Как цифровизация еще больше усугубила бюрократизацию. Или почему в школе остается все меньше времени на детей, учителей и родителей.

👀 В век бумажной документации все запросы вышестоящих начальников формировались до отправки и обрабатывались после получения из школы людьми.

⚡️ Сейчас же всё проходит в полуавтоматическом режиме. Если пришел запрос с федерального уровня, то его лихо пересылают в школу в виде формы или таблицы. Если нужно собрать данные о количестве условных «кактусов» в школе, такая форма или таблица создается в два клика. А обработка? Также происходит в автоматическом режиме.

💭 Тогда почему же времени становится меньше? Всё просто: для заполнения этих форм всё так же нужно считать «кактусы» или собирать отчеты людям на местах. Время, затрачиваемое на бумагу или форму, одинаковое.

🙂 Вот и получается, что вышестоящие начальники стали более эффективно и быстро собирать и обрабатывать информацию, а школа уже утонула в формах, таблицах и отчетах.

Всплытие не предвидится 😎

💬 Почему я всегда с удовольствием вступаю в разговор? Людям надо давать возможность проявить себя ярче, тогда и окружающим станет легче разобраться с кем они имеют дело.

Да, это работает в обе стороны. Надо быть аккуратным 🙈

👀 В Минске на учебе.

Атмосфера стала понятнее, погода помогла 🌞 Да и с людьми побольше пообщался)

👀 Только вчера понял, что уже пару лет хожу без звука на телефоне.

Полет нормальный, никто не умер.

Админы из школы №28 слили в телегу видео и фото из закрыток детей, чтобы научить их безопасности в интернете.

В семиминутном ролике в официальном канале красочно объяснили, что злые дяди и тёти могут украсть биометрию. А следом — нарезка кружочков и фото калининградских школьников. Разрешения никто не спрашивал ни у родителей, ни у самих детей. Контент надёргали из их закрытых каналов. Ученики других школ, которые там тоже оказались, возмущены ещё сильнее.

Мы позвонили в школу, там подтвердили: видео запостили к Дню безопасности персональных данных, канал действительно их, но телегу ведёт таинственный ноунейм.

❤ Подписывайся на Amber Mash

⚡️ Попали в тренды 📈

👀 Тут к нам в школу приходили студенты с дизайна. Разобрали задачи, кто-то стикерпак, кто-то циркуль проектирует.

Одна группа взялась отреставрировать картину (масляный рисунок неизвестного автора на стене)...

Простите 🙈

В школе все #стабильно

У нас все стабильно 🚴

📍 Калининград - Светлый - Калининград

Продолжаю анонсировать летнее путешествие на велосипеде 🍒

Программа старая, надеюсь гонку улиток они повторят)

🔄 Грант мы не получили

🤫 Переработали заявку и сегодня подали на другой конкурс.

У нас нет цели, только путь 🙈

Сюда ещё просится анекдот про Чукчу 🙈

👀 Новая партия прочитанного.

В Питере мы еще и учились на семинаре у Фариды Мамедовой. Блог она забросила, а очень зря.

Так вот, все книжки взял с этого обучения.

1️⃣ Когда я вырасту, то обязательно стану одноминутным менеджером и поделюсь с вами этой книжкой. Суть книги — Дорога ложка к обеду.

2️⃣ Про корпоративную культуру читаю всё больше в последнее время. Нахожу признаки культур всех уровней, точнее, присутствие сотрудников из разных культур, а так быть не должно. И чуть больше посмотрел на свои кризисы управления со стороны.

3️⃣ Тут вроде полезная книжка, но уж больно много воды (тем более половина примеров про воду). Страниц в 100 можно было уместить без потерь, но! Жираф большой, ему видней.

👀 Как-то так...

3️⃣ раза участвовали, 3️⃣ раза выполняли все задания, 3️⃣ раза остаёмся за бортом.

Обратной связи мы не получим, к сожалению...

Не могу пройти мимо такого контента ♥️

⚡️ А вот и 2️⃣ часть

⚡️ Пора заводить тик-ток 📹

С нашими учителями порвём все тренды 👍

🔄 Соберём 100 любых ♥️ и опубликуем новую партию 🚀

🔜 Опубликуем в 14:00

Ещё немного Константинополя 📸

Продолжаем тревел-блог 😎

Чистый и красивый.
Грязный и криминальный.

В одном квартале 💯

Как же мне нравится путешествовать поездами, когда ты тратишь время не на бесконечные контроли, а само положение в пространстве подталкивает к чтению или сну (тоже полезно).

Начинаю хвастаться:
1. Живые - супер (но прочёл только 6 глав, остальное надо купить). Есть у кого может? 🏴‍☠️
2. Социально-эмоциональное развитие детей - база для тех кто не учился в педагогическом вузе (переподготовки не в счёт) ♥️
3. Я - эффективный директор - это когда читал раньше, но понял только со второго раза 🙂‍↕️
4. 9 шагов и Как спроектировать школьный двор - это попытки понять почему у нас в школе работает, если работает, детская инициатива 🙃
5. Персонализированное обучение - не помню кто советовал, но не понял зачем прочитал ☹️

Чистый и красивый 👍

Застывший во всех отношениях, не покидает чувство пустоты.

Ну вы поняли 😁

Канал незаметно пришел в тематику путешествий 😎

Сам челлендж тут: https://vk.com/video-211437014_456246005?t=19m17s

А как вы проводите корпоративы?

☝️ Немного дополню последнюю мысль.

💸 Работая с бюджетом, сталкиваешься с большим количеством расходов, которые невозможно или крайне сложно провести через школу.

Ты постоянно находишься в состоянии «тащишь в школу, а не из». По моим наблюдениям это общая проблема для всех педагогов 😁

И, конечно, такая ситуация становится самой благодатной почвой для того, чтобы начать оправдывать свои «благие» действия ☹️

Граница быстро размывается..

Вот что я до сих пор не могу понять, точнее, принять или, может быть, смириться с этим.

💸 Почти весь бизнес, который заходит в мой кабинет или взаимодействует со школой (от банков до арендаторов), сразу начинает предлагать разные схемы совместной работы: помощь, проценты, бонусы. Это всё ещё и приправляется благородной идеей: «Мы дадим вам, а вы уже сами решите, как потратить на школу». 🙈 Да, камера в кабинете никого не пугает, ведь все эти предложения делаются через экивоки и полунамёки 😎

*️⃣ Ещё ты должен быть на 100 % уверен в своей команде, чтобы те, кто взаимодействует с бизнесом от лица школы, не использовали подобные схемы в своих интересах.

🍏 Но что действительно меня пугает, так это то, насколько хватит сил продолжать ограждать себя от всех этих предложений?