Что ж! Опрос показал, что учатся все! 😊

Если честно, я не ожидала что в последних двух опциях будет вообще по нулям. Подтвердились мои ощущения, что обучение стало частью жизни, даже если в разном темпе и формате. Благодарна каждому, кто оставил свой голос 💫

Я обещала рассказать саммари одного подкаста, который я послушала на днях, про особенности взрослого обучения:

1️⃣ Оказывается, есть целая наука по обучению именно взрослых - андрагогика. А педагогика - это только для детей. И у этих направлений совсем разный подход.
В педагогике ученик - "пустой сосуд", в который нужно вложить знания. Что совершенно не скажешь про взрослого. У него уже есть опыт, установки, представления, которые могут помогать, а могут и мешать.

Взрослый не станет учиться просто так — ему нужно понимать зачем, видеть практический смысл, и иметь возможность выбирать, как и чему учиться.

Но часто обучающие программы для взрослых всё ещё строятся по модели педагогики. В итоге мотивации нет, результата - тоже.

2️⃣ Достаточно весомое количество курсов построены по законам педагогики. Жёсткая структура, поток информации, лекции без привязки к жизни. Но взрослым нужно по-другому: контекст, гибкость, возможность выбирать и применимость здесь и сейчас.

3️⃣ У взрослого человека мозг перестраивается: основная задача — обеспечить безопасность и стабильность. И всё новое мозг уже воспринимает как потенциальную угрозу или фактор неопределённости. Наука говорит, что после 25 лет начинается снижение нейропластичности - не резкое, но ощутимое.

Именно поэтому взрослый будет учиться только тогда, когда чётко понимает, зачем. Когда есть конкретная цель или задача, ради которой стоит выйти из зоны комфорта.

4️⃣ Для тех, кто ответил "куплено 5 курсов, пройдено 1,5 модуля" - у меня для вас хорошие новости! 😊 Это не лень. Это несоответствие формата взрослой жизни. Мало кто из нас может выделить 3 вечера подряд на просмотр лекций без понятного применения.

5️⃣ Когда будете выбирать себе очередное обучение, задайте вопросы по формату лекций. В подкасте подчёркивается, что длинные лекции - это “пережиток педагогики”.
Взрослые учатся лучше через кейсы и разборы. Им важна применимость, а не теория.

6️⃣ Настоящее обучение - это момент, когда произошло осознание, смена привычки, новый способ действия. Просто знание ничего не меняет.

От себя могу добавить, однажды я таки встретила курс, который меня поразил и для меня теперь это просто эталон обучения. Теперь, когда я знаю, чем отличается обучение взрослых, понимаю, почему тот курс так зашёл. Там точно работали люди, которые знали, как учатся не дети, а взрослые с багажом, сомнениями и ограниченным временем.