⚡️☘️ Что надо сделать, чтобы ребенок заговорил?

Первое и самое главное 👉 его надо СТАБИЛИЗИРОВАТЬ.

Что это значит?

1⃣ Обеспечить максимальное физическое здоровье. Организм должен быть способен на другую деятельность кроме физического выживания.

Ресурса мозга у человека не хватает на построение мыслительных операций, если есть боль, например.

Сохранен ли слух, зрение, объем движений? Есть ли болевой синдром, хронические заболевания, проблемы с пищеварением? Все это надо решить

2️⃣ Нужно убрать весь неконтролируемый стресс из жизни ребенка, снизить психоэмоциональную нагрузку.

Иначе ребенок постоянно чувствует угрозу своей жизни и не способен опять же на построение мыслительных операций.

Тревожный ребенок обычно склонен к стереотипиям, истерикам, неохотно идет на контакт, стремится к телесному контакту с мамой или папой, опасается новых игр, активностей, еды.

Стабилизировали, а дальше нужно:

3️⃣ вернуть его на первые этапы намеренной коммуникации, обеспечив качественное взаимодействие:

📍с человеком (мамой),
📍с предметами (в обычной бытовой жизни), потом
📍с человеком И предметами,

👉 чтобы набрать необходимый ОПЫТ и в итоге выйти на уровень СИМВОЛОВ /слов, добиться РЕЧИ и самостоятельности.

Всё! Это закон природы! Так мы устроены! Природу не обмануть!
Эти этапы надо пройти!

И на своей программе я именно этим и занимаюсь!

🔸️Я помогаю родителям перестроить отношения со своим ребенком по-новому, так,

чтобы коррекция аутизма давалась семье легко и приносила ощутимые изменения в виде
🔹️новых навыков,
🔹️понятного адекватного поведения у ребенка и
🔹️развитой насколько это возможно речи,

👉 чтобы в будущем ребенок мог стать максимально самостоятельным и даже зарабатывать деньги.

Результаты у детей очень живые, реальные, когда родители понимают, что и зачем делают, и когда родители не делают лишнего 😄.

При этом родители ПРОСТО живут, БЕЗ преодоления и БЕЗ надрыва!

Немножко по-другому общаются с ребенком, немножко по-другому смотрят, чуть-чуть по-другому кормят, чуть-чуть по-другому раскладывают вещи в доме, добавляют или убирают занятия и т.д.

И всё ЛЕГКО!! Потому что, когда ты следуешь природе, не надо ничего придумывать!

Ты создаешь нужные условия для развития, а дальше идет всё само!

Родители начинают бить тревогу ⚡️ чаще только, когда ребенок не начинает вовремя говорить. Сверстники болтают потихоньку, а наш ни гу-гу. Или говорит, но всё больше фразами из рекламы и мультиков. 👀

И начинается хождение по специалистам-«вызывателям» речи 🙈

Сначала стандартный набор: логопед, развивашки, психолог, логопедическая группа в детском саду,

потом начинается что покрепче: нейропсихолог, невролог (куда ж без «ноотропы попить» и «глиатилин поколоть»), и может быть даже дефектолог. Прям не по себе мне от названия этой специальности: мол ребенок у вас с дефектом, отведите его к дефектологу.

Ну, и дальше вы всё знаете! Начинается ад под названием: выяснение диагноза, попытки решить проблему: интенсивы по запуску речи, разные стимуляции мозга, работа над мелкой моторикой, бабки, хиропракты и т.д.

Родители живут в парадигме: вижу проблему-решаю проблему! Проблема НЕТ РЕЧИ – решение РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ.

НО это так не работает.

📍Речь – конечный продукт многих сложных процессов в развитии нервной системы ребенка, это результат НАКОПЛЕННОГО им опыта: опыта, впечатлений, информации, полученных от всех его органов чувств!

👆Эта информация обрабатывается мозгом и собирается в ОБРАЗЫ. 👈 И вот их ребенок уже может называть словами/СИМВОЛАМИ и использовать в жизни.

СИМВОЛЫ без опыта – это пустышка! Речи на этом не добиться. Мишка у меня знал кучу слов в 4 года, но речи при этом не было совсем! И у меня ушло много времени, прежде чем я разобралась с этим.

Большинство специалистов, работающих в сфере запуска речи, не работают на уровне накопления ребенком ОПЫТА. Они сразу работают на уровне СИМВОЛОВ.

На голой пустыне специалисты пытаются вырастить цветы ⚘️ (слова и предложения). Вырастить ⚘️ у них не получается, поэтому рассаду цветов приносят из вне (здравствуйте, карточки, фразовые конструкторы и т.п.!) и высаживают их в песок. Слова, добытые из карточек, через какое-то время погибают и в речь, увы, не превращаются 😔

Это как если бы вы вызвали специалиста покрасить стену, а стены там нет. Специалисты могут налить много краски, взять с вас денег, но стена от этого не появится. Это другой уровень работы мозга! ✨️

👉 Вот вам и интенсив по запуску речи! И логопед за 1000 руб. в час, и дефектолог и АВА-терапия и что там еще. И к слову сказать развитие мелкой моторики тоже ещё ни у кого появление речи не вызвало!

🔹️За час занятия в кабинете опыт, необходимый для появления слов и предложений, тоже не накопить. Это совсем другая работа.

Эфир провела. Спасибо всем кто был живьём! ❤️

👉Запись повесила!

Как посмотрите, напишите, что запомнилось больше всего! 😊

На эфире разобрали:

🔹Коварная ошибка при работе над появлением речи: игнорировать инициативы ребенка к общению, которые выражены НЕ словами

🔹️Откуда взялись истерики и нежелательное поведение

🔹️Ребенку нужен рядом адекватный и чуткий взрослый, который сможет расшифровывать сигналы, идущие от ребенка. Чуткий – это какой?

🔹️Для налаживания контакта используем игры-провокации. ИГРЫ! Веселые и кайфовые – ключ к успеху во многом.

🔹️Ребенок должен быть физически здоров для того, чтобы быть способным с вами продуктивно взаимодействовать. Например, загрузка аммиаком, дает ощущение тумана в голове, спутанность мыслей, тревожность. Паразитоз, дефициты макро-, микроэлементов и т.д. С этим надо разобраться!

🔹️Обучение по карточкам НИКАК не приближает ребенка к общению! Рассказываю механизм.

🔹️Словарь существительных и глаголов. Как лучше осваивать

🔹️Как выглядит общение. Что надо учесть, чтобы получилось общаться

📍Скоро стартует набор на мою программу «Дорога Надежды». Ждите анонс и самые лучшие цены в первые 2 дня. Не пропустите. Вся информация будет на канале https://t.me/+t-XDHePsD_gxYjEy

Кому интересно уже сейчас занять место, пишите мне в личку 👉 @autista_put и расскажите, какая у вас ситуация сейчас. Обсудим, чем я могу вам помочь ❤️😊

Иногда он плачет. ПРОСТО так. Без причины 😢

А причина то есть. Ему плохо. У него огромный уровень напряжения нервной системы. Он уже изнасилован занятиями, карточками, логопедическим массажем и специалистами, вызывающими речь. Да, он её НЕ понимает эту вашу речь!

По сути, он ОДИН.

В своей семье, в окружении любящих родственников ОН ОДИНОК. ТОТАЛЬНО БЕСПРОСВЕТНО ОДИНОК.

Он ничего не решает, не может ничего спросить, ни на что повлиять, не может поделиться чувствами, переживаниями, страхами, радостью. Он заперт в своем теле!

Даже здоровый человек начнет сходить с ума, если его лишить возможности взаимодействовать с миром. А тут ребенок.

У меня сердце разрывается на части, когда я думаю об этом. 💔

Родителям тоже плохо. Они видят своего ребенка и не могут к нему пробиться. Бьются, бьются, и никак! Десятки часов терапий, но контакта по-прежнему нет. Настоящего живого контакта.

Если вы чувствуете, о чем я говорю, и готовы решать проблему, приходите на эфир: «Как достучаться до ребенка с аутизмом, чтобы он начал ПОНИМАТЬ речь и ГОВОРИТЬ "

Дам конкретные ЦЕЛЕВЫЕ действия, чтобы именно ваш ребенок начал вас слышать и с вами общаться! Не соседский Петя, Маша, Вася, а ваш! Ваш собственный!

Также разберу:
- неочевидные нюансы и детали, которые вызывают у ребенка желание общаться именно с вами
- критические ошибки, из-за которых ребенок НЕ говорит.

Жду вас на эфире в субботу 19 апреля в 18.00 по Москве.

РОДИТЕЛИ боятся, что ребенок НЕ заговорит.

И ладно бы он просто не говорил, но он же даже не интересуется, не смотрит на то, что ему показывают.
Ему не интересно! Он делает только то, что хочет.
С ним почти невозможно договориться без скандала.

Всё будет тихо, только если я ему уступлю: дам планшет, телефон или мультик. Я понимаю, что это неправильно.

И, да, меня мучает совесть 🙈, но по-другому никак. Ему всё остальное, что я предлагаю, не интересно.

Вы волнуетесь и это нормально!❤️🙏

Я тоже волновалась. Миша говорил любые слова, даже очень сложные типа «маршрутка» или «трансформатор», мог наизусть прочитать «Лукоморье» в 4 года.

Но он не общался: не спрашивал, не отвечал, не просил словами, не комментировал, не мог рассказать, что ел на обед и куда ходил.

Я билась как рыба об лед. И эхолалию пыталась переделать во фразы.
А ещё мне казалось, что он меня понимает, но просто сказать не может! (Ну, да, конечно! Наивная!!)
Я и так, и сяк.

Никто не мог мне объяснить, почему он ртом слова произносит, а поговорить не может. (Теперь знаю).

Мне отвечали: «Ну, что вы хотите, это же задержка», а позже: «Ну, это же АУТИЗМ».

Я очень много времени потратила на то, чтобы разобраться что к чему. И пока я разбиралась, время шло. Разница между нормотипичными сверстниками и Мишей становилась огромной.

«НЕ ГОВОРИТ» для нас родителей значит, ⚡️не общается = ⚡️не может спросить = ⚡️не может полноценно учиться = ⚡️не может поделиться чувствами и переживаниями, пожаловаться = ⚡️не сможет работать = ⚡️обречен на зависимую от посторонних жизнь.

И когда я умру, что же с ним будет? 👆 Самый страшный сон любого родителя ребенка с аутизмом.

Что с этим делать, будем разбираться на этой неделе

Родители ребенка с аутизмом все время начеку! Они бдят! Они на стрёме!

⚡️Им НЕЛЬЗЯ расслабляться! Они не могут и не умеют жить и действовать по-другому.

Они вынуждены уметь вовремя отреагировать на любое изменение в поведении ребенка, ВСЁ предусмотреть и ничего не забыть!

Любая мелочь, которую мама не учтет или забудет, может стать роковой и вызвать бурю негатива у ребенка! ⚡️⚡️⚡️🌪
А ещё чаще: «вообще непонятно, что этому ребенку надо».

«Лучше не провоцировать, лучше перебдеть».

В итоге нервная система родителей хронически звенит от напряжения! ♨️

Решить эту ситуацию они пытаются, ещё больше повышая контроль и напрягаясь! 👀
Больше дел, больше занятий, больше «надо», но, увы, это не меняет ситуацию!

Мама всё делает, что может. Водит везде на все занятия! Денег не жалеет! Чуть, где услышит про новую методику или классных специалистов, она уже там!

Вроде бы даже ребенок в чем-то меняется, но очень медленно по сравнению с другими детьми или вообще никаких изменений не видно!

Знакомая история? Знакомая! Занятий много, а толку мало! 😭

Качество жизни семьи НЕ меняется!  😔
Это самая главная проблема. И жить так постоянно НЕВЫНОСИМО тяжело!

Но страдать и надрываться на самом деле необязательно!

Сейчас с моей насмотренностью, я понимаю, что работает в коррекции, а что нет. И в работе предлагаю родителям
🔹️убрать всё лишнее, то, что не работает, и
🔹️сделать те самые 20 % действий, которые дадут в их семье с их конкретным ребенком 80% результата и
👉 заметно улучшат КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СЕМЬИ.

Для меня ЭТО самый главный показатель! А не выученные цвета и буквы 😁

Да, так тоже можно! Делать не ВСЁ, а только то, что работает ❤️

Сегодня проснулась, вышла на кухню, а на столе вот такая красота!
Миша постарался, позаботился обо мне! ❤️

Сам уехал в семь утра в Здравушку.
Я даже не слышала, как он собрался, созвонился с дедушкой!
(тут все должны упасть в обморок от счастья, что Мишка умеет договориться по телефону с дедушкой)), оделся и вышел 😊.

Потом только узнала (мать года), что в Здравушке сегодня концерт ко Дню космонавтики и надо было празднично одеть ребенка! 🙈

Оказалось, что Миша – четкий пацан 😁 и сам всё помнит!
Надел белую льняную рубашку и новые джинсы.

БЕЗ МЕНЯ!!! Без суеты, без вопросов. Самостоятельно собрался и пошел в мир! 💪

Мне не надо контролировать, напоминать, переживать за него.

👉 И да, часто бывает НЕ идеально! Ну, и пусть! Мне идеально и не надо).
Мне надо нормально!
Можно даже на троечку!

Тихо, спокойно, без спешки, без тревоги, по-доброму, нежно и бережно друг к другу.

Так как есть  ❤️

И мне не надо для этого кучи специалистов и специальных занятий ☺️.

Вы меня тут почитайте. Я ленивая мать! У меня нет жесткого плана обучения для Миши. Дома я с Михаилом вообще ничем особенным не занимаюсь. И что?

Очень много людей «навешивает» столько всего на правильную коррекцию 🤔
И специалисты, и сами родители!

И все становится так сложно… 😢😩

Надо и врачам показать, желательно самым лучшим и не одному
И на АВА сводить
И нейрокоррекция полезна
И бассейн
И сенсорная интеграция
И логопед
И групповые занятия
И дефектолог
Еще бы на спорт
И какой-то интенсив, желательно в другом городе
БАДы, диеты, микротоки, Томатис….
Ууууу, сколько всего надо сделать!

Это не так.

Не нужно все это:)

Давайте жить проще! 😊

Еду в Ростов! На автобусе! На крутой семинар по альтернативной коммуникации для неговорящих детей!!!
Ехать всю ночь 🌙, пожелайте лёгкой дороги ☘

ПРО ШКОЛУ

ПРО ШКОЛУ

Везде, где иерархия будет нарушена, ребёнок будет испытывать дополнительный стресс, дополнительную нагрузку на и без того перегруженную нервную систему.

Избавить своего ребёнка с аутизмом от этого дополнительного стресса - задача родителей. Но как правило, родители изнутри ситуации не замечают, что ребёнок не просто так капризничает, а в ответ на нарушение иерархии.

Подробно с этим разобраться и решить, что делать конкретно в вашей ситуации, а у каждой семьи своя ситуация, я помогаю только в личной работе.

Напишите мне личное сообщение @autista_put , если вам нужна моя помощь 😊

Пояснение про МАСТУРБАЦИЮ у ребёнка с аутизмом

ПРО ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ

Про ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ у ребёнка с аутизмом

Про то, как научить ребёнка с аутизмом высмаркивать СОПЛИ.

Если у вас есть свои какие-то рабочие способы, пишите в комментариях! Всем будет полезно!

☘☘☘☘☘☘☘☘☘☘
Вопросы пишем СЮДА в комментарии 😊

💎 2 апреля - день информирования об аутизме.

Проведу этот день с вами, поотвечаю на вопросы! ❤️

Вчера допоздна собирали мебель для кухни.

В отдельном тг канале выложила подкаст про Роль папы в жизни ребёнка с аутизмом

Кому актуально, можете там поделиться своей ситуацией, а я прокомментирую

Главное, по первости так не пойти на работу... и не летом, и не в брюках в обтяжку... И вообще)))

Не поняла, что вас смущает. С точки зрения биомеханики именно так и должен ходить здоровый человек, чтобы оставаться здоровым. Со стороны никто не видит: сокращаете вы ягодичную мышцу при ходьбе или нет. Так что можете ходить, в чем угодно!

ВЕСНА. ЖОПА. АУТИЗМ

Обожаю простые и действенные способы решить поставленную задачу!

Еще в детстве любила находить короткую дорогу, чем часто вводила в ступор свою младшую сестру. Ибо она не всегда готова была идти вместе со мной «напрямки» по камням через грязь.

Во взрослой жизни эта любовь видоизменилась и вышла на другой уровень! ❤️

Сейчас весна, хочется привести себя в форму. Девушки меня поймут!

Я человек в меру ленивый и там, где можно не тратить лишних усилий, иду к цели хитро!
Однажды я задалась мыслью, КАК иметь подтянутый зад, не убиваясь в зале?

Ведь это ж надо 🔹найти зал, 🔹найти тренера (не любого, а того, который понимает), 🔹перестроить свое расписание, 🔹собрать форму (а сначала ее надо купить, ибо вообще-то хочется нормально выглядеть), 🔹собраться с духом прийти в этот зал, 🔹почувствовать унижение от того, что ты вообще ни разу не фитоняша, ничего тут не понимаешь, что делать не знаешь, а ещё тут свои какие-то правила, странная музыка и возможно «пахнет конём».

ПотОм, обливаясь пОтом, совершить сверхусилия и сделать 3 подхода по 15 повторений с гантелями в руках каких-то странных приседов, и раз уж ты сюда пришла, то и всю остальную силовую программу, которую придумал твой тренер (ведь за всё уплОчено!). И так три раза в неделю!

Со временем появляется всё больше сомнений, а надо ли? А то ли я делаю? А профессионал ли тренер, ведь я уже 2 недели хожу, а всё ещё не Дженифер Лопес. И так каждую весну!

👉Есть ещё другой вариант решить проблему. Называется: «Дома сама поприседаю!» Куплю гантели или вкрайняк возьму бутылки с водой и всё сделаю!

НО! Это ж надо дисциплину иметь! Это вообще не про меня. Меня хватит максимум на заказать гантели на ВБ. Через пару дней я уже забуду, что хотела упругий зад, а гантели буду переставлять только когда нужно пропылесосить пол.

Ну, вот, казалось бы, и всё! Придется влачить безжопное существование и дальше…

Но нет! Я ж за вас постаралась и нашла один из САМЫХ легких и эффективных способов прийти к цели.

Сейчас всё расскажу! Но для начала хочу обратить внимание, что в коррекции АУТИЗМА тоже есть такие задачи, которые, кажется: "Ну, всё! Придется с этим жить всю жизнь, ибо в моих условиях это изменить невозможно".
👆И да, их тоже можно решить! Решить легко, и особо не напрягаясь! 😃

☘️ Скоро открывается новый набор в мою программу коррекции аутизма «Дорога Надежды», которая меняет судьбы детей и их родителей! Будет всего пять мест. И только в первые два дня будут самые низкие цены. Не пропустите!

Вернемся к пятой точке. Большинство из нас при ходьбе делают мелкие семенящие шаги, не вынося ноги за линии корпуса.
Ягодичной мышце при этом нет нужды напрягаться, она теряет форму, становится дряблой и грустной! 😔

Вот именно в правильной технике ходьбы и кроется отгадка упругих форм ягодиц! Ведь в день хотя бы тысячу шагов вы делаете! А кто-то и все 5-6-10 тысяч!! Что это по сравнению с 3 подходами по 15 раз в зале?? Правильно! Как минимум в 22 раза больше! Между делом и БЕСПЛАТНО!

Что конкретно нужно делать?

👉Когда вы делаете шаг, передняя нога встает на пятку,🦵 перекатывается на стопе, вес мы переносим на переднюю ногу, а та нога 🏃‍♀️, которая осталась сзади, при отрыве от земли должна сократить/напрячь ягодицу!

Вот и весь секрет! ☺️ 1000 раз в день, и вы обладательница упругих форм, а также здоровой поясницы и других бонусов! Надо показать или понятно объяснила?

Минус у этой природой задуманной техники тоже есть.
Куда ж без него? 😊

В первое время придется следить за тем, как вы ходите, сокращаете ли ягодицу задней ноги.
Внимания обычно надолго не хватает. Но никто не мешает вам возвращаться мыслями обратно и снова следить за походкой.

📍Тут важно и не перестараться! Перенапряженные ягодицы вам тоже, думаю, не нужны!

ДИАЛОГ

Чтобы ребенок научился вести с нами диалог,  нужно много навыков!

Один из них это умение вести вот такой речевой пинг-понг, когда по очереди со взрослым ребенок описывает свою картинку, отражая комментарий взрослого.

Взрослый сказал про цвет на своей картинке - ребёнок про цвет на своей, взрослый описал действие на своей картинке - ребёнок тоже называет действие, но то, которое нарисовано на его картинке!

Очень клёвое упражнение для обучения диалогу!

Начинать стоит с однотипных комментариев, как на втором видео,  когда по очереди со взрослым ребенок называет,  например,  для чего нужен тот предмет,  который нарисован на его картинке.

Путешественник! Обожает поезда! И море! ❤️

В комментариях еще фотографии повесила, чтоб эфир не засорять 😁

ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ не у всех детей с РАС проходит гладко 🤔

Кто-то ещё в раннем детстве тянет руки в штаны, а кто-то только ближе к подростковому возрасту сталкивается с проблемами и даже не сразу понятно, что происходит с ребенком 😱.

За свою практику я не один раз помогла родителям разобраться в этой сложной теме и найти выход ☘

Об этом не принято говорить вслух, но вопросов у родителей действительно много! 🙈

Не все готовы идти ко мне в большую программу на 2-3 месяца. Поэтому я хочу сделать какой-то недорогой курс по проблемам переходного периода, полового воспитания и сексуального развития у детей и подростков с РАС.

📍Чтобы подготовить действительно нужный и полезный материал,
📍понять, насколько откровенной можно быть и в каком формате вести диалог,

мне нужно собрать побольше реальных тревог, сомнений и страхов родителей, о чём вы переживаете и чего боитесь в этой теме?

Напишите мне в личку 👉 @autista_put, если готовы поделиться со мной историей и проблемами своего ребенка с РАС в теме полового созревания.

Я задам несколько вопросов, мы побеседуем, вы поможете мне сделать качественный продукт и для других родителей тоже ❤️

В ответ я готова ответить на какие-то ваши вопросы ☺️.

Ничего на встрече продавать не буду!!!)))

Пишите 👉@autista_put

🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀

Вести с полей 👉 2 недели программы всего прошло и уже есть чем похвастаться!)))

Я вспоминаю себя в тот миг, когда Миша впервые сходил на унитаз сам.
Мне и кричать на весь мир об этом хотелось, и затаиться, чтобы "не спугнуть"!
Мои родители буквально ПЛАКАЛИ от счастья, когда увидели его на унитазе, а не за шторкой в углу..

Я поздравляю маму Катю и приглашаю вас порадоваться вместе с нами ❤️. Только тихооонечко! Чтобы не спугнуть! 🙏 Мы начинаем подбираться к новой жизни 😊

Есть ещё 2 места на программу. Пишите в личку, обсудим вашу ситуацию! @autista_put

Для прихожей добыла сегодня 2 почти одинаковые хрустальные люстры времен СССР (как из моего детства 😊).
Они, кстати, оказались тежеленными!!

Вопрос в студию: можно ли этот хрусталь мыть в посудомойке?

Ну, скажите те же он прекрасен!! Костяной фарфор!! Почти прозрачные чашки!!! Ммммм..... ❤️

Ребят, а есть у нас тут кто-нибудь из Самары??
Кто-нибудь из Самары, кто хочет ЛИЧНО для меня чайный сервиз в Астрахань переправить 😊😆


❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
Спасибо тем, кто откликнулся! Вопрос решили!

"Материалы вашей программы слили!" - такое сообщение получила вчера.🤨 Упс!  Неприятненько.

Что вы думаете я сделала???
Ничего!

👉 Ни-че-го! Потому что ценность  материалов велика только вместе со МНОЙ и моим вИдением ситуации в конкретной семье!

Я не боюсь конкурентов
Я не боюсь искусственного интеллекта
Я не боюсь копирования и сливов!!

Главная ценность моей программы - это я! Поэтому программу невозможно у меня украсть 😆😆😆 или купить и поделиться с подружкой))

Самые главные осознания происходят у родителей на личных встречах ❤️ и в личном общении, когда я глубоко вникаю в конкретные ситуации,  сопоставляю факты и из полуслов и нюансов, благодаря своему опыту,  знаниям и личным качествам, вытаскиваю на свет те обстоятельства, которые могут помочь или мешают целям родителей!

Папа с мамой обычно сосредоточены на ПРОБЛЕМЕ, видят только её и изнутри часто не могут оценить поведение ребёнка объективно.

👉Я помогаю,  учитывая интересы обеих сторон, подобрать конкретные мероприятия,  которые в корне изменят ситуацию! 💪😀

Например, ребёнок научится снимать штаны,  когда садится на горшок, или не орать, когда забрали телефон, или когда мы хотим, чтобы у подростка появилась самостоятельность и энтузиазм, добиться того, что он занят делом, а не только смотрит ютуб! И т.д.

Я вижу, что МОЖЕТ конкретная семья, какие конкретно у них есть возможности для работы с аутизмом в отличии от других семей 👉 и я использую их!!

Где-то есть братья/сестры, где-то есть бабушка, которая хочет быть полезной, где-то есть отдельное помещение,  которое можно использовать для коррекции или есть папа, который умеет петь! Всё  используем в работе! 😁

А может наоборот ничего этого нет и тогда 👉  НИКТО НЕ БУДЕТ нам МЕШАТЬ - этим тоже нужно пользоваться!!))))

В ВАШЕЙ конкретной ситуации я вижу возможности,  которые ВЫ не видите, иначе давно бы уже всё сделали сами!!

Тех, кто понимает,  что со мной проще и быстрее достичь цели, зову не откладывать на НИКОГДА-НИБУДЬ 😆, а занять свое место на программе!

Пишите 👉 @autista_put, расскажу все подробности работы.

И завтра в 9.00 по Москве в отдельном канале жду всех на эфир "Тонкий план АУТИЗМА: почему это случилось именно с вами и как помочь себе и ребёнку жить с аутизмом нормально "

Ошибка, которая мешает родителям, добиться значительных успехов в коррекции АУТИЗМА 👇👇👇👇👇

Часто мамы, хорошо изучив какой-то один инструмент коррекции, начинают применять его как единственно верный! И упускают другие возможности улучшить жизнь ребёнка и свою! 🥺😭

Обычно этим грешат очень активные, образованные и продвинутые родители!

👉 Выбирают один-два инструмента и погнали!! Всё только про АВА, или только про диету, например! Или только RDI и нейрогимнастику! Или только дефектолог и батуты! ну, и т.д.

Это как если вы хотите построить дом, но умеете только класть кирпич и красиво красить, например! Неплохой, кстати,  вариант)))) если хотя бы кирпич класть можете!

А вдруг то, что вы хорошо изучили и умеете делать, это как повесить люстру и установить унитаз??? 🤔

Хорошенький дом у вас получится!!! 😆

Я в своей работе помогаю родителям шире посмотреть на свою жизнь, глобально выстроить стратегию и  точечно под ваши цели применить все те инструменты, которые помогут ребёнку достичь лучших результатов!

Если при этом у вас в арсенале уже есть подходящие инструменты,  это ВЕЛИКОЛЕПНО! Будем это использовать! 😄

Пишите 👉 @autista_put,  чтобы попасть ко мне в работу ❤️

И в это воскресенье в 9.00 по Москве проведу эфир на очень сокровенную тему!

Расскажу то, о чём я не говорила никогда публично,  то, во что я очень сильно верю, прожила на своём опыте и то, что мне помогло!

"Тонкий план АУТИЗМА: почему это случилось именно с вами, как помочь себе и ребёнку жить с аутизмом нормально "

А ещё в такси посмотрел на конфеты, которые лежат для пассажиров и сказал: "Это чужие конфеты", не взял.

Чтобы ребенок начал понимать что такое ТВОЁ-МОЁ-ЧУЖОЕ, не брал без спроса, не хватал, не подходил слишком близко к людям, нужно бы уже в раннем детстве внедрить в него понятие ГРАНИЦ собственного тела, а это достигается в первую очередь через физическую активность и определенное поведение взрослого, когда мы не позволяем нарушать собственные границы!

То есть, чтобы ребенок не хватал чужие вещи, еду, не прижимался к посторонним тётям в транспорте, нужно в раннем детстве много физкультуры и не позволять отбирать у себя еду, не позволять виснуть на вас, когда вы этого не хотите, не входить без стука в вашу комнату, не спать с вами в одной постели!

Понимаете, как я смотрю на коррекцию аутизма?))))
Зануда, короче! 😂😂😂😂

Родители обычно про такое не думают, пока уже не столкнутся с проблемой. А вы теперь знаете, что делать!

Мои бывшие ученики продолжают присылать видео с успехами своих детей!  ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

👉 Мои нынешние ученики ждут каждой нашей встречи, расстраиваются, когда пора расходиться 😆, с воодушевлением бросаются делать то, что я прошу, и со  смехом обнаруживают свои КОСЯКИ в воспитании детей, которые раньше даже не замечали!! ☺️

Мне нравится настроение на новом потоке! Все очень деятельные, активные, понимают,  зачем пришли!

📍У совсем взрослых детей запрос на занятость, которая приносила бы доход, инициативу,  самостоятельность,  освоение бытовых навыков, решение интимных вопросов!

📍Родители подростков мечтают уйти от телефонной и компьютерной зависимости, найти хобби, разобраться с самообслуживанием!

📍Дети помладше - много запросов на поведения в школе, академические навыки, истерики, непослушание, гаджеты.

📍А у родителей малышей 4х лет запрос на то, чтобы в принципе привести ребёнка в чувства!! разобраться с тем, что вообще происходит с ним и грамотно системно выстроить коррекцию,  учесть все нюансы!

🔹️Ибо уже всё попробовали,  на диетах посидели, на интенсивы свозили,  к логопедам и в бассейн водят, но хочется уже как-то увидеть спокойного и милого ребёнка рядом, а не юное чудовище без тормозов! 😆

И вы не поверите!! через 2 месяца каждый из этих запросов мы РЕШИМ самыми простыми инструментами: специальным питанием, методиками раннего развития,  психологическими приёмами,  АВА, моими авторскими провокациями, организацией пространства и т.д.

➡️ построим СИСТЕМУ, которая подойдёт конкретной семье для конкретного ребёнка и даст максимальный результат!

Если вы уже готовы РЕШАТЬ ситуацию,  а не просто мечтать о лучшей жизни,  присоединяйтесь к моей программе "Дорога Надежды"! 🔥

Возьму ещё 2 ребёнка и всё!
Чтобы оставить заявку и узнать все условия,  пишите 👉@autista_put

У меня для вас только конкретные понятные действия, которые за 2 месяца решат то, что, как вам кажется,  решить уже невозможно! 😊

Лучший подарок 🎁 сегодня!

Миша прислал ❤️

И качестве подарка я прошу (если есть такая возможность), поделиться нашей историей у себя в соцсетях, каналах, чатах! ☘️

Чем больше людей узнает про Мишу, тем выше шансы на его успешную социализацию! 🙏

Между первой и второй перерывчик небольшой! 😂

С днём рождения, Миша!

Благодарю каждого, кто делает мою жизнь ЯРЧЕ 😊
С днём рождения меня!

Принимаю поздравления ☺️

Мой сын влюбился 💖 нежно и трогательно

Обещаю впреть держать себя в руках и не бесить своим ремонтом, но смотрите, какая красота получается!

Весь день вчера с папой работали, ступени собирали!! Выползла со стройки вся в стружке и древесной пыли, усталая и довольная! Кайф!

Вообще не про аутизм и не про Мишу 👇👇👇

Мы начали ремонт и я тааааак кайфую, что не могу не поделиться!

Сегодня с папой начали делать ступени. Очень благодарна ему за помощь!
Он у меня что называется "человек с золотыми руками" ❤️

Надеюсь, скоро будет что ещё показать 😊

Я не знаю, откуда у родителей взялась идея того, что много занятий = большой прогресс в коррекции аутизма.

Чтобы добиться успеха (изменить поведение и развить речь), ребенку и вам не нужны стопятьсот занятий!! ☺️

А что нужно?

Если бы я сейчас начала всё с начала, я бы:

1️⃣. сначала погоревала бы как следует,  потом оценила бы свои ресурсы и взялась за дело;

2️⃣ убедилась бы, что ребёнок более-менее здоров физически,

3️⃣. проанализировала бы, как он питается, и не голодает ли его мозг (а он обычно у наших детей "голодает")

4️⃣. чувствует ли он себя рядом со мной  любимым, нужным, ценным, важным и в БЕЗОПАСНОСТИ! По-настоящему,  а не на словах!

5️⃣. составила бы крупными мазками стратегию, закрывающую основные направления развития

6️⃣. подобрала бы инструменты

7️⃣. встроила бы в привычную бытовую рутину 80% обучения (ибо не люблю сильно напрягаться))),

8️⃣. остальные 20% делегировала бы специалистам, ставя перед ними конкретные задачи и контролируя эффективность работы .

👉 Фокус держала бы на 3, 4 и 7 пункте, ибо  это приносит максимальный эффект, даже если на первых порах всё очень плохо (истерики не заканчиваются и речи нет совсем).

Напоминаю,  что сегодня последний день,  когда вы можете посмотреть запись бесплатного мастер-класса, и когда действуют специальные цены на личную работу со мной! 🔥

Пишите 👉 @autista_put, и мы обсудим вашу ситуацию!