#Приоритет2030

👨‍💻 Открытый семинар Цифровой кафедры МГИМО по организации интерактивного обучения на основе GitVerse SmartClass

SmartClass – бесплатный инструмент, который позволяет преподавателям создавать учебные задания по программированию, распространять исходный код, собирать и проверять задания автоматически или вручную, оценивать работы студентов и давать полезную обратную связь.

В программе мероприятия:

• Обзор возможностей GitVerse SmartClass;
• Как создать и вести учебные курсы на платформе;
• Управление заданиями и обратная связь от преподавателей;
• Взаимодействие студентов с GitVerse SmartClass;
• Интеграция с GitVerse и использование лучших практик разработки;
• Ответы на вопросы участников.

Семинар проводится Цифровой кафедрой МГИМО совместно с компанией СберТех (экосистема Сбер).

Данный семинар – это возможность познакомиться с передовым российским инструментом, который сделает процесс обучения более эффективным и технологичным.

Ждем вас!

— пятница, 25 апреля
— 12:00
— подключиться по ссылке в SaluteJazz

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🛡 Студенты МГИМО изучили основы информационной безопасности в рамках учебного модуля от ТУ УГМК

На Цифровой кафедре МГИМО прошла лекция по информационной безопасности, организованная при поддержке индустриального партнера — Технического университета УГМК. Мероприятие состоялось в рамках учебного модуля, предназначенного для студентов программ профессиональной переподготовки в сфере цифровой трансформации.

• Изучаемый курс по информационной безопасности направлен на формирование у слушателей базовых знаний в области кибербезопасности и защиты информации.
• В ходе занятий студенты рассмотрели ключевые понятия: угрозы, уязвимости, риски, а также методы их оценки и предотвращения.
• Особое внимание уделено конфиденциальности данных, их целостности и контролю доступа.

🎓 Студенты изучили:

— инструменты и техники кибератак;
— логику действий злоумышленников;
— различные виды угроз.

Слушатели научились не только распознавать такие угрозы и риски, но и применять базовые методы защиты данных, а также реагировать на инциденты.

Кроме того, рассматривались пути построения карьеры информационной безопасности для будущих выпускников.

👤Завершающую лекцию курса «Информационная безопасность» провел заведующей кафедрой информационных технологий ТУ УГМК С.В. Горбатов.

• Участники познакомились с основами информационной безопасности и ее значением для работы промышленных предприятий.
• Обсуждались организационные и технические меры защиты информационных активов, а также принципы управления инцидентами кибербезопасности.
• Материалы лекции рассчитаны на слушателей без специальной подготовки в сфере ИТ и информационной безопасности, и особенно полезны для тех, кто планирует работать в технологической сфере.

🔽МГИМО и ТУ УГМК активно сотрудничают в области подготовки специалистов, востребованных в условиях цифровой трансформации промышленности:

— с 2024 г. совместно с ТУ УГМК на Цифровой кафедре МГИМО реализуется программа профессиональной переподготовки «Управление ИТ-решениями в промышленности: от серверов до сервисов»;
— ранее на магистерской программе «Бизнес-информатика» Технического университета УГМК при участии Финэка МГИМО прошел учебный модуль по бизнес-информатике «‎Data Governance — управление на основе данных»;
— в ноябре в Верхней Пышме и Екатеринбурге прошел выездной учебный модуль Цифровой кафедры МГИМО.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🎉 Студенты Цифровой кафедры МГИМО завершили практику в «Школе 21» и представили проекты на PRAKTIKA FEST

19 апреля в «Школе 21», школе цифровых технологий от Сбера, состоялось торжественное закрытие двухнедельной практики для студентов Цифровой кафедры МГИМО. Финальным событием стал PRAKTIKA FEST, на котором участники представили проекты решения индустриальных задач, разработанные совместно с менторами «Школы 21», и защитили их перед партнерами из экосистемы Сбера.

👥 В рамках практики, которая проходила с 7 по 19 апреля, участники работали над реальными индустриальными кейсами в таких направлениях, как FinTech, Wellbeing Tech, EdTech и UI-разработка.

Команды из 3–5 человек выбирали один из четырех проектов:

— улучшение поиска в банковском приложении с помощью языковой модели;
— создание Telegram-бота для контроля приема лекарств;
— разработку образовательного приложения для подростков совместно с благотворительным фондом;
— проектирование UI-решения для продуктов финтеха.

💬 На торжественном закрытии практики, PRAKTIKA FEST, с обращением к участникам и организаторам обратился руководитель Цифровой кафедры, декан Финэка МГИМО Евгений Погребняк:

«Общение с компаниями и молодыми специалистами показывает, что выпускники “Школы 21” говорят на одном языке с ИТ-индустрией и глубоко понимают принципы работы технологий. Я желаю, чтобы ваши навыки, отточенные за “черными экранами” командной строки, позволяли создавать новые продукты, которые пойдут на пользу и вам, и всем окружающим, и нашей стране — ведь вы сегодня представляете МГИМО и “Школу 21”».

На PRAKTIKA FEST студенты представили свои решения индустриальных кейсов и получили обратную связь от членов жюри, в том числе представителей экосистемы Сбера.

💬 Директор по работе с партнерами «Школы 21» Елизавета Колесникова высоко оценила вовлеченность студентов и результат их работы в представленных проектах «практики»:

«В условиях сжатых сроков, всего две недели, ребята успешно совмещали интенсивную учебную нагрузку основной программы обучения в МГИМО с глубокой проработкой проектов. За это время проектные команды реализовали MVP-решения с полным циклом: от аналитики рынка до тестирования гипотез и предложили интересные варианты решений бизнес-кейсов. Двухнедельная “практика” дала возможность участникам попробовать свои силы в решении реальных индустриальных задач и приобрести уникальный опыт, который трудно найти в стандартных образовательных форматах. Ребята справились на “отлично”!».

В рамках интерактивного дня студенты также приняли участие в бизнес-тренинге по коммуникациям, который провел преподаватель по переговорам НИУ ВШЭ и Сколково, ведущий тренер Soft Skills Lab Михаил Ромашов.

Завершилось мероприятие церемонией награждения, викториной и нетворкингом, где участники смогли обсудить свои проекты и перспективы дальнейшего сотрудничества.

ℹ️ В течение 2024/2025 учебного года студенты 11 программ профпереподготовки Цифровой кафедры изучили основы программирования на Python и профильные компетенции по выбранным направлениям — языку SQL, управлению ИТ-проектами и созданию пользовательских интерфейсов. Практика в «Школе 21» стала для студентов возможностью применить полученные знания и навыки для решения прикладных задач.

Опыт обучения студентов в процессе реализации совместного проекта «Цифровые кафедры» стал основой для дальнейшего развития партнерства между МГИМО и «Школой 21».

🎓 Недавно стартовал набор на первую совместную магистратуру МГИМО и «Школы 21» — «Управление цифровыми продуктами на международных рынках». Подать заявку, а также получить подробную информацию можно на сайте.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🖥 Школа бизнеса и международных компетенций совместно с Цифровой кафедрой МГИМО провели практический курс по языковым моделям для преподавателей

С 1 по 8 апреля преподаватели МГИМО прошли обучение по программе повышения квалификации «Большие языковые модели: практический курс», организованной Школой бизнеса и международных компетенций с участием экспертов Сбера и Цифровой кафедры МГИМО.

По результатам трех LLM-мастерских — практических семинаров по работе с генеративными языковыми моделями — участники отработали техники промпт-инжиниринга, применяя нейросетевые модели GigaChat, DeepSeek и Qwen 2.5.

В течение курса преподаватели:

— сгенерировали тестовые задания по грамматике на иностранном языке;
— распознали печатный и рукописный текст с фотографий;
— составили диаграмму структуры ВВП Бразилии с помощью функции «холста» в Mistral;
— научились точечно извлекать и обрабатывать данные из длинных документов.

👥 Практические занятия провели руководитель Цифровой кафедры, декан факультета Финансовой экономики МГИМО Евгений Погребняк и эксперт Цифровой кафедры Алёна Лепилина.

👤 В заключительный день образовательной программы состоялся мастер-класс для преподавателей МГИМО, проведенный исполнительным директором Управления экспериментальных систем машинного обучения Сбера Яной Чаруйской.

Под её руководством участники ознакомились с новейшими технологиями генерации визуального контента и видеоматериалов. Разделившись на группы, слушатели с помощью нейросети Сбера Kandinsky создали оригинальные иллюстрированные истории будущего и представили их аудитории.

👤 На дискуссионной сессии о вопросах этики и регулирования ИИ в образовании с докладом выступила директор Центра искусственного интеллекта МГИМО Анна Абрамова.

В ходе сессии преподаватели поделились идеями по выработке новой образовательной стратегии в эпоху развития ИИ, оценили возможные риски и преимущества его внедрения и предложили ряд критериев для максимизации этичного использования языковых моделей в образовании.

🎓 По итогам обучения участники получат удостоверение о повышении квалификации МГИМО.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

📊 Практика анализа данных: на открытом семинаре в МГИМО обсудили новый формат прикладного проекта

2 апреля в МГИМО прошел открытый семинар по анализу данных. Студенты и преподаватели из МГИМО и других вузов обсудили прикладное применение анализа данных в юриспруденции, экономике, политике, медиа и рекламе, разобрали результаты исследований бакалавров и магистров, а также предложили рамочный формат проектного задания по дисциплине.

👤 Совместный семинар провели руководитель Цифровой кафедры, декан Финэка МГИМО Е.В. Погребняк и научный руководитель программы по анализу данных, профессор Финэка МГИМО М.Ю. Архипова.

Участникам семинара было важно разработать единый формат проектного задания для того, чтобы студенты разных направлений подготовки могли работать над совместными проектами в комфортном для себя формате.

💡 Одна из центральных идей – многосторонние проекты, в которых каждый из участников мог бы внести свой вклад:

— так, для одних студентов интерес представляет изучение предметной области и ее специфики, анализ источников данных и современных управленческих подходов к решению проблемы;

— а другим более интересно поэкспериментировать с различными статистическими и эконометрическими подходами, методами машинного обучения, подумать над полученными количественными результатами, протестировать неоднозначные или «опасные» с методологической точки зрения расчетные гипотезы;

— студенты, которые эффективно владеют навыком межличностной коммуникации, могут собирать необходимые данные с помощью интервью или опросов;

— управленцы координируют работу команды и представляют проект в требуемом для заказчика виде и формате;

— инженеры данных и «моделисты» создают пайплайны обработки данных.

🖼 Студенты бакалавриата и магистратуры представили свои текущие исследования в области компьютерного зрения, анализа рынка недвижимости и опросов населения с использованием инструментов анализа данных. Каждый из представленных докладов отличался авторским подходом к идентификации вопроса исследования и его решению.

По итогам семинара участники предложили формат представления проекта, который бы упростил работу междисциплинарных команд.

В состав такого формата входят:

— символ или эмблема проекта проекта, возможно, сгенерированная с помощью ИИ;
— диаграмма причинно-следственных связей в рассматриваемой задаче;
— три уровня проработки задания.

Семинар показал, как анализ данных используют в разных предметных сферах, интересных для гуманитариев, и помог создать новый формат для студенческих проектов.

#напроектнаука

#Приоритет2030

👩‍💻 Открытый семинар “Development Essentials” по основам программирования и анализа данных

В апреле в МГИМО стартует открытый семинар по основам разработки для студентов-гуманитариев, которые делают первые шаги в освоении инструментария и навыков программирования «‎с нуля»‎. Семинар включает серию онлайн-встреч в формате интенсива.

Проводится Цифровой кафедрой МГИМО совместно с ВТБ-Образование.

🙋 Программа обучения позволит студентам найти ответы на вопросы на разных стадиях разработки:

• Что знать до первой строки кода? Кем и чем командует командная строка? Какой редактор лучше подойдет для написания кода? Как и зачем сохранять прошлые версии программного кода?

• Где пригодится знание английского языка в программировании? Какие библиотеки нужны для анализа данных и как начать с ними работать?

Для участников не обязателен предыдущий опыт программирования: главное иметь желание использовать цифровые навыки в области своей предметной специализации или в сфере анализа данных.

🔽 Проект ВТБ-Образование обеспечил методологическую и техническую поддержку занятий, а также предоставил доступ к цифровой образовательной платформе, на которой размещены учебные материалы.

Участники получат доступ к облачной вычислительной среде SimBA, в который можно выполнять код на bash, Python и SQL без необходимости установки программного обеспечения на локальный компьютер.

В рамках семинара будет открыт доступ к презентациям, демонстрационным примерам с программным кодом и проверочным заданиям (на английском языке).

🗓Онлайн-занятия семинара пройдут 4, 11 и 18 апреля на русском и английском языках. Эксперты и преподаватели поделятся своим личным опытом и вдохновят к началу вашего пути в программировании.

Темы онлайн-консультаций соответствуют основным разделам курса:

1. Среда для разработки: выбор операционной системы и работа с ней (4 апреля в 12:00);
2. Эффективное управление кодом: как правильно построить свою работу и работу команды (11 апреля в 12:00);
3. Первые шаги в Python: скрипты и интерактивные ноутбуки, полезные навыки, библиотеки (18 апреля в 12:00).

📲 Для участия в семинаре заполните форму регистрации.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

⚖️Цифровое право и FinTech: студенты МГИМО освоили юридические аспекты цифрового бизнеса

31 марта на Цифровой кафедре завершился двухнедельный курс «Опорные цифровые технологии: юридические аспекты» для студентов программы профессиональной переподготовки «Юридическое сопровождение цифрового бизнеса».

Программа состояла из онлайн-модулей и серии интерактивных лекций от ведущих отраслевых экспертов и преподавателей.

1️⃣ Курс начался 17 марта с вводной лекции в формате интервью, на которой руководитель Цифровой кафедры, декан Финэка МГИМО Евгений Погребняк совместно с научным руководителем программы «Юридическое сопровождение цифрового бизнеса» Цифровой кафедры, преподавателем кафедры менеджмента Одинцовского филиала МГИМО Андреем Вадовым обсудили ключевые аспекты правового регулирования цифровых технологий в бизнес-среде.

В ходе диалога участники:

— определили понятие цифрового права;
— обозначили перспективы его возможной кодификации;
— разобрали юридические аспекты электронного документооборота;
— правовые требования к созданию и применению электронных подписей.

Эксперты подчеркнули важность правовой грамотности в цифровую эпоху, поскольку базовые знания помогают не только минимизировать потенциальные риски, но и более эффективно внедрять технологии.

2️⃣ Лекцию на тему «Финансовые технологии формы рубля, электронные платежи, криптовалюта, эквайринг» прочитал юрист по продукту «Платежи и Переводы» Газпромбанка Иван Костюк.

На занятии студенты:

— узнали ключевые законы и нормативные акты, которые регулируют использование финансовых технологий в России;
— сравнили правовой статус наличных и безналичных форм рубля;
— разобрались, как в России регулируется владение криптовалютой и что разрешено с ней делать.

Эксперт рассказал про эквайринг, правовую специфику использования системы быстрых платежей (СБП), системы «МИР», оплаты по QR-кодам и с использованием биометрии.

Студенты даже научились отменять транзакцию по карте покупателя с возвратом средств в принудительном порядке через банк по процессу чарджбэка — возвратному платежу.

3️⃣ Заключительным занятием курса стал вебинар на тему «Обработка персональных данных в России: основные требования регулятора. Локализация данных», который провел старший юрист White Square Никита Айрапетов.

Слушатели лекции:

— узнали, что относится к персональным данным, каким образом они должны обрабатываться, кто ответственен за утечку данных;
— определили роль Роскомнадзора в защите персональных данных;
— рассмотрели последствия громких кейсов утечки данных.

Эксперт подчеркнул значимость цифровой гигиены при работе в интернет-сфере, а также предложил правовые, организационные и технические меры защиты данных в компании.

Завершился курс итоговым тестом по материалам лекций и онлайн-модулей. Интенсивная программа стала важной частью подготовки юристов нового поколения — специалистов, способных эффективно работать на стыке права и цифровых технологий.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

📈 Открытый семинар по анализу данных от Цифровой кафедры

В среду 2 апреля в 18:00 в онлайн-формате состоится открытый семинар по направлению Анализ данных.

Занятие проведет научный руководитель программы «Анализ данных и управление на основе данных» Цифровой кафедры, профессор кафедры финансов и финансового менеджмента, профессор кафедры математических методов и бизнес-информатики МГИМО М.Ю. Архипова.

Участники обсудят:

— что такое данные и как их можно использовать в своей повседневной деятельности;
— что такое проект по анализу данных, из каких составных частей он состоит;
— примеры успешных кейсов от гостей.
 
На встрече вы узнаете:
 
— о современных подходах к обработке и анализу данных;
— о том, как эти навыки применяются в различных сферах;
— о том, как будет организовано проектное задание для студентов Цифровой кафедры, имеющих разный уровень базовой подготовки;
— из чего будет складываться оценка по курсу Анализ данных и управление на основе данных.
 
Эксперты представят свои бизнес-кейсы и поделятся историей использования данных для реализации проектов в различных областях. 
 
👥 Приглашаем узнать о курсе Анализ данных и управление на основе данных на открытом занятии, а также задать интересующие вас вопросы.

— среда, 2 апреля
— 18:00
— онлайн

🔗 Подключиться к семинару в Sber Jazz.

#Приоритет2030

📊 Бизнес-анализ по международным стандартам продолжают осваивать студенты Цифровой кафедры

25 марта для студентов программы «Управление цифровой трансформацией» Цифровой кафедры МГИМО прошло третье занятие курса «Знакомство с теорией и практикой BABOK».

Участники углубились в мир бизнес-анализа — познакомились с международными стандартами из руководства Business Analysis Body of Knowledge (BABOK) и применили их в решении реальных кейсов.

Занятие объединило очных и онлайн-участников, что позволило организовать динамичное взаимодействие между студентами.

В фокусе были ключевые области бизнес-анализа:

· планирование и мониторинг задач;
· выявление и анализ потребностей бизнеса;
· управление требованиями на всех этапах проекта;
· оценка эффективности решений.

Особый акцент сделан на методологии BABOK и её интеграции в проекты цифровой трансформации.

⚙️ Ярким элементом занятия стала разработка концепции мобильного приложения для студентов университета. Участники разделились на две команды, которые объединили студентов Международного института энергетической политики (МИЭП) и Факультета управления и политики (ФУП).

В ходе мозгового штурма они предложили решения для:

• оптимизации учебного процесса (расписание, доступ к материалам);
• улучшения коммуникации между студентами и преподавателями;
• интеграции университетских сервисов в единую платформу.

💬«Цифровая трансформация начинается с анализа бизнес-задач, — подчеркнула научный руководитель программы, кандидат технических наук Л.С. Притчина. — Наша цель — погрузить студентов в реалии профессии. Они учатся исследовать проблему, искать решения, считать экономику проекта и защищать свои идеи — точно как в практике ведущих компаний».

Студенты и дальше будут осваивать BABOK на практике, разбирая реальные бизнес-кейсы. Следующие занятия будут посвящены построению финансовых моделей, презентации проектов и soft skills для аналитиков.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

📊 Бизнес-анализ по международным стандартам продолжают осваивать студенты Цифровой кафедры

25 марта для студентов программы «Управление цифровой трансформацией» Цифровой кафедры МГИМО прошло третье занятие курса «Знакомство с теорией и практикой BABOK».

Участники углубились в мир бизнес-анализа — познакомились с международными стандартами из руководства Business Analysis Body of Knowledge (BABOK) и применили их в решении реальных кейсов.

Занятие объединило очных и онлайн-участников, что позволило организовать динамичное взаимодействие между студентами.

В фокусе были ключевые области бизнес-анализа:


· планирование и мониторинг задач;
· выявление и анализ потребностей бизнеса;
· управление требованиями на всех этапах проекта;
· оценка эффективности решений.


Особый акцент сделан на методологии BABOK и её интеграции в проекты цифровой трансформации.

Ярким элементом занятия стала разработка концепции мобильного приложения для студентов университета. Участники разделились на две команды, которые объединили студентов Международного института энергетической политики (МИЭП) и Факультета управления и политики (ФУП). В ходе мозгового штурма они предложили решения для оптимизации учебного процесса (расписание, доступ к материалам), улучшения коммуникации между студентами и преподавателями и интеграции университетских сервисов в единую платформу.

«Цифровая трансформация начинается с анализа бизнес-задач, — подчеркнула научный руководитель программы, кандидат технических наук Л.С. Притчина. — Наша цель — погрузить студентов в реалии профессии. Они учатся исследовать проблему, искать решения, считать экономику проекта и защищать свои идеи — точно как в практике ведущих компаний».

Студенты и дальше будут осваивать BABOK на практике, разбирая реальные бизнес-кейсы. Следующие занятия будут посвящены построению финансовых моделей, презентации проектов и soft skills для аналитиков.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

⭐️Занятие по кредитному скорингу от эксперта Сбера

26 марта для студентов МГИМО состоялась открытое занятие «ML для кредитного скоринга» от эксперта Сбера Зохраба Ахундова.

Это совместное мероприятие для слушателей программ Цифровой кафедры «Анализ данных и управление на основе данных» и «Анализ финансовых данных».

🔣В ходе интерактивного занятия участники познакомились с ключевыми аспектами кредитного скоринга и выяснили:

— как такие системы помогают банкам минимизировать финансовые риски;
— почему массовая выдача кредитных карт без анализа платежеспособности клиентов невозможна;
— как машинное обучение позволяет идентифицировать менее надежных заемщиков.

На практических примерах спикер показал, как с помощью кода, и какие данные и инструменты необходимы для практического внедрения таких моделей в работу банка.

💬«Сегодня машинное обучение — это не просто тренд, а реальный инструмент снижения финансовых рисков. В ходе занятия мы показали, как даже простая модель может помочь банку сэкономить время и деньги, ограничивая выдачу кредитов ненадежным заемщикам», — отметил Зохраб Ахундов.

👤 Зохраб Ахундов — эксперт в области ИИ-трансформации в Сбере, прошедший путь от аналитики данных до задач в области разработки Artificial General Intelligence (AGI). Его опыт включает внедрение нейросетей и передовых ML-решений в банковской сфере.

Занятие по машинному обучению в финансах стало вторым совместным мероприятием — ранее Зохраб рассказал студентам, как искусственный интеллект трансформирует управление данными в отраслях экономики.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

💬 Курс Цифровой кафедры «LLM Survival Kit: Твой первый промпт» — основы работы с большими языковыми моделями

26 марта Цифровая кафедра МГИМО запустила онлайн-курс «LLM Survival Kit: Твой первый промпт» — практическое руководство по работе с большими языковыми моделями (LLM) для новичков и тех, кто хочет систематизировать свои знания.

🎓 Основные направления курса:

• что такое языковые модели: обзор принципов работы и областей применения;
• архитектура и принципы работы LLM;
• получение доступа к моделям, их отличия и особенности;
• составление эффективных запросов, практические рекомендации и приемы взаимодействия с LLM.

👤 Разработкой и координацией курса занимается эксперт Цифровой кафедры, выпускница программы профпереподготовки «Управление цифровой трансформацией» Алена Лепилина.

Курс стал частью образовательной траектории для студентов программ Цифровой кафедры МГИМО «Искусственный интеллект и экспертные системы» и «Обработка текстовых данных (NLP)» в 2024/25 учебном году.

Изучить основы работы с языковыми моделями могут все заинтересованные.

🔗Для доступа к курсу необходимо заполнить форму регистрации по ссылке.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

⭐️Лекция «ML для кредитного скоринга» от эксперта Сбера Зохраба Ахундова

26 марта в 18:00 в онлайн-формате пройдет открытое занятие от Цифровой кафедры по анализу больших данных и его применению в кредитовании.

👤 Зохраб Ахундов — эксперт в ML, автор курса по машинному обучению с опытом преподавания 3+ лет, владелец моделей Блока «Сеть продаж» Сбера.

На вебинаре вы:

— узнаете, что такое «кредитный скоринг» и почему нельзя выдавать кредиты всем желающим;
— поймете, как устроена задача классификации клиентов Банка;
— обучите свою первую ML-модель на платформе Kaggle;
— научитесь эксплуатировать модель в промышленных масштабах.

🏦 Приглашаем всех желающих стать на шаг ближе к практическим моделям машинного обучения в сфере финансов.

— среда, 26 марта
— 18:00
— онлайн

🔗 UPD. Подключиться к лекции.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

💬 Методический семинар «Цифровая трансформация, дата-центричность и цифровое лидерство»

20 марта в 18:00 в онлайн-формате Цифровая кафедра МГИМО проведет методический семинар «Цифровая трансформация, дата-центричность и цифровое лидерство».

👤 Руководитель стратегии по управлению данными ГК «Газпром нефть», соавтор курса Цифровой кафедры МГИМО «Развитие бизнеса на основе данных» Родион Кертлинг в беседе с руководителем Цифровой кафедры, деканом Финэка МГИМО Евгением Погребняком обсудят:

— как связаны технологический переход и цифровая трансформация;
— как управленческие компетенции создают «добавленную стоимость» на рынке труда;
— data-centric / data-driven подходы к управлению, а также альтернативы и гипотезы, о которых не пишут в учебниках.

🗓 На семинаре расскажут о планах Цифровой кафедры МГИМО по технологическому направлению «Производственные системы и автоматизация» на 2025/2026 учебный год.

Приглашаются преподаватели и студенты, желающие из первых уст узнать о передовых управленческих технологиях и практике работы ведущих промышленных компаний в сфере цифровой трансформации.

— 20 марта
— 18:00

🔗 Подключиться по ссылке через Яндекс Телемост.

👥 Больше мероприятий и материалов по работе с данными в открытой группе.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🎓 Цифровая кафедра МГИМО на ММСО-2025

5 марта на площадке Московского международного салона образования (ММСО) состоялась панельная дискуссия «Цифровая трансформация отраслей: как готовить специалистов к вызовам экономики будущего?». Модератором сессии выступил руководитель Цифровой кафедры МГИМО, декан Финэка МГИМО Евгений Погребняк. 

Эксперты обсудили:

— вклад гуманитарных специальностей в современное технологическое развитие;
— спрос на управленческие навыки в секторе технологий;
— новая реальность организации работы сотрудников, владеющих современными персональными средствами искусственного интеллекта.  

В панельной сессии приняли участие:

— директор «Школы 21» Александр Федяков;
— первый проректор — проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева;
— проректор по цифровой трансформации РГГУ Татьяна Беляева;
—  старший HR-бизнес-партнер компании «Сибур» Юлия Ковтунова;
— руководитель отдела по связям с образовательными организациями компании «Лаборатория Касперского» Евгения Русских;
— руководитель направления центра подбора цифровых талантов Сбербанка Алена Белоусова. 

🙂 Особую роль в выстраивании диалога между вузами и работодателями сегодня играют корпоративные образовательные центры, один из ярких примеров — «Школа 21», школа цифровых компетенций от Сбера.

В начале реализации программы «Приоритет-2030» МГИМО стал первым вузом, который открыл гуманитарную программу на площадке «Школы 21» и перенес обучение программированию в современный технологический кампус.

👤 Открывая панельную, дискуссию директор «Школы 21» Александр Федяков подчеркнул, что порог входа в цифровые и технические компетенции снижается и все больший объем программных инструментов становится доступен предметным специалистам из разных отраслей.

Отвечая на вопрос модератора о том, как методология «Школы 21» отвечает на крайне разные запросы обучающихся, Александр выделил три основные особенности:

💬 «Во-первых, обучение в «Школе 21»  мы строим вокруг задачи, а не ее решения. Это позволяет нашим участникам самостоятельно искать те самые “новые” инструменты и способы их применения. Во-вторых, мы очень толерантны к ошибкам. Наконец, мы строим полноценное сообщество — сообщество тех, кто готовы помогать друг другу и изучать новое вместе».

О том, как социогуманитарные вузы отвечают вызовам цифровой трансформации, рассказали Юлия Эбзеева (РУДН) и Татьяна Беляева (РГГУ): в основе стратегий вузов лежит подготовка предметных специалистов с высоким уровнем цифровых навыков.

Взглядом работодателя на текущую ситуацию на кадровом рынке поделились Юлия Ковтунова («Сибур») и Евгения Русских («Лаборатория Касперского»), подчеркнув важность мета- и управленческих навыков.

👤 В завершение дискуссии опытом в сфере подбора цифровых талантов, накопленном крупнейшим работодателем и цифровым гигантом, поделилась Алена Белоусова, руководитель направления Центра подбора цифровых талантов Сбера.

По словам Алены, в соискателях компании больше всего ценят:

— системность и нестандартное мышление;
— умение управлять результатом и личную ответственность;
— управление собой и жизнестойкость;
— сотрудничество в широком смысле как совокупность коммуникативных и межличностных навыков.

Подробнее.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

💻 Студенты Цифровой кафедры приступят к изучению рынка ценных бумаг

10 февраля для студентов программы «‎Анализ финансовых данных»‎ Цифровой кафедры МГИМО стартует серия курсов по ценным бумагам от Института МФЦ (АНО «Институт дополнительного профессионального образования «Международный финансовый центр»).

Программа предусматривает освоение двух курсов:

— «‎Брокерская, дилерская деятельность и управление ценными бумагами»‎;
— «‎Блокчейн, криптовалюты и цифровые активы».

🔽Учебный курс по брокерской деятельности состоит из 18 тем в рамках двух модулей. Базовый модуль посвящен обороту ценных бумаг и государственному регулированию финансового рынка, а специализированный — отдельным блокам работы с финансами: основам бухучета и налогообложения, фундаментальному анализу, основам теории вероятности и навыкам управления инвестиционным портфелем.

🔽Курс по криптовалютам является базовым и представляет собой теоретическую платформу для расширения знаний и компетенций в сфере финансовых технологий и цифровых активов.

📱 Каждому слушателю предоставляется дистанционный доступ к видеолекциям, учебным презентациям и текстовым материалам. После прохождения каждой темы курсов предусмотрено промежуточное тестирование, а успешное освоение всего курса завершается итоговой аттестацией.

🎓 При успешном завершении курса слушатели получают сертификат от Института МФЦ, который в дальнейшем может быть конвертирован в удостоверение о повышении квалификации.

🔽АНО Институт МФЦ основан в 1998 г. и является ведущей образовательной организацией в области дополнительного профессионального образования специалистов финансового рынка. Центр аккредитован при Банке России и в системе независимой оценки квалификации.

Учебные курсы станут частью программы профессиональной переподготовки от Цифровой кафедры МГИМО по направлению «‎Анализ финансовых данных»‎, где в течение учебного года слушатели осваивают три компетенции:

— основы программирования на языке Python;
— управление проектами;
— профильную компетенцию по современным финансовым рынкам на базе образовательного центра Института МФЦ.

💬 О содержании курсов и их практической пользе для студентов рассказали декан Факультета финансовой экономики, руководитель Цифровой кафедры МГИМО Е.В. Погребняк и руководитель методической службы по финансовой грамотности, ведущий преподаватель кафедры финансовых рынков Института МФЦ Е.А. Григорьев на методическом семинаре в формате онлайн.

#нацпроектнаука

#Приоритет2030

🎓 Зимняя школа бакалавров в Университете Иннополис

Университет Иннополис — российский ИТ-вуз, специализирующийся на образовании и исследованиях в сфере информационных технологий и робототехники, — приглашает студентов МГИМО принять участие в Зимней школе бакалавров, которая пройдет в очном формате с 25 февраля по 1 марта в городе Иннополис.

Зимняя школа — это бесплатное образовательное мероприятие, в рамках которого пройдут лекции на актуальные темы по ИТ-направлениям от преподавателей и представителей индустрии.

🗂 На встречах участники узнают о:

— востребованных профессиях;
— навыках и компетенциях, которыми должны обладать молодые специалисты ИТ-отрасли.

🔽 К участию приглашаются студенты 3-4 курсов программ бакалавриата направлений подготовки, связанных с ИТ, робототехникой, математикой и физикой.

🔽 Для участия в Зимней школе необходимо пройти регистрацию до 10 февраля. Количество мест ограничено.

Подробнее.

#нацпроектнаука

🎓 Студенты Цифровой кафедры МГИМО на открытии «‎Цифрового марафона»‌‎ Сбера 2025

24 января в центральном офисе Сбера состоялся запуск второго «‎Цифрового марафона»‎ — всероссийского конкурса по цифровым навыкам от Сбера.

В торжественной церемонии открытия марафона приняли участие выпускники Цифровой кафедры МГИМО Алена Лепилина и Дмитрий Федоров.

📷 Мероприятие в Сбере началось с просмотра видеороликов, сгенерированных нейросетью Сбера Kandinsky. В основу историй о том, как цифровые навыки меняют судьбы людей, легли сценарии выпускницы программы профессиональной переподготовки «‎Управление цифровой трансформацией»‌‎ Цифровой кафедры 2023 года Алены Лепилиной и победителя «‎Цифрового марафона»‌‎ 2024 Михаила Перевалова.

В комментарии журналистам телеканала «‎Россия 24»‌‎ Алена также рассказала про обучение в школе цифровых технологий от Сбера — «‎Школе 21»‎, образовательном партнере Цифровой кафедры МГИМО:

💬 По словам Алены, программа обучения в «‎Школе 21»‌‎ дает общее понимание того, как строится цифровой продукт, и позволяет освоить целый ряд цифровых компетенций, в том числе основы языка программирования Python.

💬 С приветственным словом на открытии «‎Цифрового марафона»‎ выступили:

— вице-председатель Правительства РФ Д.Н.Чернышенко;
— председатель правления Сбербанка Г.О.Греф,

которые подчеркнули возрастающую важность цифровых компетенций в современной жизни и пожелали успехов всем участникам «‎Цифрового марафона»‌‎.

🌐 Всероссийский конкурс по цифровым навыкам организуют школа цифровых технологий Сбера «‎Школа 21»‎ и образовательная онлайн-платформа Нетология. Регистрация на марафон продлится с 24 января по 23 марта. Участие в марафоне могут принять все желающие вне зависимости от опыта в ИТ, для этого предусмотрена регистрация по трем трекам: для Новичков, Экспертов и Исследователей. «‎Цифровой марафон»‌‎ пройдет в четыре этапа. Общий призовой фонд — более 3 млн рублей.

Подробнее о марафоне.

📷 Фото: Пресс-служба Сбера