Весна в 1️⃣1️⃣ классе — это не про цветение. Это про выгорание.
Олимпиады, ЕГЭ, поступление, давление со всех сторон — школа требует, родители волнуются, вузы нагнетают. Это для кого угодно тяжело, тем более для подростка.
Так что это пост-🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️: перестаньте кошмарить детей, пока не поздно, выдохните и сделайте вместе шаг назад (чтобы два вперёд дались легче и успешнее). Образовательный маршрут — это, в первую очередь, всего лишь маршрут, а не гонка за выживание. Системная, функциональная траектория. Как поработал, такой результат и получишь, и страхам в духе "А вдруг что?" здесь вообще не место (речь про длительную по времени подготовку, а не прогноз погоды ❗️)
Никого не хочу пугать, но объясню, чем заканчиваются достигаторские настроения, вдохновлённые страхом. Каждый год наблюдаю последствия по ту сторону)
После поступления первокурсник хочет всё бросить. Он опустошён и выгорел ещё в прошлом году (задолго до старта). Профильный предмет вызывает отторжение. И всё это на фоне тотальной смены контекста: новая среда, новые правила, другие ожидания. Вчерашний школьник — теперь в вузовской системе координат, а тут от него все требуют какого-то "развиваться" вместо привычного "зубрить".
Что делать? 🤷♂️ Самое правильное, что сейчас могут сделать школы и родители, это отказаться от набивших оскомину "Готовьтесь к тому, что будет трудно". Нормально будет.