему пока на планирую (два только что вышли), но слушала потому что интересно, да и всегда можно подчерпнуть что-то интересное.

Одна героиня. Трое детей. Без школы живут. Старшие уже взрослые. Переехали в Англию. Семейное продолжили. Тут я уже включилась, потому что знаю, что в Европе и Англии это не всегда просто.

Несколько раз в неделю дети ходят в демократическую школу"

Лишь одна фраза. Больше героиня ничего на эту тему не говорила. Но уже на следующий день мы вёл переговоры о записи подкаста. Завтра будем разговаривать.

Да, это не Саммерхил, но очень похожая школа. Ради неё англичане меняют место жительства. Делают все, чтобы жить поближе, и дети могли ходить в эту школу.

Жутко интересно. Как это вообще возможно. Сделать такую демократическую школу.
Если у вас есть вопросы, пишите. А если хотите посмотреть про Саммерхил, то есть сериал из четырёх серий, основанный на истории этой школы

И сразу второй вопрос на эту же тему.

Как отличить истинное призвание человека от увлечения предметом благодаря шикарном преподавателю.

Два примера. Мой сын. После предмета ОРКСЭ он намерен изучать религоведение и преподавать его в школах. Но я понимаю, что к сентябрю он уже скорее всего об этом забудет.

Другой пример. В выпусках про семейное обучение у меня несколько раз упоминается Костя Куксин. Он, к сожалению, рано ушел из жизни, но лекции и фильмы его можно посмотреть. Так вот он вёл кружок в Музее кочевых культур. И несколько ребят настолько влюбились в его рассказы, в его дело, что связали свою жизнь с этой или около этой областью исследований.

А если бы им попался талантливый биолог? Или механик? Или хирург? Настолько наше призвание зависит от нашего окружения?

Профориентация. На фестивале детского образования этому была посвящена отдельная дискуссия.

Скажу сразу, меня в дрожь бросает, когда у десятилеток делят на гуманитариев и математиков. Мне кажется, что это чудовищно рано. Сама я родителям в мои 13 лет заявила, что буду журналистом. Но это ведь такое исключение из правил.

У моего ребёнка в его десять лет явно видны технические способности (он чинит все, что можно), шикарная память даёт изучение иностранных языков лёгким, у него шикарное чувство языка (поэтому я даже на мат не могу ругаться настолько он всегда в точку и к месту). Вроде бы биология всегда была мимо, но в школе на окружайке было что-то из анатомии, и он фанател от этих уроков.

Как уж тут определить. А ведь именно после 4 класса идёт основной набор в физматы. Детей яро записывают в математики и начинают прокачивать именно эту сторону образования.

Как вы считаете, можно ли к концу начальной школы увидеть, в какую сторону следует идти ребёнку?

Из моего "улова" с фестиваля.

Удивительная семья из Ростова. Младшая дочь в раннем возрасте решила стать пилотом. И в 10 лет она поехала одна учиться в Школу в Малайзии, где готовят пилотов для Emirates. Сейчас она в девятом классе. А её сестра - будущий челюстно-лицевой хирург с опытом учёбы в разных странах, но в итоге выбравшая Россию.

Мама ребёнка с СДВГ, который учится в школе для гиперактивных детей. Да, оказывается у нас есть такая школа, которая специализируется на этих прекрасных неудобных детях. Будем разбираться правда ли можно собрать целый класс из сдвгшников и счастливо их обучать.

Вальдорф. Мы уже немного говорили о нем, но полноценного выпуска не было. Договорилась с девушкой, у которой дети ходят в самую старую вальдорфскую школу Петербурга. Кстати, эта героиня про подкаст уже слышала и даже какой-то выпуск слушала. Популярность среди родительской тусовки растёт, что не может не радовать.

PS. По всей видимости, я сделаю попытку выходить раз в неделю, а не раз в две, как сейчас. Я раньше боялась, что герои у меня закончатся. Но сейчас вижу, что число их увеличивается и увеличивается.

В полном восторге и одновременно в полной печали я вернулась с фестиваля "Просто учиться".

Фестиваль шикарный. Все продумано до мелочей. Интересные встречи, дискуссии, увлеченные родители. Лично я провела время с огромным удовольствием и с пользой (об этом расскажу позже, но я там таких героев нашла, что аж прыгаю от восторга).

Разочаровало то, что многие (не все) частные школы совсем не умеют продавать себя. Вот вам, самая теплая аудитория, забирай ее себе. А они говорят заученными фразами, не смотрят в глаза и ещё много такого, что отталкивает. Причем я-то знаю, что школа классная, проект интересный, но о нем так рассказывают родителям, что хоть стой, хоть падай.

В нескольких местах просила назвать одну фишку, которая отличает вашу школу от всех остальных. Думаете, назвали? Нет!

Одна девушка очень попыталась, сказав, что у них нет оценок. Так себе аргумент для фестиваля школ, где добрая половина школ без оценок, но хоть так. Дальше девушка начала продолжать, что на уроке ребёнок получает либо зелёный кружочек (если все сделал), жёлтый (если не все, но старался) и есть ещё страшный красный.
-Помилуйте. (Взмолила я) -Оценок ведь нет. Кружочки - это не оценки.

Ну как бы, конечно, да. Но мы-то с вами понимаем, что к чему.

Здорово придумали многие школы, кто позвал на презентации своих же учеников. Школа ЛНМО пригласила подростков. Они были не многословны, но всегда отвечали точно и по делу. У их стенда всегда стояла огромная очередь. Несколько школ презентовали младшие дети. Тоже было ярко и азартно. Да и самим детям, думаю, было полезно.

В выпуске "Школьники и книги" Моя героиня Варвара Алехина советовала ходить с детьми на выставки книг.

Вот. Ловите анонс того, как можно провести следующие выходные в Москве.

Международная ярмарка интеллектуальной литературы. 10-13 апреля, Гостиный двор, Ильинка, дом 4
Часы работы:
10-12 апреля (четверг-пятница-суббота): 11.00 - 21.00
13 апреля (воскресенье): 11.00 - 20.00

Если вы далеко от Москвы, то пока можно послушать выпуск подкаста "Школьники и книги"

Видели ли ваши дети домашних животных? Корову, лошадь, козу, кролика, овец?

После записи выпуска про деревенскую школу задумалась об этом. Начали вспоминать.

Корову ребёнок видел на Соловках. Их там на удивление много.
Лошадь - во время иппотерапии старшего брата.
Козу, оказывается, во время поездки в Новгород. Кроликов - во время экскурсии на сыроварню.
Овец не видел.

Как же это отличается от моего детства, когда все каникулы - в деревне. Держишь корове хвост во время дойки, чтобы этот хвост не мешал бабушке. Гуси будят с утра. Овец помогаешь стричь, а на лошадях катаешься в свободное время.

Я очень скучаю по этому времени, и жалею, что этого нет у моего ребенка

Записала на днях новенький эпизод про деревенскую школу. Маленькая удмуртская деревня и провинциальная школа. Мы задумывались этот эпизод как ностальгический. Героиня школу уже закончила.

Однако, чем дальше шла запись, тем больше я понимала, что выпуск совсем не про прошлое. По сути в этой маленькой деревенской школе было то, к чему многие из нас стремятся в образовании.

Много двигательной активности (лыжи, баскетбол, бег). Игра на музыкальных инструментах, в том числе и необычных, с очень увлеченными педагогами. Свой огород и много работы руками. Еда из продуктов, которые сами вырастили, а значит весьма натуральных. Максимально приближенное "к земле" образование. Автодело в сетке школьных предметов, и получение прав прямо в школе. Поездки, в том числе и заграницу.

Да, там были недостатки. И их было немало. Но тем не менее, модель получилась весьма интересная.
Классный выпуск получился.

Хорошо, что я все-таки решилась провести праздник в честь дня рождения подкаста. Много было разных сложностей, хотелось все отменить. Но в итоге, на мой взгляд, получился уютный, милый праздник-встреча. Спасибо всем, кто пришёл. Вы классные. Ваши пожелания на толстовке буду хранить бережно, и записывать в ней другие эпизоды.
В следующем году повторим. А пока смотрим фото от @Olgasarbitova.

Будни подкастера: одна героиня попросила перенести запись, хотя уже была студия забронирована, вторая схватила отравление, и ей тоже было не записи. А с третьей совсем боль: мы проговорили три часа, но неизвестно сохранилась ли вторая часть разговора.

Друзья, мне сказали, что внизу моего канала появилась реклама. Я её не вижу. И не знаю, могу ли убрать. Если знаете, подскажите, пожалуйста

Про журналы. Оказалось, что далеко не все знают про то количество журналов, которое сейчас издаётся в России. Это целый огромный мир. К сожалению, на прилавки магазинов попадает лишь малая часть. Многие есть в библиотеках, но опять же зависит от места (в нашей очень мало журналов).

Поэтому заходите на сайт Почты России. У них есть очень хорошее приложение. Ставите фильтр, скажем, "для школьников" и выбираете. Вариантов масса. Для любителей животных, машин, сказок. Есть журналы из нашего детства. "Мурзилка" и "Веселые картинки" прекрасно регулярно выходят. Есть современные - "Майнкрафт". В период увлечения Томом и Джерри мы выписывали журнал о них. Есть издания с вложениями. Около года мы получали журналы с машинками. Но тут нужно быть внимательными. Машинки не влезают в почтовый ящик. У нас золотой почтальон, он приносил нам домой. Чаще всего за такими изданиями нужно идти на почту. Можно, но ощущения уже не те.
Классные журналы для малышей: "Ежик", "Фонтазеры", 'Непоседы". Есть про динозавров (бумажные модели нужно собирать), раскраски.

Можно выписать на один месяц. Попробовать. Можно на апрель - один журнал, на май - другой. Все очень удобно и понятно.

Наши фавориты на сегодня - "Думай" и "Думай.Арт".

Поделитесь своими находками. Особенно для подростков интересно

Чуть не забыла. Одно из главных событий, связанных со школами, будет в это воскресенье в Петербурге.

6 апреля с 11 до 19 часов в Севкабеле пройдёт фестиваль детского образования "Просто учиться". Это такое уникальное событие, когда большинство частных школ, детских садов рассказывают о себе. Можно подходить, знакомиться, задавать любые вопросы. Все в одном месте. Можно смело приходить с детьми, потому чаще всего на стендах школ есть необычные активности. Я всегда поражаюсь фантазии тех, кто это все придумывает.

Я хожу на этот фестиваль регулярно. И в этот раз планирую, потому что организаторы приготовили большую программу в том числе и для подростков. Будет лекция психолога Татьяны Гилевой о поддержке подростков. Мы с Коляном были несколько лет назад на приёме у Татьяны. Она классная.
Это для родителей, а для самих взрослых детей будут встречи с представителями разных профессий. Они расскажут, как пришли в эту сферу, почему им там нравится и какие неочевидные задачи они выполняют.

Вся программа доступна на сайте. Для зрителей участие в фестивале совершенно бесплатное, но нужно зарегистрироваться. Как говорилось в старенький рекламе: "Приходите, чтобы быть в курсе". Мне кажется, что это интересно даже, если вы не выбираете школу и вообще не думаете о частном образовании.

Я надеюсь быть обязательно.

"Не нравится - бросай без сожаления". В последнее время все чаще слышу это выражение в отношении детей. Да и сама говорю его часто.

Мы стараемся делать так, чтобы дети понимали, чего они хотят, умели выбирать, умели бросать, если какое-то занятие им нравилось раньше, но надоело или перестало приносить радость.

Понятное дело, мы не говорит о том, что ребёнку трудно встать и пойти на тренировку. Так бывает. Но если трудно пойти на тренировку, трудно в процессе, нет радости потом, то зачем? Вместо тренировки можно поставить рисование, музыку, да что угодно. (Мы сейчас не говорим о том, что нужно по медицинским, скажем, показаниям)

Мне этот тренд очень нравится. Мои родители всегда так и воспитывали меня. Бросала, пробовала новое. Фигурное катание задержалось в моем списке на 11 лет, а вязание - всего на год. Но все было в удовольствие.

Вопрос у меня в другом. Скажем, есть крутой хирург в небольшом городе. Так делать операции как он, больше никто не может. Гений, талант и все такое. Но (!) ему осточертела его работа. Продолжает оперировать хорошо, но сам при этом не чувствует себя счастливым. Он хочет на Бали и там, например, преподавать химию.

Имеет ли право он бросить свою работу? Не спасти несколько десятков людей, во имя своего призрачного счастья?

Мы обожаем детские журналы. Местоимение "мы" тут совершенно к месту: читаем и мы, и ребёнок, и свекровь. Настоятельно советую всем присмотреться к журналам. Не занимают много места, коротенькие тексты. Удобно читать и дома, и в школе, и в каких-то поездках: от поездки к врачу до полёта на самолете.

Мы оформляет подписку, чтобы иметь удовольствие вытаскивать новенький журнал из почтового ящика. Мне 43 года, но все равно восторг от этого испытываю.

Но вот "Юный искусствовед" выписывать больше не будем. Такое ощущение, что он снизил возраст целевой аудитории. Либо не попадает в наши интересы. От первых номером мы были в восторге, а последние как-то не очень.

Есть ли у меня тут родители детей, которые сдают экзамены в этом году? Эти страшные ОГЭ и ЕГЭ, да и в пятый класс тоже (нынче это даже пострашнее будет).
Маргарита, у которой я была в подкасте, в эту пятницу проводит онлайн встречу для переживающих родителей. Расскажет как помочь ребёнку, да и себе тоже.

Риту я знаю давно. Для меня она образец психолога, который даёт прямые, понятные советы. Всегда чётко, понятно, логично. Уверена, что будет полезно.

Про доску почёта она уже написала в посте. Я никогда об этом не задумывалась. Все грамоты и все такое я заботливо складываю в папочку, но чтобы повесить на стену - об этом я не думала. Будет интересно узнать, как это работает.

Почти 13 лет живу в Пушкине, а про этот музей ни разу не слышала. Музей храмов Царскосельского благочиния.

Потрясающий макет Царского села. Не Гранд макет по масштабам, конечно, но зато дома, улицы - все такое близкое, родное. Ты по этим улицам ходишь каждый день, и тут они на макете.

Специально ехать ради него не стоит, конечно, но, если будете в Пушкине, зайдите. Находится в цокольном этаже Екатериниского собора.

Свой подкаст я придумала в больнице. Мы тогда с Петькой лечили пневмонию. Помню, что спустя сутки после того, как идея пришла мне в голову, я решила написать об этом в соцсетях. Чтобы уже было не соскочить.

Тогда я получила от вас огромную поддержку и много практических советов. Многие мне написали, что Олеся ведёт несколько лет свой подкаст "Женская эволюция" и проводит курсы для начинающих подкастеров, и мне к ней нужно.

Я действительно написала Олесе. И именно она провела для меня первую, самую важную консультацию. Чётко разложила что и как нужно делать, поделилась базой данных специалистов. В этой базе я нашла своего прекрасного звукорежиссера.

К чему это я? Со 2 по 5 апреля Олеся проводит бесплатный интенсив для тех, кто думает о запуске подкаста. Проходить будет он в телеге. Бесплатно. На интенсиве будет три лекции и конспект. Вы можете сходить, послушать, нужно ли оно вам. Даже если вы сейчас ничего не собираетесь запускать.

Кто знает, может быть, через годик сделаем с кем-то из вас кросс промо подкастов.

Окружающий мир. В эпизоде про семейное обучение Кристина Сандалова рассказала, что окружайку за начальную школу они закрывали видео Романа Соловьёва "Дети и наука".

Посмотрела. Действительно, очень классные коротенькие видео. Можно смотреть всей семьёй на ради программы, а просто потому что интересно.

Вчера ко мне на канал пришло много новичков от Людмилы Бинько.
Боюсь, что многие могут подумать, что мой канал исключительно про семейное образование. Нет, это не так.

Мы здесь обсуждаем все, связанное со школами, вузами, а в итоге - с нами.

В подкасте я тоже говорю далеко не только о жизни без школы. В нем я беру интервью у родителей, чьи дети идут по интересному образовательному пути. Это может быть и анскулинг, и сильные академические школы, и школы во дворе.

Что касается семейного обучения, то у меня есть три выпуска на эту тему.

Жизнь без школы. Интервью с Олиной Сильченко про её сына Александра, который в школу не ходил. Сейчас он готовится к поступлению в МГУ

Семейный класс, в котором Лиза Силкина рассказала про путь старшего сына Димы. У него была и госшкола, и домашнее, и семейный класс, и частная школа.

Семейное обучение, в котором Кристина Сандалова рассказала про путь её старшего сына Гриши, который тоже вполне себе счастливо жил без школы.

Также в подкасте есть выпуски про Русскую классическую школу, про монтессори метод, про школу доказательной педагогики. Все - интервью родителей, которые выбирают для своих детей. Все выпуски можно слушать бесплатно на всех платформах по этой ссылке.

Про рост канала в телеграме. Многие спрашивают, как удалось получить первую тысячу.

Скажу сначала банальные вещи. Но "писать то, что интересно тебе самому" - это и правда работает. Всё вопросы, которые я задаю вам, все темы волнуют меня очень. Я могу часами говорить об образовании. Видимо, это сказывается.

У меня была консультация у Елены. Не знаю, проводит ли она сейчас обучение работе в телеге, но именно она дала мне мощный толчок к продвижению. В том числе Лена рассказала мне про бесплатный и хороший способ - оставлять комментарии в толковых пабликах. Это работает. Вот, что написала мне моя подписчица:

Увидела комментарий в канала любимого оперного театра «стрекоза», и понравилось название чата, тк тема актуальная. Потом увидела в чате столько тем которые близки. А также открыто про депрессию и прием АД. Мне показалось это супер безопасным.
То есть: паблик с целевой аудиторией, интересное название, цепляющий комментарий и классный канал. Если все совпадает, то читатели остаются.

У меня было довольно много взаимопиара. Я договаривалась с теми, кого читаю и кого и так бы вам посоветовала. Это тоже отлично работает. Конечно, я просила всех героев моего подкаста рассказывать о своём эпизоде и о моем канале. Это тоже давало рост. Но, скажем, выпуск про Нигерию дал огромный скачок в прослушиваниях. Всем было интересно услышать историю Наташи, но у меня они не остались, потому что образование, да ещё в Петербурге их вообще не волнует. Так что подкаст продвигается все-таки отдельно от телеги.

Плюс была платная реклама в канале физматов Санкт-Петербурга. Самая "моя" аудитория. Оттуда ко мне пришло много классных подписчиков.

Все довольно просто и предсказуемо.

Как я решилась?

Очень многие мои знакомые, зная мою тревожность, спрашивали о том, как же я решилась отправить ребёнка в такое путешествие одного. На электричке, между прочим. Свекровь даже возмутилась, почему я не поехала с ними. Учителям бы помощь пригодилась, да и ребёнок под присмотром.

Честно говоря, у меня даже мысли такой не было. Тревога была одна - что он не поедет в эту поездку. Панически боялась, что он заболеет. Когда у него в последнюю неделю перед каникулами начались совсем небольшие сопли, быстро забрала его домой. С таким недомоганием в школу вполне можно было ходить, но мне было критически важно, чтобы он поправился и не разболелся к Новгороду.

Как говорит мой психотерапевт, у меня тревога здорового человека. Я волнуюсь в те моменты, когда я могу что-то изменить. А, когда ответственность перешла на учителей, все. Спокойствие вошло в чат.

Конечно, играет роль тот факт, что я очень доверяю нашим учителям. Они у детей классные.

Вчера ребёнок вернулся из своего первого образовательного путешествия. Ездил на 4 дня в Новгород с классом.

В моей жизни не было школьных поездок с ночёвками, поэтому я испытываю детский восторг от того, как у него все прошло. Знаю, что сейчас многие выезжают, и ничего удивительного в таких поездках нет. Но лично мой восторг от этого не уменьшается.

Это было путешествие, к которому ребята долго готовились. Изучали историю, рисовали памятники, какие-то игры были в течение года. В самой поездке у них были огромные рабочие тетради, которые школа готовит специально для каждого ребёнка. В них - задания, квесты. Если интересно, покажу вам.

Сама поездка была расписана по минутам. Экскурсии, мастер классы, какие-то сценки. Более того, жили они в гостевом доме. Завтрак и обед у них был, а вот ужин - уже сами. Сами составьте меню, исходя из бюджета, договоритесь (!) между собой сами сходите в магазин, сами приготовьте. Да, это были сосиски с макаронами, но зато "самые вкусные сосиски в мире". Самостоятельно, но под аккуратным руководством учителей.

Ну, и конечно, бесилово в гостинице, треп по вечерам, сумасшествие в чате.

Количество рекламных предложений, когда канал переходит отметку 1000 читателей, удивляет. Ладно бы просто предлагали, так ещё и начались обвинения. Мол, у вас крутой канал, вас читают, а вы не хотите поделиться нашей ценной информацией.
От рекламы я пока отказываюсь, но, думаю, что вы меня поймёте, если она когда-нибудь появится. Буду максимально тщательно отбирать то, на чем можно заработать.

Новенькая книга в серии комиксов про УНО.

Это книгу я отследила на озоне аж на стадии предзаказа. Оплатила, потом пару месяцев ждала, когда она поступит в продажу. Иногда думаю, что все это слишком сложно. Тем более, что ребенок прочитает её всего за вечер. А времени на мониторинг книг, отбор того, что может быть интересно тратится очень много.

Но потом ты видишь как ребёнок собирается в поездку, и половину чемодана занимают книги. Наверное, все не зря. Да и в конце концов "подкидывать" книги мне осталось всего пару-тройку лет. Потом, думается, все будет иначе.

#книги_skobarewa

Случайности не случайны?

Вчера записывала новый выпуск моего подкаста. Героиня рассказала историю своей мамы. Она в свое время мечтала стать учителем русского языка и литературы. Сдавала экзамены в педагогический институт. Не поступила. Пошла работать.

Через год решила поступать снова. И снова неудача. Но! На факультет математики в этом же институте именно в тот год был недобор. Тонкостей не знаю, давно это было. Но в итоге девушка стала учителем алгебры и геометрии. Очень любила свою работу, стала заслуженным учителем страны и одним из любимых учителей в школе.

Я всегда в такие моменты думаю: "Может не нужно биться в закрытую дверь?" Или все-таки нужно проявлять упрямство и добиваться своего?

Как вы думаете?

В честь первой тысячи обновлю пост знакомство. Старый был давным давно, но прочитать его можно здесь.

Меня зовут Елена Язева. Алена Скобарева - мой творческий псевдоним. Придумала его во время работы в газете. Люблю его нежно, потому что он про меня - твёрдый, резкий и с отсылом к корням (мой папа из псковских скобарей)

Я журналист с красным дипломом. Правда, этот диплом ни разу за время моей работы в журналистике никто не спрашивал.

Безмерно благодарна моим родителям за то, что в свое время поддержали моё желание идти на журфак. Обожаю писать, брать интервью. Занималась этим много лет в спортивной журналистике.

В декрет я ушла с должности главного редактора газеты "Советский спорт в Санкт-Петербурге". Думала, что вернусь. Но у меня родился особенный Петька. Мальчик, про которых говорят "тяжелый". Было и правда тяжело. Потом родился второй мальчик. Физически стало ещё тяжелее, но зато ощущение "обухом по голове" постепенно ушло.

Именно благодаря младшему родился мой интерес к школе и образованию в целом. Педагогом я никогда не хотела быть, а вот все, что связано с организацией школы, с методиками, с интересными занятиями вне школы - это моё. Иными слова: "Никогда не любила лепить с детьми, но любила организовать так, чтобы лепили с ребёнком крутые педагоги".

Я - тот редкий человек, который любит советы, критику и голосовые сообщения. Поэтому всегда благодарю тех, кто умеет указывать на недостатки. Это здорово помогает расти.

Буду благодарна, если в комментариях напишите пару слов о себе. Откуда узнали про мой канал, и о чем хочется постов побольше.

"Поздравлю с первой тыщенкой", - написал один мой знакомый когда увидел количество читателей в моем канале.

Я опешила. Потому что для меня это не "тыщонка", а "целая огромная тысяча ценных читателей".

Я рада, что нас уже много. Изначально создавала канал исключительно как продвижение подкаста, но довольно быстро стало понятно, что канал - отдельный проект. Здесь много тех, кому подкаст совсем не нужен. Зато нужны и интересны наши обсуждения, споры, наши с вами комментарии и обмен опытом.

Спасибо вам. За поддержку, за активность, за ваше мнение, за критику. Идём дальше.

Друзья, в честь дня театра многие театры Санкт-Петербурга объявили о специальных промокодах на свои спектакли. Действуют они до конца недели. Купить билеты нужно в ближайшие дни, но сам поход в театр может быть в апреле-мае. Выбрала мои самые любимые.

Театр 27 даёт скидку 27% на спектакли для подростков по промокоду ПОРА (Кроме "Жирной Любы")

"Особняк" по промокоду DENTEATRA2025 даёт скидку 20% на все. И на "Вчерашний чай" тоже

Большой театр кукол даёт 25% по промокоду ТЕАТР25 на четыре спектакля

Карлсон Хаус дарит скидку 20% по промокоду ОКНО на все взрослые спектакли марта и апреля

Мастерская дарит скидку на спектакли по ссылке