🌿 Как создать свой курс? 🌿
Расскажу, как это сделать ❄️
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
2025 год - это время, когда создание своего курса стало уже тем вопросом, о котором задумывается чуть ли не каждый второй человек. Признаюсь, я тоже много об этом думала. Но пока не надумала, так как кажется, что и так полно вокруг классных и полезных курсов. Бесполезных тоже полно)
Поэтому сегодня хочу поговорить о модели Моррисона, Росса и Кемпа (Kemp Design Model). Именно эту модель я рассматривала, думая о создании своего курса.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Прежде, чем рассказать про элементы модели, давайте я сразу скажу, почему же именно эта модель хороша:
💰 Она позволяет создать курс под вообще любую аудиторию.
💰 Курс можно будет корректировать с помощью обратной связи.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
А теперь приступим к сути. Модель состоит из 9 элементов.
1️⃣ Цели обучения
Для начала нужно определить, что должны будут знать и уметь ученики/клиенты.
2️⃣ Характеристики учеников
Учтите уровень подготовки, интересы и мотивацию учащихся и, конечно, разного рода общую инф-ю о них (пол, возраст, опыт(?), образование и т.д.)
3️⃣ Содержание курса
Это чуть ли не самый важный этап, вам нужно ответить на вопрос «Чему вы хотите научить?». Вы должны проанализировать, что вы будете включать в вашу программу обучения.
4️⃣ Задачи обучения
Этот пункт связан с 1-м. Разбейте цели на конкретные шаги. Что ваш ученик будет уметь после завершения конкретных этапов обучения?
5️⃣ Организация обучения
Структурируйте контент курса логично: от простого к сложному. Ваша задача - организовать не просто усвоение, а легкое усвоение информации.
6️⃣ Стратегия обучения
Этот пункт можно даже разделить на два подпункта - среда обучения и формат. Под средой обучения я подразумеваю, будет ли это онлайн-курс, например? Под форматом - это будут лекции? проекты? Какие-то интерактивные задания? Вебинары?
7️⃣ + 8️⃣ Учебные материалы
Вы должны продумать презентации, видео, тесты и т.д и затем создать ваши учебные материалы.
9️⃣ Оценка и обратная связь
Продумайте, как будете проверять знания (тесты? проекты?)
🌸 В итоге вы можете легко заметить, что модель Морриссона, Росса и Кемпа фактически отражает два направления: проблемно-ориентированное обучение + студентоцентричный подход.
Фишка этой модели в том, что вы не обязаны двигаться от 1 к 9 пункту в том порядке, в котором я это написала. Идея тут как раз в нелинейности - эти пункты это всего лишь слагаемые, а порядок остается за вами.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
Я не могу себя причислить к педагогическим дизайнерам, но из-за моей (и вашей 🥸) профессии я интересуюсь методологией и ПД. Просто создать инфоцыганский курсик «ни о чем» мне не особо интересно.
На данный момент я еще в раздумьях о создании своего продукта, но так как я все равно продолжаю изучать педагогический дизайн самостоятельно, то решила с вами поделиться этой моделью проектирования обучения.
☕️☕️☕️
☕️☕️☕️
☕️☕️☕️
📍Расскажите, интересно ли вам узнавать и про другие модели?
📍Хотите ли вы создать свой курс? или может уже создали - о чем он?
#blog_tutor
#teaching_tutor
Ladno, tutor 🔍