💳 Мои боли и переживания как онлайн преподавателя ИЯ:
1) работа с низкими уровнями нередко приводит к проседанию своего высокого уровня. Что делать?
Возможные решения: ходить на разговорные клубы, смотреть/читать в оригинале, готовиться к экзамену, да и в целом, заниматься регулярно своим языком.
— Думаю, все люди, владеющие ИЯ хоть раз сталкивались с такой проблемой.
Но бывает очень сложно организовать самого себя и впихнуть в рабочее расписание занятия лично для себя, а не для работы.
2) работа с одинаковыми уровнями, например, проведение занятий для пар/групп уровня А2-B1 и индивидуальных для нулевичков.
— Да, это очень удобно, сокращает время на подготовку, т.к. материалы уже готовы и нужно их всего лишь адаптировать под конкретного ученика, но:
Возможные последствия: снижение своего высокого уровни и сложности в объяснении той или иной темы. В речи мы используем все необходимые темы, но вот с их объяснением могут возникнуть сложности, если ты давно не затрагивал/а их на занятиях.
3) работа онлайн дает множество плюсов, которые сильно перевешивают, но есть один жирный минус - нехватка живого общения со своими единомышленниками.
Возможные последствия: недостаток вдохновения для создания вау-мега-продуктивных уроков, так как не с кем переговорить и наполниться новыми идеями, поделиться возможными сложностями, которые возникают на уроках.
[Если ты узнал/а себя в каком-либо пункте, поделись в комментариях своими мыслями и идеями] ⬇️
p.s. в последних двух пунктах нет решения, спойлер: они появятся, оставайтесь с нами 📖