Как много информации из школьных учебников так и осталось «пустой теорией»? 📘
А все из-за того, что, как бы сказали нейробиологи, «не сформировались нейронные связи»: материал был скучным или ненужным, потому что мог вообще не касаться того, что есть в вашей жизни (и вы просто не знали, что рано или поздно такое знание пригодится)🥺
👀 Вот примеры, почему летняя каникулярная школа «Лаборатория испытаний грандиозных аппаратов» работает:
1. Лаборатория, где ребенку нужно будет собрать, например, комбайн или самолет, предоставляют детям возможность придумывать, экспериментировать и находить нестандартные решения при конструировании или дизайне;
2. Школьники учатся взаимодействовать друг с другом, распределять роли в команде, принимать решения совместно.
3. Лаборатории объединяют знания из разных областей: чтобы ученики смогли собрать, к пример, машину-амфибию, сначала они должны разобраться в разных темах из физики, математики, инженерии, программирования и чуть-чуть — из литературы ..