Илья Гавин на конференции рассказал про «Нейробиологию химсекса».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Поясните, плз, т е мужчина не испытывает возбуждение от партнера, принимает вещество, чтобы снять типа отвращение? Что его удерживает в этом сообществе
Мужчина не то чтобы не испытает возбуждение, а скорее избегает этого возбуждения, и возбуждение будет связано со стыдом, внутренней гомофобией и тд. Какое уж там возбуждение тогда.

Вы можете посоветовать научную литературу на тему наркотиков пожалуйста
«Без дна. Зависимости и как их победить» – Гризел Джудит

Есть кейсы с получением таких же ощущений в сексе уже в трезвости, спустя долгое время после окончания употребления?
Таких же ощущений – вряд ли, но это не значит, что трезвый секс может быть менее приятен. Другое 🙂 тут я бы не стал сравнивать и ставить на оду шкалу «хорошести» 🙂

Химсекс же не сводится к стрессу меньшинств? к химсексу может быть склонен и гетеросексуальный человек, у которого невозможен секс без употребления?
Это сексуализированное употребление. Сам термин химсекс – про стресс меньшинств.

Употребление алкоголя не относиться к химсексу?
Скорее это будут стимуляторы, эйфоретики и амфетамины

То есть, проще говоря, химсекс - это прием различных хим веществ, чтобы заглушить свои комплексы?
Чтобы заглушить стресс от внутренней и внешней гомофобии.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

🤩 Смотреть все ответы на вопросы

🔗 Телеграм-канал Ильи: @crisis_of_your_age


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Мария Карпова на конференции рассказала про «Нейробиологию депрессии и тревоги: простым языком о сложных процессах».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Я видела на фмрт как возбуждается только одна амигдала, например, правая. чем тогда занимается левая? возбуждаются ли они одновременно и в чем разница в поведении человека при возбуждении правой, левой и одновременно обе?
Левая и правая миндалины (амигдалы) не всегда функционируют абсолютно симметрично. Современные нейронаучные исследования показывают, что между ними есть функциональная асимметрия, особенно в восприятии, обработке и запоминании эмоций. Левая - более анализирующая, «словесная», отвечает за длительную реакцию, вовлечена в осознанную переработку эмоций (например, когда человек анализирует, почему он боится); активируется при вербальных стимулах, постепенно вовлекается, участвует в осмыслении и запоминании эмоционального опыта. Правая - более инстинктивная, «интуитивная», отвечает за быструю реакцию на угрозу, особенно невербальные сигналы (например, выражения лиц); активируется мгновенно, связана с автоматическим, бессознательным восприятием опасности. Если активируется только правая амигдала - это быстрая, интуитивная тревога, страх "из ниоткуда", может сопровождаться панической реакцией без четкого осознания причины. Если активируется только левая амигдала - это осознанная тревога, когнитивное беспокойство, без яркой вегетативной реакции. Если активируются обед одновременно - сильная эмоциональная реакция с вегетативными проявлениями и осознанием страха, наиболее типичен при тревоге или испуге.

Правильно ли я понимаю что нарушение ингибиторного контроля у нейроотличных людей, может способствовать развитию коморбидных тревожных расстройств?
да, все верно. У людей с нероотличиями слабый ингибиторный контроль префронтальной коры, что может затруднять переработку сигналов страха, усиливать восприятие неопределённости и угрозы, затруднять прекращение тревожной реакции и в итоге повышать риск коморбидных тревожных расстройств.

А при кПТСР всегда развивается тревога?
тревожность - не обязательный, но один из самых частых симптомов ПТСР и КПТСР. Человек может не ощущать ее как эмоцию, но может ощущать как физическую реакцию и напряжение.

Можно ли вылечит тревожное расстройство? Или только возможна ремиссия?
Да, тревожное расстройство можно эффективно лечить, и во многих случаях возможно достижение стойкой ремиссии или даже полное исчезновение симптомов. Однако "вылечить" в буквальном смысле — как инфекцию антибиотиком — не всегда корректно применять к психическим расстройствам. Скорее речь идёт о управлении состоянием, снижении выраженности симптомов и восстановлении качества жизни.

Можно ли как-то восстановить процессы, нарушенные в когнитивной сфере? Например, функционирование памяти?
Обычно при тревожных и депрессивных расстройствах нарушение когнитивных функций - преходящее и улучшается при лечении расстройства. Особенно, если это комплексное лечение: медикаментозное+психотерапевтическое.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Смотреть все ответы на вопросы

🔗 Телеграм-канал Марии: https://t.me/psyho_psy1


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Даниил Островский на конференции рассказал про «Мозг подростка: нейробиологию развития и привязанности».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

По каким причинам подростковый период растянули  до 30 лет, по вашему мнению?
— Много социальных и экономических причин.
- Живем дольше, живем лучше, меньше болеем, едим больше.
- Компетентность в профессиональной области требует более глубокого и длительного обучения.
- Дорогое жилье, проблемы с трудоустройством, экономические кризисы = трудности в достижении финансовой независимости.
- Культурные измнения: ожидания и требования. Если возрастные рамки пожилого возраста сместились выше, разумно полагать, что и подростковый возраст может стать “больше” и не оканчиваться в 18 или 21 год.
Мозг развивается в таких хороших условиях устойчивее и дольше.

В каком возрасте окончательно созревают мозговые структуры у девушек и юношей ?
Д: 22-23
Ю: 24-25
В целом, обычно указывается цифра в диапазоне 25-30 лет.

А те подростки которые ведут себя «условно» нормально. Ставят цели, не хотят пить, курить и так далее. И про них говорят, что ну прям как взрослый.  Это все же про пример и воспитание из семьи или все же про процесс созревания
— Либо не созрели для кризиса, либо отношения в семье хорошие, либо наоборот, замаскированная под “все хорошее” склонность к компульсивному самополаганию. Либо скандалить будет себе дороже. А может все куда проще и это просто возможность жить в нормальной здоровой среде. Вариантов много.

Вопрос Даниилу: подросток 15 лет, мастурбирует совместно с просмотром порно, часто до 3-4 эпизодов в день. (началось примерно лет с 13, в лагере мальчики показали фильм для взрослых). Ваше мнение: какие негативные последствия, в чем "условная" норма? как помочь подростку, сам он считает, что с ним что-то не в порядке... Спасибо.
— Возникают встречные вопросы: 1) откуда родители знают, как часто он смотрит порно и мастурбирует?; 2) помочь подростку с чем?; 3) точно ли он считает, что с ним что-то не в порядке или это ему предложили считать? В зависимости от ответов на эти вопросы будет строиться разная динамика работы. В рамках мышления “норма/не норма”, все нормально, если нет физических повреждений в процессе и он не делает это на людях. Но вопросов, конечно, намного больше: 4) ребенок нормотипичный? были ли какие-то особенности развития в детстве? 5) какие условия внутри семьи? может ли мастурбация служить формой самоуспокоения? 6) какие отношения с телом в семье “установлены”? как принято (и принято ли вообще) говорить о сексе? 7) разговаривали ли с ним родители о мастурбации и том, как это делать социально-приемлемым образом? Интигующий случай, но хочется больше деталей.

Немного по ходу темы но не про подростков - Детский сад все-таки травматичен с 2 до 3 лет для развития мозга ?
— Нет, но если можно подержать ребенка до 3-4 лет дома — вполне приятный вариант.

А при каких условиях у подростков (11-14 лет) не происходит социализация и не слишком активное со сверстниками? Какие у этого могут быть последствия? Стоит ли тогда его отправлять общаться через силу (например, в лагерь)?
— Она всегда происходит, он же не в вакууме живет. Интернет, соцсети, игры, школа. Иной вопрос, хватает ли ему социальных навыков и в каком она состоянии?

Почему ПВ это окно возможностей для коррекции привязанностей?
— Из-за периода нейропластичности.

Почему именно тема подростков вас заинтересовала? Вопрос лектору
— Потому что я сам был подростком “как трава у дороге” и хорошо понимаю, как многое можно было бы еще тогда поправить — и сэкономить мне счета на психотерапевта)

Что такое А стратегия?
— А-тип, он же избегающий тип привязанности, он же паттерн избегающей привязанности (термин из теории Криттенден)

Травматическая привязанность отсылает нас к раннему опыту травматической привязанности с матерью (значимым близким)?
— Чаще да, но не всегда. Зависит от истории семьи.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

🔗 Проект Даниила: https://attachment-theory.by


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Екатерина Хоментовская на конференции рассказала про «Нейробиологию расстройств пищевого поведения (РПП)».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Можно ли рассматривать рпп как симптом окр?
Вопрос на самом деле интересный.
РПП — это отдельная группа заболеваний. Однако нервная анорексия (как один из видов РПП) и ОКР могут быть обусловлены схожими нейробиологическими особенностями.
Вот что интересно: иногда особенности приёма пищи действительно относятся скорее к спектру ОКР. Например:
• подчинение пищевых правил навязчивым идеям (есть только определённую еду, только в определённое время и строго заданным образом);
• ритуальные действия (пережёвывать пищу определённое количество раз);
• при этом идея не связана с весом или формой тела, а обусловлена другими страхами(например, загрязнения, "неправильности" или нарушения порядка).
Паттерн поведения формально связан с едой, но его природа ближе к ОКР. В таком случае перед врачом стоит задача дифференцировать расстройства.
Однако называть РПП симптомом ОКР — это терминологическая путаница.

Диабет это результат РПП?
Нет, диабет не является прямым результатом расстройств пищевого поведения (РПП), но тяжёлые формы РПП могут способствовать его развитию или ухудшать течение уже существующего диабета.

Специфические профессии как балет, гимнастика и тд в зоне риска?
Да, профессии, связанные со строгими требованиями к весу и внешности действительно значительно повышают риск развития расстройств пищевого поведения (РПП). Акцент на внешние стандарты, контроль веса, эмоциональные и физическая нагрузки, сильнейшая критика.

А когда человек в стрессовых ситуациях не ест и это может продолжаться долго, это про что? Какая эта форма?
Длительный отказ от еды при стрессе может быть: 1) физиологической реакцией (временной потерей аппетита), 2) симптомом депрессии или 3) началом РПП, если появился страх еды/набора веса. Важно отслеживать продолжительность и мотивацию отказа от еды. Нужна консультация специалиста.

Какой набор генов отвечает за расстройство?
Наука изучает этот вопрос. На данный момент - комбинацией генов (полигенное наследование) вместе с внешними факторами.
Синтия Бьюлик изучает этот вопрос, рекомендую почитать.

А если была 2 года анорексия, а потом перешла в будимию, получаются коморбиднве расстройства тоже меняются?
Миграция симптомов при расстройствах пищевого поведения (РПП) - достаточно распространённое явление. В клинической практике мы часто наблюдаем, как у одного пациента в разные периоды могут диагностироваться различные формы РПП.
Важно отметить, что помимо стандартных диагностических критериев МКБ, мы как психологи обязательно учитываем личностные особенности пациентов:
1. Для лиц с хронической нервной анорексией характерен ананкастный тип личности
2. Пациенты, у которых эпизод анорексии трансформируется в булимию, обычно изначально демонстрируют более импульсивный тип реагирования
Несмотря на изменение коморбидных состояний и симптоматики, патологическое ядро расстройства сохраняется - это стойкая озабоченность вопросами питания и массы тела. В связи с этим требуется комплексный терапевтический подход, учитывающий текущую клиническую картину.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Смотреть все ответы на вопросы


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Урра, мы наконец отправили письмо с презентациями от наших спикеров. Проверяйте почту 🤩

Доступ к презентациям будет открыт до 1 октября 2025 года.

🤩 Пожалуйста, используйте материалы только для личного ознакомления. 

Приятного изучения и отличных выходных 🤩

Ирина Дремук на конференции рассказала про «Избегающее/ограничительное расстройство приема пищи (ARFID): нейробиологические аспекты».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

В чем разница между сенсорной чувствительностью (в аспекте РАС) к еде и этой чувствительности при ARFID?
Особой разницы в проявлениях нет. Возможно, есть разница в причинах возникновения сенсорной чувствительности у людей с РАС и у людей с ARFID, но этого пока никто не изучал.

Мне тоже интересно, и может ли быть ARFID без РАС?
Коморбидность ARFID с РАС не так уж и высока. По последним данным, распространенность диагноза «аутизм» у людей с ARFID в среднем составляет 16%, а распространенность ARFID в группе людей с аутизмом – около 11,5%. Поэтому диагноз ARFID не зависит от РАС. К слову, у людей с ARFID наиболее распространены тревожные расстройства – они составляют от 36 до 72%.

Дети которые не были на грудном вскармливании, приобретают в дальнейшем расстройства связанные с приемами пищи? Есть такие исследования?
Нет таких исследований, которые бы отражали связь между искусственным или смешанным вскармливанием в младенчестве и развитием ARFID в будущем. Но есть тесная связь между длительным зондовым питанием и развитием ARFID.

Есть случаи пищевого нарушения, когда дети раннего возраста заканчивают прием пищи рвотой, и это превращается в систему, мамы в ужасе. К какому расстройству относятся такие склонности ребенка?
В данном конкретном случае причиной может быть что угодно – нужно рассматривать такой случай в контексте других окружающих факторов. Но первое, что точно нужно сделать – это исключить те или иные заболевания, например, гастроэнтерологические.

Связано ли ARFID с поздним введением прикорма ребёнку? Например, какой-то продукт вводился в рацион не в 6-8 месяцев, например, как рекомендуют педиатры, а в год-полтора?
Существует мнение, что существуют определенные возрастные окна, во время которых важно ввести как можно больше вкусового разнообразия, чтобы снизить врожденную вкусовую неофобию, характерную для многих детей. В 1,5 года некоторым детям сложнее принять новые вкусы, нежели в возрасте до 1 года. Поэтому, да, это может быть одним из факторов, но вряд ли только одного этого фактора достаточно для развития ARFID.

ARFID в подростковом возрасте может пройти или уменьшиться? Что риск РПП выше, понятно.
Я не знаю случаев, когда ребенок с ARFID в 11 лет без вмешательства полностью стал есть «как все». Да, возможно, что с возрастом ему будет проще пробовать новые продукты, но это мало похоже на полное излечение, ему все равно будет сложно остаться у друга на ночевку, или поехать в лагерь. Ну а что касается других РПП – да, все верно – риск повышается.

Можно ли это как-то скорректировать у детей?
Можно расширить рацион, в некоторых случаях можно расширить значительно, что не будет влиять на социальные аспекты жизни. Для этого используется психотерапия – КПТ для ARFID, экспозиционная терапия, ДБТ, АВА-терапия, в некоторых случаях фармакотерапия, чтобы снизить тревожность.

Я лет в 9 чем-то отравилась или другая причина была, но перед этим я поела помидоры. Потом было очень плохо и я больше никогда не ела помидоры и сам их вкус мне стал противен. Это будет считаться ARFID или просто есть индивидуальная реакция на продукт?
Это как раз случай формирования условного вкусового отвращения на конкретный продукт. Но поскольку вы уже были в достаточно взрослом возрасте и имели уже большой положительный опыт со многими другими продуктами и обладали необходимыми когнитивными способностями, вы не перенесли этот эффект на другие продукты. Поэтому это точно не ARFID)

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

🔗 Телеграм-канал Ирины: https://t.me/arfidkids


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Елизавета Федорова на конференции рассказала про «Нейробиологию БАР. Основные тезисы, которые мы знаем на момент 2025 года».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Из-за фармы могут сливаться фазы мании/депрессии - т.е. они как бы смазанные.
Фармакотерапия может влиять на клиническую картину течения БАР. Фазы спада или подъема могут более смазанными, иметь не все критерии и проходить в более легкой форме. В целом, это одна из наших задач - сделать период между фазами (ремиссию) более продолжительными , а сами фазы менее выраженными. Однако этого может и не происходить и фаза даже на фоне приема лекарств может выглядеть как развернутая полноценная фаза.

Какая психотерапия подходит при бар?
IPSRT - это вид психотерапии , специально созданный для людей с БАР и на текущий момент является предпочитаемым.
Однако помимо этого вида терапии, также себя хорошо зарекомендовали КБТ БАР и ДБТ для людей с БАР. ДБТ для людей с БАР имеет адаптированный протокол Шерри ван Дайк, по нему также делают групповую терапию в онлайн или офлайн формате, состоящий из12 занятий. Вообще на текущий момент самыми эффективными психотерапевтическими интервенциями для людей с БАР (и их близких) является именно психообразование.

Может ли проявиться бар 1 позднее если поставлен бар 2?
Да, БАР 2 типа может "перетекать" в БАР 1 типа, а вот наоборот такое невозможно. Если у человека хотя бы один раз в жизни был маниакальный эпизод - это автоматически БАР 1, даже если всю дальнейшую жизнь человек переносит исключительно гипоманиакальные состояния.
Если у человека изначально были только гипомании и выставлен БАР 2, но в какой то момент жизни возникла мания, мы меняем диагноз на БАР1. Зачастую такое происходит в ходе жизни человека. В юношестве были гипомании, а в более взрослом возрасте уже появилась мания.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Смотреть все ответы на вопросы

🔗 Телеграм-канал Елизаветы: https://t.me/psycho_pharmacologist


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Катерина Копейкина на конференции рассказала про «Нейромифы и реальность: как разбираться в исследованиях».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Где можно почитать корректную информацию про рептильный мозг?
Рекомендую обзорную статью Cesario и Eisthen (2022) в журнале Frontiers in Neuroscience, где подробно разбирается и критически оценивается теория «рептильного мозга».

Как вы относитесь к мета-анализам? Стоит ли ими пользоваться?
Хорошо отношусь, мета-анализы дают более полную и достоверную картину по сравнению с отдельными исследованиями (Gurevitch и др., 2018, Nature). Хотя и в них могут быть ошибки.

Что не так с понятием «гормоны счастья»?
Прежде всего, «гормоны счастья» (дофамин, серотонин, эндорфины) на самом деле нейромедиаторы, а не гормоны. Их функции гораздо сложнее, чем простое удовольствие: дофамин, например, связан с мотивацией, серотонин с регуляцией воспаления, эндорфины с обезболиванием. Ну и в целом, важно не только какая молекула влияет, но и в какой части мозга и на какие рецепторы. В общем, все сложнее, чем “для счастья надо просто больше серотонина”.

Почему возникают нейромифы? Может, из-за слишком упрощённого изложения сложных тем?
Да, часто именно из-за упрощения и популяризации. В чате во время лекции как раз был хороший пример — известная пирамида Маслоу была создана популяризаторами, сам Маслоу не представлял потребности именно в виде пирамиды (и вообще строгой иерархии).

Почему популяризируются отдельные части экспериментов без критики и анализа?
Потому что это проще и понятнее для массовой аудитории. Поэтому всегда лучше проверять первоисточники и обращаться к систематическим обзорам и мета-анализам.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Смотреть полный список вопросов и ответов (с ссылками на источники)

🔗 Телеграм-канал Катерины: https://t.me/kpkn_psy/


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Виктор Лебедев на конференции рассказал о «Профилактике деменции в течение всей жизни».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Повышает ли риск деменции шумовое загрязнение?
Для шумового загрязнения не показано четкой связи с повышением риска деменции.

А что со зрением делать?
Вовремя назначать очки и корректирующее лечение, лечить болезни, которые могут приводить к утрате зрения (диабет), предотвращать травмы глаза.

Что значит стресс на клеточном уровне? Как его предотвратить?
Это череда сложных биологических процессов и тут ответ потребует отдельной лекции. В целом это естественный ответ на повреждение клеток и тканей, так что нужно сосредоточиться на предотвращении этого.

Практики осознанности снижают риск?
Для практик осознанности не показано четкой связи со снижением риска деменции.

Виктор, замечали ли связь отсутствие, утрата  важного значимого контакта как ядро причины альцгеймера?
Сложно сказать, но иногда утрата близкого, который занимался домашними делами (супруга/супруги), может сделать очевидным уже существующую когнитивную несостоятельность второго человека в паре.

Недостаток сна влияет на деменцию?
Скорее, да, но это не показано на таком уровне как 14 перечисленных в лекции факторов.

Увлечение когнитивного резерва после 25 лет нет?
Скорее, сохранение, чем наращивание.

Какой процент генетики? 
Наши когнитивные способности чуть меньше, чем на 50% зависят от генетики.

Если до 25 лет не успел, то все?)
Нет, никто не мешает стараться поддерживать уже имеющиеся ресурсы. Плюс создание связей все равно будет происходить даже после 25 лет.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

🔗 Профиль Виктора на «Биомолекуле»: https://biomolecula.ru/authors/4277

🔗Телеграм: @doctormongol


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Денис Автономов на конференции рассказал о «Нейробиологии зависимости: роли крейвинга и ментальных образов в рецидиве».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Вопрос №1, цитата: "Знаете, у меня возникает наверное компульсия, если не убрано на кухне, то мне становится не хорошо, мне надо чтобы был порядок, поэтому я начинаю мыть дом. Но не часто, но заметил это за собой, я не требую чтобы моя девушка мыла дом, обычно этим занимаюсь я. Стоит ли насторожится или это нормально?"
Ответ: Информации конечно маловато. Дело в том, что компульсия это защитное, ритуализированое и обычно явно избыточное поведение, которое возникают в ответ на обсессивные мысли. Реализация компульсии уменьшает тревогу. Говоря проще, компульсия это внешний ответ на внутренний акт мышления, который вышел из под контроля.
У людей могут быть разные представления о чистоте, порядке и симметрии. Наводить порядок дома и заботиться о чистоте своего гнезда это хорошо, особенно, если это не в тягость.

Вопрос №2, цитата: "Можно ли говорить, что есть генетический риск предрасположенности к употреблению ПАВ у детей, чьи родители и бабушки/дедушки/прародители болели старческой деменцией, алкоголизмом и депрессиями, если задействованы одни и те же системы и отделы мозга?»
Ответ: Дело в том что, ментальные расстройства — не болезни в привычном понимании этого слова (нет анализов, возможности объективного подтверждения диагноза и пр.), а скорее сети симптомов (отсюда и высокая коморбидность). То есть, симптомы психических заболеваний скорее вызывают друг друга, а не являются следствиями какой-либо общей причины.

Вопрос №3, цитата: "Денис, скажите, алкоголизм наследуется? И если есть склонность к зависимостям, вообще не стоит начинать пить?
Ответ: Алкоголизм (устаревшей термин (ибо стигма), сейчас используют понятие "расстройство употребления алкоголя") это не наследственное заболевание как например, гемофилия, синдром Дауна, муковисцидоз или серповидноклеточная анемия.
Наследуются риск развития / предрасположенность. Действительно имеются индивидуальные предрасполагающие факторы (вариации генов, связанные с увеличением вероятности формирования аддикции). Они примерно составляют от 45% до 79% (Kendler et al., 2003).
Пить или не пить, если в роду есть, или были "зависимые", конечно решать самому человеку. Насколько мне известно, нет данных о том, что предупреждение человека (обычно речь идёт о подростках) о повышенных рисках зависимости, хоть как-то влияет на потребление ими алкоголя.
Чрезвычайно наивно думать, что если сообщить тинейджеру, что у него высокий риск (по результатам например, генотипирования) развития аддикции и что он, после получения этой информации, совершенно не притронется к алкоголю. Скорее всего он выпьет что-то прямо сегодня (чтобы убедиться в этом).

Вопрос №4, цитата: "Какие есть реально эффективные методики/техники для снятия напряжения?"
Ответ: Эффективны те, которые подходят для каждого конкретного человека. Для одного работает то, что совершенно не работает для другого.
Нужно пробовать, пытался, заниматься и практиковать, дабы найти "своё".
Главный принцип релаксации: «Расслабляете тело, а не пытайтесь расслабить ум». Общий список может включать: молитву, медитацию, практики связанные с дыханием, прослушивание музыки, контрастный душ, ванна, вкусная еда, сон и т.д.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

Телеграм-канал Дениса: https://t.me/clinicalpsychoanalysis


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Елена Кандыбина на конференции рассказала о «Терапевтическом контакте: взгляде с точки зрения нейробиологии».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

А кроме методов нейровизуализации как еще объективно смотрели биоповеденческую синхронность? Например, с помощью ВСР можно? (то есть какие именно критерии определены?)
В большинстве своей биоповеденческую синхронность отслеживают по поведению (например, в исследованиях взаимодействия матери и ребенка или в исследованиях в отношении партнерской пары). Но также новым направлением является и нейровизиализация, по сути, доказывающая, что синхронизация возникает не только на уровне поведения, но и на нейрофизиологическом уровне, вслед за поведением. Однако способ нейровизуализиции, как понятно, гораздо более дорогостоящ. Думаю, что в большинстве широких исследований, особенно в отношении терапевтического контакта, исследователи будет ориентироваться на поведение, которое можно будет зафиксировать обычной видеосъемкой.
Да, ВСР также используется для исследования синхронизации поведения.

Вопрос - когда мы ведём речь про психотерапевтическое понятие "раппорт", это про какой уровень синхронизации идёт речь в вашей классификации?
Спасибо большое за вопрос. Конечно, это не моя классификация (но мне очень лестно, что вы так хорошо обо мне думаете), а классификация последовательности развития взаимной синхронизации клиента и психолога из статьи «Synchrony in Psychotherapy: A Review and an Integrative Framework for the Therapeutic Alliance» by Sander L. Koole and Wolfgang Tschacher.
Мне кажется, что термин «раппорт», возникший в психотерапии гораздо раньше, чем все исследования синхронии и её результатов, - это не какая-то часть синхронии взаимодействия между психологом и клиентом, а скорее результат. В свою очередь, успешная синхрония – это способ достижения хорошего раппорта (или безопасного и устойчивого терапевтического контакта)

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Посмотртеть все ответы на вопросы

Телеграм-канал Елены: https://t.me/psychologists_notes_weekly


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Дорогие участницы и участники, большая просьба очень внимательно проверять свои почты. Это дополнительная нагрузка проверять каждый емейл.
❕Если вы тщательно все проверили, но на почте письма нет, напишите @LiyaZhuravleva сразу свой емейл, чтобы можно было проверить, в чем проблема. Если вы не заполняли анкету для получения сертификата, если вы просто зарегистрировались, но не пришли, то, к сожалению, мы не можем выдать вам сертификаты об участии.
Сертификаты подтверждают ваше участие и ознакомление с материалами (онлайн или в записи). Этим мы хоть как-то хотим исключить использование сертификатов, неподтвержденных участием. Мы понимаем, что это не гарантия, но хоть какой-то фильтр. Для этого мы после каждого доклада, а их было 29, размещали ссылку для получения сертификата и просили ее заполнить. Так как регистраций было более 3000, а ссылку заполнили около 700 с лишним человек. Ссылка размещалась только в чате конференции для того, чтобы ее видели только участники. Вы обязательно сможете посетить конференцию в следующий раз и получить сертификат 🤩 Надеемся на понимание.

Всем привет.

🤩 1 апреля мы разослали всем, кто участвовал и заполнил анкету, сертификаты.
❗️ Если вы не нашли у себя во входящих письмо, пожалуйста, проверьте «Спам».
Отправитель: PSYPEDIA info@psypedia.ru.

🤩 Вчера мы открыли доступ всем, кто оплатил записи, на почту должно было прийти письмо с персональными данными для входа в личный кабинет. Проверяйте.

🤩 Если вы хотели посмотреть записи, но еще не оплатили, купить записи вы можете здесь: https://psypedia.ru

❕Оплатить можно и картой зарубежной банка, в поле данных также вводите реквизиты своей карты и оплачиваете.

🤩 Презентации мы еще собираем, как только соберем, обязательно отправим вам. Подождите, пожалуйста, еще немного.

Вроде бы все организационные моменты на текущий момент добавили. Скоро выложим очередные ответы на вопросы 🤩

Валерий Разуваев на конференции рассказал о «Нейробиологии ОКР».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Может ли ОКР развиться в 20, например, в связи с ПТСР, кПТСР например? Насколько высока коморбидность этих расстройств?
Эти расстройства не являются коморбидными ОКР. В 20 лет ОКР может появиться в связи с ПТСР или кПТСР, при наличии ранней предрасположенности к навязчивым состояниям. В таких случаях сами эти расстройства будут триггерами для ОКР.

Что есть ОКР «отношений»?
ОКР «отношений» – это обычное ОКР, характерное навязчивым сомнением в удовлетворенности романтическими отношениями, навязчивым сомнением в любви и/или партнере, а так же своей роли в отношениях.

Валерий, вопрос, я сам являюсь приверженцем порядка и чистоты, мой психолог считает что проблем нет, вы как считаете стоит насторожится или нет?
Если вы сами считаете, что приверженность в порядке и чистоте тяготит вас или является для вас проблемой, а специалист так не считает, то получите еще мнение или доверяйте своим ощущениям. Приверженность чему-либо ( исключая зависимости) является или не является проблемой не только по диагностическим критериям, но и по самовосприятию таковой.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

�� Посмотртеть все ответы на вопросы

🔗 Обучающий курс по работе с ОКР и литература на сайте Валерия: https://www.prookp.ru


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Георгий Грачёв на конференции рассказал о «Нейробиологии селф-харма. От самоповреждения к суициду».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

Селф-харм может быть следствием депрессии?
Если оно таковым является, антидепрессанты помогут его устранить? (В случае взрослого человека).
Селф харм может быть следствием депрессии, но это не ее симптом, в принципе, при лечениии АД и выздоровлении от депрессии может и селф-харм пройти, но обычно факторы несколько другие, чем депрессия.

БДСМ может быть следствием селфхарма?
Может, но тоже далеко не всегда.

Физическое насилие из вне схоже с самоповреждением, что снижается чувствительность?
Не очень понял вопрос – есть вариант самоповреждающего поведения, когда человек намеренно ввязывается в драки, где он с высокой вероятностью будет побит. Если суть в этом - то да, это вариант селф-харма.

У меня у сына тремор рук экзистеальный, он часто ходит в качалку и натирает себе мозоли в спортзале прям до крови, то есть они не успевают заживать он идет и снова руки убивает, можно ли это расценивать как селфхарм? Спасибо.
В каждом конкретном случае надо смотреть отдельно, но в целом похоже.

У меня паническая боязнь шприцов ещё с детства, и мне становится плохо и я белею от картинок когда человек наносит себе повреждения например режет себе руки. Почему это может быть у одних на уровне фобии а у других наоборот адикция?
Тут я не смогу ответить) разные механизмы и биологические и психологические.

А можете рассказать о скрытом суициде?
Могу, на курсе этому будет посвящено время).

Как вписывается ощущение безнадежности в интерперсональную теорию суицида? Что такое криминальный суицид?
Это один из облигатных факторов – ощущение отсутствия чувства принадлежности.

Имеет ли рпп похожие механизмы, что и селф харм?
Точно сказать сложно, не во всех случаях, но в целом, в большинстве, я думаю что да.

Как разобрать с селхарм психологам?
Не очень понятно в чем вопрос. Как работать? Прежде всего установить причину и основную проблематику и работать с ней. И не валидировать проблемное поведение, предлагая более конструткивные способы разрядки эмоциональной.

Как влияет анамнез селфхарма в подростковом селфхарма в подростковом возрасте у взрослого?
Это фактор риска совершения селфхарма во взрослом возрасте.

А химческие зависимости можно отнести к самоповреждению или латентному поведению?
Что имеется в виду под латентным поведением? В целом, аддиктивное поведение можно интерпретировать как самоповреждающее.

* Орфография и пунктуация авторов сохранены.

🔗 Уже послезавтра стартует курс Георгия «Современная суицидология». Узнать подробности: https://edu.martyni.ru/modern-suicidology


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

Ольга Карпенко на конференции рассказала о «Влиянии медикаментов на мозг и психику: что нужно знать практикующему психологу».

🤩Ответы спикера на вопросы участников:

1. Стоит ли психологу пойти учиться на психиатра, чтобы мочь посмотреть на кейсы пациентов более широко?
Если мотивация только такая, то не стоит из-за сложности и длительности медицинского образования (учиться как минимум придется 8 лет: 6 лет института + 2 года ординатуры и вот вы начинающий врач-психиатр).

2. Медицинский в среднем возрасте 30-35 лет доступен для освоения вообще?)
Студентов такого возраста на своем курсе я не помню…

3. Определение инстинкта выглядит несколько абстрактно, верно ли понимать их как надстройку к рефлексам
Скорее наоборот, рефлекс - это надостройка к инстинкту. Но надо для начала определиться с терминами, что сложно, тк они отличаются у разных групп исследователей

4. При рекуррентной депрессии такое же соотношение сниженных нейромедиаторов и такие же нейрональные сети "страдают"? Правда ли, что без АД ее не вылечить?
Модель депрессии едина для реккурентной депрессии и депрессивного эпизода. Считается, что в реккурентной депрессии выше роль биологического фактора, такой диагноз подразумевает назначение антидепрессантов, однако даже при этом «вылечить» может не получиться, а вот в ремиссию выйти можно.

5. При БАР насколько сильно отличается клиническая картина головного от мозга при депрессии
До конца неизвестно, что там происходит, по крайней мере наглядной модели не разработано. Известно, что точно также появляется дисбаланс моноаминов, но несколько иной, чем при депрессии (можно почитать здесь, например https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9048001/).

6. Подскажите, пожалуйста, а как понять, что человек готов жить без АД?
Без лечащего врача такие решения лучше не принимать.

7. Мне интересно, что Вы скажете об использовании Бинаурального звука для выработки Эндорфина в гипно-сессиях и медитациях?
Вряд ли эндорфин вырабатывается под воздействием этого звука, он же имитирует стерео-восприятие обычного звука в естественных условиях. А одного этого для эндорфинов маловато, они «дороже» стоят. Но я мало знаю про эту технику.

8. Достаточно ли у психолога знаний чтобы понять какой диагноз у пациента?
Если это клинический психолог с опытом работы с психическими расстройствами, то чаще всего этого достаточно для диагносиики при типичной клинической картине.

9. Влияет ли физическая активность на синтез bdnf
Да. Отчасти этим механизмом объясняют пользу физической нагрузки для профилактики психических расстройств и для лучшего восстановления у тех, кто уже болеет.

Контакты Ольги:
🔤https://mipz.ru/specialisti/vrach-psihiatr-rasstroystva/

🧩 @Olga_A_Karpenko


🧠Онлайн-конференция «Нейробиология в психологии»

🤩 Уррра, мы починили платежную систему и теперь вы можете оплачивать записи через сайт: https://psypedia.ru

Доступ к записям будет открыт в течение недели. Просмотр будет доступен в течение 6 месяцев.

Вот и подошла к концу наша конференция. Вы невероятные! До конца конференции продержались аж 310 человек и это несмотря на то, что мы вас оставили практически без перерывов. Вот это жажда знаний 🧠

И снова мы публикуем ваши отклики, чтобы еще немного сохранить эту прекрасную атмосферу.

Сегодня выступали:

Ирина Дремук
Мария Карпова
Елена Кандыбина
Азат Асадуллин
Илья Ефремов
Илья Гавин
Ульяна Авчинникова
Анна Корендюхина
Эльвина Ахметова

Мы в очередной раз благодарим наших замечательных лекторов за их знания, за их труд, за щедрость и отзывчивость. Нам очень повезло с вами и конференция такая какая она была, смогла состояться благодаря вашему участию ♥️

И снова если у вас есть желание и силы и вас переполняют эмоции, делитесь своими впечатлениями и об этом дне в комментариях к сообщению.

Не расходитесь, здесь мы разместим еще всю организационную информацию, ответы на ваши вопросы лекторам и будем делиться новостями про будущие активности. Хорошего вечера 💞

Доброе утро и добрый день, мы начинаем через 15 минут. Подключайтесь. Ссылка выше ☝️

Ну что, завтра нас ждет последний рывок. Встречаемся в 10:00 (по мск). Мы надеемся, что вы найдете силы и время пробыть с нами до конца. Нас ждут не менее интересные доклады ✉️

🔗 Подключиться можно по той же ссылке: https://us06web.zoom.us/j/89219419465

Программа 30 марта:

10:00 - 10:05 Открытие третьего дня конференции

10:05 - 10:55 Избегающее/ограничительное расстройство приема пищи (ARFID): нейробиологические аспекты (Ирина Дремук)

11:00 - 11:50 Нейробиология депрессии и тревоги: простым языком о сложных процессах (Мария Карпова)

12:00 - 12:50 Терапевтический контакт: взгляд с точки зрения нейробиологии (Елена Кандыбина)

13:00 - 13:50 Нейробиология панического расстройства (Азат Асадуллин)

14:00 - 15:00 Импульсивность и когнитивный контроль: нейробиология и практическое применение (Илья Ефремов)

15:00 - 15:50 Нейробиология химсекса (Илья Гавин)

16:00 - 16:50 кПТСР и диссоциативные расстройства (Ульяна Авчинникова)

17:00 - 17:50 Нейробиология ПРЛ (Анна Корендюхина)

18:00 - 18:50 Особенности нейробиологии головного мозга детского и подросткового возраста (Эльвина Ахметова)

18:50 - 19:00 Закрытие конференции

До завтра!

Дорогие коллеги, закончился второй день конференции. Такие разные и такие интересные спикеры.

Размещаем отзывы и благодарности участников, чтобы вы могли погрузиться в дружественную атмосферу и создать продуктивный настрой на завтра. Мы надеемся, что не очень сильно вас перегрузили и вы найдете время сегодня прогуляться для профилактики деменции (кто был на докладе Виктора, поймет) 😄💞

Сегодня выступали:

Артем Барышев
Екатерина Хоментовская
Денис Автономов
Инга Грин
Дмитрий Жданок
Даниил Островский
Валерий Разуваев
Виктор Лебедев
Ирина Ваколюк
Елизавета Федорова

Благодарим всех наших лекторов за щедрость и отзывчивость. Такая мощная подготовка к выступлениям, столько полезной информации 🩷 И со всем этим можно знакомиться абсолютно бесплатно.

Делитесь своими впечатлениями и об этом дне в комментариях к сообщению.

Через 2 минуты начинаем. Присоединяйтесь. Ссылка выше ☝️

Завтра встречаемся в 10:00 (по мск). Желаем вам хорошо выспаться, переработать сегодняшние знания, чтобы окунуться в новые не менее интересные темы.

🔗 Подключиться можно по той же ссылке: https://us06web.zoom.us/j/89219419465

Программа 29 марта:

10:00 – 10:05 Открытие второго дня конференции

10:05 – 10:55 Депрессия и ее концепции: современный взгляд (Артем Барышев)

11:00 – 11:50 Нейробиология расстройств пищевого поведения (РПП) (Екатерина Хоментовская)

12:00 – 12:50 Нейробиология зависимости: роль крейвинга и ментальных образов в рецидиве (Денис Автономов)

13:00 – 13:50 Сексуальность в контексте нейротличий (РАС, СДВГ и кПТСР) (Инга Грин)

14:00 – 15:00 Антисоциальная личность: нейробиология vs психодинамика (Дмитрий Жданок)

15:00 – 15:50 Мозг подростка: нейробиология развития и привязанности (Даниил Островский)

16:00 – 16:50 Нейробиология ОКР (Валерий Разуваев)

17:00 – 17:50 Сохраняя сад цветущим: профилактика деменции в течение всей жизни (Виктор Лебедев)

18:00 – 18:50 Нейробилогия эмоций (Ирина Ваколюк)

19:00 – 19:50 Нейробиология БАР. Основные тезисы, которые мы знаем на момент 2025 года (Елизавета Федорова)

19:50 – 20:00 Закрытие второго дня конференции

До завтра!

Дорогие коллеги, первый день конференции закончился. Это был очень насыщенный и интересный день. Замечательные доклады, прекрасные спикеры. Размещаем некоторые отзывы участников, чтобы сохранить настрой конференции и создать вдохновение для завтрашнего дня.

Сегодня выступали:

Мария Вашкевич-Василевская
Екатерина Устинова
Елизавета Бизюкова
Алина Гоголева
Катерина Копейкина
Сергей Потанин
Ольга Карпенко
Георгий Грачев
Дарья Уткина
Илья Смоленский

Огромная благодарность нашим лекторам за такое количество ценной и важной информации ♥️

Делитесь своими впечатлениями в комментариях к сообщению.

Даниил Островский

🌟Детский и подростковый психолог, магистр психологии.
🌟Создатель проекта «Психотерапия и привязанность».
🌟Студент Патрисии Криттенден, исследователь теории привязанности, переводчик.
🌟Автор популярных материалов, статей и книги по теории привязанности.
🌟Специализируется на работе с детьми с особенностями нейроразвития, а также на теории привязанности.
🌟В теории привязанности с 2018 года года. .
🧩 Телеграм Даниила: @oftheisles
�� Сайт: https://attachment-theory.by


🎙️Тема выступления
«Мозг подростка: нейробиология развития и привязанности»

🌾I. Уникальность подросткового мозга
- Переосмысление подросткового периода
- Ключевые нейробиологические процессы подросткового периода

II. Нейробиология привязанности в подростковом возрасте
- Трансформация системы привязанности в подростковом периоде
- Нейронные сети привязанности и их развитие
- Влияние ранней привязанности на нейробиологию мозга подростка

III. Подростковый мозг: уязвимость и сильные стороны
- Асинхронность развития: лимбическая система vs префронтальная кора
- Социальный мозг подростка
- Стресс-реактивность и регуляция

IV. Привязанность как регулятор развития мозга
- Регуляторная функция привязанности
- Трансформация отношений с родителями

V. Практические импликации: поддержка здорового нейроразвития
- Создание поддерживающей среды для нейроразвития
- Особые ситуации и уязвимые группы
- Ключевые выводы для практики

В ходе лекции будут рассмотрены ключевые процессы нейроразвития (прунинг, миелинизация, реорганизация нейронных сетей), трансформация системы привязанности от родительской к сверстнической, а также асинхронность созревания лимбической системы и префронтальной коры, создающая уникальный профиль возможностей и уязвимостей.

Особое внимание будет уделено регуляторной функции привязанности в развитии мозга, нейробиологическим механизмам социальной чувствительности подростков и практическим рекомендациям по созданию поддерживающей среды для оптимального нейроразвития. Лекция основана на актуальных научных данных и будет полезна специалистам, работающим с подростками, а также родителям🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!

Дорогие участники, мы начали. Видим много проблем с подключением. Поэтому выкладываем ссылку для подключения сюда: https://us06web.zoom.us/j/89219419465

Присоединяйтесь ♥️

Уважаемые участники конференции, вам на почту сегодня было отправлено письмо с ссылкой для подключения. Проверьте, пожалуйста, вашу почту, указанную при регистрации.

✍️ Если письма нет во входящих (отправитель PSYPEDIA), проверьте, пожалуйста, папку «Спам».

🎀Если и в «Спаме» не находите письмо, попробуйте зарегистрироваться на другой емейл.

🎀Если ничего не помогает, напишите Лие @LiyaZhuravleva

Завтра 28 марта мы начинаем в 9:50 (по московскому времени). Можете подключиться заранее, чтобы проверить настройки.

🎀Программу конференции можно посмотреть на сайте или здесь:

Программа 28 марта
Программа 29 марта
Программа 30 марта

Если вы еще не с нами, то самое время зарегистрироваться:

🎀Зарегистрироваться

🔗 Всем участникам в течение конференции будет рассылаться форма для получения сертификата. По окончании мероприятия всем участникам, заполнившим ее, мы отправим сертификаты.

✉️ Записи конференции будут, их можно платно приобрести на сайте конференции. Через неделю после мероприятия мы отправим доступы к записям всем оплатившим. Если у вас возникают проблемы с оплатой записей, также напишите Лие: @LiyaZhuravleva

🦋 Уже завтра вместе начнем погружаться в удивительный мир новых знаний о связи нашего мозга и психики. До встречи!

Программа 30 марта:

10:00 -10:05 Открытие третьего дня конференции

10:05 -10:55 Избегающее/ограничительное расстройство приема пищи (ARFID): нейробиологические аспекты (Ирина Дремук)

11:00 -11:50 Нейробиология депрессии и тревоги: простым языком о сложных процессах (Мария Карпова)

12:00 -12:50 Терапевтический контакт: взгляд с точки зрения нейробиологии (Елена Кандыбина)

13:00 -13:50 Нейробиология панического расстройства (Азат Асадуллин)

14:00 -15:00 Импульсивность и когнитивный контроль: нейробиология и практическое применение (Илья Ефремов)

15:00 -15:50 Нейробиология химсекса (Илья Гавин)

16:00 -16:50 Нейробиология ПТСР и КПТСР (Ульяна Авчинникова)

17:00 -17:50 Нейробиология ПРЛ (Анна Корендюхина)

18:00 -18:50 Особенности нейробиологии головного мозга детского и подросткового возраста (Эльвина Ахметова)

18:50 -19:00 Закрытие конференции

��Зарегистрироваться

Присоединяйтесь к нам!

Программа 29 марта:

10:00 – 10:05 Открытие второго дня конференции

10:05 – 10:55 Депрессия и ее концепции: современный взгляд (Артем Барышев)

11:00 – 11:50 Нейробиология расстройств пищевого поведения (РПП) (Екатерина Хоментовская)

12:00 – 12:50 Нейробиология зависимости: роль крейвинга и ментальных образов в рецидиве (Денис Автономов)

13:00 – 13:50 Сексуальность в контексте нейротличий (РАС, СДВГ и кПТСР) (Инга Грин)

14:00 – 15:00 Антисоциальная личность: нейробиология vs психодинамика (Дмитрий Жданок)

15:00 – 15:50 Нейробиология привязанности (Даниил Островский)

16:00 – 16:50 Нейробиология ОКР (Валерий Разуваев)

17:00 – 17:50 Сохраняя сад цветущим: профилактика деменции в течение всей жизни (Виктор Лебедев)

18:00 – 18:50 Нейробилогия эмоций (Ирина Ваколюк)

19:00 – 19:50 Нейробиология БАР. Основные тезисы, которые мы знаем на момент 2025 года (Елизавета Федорова)

19:50 – 20:00 Закрытие второго дня конференции

��Зарегистрироваться

Присоединяйтесь к нам!

Дмитрий Жданок

🌟Врач-психиатр, психотерапевт в МПЦ «Решение».
🌟Член Российского Общества Психиатров (РОП).
🌟Высшая врачебная категория по специальности психиатрия.
🌟Профессиональное становление происходило под влиянием школы профессора Цезаря Петровича Короленко – одного из основателей аддиктологии в России, исследователя психических нарушений в современном обществе.
🌟Кандидат медицинских наук. В 2013 году защитил кандидатскую диссертацию по теме «Клинико-коммуникативные нарушения и социальная дезадаптация при параноидной шизофрении».
🌟Стаж работы – более 17 лет.
🌟Автор 14 публикаций в научных изданиях.
🌟Сфера научных интересов — биологическая терапия психических расстройств, посттравматические изменения личности при психозах.


🎙️Тема выступления
«Антисоциальная личность: нейробиология vs психодинамика»

🌾 В ходе лекции будут рассмотрены общие критерии личностных расстройств и признаки антисоциальной личности. Далее – нейробиология социального и антисоциального в сопоставлении с классическими представлениями о психодинамике и возможности интеграции данных подходов несмотря на их традиционное противопоставление. После чего – практические рекомендации по терапии антисоциального личностного расстройства🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!

Ульяна Авчинникова

🌟Магистр психологических наук, сертифицированный схема-терапевт повышенного уровня (ISST), психодрама-терапевт (ЕИП, CP, Норвегия), сертифицированный коуч (PCI).
🌟Более 15 лет практики и 5+ лет преподавания.
🌟Специализируется на работе с расстройствами личности, кПТСР и диссоциативными расстройствами.
🌟Обучалась работе с комплексными ПТСР в схема-терапии (Robin Spiro). Закончила обучение ДБТ комплексного посттравматического расстройства (Martin Bohus, Arbeitsgemeinschaft Wissenschaftliche Psychotherapie Freiburg). Получила дополнительное обучение в области работы с шоковыми травмами и комплексным ПТСР: CBT for PTSD (Allen Miller, BECK INSTITUTE), СFT for Trauma and Dissociation (Andrew Rayner); в психодраматическом подходе; в телесно-ориентированной терапии; в когнитивно-поведенческом подходе (Petra Neumann).
🌟Преподаватель, автор и спикер множества образовательных программ, преподаватель проекта «Психотерапия и привязанность».
🧩 Телеграм-канал Ульяны: https://t.me/avchynnikava


🎙️Тема выступления
«кПТСР и диссоциативные расстройства»

🌾В докладе, посвященном взаимосвязи комплексного посттравматического стрессового расстройства (кПТСР) и диссоциативных расстройств, будет представлен обзор современных исследований, касающихся влияния хронической травматизации на процессы идентичности, памяти и восприятия. Особое внимание уделим актуальным нейропсихологическим и клиническим подходам к диагностике и терапии🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!

Екатерина Хоментовская

🌟Практикующий психолог, специалистка по работе с расстройствами пищевого поведения. Работает в направлениях АСТ и КПТ.
🌟Член Ассоциации специалистов, информированных о РПП (АРППС).
🌟Член Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки (АКПН).
🌟Куратор направления РПП в центре системной поддержки «Как ты».
🌟Организатор и участник фестивалей и конференций по РПП.


🎙️Тема выступления
«Нейробиология расстройств пищевого поведения (РПП)»

🌾В этом докладе мы рассмотрим, как изучаются расстройства пищевого поведения (РПП) и какие гипотезы существуют о их причинах. Мы обсудим нейрохимию и генетику, а также предполагаемые изменения в биологических системах, таких как система вознаграждения, ось гипоталамус-гипофиз-надпочечники, а также дисфункции дофамина и серотонина, которые могут влиять на поведение.
Рассмотрим связи тревожных черт личности с пищевыми привычками через работу миндалины и префронтальной коры. Рассмотрим роль микробиоты кишечника и её влияние на поведение через ось «кишечник-мозг».
Обсудим возможные нейроанатомические изменения, которые могут возникать при разных типах РПП, такие как уменьшение объема серого вещества или изменения в связях между зонами саморегуляции. Коснемся современных подходов к терапии — от когнитивно-поведенческой терапии до нейромодуляции.
Этот доклад даст представление о том, как исследуются расстройства пищевого поведения, и, возможно, откроет новые пути для более глубокого понимания процессов их развития🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!

Анна Корендюхина

🌟Психиатр, психотерапевт, ACT-терапевт.
🌟Главный врач клиники Mental Health Center (MHC).
🌟Член Российского Общества Психиатров (РОП).
🌟Член Ассоциации контекстуально-поведенческой науки (АКПН).
🌟Преподаватель Института организационной и клинической психологии.
🌟Работает с клиентами с пограничным расстройством личности более 7 лет.


🎙️Тема выступления
«Нейробиология ПРЛ»

🌾Пограничное расстройство личности (ПРЛ) – одно из самых сложных для понимания расстройств в психиатрической практике. В рамках доклада, мы исследуем его диагностическую конструкцию как с нейробиологической, так и психодинамической точек зрения, рассмотрим взаимодействие между генетической предрасположенностью, факторами окружающей среды и схемами мозга, чтобы приблизиться к понимаю механизмов, которые лежат в основе ПРЛ🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!

Илья Ефремов

🌟Психиатр, психотерапевт, психиатр-нарколог, клинический психолог.
🌟Кандидат медицинских наук.
🌟Автор более 80 научных статей.
🌟Куратор направления «Наука» Ассоциации специалистов в сфере контекстуально-поведенческой науки (АКПН).
🌟Куратор психологического центра «Мастерская психотерапии».
🌟Преподаватель в Психодемии и Академии Практической Психологии «Out of Box».
🌟Соавтор монографии «Психофармакотерапия для практикующих наркологов: руководство для врачей», а также глав в учебных пособиях.
🧩 Телеграм-канал Ильи: https://t.me/psychiatry_online


🎙️Тема выступления
«Импульсивность и когнитивный контроль: нейробиология и практическое применение»

🌾В докладе будут рассмотрены нейробиологические аспекты импульсивности и когнитивного контроля. Особое внимание будет уделено практическим аспектам применения знаний о природе указанных феноменов в практике психологов и психотерапевтов🌾

🎀Зарегистрироваться
🎀Посмотреть программу конференции

Присоединяйтесь к нам!