Начали собирать обратную связь у выпускников. Как-то так, прогноз вроде реалистичный 🚀

Сижу на последнем вебинаре Рандеву. А после этого будет мини-выпускной. Я даже на свои выпускные не ходил, девочки..

Последний вебинар означает, что скоро будет первый вебинар, если понимаете, о чем я 😏😏

Плюсую про атмосферу! Наверное, из-за того, что нас в этом чате не много и все тут собрались по делу, и при этом все будто близкие по духу, мне было очень комфортно, я даже немного проявлялась здесь, хотя обычно в чатах молчу. )) За котиков и козу в самом начале отдельное спасибо. ))

Все хочется написать что-то типа рефлексии по поводу курса, даже начало придумала: «За последние 2 года я приняла 4 хороших решения. И одно из них - пойти учиться на курс «Рандеву с редактором». 😁 Но дальше пока так много положительных эмоций, что текст тонет в атмосфере типа «это лучший курс в моей жизни». ))

Реально, это один из немногих курсов, который я прошла максимально качественно, взяла все, что смогла унести в данный момент, и дошла до конца курса! Знаю теперь, что восклицательные знаки лучше не ставить, а писать спокойно, 😁 но как тут без них? ))

Огромные благодарности Роме за крутую структуру курса и такое щедрое наполнение и бонусы. И за то поддерживающее видео, когда у многих мотивация поползла вниз. 🔥 Я очень довольна, что теперь представляю, из чего состоит актуальный копирайтинг, узнала как писать коммерческие тексты и попрактиковалась их делать, что у меня теперь есть шпаргалки по взаимодействию с заказчиками, и что я всегда смогу возвращаться к материалам курса.

Волшебным кураторам, Лене Мазуровой и Кате Малаховой, огромное спасибо за подробные комментарии, поддержку в моменты уныния и готовность ответить на любые вопросы. Это действительно было рандеву с редактором, к концу программы я прямо прочувствовала, как классно и точно назван курс.

Так. )) Рефлексия все-таки состоялась. 😁 Кратко не получилось, я же еще «Пиши. Сокращай» не прочитала. )) В общем, всем спасибо, я очень рада, что не побоялась и пришла на курс. Вот. )

Этот курс избавил меня от синдрома отличницы

Я проходила его, как троечница. Бывали недели, когда едва сдавала домашки, но! Я сразу применяла знания в работу.

Это намного дороже, чем когда ты проходишь условный курс с кучей дз, но на выходе вообще не понимаешь, что делать с информацией

По итогу я выцепила самый сок, который мне был нужен! Работать в проектах стало легче, теперь я понимаю маркетинговые задачи постов. И написала шикарное выпускное дз, которое похвалил куратор 🥹❤️❤️ @Elena_Khudozhilova Спасибо тебе большое за поддержку и понимание

И у меня остались максимально хорошие впечатления от рандеву. В статьях столько инфы, сколько не найдёшь даже в открытых видеоуроках по 40 минут

Я разрешаю даже этот отзыв вставить куда-нибудь 😆 курс реально крутецкий

впервые почувствовала себя ✨преподавателем✨

и впервые по-настоящему кайфанула от этого.

Вместо привычного «Ага, ну, тут в целом разобрались, идём дальше», было «Оо, дадада, у нас получилось! У нас наконец получилось! Ааааа, ты молодец!». И я была всамомделишно рада за нас двоих. Рассказываю

Наставничаю, значит, на втором потоке курса для авторов от Сделаемов. Ребятки изучают мою любимую тему — примеры и сценарии. Одна из моих «подопечных» сдаёт домашку, где прям в текст нужно было вписать всяких крутецких примеров.

открываю документ, читаю — примеры вообще не напримеривают.

Вместо примеров появилось более подробное описание, новые советы, смысловые повторы, где-то немного воды. Даю фидбек, как это дело полечить.

Через день–два смотрю, что получилось. Прошлый текст переписан, но.. Это всё ещё были не примеры, а продолжение описания.

Пытаюсь иначе объяснить разницу, пишу ещё комментов, подбираю нужные слова.

и.. снова.

Ну, почти. Намёки на хорошие примеры были, но пока не то, что нужно. Ненадолго захотелось поплакать. Идеи, а как же ещё объяснить, заканчивались. Оставалось только, как в реальной практике, написать самой. Почти так и сделала — написала кривоватый для образца и прям по отдельным словам описала разницу.

Когда в следующий раз лейди принесла мне шикарные примеры, я точно не плакала 🙂В итоге мы всё-таки справились, пусть и через несколько итераций.

А сама ещё не верила, когда школьные преподы радовались за мои успехи. Оказывается, так правда бывает.

Делитесь, бывало такое, когда учились сами или учили других?

А вот наш наставник Надя Климова рассказывает, как трудно ученику давалась тема и как радовалась, когда все-таки получилось

Надя один раз попробовала объяснить, второй, третий, то есть ей реально важно, чтобы ученик все понял, наставничает не для галочки. С таким преподом ничего не страшно 🥰

Классно, когда после курса остаются материалы, которые можно применять в работе

Окей, ты получил знания, отработал с наставником, но в любом случае что-то забудется. Если доступ к материалам не сгорает, то курс продолжает приносить пользу еще годами, это как настольная книга

Мы это учли в Рандеву 😎 Курс заканчивается через 2 недели, но у ребят останется 31 подробный урок, записи вебинаров и презентации, ко всем материалам можно будет возвращаться по необходимости

Например, нужно составить вопросы и провести интервью с экспертом — перечитываешь уроки, адаптируешь шаблоны и делаешь все правильно. Не можешь написать цепляющий заголовок — смотришь урок о заголовках и делаешь по примеру

Нужно составить понимание задачи — используешь шаблон. Нужно придумать сценарий, лид-абзац, призыв к действию — все это будет проще с уроками Рандеву

Также останется чат курса, можно будет там задавать вопросы, рассказывать о своем прогрессе, делиться вакансиями

В общем, с пустыми руками с Рандеву не уходят 🥰

***

В мае будет следующий поток, оставляйте заявку на предзапись, так можно будет забронировать место заранее с приятной скидкой

Что самое важное в практическом курсе

Как-то мы с Ромой обсуждали курсы других школ и их фишки вроде геймификации с баллами, сомнительными расчетами окупаемости, дополнительными вебинарами после обучения и прочими надстройками

И пришли к выводу, что самая сильная сторона практических курсов — наставники, а не вот это все

Рома также проводил интервью с контентщиками, спрашивал о курсах, чтобы понять, что людям нужно, как сделать наше обучение максимально качественным. Многие тоже подчеркивали, что хотят опытных наставников-практиков, а не выпускников с предыдущего потока и не нанятых кураторов-джунов, которые непонятно где и как работают

У нас как раз один из акцентов на наставников. Все кураторы работают или работали в Сделаем, поэтому мы уверены в их профессионализме. Для них обучение — это дополнительная задача, в основное время ребята пилят проекты для крупных брендов, актуализируют знания

У наставников нет цели закидать правками и показать свою крутость, но если нужно, то могут и по 5 итераций правок пройти, не поленятся. Они подробно объясняют недочеты, чтобы ученик усвоил материал, помогают сделать домашки хорошо, отвечают на любые вопросы и поддерживают, когда студенту кажется, что он ничего не знает, у него ничего не получается, а вокруг все такие умные

За обучением лично следит директор Рома Мориц, активно общается в общем чате, помогает с трудностями (хотя дел у него ухх 🥺) Нет такого, что пришли на курс по рекламе от эксперта, а самого эксперта на курсе нет, разве что в записанных вебинарах

Наверняка с таким подходом мы не дорастем до уровня крупных онлайн-школ и не будем выпускать тысячи специалистов в год. Зато будем уверены в том, что делаем качественные обучалки, а не дешевый конвейер

Смотрите ниже, что говорят ученики о наших наставниках 💅🏻

***

А еще оставляйте заявку на предзапись, второй поток начнется ориентировочно в мае. По предзаписи цена будет ниже

Осталось меньше месяца до конца обучения

Рома продумал программу Рандеву так, чтобы ее реально было пройти без героических подвигов, даже если работаешь на фултайме или учишься. Есть теоретические уроки и 1-2 обязательных задания, с которыми можно справиться за час в день либо если уделять по паре часов на выходных

Но ребята упорно работают уже месяц, поэтому начинают уставать и терять мотивацию 📱 Кто-то пытается сделать все-все дополнительные задания и грустит, что не успевает из-за работы. Кто-то расстраивается, когда видит много комментариев от редактора. Причины разные, но все это делает обучение сложнее

Мы это понимаем и беспокоимся об учениках, хотим, чтобы они дошли до конца и выжали максимум из курса. Наставники поддерживают их в личке, в общем чате все обмениваются переживаниями и получают поддержку, а сегодня Рома записал ободряющее видео, доброе такое, хорошее. Если у вас тоже спад мотивации, послушайте Рому, прикрепил видео ниже

***

Мы все-таки решили провести второй поток Рандеву. Точной даты и цены пока нет, но курс точно будет чуть дороже. Оставьте заявку на предзапись на сайте — так вы гарантировано забронируете место и получите бонус

Зафиналили вторую неделю Рандеву, бодро разбираемся с третьей

Всю неделю учились добывать фактуру — копаться в источниках, проводить фактчекинг, искать экспертов и выбешивать их кучей вопросов. Все ради того, чтобы и в реальной работе делать содержательные тексты, а не подборки банальностей по рупь писят за тыщезнак.

В первом задании у нас была статья о прыщах (не спрашивайте). Ученики должны были ее прочитать и чекнуть источники: какие из них актуальные и достоверные, а какие — булшит и ересь. На первый взгляд простенькое задание. Но студентусы вместе с наставниками настолько въедливо все это разобрали, что я сам впечатлился глубиной анализа. После такого можно смело идти и писать научпоп-книжки как минимум🕵🏻‍♂️

Во второй задачке началась веселуха — надо было составить список основных и уточняющих вопросов экспертам. Сложность в том, что надо удержать баланс: 1) задать правильные вопросы в нормальном таком количестве 2) не переусердствовать, потому что время и внимание эксперта ограничены — он физически не сможет за час созвона ответить на сотню вопросов. Тут всплыли типичные проблемы, которых надо избегать:

→ уходить в сторону, задавать вопросы не совсем по теме статьи, а где-то рядом
→ задавать слишком общие вопросы, совсем не сужать их и не конкретизировать
→ совмещать два-три маленьких отдельных вопроса в одном большом
→ закрытые вопросы предпочитать открытым
→ перескакивать с темы на тему

В третьем задании мы придумывали тему текста и подыскивали источники, на основе которых ее можно раскрыть. А в четвертом ваще напряг, надо было искать экспертов самим, да еще с учетом жестких ограничений со стороны клиента… Кто его выполнил — просто атланты (я бы забил))

Вчера наша наставница Лена Художилова провела часовой вебик с подробным разбором этого всего — получилось 77 слайдов😱

На этой неделе сверх программы курса решили провести мастер-класс по нейросетям. Наша Катя очень уж хвастается, как она половину своей работы автоматизировала, так что уговорил ее поделиться опытом с учениками

Работаем дальше😎

А Рома вообще монстр. Наставник спрашивает в чате, как лучше ответить, как оценить и так далее. И Рома ныа тебе ответ размером со статью

И так каждый раз 💆‍♂️

Хотя казалось бы, собрал поток, наставники работают, ученики довольны — отдыхай под саратовской пальмой. Но нет, он идет всем помогать 🏃‍♂️‍➡️

Как наставник озвучивает на вебе хорошие решения и ошибки всего потока, если у наставника только пара учеников

У редакторов есть чатик, в который они в течение недели отправляют фактуру для вебинаров. Вот такая ошибка есть, это нужно объяснить всем потому-то, будет полезно потому-то

Но ошибки — только часть чатика. Вторая часть — какой-то парад похвалы. Все хвастаются своими учениками, подробно расписывают, что они хорошего сделали, и прямо говорят ПОХВАЛИ МОЮ/МОЕГО!!

Ну а что делать, приходится хвалить на вебе, такие дела

Наставник Ира Крымская провела первый вебинар с разбором домашек

Я думал, вебы будут проходить как-то так: «Ну вот вам скрины ошибок, объяснения, почему так плохо и как хорошо, всё, всем пока». Но нет, это прямо интересное мероприятие с мемами, приколами, душевными слайдами и комментариями

А если вспомнить, как активно ученики, наставники и все остальные общаются в чатике на отвлеченные темы, то это все становится еще меньше похоже на бездушное обучение, где организаторы отстрелялись, выдохнули и пошли продавать следующий поток

На самом вебе Ира подсветила частые ошибки, похвалила авторов за удачные решения, дала кучу советов о софтах, работе в коллективе, сервисе

Смотрите вебинар по ссылке и ставьте Ире 🔥 за классную презу и выступление

Давайте подсматривать, что там творится в чате с учениками и (самое секретное) с наставниками

Если думаете, что на скрине два гугловских теста на робота, в которых надо найти гидрант, то в этот раз нет!

Это вложения из чата с учениками. Вчера ребята весь день показывали своих питомцев, да и сегодня тоже. Да и завтра пусть показывают, я только за

Еще обсудили, у кого какая погода, откуда-то появилась куча красивых картин, но здесь я уже потерял нить общения))

Самое главное — началось обучение. Уже пошли первые материалы, домашки, правки. Ученики хвалят наставников, наставники — учеников. Меня бы еще похвалили, цены бы им не было 😍

А вот вам несколько сегодняшних сообщений:

— Уф, я сделала домашку и могу с уверенностью сказать: пятый текст прекрасен!

— обожаю этот чатик 😍😄

— Реально, почему здесь так уютно

— Хихикательный вайб

***

В общем, соболезую тем, кто не попал на этот поток. Понимаю, сложно будет все это читать, но вы уж как-нибудь держитесь там ✊🏻

Сегодня начинаем обучение 🐸🐸🐸

Мы собрали полный поток, 30 из 30 заряженных ребят. Наставники уже разобрали себе учеников, Рома запланировал вводный вебинар, а я выдохнул...

В этом канале будем рассказывать, как проходит обучение, я позже еще наставников добавлю в админы 😋

Следующий поток, если будет, то в районе мая

Оставляйте контакты в форме предзаписи на лендинге Рандеву. На старте набора или даже до напишем вам лично и предложим попасть на курс по специальным условиям (наверное, это будет какой-то бонус либо скидка)

Так вы не пропустите анонсы нового потока, гарантировано займете место и получите небольшой подарок за ожидание :)

Осталось 3

Как говорила моя математичка, когда кто-то не указывал в ответе сантиметры или другую единицу измерения: «3 чего? Огурчика? Помидорчика?»

А я ей такой: «3 места на чудесный курс по копирайтингу Рандеву с редактором!»

Ну она и записалась, чего и вам желаю. Такая вот история

Осталось уже 4 места из 30. Несколько ребят прямо сейчас пытаются оформить рассрочки (верю, что они победят банки)

Поэтому если откладывали на потом, то лучше приходите к нам не потом

Мы учли в курсе, что большинство ребят будут не особо уверенными в себе

Курс рассчитан на начинающих копирайтеров и середнячков, а они зачастую сомневаются в себе, борются с синдромом самозванца и так далее. Поэтому:

1. Нет вступительного задания. Никто не оценивает, достаточно ли вы умные для обучения. В этом и суть курса, чтобы люди научились всему у нас, а не пришли уже готовыми экспертами. Чего-то не знать — это нормально, вашу заявку не выбросят

2. Уроки — универсальная подборка аргументов. Бывает, что клиент оставляет бессмысленные правки, но у специалиста не хватает знаний, чтобы переубедить его + давят сомнения в своей правоте. С курсом вы и сами разберетесь, как все системно работает, и сможете объяснить клиенту с позиции эксперта

3. Практика — возможность набить руку. Вы усвоите теорию, поймете, что все правильно делаете, поэтому спокойно сможете использовать знания в своих проектах

4. Наставники стараются, чтобы вы почувствовали себя увереннее. Подбадривают, хвалят за хорошие решения или как минимум упорство и ни в коем случае не стыдят, если что-то не получается. Одно «Ты молодец» от опытного редактора повышает уверенность на неделю — я сам учился в Сделаем, знаю, о чем говорю

5. Чат участников — отдушина, где можно обсудить сложности и переживания. Другие ученики поделятся своими, наставники помогут справиться со всем, в итоге станет легче

6. Необязательно участвовать в обсуждениях. Можно просто читать чат. А если хотите общаться, но переживаете, что мы наскриним сообщения, покажем кому-то, то не станем. Я даже в этом канале буду упоминать только тех, кто не против этого, специально опрашивал

Мы не гарантируем, так как не можем на это напрямую повлиять, но постараемся, чтобы после курса вы стали хоть чуточку увереннее в себе как в специалисте. И тогда вот где эти клиенты будут! 👊

До конца набора осталось 6 часов и 5 мест из 30. Я бы на вашем месте собрал всю свою уверенность в кулак и каааак пришел на курс, пока есть возможность ⚔️👁⚔️

И каааак прийти на курс можно на лендинге

Почему ты пройдешь «Рандеву с редактором» до самого конца и не сольешься

Есть мнение, что если ты за что-то заплатил — изо всех сил постараешься отбить свои деньги. В частности, если купил курс, то пройдешь его до конца. Инфобизнесмены любят этот аргумент. Типа, мы ставим слонячий ценник, чтобы ты подошел к обучению со всей ответственностью, ведь бесплатное не ценится.

Но нифига.

Я сам только за прошлый год купил три курса. Каждый стоил не то чтобы копейки. Сколько из них я прошел полностью?

Ноль=) Один даже не открывал.

Просадить деньги было досадно. Но не настолько, чтобы весь вечер напрягать мозги на учебе вместо того, чтобы залипнуть в сериал или выпить вкусного пива.

Поэтому когда я разрабатывал «Рандеву с редактором», задался вопросом — как сделать его таким, чтобы народ не сливался на полпути? И вот что напридумывал.

1. Не слишком большая нагрузка. Каждую неделю надо прочитать несколько больших текстовых уроков и выполнить несколько небольших заданий. Поэтому не должно быть ощущения, что не успеваешь проходить материал, отстаешь от плана обучения, а значит, и продолжать не стоит.

2. Нагрузку можно варьировать. Если времени мало — выполнять только обязательные задания, если много — еще и дополнительные. Это мотиватор для тех, у кого, наоборот, времени достаточно, и хочется учиться более хардкорно.

3. Задания интересные. Занудная домашка — одна из топ-причин слива с курсов, по моим наблюдениям. Делать какую-то скучную хрень за свои деньги — то еще извращение. На курсе задания разнообразные, требуют шевеления разными извилинами, не повторяются и не успевают надоесть.

4. Наставнику можно задать любой вопрос по курсу и получить быстрый ответ. Когда ты не одупляешь учебный материал и видишь отписки в духе «прочитай еще раз», это деморализует. Такого нам не надо.

5. С наставниками вообще приятно общаться. Люди — самое важное на любом курсе, в любом рабочем проекте и много где еще. Если набрать в наставники людей, которым по большому счету все равно, ничего хорошего не выйдет. А наши девчата сами кайфуют от этой работы и не дают закиснуть ученикам.

6. Никаких сраных рейтингов. Все эти баллы-оценки и искусственно созданная конкуренция между студентами работают, но а) недолго б) приводят к нездоровой сосредоточенности на циферках вместо знаний в) вызывают уныние у тех, кто оказывается в хвосте.

Ну и сам курс не слишком долгий. В прошлом году мы проводили трехмесячный «Текст», и под конец участники прям явно выдохлись. А теперь у нас 7,5 недель вместо 12 — оптимально, чтобы прокачаться, но не задолбаться.

В итоге, по задумке, ты проходишь курс до конца без насилия над собой и ловишь приятное чувство, что каждый рубль отбился. Понимаешь, что тебе удалось заключить чудо-сделку и наладить с жизнью роскошный обменный курс.

Не исключено, что я где-то прокосячил и можно было сделать лучше, но в любом деле нет пределов совершенству🤷‍♂️

Ты ведь помнишь, что до конца набора осталось 11 часов, да?

Сегодня заканчиваем набор на Рандеву. Успевайте попасть в этот поток, так как второго может не быть 🤷‍♂️

Давайте подытожим, что вы получите:

— 33 подробных урока с кучей примеров про шаурмячные

— 23 практических задания, которые реально помогают отработать навыки, не тесты для галочки

— 7 недель плотной работы с редактором Сделаем, который объяснит теорию, ответит на любые вопросы, поможет довести домашку до идеала, поддержит морально

— 7 вебинаров с разбором выполненных домашек

— Доступ к теории навсегда, можно будет годами использовать уроки как настольную книгу по копирайтингу

— Доступ к чату с 1800 выпускников, регулярными вакансиями, возможностью нетворкать

— Попадание в кадровый резерв Сделаем, возможность поработать с нами или нашими партнерами

— Сертификат о прохождении обучения, который можно положить в портфолио

— Я устал писать, много всякого получите, в общем 🫡

***

На прохождение курса достаточно часа в день, легко совмещать с работой и учебой. Можно делать дополнительные задания, чтобы получить побольше обратной связи, выжать максимум из курса, но это уже по желанию

На выполнение заданий есть целая неделя. Маловероятно, что вы не успеете

Редактор заботливо объяснит все, что непонятно. По домашкам оставит подробные комментарии, по теории ответит на любые вопросы, по возможности поделится полезными допматериалами по теме

Никто не будет ругать и смотреть косо за ошибки. Все понимают, что вы только учитесь, поэтому помогут понять ошибку и не повторять, а потом еще и расхвалят за то, что усвоили все

Редактор постарается сохранить вашу мотивацию до конца курса. Может быть сложно, страшно, лень — поддержат, помогут, но в разумных пределах, психотерапевтов не будет

Курс стоит от 39 900 ₽. Есть рассрочка на 12 месяцев без процентов. Сегодня последний день набора 😪

Осталось меньше 10 мест. Если разберут, то сможете попасть на Рандеву в лучшем случае в мае или вообще никогда, если не запустим второй поток

Кто попал на Рандеву, начнет учиться уже послезавтра

Смотрите программу, тарифы, примеры уроков и домашек на лендинге и записывайтесь на курс 🕺

До конца набора на Рандеву 2 дня, поэтому мы в чатике уже начали знакомиться

На курсе собрались разные ребята:

— Кто только начинает разбираться в копирайтинге. Для них курс будет трамплином в профессии, так как все системно объясним с нуля, еще и поможем закрепить на практике, кураторы ответят на любые вопросы в личке

— Кто засиделся на однотипных задачах. Теорию будем разбирать на примере разных форматов коммерческих текстов: экспертных и рекламных статей, постов, рассылок и так далее. Все это поможет расширить кругозор, научиться новому

— Кто осваивает копирайтинг как смежное направление. Есть предприниматель, специалист по контекстной рекламе, даже Паша Молянов пришел на Рандеву, представляете 😱? Им курс поможет писать эффективные тексты в своей работе либо полноценно зарабатывать на копирайтинге

Так как в чате люди с разным уровнем подготовки и запросами, вы найдете единомышленников, сможете вместе учиться, общаться, обсуждать наставников 🤣

Прием заявок закрываем 15 февраля, еще успеваете прийти на Рандеву

Начали веб. На всякий случай продублирую ссылку сюда, так как кому-то пришло, кому-то не пришло в боте 👀 

Заходите к нам → https://meet.google.com/mfe-agmy-irz

А мы с Элей напоминаем, какие в «Сделаем» здоровские редакторы 🥰 Эти же редакторы будут наставничать на курсе

А еще мы с Элей напоминаем, что сегодня в 18:00 мск Рома Мориц на вебинаре расскажет об алгоритме создания роскошных текстов — том, которому будем учить на «Рандеву с редактором»

Даже если не собираетесь на курс, приходите, будет полезно. А если присматриваетесь к «Рандеву», то еще сможете оценить материал, понять, нужно ли вам это

Регистрируйтесь на веб в боте, перед началом пришлем напоминание и ссылку на трансляцию

Приходите на вебинар в среду 12 февраля в 18:00 мск

Я расскажу об универсальном алгоритме написания роскошных текстов💅

Есть много всяких схем и формул текстов, приемов для придумывания заголовков и других крутецких штук. Но все это бесполезно, если сперва не усвоить базу. База — это как разбираться с маркетинговой целью и полезным действием текста, добывать фактуру, выстраивать логику, приводить убедительные примеры.

На вебике мы будем говорить про ту самую базу:

→ я пройдусь по ключевым принципам работы над любым текстом
→ объясню на примерах, какие при этом возникают трудности и ошибки
→ дам несколько практических советов, как пилить контент хорошо и по кайфу

Эти принципы можно применить ваще к любым текстам — на то они и универсальные. Приходите, даже если вы уже на опыте — наверняка узнаете что-то новое для себя. А если опыта пока не очень много, этот вебинар вам точно-точно нужен.

Параллельно я буду много рассказывать о курсе «Рандеву с редактором», потому что там мы будем отрабатывать этот базовый алгоритм на практике. Но не бойтесь, это не превратится в сплошную рекламу.

→ Регистрируйтесь в боте, чтобы не пропустить вебинар

Привет! Я Лена Мазурова, редактор в «Сделаем» и наставник на наших курсах.

В последние две недели мы плотно работаем с одной из выпускниц курса «Текст» Таней Титовой.

От ее наставника Иры Крымской знаю, что на курсе Таня была активной и вовлеченной студенткой: быстро отрабатывала правки, иногда проходила с редактором 4-5 итераций. В результате к началу работы над реальными задачами она понимала наши требования к текстам. А еще стала автором крепкого среднего уровня с перспективами роста.

Таня сразу нырнула в рабочий процесс с головой — в первой же задачи ей нужно было взять интервью у эксперта. Иногда новые авторы теряются на интервью, но Таня справилась на отлично. Она заранее сформулировала вопросы эксперту и хорошо подготовилась. Эксперт дала много фактуры, из которой осталось только собрать крепкую статью.

С текстом пришлось попотеть — так получилось, что его смотрели сразу три разных редактора. Но Таня и тут не спасовала: раз за разом упорно отрабатывала правки. В итоге клиент принял текст с парой уточняющих вопросов.

Сегодня мы закончили работу над большой SEO-статьей для крупного банка, в процессе — еще одна задача на рерайт.

Хочу отметить, что Таня не боится задавать вопросы и спорить с редактором. Это крутое качество — значит, автор заинтересован в работе и глубоко в нее вовлечен.

Если и дальше дело так пойдет, у Тани есть все шансы стать нашим постоянным автором. Мы хантим толковых ребят — не зря же мы учили их всему, что знаем сами.

Приходите к нам на «Рандеву». И кто знает, может, я когда-нибудь напишу пост о вас?

Дима в предыдущем посте затронул тему уроков и заданий. Раз уж об этом зашла речь, давайте я расскажу о главных преколах заданий курса — по какой логике я их составлял, почему они именно такие и как это работает.

Задания комплексные. Возьмем для примера ту же вторую неделю курса, когда мы учимся добывать и проверять фактуру для текстов. Я сделал задания такими, чтобы мы могли пройтись по разным аспектам этой работы. Смотрите:

1. В одном задании надо проверить качество источников в статье про фарму.

2. В другом — найти классные источники самостоятельно.

3. В третьем задании мы составляем список вопросов к экспертам. Причем учимся не только придумывать предварительные вопросы, но еще и составлять уточняющие — те, которые должны возникнуть у автора-молодца в ходе интервью.

Ведь не каждый эксперт будет отвечать подробно и по делу. Бывает, что он отходит от темы, забывает сказать о самом важном, придает много значения мелочам. И со всем этим надо уметь работать автору, чтобы все-таки вытянуть нужную инфу и сделать хороший текст.

4. А в четвертом — еще и ищем по строгим заданным требованиям тех специалистов, которые могли бы поделиться своим экспертным мнением для того или иного текста.

Все это авторы делают и в реальной работе, то есть у заданий четкая практическая привязка. Причем именно на этапе сбора фактуры и проверки источников возникает больше всего косяков — отсюда и решение сделать об этом целый учебный модуль.

Похожая ситуевина и в следующем модуле — про логику и структуру. Там ученикам надо написать несколько тезисных планов для текстов разных форматов — кейса, рекламной и экспертной статьи. Поскольку форматы разные, к каждому из них нужен свой подход. Наштамповать все планы по одному образцу не получится.

Есть задания, где надо проявить инициативу и фантазию. Например, в том же модуле одно из заданий — оценить структуру нескольких текстов на свой выбор. Это могут быть и ваши старые тексты, и какие угодно еще — хоть статья про квантовую запутанность, хоть рассылка секс-шопа.

Аналогично в модуле о примерах и сценариях — там надо добавить или улучшить примеры в любых текстах на выбор ученика, а еще объяснить на примерах какую-то сложную (и тоже любую) тему.

Такие задания заставляют напрягать мозги даже сильнее, чем типовые, где все условия заданы заранее.

Короче, мне изначально хотелось, чтобы в «Рандеву» были не просто какие-то задачки в вакууме, а продуманный и разносторонний комплекс заданий. Такие системные штуки всегда работают лучше и помогают выжать из обучения больше полезняка.

Но и выполнять все-все задания необязательно. Очень желательно, ибо чем больше сделаете, тем больше получите обратной связи от наставников. Но все же необязательно. Если времени мало, сделайте три задачки, а не четыре или пять. Если совсем мало — выполните хотя бы 1-2 самых важных задания. Если понимаете, что какое-то задание вообще никак не соотносится с вашей работой — можно его пропустить.

Признаюсь, у меня было искушение выбрать вариант «ультрахардкор» и сделать обязательными все задания. Но практика показывает, что на словах это звучит круто, а на деле не успеваешь что-то сделать → демотивируешься → подумываешь забросить курс по принципу «все или ничего». Поэтому решил не жестить.

Если есть еще вопросы по заданиям — вопросируйте в комментах.

→ И ВЫ ЗНАЕТЕ, ШТО ДЕЛАТЬ

У меня уже есть уроки «Рандеву» за полторы недели до начала обучения, а у вас нет 🤣

Ну ладно, я вам тоже кое-что покажу, чтобы было не так обидно

В курсе есть целый раздел о добыче фактуры, общении с экспертами, проведении интервью. Вроде бы небольшая тема, но Рома подготовил 6 лонгридищ и 4 домашки с обратной связью 😱

— Как искать информацию в открытых источниках, отсеивать ненадежные источники, проверять данные

— Где брать подходящих экспертов, как с ними договариваться, как составлять правильные вопросы

— Как общаться даже со сложными экспертами: уж очень занятыми, заумными, неразговорчивыми или, наоборот, слишком разговорчивыми

И всякое другое умное

Если хотите писать тексты с жирной фактурой, приходите на «Рандеву с редактором». Мало в каких курсах уделяют столько внимания сбору фактуры, а тут еще и практика с наставниками

Голодными скрины не смотреть, там примеры про шаурмячные 🙅🏻‍♂️

Всем хэллоу!
Иду похвастаться успехами моей подопечной, выпускницей прошлогоднего курса «Текст».

Аня Стефанова набрала нужное количество баллов за время обучения и получила свои первые боевые задачки от «Сделаем».

На прошлой неделе мы сдали клиенту классную подробную статью про приемы повторных продаж — и, внимание, не получили ни одной правки от заказчика! Успех, я считаю.

Да, мы попотели с планом, но драфт получился добротным, с хорошей структурой, визуальным повествованием, сценариями. И с минимумом редакторских замечаний. Ну какой же кайф видеть, как ученик применяет на практике полученные знания!

Для крутого продающего кейса я должна была бы наплести что-то вроде: «До курса Аня кое-как складывала буквы в предложения, а потом попала к нам и теперь жонглирует словами и смыслами аки боженька». Но это не так, вернее не совсем так. Потому что Аня изначально пришла вменяемой🙂. С хорошим базовым уровнем, а главное — искренним старанием. На вебинарах проявляла активность, сдавала всë в срок, задавала вопросы по делу.

Сейчас Аня пишет для клиента по своей же статье рерайт на другую площадку. А после я принесу ей пачку сеошек по новому проекту. В общем, теперь я с неё не слезу😈 Пусть девчонка богатеет и отбивает стоимость курса. Горжусь!

И жду свежую кровь на «Рандеву».

10 ученикам практического курса дали реальные задачи для реальных клиентов за реальные деньги в реальном Сделаеме 😱

«Рандеву с редактором» — упрощенная, но не менее классная версия курса «Текст». В обоих курсах мы обещаем, что лучшим ученикам дадим боевые агентские задачи

10 ребят уже получили заказы и сразу отбили часть затрат на «Текст». Кто-то из них останется в агентстве и будет делать задачи для всяких Яндексов, Билайнов, Альфа-Банков. Некоторые работы выпускники положат в портфолио и будут хвастаться всем, что работают с брендами 😎

Далеко не все ученики с первой же недели хорошо себя показывали. Но постепенно они разбирались во всем, получали меньше правок и больше похвалы от наставников → и вот за пару месяцев доросли до задач в Сделаеме

Приходите тоже на «Рандеву с редактором», до 15 февраля еще можно подать заявку

Нашел секретный гайд для наставников 😈

Оказывается, на курсе есть обучение не только для копирайтеров, но и для самих кураторов))

Рома сделал свод законов: как заботливо оставлять правки, отвечать на вопросы, поддерживать мотивацию, в какой срок давать обратную связь и так далее

Учел даже то, что мнение конкретного редактора может не соответствовать теории в курсе. Чтобы ученикам не морочили голову десятком противоречащих указаний, кураторы сами должны изучить уроки «Рандеву» и не отклоняться от них

Это очень крутой подход, я удивился, когда увидел

Особенно порадовало указание хвалить учеников. Когда я был автором и получал только правки, это иногда расстраивало, казалось, что все делаю неправильно. Но банальное «Ты молодец» успокаивало и мотивировало сделать еще лучше. Здоровски, что ребята это учитывают

Вот такое оно — Рандеву с редактором 💃

«Не могу применить теорию на практике»

Вроде читаешь тг-каналы и статьи, смотришь вебинары — все понятно. А как доходит до написания текста, сидишь такой 👀

Либо пишешь, как учили в каналах, а клиент говорит, что это неуместно, неправильно и вообще фу 🥺

Потому что знания несистемные. В каналах и статьях часто дают поверхностные советы вроде «Добавьте в лид-абзац историю, чтобы вовлечь читателей»

И копирайтер добавляет неуместные истории в сео-статьи о подшипниках, потому что ему дали один из сотен инструментов и не объяснили нормально, как им пользоваться. Нет системного понимания, как все работает

Можно много всего читать и делать этим только хуже 👍 Что-то забудется, перепутается, не так поймется — в итоге в голове будет еще бóльшая каша

Курс «Рандеву с редактором» выстроен так, что вы получите системные знания и будете легко применять их на практике

Мы начнем с основ: научимся определять маркетинговую цель и полезное действие текста, составлять бриф, собирать фактуру из открытых источников и у экспертов. Это скелет, без которого копирайтерские приемы из тг-каналов бесполезны

Далее научимся писать логичные тексты, делать их интересными, живыми, убедительными. Поработаем над оформлением, смысловыми акцентами, читабельностью

Все это закрепим на практических заданиях

🎸 Самое главное — наставник проверит домашки и скажет, что и как можно улучшить, а что и так классно

Даже если что-то забудете из уроков, не так поймете, перепутаете, редактор все объяснит. Можно будет в личке задавать миллионы вопросов не только по домашкам, чтобы максимально разобраться в теме

Все это помогает копирайтерам после выпуска быть увереннее в том, что они делают все правильно. Без вечных переживаний, что все не то и не так

Смотрите программу и цены на лендинге, принимаем заявки до 15 февраля

Как получить скидку на курс

В прошлом году в Сделаем был 100-процентный кэшбэк за покупку курсов. Ребята брали обучение за 5–10–20 тысяч, а мы начисляли им эти 5–10–20 тысяч баллами на личный счет. Баллами можно было полностью или частично оплатить любую обучалку

От начисления кэшбэка отказались, но если у вас остались баллы, то можете их потратить на Рандеву (1 балл = 1 рубль). Напишите Роме Морицу, он пришлет ссылку на оплату с учетом скидки

Одна ученица уже сэкономила 21 693 ₽ и очень этому рада 😎

Что будет на курсе «Текст: рандеву с редактором»

На курсе осваиваем универсальный алгоритм работы над любым текстом — будь то статья, пост в соцсети или письмо в рассылку. Каждую неделю будем изучать и прорабатывать тот или иной аспект хорошего текста.

По фактам:

— Мастхев для авторов, у которых пока не очень много опыта
— Большущая теоретическая база и много практики
— Наставники — действующие редакторы, закаленные реальными проектами, а не сапожники без сапог
— Стартуем 17 февраля, заканчиваем 9 апреля

Скромно скажу, что в «Рандеву» баланс теории и практики близок к идеальному. Бывают курсы, основа которых — бесконечные уроки, которые задолбаешься читать или смотреть. А практики либо нет, либо совсем мало — пройти тест, выполнить простенькое задание. Есть курсы, где все наоборот — практики много, а теории минимум. Этот вариант сильно круче, но ведь теория тоже важна.

В нашем курсе хватает того и другого. Вы изучаете 32 больших урока в текстовом формате, а параллельно с этим выполняете разнообразные, интересные, непростые задания.

Отдельный плюс — курс можно нормально совмещать с работой и другими делами. Нагрузку вы регулируете под себя. Если можете выделить много времени — выполняете все-все задания. Если времени мало, поскольку то срочный заказ пришел, то ребенок заболел — делаете только самые важные, обязательные задачки и все равно получаете море пользы и обратной связи от наставников.

Хотя поработать, само собой, придется. Без этого результата не будет.

→ Переходите на лендинг, чтобы узнать о курсе все-все (и восхититься крутым дизайном)

А в этом канале создатель курса Рома Мориц и наставники будут рассказывать об обучении. Если есть вопросы, пишите в комментарии