Как читать большие тексты с детьми

Вы учитель литературы. У вас запланировано чтение и обсуждение “Войны и мир”. Входим в класс: “Кто прочитал?” Две-три одинокие руки колышатся на фоне. Учитель Илеана Шерри, кажется, нашла маленькие ключи к тому, как работать в классе, где дети большинство детей не читают большие тексты, а работать нужно со всеми.

01 Прочитайте ключевые главы и цитаты вместе с детьми
Шерри читает с детьми 1 главу, центральную сцену конфликта и цитаты, разбросанные по книге, которые помогают уловить основную суть и идею.

02 Сделайте доступной аудиоверсию текста
Чтение может быть сложным для учеников из-за дислексии, развития языка или даже личных предпочтений. Вы можете записать чтение собственным голосом или предложить ребятам записать текст, разделив его на главы.

03 Обучайте всеобъемлющим темам или навыкам, которые будут полезны при анализе этого романа
Говорите на темы, затрагиваемые в романах, работая с переносом на современное время. Например, про кумиров на фоне чтения “Войны и мира”.

04 Предоставьте более мелкие и разнообразные дополнительные источники
Это могут быть произведения, которые сочетаются с книгой, например, поэзия, музыка, статьи - все, что может подтолкнуть к разговору на уроке.

05 Позвольте студентам выбрать, какие книги хочется читать
Вместо того, чтобы преподавать только один роман, предложите выбор из трех или более текстов, чтобы повысить вовлеченность студентов и предоставить дифференцированные варианты в зависимости от уровня чтения и интересов.
______
Источник