Когда я училась в школе, мне казалось, что правила русского языка придумывались так: собиралась группа лингвистов, они брали словарь, закрывали глаза, тыкали пальцем в случайное слово и говорили: "Вот это будет исключением! А тут добавим пять подпунктов, чтобы все точно запутались!" 😄
И знаете, что самое забавное? Я обожала русский язык. Он для меня был как сложный, но безумно красивый пазл. Но вот беда: писать идеально грамотно у меня не получалось. Мои сочинения всегда были полны глубоких мыслей (за что я получала "5"), но при этом пестрили ошибками (за что мне ставили "3" или даже "2"). Учителя, наверное, думали: "Ну, девочка, ты либо гений, либо инопланетянин. Третьего не дано." 🚀
Теперь, став нейропсихологом, я понимаю, что мой мозг просто работал немного иначе. И знаете что? Это не сделало меня хуже. Наоборот, именно это привело меня в профессию, где я помогаю детям и их родителям понять, что "странные" ошибки — это не лень и не глупость, а просто особенность работы мозга.
Почему дети делают "странные" ошибки?
Представьте, что мозг — это оркестр. У кого-то скрипки играют громче, у кого-то барабаны сбиваются с ритма, а у кого-то дирижер (внимание) иногда "засыпает" на пару тактов. Когда эти процессы не синхронизированы, возникают те самые ошибки, которые кажутся нелогичными.
Например:
- Ребенок знает правило, но забывает его применить.
- Путает буквы, хотя видит их правильно.
- Делает ошибки в словах, которые сто раз писал.
Это не потому, что он "невнимательный" или "ленивый". Просто его мозг обрабатывает информацию иначе. И это нормально!
Как нейропсихология может помочь?
Нейропсихологическая диагностика — это не поиск проблем, а возможность понять, как работает мозг вашего ребенка. Это как карта, которая показывает, где "спрятаны" его сильные стороны и где нужно немного помочь.
Мы не просто находим слабые места, мы учим ребенка компенсировать их и использовать свои сильные стороны. Например, если у него плохо работает зрительная память, мы развиваем слуховую или двигательную. Если ему сложно сосредоточиться, мы находим способы, как сделать учебу более увлекательной.
Почему это важно?
Потому что каждый ребенок уникален. Его особенности — это не недостатки, а его суперсила. Просто нужно помочь ему раскрыть ее.
Когда ребенок понимает, что он не "тупой" и не "хуже всех", его самооценка растет. Он начинает верить в себя, и учеба перестает быть пыткой.
Что делать родителям?
1. Не ругайте ребенка за ошибки. Лучше спросите: "Как ты думаешь, почему здесь получилось не так?"
2. Хвалите за усилия, а не только за результат.
3. Если трудности сохраняются обратитесь к нейропсихологу (ко мне, например, написал в
личные сообщения ))). Это не стыдно, а полезно.
Помните, ваш ребенок — не проблема. Он — уникальная личность с огромным потенциалом. И иногда ему просто нужно немного помощи, чтобы этот потенциал раскрыть.
#учеба #школа #обучение #трудности #дисграфия #нейррпсихология #дети #детский_нейропсихолог #дисграфия #дислексия #детский_мозг #мозг