Дарим подарки 🎉

Чего никогда не бывает много?
Конечно, игр для детей!

В солнечную погоду - прихватить с собой, в дождливую - найти интересные занятия дома. Поэтому мы вместе с магазином Афеша решили подарить вам аж 3 подарка:

☝🏼сертификат в их магазин на 3000 рублей (на товары из каталога)
✌🏼 магнитную книгу-пазл и аппликации тишью
🤟🏼 песочные аппликации и гравюры

Для участия:

1. Подпишись на наши каналы:

Афеша
Вообщем
Mrs Bondareva
Всё сбудется

2. Нажми «участвую!»

3. Дождись результатов: 3 мая бот выберет троих победителей.

*Доставка по РФ

Всем удачи! 🍀

Есть книги, которые, когда я вижу, беру не задумываясь, даже если понимаю, что Тёма и Мироша дорастут до них не скоро. Но так как тиражи книг имеют свойство заканчиваться, и потом многие книги не печатают, я беру их сейчас, чтобы поставить в нашу библиотеку для мальчишек на будущее.

Эту книгу от МИФ я сама читаю сейчас с интересом и удовольствием. Сколько удивительных мест есть в нашей стране!

Книга «Острова России» перенесёт читателя на «край Земли», где проходит линия перемены дат, и позволяет увидеть невероятное (древнюю церковь, построенную без единого гвоздя, таинственную Китовую аллею, остров, где вода в озерах и реках кипит).

#детскиекниги

Хочу поделиться классным мероприятием, которое пройдёт в Пушкине с 22 по 29 апреля. Можно будет БЕСПЛАТНО посетить Город профессий АПК для детей и подростков с родителями.

Город профессий АПК «Я в Агро» уже проходил в Москве и собрал более 30 тысяч гостей за две недели, теперь это мероприятие и в Пушкине.

▫️Для детей: интерактивные треки, где ребята в формате игры смогут стать настоящими фермерами, зоотехниками или агрономами.

▫️Для подростков: захватывающие VR-путешествия по современным фермам и возможность примерить на себя профессии будущего.

Участников ждут познавательные игры, конкурсы и подарки.

📆Когда:
22 апреля - 29 апреля с 12:00 до 18:00

📍Где:
г.Санкт-Петербург, г.Пушкин, Петербургское шоссе, д.2

🎟 Вход только по предварительной регистрации онлайн на сайте: https://agrospb.texpo.ru/

Приходите всей семьей!

Реклама:
ООО «ХОРДА»
ИНН 9710040678
Erid:2VSb5xxCqWg

Как изучать буквы

О том, почему не стоит учить буквы и читать до 5 лет я писала здесь.

Процесс изучения знаковой системы (букв и цифр) - это сложный процесс работы мозга, который затрагивает разные структуры. Важно, чтобы у ребёнка сформировался образ каждой буквы (и цифры), чтобы не было проблем с чтением и письмом. Ребёнок сначала должен научиться распознавать звуки и понимать, как они превращаются в буквы (аналогично сначала ребёнок считает устно, а только потом изучает цифры).

Буквы нужно учить последовательно, но не по алфавиту, а так, как они представлены в букварях (не просто так сначала ребёнок проходит буквы А, У, М, Н, а в конце З, Ч, ъ - буквы различаются по сложности восприятия для ребёнка).

Для того, чтобы сформировать образ букв важно задействовать разные сенсорные системы (слуховую, зрительную, тактильную, проприоцептивную).

Как можно помочь в запоминании букв:

🔘лепить буквы из пластилина (обычным на лист бумаги, воздушным объёмную букву);

🔘выкладывать их из счётных палочек, спичек, мозаики;

🔘вырезать из бумаги или картона;

🔘узнавать буквы из деревянной азбуки на ощупь (можно с закрытыми глазами их ощупывать или с открытыми, помещая руки в мешочек);

🔘писать их палочкой или пальцев на снегу или песке, делать сенсорную коробку с крупами и писать буквы в них;

🔘отгадывать буквы с закрытыми глазами (взрослый пишет букву или на ладони, или на спине ребёнка);

🔘искать наложенные друг на друга буквы (варианты таких заданий можете найти в комментариях к этому посту);

🔘находить и зачёркивать/обводить среди других букв;

🔘запоминать через тело (йога-азбука);

🔘играть в игры на формирование зрительного образа букв и цифр.

Если интересно узнать, какие ошибки не стоит допускать при изучении букв, ставьте 🔥

#речевоеразвитие
#развитиеребёнка

Один из моих языков любви - подарки, я всегда радуюсь как ребёнок, когда мне что-то дарят. Недавно мне написала моя читательница София и сказала, что хочет сделать мне подарок.

София шьёт и вышивает прекрасные вещи (вы только посмотрите на этот милый шоппер с овечками или на эти косметички). Она предложила мне сделать что-то, что будет значимо именно для меня. Тогда я вспомнила, что однажды на просторах интернета мне попалась фотография футболки с красивой вышивкой, я тогда подумала, что вот умеют же люди делать красиво! И вот, спустя несколько лет у меня тоже есть такая красивая футболка. Надпись на ней - в самое♥️

Я очень люблю вещи ручной работы, ценю их уникальность, особенно, когда в них вложена какая-то история, поэтому мне безумно понравилась винтажная сумка, которую София сделала своими руками, вложив в неё смысл.

🧡София решила сделать подарок не только для меня, но и порадовать вас. По промокоду ВСЁСБУДЕТСЯ вы можете получить скидку 25% в студии «Маняво».

За последние две недели, помимо посещения курсов в «Красном кресте» и встречи с Полиной Грин, произошло ещё очень много событий.

Сходила с подругами на выставку «Драгоценности! Блеск русского двора».
На выставке представлены экспонаты Эрмитажа (ювелирные изделия и платья аристократии Российской Империи).

Пополнила нашу серию книг о половом воспитании книгой для мальчиков от издательства МИФ.

Подруга прилетела из Италии и привезла в подарок томатную пасту.

Сходили на классное мероприятие, которое проходило в детском саду «La Berёzka» (о нём хочу рассказать ещё отдельно).

Купила светящиеся кубики для купания Тёмы, на которые давно засматривалась. Теперь сама принимаю ванну с ними и радуюсь как ребёнок 😄

Съездила на встречу в издательство Нигма, купила книги Тёме и его друзьям.

А погода за это время, похоже, сошла с ума (для моих читателей не из Москвы поясню, что 9 апреля всё было в снегу, а сегодня +20).

Танцы
5 часть

Ещё немного изнанки спортивных бальных танцев.

У меня были тренировки 6 дней в неделю (4 групповых, 1 растяжка и 1 индивидуальная) и по воскресеньям были конкурсы (если конкурс был крупный, то могли там провести целый день). Иногда после таких соревнований мама разрешала мне не идти в школу в понедельник, но я ни разу не воспользовалась этим шансом (школу я обожала и пропускать не хотела).

Тренеры часто делают замечания девочкам и просят их «не виснуть на партнёре» - то есть не висеть руками на их руках, так как тогда локти опускаются и теряется правильная позиция. Чтобы я не висела на партнёре, мама придумала мне упражнение: я должна была встать в позицию с поднятыми руками, согнутыми в локтях, на мои локти она клала мне гантели, и я должна была так простоять 5 минут. С тех пор у меня достаточно сильные и выносливые руки, и я никогда не висла на партнёрах. А вот они частенько опускали свои локти, и тренеры ругались на них, потому что получалось, что между руками образовывалась дырка, что недопустимо в позиции в стандарте.

2 раза в год мы выезжали на сборы. На летних сборах тренировались по 8 часов в день в течение 10 дней, и это давало отличную подготовку к новому сезону. Летом, без тренировок, мама не давала мне расслабиться, уезжая в деревню, она брала мне с собой танцевальные туфли, мы брали диски с танцевальной музыкой и каждый день после обеда у меня был прогон всей моей танцевальной программы (несколько танцев я помню до сих пор).

Первые, самые простые платья мы покупали. Потом мама сшила мне сама (платье, что на этом фото; позднее она обклеила мне его стразами и оно смотрелось очень красиво). Затем начали заказывать платья на заказ. Стоимость платьев высокая. Я не знаю, сколько стоят платья сейчас (даже боюсь представить), но знаю, что последние платья (те, что на фото к посту) мне сшили за 65000 - это был 2005 год. Туфли тоже стоили не мало.

Пошив платьев был для меня каким-то волшебным процессом, я ощущала себя принцессой, чьи мечты воплощают в реальность. Сначала мы приезжали в ателье, с меня снимали мерки и спрашивали пожелания. Потом рисовали эскиз и выбирали цвета платьев. Дальше был пошив и несколько примерок. Мне шили платья разные швеи, но все обращали внимание на мою спину и длинную шею, поэтому старались их подчеркнуть. Изначально по эскизу у голубого платья на спине должен был быть небольшой вырез в форме капельки, но швея при каждой примерке увеличивала вырез, и я помню, как она сказала: «Такую красивую спину прятать нельзя», - и сделала максимальные вырезы, которые только позволила ткань (чтобы держаться без дополнительной сетки и резинки) и у голубого, и у розово-чёрного платьев. Партнёру, кстати, было тяжело первое время танцевать со мной в этих платьях, потому что рукой он дотрагивался до моей голой спины, а для парня в 15 лет это может вызвать трудности (в свои 12 лет я не понимала, в чём вообще может быть проблема 😄).

😉 Про первое фото мама мне говорила, что у меня на нём злое выражение лица. И я почему-то ей верила. А сейчас смотрю на него и не вижу никакой злости… обычная девочка с не по возрасту ярким макияжем.

🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢
Несмотря на непростую историю, я очень благодарна тому, что в моей жизни были танцы. Они дали мне осанку, хороший мышечный корсет. Я могу долго ходить на каблуках (да я даже бегать на них могу). У меня есть пластика, и я по-прежнему могу делать какие-то грациозные движения. Танцы были и навсегда останутся моей любовью!

#личное

После Тёмы осталось достаточно много вещей, которые я хранила для второго малыша. И сейчас, когда надеваю на Мирошу Тёмкины вещи, понимаю, что вот не идут они ему, и я начала обновлять гардероб.

Пошла по нашей любимой классике и заказала Mjölk. У них вышла новая коллекция с классными принтами, и мне прям запал в душ принт с юлой (взяла лонгслив носить сейчас и песочник на лето).

Так как у нас прижилось называть Мирона Фундуком, я просто не смогла пройти мимо этого милейшего бодика.

А в комплект к боди и лонгсливу заказала набор штанишек (мне очень нравится качество ткани у них).

Помимо одежды решила ещё взять пелёнку-плед из муслина. Мы её используем и просто накрыться, и застелить в люльку, и после душа вытереть.

🧡У меня для вас есть промокод vsesbudetca на скидку 10% при покупке на сайте.

#вещидлямалыша

📚ГОДОВОЙ ЗАПАС шикарных пособий на 2-3, 3-4, 4-5 лет (на выбор) получит победитель  розыгрыша от издательства "Я могу!"

Развивашки от "Я могу!" - настоящая находка для мам и пап.

Пособия научат:
💙вырезать
💚клеить
💛рисовать
💜лепить
❤️и подготовят руку к письму
 
Интересные задания от простого к сложному в игровой форме развивают: 
📍мелкую моторику
📍логику и мышление 
📍все виды памяти
📍усидчивость

💟 + ОГРОМНОЕ  количество наклеек, от которых ребенок не сможет оторваться! 


Условия:
1.Подписаться на каналы:
Здоровое материнство
Всё сбудется
   Издательство "Я могу"

2. Нажать кнопку «Участвовать»

Итоги подведем 22 апреля

🎁 Доставка за наш счет.

❗️Розыгрыш проводится через бота. В случае выигрыша бот автоматически отправит вам сообщение.

ЗАПАСАЕМСЯ развивашками на ЛЕТО!🏖

Я называю Артемия «человек-занятие», потому что он постоянно просит с ним позаниматься.

В декабре, когда я ещё была беременна, он проснулся в 7:28 утра (да, я так точно запомнила время, потому что была мягко говоря в шоке), врубил свет на полную, принёс мне в кровать свою книжку с заданиями, карандаши и сказал, что он хочет делать занятия. То есть не есть, не играть, а именно занятия! Я ему сказала, что к такому меня жизнь не готовила, и он вроде в школу пока не ходит, чтобы так рано вставать, но его желание было непреклонно.

Мы переделали с ним огромное количество пособий на возраст 2-3 года. Поэтому я, не дожидаясь, когда ему исполнится 3 года, заказала набор пособий «Я могу» на 3-4 года. Сначала думала добавить в вишлист ко дню рождения, но он вынул из меня душу, чтобы я купила ему новые занятия, поэтому я взяла сразу набор. Предыдущие такие книжки он делал, в среднем, за 3 дня. Самую первую книжку из этой серии я взяла с собой в поезд, когда в октябре мы ездили в Сочи. Он сделал её всю в поезде, пока мы ехали. Не знаю, насколько хватит этого набора, но я решила немного его тормозить и ограничиваю выполнение заданий шестью страницами.

Что мне нравится именно в этих пособиях:
▫️доступные задания для детей, соотвествующие возрасту и понятное объяснение заданий для родителя;
▫️наклейки, которые входят в каждое пособие и очень нравятся детям;
▫️разнообразие заданий в наборе, направленных на отработку навыков в соотвествии с возрастом малыша;
▫️качественная бумага и удобный формат (на пружинках).

Когда Тёма открывал набор, он был в шоке от того, сколько там пособий и восхищённо говорил: «Ого, какие подарки!»

#Артемий

Танцы
4 часть

Так как врачи разводили руками и не могли понять, от чего у меня головные боли и я теряю сознание, мама решила отвести меня к какому-то специалисту (сейчас мне думается, что это была психолог). На сеансах ко мне крепили датчики на руки и на голову, и передо мной был монитор с какой-то игрой, результаты которой зависили от того, насколько я спокойна и расслаблена. Эта специалист беседовала со мной и за несколько сеансов вытащила из меня информацию, откуда у меня головные боли, и что я больше не хочу заниматься танцами. Но маме об этом сказать не могу, потому что я несколько раз просила уйти из танцев и говорила, что я хочу ходить на плавание. А она чётко давала мне понять, что этого не произойдёт. Я попросила её не говорить об этом маме, потому что знала, чем это закончится.

Эта специалист, конечно же, рассказала всё моей маме. Когда мы вышли оттуда мама на меня накричала и сказала, что она завтра же продаст мои платья. Слово она сдержала, на следующий день продала платья, прекрасно зная, что я мечтала пойти на выпускной в одном из платьев (том, что на фото).

Мама не разговаривала со мной 3 недели (есть меня звала через моих братьев). Из танцев она меня забрала и сказала, что раз я так хочу ходить на плавание - ок. И определила меня в группу с детьми 10 лет, которые только учились плавать, мне тогда было 13, и я отлично плавала. Я уверенна, что она сделала это назло.

Однажды мама услышала, как я слушаю танцевальную музыку (у меня было много дисков с ней и я обожала, да и сейчас люблю, слушать латиноамериканскую музыку), подошла, вырубила проигрыватель и сказала, что раз я танцы бросила, чтобы я больше не смела эту музыку слушать. Так закончилась моя история с танцами, длиною в 7 лет💔

Моя психосоматика перешла в хроническую проблему. От любых резких движений или поворотов я падаю в обморок. Я обследовалась много раз у многих врачей - у меня нет медицинской проблемы. Моя проблема осталась там - в детстве, когда от нежелания ходить на танцы и понимания, что моя мама меня не слышит, я себе эту боль придумала. Как итог - из-за своих болей я не могу позволить себе никакую физическую активность, кроме ходьбы. Мне катастрофически не хватает такой физической активности, когда приходишь на тренировку и вместе с другими занимаешься. Я пробовала очень много разных вариантов, но итог один - обмороки. Я очень хотела ходить на полотна, пришла на пробное занятие и через 10 минут лежала в обмороке с поднятыми ногами у стены, позвонила тогда Максиму в слезах, что снова ничего не вышло. Я не могу бегать, не могу прыгать, даже йогой не могу заниматься, потому что в положении голова внизу (а таких поз там много) я теряю сознание.

#личное

🥢вон, у Катьки сыну 3,5 года сам одевается , а моему скоро 4 и все никак. До школы я его буду одевать?

🥢ты же ел уже ложкой сам , ты же умеешь. Что случилось-то ? Почему мне нужно тебя кормить?

🥢закрывай глазки . Спи. Поворачивайся и спи. Закрывай глазки. Закрывай глазки! ( и так час-полтора). «Мам, я хочу пить!». Да сколько можно!!

Если вы узнали себя , читайте 👇🏻❤️‍🔥

🥺страх за будущую самостоятельность нашего ребенка. Это то, что заставляет нас торопить эту самую самостоятельность

Часто мы переживаем, что наш ребёнок не сможет справляться с простыми задачами — не будет есть сам, не сможет одеваться без помощи, или будет долго засыпать, даже если мы рядом. Эти страхи могут оказывать сильное влияние на наше родительство и вызывать тревогу ( и отдалять «я сам»)

В четвертом уроке марафона «5 инсайтов в родительстве» мы разберем, как преодолеть этот страх и помочь ребенку стать более самостоятельным. Мы поговорим о разделяющих фразах, которые, возможно, мы сами произносим, даже не осознавая, что они мешают развитию независимости нашего малыша.

(Посмотреть программу марафона)

🔍 На уроке вы узнаете:
- Что такое разделяющие фразы и как они влияют на ребенка.
- Как заменить их на поддерживающие и вдохновляющие выражения.
- Практические советы, которые помогут вам и вашему ребенку чувствовать себя увереннее и спокойнее в процессе развития самостоятельности.

Самостоятельность ( вопреки ожиданиям) мы не можем воспитать или развить . Она сама приходит , для этого только нужны условия.

И об этих условиях я рассказываю на уроке )

Попасть на марафон прямо сейчас 👇🏻❤️‍🔥
Ссылка


#марафон
#курс_альфа

Я не считаю, что мы с Тёмой посетили прям много мест для его досуга и развлечения (мне хотелось бы чаще выбираться и исследовать большее количество мест), но небольшая подборка получилась.

Так как под предыдущим постом спросили про топ мест по-моему мнению, то рядом с этими местами поставлю значок 🔝 в большинстве из этих мест мы были не по одному разу.

Семейные кафе с игровыми
🔝 Енот и крыжовник
▫️ Moomi
🔝 No drama mama
🔝 Bambini bar
▫️ Osteria Mario
🔝 Trolly kids

Игровые
▫️ Набеги
🔝 Часики

Концерты для малышей
▫️ Play for soul
🔝 Mozart for kids

Прочее
🔝 Московский зоопарк
🔝 Босоногая тропа
🔝 Парк Малевича и Раздолье
🔝 Океанариум в Vegas
▫️ Термы

💬 Если вы из Москвы или Подмосковья, буду благодарна, если поделитесь, какие места с детьми нравятся вам?

#сдетьмиМосква

Сходили с Артемией в семейное кафе Moomi, отлично провели время - он в игровой, я попивая лимонад и уплетая пасту.

Кафе относительно новое и пространство с детской игровой очень хорошее. Игровая платная, но там за детьми присматривают ситтеры, поэтому вполне оправдано.

Мне понравилась атмосфера. А вот еда и напитки, честно говоря, оставляют желать лучшего. Хоть я и была без Мирона, но отметила для себя, что у них нет пеленального столика, что для меня немного странно, учитывая концепцию заведения.

В целом, место хорошее, но в топе у меня остаются другие семейные кафе с игровыми комнатами.

📍Адрес: Москва, бул. Генерала Карбышева, 11.

#сдетьмиМосква

Помощь ребёнку

Поддерживать ребёнка важно и нужно, но также важно давать возможность действовать самостоятельно.
Позволяйте ребёнку добиваться успеха или терпеть неудачи самому.

Когда вы помогаете своим детям в решении задач, ваша цель - предоставить им ровно столько поддержки, сколько нужно для достижения успеха, при этом решение задачи не должно даваться им без усилий. Так они будут постоянно находиться в зоне ближайшего развития, где происходит наиболее эффективное обучение.

Что для этого можно делать:

⚪️если у ребёнка получается то, что он делает, старайтесь не вмешиваться, пусть продолжает сам;

⚪️если ему слишком легко, подумайте, как повысить сложность до нужного уровня;

⚪️если малыш не справляется с задачей, окажите ему небольшую поддержку, когда он начнёт справляться сам, понемногу уменьшайте уровень поддержки, пока ребёнок снова не «застрянет».

Пытайтесь определить правильный объём вмешательства, который поможет ребёнку добиться успеха, но не слишком легко. По мере взросления детей, а иногда и по мере выполнения задания, требуемый уровень поддержки будет меняться и важно это тоже отслеживать.

#развитиеребёнка

Танцы
3 часть

После того, как в очередной раз я осталась без партнёра, я уже хотела бросать танцы, но мама мне такой возможности не предоставила. Я вернулась в свой коллектив и меня поставили в пару с новым партнёром, который был старше на 3 года. Мы неплохо с ним станцевались, но у него была бесячая особенность - на конкурсах он забывал танцы. В спортивных бальных танцах есть обязательная программа - это все те же танцы, что ты танцуешь в зависимости от класса, только там идёт строгий набор элементов, и любой выход за рамки влечёт за собой снятие крестов (потерю баллов) и могут снять с конкурса. И есть произвольная программа, в которую входит более широкий набор элементов. Перед каждым туром объявляют, какой танец пары будут танцевать по «обязательной» программе.
Так вот мой партнёр постоянно забывал нашу обязательную программу и начинал с невозмутимым видом танцевать произвольную. А так как партнёрша всегда следует за партнёром, я ничего не могла с этим поделать, кроме как убивать его взглядом или шептать на ухо, что я его прибью, когда мы выйдем с паркета. Нашу пару часто объявляли в микрофон и озвучивали, что мы нарушили обязательную программу. Я всегда очень сильно из-за этого переживала.

Помимо танцев мой партнёр ещё занимался баскетболом. И в какой-то момент он решил, что может не ходить на наши тренировки, предпочитая посещать баскетбол. Мне всё это жутко не нравилось, так как мы с ним дошли до «С» класса и там программа уже такая, что одной её отрабатывать бессмысленно. Я тупо убивала время на тренировках, на которые он не приходил. А когда приходил, я так на него злилась и не хотела вставать в пару, что я начала придумывать, что у меня болит или кружится голова, чтобы просто садиться на лавочку и сидеть до конца тренировки. Моё придумывание этих болей привело к психосоматике и к появлению реальных головных болей. Я думала о том, что у меня болит голова, она начинала болеть, и я не танцевала.
К тому моменту я больше не хотела заниматься танцами, мне опостылело постоянное подстраивание под партнёров, выслушивание от них претензий. Я очень хотела бросить и уйти заниматься плаванием. Но мама не хотела слышать о том, что я больше не хочу заниматься.

Когда у меня помимо головной боли начались ещё и обмороки, мама начала водить меня по врачам, чтобы выяснить, что со мной происходит. Но с медицинской стороны проблем никаких не было.

😉 На фотографии на заднем плане видно наших мам, которые снимали нас на камеру, а в этот момент мой партнёр в очередной раз забыл наш танец и танцевал вообще что-то непонятное.

Продолжение следует…

#личное

Эта неделя выдалась очень насыщенной на мероприятия. И два из них случились благодаря нашему чату Амамс.

В понедельник мы с девочками (и их мужьями) съездили в «Красный крест» на курс по оказанию первой помощи младенцам. Я уже рассказывала, что несколько раз проходила такие курсы, включая курсы в МЧС, но идёт время, протоколы меняются, появляется новая информация, поэтому я решила, что ещё раз прослушать не будет лишним.

А в среду мы поехали на семинар к Полине Грин. Если у вас есть ребёнок, то с огромной долей вероятности вы знаете, кто это. Я проходила у неё разные курсы, и мне она очень импонирует как специалист. Мне безумно хотелось встретиться с ней лично, и когда одна девочка скинула в чат, что у Полины будет семинар в Москве, я не задумываясь оплатила билет. Я шла туда даже не ради знаний, а чтобы познакомиться с ней, почувствовать её энергетику. И я очень хотела с ней сфотографироваться. Как пошутила девочка в нашем чате, в этот момент где-то заплакал Серёжа Лазарев (если вы подписаны на меня не очень давно, то можете прочитать историю с Серёжей здесь).

Танцы
2 часть

С тем партнёром я протанцевала 2 года и пожаловалась на него маме только однажды, когда он сказал, что моё платье с помойки. Всё остальное я молча терпела и продолжала с улыбкой с ним танцевать.

После того, как он ушёл к другой девочке, меня поставили в пару с мальчиком, который был старше меня на 3 года. Из-за своего здоровья (у него были проблемы со спиной), он не мог танцевать в полную силу, и мы с ним не добивались каких-то призовых мест. Но это было совершенно неважно, потому что сам процесс тренировок и еженедельных конкурсов доставлял нам огромное удовольствие. Он был очень добрым, позитивным парнем с хорошим чувством юмора. Мы танцевали вместе год. И это был самый счастливый год в танцах за всё время. Мы ни разу с ним не поругались, всегда с огромным удовольствием шли на тренировки. У него были замечательные родители. Он очень любил смешить меня во время соревнований: перед выходом на паркет или уже в момент, когда мы танцевали перед судьями, он мог начать рассказывать мне анекдот, а я начинала смеяться. Наши мамы постоянно над этим умилялись и спрашивали: «Над чем вы опять весь танец хохотали?». Он ушёл из танцев по состоянию здоровья, и я тогда очень болезненно это переживала. Нового партнёра в нашем коллективе для меня не было, поэтому следующий год я танцевала одна. Для парницы это очень непросто! Пять дней в неделю я приходила одна на тренировку со своей группой, где все танцевали парами и отрабатывала танцы с воображаемым партнером (это сложно, когда тебя не ведут в паре и сложно держать своё равновесие в связках, где подразумевается опора на партнёра) и еще один день в неделю я ходила на индивидуальные тренировки, где танцевала в паре с тренером.

В тот год летом я, как обычно, поехала на сборы. И наша тренер придумала схему, чтобы я тоже смогла отрабатывать все танцы - на вечерней тренировке мы вставили по кругу и партнёрши переходили от одного мальчика к другому (то есть минуту танцуем с одним партнёром, музыка выключается, мы переходим к следующему и ещё минуту танцуем с ним). Тем самым я могла отработать программу в паре, а для других девочек это тоже был опыт пробовать танцевать без партнёра.

В течение этого года я ездила в другие танцевальные коллективы на просмотры, но ни с одним партнёром не сложилось.
Спустя год нашёлся коллектив, в котором мне подобрали партнёра. Так как я пришла в их коллектив, там были другие правила и другое отношение. Мне нужно было за неделю выучить всю танцевальную программу (8 танцев), которые мой новый партнёр танцевал уже год (то есть для него это была его откатанная программа, а мне нужно было её выучить). И через неделю после того, как нас поставили в пару, мы выступили на первом нашем конкурсе и заняли 1 место. Так год я танцевала с новым партнёром в другом коллективе. Я не была в восторге от всего происходящего, но это было лучше, чем танцевать одной. Отношения у нас были нормальные: могли и поругаться, и посмеяться.
Через год наших занятий он бросил танцы, и я снова осталась без партнёра.

😉 На фото я с мальчиком, с которым у нас были прекрасные отношения и который травил мне анекдоты. Мне там 11 лет.

Продолжение следует…

#личное

После рождения Мирона у меня зубы стали очень чувствительными. Меня это беспокоило достаточно сильно, потому что от любых перепадов температуры пищи сразу возникала боль. Я сходила к своему стоматологу с этой проблемой, она сказала, что это из-за деминерализации, которая возникла на фоне беременности. Она посоветовала использовать пенку для зубов с гидроксиаппатитом кальция, которая помогает реминерализовать эмаль и убрать чувствительность зубов. Ещё в ней есть уникальный комплекс Citrox из биофлаваноидов, добытых из горького апельсина, который борется исключительно с вредными бактериями, вызывающими кариес, и не нарушает баланс микробиома во рту. С пенкой стоматолог рекомендовала взять мягкую щетину, поэтому я взяла ультра-мягкую щетку Curaprox 5460 и дополнительно пасту с гидроксиаппатитом кальция Be You.

Так как у Макса тоже зубы чувствительные, он взял у меня пенку попробовать и теперь пользуемся вместе.

#слюбовьюксебе

С двумя детьми сложно? С двумя детьми вдвойне интересно!
Мы объединились с другими дабл мамами и собрали самые полезные посты про двоих детей.

Читайте, делитесь, сохраняйте🧡

▫️ Если они постоянно ругаются и дерутся;
▫️ Ревность между детьми;
▫️ Полезные и бесполезные покупки для второго малыша;
▫️ Личное время с каждым ребёнком;
▫️ Как подготовить старшего ребёнка к появлению малыша?
▫️ Второй ребёнок и горшок;
▫️ Организация сна погодок: 2 года и 2 месяца;
▫️ Топ-5 занятий для совместной деятельности детей разного возраста;
▫️ Подарок от новорожденного: нужно ли?
▫️ Как собраться с двумя детьми из дома;
▫️ Подкасты,которые будут полезны мамам двух и больше детей;
▫️ Книги для родителей сиблингов;
▫️ ЭФИР «Какая идеальная разница в возрасте у деток. Соперничество между детьми в семье: как избежать конкуренции и научить их поддерживать друг друга?»
▫️ Книги в помощь для подготовки к рождению братика или сестрички.

Танцы
1 часть

Удивительно, что за 2,5 года ведения канала я рассказывала о себе очень многое, но так и не написала пост про танцы. Возможно, потому что мне хотелось бы, чтобы всё сложилось иначе…

Я рассказывала о том, что у меня есть первый разряд по стрельбе из пневматического оружия, упоминала, что у меня есть разряд по художественной гимнастике, но это не было моим профессиональным спортом. Стрельба была моим хобби, которое приносило мне огромное удовольствие, а бонусом шли награды. В гимнастику я попала в институте и итогом второго курса было получение разряда. А вот танцы… Танцы были и навсегда останутся моей любовью и несбывшейся мечтой💔Наверное поэтому я так долго не могла об этом написать.

В 6 лет мама спросила меня, хочу ли я пойти на танцы (я очень отчётливо помню наш с ней разговор об этом), я ответила, что да, хочу! Ребёнок в 6 лет слабо представляет себе, что такое спорт. Мама отдала меня в спортивные бальные танцы. Первый год мы ездили достаточно далеко от нас на тренировки. У нас была суровая тренер, которая била кулаками по ногам, чтобы мы выпрямляли колени (ноги постоянно были в синяках), и не стеснялась в выражениях. Тренер говорила моей маме, чтобы она перестала кормить меня пирожками, иначе меня такую полную ни один партнёр в пару не возьмёт (в комментарии приложу фото, как я выглядела в 6 лет, чтобы стало понятно, что там и речи не было про полноту). Но у мамы случился пунктик на эту тему, и я часто слышала, что мне надо поменьше есть.

Из той студии мама меня забрала и перевела в другую, поближе к дому. И этот коллектив на несколько лет стал моей семьёй. Наши тренеры были профессиональные танцоры, муж и жена. Они вкладывали в нас очень многое и никогда не позволяли себе оскорбить или ещё как-то некорректно себя повести.

С партнёрами действительно всегда была напряжёнка, но в нашем коллективе было немного девочек без партнёра. Своего первого партнёра я помню очень смутно. Второй врезался в память на всю жизнь. Он был старше меня на 2 года. И он меня ненавидел. За что - понятия не имею, но я ему категорически не нравилась. Он ругался на меня матом (мне было 8 лет и я не знала тогда таких слов, только знала, что это что-то очень обидное и нехорошее), говорил, что я жирная, некрасивая. Когда мне купили новое платье, и я перед конкурсом пришла в нём на тренировку, он сказал мне, что платье у меня с помойки. Летом и зимой мы выезжали на сборы. И вот на одни зимние сборы я поехала с воспалившимся ногтём на большом пальце ноги, он у меня сильно болел и нарывал. В первый день сборов я сказала партнёру, что у меня болит палец на ноге, и я буду танцевать аккуратно. Каждый раз, когда ему что-то не нравилось в моём танце, он наступал мне каблуком своей туфли на больной палец. Тренер знала о моей боли, потому что мама попросила её по вечерам делать мне компрессы. И тренер заподозрила неладное, когда после нескольких дней накладывания мази на ночь, пальцу не становилось лучше, а состояние только ухудшалось. Она, зная, что мой партнёр тот ещё засранец, заставила меня признаться, что он наступает на мой больной палец. Тогда она поговорила с ним так, что он долгое время не открывал рта в мою сторону. В один прекрасный момент его мама решила, что я не достойна её сына и попросила тренера дать ему новую партнёршу (старше нас на одни танцевальный класс), тренер согласилась, потому что знала, что мне она сможет дать другого партнёра, а та девочка себя в обиду не даст.

Парадокс, но, несмотря на наши ужасные отношения, мы с ним были очень станцованной парой и у нас были хорошие результаты. Мы были похожи с ним внешне, у нас был практически один рост и комплекция, и в паре мы смотрелись очень хорошо. К слову, с новой партнёршей он не добился никаких успехов и через какое-то время ушёл из танцев.

Продолжение следует…

#личное

Дарим коляску Valcobaby Snap 4!

Да-да! Выбор коляски больше не проблема! 😏
Совместно с Valcobaby запускаем конкурс, в котором можно выиграть прогулочную коляску!
И мы вам точно скажем — она вам понравится.

💡 Почему именно Valcobaby?
🟡 Лёгкие — управляются буквально одной рукой.
🟡 Манёвренные — для активных прогулок без препятствий.
🟡 Комфортные — малышу удобно, а вам спокойно.

Как участвовать? Всё элементарно:

🟡 Быть подписанным на наши каналы:

• Valcobaby
• Мама Яна
• Всё сбудется

🟡 Нажать кнопку «Участвую!» и просто ждать удачи! 🤞
🏆 Результаты подведём 19 апреля, а победителя выберет бот!

Так что, возможно, уже скоро вам не придётся ломать голову над выбором — идеальная коляска найдёт вас сама.
Кто мечтает о такой? Скорее участвуйте! 👇 🎁

Я уже с вами делилась, что несколько месяцев состою в закрытом канале PAEVSKAYA и очень довольна тем, к какому большому количеству её вебинаров и эфиров есть доступ.
На днях я ещё оформила подписку на её новый канал для пап. Взяла для Максима, потому что я часто делюсь с ним информацией, прочитанной в канале у Валентины.

Сейчас канал PAEVSKAYA работает в новом формате:
вы выбираете нужную ветку (малыши, дошкольники, школьники, подростки или взрослые)⬇️
настраиваете уведомления и читаете только то, что актуально для вас.

Бонусами к подписке идут:
✅2 онлайн-продукта месяца на выбор;
✅-20% на другие продукты проекта;
✅-20% на вход в канал для Пап;
✅Доступ к Базе знаний родителей - структурированной библиотеке с блоками по возрастам и темам;
✅Возможность задать вопрос Валентине через форму обратной связи и получить видеоответ.

До августа возможности присоединиться к каналу больше не будет. Вход только с 8 по 18 апреля включительно. По моему промокоду VSESBUDETCA вы получите подписку на первый месяц со скидкой 10%.

Недавно сделала обновление игр для Тёмы.

Взяла настолку «Миконки», которую давно хотела попробовать (она чем-то похожа на UNO, только вместо цифр подбираются картинки по признакам предметов) - она отлично подойдёт как первая настольная игра для ребёнка.

Пополнила игры для творчества наборами разных аппликаций:
🟢 пуговицами;
🟢 лоскутками;
🟢 песочная;
🟢 набор с гравюрами - я обожала с детстве делать такие гравюры, поэтому взяла Тёме (ну или себе 😄).
Всё аппликации, помимо развития мелкой моторики, способствуют развитию тактильной сенсорной чувствительности и подготавливают руку к навыкам рисования и письма.
У нас на холодильнике теперь висят Тёмкины творческие работы, и он очень ими гордится.

Ещё взяла классную игру с кинезио мешочками на общую моторику для отработки зрительно-моторной координации.

Заказывала все в магазине Афеша через телеграм по ценам закупки - вышло очень дешево. Сейчас посмотрела, что снова открыта закупка и на творчество огромные скидки!

#развитиеребёнка

Плавание

Артемий ходит в бассейн с 2,5 месяцев. У него был перерыв из-за начавшегося сепарационного кризиса, но в прошлом году занятия возобновили и теперь ходит постоянно.

На прошлой неделе Мирон первый раз пошёл на плавание (3 месяца). Какой же он довольный был всё занятие (по фото так не скажешь, поверьте, что это выражение лица - это он доволен)! А Тёма с таким трепетом наблюдал за Мирошей, это было так мило! Теперь будут ходить вдвоём.

Раньше записывать на тренировки и возить Тёму в бассейн было обязанностью Максима. Я даже не была знакома с тренером Тёмы, видела её только на фотографиях, которые Макс показывал. И вот на прошлой неделе познакомилась с ней. Теперь, если занятия у мальчишек будут друг за другом, будем ездить все вместе, а если у кого-то одного, то по-прежнему за это будет ответственен Максим.

Для Тёмы, когда он только начал ходить в бассейн, и для Мироши сейчас используем трусики для плавания.
У Артемия теперь более расширенный комплект:
🌊 плавки;
🌊 шапочка;
🌊 очки;
🌊 тапочки.

В комментарии выложила видео, как Тёма «плавал» до того, как он перестал ходить на занятия в 10 месяцев.

#Артемий #Мирон

Речь вносит огромный вклад в формирование интеллектуальных навыков ребёнка.

На 1⃣ этапе, называемом «внешней речью», мышление ребёнка направляется другим человеком, который за ним наблюдает и комментирует его поведение. Например, мама видит, как малыш что-то рисует на листе бумаги, она может спросить: «Что ты рисуешь? Похоже на солнышко. Это солнышко?», - давая ребёнку понять, что на рисунках можно изображать предметы.

На 2⃣ этапе, который зовётся «эгоцентрической речью», дети размышляют вслух для облегчения умственной деятельности. В процессе рисования малыш может описать свои успехи в этом занятии: «Это моя собака. Я нарисовал её лапы, а сейчас рисую хвост».

На заключительном 3⃣ этапе под названием «внутренняя речь» дети усваивают диалоги, выученные ими на двух первых этапах. На этой стадии ребёнок не обязательно говорить всё вслух. Он может думать про себя: «Что я нарисую? Знаю. Я нарисую свою собаку».

Язык и речь - наши главные способы общения с другими людьми и основной инструмент осмысления всего происходящего с нами. Поэтому, когда дети осваивают внутреннюю речь, им становится легче учиться новому, опираясь на указания взрослых. Поэтому так важно взаимодействовать со своим ребёнком, разговаривать с ним, объяснять ему, что вы делаете и думаете.

Язык и речь также очень важны для создания у детей представления о будущем, прошлом и для развития способности вспоминать события.

В исследовании Boland et al (2003) дошкольники были случайным образом разбиты на две группы.
В первой группе матерей учили задавать уточняющие вопросы («где?», «когда?», «кто?», «что?» и «почему?») в процессе ежедневного общения с детьми. Во второй группе мамы не получили никаких рекомендаций. В итоге оказалось, что дети, чьи мамы обсуждали с ними происходящее, демонстрировали лучшую память по сравнению со сверстниками из контрольной группы. Это подтверждает важную роль языка в развитии способности к запоминанию.

#речевоеразвитие

Знаете, какие посты мне даются сложнее всего? Про Максима и про успехи Артемия. Когда я начинала вести канал, я писала про Макса и его помощь гораздо чаще, а потом перестала. Точно так же и с занятиями с Тёмой.

▫️Почему сложно писать про Максима и его помощь? Максим очень включённый папа, между нами нет разницы в роли родительства, мы с ним равны на все 💯
Я понимаю, что многих триггерят мои посты про его помощь, поддержку, включённость, потому что, к огромному сожалению, не у всех так… кто-то воспитывает детей в одиночку, кто-то хотел бы больше помощи от мужа, кто-то хочет более близких отношений между детьми и папой. А я чувствую себя как будто бы неловко за то, что Макс мне так помогает. И не пишу об этом💔

▫️Почему сложно писать про Тёму, его достижения, умелки? Потому что, работая с детьми, наблюдая за детьми моих знакомых, я понимаю, что Артемий очень усидчивый ребёнок, он делает задания, за которые многие мамы не могут усадить своих малышей в силу особенностей их темперамента или других факторов. И мне кажется, что своими постами с нашими занятиями и его успехами, формирую у других мам чувство тревоги и непонимание, почему Тёма сидит и делает, а их малыш не хочет сидеть и всегда в движении.

На такие мои мысли моя психолог обычно спрашивает: «Почему ты решила за других, что они что-то такое думают и чувствуют?». В случае с постами про Максима - я вижу огромное количество отписок. В случае с постами про Тёму - мне пишут и в комментариях, и в личные сообщения: «А мой/моя так не сидит. С ним/ней что-то не так?»

Меня уже несколько раз просили поделиться тем, как распределены наши обязанности между мной и Максом, а я никак не могу об этом написать… Мне кажется, что многие воспримут это или как хвастовство (белое пальто), или подумают, что я лукавлю и что-то не договариваю.

Вот такой вот пост-откровение получился. И в связи со всем написанным выше, я буду вам очень признательна, если вы дадите мне обратную связь (в виде реакции на этот пост🧡или комментариев), интересно ли вам читать про Максима и Артемия? Задевают ли вас какие-то мои посты? Или вам интересно об этом читать?

#личное

🎉 Результаты розыгрыша:

🏆 Победители:
1. Galina (@Galina_Vostr)
2. Алиса (@alisaasmi)

✔️Проверить результаты

Интенсив развития 🐥

Приглашаем вас принять участие в интенсиве, где вы найдете множество полезных игр и упражнений для развития ваших детей.

🔤🔤🔤🔤🔤🔤
🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

1⃣ Игра, способствующая сенсорному развитию - малыш дотрагивается до щетинок расчёски, стимулируя тактильную сенсорную систему.

🟢Можно попросить малыша вставлять мягкие шарики в соотвествии с цветом расчёски (как на видео);
🟢Вставлять шарики любых цветов;
🟢Выполнять по слуховой инструкции: взрослый называет, какого цвета шарик нужно сейчас взять.

С малышами до года можно играть наоборот - взрослый вставляет шарики в расчёску и даёт малышу их вынимать оттуда, формируя пинцетный и щипковый захваты.

2⃣ Игра, направленная на сортировку по цветам.

🟢Малыш помладше может раскладывать предметы пальчиками, постарше - пинцетом.

3⃣ Игра, развивающая понимание цвета.

🟢Ребёнок берёт шарик и вставляет в детальку в соответсвии с цветом шарика.

После игры можно вынуть шарики, продавливая их пальчиками, что также способствует развитию мелкой моторики.

4⃣ Игра, направленная на зрительно-моторную координацию.

🟢Для малышей помладше лучше использовать контрастные цвета: красный, синий, жёлтый и можно раскладывать пальчиками.

🟢Для детей постарше можно брать более приближенные друг к другу цвета: жёлтый, оранжевый, розовый и просить раскладывать щипчиками (как на видео).

Для игр использовала материалы:
▫️ помпончики и синие щипчики из набора;
▫️ резиновые фигурки;
▫️ набор «Маленькие ручки»;
▫️ стаканчики;
▫️ сортер-геометрик.

🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢

Следите за планом занятий⬇️

7 апреля - мелкая моторика;
8 апреля - развитие речи;
9 апреля - логическое мышление;
10 апреля - межполушарное взаимодействие;
11 апреля - пространственное мышление;
12 апреля - крупная моторика;
13 апреля - речевое дыхание;
14 апреля - аудиальное внимание;
15 апреля - игры на переключение;
16 апреля - сенсорное развитие.

Братья

Отношение к каждому из нас со стороны родителей всегда было разное.

Для папы была любимицей я. Он этого не говорил, но своими действиями это показывал. Например, папа почти всегда отдавал мне своё пирожное или другую сладость. Если была моя очередь запускать посудомойку (про наши обязанности по дому расскажу отдельно), то он говорил, что я могу отдохнуть, он сам запустит (для братьев ни разу не было такой привелегии).
К Коле и Тиме у него требования совсем другие, как к сыновьям, и их это, естественно, всегда бесило.

У мамы любимчиком был Тима с момента его рождения. Его она всегда выделяла и разрешала то, что для нас с Колей было под запретом. Конечно же, на это злились я и Коля.

Получается, что среди нас троих, Коле любви и внимания доставалось меньше всех. А вот по жопе он получал больше всех. Его отношения с родителями были очень сложными, но когда у него появились свои дети, он переосмыслил свои отношения с мамой и папой.

Интересно, что мы все выросли перфекционистами. Я не могу сказать, что в комнате у мальчишек был бардак, но и не такой порядок, как у меня. Но с возрастом они стали педантами. У них в доме у каждой вещи есть своё место. Коля, если даёт прочитать кому-то книгу, оборачивает её в обложку, чтобы она не повредилась, даже если даёт книгу мне, при том, что он прекрасно знает, насколько я аккуратно отношусь к вещам.

Мы все хорошо готовим. Только, в отличие от моих братьев, я процесс готовки не люблю и всячески избегаю. Они же балуют своих родных блюдами разных стран. Любят смотреть кулинарные ролики и использовать разные фишечки в приготовлении.

Мы все отлично работаем с инструментами. И если мальчишек папа к тому, чтобы работать руками и уметь делать дела по дому, приучал с детства, меня в эту тусовку не брали, поэтому я просто наблюдала и запоминала, что они делают. Тимка сделал в своей квартире ремонт сам (исключение только электрика), а так - даже стену ломал и делал новую.

Мы знакомы практически со всеми друзьями друг друга, потому что наш дом всегда был открыт для друзей, и мы общались между собой.

Никто из нас не курит, и мы очень негативно относимся к этому в кругу нашей семьи. У нас в принципе нет вредных привычек, возможно, потому что в нашей жизни был профессиональный спорт.

У Коли есть татуировка, из-за которой мама до сих пор переживает (выложу фото в комментарии). В подростковом возрасте он красил волосы в красный или рыжий на протяжении нескольких лет. У меня есть проколы в ушах (всего у меня 7 проколов) и один в носу. Тимофей никогда не экспериментировал со своей внешностью и желания делать татуировки у него никогда не было.

Все трое не оправдали маминых ожиданий в плане приличий семейной жизни. Коля жил со своей девушкой до свадьбы и женился, когда она была на 8 месяце беременности (раньше они пожениться не могли из-за вопросов с получением квартиры, но факт остаётся фактом - маму это триггерит). Я была в разводе. Тимка жил несколько лет с девушкой и только осенью будет свадьба.

Братья с детства носили очки и оба сделали себе коррекцию зрения.

Мы очень любим читать и с удовольствием обсуждаем прочитанные книги. На фильмы и сериалы у нас совпадает вкус, поэтому при встрече любим обсудить, кто что посмотрел в последнее время и может посоветовать.

У моих братьев прекрасное чувство юмора. Подруги, бывая у нас в гостях, постоянно хихикали над их шутками. У меня с чувством юмора было туго (шутки я всегда понимала и очень ценила людей с чувством юмора, а вот сама шутить не умела), и я поняла, что мне этому нужно учиться. Я стала записывать их смешные фразочки, старалась сама шутить и парировать им. Когда мы собираемся вместе мы очень любим рассказывать весёлые истории и смеяться над ними.

#семья #личное

Младший брат

Когда родился Тимофей, мне было почти 3 года. Я совершенно не помню маму беременной, не помню его появление дома, не помню, как я к нему относилась, когда он был совсем крохой.

Тимка рос очень тактильным мальчиком, ему постоянно нужны были обнимашки (они и сейчас ему нужны), в отличие от Коли, который не позволял даже маме до себя дотрагиваться. Он был ребёнком, которого не интересовали игрушки. Его игрушками были пустые пластиковые бутылки, палки, верёвки. Когда ему был год, он из Питера привёз пластиковую двухлитровую бутылку, с которой играл в гостях и не смог с ней расстаться.

Когда он учился в 1 классе ему палкой с гвоздём сломали нос (Колины одноклассники играли рядом на прогулке и не заметили его). С тех пор у Тимы нос с каждым годом уходил всё сильнее в сторону, он не мог им дышать. И в 18 лет ему сделали ринопластику и выравнивание перегородки носа, и его внешность очень изменилась, потому что ему изменили форму носа.

Так же, как меня, его с 6 лет отдали в спортивные бальные танцы. Хотя он всегда мечтал играть в регби как старший брат. В танцах он добился хороших успехов. В отличие от меня, ему это давалось достаточно легко. Пару раз мы пробовали танцевать с ним в паре, но он говорил, что я слишком резкая и дёрганная и он не может со мной танцевать. Из танцев он ушёл в 8 классе. Ему, в отличие от меня, мама предоставила возможность закончить самому. Единственное её условие было, что он дойдёт до «С» класса, год оттанцует программу со всеми десятью танцами и тогда может бросать. Он так и сделал. Сейчас говорит, что жалеет, что тогда ушёл.

Учился Тимка всегда хорошо, учителя его очень любили и часто хвалили его мне, как старшей сестре. Администрация просила его немного поднапрячься и закончить школу с серебряной медалью, но Тима мне тогда сказал: «Зачем напрягаться, если можно этого не делать?». Закончил он школу с несколькими четвёрками просто потому, что было лень учиться на «отлично».

Он не знал, кем хочет быть по профессии (если честно, я не уверена, что он и сейчас знает, кем он хочет стать, когда вырастет 😄). Поэтому институт ему выбирали, чтобы была военная кафедра. Он закончил ВУЗ по специальности «кадастровый инженер» и работает в этой сфере.

Примерно на 2 курсе института он начал сильно лысеть, перепробовал много разных способов, но ничего не помогало. Поэтому сейчас, глядя на его детские фотографии и на нынешние, можно увидеть, что он изменился очень сильно из-за ситуации с носом и волосами.

В школе учителя нам постоянно говорили, что мы очень похожи и что сразу видно, что брат и сестра, а мы постоянно спорили и пытались объяснить, что я похожа на папину сестру, а Тима на маминого дядю, но нас никто не слушал и продолжали утверждать, что мы копия друг друга.

В отличие от старшего брата, у меня нет ярких воспоминаний, связанных с нашим с ним детством. Конфликты, если и были, то незначительные, и мы быстро мирились. До определенного момента мы были с ним очень близки - могли рассказать друг другу любые переживания и наши любовные раны всегда шли залечивать друг к другу. Потом что-то произошло, и мы отдалились друг от друга. Мне бы очень хотелось быть ближе к нему, но он как будто не подпускает.

Этой осенью у него должна быть свадьба, которую мы всей нашей семьёй очень ждём. У него замечательная девушка, которая легко вошла в нашу семью.

#семья #личное

Подборка игр с животными
и их детёнышами

В лексических темах детёныши не выделены отдельно, так как они входят в темы «дикие животные», «домашние животные», «домашние птицы». Но я решила собрать их в отдельную подборку, в которой можно будет найти игры с детёнышами разных животных и птиц.

🦊 Пазлы-половинки «Где чей малыш?»;

🐻 Книга «Найди пару. Мамы и детки»;

🐥 Деревянные пазлы с домашними детёнышами животных и птиц;

🦌 Фигурки с детёнышами животных;

🐇 Магниты «Животные и детёныши»;

🐿️ Пазлы «Чей детёныш?»;

🐺 Книга «Детёныши животных в натуральную величину».

💬 Делитесь, какие у вас есть игры на эти темы?

#речевоеразвитие

Как правильно выбирать книги ребёнку

⚪️0-1 год

В этот период очень важны ритмы, так как жизнь малыша подчинена именно ритмам ещё с момента беременности (сердцебиения и голос мамы), сны и бодрствования, сосание. Поэтому для этого возраста лучше всего подойдут потешки, пестушки, небольшие ритмичные стихотворения, а также сказки, в которых диалоги или действия повторяются и развиваются по мере развития сюжета («Теремок», «Колобок», «Репка», «Курочка ряба»).

Также в этот период очень важно сенсорное насыщение и знакомство малыша с разными текстурами, так как пока они знакомятся с предметами через прикосновения. Поэтому тактильные книги будут очень полезны. При желании, такую книгу можно сделать самостоятельно, используя разные текстуры.

Подборку книг до года можно посмотреть в этом посте.


⚪️1-2 года

В этот период происходит активное расширение словаря. Выстраиваются границы между взрослыми и ребёнком, поэтому в этом возрасте можно устанавливать количество книг, которое вы будете читать перед сном. Например, вы говорите, что сейчас мы читаем только две книги и предлагаете малышу выбрать, какие. Также можно предлагать выбрать книги из разных групп:
1⃣ эмоциональная (книга с любимым героем);
2⃣ энциклопедия (книги с окошками на разные тематики).

Подборку книг до двух лет можно посмотреть в этом посте.


⚪️2-3 года

В этот период в книгах появляется больше текста, более сложные сюжеты. Происходит активное развитие эмоционального интеллекта, поэтому важно выбирать книги, в которых отображены разные эмоции героев.

Большая подборка книг на этот возраст представлена в сборнике у Юли.


⚪️3+

В этот период можно вводить третью книгу перед сном, которую выбирает взрослый. В выбранной книге должна присутствовать сложная речь, чтобы формировать грамотную речь ребёнка. Важно не забывать пояснять значение незнакомых и сложных для ребёнка слов, чтобы он понимал смысл того, о чём читают.

#детскиекниги

У меня есть вечная проблема - что приготовить для Тёмы полезного и при этом вкусного. Если у вас тоже есть сложности с этим или хочется разнообразить варианты блюд для вашего малыша, то советую заглянуть на канал Виктории, которая решит эту проблему за вас!

В её блоге вы найдете:

🥣 яркие, сбалансированные тарелочки;

🍰 вкусные и при этом простые рецепты;

🛒 полезные покупки;

📖 познавательные книжки для малышей;

🧸 рубрику развиваемся играя, где Виктория показывает развивающие занятия с сыном.

👠 И также несколько классных рубрик для мам (кино, книги, бьюти, тренды).

А ещё раз в неделю есть рубрика вопрос специалисту, где вы можете задать вопрос консультанту по детскому сну, педиатру и психологу.

Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Его цель – подчеркнуть необходимость помогать детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра (РАС) и повышать уровень их жизни.

Аутизм – особенность нейропсихического развития, которая проявляется в раннем возрасте. Он характеризуется трудностями во взаимодействии с окружающим миром. Иногда ребёнок с аутизмом может решать сложные математические задачи, но быть не способным сходить в магазин или просто завязать шнурки.

Раннее выявление нарушения помогает добиться позитивных изменений поведенческих особенностей, а программы реабилитации и абилитации способствуют социализации людей с аутизмом.

Ранние признаки аутизма можно обнаружить ещё на первом году жизни ребёнка.

Что должно насторожить?

📌 Нарушение в комплексе оживления (ребёнок не реагирует на взрослых, предметы, события должным образом);
📌Отсутствует зрительный контакт;
📌Не реагирует на взрослых, других детей, кажется что ребёнок чрезмерно погружён в себя или глухой;
📌Не проявляет радости от общения с родителями;
📌Не любит когда его берут на руки, сопротивляется ласке;
📌Двигательные стереотипы - раскачивания, взмахи руками как крыльями, ходит на носочках, трясёт руками перед глазами, однообразные звуки;
📌Появляются первые страхи - игрушки, коляски, улица;
📌Чувствителен к звукам, не любит шумные места, пугается громких звуков;
📌Слабая реакция на кормление, не ищет грудь, равнодушен к этому;
📌Питание однообразно, проявляется пищевая избирательность;
📌Не проявляет дискомфорт от мокрого подгузника, не плачет от укола или если поранился. И, наоборот, небольшой раздражитель вызывает бурную реакцию;
📌Речь развивается слабо или её совсем нет. Не повторяет за родителями, не пытается вступить с ними в речевой контакт даже если речь есть;
📌Чувство самосохранения нарушено, не понимает слово нельзя, не чувствует боли и не боится опасных вещей;
📌Игра однообразна или её вовсе нет. Не имитирует действия;
📌Наблюдаются вспышки агрессии и самоагрессии - крик, щипки, кусание;
📌Нарушение сна. Плохо спит, часто просыпается, долго не засыпает, спит мало, путает день с ночью;

В комментарии прикрепила опросник M-CHAT-R для родителей, позволяющий определить риск аутизма у ребёнка в возрасте 16-30 месяцев.

#развитиеребёнка

Когда сегодня утром я посмотрела это видео, я расплакалась от того, что это мои мальчишки, что это наша с Максимом семья, которую мы создали, несмотря на все трудности.

Они моя радость, моя гордость, моя любовь!🧡

#личное

На прошлой неделе съездили с Тёмой на плановый приём к стоматологу.

У Артемия есть проблемы с образованием налёта (это у него в Макса). Несмотря на постоянную качественную гигиену полости рта, у него всё равно образовывается налёт с внутренней стороны зубов. Поэтому ему никак нельзя пропускать осмотры раз в 3-4 месяца.

Мы ходим в Дентал Фэнтези к врачу, которого нам рекомендовали, и мы осталась в восторге. Отношение к маленьким пациентом в этой клинике меня очень подкупает. Сама я никогда не боялась стоматологов, но у меня не было проблем с зубами, и мама с детства водила нас в частную клинику на осмотры. Мне хочется, чтобы и у Тёмы, и у Мирона тоже не было боязни стоматологов и была привычка ходить на плановые осмотры. Поэтому я поддерживаю то, что в клинике поощряют малышей и дарят им подарки после приёма. Тёме дают мороженое (ванильный пломбир), леденец с ксилитом и он сам выбирает ещё игрушку в подарок.

В этот раз приём длился 50 минут, 40 из которых Артемий неподвижно сидел в кресле и терпел чистку зубов, ни разу не издав какого-либо звука. Врачи очень хвалили Тёму и сказали ему, что очень редко можно встретить терпеливого малыша в таком возрасте.

🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢🥢
У меня есть подборка постов с рекомендациями стоматологов:

1⃣ зубные щётки;

2⃣ зубные пасты (с фтором и без);

3⃣ прочие средства (зубная нить, ёршики, салфетки с ксилитом, индикатор зубного налёта).

У Тёмы сейчас 4 щётки: Pigeon, MegaTen, Curaprox kids и Curaprox монопучковая (из первых трёх он сам выбирает, какой чистить, монопучковой я всегда дочищаю в конце). Пасты - Elmex 2-6 лет и Curaprox kids исходя из уровня фтора в нашем регионе. Есть флоссеры и с 3х лет хочу ввести ещё использование ирригатора.

Книги на 1-2 года

В этот период происходит активное расширение пассивного словаря, малыш начинает произносить первые слова, поэтому важно предлагать малышу книги, благодаря которым он будет пополнять свой словарь и расширять кругозор.
Также у ребёнка в этот период преобладает предметно-манипулятивная деятельность, поэтому книги с интерактивными элементами очень нравятся детям этого возраста.

📖 Серия виммельбухов для самых маленьких - в них представлены предметы, которые окружают малыша, при этом, в отличие от виммельбухов на более старший возраст, у них не так много элементов, что для этого возраста идеально.

📖 Книга с задвижками - реалистичные изображения и интерактивный элемент.

📖 Книга с антонимами - отличный вариант для обогащения словаря словами-признаками.

📖 Книги с режимными моментами - полезные книги с интерактивными элементами.

📖 «Весёлые пупырышки» - будет интересна малышу для самостоятельного просмотра и взаимодействия с книгой.

📖 Книжки-панорамы - благодаря объёмным элементам вызывают интерес у малышей.

Обозначение возраста 1-2 года очень условное. Эти книги могут быть интересны как малышу до года, так и ребёнку после двух лет. И точно также, ребёнок может их «перерасти» уже в полтора года. Поэтому важно делать ротацию книг, следить за интересом малыша к ним и менять их в соответствии с возрастом и его потребностями.

В комментарии выложу видео, как Тёма «читает» одну из наших любимых книг.

#детскиекниги
#речевоеразвитие

Хотим порадовать подарками ваших юных исследователей и разыграть классные призы.

Будет 2 победителя, которые смогут сами выбрать подарки:
1⃣ место - набор для изучения насекомых или набор для садоводства;
2⃣ место - книга о насекомых на ваш выбор.

Для участия в розыгрыше не забудьте проверить подписки на наши каналы:

⚪️ GreenLearn_new
⚪️ Всё сбудется
⚪️ Mommy Yummy • Развивашки

Нажать «Участвую!»

Победителей определит бот 7.04 в 12:00