Полезные советы для эффективной работы и изучения синонимов на немецком языке 📝

1️⃣ Учите синонимы в контексте. Изолированное заучивание слов малоэффективно. Пример в контексте помогает лучше запомнить значение и нюансы использования. Ведите свой словарь с фразами, а не просто с отдельными словами. Пример:
✅Sagen: Er sagt, dass er kommt. (Он говорит, что придет.)
✅Erzählen: Sie erzählt eine spannende Geschichte. (Она рассказывает интересную историю.)

2️⃣Сравнивайте синонимы и находите различия. Не все синонимы можно использовать в одном и том же контексте. Разбирайтесь в оттенках их значений. При изучении нового слова сразу уточняйте его синонимы и примеры. Пример:
✅gut (хороший в общем смысле) vs. hervorragend (отличный, выдающийся)
✅gehen (идти) vs. schlendern (медленно идти, бродить с удовольствием)

3️⃣Используйте синонимы в устной и письменной речи. Старайтесь заменять знакомые слова их синонимами, даже если сначала это будет неудобно. Так вы разовьете гибкость речи. Совет: ведите дневник на немецком, используя новые слова.
✅Вместо gut попробуйте ausgezeichnet, prima.
✅Вместо machen используйте erledigen, ausführen.

4️⃣Группируйте синонимы и близкие по значению слова по темам. Разделяйте слова на категории: эмоции, действия, характеристики. Многим ученикам это помогает легче систематизировать информацию. ☝️Совет: можно попробовать создать mind maps с ключевыми темами и их синонимами.
✅Грустные эмоции: traurig, enttäuscht, deprimiert
✅Выражать мысли устно: sprechen, reden, mitteilen, äußern

5️⃣ Используйте карточки и приложения, метод интервального повторения. Приложения, такие как Anki, Quizlet, помогут вам регулярно тренировать синонимы. Создавайте карточки с примерами и переводами, а также делайте регулярные повторения. ☝️Совет: на одной стороне карточки пишите синонимы, на другой – перевод и примеры их использования.

6️⃣Обращайте внимание на синонимы в процессе чтения и просмотра видео. Регулярное чтение и просмотр помогает увидеть, как синонимы употребляются носителями языка. Фильмы, книги и блоги – идеальные источники.
☝️Совет: Составляйте список новых синонимов после просмотра каждого фильма или чтения статьи.

7️⃣Обращайте внимание на уровень формальности. Некоторые синонимы более официальные, другие – разговорные. Знайте, в каких ситуациях можно использовать слово, чтобы не допустить ошибки. Пример:
✅Официально: mitteilen (сообщать), benötigen (нуждаться)
✅Разговорно: sagen (говорить), brauchen (нуждаться)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Группы похожих по значению слов, но имеющих разные оттенки значений помогут разнообразить вашу письменную и устную речь и снизить количество повторений (учитывайте контекст и синтаксис):
✅ sehr gut (очень хороший) → ausgezeichnet (превосходный), hervorragend (выдающийся), großartig (великолепный), exzellent (отличный)
✅ perfekt (совершенный) → ideal (идеальный), makellos (безупречный), einwandfrei (совершенный)
✅ sehr viele (много) → zahlreich (многочисленный), eine große Anzahl (большое количество), eine Menge (множество), eine Vielzahl (разнообразие)
✅ sehr Groß (очень большой) → riesig (гигантский), enorm (большущий), gewaltig (громадный), immens (огромный), kolossal (колоссальный)
✅ schlecht (плохой) → schlimm (плохой), miserabel (жалкий), mangelhaft (неполноценный), ungenügend (недостаточный)
✅ glücklich (счастливый) → froh (радостный), zufrieden (довольный), erfreut (обрадованный), begeistert (воодушевленный)
✅ traurig (грустный) → niedergeschlagen (удрученный), enttäuscht (разочарованный), bedrückt (угнетенный), melancholisch (печальный), deprimiert (подавленный)
✅ schnell (быстрый) → rasch (быстрый, скорый), zügig (оперативный), eilig (поспешный), rasant (стремительный)
✅ manchmal (иногда) → gelegentlich (при случае), ab und zu (время от времени), hin und wieder (изредка), zeitweise (временами)
✅ schön (красивый, о человеке) → attraktiv (привлекательный), hübsch (хорошенький), nett (милый), reizend (очаровательный), ansprechend (привлекательный, интересный)
✅ schön (красивый, о местах) → atemberaubend (захватывающий дух), wunderbar (удивительный), herrlich (великолепный), bemerkenswert (замечательный), beeindruckend (впечатляющий
✅ klein (маленький) → winzig (крошечный), gering (малый), niedrig (низкий)
✅ außerdem (кроме того) → daneben (наряду с этим), darüber hinaus (более того), zusätzlich (вдобавок), zudem (к тому же)
✅ trotzdem (несмотря на это) → dennoch (однако), doch (но), dessen ungeachtet (несмотря на это), nichtsdestotrotz (невзирая на это)
✅ wichtig (важный) → bedeutend (значительный), wesentlich (существенный), maßgeblich (решающий), von großer Bedeutung (значительный), gewichtig (веский), signifikant (значимый), erheblich (значительный)
✅ günstig (выгодный, о покупках) → billig (дешевый), nicht teuer (недорогой), preiswert (достойный своей цены)
✅ interessant (интересный) → spannend (захватывающий), faszinierend (зрелищный), unterhaltsam (развлекательный), erlebnisreich (богатый событиями), abenteuerlich (авантюрный), packend (захватывающий)
✅ sagen (сказать) → erzählen (рассказывать), berichten (рассказывать, докладывать), mitteilen (сообщать)
✅ machen → tun (делать), erledigen (выполнять), erstellen (составлять, например, документ, план), ausführen (выполнять, например, задачу), durchführen (проводить, например, исследования)

Еще больше синонимов можно найти здесь:
🧩https://www.duden.de/synonyme
🧩https://www.openthesaurus.de/synonyme/Suchwort

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Почему так важно знать синонимы? ☝️
Знание синонимов дает множество преимуществ, которые помогут лучше подготовиться и уверенно справиться с разными частями экзамена, ведь, как известно, экзаменаторы оценивают не только грамматическую правильность, но и богатство словарного запаса. Использование синонимов показывает, что ваш язык разнообразен и естественен: это важно как для письменного задания (Schriftlicher Ausdruck), так и устной части. К тому же, в заданиях на экзамене часто используются синонимы вместо простых слов, чтобы проверить, насколько вы понимаете смысл. Зная синонимы, вы избежите путаницы, отвечая на вопросы в задании после чтения текстов или при прослушивании аудио.
Предлагаю ознакомиться со списком слов, которыми можно разнообразить ваши ответы на экзамене в посте ниже. ⬇️⬇️

По горячим следам предыдущих постов делюсь с вами лексикой «В большом городе». 🌇🏙️

Сохраняйте себе в словарик!

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Wohnen auf dem Land 🏞️
Vorteile:
➕Ruhe und Natur – Weniger Lärm, weniger Stress und eine natürliche Umgebung mit viel Grün.
➕Günstigere Lebenshaltungskosten – Mieten und Grundstückspreise sind meist niedriger als in der Stadt.
➕Mehr Platz – Größere Wohnungen oder Häuser, oft mit Garten oder Hof.
➕Bessere Luftqualität – Weniger Verkehr und Industrie sorgen für sauberere Luft.
➕Stärkere Gemeinschaft – Oft kennt man seine Nachbarn besser und erlebt mehr Zusammenhalt in der Dorfgemeinschaft.

Nachteile:
➖Weniger Infrastruktur – Weniger Ärzte, Schulen, Einkaufsmöglichkeiten und kulturelle Angebote.
➖Weniger Jobchancen – Weniger Unternehmen und weniger berufliche Vielfalt.
➖Abhängigkeit vom Auto – Öffentliche Verkehrsmittel sind oft unzuverlässig oder kaum vorhanden.
➖Weniger Freizeitmöglichkeiten – Keine großen Einkaufszentren, Kinos oder Clubs in unmittelbarer Nähe.
➖Weniger Anonymität – Jeder kennt jeden, was für manche angenehm, für andere aber auch einschränkend sein kann.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Wohnen in der Großstadt 🏙️

Vorteile:
➕Bessere Infrastruktur – Öffentliche Verkehrsmittel, Straßen, Gesundheitsversorgung und Bildungseinrichtungen sind in der Regel gut ausgebaut.
➕Mehr Freizeitmöglichkeiten – Kulturelle Angebote wie Theater, Kinos, Museen, Restaurants und Sporteinrichtungen sind zahlreich.
➕Bessere Jobchancen – Mehr Unternehmen und Branchen bieten größere Karrieremöglichkeiten.
➕Vielfältige Einkaufsmöglichkeiten – Große Einkaufszentren, Supermärkte und spezialisierte Geschäfte sind leicht erreichbar.
➕Vielfältige soziale Kontakte – Man trifft Menschen aus verschiedenen Kulturen und hat zahlreiche Möglichkeiten zur Vernetzung.

Nachteile:
➖Hohe Lebenshaltungskosten – Mieten, Lebensmittel und Dienstleistungen sind oft teurer als auf dem Land.
➖Lärm und Hektik – Ständiger Verkehr, Baustellen und Menschenmassen können stressig sein.
➖Luftverschmutzung – Durch Verkehr und Industrie ist die Luftqualität oft schlechter.
➖Wenig Wohnraum – Wohnungen sind kleiner und teurer, oft gibt es wenig Grünflächen.
➖Anonymität und soziale Isolation – Trotz vieler Menschen fühlen sich manche einsam, weil die Nachbarschaft oft unpersönlicher ist.

Где лучше жить: в большом городе или в сельской местности? 🗺️
Таким вопросом задаются многие из нас, особенно это актуально для Германии, где не вся жизнь сконцентрирована в столице. К тому же этот вопрос очень часто всплывает на экзаменах.
Давайте рассмотрим ниже, какими вы можете воспользоваться аргументами, чтобы подкрепить свое мнение (Vorteile und Nachteile). ⬇️⬇️

Пять способов вернуть мотивацию и выйти на новый уровень:

1️⃣Разнообразьте метод изучения. На среднем уровне просто учить слова и грамматику уже недостаточно. Если вы всегда учили язык одними и теми же способами, попробуйте что-то новое:
❇️Читайте книги, новости или тематические блоги: по опыту моих учеников могу сказать, что чтение, например, той же адаптированной художественной литературы может быть очень увлекательно и полезно одновременно.
❇️Подкасты и аудиокниги: попробуйте Hörbucher, например, на Audible.
❇️Смотрите фильмы и сериалы: смотрите с субтитрами именно на немецком, а не на родном языке.

2️⃣ Ставьте конкретные цели. Просто «улучшить язык» – слишком размытая цель. Попробуйте так:
❇️ Выучить 100 новых слов за месяц.
❇️ Понять 80% подкаста без субтитров.
❇️ Прочитать книгу или журнал на немецком за 3 месяца.
❇️ Готовьтесь к экзамену — это даёт структуру и очень хорошо прокачивает дисциплину.

3️⃣ Больше общения на языке. На среднем уровне важно говорить. Найдите языкового партнёра в Tandem, HelloTalk или немецкие клубы в своём городе. Также можно нанять носителя на Italki – всего 1 разговор в неделю уже даст результат. Еще можно пробовать «немецкие дни», когда весь день читаешь, пишешь и говоришь на немецком.

4️⃣ Сделайте язык частью жизни, попробуйте найти хобби на немецком. Не перестану давать этот совет. 😊 Если учёба кажется рутиной, сделайте процесс естественным:
❇️Слушайте немецкую музыку и переводите тексты, пойте любимые песни.
❇️ Заведите дневник на немецком: пишите о своей жизни, эмоциях, интересах – даже по 5 предложений в день.
Это помогает закреплять лексику и видеть прогресс.
❇️Смотрите YouTube или новости на немецком: хотя бы по одному короткому подкасту в день.
❇️Меняйте язык телефона и приложений на немецкий.
❇️ Играйте в компьютерные или настольные игры на немецком.
❇️ Пробуйте готовить по немецким рецептам и смотри кулинарные видео.

5️⃣ Найдите вдохновение
Почему вы вообще учите немецкий? ✨
📌 Если для работы, то подумайте о перспективах. Представьте себя в новом коллективе среди немецких коллег.
📌 Если для путешествий – запланируйте поездку в Германию, если вы живете за ее пределами.
📌 Если для себя – вспомните, с чего вы начинали какой путь вы уже прошли!

▶️Подготовка к TELC, DTZ

«Я дошла до среднего уровня владения немецким и больше не чувствую прогресса. Как мне поднять мотивацию?»

Такой вопрос часто возникает у изучающих любой иностранный язык, и немецкий – не исключение. Когда вы доходите до среднего уровня, прогресс становится менее заметным, и это нормально. Это называется «плато среднего уровня», и многие сталкиваются с этим.
💡 Главное – с одной стороны, не зацикливаться на «застое» и, с другой, – не переусердствовать. Маленькие шаги каждый день = уверенный рост! Читайте ниже советы. ⬇️⬇️

💐Поздравляю своего ученика Левана с получением сертификата Telc B1💐

Кейс: Леван пришел с законченным В1, но с пробелами в знаниях. Закрывали люки в грамматике и лексике по отдельным темам. Особое беспокойство вызвало говорение, потому что у ученика практически не было практики во внеурочное время. Поэтому делали особый упор на этом аспекте. Занимались примерно 4 месяца в спокойном режиме по 2 раза в неделю. Прорабатывали все аспекты.
Итог очень радует.

Леван ответственный ученик и выполнял все задания. Еще раз поздравляю и желаю дальнейших успехов в изучении языка 💐

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Способ 1: По образованию слова. Некоторые суффиксы и приставки в немецком языке могут указывать на определённый род:

🔵Мужской (der) → -er (90%), -ling, -or, -ig, -ant, -and, - ent, -ist, -et, -oge, -eur, -iker, -us
Beispiele: der Lehrer, der Zwilling, der Motor, der Honig, der Praktikant, der Doktorand, der Dissident, der Anarchist, der Planet, der Psychologe, der Ingenieur, der Physiker, der Optimismus и т.д.
+ Существительные, образованные от глаголов путем отбрасывания окончания -en: der Besuch, der Brauch, der Flug и т.д.

🔴Женский (die) → -e (90%), -eit, -ung, -ion, -ik, -schaft, -ei, -thek, -anz, -enz, -ie (но das Genie), -tät, -itis, -ur (но das Abitur), -in
Beispiele: die Flasche, die Freiheit, die Übung, die Information, die Musik, die Freundschaft, die Bäckerei, die Bilibliothek, die Distanz, die Intelligenz, die Fantasie, die Identität, die Sinusitis, die Natur, die Schülerin и т.д.
+ Существительные, образованные от глаголов путем отбрасывания окончания -en и оканчивающиеся на -t: die Fahrt, die Sicht, die Sucht

🟢Средний (das) → -chen, -lein, -ment, -um, -ma, Ge-(90%), -nis (90%)
Beispiele: das Mädchen, das Fräulein, das Dokument, das Zentrum, das Thema, das Gesicht, das Verhältnis и т.д.

Способ 2: По значению слова. Род существительного часто связан с его смыслом:

🔵Мужской род (der):
☑️Обозначение живых существ мужского пола → der Mann, der Bruder, der Vater, der Löwe, der Tiger
☑️Дни недели и время суток, месяцы, времена года → der Montag, der Vormittag, der Mai, der Sommer (но die Nacht)
☑️Ветра и осадки → der Wind, der Regen, der Taifun, der Hagel, der Schnee
☑️Деньги → der Rubel, der Dollar, der Euro (но die Kopeke, die Krone, das Pfund)
☑️Марки автомобилей → der BMW, der Audi, der Mercedes
☑️Алкогольные напитки → der Wein, der Whisky, der Wodka (но das Bier)
☑️Минералы → der Quarz, der Diamant, der Amethyst, der Saphir, der Granat, der Topas
☑️Стороны света → der Norden, der Süden, der Osten, der Westen
☑️Названия большинства небесных тел → der Planet, der Komet, der Stern, der Mond (но die Sonne, die Erde, die Welt, die Venus)

🔴Женский род (die):
☑️Обозначение живых существ женского пола → die Mutter, die Tante, die Katze, die Kuh (кроме das Mädchen, das Fräulein)
☑️Названия деревьев → die Eiche, die Birke, die Buche (кроме der Ahorn)
☑️Названия цветов → die Rose, die Tulpe, die Aster
☑️Названия плодов и ягод → die Zitrone, die Banane, die Tomate (кроме der Apfel, der Pfirsich)
☑️Мотоциклы, самолеты и корабли → die Yamaha, die Titanic, die Boeing
☑️Количественные числительные, ставшие сущ. → eine Fünf (in der Schule), eine glückliche Sieben
☑️Большинство рек → die Donau, die Elbe

🟢Средний род (das):
☑️Дети и детёныши животных → das Kind, das Kätzchen, das Lamm
☑️Металлы и химические элементы → das Silber, das Eisen, das Jod (кроме der Stahl, die Bronze)
☑️Цвета → das Gelb, das Rot
☑️Буквы, дроби, физические единицы → das A, das Zehntel, das Kilowatt
☑️Языки → das Deutsch, das Englisch
☑️Многие иностранные слова → das Hobby, das Telefon, das Auto, das Hotel
☑️Страны и города (только с определением) → das neblige London, das alte China
☑️Субстантивированные инфинитив, прилагательные, наречия и личные местоимения: das Schlafen, das Böse, das Hier, das Ich

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Лайфхак: как определить род существительного?

В большинстве случаев нам приходится учить новые слова с артиклем, однако определить род существительного в немецком языке можно с помощью нескольких правил и подсказок. Рассмотрим эти основные способы подробнее. (Важно при этом помнить, что есть немало исключений). ⬇️⬇️
‼️ Совет по запоминанию и практике: рекомендуется учить существительные сразу с артиклем и использовать цветовой код: 🔵der (синий), 🔴 die (красный), 🟢 das (зелёный).

▶️Подготовка к TELC, DTZ

„Die Hauptleistung ist, dass ich kann fast alles in meinem Alltag verstehen und beantworten“.

Такими словами Айдар описывает свои достижения в немецком.

Мне захотелось поделиться с вами успехами моих учеников, которые со мной занимались с нуля.

Чем оценивается этот успех? Отличным сертификатом? Бесспорно, и Айдар доказал это. Но не только …

Намного важнее, мне кажется, это умение использовать язык и не боятся ошибок. А также самоощущение. Несомненно, язык очень сильно влияет на то, как мы себя ощущаем в новом социуме, в чужой стране. Язык может быть предметом стресса и отрицания или же ключом к успеху и спокойной жизни. Самое важное- это как мы себя ощущаем.

Можете сходить к врачу, заказать еду в ресторане, поболтать о жизни со своим инструктором по вождению, но при этом делаете ошибки и имеете акцент? Вы большой молодец! Вам не нужно быть идеальным, ведь вы не носитель. Вы уже успешны, потому что вы коммуницируете и вас понимают! Оценивайте себя, не сравнивая ни с кем. Только по формуле:
я в точке А —— я в точке В

Поверьте, язык за год на таком уровне, как у Айдара - это успех!

А что дальше? А дальше только совершенствование. После 10 лет проживания в Германии с условием, что вы будете общаться с носителями, вы и сами будете шпрехать не хуже, чем они. А начало уже положено 😉

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Марафон по Hörverstehen Telc B1
Это must have для тех, кто собирается сдавать экзамен ✨
15 тестов в формате экзамена с тренировкой лексики, скриптом, и автоматической проверкой.

Подробнее про Марафон и как его приобрести⬇️
https://t.me/telca2b1/395

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Интересный YouTube-канал Glücksdetektiv 📢

Посвящён психологии, самопознанию и личностному росту. Хорош он тем, что ролики довольно короткие и речь в них чёткая и понятная, что делает контент полезным для изучающих немецкий на среднем уровне. Видео помогают улучшить аудирование, расширить словарный запас и освоить естественные речевые обороты. Отличный, к тому же, вариант для тех, кто хочет не только прокачать язык, но и интересуется вопросами психологии.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Wichtigste Abkürzungen im Deutschen ⭐

Вот основные аббревиатуры, которые полезно знать на уровне B1 в немецком языке:

📌 Общие сокращения
z. B. – zum Beispiel (например)
u. a. – unter anderem (в том числе)
bzw. – beziehungsweise (точнее, или)
d. h. – das heißt (то есть)
usw. – und so weiter (и так далее)
v.a. – vor allem (прежде всего)
evtl. – eventuell (возможно)
o.Ä. – oder Ähnliches (или что-то подобное)
z.T. – zum Teil (отчасти)
mind. – mindestens (как минимум)

📝 В официальных текстах
Nr. – Nummer (номер)
ca. – circa (примерно)
vgl. – vergleiche (сравни)
s. – siehe (смотри)
ggf. – gegebenenfalls (в случае необходимости)
zzgl. – zuzüglich (включая)

🛂 Время и даты
Mo, Di, Mi, Do, Fr, Sa, So – сокращения дней недели
Std. – Stunde (час)
Min. – Minute (минута)
tlg. – täglich (ежедневно)

🚗 В транспорте и адресах
PLZ – Postleitzahl (почтовый индекс)
Hbf – Hauptbahnhof (главный вокзал)
DB – Deutsche Bahn (Немецкие железные дороги)

Сохраняйте себе в словарик!

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Для тренировки Schreiben, особенно полуформального и формального стиля, хочу порекомендовать вам пособие от Klett „Deutsch Intensiv Schreiben B1: Berufsbezogene Themen und Textorten“. В книге представлены различные типы текстов, такие как деловые письма, заявки, отчёты и электронные письма, что делает её полезной как для подготовки к экзаменам, так и для работы. Чёткая структура, полезные речевые клише и практические упражнения помогают уверенно писать в профессиональном контексте.

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Сегодня хочу предложить вам посмотреть примерный ответ на письменное задание формата telc B1. 📑📑

⭐Также напоминаю, что на канале уже были опубликованы следующие полезные посты, посвященные этому разделу экзамена, советую также их посмотреть! 😊
✅ Как правильно структурировать письмо и какими воспользоваться фразами? ✍️
✅ Schreiben: чек-лист

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Сегодня хочу поделиться с вами лексикой к такой актуальной для экзаменов теме как «Социальные проблемы и события». ⚠️

Сохраняйте себе в словарик!

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Про критерии оценки устной части экзамена telc Deutsch B1. 💬

Приготовила для вас методичку на русском. Скачивайте приложенный файл! 📑

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Vorteile:

➕Fernsehsender bieten Dokumentationen, Nachrichten und Bildungsprogramme, die Menschen helfen, sich über aktuelle Ereignisse, Geschichte, Naturwissenschaften und viele andere Themen zu informieren.

➕Lernprogramme für Kinder können deren Wissen und Fähigkeiten fördern.

➕Fernsehen bietet eine breite Palette an Unterhaltung, wie Filme, Serien, Sport und Shows, die zur Entspannung und Freizeitgestaltung beitragen.

➕Es ermöglicht den Zugang zu kulturellen Ereignissen, wie Konzerten, Theaterstücken und Sportveranstaltungen, die man sonst vielleicht nicht besuchen könnte.

➕Fernsehsendungen und Serien können Gesprächsthemen bieten und Menschen verbinden, die dieselben Interessen teilen.

➕Große Ereignisse (wie Sportfinals, Wahlen, usw.) können gemeinsame Erlebnisse für Familien und Gemeinschaften schaffen.

➕Fernsehen ermöglicht den Zugang zu Inhalten aus verschiedenen Kulturen und Ländern, was den Horizont erweitert und das Verständnis für andere Lebensweisen fördert.

➕Fernsehen kann nach einem langen Tag helfen, Stress abzubauen und zu entspannen.

Nachteile:
➖Übermäßiges Fernsehen kann zu Inaktivität führen und wertvolle Zeit für produktive oder gesunde Aktivitäten wie Sport, Lesen oder persönliche Weiterentwicklung rauben.

➖Langes Sitzen vor dem Fernseher kann gesundheitsschädlich sein, insbesondere für die Augen und den Rücken.

➖Weniger Bewegung kann zu Übergewicht und anderen gesundheitlichen Problemen führen.

➖Viele Programme, besonders Reality-Shows oder Sensationsnachrichten, können oberflächlich oder negativ sein und wenig informativen oder bildenden Wert haben.

➖Gewalt und negative Verhaltensweisen in Filmen und Serien könnten besonders auf Kinder einen schlechten Einfluss haben.

➖Fernsehinhalte können stereotype Darstellungen von Geschlechtern, Ethnien oder sozialen Gruppen verstärken, was zu verzerrten Ansichten führen kann.

➖Fernsehen ist oft stark werbegesteuert, was Menschen dazu verleiten kann, unnötige oder ungesunde Produkte zu kaufen.

➖Kinder sind besonders anfällig für Werbung, die auf sie abzielt.

➖Manche Menschen entwickeln eine Abhängigkeit vom Fernsehen und ziehen es vor, vor dem Fernseher zu sitzen, anstatt soziale Kontakte zu pflegen.

➖Diese Isolation kann langfristig die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden beeinträchtigen.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Стоит ли смотреть телевизор? 📺

На этот вопрос есть очень полярные мнения, и они могут быть вам представлены опять-таки на telc B1 Sprechen Teil 2, как в этом примере, о чем экзаменаторы любезно попросят вам подискутировать.
Посмотрите ниже, какие могут аргументы, чтобы подкрепить свое мнение (Vorteile und Nachteile) ⬇️⬇️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

⬆️Дополнение к предыдущему посту.

Как я уже сказала, часть Lesen была самая сложная для ученика. Сложная лексика, особенно во второй части, где нужно выбрать вариант ответа а,b,c. Тема текста - фазы сна, научные исследования на эту тему. Ученик абсолютно был не уверен в ответах, поэтому 80 минут потратил именно непосредственно на чтение и проверку ответов.

Такая стратегия помогла получить неплохие баллы за Lesen, НО! очень сказалась на Sprachbausteine, потому что на этот аспект оставалось 10 минут на оба текста! Это очень мало даже для продвинутых студентов.

Вывод: на В1 нужно стараться читать как можно больше всякой литературы дополнительно, не только то, что в учебнике. Немцы очень любят писать про исследования и науку. Кажется, что у них есть статистика по каждой теме. Даже по теме «Сколько домохозяйств заражено тараканами и как от них избавиться» 😁

Совет: прикупите себе какой-нибудь журнальчик по типу Deutsch Perfekt и читайте все возможные статьи. Вреда не будет, а пользы на миллион 💯

🤩🤩🤩🤩🤩
Темы, которые были у Евгения на экзамене в части Hören: 1 часть- Interneteinkäufe. 2 часть- Ausbildung im Reisebüro.

Письмо: подруга пишет о своей новой работе.Написать, как обстоят дела с немецким. Написать о своей работе, прокомментировать ее новую работу.

Разговор: 2 часть: стоит ли запретить смартфон детям до 4 лет. 3 часть: организовать Kinderbetreuung пока взрослые гуляют на свадьбе.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

🤩 Поздравляю еще одного ученика с полученным сертификатом Telc B1

Кейс: Евгений пришел с законченным уровнем В1 у другого преподавателя. Запрос был на подготовку к формату экзамена. Занимались два месяца 3 раза в неделю по 60 минут. В процессе выяснялись пробелы в некоторых грамматических темах, которые мы закрывали по мере необходимости. Много тренировали говорение и письмо. Чтение и аудирование ученик выполнял самостоятельно дома с разбором ошибок на уроке. Основная проблема была в лексическом запасе, который должен был углубленно нарабатываться по мере прохождения ступени В1. Какие-то пробелы в лексике мы тоже смогли закрыть в отведенное время. Но все же недостаточный словарный запас сказался на результатах в части Lesen. Подробности в посте ниже. 👇

Стоит отметить целеустремленность Евгения и прилежание. Ученик всегда выполнял домашние задания и серьезно отнесся к подготовке.

Теперь будем закрывать все люки, оставшиеся на уровне В1 и углублять знания на уровне В2.

🤩 Для меня очень важно, чтобы язык не был серьезным препятствием на пути к вашей цели. 🤩

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

🤩 Сейчас будет важная информация по поводу части Hörverstehen 🤩

Почему у Александра не все получилось в этой части?

Внешние факторы:
🤩 Ученик сидел далеко от колонки (место самому выбрать не дали, хотя знаю, что иногда разрешают занимать самим места)
🤩 Технический момент: колонка была маленькая и включена не на всю громкость
🤩 Было открыто окно и текст смешивался с посторонними звуками

Внутренние факторы:
🤩 Интервью второй части осложнялось объемом. Человек говорил очень много. Подразумеваю, что было много ненужной информации, из которой сложно было вычленить то, что необходимо для ответа.
🤩 Человек говорил очень эмоционально и много смеялся, что так же могло осложнить понимание.

Советы:
🤩 Садитесь ближе к колонке
🤩 Не бойтесь просить закрыть окно
🤩 Тренируйтесь слушать без наушников
🤩 Решайте задания к экзамену

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠. 🔡

Сегодня поздравляю ученика Александра с желанным сертификатом Telc B1.

Кейс: с Александром занимались около трех месяцев, три раза в неделю по 30 минут. Ученик пришел уже с законченным В1, интересовала только подготовка к экзамену.

Что делали?
1️⃣ разбирали много тем для устной части
2️⃣ точечно разбирали грамматику и то, что было непонятно в задании Sprachbausteine
3️⃣ разбирали задания на чтение (какие есть методы решения) и ошибки в проделанных самостоятельно дома заданиях. Ни один вопрос не остался нерешенным, всегда давалось объяснение
4️⃣ ученик много слушал самостоятельно, и также на уроке разбирались ошибки (что подвело на экзамене в этом аспекте будет в посте ниже)
5️⃣ к каждому уроку ученик писал письма

Считаю результат очень достойным. Также хочется отметить личные качества Александра: упорство, ответственность (задания выполнялись к каждому уроку), внимание к деталям и нацеленность на результат.

Желаю дальнейших успехов в изучении языка! ⭐️⭐️⭐️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Весь синтаксис В1 в форме таблицы с примерами, который нужен для экзамена.

Сохраняем и применяем на экзамене, например, письменной части.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Неисчисляемые существительные 📃📝

По горячим следам разбора окончаний существительных сегодня затронем неисчисляемые существительные. Они в немецком языке употребляются в единственном числе, даже если они описывают что-то, что может быть воспринято как множество объектов или веществ. Как правило, они могут сопровождаться определённым или неопределённым артиклем, в зависимости от контекста предложения. Ниже основные их группы и примеры:

1️⃣Материалы и вещества:
✅das Wasser — вода
✅Gold — золото (без артикля, так как это абстрактное понятие вещества)
✅die Milch — молоко

2️⃣Абстрактные понятия:
✅das Glück — счастье
✅die Freiheit — свобода
✅die Musik — музыка

3️⃣Пищевые продукты:
✅das Fleisch — мясо
✅das Obst — фрукты в целом
✅das Gemüse — овощи в целом

4️⃣Явления и природные элементы:
✅das Wetter — погода
✅der Regen — дождь
✅der Schnee — снег

5️⃣Языки и науки:
✅Deutsch — немецкий язык (без артикля, когда говорят о языке в общем)
✅die Mathematik — математика
✅die Biologie — биология

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

🎄Поздравляю ученицу Елену со сданным экзаменом DTZ 🎄
🤩

Кейс: Елена проходила интеграционные курсы в Германии. Курсы были интенсивные в группе, и как обычно бывает, какие-то аспекты после них западали. Запрос был на тренировку устной части. Ученица больше всего была в ней не уверена.

Что мы делали:
🤩 подробно разобрали формат каждого задания
🤩 выучили формы - клише, которые помогают структурировать ответ
🤩 решали задания устной части по распространенным темам

Так же успели написать пару писем.

С Еленой мы попробовали новый 30-минутный формат урока, который зашел на ура. Сейчас работаем в том же режиме, проходим В1, но в более углубленной форме.

Самое приятное для меня, как для преподавателя, видеть ваши хорошие результаты и вашу мотивацию учить язык со мной дальше. Дорогу осилит идущий. ❤️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

⭐Лайфхак: как определить окончания во множественном числе существительных? 📃

В немецком языке нет строгого правила для формирования множественного числа, что делает эту тему одной из самых сложных для изучения. Тем не менее существует несколько закономерностей формирования множественного числа, советую их запомнить:

1️⃣ Добавление -n или -en: это окончание часто добавляется к существительным женского рода, особенно если слово в единственном числе заканчивается на -e.
✅die Frau - die Frauen (женщины)
✅die Fahrt - die Fahrten (поездки)
✅die Stunde - die Stunden (уроки, часы)
‼️Но: В случае имен существительных мужского рода группы n-Deklination, также бывают окончания -en: die Kollegen, die Studenten, die Menschen и т.д. (Это тема для отдельного поста).

2️⃣ Добавление -er: обычно применяется к существительным среднего рода, часто с изменением гласной в корне (умлаут).
✅das Haus - die Häuser (дома)
✅das Rad - die Räder (колёса)
✅das Lied - die Lieder (песни)

3️⃣ Добавление -e: существительные мужского рода часто получают окончание -e с изменением или без изменения корневой гласной
✅der Tisch - die Tische (столы)
✅der Topf - die Töpfe (кастрюли)
✅der Kopf - die Köpfe (головы)

4️⃣ Без изменений: существительные на -er, -chen, -lein в как правило не получают никаких окончаний во мн.ч.
✅der Lehrer - die Lehrer (учителя)
✅das Tischlein - die Tischlein (столики)
✅das Mädchen - die Mädchen (девочки)

5️⃣ С изменением только гласной (умлаут): иногда у существительных изменяется только корневая гласная, добавляется умлаут (ä, ö, ü).
✅der Apfel - die Äpfel (яблоки)
✅der Vogel - die Vögel (птицы)
✅der Gast - die Gäste (гости)

6️⃣ Добавление -s: используется преимущественно для заимствованных слов.
✅das Auto - die Autos (автомобили)
✅das Sofa - die Sofas (диваны)
✅das Taxi - die Taxis (такси)

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Напоминаю, что для тех, кто планирует сдавать экзамен Telc B1, я создала марафон для самостоятельного прохождения.

Это 15 тестов в реальном формате экзамена. Подробнее прочитать о марафоне можно также здесь Марафон Hörverstehen Telc B1

🔥 А теперь при покупке этого марафона вы получаете бонус в виде 4 полноценных свеженьких тестов (с Lesen, Sprachbausteine, Hören, Schriftlicher Ausdruck, Sprechen).

Письмо проверяется преподавателем по запросу.

По всем вопросам: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Как работает метод интервального повторения?
🎯 Информация, которую нужно запомнить, повторяется в определённые моменты времени, которые распределяются так, чтобы максимизировать запоминание.
🎯 Интервалы между повторениями постепенно увеличиваются. Это помогает перевести информацию из кратковременной памяти в долговременную.

Пример применения метода 💬
1️⃣ Начальное запоминание: изучаем новые слова, фразы или грамматическое правило.
2️⃣ Первое повторение: повторяем материал через 20 минут.
3️⃣ Второе повторение: следующее повторение — через день.
4️⃣ Третье повторение: затем через неделю.
5️⃣ Дальнейшие повторения: далее через месяц, потом три месяца и так далее.

Инструменты и приложения 👨‍💻
Для применения метода интервального повторения существуют различные инструменты и программы, такие как Anki, SuperMemo, Quizlet, которые автоматизируют процесс распределения интервалов повторения в зависимости от успешности запоминания пользователя.

Советы по использованию 🔆
✅ Регулярное обучение: постоянно добавляйте новый материал и регулярно повторяйте старый.
✅ Адаптивность: приложения часто позволяют настраивать интервалы повторения в зависимости от ваших особенностей запоминания.
✅ Использование в контексте: старайтесь записывать слова сразу в контексте (фразой), и чаще применять в письменной или устной речи, прорабатывайте их на уроках с преподавателем. Некоторые ученики предпочиют также записывать и синонимы.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Про метод интервального повторения 👨‍💻

Метод интервального повторения — это техника, используемая для улучшения запоминания информации, она особенно популярная при изучении иностранных языков. Основная идея метода заключается в повторении учебного материала через определённые, стратегически увеличивающиеся интервалы времени. Эффективность метода интервального повторения подтверждена многими исследованиями в области психологии и педагогики, и он широко используется для оптимизации процесса обучения.
Ниже разберемся подробнее, что это такое. ⬇️⬇️

Бонус! 🔆
Обращаю также ваше внимание на то, что в немецком языке есть несколько глаголов, которые могут быть и слабыми, и сильными, в зависимости от их значения.
Предлагаю ознакомиться с таблицей в приложенном файле. 📑

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Про сильные глаголы

В свое время обратила внимание, что списки сильных глаголов в разных источниках очень разнятся (а порой содержат и ошибки!). Cобрала наиболее полную такую таблицу с указанием вспомогательного глагола, переводом и уровнем. Скачивайте файл. ✅

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Как справиться со стрессом на экзамене? 🫨

Справиться со стрессом на экзамене поможет сочетание подготовки, правильного настроя и техник управления стрессом. Вот несколько хороших советов. ⬇️⬇️

Фокусная подготовка к экзамену:
🔆 Убедитесь, что вы хорошо понимаете структуру экзамена, знаете особенности всех частей и сколько на каждую требуется отвести времени.
🔆 Практикуйтесь регулярно с Modelltests: найдите себе тихое место, попросите близких вас не беспокоить и решайте их с обязательно с таймером и в подряд, чтобы привыкнуть к формату и времени.
🔆Выучите основные фразы-клише. Лучше меньше выучить фраз, но знать их хорошо.
🔆Улучшайте слабые стороны: по мере прохождения тестов отмечайте темы, с которыми у вас проблемы уделите
им больше внимания.

Освойте техники релаксации и управления стрессом за несколько недель до экзамена:
🌿Медитация или расслабляющие упражнения: занимайтесь ими в течение нескольких недель перед экзаменом. Здесь могут также быть эффективными техники йоги под расслабляющую музыку – их можно найти в интернете под свой уровень.
🌿Эффективные техники дыхания: можно воспользоваться так называемым дыханием «по квадрату». Вдохните на 4 счета, задержите дыхание на 4 счета, выдохните на 4 счета. Повторите несколько раз. Альтернативно можно вдыхать на 4 счета, а затем выдыхать на 8-10 – так же очень хорошо помогает успокоиться. Важно при этом дышать диафрагмой.
🌿Позитивное мышление: напомните себе, что вы прошли уже длинный путь, хорошо подготовились и знаете материал. Представьте себе успех на экзамене.
🌿Физическая подготовка: важно быть бодрым и отдохнувшим, запастись энергией.
🌿Выспитесь: ложитесь спать рано накануне экзамена, чтобы сон был не менее 8 часов, тк он улучшает
концентрацию.
🌿Завтрак должен быть легким, но питательным (например, яйца, йогурт, овсянка). Это увеличит энергию и концентрацию. Не советую пить на завтрак кофе, поскольку кофеин может усилить тревожность.
🌿Гидратация: Пейте достаточно чистой воды, чтобы поддерживать уровень жидкости.

В день экзамена:
⭐️Приготовьте всё необходимое: вам понадобится удостоверение личности, пара карандашей, ластик, точилка и бутылка воды.
⭐️Приходите заранее, чтобы избежать спешки.
⭐️Будьте в позитивном настроении: улыбнитесь и постарайтесь расслабиться.
⭐️Познакомьтесь с партнером и попрактикуйтесь в обеденном перерыве, чтобы говорить более непринужденно и свободно.

Непосредственно на экзамене:
✅Прочитайте инструкции внимательно: убедитесь, что понимаете задание, чтобы избежать ошибок.
✅Не застревайте на сложных заданиях: перейдите к следующему, если чувствуете, что теряете время.
✅Используйте черновик: если сомневаетесь, запишите идеи или ответы черновике.
✅Управляйте стрессом: если чувствуете, что вас накрывает тревога, сделайте упражнения по техникам дыхания и глотните воды.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

По горячим следам предыдущих постов хочу поделиться с вами лексикой к теме «Школа». 📖
Сохраняйте себе в словарик!

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Vorteile:

➕ Zugang zu Informationen: Smartphones ermöglichen schnellen Zugriff auf das Internet, wodurch Schüler recherchieren, Wissen vertiefen und aktuelle Informationen für den Unterricht abrufen können.

➕Lern-Apps und digitale Tools: Es gibt zahlreiche Lern-Apps (z. B. Vokabeltrainer, Mathematik-Tools oder Quiz-Apps), die den Lernprozess unterstützen und den Unterricht interaktiver gestalten.

➕Förderung digitaler Kompetenzen: Der Umgang mit Smartphones schult den bewussten und kritischen Umgang mit digitalen Medien, was eine wichtige Zukunftskompetenz ist.

➕Kommunikation und Kollaboration: Schüler können Smartphones nutzen, um sich mit Klassenkameraden zu vernetzen, gemeinsam an Projekten zu arbeiten oder Informationen schnell auszutauschen.

➕Flexibilität und Organisation: Mit Kalender-Apps, Erinnerungen oder Notizfunktionen können Schüler ihre Zeit besser planen und ihre Schulaufgaben strukturieren.

Nachteile:

➖Ablenkung: Smartphones können leicht von den Unterrichtsinhalten ablenken, sei es durch soziale Medien, Spiele oder Nachrichten.

➖Cybermobbing und Datenschutz: Die Nutzung von Smartphones birgt Risiken wie Cybermobbing oder das Verbreiten sensibler Daten ohne Zustimmung.

➖Kosten und soziale Ungleichheit: Nicht alle Schüler können sich moderne Smartphones leisten, was soziale Unterschiede innerhalb der Klasse verstärken kann.

➖Gesundheitsprobleme: Übermäßige Nutzung kann zu Problemen wie Augenbelastung, Schlafstörungen oder einer schlechten Körperhaltung führen.

➖Abhängigkeit von Technik: Schüler könnten sich zu stark auf die Technologie verlassen und grundlegende Fähigkeiten wie Kopfrechnen oder Handschrift vernachlässigen.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Смартфоны в школе: хорошо или плохо? 📱📱

Такой вопрос может попасться вам на устном экзамене. Цифровые технологии в школе – это вообще злободневная тема, как по мне. Предлагаю вам ознакомиться с аргументами, которые можно будет использовать во второй части устного экзамена telc B1, где вас попросят озвучить мнения героев статей и подискутировать на тему ⬇️⬇️

Хочу поделиться еще одним неплохим подкастом – Deutsch-Training-Podcast.
Полезный ресурс для тренировки Hören. Интересен тем, что предлагает структурированный подход к обучению с поддержкой транскриптов и упражнений, а также словарем используемой лексики. Новые эпизоды публикуются каждую неделю, обеспечивая постоянный поток свежего материала для изучения. Темы самые разнообразные.📢

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Предвыборная агитация в Heidelberg 😂
Фото ученика

Сейчас по всей Германии развешены плакаты с серьезными лозунгами партий для привлечения потенциальных избирателей.

А вот и партия die Partei завлекает как может. Очень оригинально, я считаю. Сначала подумала, что это шутка, но такая партия реально существует. Почитать о них можно тут.

Кто найдет подвох на второй картинке? Хотя сам призыв уже с подвохом 😂

▶️Подготовка к TELC, DTZ

Предлагаю вам посмотреть пособие “Deutsch Üben: Wortschatz und Grammatik B1” от Hüber. Оно хорошо тем, что там, что кроме тренировки необходимой по уровню лексики, имеются также упражнения для повторения грамматики. Скачивайте ниже. ⬇️⬇️

Как высчитать, сколько баллов вы получите за часть Lesen, Hören и Sprachbausteine? Экзамен Telc B1

Можно заранее прикинуть, на какие баллы можно рассчитывать. Как? Покажу на примере части Lesen.

Итак, здесь у нас три части:

1. Teil 1. Пять вопросов. Здесь дается по одному баллу за каждый ответ, и сумма умножается на 5. Например, сделали вы в первой части 4 из 5 правильно. 4 • 5 = 20. Значит, за первую часть вам защитают 20 баллов. Максимум - 25.

2. Teil 2. Здесь тоже пять вопросов. Принцип, как в первой части. Максимум здесь вы получите 25 баллов.

3. Teil 3. Здесь 10 вопросов. Значит сумму правильных ответов умножаете на 2,5. Получить за эту часть также можно максимум 25 баллов.

Как высчитать вес задания:

Берете сумму баллов, которые можете получить за одну часть аспекта и делите на количество заданий. Например,
1 часть 5 заданий - 25 баллов (вес 5)
2 часть 5 заданий - 25 баллов (вес 5)
3 часть 10 заданий - 25 баллов (вес 2,5)
Потом умножаете полученный коэффициент на количество правильных ответов.

Теперь, что хочу подсветить. Если вес одного правильного ответа в первых двух частях Lesen - 5, то сделав всего 2 ошибки, вы теряете аж 10 баллов!

Поэтому нужно особое внимание уделить тем частям заданий, вес которых больше.

Была ли полезна информация? 💜

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Наткнулась на интересные статьи у Deutsch Perfekt про подготовку к языковым экзаменам. ⭐️
Авторы фокусируются на том, как важно заранее изучить формат тестов и использовать Modelltests, доступные на сайтах тестирующих организаций, подчеркивают важность индивидуального подхода. Особое внимание уделяется тому, что для успешного прохождения экзаменов ключевым аспектом является практика говорения, а не чрезмерное внимание к грамматике.

Рекомендую к прочтению!👍

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Про метод Shadowing в изучении иностранных языков

Shadowing (шадоуинг) — это метод изучения иностранных языков, заключающийся в том, чтобы повторять услышанный текст практически одновременно с диктором. Этот метод позволяет улучшить произношение, восприятие речи на слух и ритмико-интонационные особенности языка.

Как работает shadowing?

📃 Выбор материала. Найдите аудио или видео на изучаемом языке. Это могут быть подкасты, аудиокниги, сериалы, или диалоги. Материалы должны соответствовать вашему уровню: не слишком сложные, чтобы вы могли понять общий смысл, но и не слишком простые.

📢 Активное слушание. Слушайте текст несколько раз, чтобы понять содержание и структуру речи.

👨‍💻 Начало практики. Воспроизводите аудио и повторяйте слова и фразы сразу за диктором, стараясь имитировать его произношение, интонацию и темп. Для начала можно использовать замедленное воспроизведение, если это доступно.

📖 Работа с текстом (по желанию). Если есть транскрипт, читайте его во время повторения, чтобы понять значение незнакомых слов и лучше контролировать свою речь.

⭐ Постепенное улучшение. Увеличивайте скорость до естественного темпа диктора. Убирайте текст, чтобы больше концентрироваться на восприятии на слух.

Преимущества метода 🔆
✅ Улучшение произношения: Имитируя носителей языка, вы учитесь правильно произносить звуки и копировать интонации.
✅ Развитие навыков аудирования: Shadowing помогает быстрее привыкнуть к естественному темпу речи и различным акцентам.
✅ Расширение словарного запаса: Частое повторение позволяет закрепить новые слова и фразы.
✅ Повышение беглости речи: Регулярная практика делает речь более автоматизированной и уверенной.

Советы для успешной практики 🔆
✅ Начинайте с коротких фраз или предложений, постепенно переходя к более длинным текстам.
✅ Используйте разные типы материалов (новости, подкасты, диалоги), чтобы адаптироваться к разным стилям речи.
✅ Практикуйтесь регулярно — хотя бы 10–20 минут в день.
✅ Не переживайте из-за ошибок: основная цель — улучшить восприятие и беглость, а не идеальное повторение.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Возьму одного ученика в пару к женщине.

🤩 Уровень А1.1 для продолжающих с упором на подготовку к Goethe Zertifikat A1.
🤩 Необходимы базовые знания.
🤩 Расписание занятий: среда 12.00 и пятница 12.00 по Москве.
🤩 Стоимость 15 евро 60 минут.


Возьму одного ученика в пару к школьнику 13-14 лет.

🤩 Необходим законченный уровень А2. Начинаем уровень В1.
🤩 Работа над всеми аспектами языка: чтение, грамматика, разговор, аудирование, письмо
🤩 Расписание: вторник 17.15, четверг 17.15 по Москве.
🤩 Стоимость 10 евро 45 минут

Кто заинтересовался, пишите в ЛС⬇️
@AngelikaLepkina

Почему занятия в паре?
Ответ смотрите по ссылке https://t.me/telca2b1/295

Предлагаю вам посмотреть в приложенном файле возможный вариант диалога для telc B1 Sprechen Teil 3: Zusammen etwas Planen 💬💬

Sie haben einige Bekannte aus Ihrem Deutschkurs am Wochenende zu sich nach Hause eingeladen, weil Sie zusammen Deutsch lernen wollen. Sie haben die Aufgabe, zusammen mit Ihrer Gesprächspartnerin/Ihrem Gesprächspartner dieses Wochenende zu planen. Überlegen Sie sich, was alles zu tun ist und wer welche Aufgaben übernimmt. Sie haben sich schon einen Zettel mit Notizen gemacht.

Gemeinsam lernen:
1. Wann genau?
2. Essen
3. Getränke
4. Wer bezahlt wofür?
5. Welche Bücher?

Entscheiden Sie zuerst, was Sie machen möchten und warum. Tragen Sie Ihrem Partner Ihre Ideen vor und begründen Sie sie. Reagieren Sie auf die Ideen Ihres Partners bzw. Ihrer Partnerin und die Begründungen. Einigen Sie sich auf einen gemeinsamen Programmvorschlag.

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

#telcsprechen #telc

Почему аудирование настолько сложно?

🙀 Отсутствие контроля над скоростью и содержанием
Во время чтения или письма у вас есть возможность остановиться, перевести или обдумать смысл текста. При аудировании информация поступает в реальном времени, и вы не можете замедлить говорящего или вернуться назад, как при чтении.

🙀 Необходимость быстро распознавать звуки
В каждом языке есть уникальная система звуков, ритмов и интонаций. Для многих изучающих сложно различать фонетические особенности, особенно если их родной язык не имеет аналогичных звуков или ритмов. Также акценты, диалекты и быстрая речь носителей усложняют задачу.

🙀Высокая когнитивная нагрузка при обработке информации на слух. Ведь при аудировании наш мозг должен одновременно:
💬 Распознавать звуки и слова.
💬 Сопоставлять их с уже изученной лексикой и грамматикой.
💬 Анализировать общий контекст и выделять главные идеи.

🙀Отсутствие визуальной поддержки
При чтении или общении лицом к лицу часто есть подсказки: выражение лица, жесты, визуальный контекст. В аудировании этих подсказок нет, особенно если речь идет о подкастах, аудиокнигах или радиопередачах.

🙀Идиоматичность и сленг
Носители языка часто используют идиомы, сленг, сокращения и разговорные конструкции, которые не всегда объясняются в учебниках. Это делает аудирование особенно трудным для новичков.

🙀Стресс и психологический барьер
Даже если изучающий знает язык на достаточном уровне, стресс и страх перед ошибкой могут ухудшить способность слушать и понимать. Быстрая речь или сложные акценты могут демотивировать.

Вот как-то так. А на ваш взгляд как, почему аудирование дается сложно?

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

О сложностях аудирования 🥴

Какое-то время назад я проводила на канале опрос, и он показал, что вторым по сложности для вас навыком является аудирование. Оно действительно по праву считается одним из самых сложных при изучении иностранных языков после говорения. Это связано с несколькими факторами. О них читайте следующий пост. ⬇️

Предлагаю вам сегодня посмотреть пример письменного задания и возможный ответ в формате экзамена telc B1. 📑

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

#telcschreiben #telc

Про критерии оценки письменного задания telc Deutsch B1. 📑📑📑

Приготовила для вас методичку на русском. Скачивайте приложенный файл! ⬆️

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Слова-паразиты с примерами 😁

📍äh — э-э (аналог "uh" в английском)
Пример: „Ich brauche, äh, mehr Zeit, um das zu erledigen.“ („Мне нужно, э-э, больше времени, чтобы это сделать.“)

📍also — итак, так что
Пример: „Also, ich denke, dass wir später darüber sprechen sollten.“ („Итак, я думаю, что мы должны поговорить об этом позже.“)

📍genau — точно, именно
Пример: „Genau, das habe ich gemeint!“ („Точно, это я и имел в виду!“)

📍irgendwie — как-то, как-нибудь
Пример: „Ich fühle mich irgendwie müde.“ („Я как-то устал.“)

📍übrigens — кстати
Пример: Was Sie übrigens toll gemacht haben. ("Что вы, кстати, сделали отлично")

📍eigentlich — на самом деле
Пример: „Eigentlich wollte ich heute ins Kino gehen.“ („На самом деле, я хотел сегодня пойти в кино.“)

📍sozusagen — так сказать
Пример: „Er ist, sozusagen, der Experte in diesem Bereich.“ („Он, так сказать, эксперт в этой области.“)

📍quasi — вроде бы, почти, типа
Пример: „Sie ist quasi meine beste Freundin.“ („Она, вроде бы, моя лучшая подруга.“)

📍ne или nicht wahr — не так ли, правда?
Пример: „Das war doch eine gute Show, ne?“ („Это было хорошее шоу, не так ли?“)

📍sagen wir — скажем
Пример: „Wir treffen uns, sagen wir, um drei Uhr.“ („Давайте встретимся, скажем, в три часа.“)

📍weißt du — знаешь
Пример: „Ich habe viel zu tun, weißt du?“ („У меня много дел, знаешь?“)

📍na ja — ну да, ну
Пример: „Na ja, es könnte besser sein.“ („Ну да, это могло бы быть лучше.“)

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

О словах-паразитах

Чем заполнить неловкую паузу пока продумываешь свой ответ на устном экзамене? Выход есть – слова-паразиты! 😀
В немецком языке, впрочем, как и остальных языках, слова-паразиты часто используются в устной речи, чтобы заполнить паузы или раздумья. Они помогают сделать устную речь более живой, естественной и выразительной (хотя их использование следует ограничивать в официальной и письменной коммуникации).
Делюсь списком наиболее распространенных в посте ниже.⬇️

Преподаватель: @AngelikaLepkina

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Напоминаю, что сегодня последний день, когда можно приобрести марафон по аудированию для экзамена Telc B1 со скидкой 40 процентов.

15 тестов в формате экзамена - это то, что нужно, чтобы успешно выполнить задания по аудированию и получить хорошие баллы.

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1

По поводу приобретения пишите сюда: @AngelikaLepkina

Проверить себя вы можете также по приложенному транскрипту аудио! ⬆️

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения

Задание на тренировку telc B1 Hören Teil 1 📢

Предлагаю вам теперь потренировать Hören. Сперва прочитайте пять утверждений ниже, а затем прослушайте приложенный аудио файл один раз (как, собственно, и будет на экзамене). Отметьте (+), если утверждение верно, и (-), если оно неверно.

▶️Подготовка к TELC, DTZ

👁‍🗨 Марафон Hörverstehen Telc B1 для самостоятельного прохождения