Отрывок:
"У меня был один ученик, у которого была странная патологическая черта постоянно менять фабулу истории. Она все время ездила, как по рельсам, вправо-влево, вместо того, чтобы двигаться вперед. Обучение сторителлингу этого ученика забирало огромное количество сил: обсудишь с ним все. Выстроишь совместно биты. Все понятно? Да. Зафиксировали. Иди, пищи синопсис.
Через неделю приносит — вообще другую историю. На кону мочало — начинай сначала. Снова собрали биты. Все утвердили. Договорились: кто герой, какая у него цель, какова мотивация, каковы ставки. Через неделю — приносит третью историю. Никак не похожую на две первые.
Позднее, узнав ученика получше, я выяснил, что у него невроз. Он признался, что ходит к психологу из-за своих внутренних проблем. Зафиксироваться на одном сюжете и начать разрабатывать, «возделывать» одну и туже историю, ему было также трудно, как человеку с манией преследования поверить, что за ним никто не следит. Ученик производил колоссальное количество интеллектуальных усилий. Но... стоял на месте. Он мне напоминал автомобиль, у которого порван ремень ГРМ: мотор гудит, ревет, греется. А транспорт неподвижен.
Такие сценарные «затыки» всегда имеют скрытую внутреннюю причину. Вот топ-6 причин «творческих блоков»:
6_Неуверенность в своих силах, безверие в себя, сформированное под влиянием родительской критики в детстве.
5_Сомнение, в глубине души, что ты имеешь право, заслуживаешь того, чтобы достичь своей мечты. Заниматься тем, что тебе действительно по душе, а не тратить время впустую на скучной работе — это же для избранных, не правда ли? А я в число этих избранных — не вхожу. Тоже связано с заниженной самооценкой.
4_Непомерные амбиции. Убеждение, что данная идея — это как-то... не круто. Не хватает масштаба. Слабое впечатление производит моя идея на зрителя. Такой автор часто формулирует свою идею через частицу «не»: я не хочу проект, похожий на фильмы Ивана Иванова, при этом, это не должна банальная комедия. И драму я тоже не хочу...»
3_Внутренняя закрытость, глухота к самому себе. Автор перебирает в своих проектах чужие кино клише. Он вообще не умеет чувствовать себя, свои интересы. Способность прислушиваться к себе у него крепко отбили в детстве. Горе-автор видит себя в окружении известных, успешных людей. И только. Сюжет, история для него — всего лишь повод в эту звездную россыпь попасть. Не более.
2_Недостаток эмоций, впечатлений. Автор банально «боится жить». Он хочет сидеть, как премудрый пескарь, в уютной квартирке, боясь покидать ее пределы. При этом, он верит, что его незамысловатый жизненный опыт будет чрезвычайно интересен аудитории. Спешу огорчить: нет. Не будет. Иногда, правда, такие авторы убегают в фэнтези-истории. И, кстати, достигают неплохого результата. Но спустя пять-семь лет недостаток жизненного опыта начинает сказываться: фальшивые отношения с противоположным полом, отсутствуют проблемы со старшим поколением, с младшим, с детьми. Проблемы, которыми мучаются эльфы, феи, драконы — пустяковые, бессмысленные. Автор пишет много. Но все это — ни о чем. В его историях расширяется описательная часть текста. Он мастер жонглировать словами. Но за ними — пустота. Сказывается недостаток ощущений, нет суммы боли, возникающей во время «процесса роста».
1_Страх перемен. Автор, в глубине души, боится: А вдруг у него получится? Он напишет замечательный яркий сценарий. И станет ясно, что надо немедленно уходить с той работы, где он сейчас. А если там хорошо платят? А если отношения со спутником жизни испортятся после этих перемен? Между тем, автор привык жить ради других. Не ради себя. И вот тогда на помощь приходит его величество Творческий Блок: «Не знаю что писать. Не знаю как. Нет идей. Нету...»