Во сколько лет вы поняли, что это деревья, а не непотребства всякие?

Друзья, в ТЮЗе восхитительная «Каштанка» режиссёра Анастасии Гайнановой. Автор сценария по рассказу А. П. Чехова  – современный драматург Ангиза Ишбулдина.  

Постановка пластически непростая, наполненная цирковыми номерами,– и никаких поддавков: будь и актёром, и трюкачом на все сто. Но эмоции… Смотришь – и не дышишь. Как передано волнение Каштанки во время первого выступления! Это не просто страх сцены – это судьба решается. Так во «взрослой» литературе признаются в любви и выходят за нелюбимых. Алина Латынова, которую многие знают по роли Каринки в тюзовской «Манюне», играла запредельно искренне. Не знаю, как это описать: то ты умиляешься весёлым пёсиком в её исполнении, забыв, что перед тобой человек (а ведь как легко спектакли о животных превращаются в детсадовские утренники), то вместе с ней переживаешь предательство. Вот только не радуешься, когда Каштанка возвращается туда, где к ней были жестоки.

Людьми из жизни, не со сцены, получились Федюшка в исполнении Елены Пуховой (я сразу представила её в роли Гавроша) и Лука Александрович (Сергей Кондратьев). Гуся Ивана Иваныча (подражателя Элвиса) и кота Фёдора Тимофеича прекрасно сыграли Николай Чурилов и Олег Кириллов. Прекрасно продумано освещение, удивительно органично включены видеофрагменты (сны Каштанки).

Сходите обязательно, есть у вас знакомые дети или нет. Главный режиссёр ТЮЗа Полина Шабаева как-то сказала: «Мы делаем спектакли не для детей. Мы делаем спектакли для людей». И это правда.
 
PS Здесь могли бы быть рассуждения, почему не все «взрослые» театры Уфы работают с такой отдачей. Но я решила не писать о том, что мне не нравится, потому что и о понравившемся, увы, не успеваю.
 
PPS Дорогие тюзовцы, мечтаю о «Днях Савелия» по Г. Служителю на вашей сцене.

А это — лисичка неделю назад. Связана на день рождения восьмилетней девочки с недельным опозданием (но и девочка праздновала позже).

Нет-нет, это не вязальный блог. Просто а) я слишком долго скрывала свои рукодельные пристрастия;
б) не успеваю записать умные мысли, которые (мне кажется) у меня есть. Так что хвалюсь и напоминаю об улиточке, тихо ползущей в гору.

Мария Олеговна и тайм-менеджмент: довязывать свитер по дороге и уже в гостях.

С днём рождения, Васечка!

Друзья!
 
В воскресенье 6 апреля собираемся медленно почитать «Поэму Горы» Марины Цветаевой, названную Томасом Венцловой «плачем по любви, уже завершившейся». Не обойдёмся без биографического контекста, который многое  в этом произведении объясняет, рассмотрим под микроскопом отсылки к священным книгам и античным мифам, изучим вертикальное и горизонтальное пространства поэмы, разберёмся, кто самое слабое звено в цепочке «герой – героиня – Гора». Добавим ко всему этому вкуснейший морковный пирог и теплейшую компанию.
 
Где: Менделеева, 132/1, переговорная «Мама варит кофе»
Стоимость: 1200 рублей
Время: 6 апреля, 12.00–16.00
Запись: 89050058085

Люди, работающие с детьми, вы самые героические герои. Через меня сегодня прошло 27 детей, и вот после трёх часов этого бурного веселья я сижу обутая на пуфике в прихожей и двадцать минут смотрю в одну точку.

Искала вчера в переписке с бывшей коллегой выходные данные учебного пособия, которое мы когда-то выпускали. Ну и выплыли эти фотографии: я преподаю русский как иностранный, чувствую себя вожатой старшего непростого отряда, переводчиком с любого на русский, мои студенты знакомы с Миркой, мы с Гузель ночами пишем какие-то сценарии.

Юбки и платья, длинные волосы, косметика, готовность жить на работе и беременной вести на каблуках концерты давно живут без меня. Иногда я скучаю по этой спонтанности, лёгкости, непредсказуемости, вечному движению молодой и такой разной жизни вокруг. И всё-таки, и это я знаю точно, — литература.

Сегодня в первый раз встала на гвозди. Просто стало интересно. Я далека от эзотерики и веры, что через пятку можно излечить душу, разбогатеть и примириться с врагами. Простояла пару минут, но мне понравилось: приятное ощущение "я могу", пока ты на доске, и не менее приятное чувство облегчения после. Повторю.

Всё это похоже на античную концепцию катарсиса. Ну, вы помните, искусство затевалось для того, чтобы человек, пережив сильное эмоциональное напряжение, духовно возвысился. Знаете, посмотрел трагедию, вышел уставший, голодный и в слезах из древнегреческого театра, а там — птички поют и зефиры веют. И благодать.

Так вот, задумалась, насколько страдание, присоединение к чужой боли, — необходимый компонент искусства? У меня есть история о молодой девушке, которую нужно было "расчитать". И мы потихоньку перебирали книги, но особого интереса не было. И вдруг мне пришло в голову предложить ей повесть Бориса Васильева "Завтра была война". От родственников узнала, что она читала со слезами, но — расчиталась и мы уже совсем по-другому говорили о книгах. И на улитках мы плачем. И в больнице с Миркой я почему-то перечитывала мучительнейший "Выбор Софи". А с другой стороны, так мне не нравится идея нездорового искусства: страдающего творца, страдающего читателя, зрителя, слушателя, страдающего героя.

Как вам искусство без истязаний?

На последней улитке родилась шуточка, что каждый приходит читать со своей блохой. Ну вы помните этот анекдот про студента-биолога, который выучил только вопрос про блоху и потому на экзамене отвечал так: "У рыбы тело покрыто чешуёй, а не шерстью, поэтому у неё нет блох. А блоха — это...". В общем, у каждого из нас своя "блоха" — свой опыт, свои знания, свои представления. И невозможно самостоятельно прочесть произведение так, как в группе. Психологи часто видят то, что ещё не написано, фотографы и художники раньше других замечают игру форм и оттенков, света и тьмы, музыканты удивительно "слышат" текст. А ценнейшие комментарии Ольги-биолога на последней встрече! И это мы только по профессиям прошлись.

У меня было две эгоистичные причины создать улитку: я не могла держать при себе восторги "смотрите, как сделано!" и ужасно хотела "своё" читательское сообщество: чтобы общие интересы и ценности, взаимность и как домой пришла. Последнее — чувствую. А в первом немного просчиталась: даже не загадывала, что будет столько открытий и к "смотрите" прибавится "так вот, оказывается, как сделано!"

Доска объявлений в эфире.

Внезапно организую тренинг по детской безопасности, в первую очередь для своих детей. Я на этом не зарабатываю: участие своих детей оплачиваю, стоимость складывается из аренды и гонорара тренеру. Осталось 4 места на тренинг по пожарной безопасности и 2 - на защиту от похитителя. Вдруг это интересно вам или вашим знакомым.


Тренинга будет 2: поведение при пожаре (с 15.00) и защита от похитителя (с 16.30). Дети будут кричать, вырываться, бежать и ползти. Стоимость одного тренинга — 1200 рублей с ребёнка. Тренинг рассчитан на детей 6-12 лет, в группе 8-12 детей — так тренер поработает с каждым участником.

Дата: 22 марта
Время: 15.00 — поведение при пожаре; 16.30 — поведение с незнакомцами, защита от похитителя
Место: Муксинова, 2/3, детский клуб "Лидер-ленд" (район школы МВД)

Контакт для записи: Мария Кучумова, 89050058085.

Тренер: Денис Питеров, школа детского туризма и безопасности СкаутПро.

Недавно открылся клуб медленного чтения под руководством к.ф.н Марии Кучумовой и здесь нет ни одной лишней буквы, кандидат филологических наук - это дофига, это ценно и это весомо, за этим стоит колоссальная работа, труд и тысячи прочитанных книг.

Так вот, всю свою жизнь я мечтала именно так обсуждать истории жизни! я неосознанно искала это на терапевтических группах, в книжных клубах, найти не могла и была даже разочарована.

А теперь нашла и получаю от этого действа колоссальное удовольствие.

Мы берем небольшой рассказ, вместе читаем предложение за предложением, интерпретируем.
этот процесс настолько терапевтичен для меня, мы проживаем, мы экзистенциально проникаемся и мы никогда уже не забудем сюжет и те выводы, которые были сделаны.

На развязке рассказа В.Набокова «Рождество» у меня просто покатились слезы.

Мой чистый восторг.

И за каждого читателя благодарность. Потому что все в кассу 🙏🏻

Рита создала канал и написала о наших улитках. Я, конечно, похвастаюсь, но сначала нужно рассказать о Рите.

Помните, я заявила о клубе медленного чтения, а потом пропала на полтора месяца? Это моя частая стратегия: шаг вперёд и два назад.

Так вот, Рита постучалась в мой улиточный панцирь с предложением красиво запустить клуб — и организовала открытие в доме-музее на крыше.

Помню, мы встретились всё обсудить и я давай делиться своими страхами и ужасами. Рита послушала, потом ещё послушала, потом философски изрекла: "Тебе не кажется, что мы поторопились?" И тут я взбунтовалась, будто меня обвинили в том, что я недостаточно улитка: "В смысле поторопились? Да я три года раскачивалась!"

В общем, Рита — одна из движущих сил моей эволюции. И мне очень дорого, что она не просто (непросто!) организовала первую встречу клуба медленного чтения, но и выбрала его для постоянного участия.

Под впечатлением от премьеры хочется срочно всех зазвать в башдрам на "Дядю Ваню".
 
Эта постановка современна в истинно драматическом смысле: исторически драмы отвечали на самые актуальные проблемы, а потому нуждаются в постоянном обновлении. Приглашённый из Петербурга режиссёр Степан Пектеев не следовал каждой букве текста, но при этом остался верен чеховскому замыслу. Вставки из «Чайки» только помогли глубже раскрыть настроение каждого персонажа. А ведь сюжет у Чехова всегда развивается в плоскости не столько событий, сколько настроения.
 
Удивительно продумано пространство: серое, неуютное, да ещё и перерезано рельсами – вокзал, а не имение: жизнь-то проносится. Обычно в декорациях «Дяди Вани» много дверей (в доме 26 комнат). В оформлении Катерины Андреевой – ни одной, только окна, да и те зарешечены. На поверхности ассоциации с тюрьмой, а ещё такое окно не распахнёшь: напрасно после бурных объяснений обитатели имения подходят к ним в попытке отдышаться. Не было у Чехова и упоминания железной дороги, но она здесь кстати. Судя по всему, по ней приезжают и уезжают супруги Серебряковы, заразившие всех скукой и праздностью. Бедный дядя Ваня, отдавший жизнь, здоровье, свободу лжекумиру, произносит монологи, будучи физически зажатым между рельсами. Мы не видим, откуда они бегут, но видим, где обрываются, – поезд дальше не идёт, и странно ждать от судьбы перемен. Вводит железная дорога и мотив обречённости: в первые же минуты действия доктор Астров рассказывает, как на операционном столе у него умер под хлороформом привезённый с железной дороги стрелочник. Паровозный гудок нагнетает ощущение тревоги, подобно звуку лопнувшей струны в «Вишнёвом саде». А флирт Елены Андреевны, жены отставного профессора, с Астровым на фоне таких декораций вызывает литературные ассоциации с «Анной Карениной». Совпадение или нет, но светло-зелёный палантин, накинутый поверх розового костюма и розового пальто героини, читается как визуальная отсылка к «Трём сестрам»: Наташа впервые появится в доме Прозоровых в розовом платье с зелёным пояском.
 
Интересна интерпретация образа Астрова. Он единственный в пенсне, что, конечно, сближает его с Чеховым, да ещё и постоянно что-то записывает в книжечку. Среди записей обнаруживается знаменитый монолог мировой души, который в «Чайке» сочинил Треплев и озвучила Нина Заречная. «Я – чайка», – несколько раз слышим мы по ходу спектакля. И самой очевидной чайкой в «Дяде Ване» Пектеева оказывается совсем немолодая героиня. Мы можем посмеяться над комическим несоответствием, а можем посочувствовать вдове статского советника Марии Васильевне, ведь у Чехова каждый имеет право на высказывание, на личную драму, каждый, в конце концов, может быть чайкой – подстреленной, обманутой.
 
Спектакль идёт на башкирском и сопровождается русскими субтитрами. Уверена, и без них я бы слушала и смотрела не отрываясь. Побочный эффект: захотелось выучить башкирский. На русском языке звучат только вставки из других произведений: как цитаты из классики, включённые в «Дядю Ваню» самим Чеховым, так и упомянутые фрагменты «Чайки».
 
Знаменитые чеховские диалоги (каждый говорит о своём и не слышит другого) усиливаются невербальными средствами: герои не смотрят в глаза собеседникам, зачастую даже просто в их сторону, обращаясь к произвольной точке пространства. Все действующие лица находятся на сцене одновременно: от тех, кто глух, нечего скрывать. И эта находка прекрасно иллюстрирует чеховский отказ от деления актов на явления.
 
Мои зрительские симпатии принадлежат, пожалуй, Лилии Галиной в роли Сони (хотя тут же вспоминаются и восхитительная нянька Марина, и дядя Ваня — да все, все!). Можно ничего не знать об этой героине, но всё прочесть по её осанке, походке, мимике, жестам. В пьесе Чехова Соня знает, что некрасива, в премьерном спектакле Соня знает «что…». Слово не названо, мы можем подставить любую характеристику, но это ничего не изменит: Соня знает, что родилась не для счастья, а для тяжёлой работы, а «небо в алмазах» будет ещё очень нескоро.

PS Обязательно послушайте видео — звуковое оформление Евгения Роднянского💔

Друзья!

В ближайшее воскресенье приглашаю вас медленно читать рассказ Антона Павловича Чехова «Студент», который, по воспоминаниям близких, писатель любил больше всех своих «вещей».  

Было время, я мечтала, чтобы кто-то взял меня за ручку и провёл по нему.  В ожидании желающих начала сама прокладывать маршрут, настраивать навигацию, медленно и многократно перечитывать. Очереди из гидов не выстроилось, а я, оказывается, за эти несколько лет освоилась в пространстве рассказа и теперь готова стать вашим проводником – сквозь крики дроздов и вальдшнепов, холодный пронизывающий ветер, вернувшуюся зиму и вдовьи огороды – к предчувствию правды и красоты (и чаю с морковным пирогом). 

Когда: 16 марта с 12.00 до 16.00 (время указываю с запасом, в прошлый раз мы немного не уложились в три часа; уйти пораньше — можно)
Где: переговорная «Мама варит кофе» на Менделеева, 132/1
Стоимость: 1200 рублей
Что читаем: рассказ А. П. Чехова "Студент"
Запись: @ciaromora_m

Не могу скрыввать, делать вид, что всвё вв порядке и идёт как надо. Но ведь страшное же несчастье постигло меня, человека печатающего. Ну не вв двадцать первом же веке отделять зерна от плеввел вручную и вывчищать эти размножившиеся паразитирующие буквы!

Двав ввопроса, только два ввопроса:

1.    Знаете ли вы, что делать с этой разбушеввавввшейся клаввишей на маке? Сжатым воздухом чистила, результат – весело провевла время.

2.    Как можно ускорить процесс деввэизации текста? Замена «вв» на «в» не работает, так как там цепочки и из трёх, и из четырёх буквв, а иногда запоздаввшие вэшки выскакивают через один-два знака после нажатия. Текст без праввок, увы, ввыглядит ровно вот так – никаких фокусов.
 
О сервисах я, разумеется, знаю, но мне очень не хочется оставвлять рабочий инструмент на несколько дней. И ввсё же буду благодарна за рекомендации «вот тут точно-точно справятся».
 
Поддержать меня можно объятиями, совместным смехом, рассказами о самых нелепых поломках.

Первое правило медленного чтения: позаботьтесь о своём комфорте.

Даня: ✅

Как красиво!
Итоги таковы, что завтра смотрим Кубриково-Набоковскую «Лолиту»
Киносреда 📽️

Неожиданные последствия совместного медленного чтения.

Вчера все три часа любовалась нашей красивой группой: "Такие прекрасные люди — ко мне?"

Медленное чтение — акт сотворчества. И вот так, как мы ввосьмером прочли произведение 2 марта, оно больше никогда не будет прочитано.

Хочу поделиться несколькими открытиями участников:

1. Как герой рассказа, Слепцов, снимая один футляр горя за другим, постепенно прозревает, так мы, бережно распаковывая "матрёшку" произведения, приближаемся к чуду творения.

2.Навык медленного чтения — огромный помощник художника-иллюстратора.

3.Иногда нам только кажется, что мы читаем быстро: проглоченные страницы мгновенно забываются, к ним приходится возвращаться.

4.Медленное чтение — настоящая медитация. Время не летит и не тянется, его течение ощущается как естественное.

5.Медленное чтение учит глубоко "читать" не только книги. За чаем участники поделились, что непроизвольно стали раскладывать на ноты вкус пирога, пытаться разгадать его рецепт, концентрироваться то на одном вкусе, то на другом.

Моё главное ощущение — благодарность. Знаю, как непросто выделить несколько часов среди выходного, но — прийти, чтобы приблизиться к пониманию Другого и себя.

Больше фотографий: https://disk.yandex.ru/d/uZmKyIBa77bMdw

В-важных: у меня теперь есть собственная улитка Б.

— Даня, она из чего?
— Из футболки.
— А наполнитель откуда?
— Из гуся. Радомириного.

Братская любовь.

Я поняла, что мне очень хочется рассказать об отличиях клуба медленного чтения от обычного книжного клуба. Итак:
 
1.    Книжный клуб подразумевает, что участники знакомятся с книгой заранее и приходят на встречу только обсуждать.
В клубе медленного чтения мы читаем вместе про себя и вслух (никто не запрещает домашнюю подготовительную работу «по желанию», но совместное чтение – основа КМЧ).
 
2.    В привычном книжном  клубе нам никуда не деться от дедлайнов: книгу нужно прочесть к дате встречи. В клубе медленного чтения – никакой спешки: читайте с любой скоростью, перечитывайте, наслаждайтесь.
 
3.    Традиционный книжный клуб концентрируется на крупном: темы, проблемы, сюжет, персонажи. Медленные читатели используют увеличители зрения и чрезвычайно внимательны к деталям, стилистическим особенностям, подтекстам.
 
4.   Книжный клуб: что говорит автор? Клуб медленного чтения: как говорит автор?
 
5.    В центре обсуждения привычного книжного клуба впечатления от произведения, часто с акцентом на личное мнение. Клуб медленного чтения – это пространство множества интерпретаций. Нередко здесь больше времени уделяется молчаливому размышлению, чем активной дискуссии.
 
6.    Члены обычного книжного клуба упражняются в искусстве аргументации: я понял этот текст так и сейчас докажу вам свою правоту. В клубе медленного чтения мы совершенствуем навыки концентрации, критического мышления и глубокого понимания текста, учимся понимать и слышать Другого. Наша цель – насладиться чтением.
 
7.    Привычный книжный клуб – рай экстраверта, клуб медленного чтения – рай интроверта. Хотя не всё так однозначно, конечно.
 
Быстрое и медленное чтение – два разных, но не взаимоисключающих подхода к книге! Лучший читатель умеет их сочетать.
 
PS Но самый вкусный в мире морковный пирог есть только в единственном в Уфе клубе медленного чтения «Улитка Б.». 

Обнимемся.

Друзья!

Новая встреча клуба медленного чтения «Улитка Б.» (чтоб никто не догадался!) состоится 2 марта.

Будем неспешно читать рассказ Владимира Набокова о вечереющих снегах, стульях не по росту, стреляющих половицах и рыдающих дверях, слепоте, желтом свете, цветных стеклах, блистательном морозе, тёплой комнате и лете, отчаянии и чуде, жизни и смерти и порыве нежного, восхитительного, почти человеческого счастья – «Рождество».
Поговорим о биографической основе рассказа, его пространственной организации, удивительных потаённых рифмах, которые пронизывают все четыре части.

Выпьем чаю с самым вкусным в мире морковным пирогом и никуда не будем торопиться.
 
Когда: 2 марта с 12.00 до 15.00
Где: переговорная «Мама варит кофе» на Менделеева, 132/1
Стоимость: 1200 рублей
Что читаем: рассказ Владимира Набокова «Рождество» (6 страниц)
Запись: @ciaromora_m

Как и положено настоящей улитке, только сейчас рассказываю о первой встрече клуба медленного чтения. После камерного "Кшиштофа" два этажа "Дома Карлссона" — практически "Олимпийский".

Так удачно зарифмовались визуальная и литературная части, хотя, казалось бы, между Буниным, которого мы медленно читали, и современным искусством — пропасть. Но восприятие того и другого невозможно без сотворчества. А тут нам ещё повезло увидеть первое издание "Капитанской дочки" — вот и мост от музея к литературе.

Мне понравилось, как в отзыве кто-то написал, что "компания собралась очень снобская" (это комплимент, разумеется). Поэтому теперь я думаю, что следующим нужно опять обсудить сноба: Набокова? Бродского? Чехова? Снова Бунина?
Место выберем поменьше, чтобы быть ближе к тексту. А вот неизменный морковный пирог и спонтанный декор (Как вам плакатики? А свитки?) останутся с нами.

PS Спасибо @riikasii — величайшему организатору и колоссальному ускорителю даже таких улиток, как я.

Фото Яны Шакировой.

Подождите-подождите, я же вам ещё книгами не похвасталась! Посмотрите, какая красота мне помогает готовиться к субботней лекции.

Лианозовцы — настоящий андеграунд, барачная поэзия, коммунальный Лувр:


Кто-то выбросил рогожу,
Кто-то выплеснул помои,
На заборе чья-то рожа —
Надпись мелом: «Это Зоя».
Двое спорят у сарая,
А один уж лезет в драку...
Выходной. Начало мая.
Скучно жителям барака.

Игорь Холин

Многие знают вариант этой картины, написанный Эриком Булатовым в 2015 для Ельцин-центра, однако именно в таком виде (2000-2001 г.) она визуализирует стихотворение Всеволода Некрасова:

Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть свобода.

При повторении сочетания "свобода есть" происходит смещение и одновременно наложение смыслов. Вот мы читаем или слышим о свободе, которая есть, впервые — и нам хочется продолжить эту конструкцию: "Свобода есть что-то". Мы не получаем ответа на вопрос, что же есть, чем же является свобода, и нам нужно как-то справиться с этой незавершённостью. Тогда мозг предпринимает ещё одну попытку: может, это свобода есть/ пить/ жить/ любить? Но нет, повторяются те же слова. И мы не понимаем, то ли кто-то изо всех сил убеждает нас, что свобода есть = имеется, то ли хочет дать ей определение, но буксует и начинает заново. И вот на седьмом витке спирали становится ясно, что свободу можно определить только как свободу, и никак иначе.

Поскольку ещё ни одного анонса и отчёта я не опубликовала вовремя, сделаем так:


1. Был он юный и влюбленный,
Подарил ей нитку бус.
Ярким счастьем упоенный,
Он попал под автобус.
Говорили: как попал он?! —
И росла, росла толпа…
Окровавленный лежал он
У трамвайного столба.

Евгений Кропивницкий

2.
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть
Свобода есть свобода

Всеволод Некрасов


Это поэты (да, несомненно, поэты!) Лианозовской школы, о которых я расскажу в ближайшую субботу в 15.00 в кофейне-лектории "Кшиштоф".

Друзья, жду вас сегодня говорить о "Чайке".

«Вы знаете, я терпеть не могу Шекспира, но ваши пьесы ещё хуже», - признавался Л. Н. Толстой А. П. Чехову.

Кто бы знал, что о реабилитации «Чайки» в 1898 году знаменитый К. С. Станиславский напишет: «В публике успех был огромный, а на сцене была настоящая пасха. Целовались все, не исключая посторонних, который ворвались за кулисы».

С этого дня Московский художественный театр станет театром Чехова, а «Чайка» – отпечатается на его эмблеме. Популярность Чехова-драматурга намного превзойдёт популярность Чехова-прозаика, а количество постановок, экранизаций и римейков станет поистине рекордным.

После череды застолий – самое время пробуждать ум и душу, говорить о «людях, львах, орлах и куропатках», новаторстве Треплева и новаторстве Чехова и рождении режиссёрского театра. Приходите, если знаете «Чайку» наизусть, читали, но забыли, не читали никогда.
 
12 февраля, 19:00
Стоимость участия: 450 ₽
Запись @elisavetakoroleva

И такие филологические мероприятия бывают: знакомились со святочными быличками и рассказами, слушали обрядовые песни, а потом инсценировали подблюдные гадания (сплошь богатство да любовь), "ярый воск топили" (тут победили путешествия), помнили, что играем, но, кажется, радовались игре.

И вот эти открытки от @riikasii — совершенно святочные. А ещё — о "страшно" и "интересно", которые я похоже выбрала девизом 2025 года.

Как должна быть организована лекция выдающегося преподавателя. Вот, к примеру, рассказ очевидца о том, как проходили выступления философа Шеллинга в Мюнхенском университете в конце 1820-х годов:

«Зимним вечером, в 6 часов, в аудитории собирается избранная публика, привлеченная лекциями Шеллинга. Возле обеих дверей зала стоят служащие, которые удерживают назойливых и любопытных и пропускают лишь тех, кто подтверждает свое право присутствовать в зале специальным билетом.

Так слушатели входят в зал, освещаемый двумя хрустальными светильниками. Публика долго ждет, беседуя о предыдущих лекциях; наконец подъезжает карета, створки двери распахиваются и в зал входит Шеллинг, сопровождаемый своими лучшими слушателями. Слуга несет перед ним два канделябра.

Как только высокочтимый учитель вступает на кафедру, слуга почтительно удаляется, створки двери смыкаются и, предварительно осмотрев свое стадо, проверяя, не закрался ли среди овец волк, учитель начинает лекцию. — За дверьми служащие бдительно следят, чтобы какой-нибудь чужак или злодей неподобающим шумом не нарушил тишины и не отнял у слушателей ни одного слова мудрости».

Из книги: Шеллинг Ф.В.Й. Система мировых эпох. Мюнхенские лекции 1827-1828 гг. в записи Эрнста Ласо / Пер. Е. Борисова. Томск: Водолей, 1999.

Есть ролевая модель!

В педе есть прекрасная традиция: каждый год пятикурсники сами готовят читательскую конференцию по одной книге. Вчера в центре оказался "Учитель Дымов" С. Кузнецова — роман о трех поколениях преподавателей (не только в узком, но и в широком смысле слова).

День был непростым, и, когда студенты в очередной раз подсветили то, что я для себя подчеркнула как отражение собственных мыслей, была готова расплакаться.

Для меня в работе важны абсолютно земные вещи: было непонятно — стало понятно, было скучно — стало интересно. Радуюсь, когда вижу, как прорастают зёрнышки, но знаю, что стопроцентная всхожесть — утопия. Учебный процесс для меня — сотрудничество, а не диктаторство. И уметь слушать должны не только студенты. Не стесняюсь упрощать (хотя иногда кажется, что упрощаюсь сама). Но самое, самое главное во всём этом — сохранить себя, не предать собственных убеждений даже под давлением, не прививать ученикам того, что мне чуждо, быть с ними честной. У всего перечисленного есть неприятные последствия вроде усложнения жизни себе и студентам, но иначе — просто нет смысла.

Две цитаты из романа:

"Я преподаю химию, а учу я - мыслить, потому что это единственное, чему можно научить";

"Я мог бы сказать, что для того, чтобы Валера к нам поступил, нам пришлось бы не брать какого-то другого абитуриента, который лучше его, – но дело даже не в этом. Просто, если отметки, зачеты или поступление не связаны со знаниями, не имеет смысла ни учиться, ни учить. Поставить зачет по знакомству – значит оскорбить всех, кто нормально готовился к этому зачету. Это значит признать: все, чем я занимаюсь, – какое-то надувательство, обман, фальшь. И мне надо немедленно уволиться, а лучше – пойти и утопиться".

Ужасно нравится, какие мы тут с Ритой хозяюшки.

Страшно интересно — оно и страшно, и интересно. Мне просто прятаться за книгами. Я начинаю читать — и "в домике". Когда нужно явить миру себя, поворачиваюсь книжной стороной: не знаете, о чём говорить, говорите о Чехове.

Нононо. Я — это и непотребные шуточки, стихийное рукотворчество, помидоры на подоконнике, любовь, моё тело, мой дом, попустительское материнство, опыт преодоления, много ещё чего.

Две недели назад благодаря Рите я провела нетипичное для себя мероприятие, готовилась к которому не столько головой, сколько руками: сделала маски из папье-маше, испекла пирог, организовала гадания. Мне было очень хорошо до и во время: восторг и азарт! На следующий день поднакрыло. Ещё бы: я могу подтвердить квалификацию филолога, но у меня нет и не будет учёной степени по кулинарии, гаданию или масковаянию.

Поворачиваться другими, не книжными, бочками очень страшно. Но книги, как бы я их ни любила, не только мой дом, но и моя тюрьма. Быть свободной = быть цельной. Я этого хочу.

Иногда я завидую блогерам, которые хвастаются длиннющими списками прочитанного за месяц или за год. Интересно, как они их составляют? Отмечают только новые произведения? А если вся моя жизнь – сплошное перечитывание? Я не участвую в этом соревновании: ни сотни новых книг за год (разве только на полках), ни высокой скорости глотания страниц.

И мне не стыдно, потому что самые прекрасные мгновения хочется остановить: медленно гулять (а не измерять эффективность прогулки в тысячах шагов и калориях), отказаться от скорости х2 при прослушивании лекций и книг, неспешно ужинать, встречаться не на бегу, уютно читать, накрыв ноги одеялом. Произведение писалось медленно – и хорошо бы читать его в том же темпе, чтобы уловить дыхание автора, скорость его мыслей  (из уважения к создателю и стремления приблизиться к его замыслу).

А потому я готова возглавить движение уфимских медленных читателей, чтобы вместе читать с наслаждением, глубоко, осознанно.  Название «Улитка Бродского» мы с вами уже выбрали.
Медленный читатель – перечитывает, вглядывается в каждое слово, в сочетание слов и даже пробелы, рассматривает детали под микроскопом, дегустирует и смакует.
 
Первая медленная встреча обещает быть очень красивой: с экскурсией по "Дому Карлсона", в котором мы и проведём эти три часа, чаепитием, торжественным посвящением, неспешным чтением самого короткого в мире романа, фотографиями и кое-чем ещё. Очень вас жду.

Дата: 09.02.2025
Время: 13:00-16:00
Стоимость: 2000 руб.
Место: г.Уфа, ул.Цюрупы, 130.

Бронь при переводе по номеру 89871048235 Рита К (Сбер). Запись через @riikasii

Количество мест ограничено!