4️⃣ "Я преподаю взрослым" и "Свобода преподавать"

И эта любовь - маркетинг! На тот момент я уже получила диплом "Директора по интернет-маркетингу", помимо прочих других курсов по СММ, копирайтингу и продажам.

Конечно, не во сне, как Менделеев, но очень быстро, на одном дыхании, я продумала программу курса "Я преподаю взрослым", в котором сочетаются и методика, и маркетинг. А после 6-ти потоков и года ведения этого курса я учла ошибки и вопросы и записала "Свободу преподавать", которой очень горжусь, как, на самом деле, и всеми своими курсами и идеями до.

Мне нравится, что в этом курсе получилось собрать весь предыдущий опыт: сделать краткую, но практическую программу по Лексическому подходу и подать методику именно как инструмент, необходимый учителю, чтобы комфортно работать. И при этом сделать курс не просто так - а входом в наше Сообщество ТТТ, чтобы дальше уже вместе двигаться к своим целям.

На 8-ой запуск курса, который вот-вот начнется, мы придумали идеальный вариант: каждый элемент сообщества будет открываться участникам курса в конце недели продуктивного обучения. А значит, по мере прохождения курса у вас будет ещё больше поддержки, и ничего не пройдёт мимо вас. Про это мы ещё напишем отдельно! ❤️

Вот такая история. Крупными мазками.

А так у нас были ещё и курс по учебнику Outcomes, конференция Meaningful Weekend, разработка First lesson kit, TTT Café, программы "Моя ценность" и "Хочу так же" - что-то из этого перешло в новый курс, а что-то продолжаем делать, а что-то я могла и забыть, что было.

И 1649 преподавателей поучаствовали хотя бы в одном платном событии Teachers Teach Teachers на момент написания этого поста.

Спасибо, коллеги! Идём дальше! 💫

Коллеги, а вы помните, что скоро у Teachers Teach Teachers день рождения? Мы попросили Аниту Модестову поделиться историей развития школы. Рекомендуем к прочтению! 🎁

"От международной программы, где учителя учили друг друга, до курса "Свобода преподавать": путь моей школы за 6 лет.

1️⃣ Эпоха Teachers Teach Teachers

В 2019-м году я просто хотела собрать для себя группу формата стади-бадди, чтобы заниматься английским по учебнику Outcomes Advanced, чтобы у меня, преподавателя-фрилансера, была постоянная практика английского языка.

Но в первую же неделю собралось 2 оффлайн группы в Москве и 4 в онлайне, когда это ещё не было мейнстримом - до ковида был ещё год.

Когда я кому-то рассказывала, что я собираю учителей в группы, чтобы они друг друга обучали, а платят все при этом мне, все восхищались, какая это классная бизнес-модель! А она такой не была: администрировать процесс набора людей в группы и ротации преподавателей уже само по себе было непросто. Это быстро стало моей работой фултайм, а деньги брать за невидимую административную работу мне было как-то неловко. Поэтому я добавила в программу обучающие вебинары 1 раз в месяц.

Да, сначала вебинарная программа собиралась на ходу, просто чтобы мне не было стыдно брать с людей деньги за организацию процесса их обучения.

К концу же первого года программы я оформила её концептуально до конца на все три года:

- первый год - учились основам Лексического подхода с авторами учебника, по которому занимались;
- второй год - учились работать по Outcomes с Дарьей Масловской и разбирались в психологии ученика с Екатериной Редькиной;
- третий год - учились разрабатывать свои материалы в лексическом подходе вместе с Andrew Walkley и обзервировать уроки, а также давать обратную связь с Татьяной Половинкиной и Maureen McGarvey.

А параллельно каждый месяц мы обучали учителей месяца вести и планировать конкретные уроки на конкретный месяц.

Всего было 3 выпуска программы, каждый из которых длился три года.

2️⃣ Уроки с учителями - TTT School

В какой-то момент я признала тот факт, что многие учителя не хотят учить друг друга, а хотят просто платить за уроки, где их учат. Даже некоторые коллеги, поучившись у нас в ТТТ, уходили из проекта и открывали свои программы для учителей по Outcomes, а мы этого принципиально не делали. В 2021-ом году мы запустили возможность просто учиться и больше ничего не делать.

Учителей найти было довольно просто - я пригласила выпускников основной программы, с тех пор и сотрудничаем.

3️⃣ Период "потери плана и смысла"

В марте 2022-го мы должны были открывать набор на новый год программ ТТТ. Старт учебного года у нас всегда был в июне. Конечно, мы его отложили, а потом ещё отложили... и ещё. В итоге набрали некоторое количество групп ближе к осени.

Параллельно шло обучение для предыдущих лет, но математика бюджета складываться перестала.

Почему пропал интерес учителей к основной программе? - Потому что она слишком длинная. Как можно начинать учиться на программе, рассчитанной на 3 года, если не ясно, как жить дальше?

Но именно весной 2022 года я узнала, что учителя зарабатывают сильно меньше, чем я думала. Раньше в ТТТ мы не говорили про деньги - всё про методику и про учеников. И, раз мы были в одной песочнице, я думала, что и цены у всех, как у меня, около 5к за урок. А оказалось, это очень и очень не так!

Вот так я поняла, что моя программа больше не актуальна: очень долгая и не помогает учителям нормально работать. А тем временем, помимо Лексического подхода, у меня появилась новая любовь!

Продолжение в следующем посте 👇👇👇

Коллеги, ура — публикуем расписание открытия бонусов для следующего набора курса «Свобода Преподавать»!

Старт - уже 5 мая!

Что важно знать? 🧐

1. Бонусы открываются каждую пятницу, после завершения обучающего блока на нашем курсе.
2. Бонус открывается один раз — но остается с вами на весь год! Например, бизнес-клуб, который откроется 23 мая, можно будет посещать каждую неделю.

Порядок открытия бонусов тесно связан с программой курса.

Несколько примеров:

- На первой же неделе вам откроется наш бот для знакомств с коллегами. Лучший способ найти единомышленников на старте обучения!
- После завершения первой части курса про работу на себя вам откроется бизнес-клуб. И вы сможете сразу начать применять полученные знания.
- После завершения методического блока вам откроются уроки английского и испанского языка. Уроки проходят в лексическом подходе, который вы только что изучали!

А еще мы запишем пригласительные видео, в которых расскажем вам про каждый бонус - что он дает, кто его ведет и как им пользоваться!

А завтра мы поделимся с вами ценами на курс ❤️‍🔥

Netflix или HBO? Сравниваем сериалы и образовательные курсы

В 2013 году Netflix в первый раз выпустил весь сезон сериала в один день и появилось слово «binge-watching» или «запойный просмотр». Казалось, что так и должно быть - контроль в руках зрителя! Теперь ты сам можешь решить, когда смотреть следующую серию.

Прошло 12 лет, но HBO или Apple TV продолжают выпускать сериалы по серии в неделю. Почему? Так сериалы легче выстраивают фан-базу вокруг проекта. Ты несколько месяцев смотришь новую серию в один день со своей семьей, друзьями и другими любителями, потом идешь читать комментарии, а тебя находят мемы по сериалы.

Оказалось, что и в образовании работает тот же принцип. Есть курсы, где все уроки открываются сразу, а есть курсы, где уроки открываются по расписанию. У нас в Teachers Teach Teachers есть оба варианта:

🎬 Netflix-формат:
все уроки открыты сразу → полная свобода прохождения
Курсы: Как преподавать по Outcomes, Ценные уроки

📺 HBO-формат:
уроки открываются по расписанию → поддержка, вовлечённость, сообщество
Курс: Свобода преподавать

Почему так? Всё дело в комьюнити, которое мы создаем на курсе «Свобода преподавать». Это длинный и насыщенный курс, который легче проходить вместе. Обсуждать уроки, поддерживать друг друга и делиться победами.

Но тут мы заметили логическую ошибку! Доступ к нашему сообществу мы выдавали тоже сразу. Уроки английского и испанского, клубы по интересам, разговорные клубы, чаты и встречи - участники получали доступ ко всему в один день. Думаем, многие из наших участников чувствовали себя как Траволта в том самом меме: смотрели в разные стороны и не знали, куда пойти (в комментариях)

На этом наборе мы будем впервые выдавать сообщество частями. Чтобы вы смогли попробовать всё и выбрать то, что вам нравится. Мы тщательно продумали порядок выдачи бонусов, чтобы прохождение курса прошло с максимальной пользой для наших участников.

Запишитесь на курс “Свобода преподавать” — и не пропустите лучшие условия на старте!
Завтра расскажем подробнее о том, как будет работать новая система бонусов.

Коллеги, делимся с вами планами на ближайшие 2 недели 😉

Считаем дни до старта продаж на следующий поток “Свободы преподавать”!

Ровно в следующий понедельник мы открываем продажи с самыми приятными ценами, а само обучение начинается уже 5 мая. Бонус сообщества TTT будет действовать год до 5-го мая 2026 года.

А все подробности - совсем скоро!

Предзапись на поток: https://clck.ru/3LcMbN

28 апреля стартует новый набор на курс «Свобода преподавать»!

Если вы с нами давно, то знаете - с каждым набором мы что-то совершенствуем. В прошлом наборе мы расширили программу и переименовали курс.

❤️ - если помните название «Я преподаю взрослым»

Теперь вас ждут несколько свежих обновлений! Они сделают прохождение курса еще удобнее и интереснее.

1️⃣ Никаких больше ожиданий

Было: продажи начинались за несколько месяцев до курса.
Стало: продажи в конце апреля, обучение - уже в мае!

Зачем ждать, если сейчас - идеальное время для обучения? Вы спокойно подготовитесь к августу и начнёте новый сезон по-новому!

🔥2️⃣🔥 Бонусы за прогресс!

Было: сразу открывался доступ ко всему сообществу
Стало: бонусы открываются постепенно, каждую неделю

Как приятно проходить обучение и получать приятный бонус за свою работу! Это точно будет увлекательно!

На этой неделе подробнее расскажем про все обновления - не пропустите!

И главное:
🤩 28, 29 и 30 апреля — самые низкие цены на курс.
Запишитесь в первые дни, чтобы получить максимум выгоды!

Коллеги, мы попросили Татьяну Шалашову, руководителя сообщества TTT и выпускника курса “Свобода преподавать”, поделиться своими мыслями о нахождении в сообществе, общении с коллегами и поддержке друг друга:

“Что такое сообщество ТТТ? Прежде всего, это поддерживающее комьюнити! Вот, что говорят о нас участники:

Нравится, что это классные специалисты, сообщество like-minded людей, у которых сходятся представления о том, каким должен быть преподаватель, урок и прочие моменты.
В сообществе всегда можно поделиться как проблемами, так и достижениями, успехами и получить поддержку или совет. Можно вынести на обсуждение любой вопрос. Можно найти преподавателя для своих учеников (и быть уверенным в них) и также найти учеников себе. Можно получить много мотивации и вдохновения.

Для всех участников сообщества есть доступ в закрытый чат в телеграм, где коллеги свободно общаются на любые темы. Здесь можно задать вопрос по бизнес-части или методике, найти учеников или специалиста, поговорить о насущном, выбрать рабочее кресло или гарнитуру, договориться о встрече и многое другое. В разных ветках чата проходят тематические дискуссии: мы голосуем за книгу месяца, делимся впечатлениями во время встречи клубов и после них, выполняем задачу на бизнес-клубе и тут же делимся ссылкой на проделанную работу.

В какой-то момент я осознала, что перестала читать другие преподавательские чаты, так как здесь есть все, что мне нужно, как преподавателю-фрилансеру. Моя самая любимая ветка чата называется «Делюсь личной победой» - где мы рассказываем о своих профессиональных и бизнес-достижениях любого масштаба и поздравляем огонечками коллег. Эта ветка чата заряжает энергией и поддержкой!

Ведь радоваться успехам другим - это очень важное умение! Умение видеть в чужих победах источник вдохновения, видеть в чужих успехах отражение собственного потенциала!

На фотографиях к этому посту несколько скриншотов из активного чата «Сообщество ТТТ». Только посмотрите, какие победы и сколько поддерживающих реакций на сообщениях. Обожаю вас, коллеги!"

---

Как попасть в наше профессиональное и дружное комьюнити? Вход в сообщество открывается после прохождения курса "Свобода преподавать" - присоединяйтесь, у нас классно!

Коллеги, вчера вместе с конференцией в прямом эфире завершили и конкурс Meaningful Matching!

Неплохая получилась история:

- 145 коллег приняли участие в конкурсе.
- Сделано 1060 попыток угадать верную тему.
- 102 человека хотя бы раз угадали правильно и стали участниками розыгрыша.
- 7 человек угадали больше половины тем, о которых будут рассказывать спикеры.
- Максимальное количество верно отгаданных тем - 13.

Приз конкурса - доступ к сообществу Teachers Teach Teachers.
Сообщество ТТТ - это и уроки английского/ испанского в группах учителей с преподавателями, работающими в лексическом подходе, и клубы по интересам, и чат с поддержкой коллег, и поддержка в достижении бизнес-целей, и онлайн-коворкинг; внутренние конференции и вечеринки - в общем, всё, что нужно преподавателю иностранного языка!

Победителем конкурса стала Юлия Волобуева. Именно она отгадала рекордное количество тем!
Юлия получает доступ к сообществу Teachers Teach Teachers с 1 мая по 31 декабря. Поздравляем 🥳

Также в прямом эфире конференции мы разыгрывали приз среди тех, кто хотя бы раз правильно соотнес спикера с его темой. Счастливчиком оказалась Евгения Демидова! Она получит доступ в сообщество с 1 мая по 31 августа.

Искренне рады за наших участниц и благодарим всех за активное участие в конкурсе! Мы уверены: впереди еще много интересного;) Stay tuned!

Напоминаем, что попасть в сообщество вы можете, пройдя курс "Свобода преподавать".
Старт нового потока мы объявим уже на этой неделе! Заполняйте анкету предзаписи, чтобы ничего не пропустить: https://clck.ru/3LZjo4

На курсе "Свобода преподавать" началась первая неделя Бизнес-части. Ну а мы делимся с вами находками участников по блоку Методики.

Примечательно, что часть мыслей мы могли услышать из выступлений спикеров на прошедшей конференции Meaningful Weekend;)

#проверяем_задания_по_курсу

Свобода преподавать: предзапись на 8-й поток
Записи выступлений спикеров конференции

Спасибо, Мария, за комментарий!

FYI всем, кто платит не в российских рублях.

Вот и закончилась юбилейная конференция Meaningful Weekend. Было приятно провести с вами эти выходные. И пусть мы все не поместились на картинку, но посылаем вам все лучи любви ❤️

За два дня мы:

- провели несколько душевных и полезных нетворкингов;
- послушали всех спикеров — с мощными, практичными и вдохновляющими выступлениями;
- почерпнули кучу новых идей;
- и, конечно, подвели итоги конкурса Meaningful Matching.

Спасибо всем, кто был с нами — участвовал, поддерживал, делился мыслями и энергией. Это было по-настоящему осмысленно и с ноткой эксперимента.

А если вы хотите пересмотреть выступления, сходили только на один поток или не успели попасть на все потоки — у нас есть для вас подарок.

🎁 До 23:59 сегодняшнего дня действует скидка 25% на приобретение записей конференции Meaningful Weekend: потока «Методика», потока «Работа на себя» или всех потоков сразу!

Скорее успевайте — потом цена вернётся к стандартной. Приобрести записи - по этой ссылке: https://clck.ru/3LYWgA

До встречи на следующих мероприятиях ❤️‍🔥💫

А мы это сделали! 😍🥳🔥

Спасибо всем: спикерам, ведущим, участникам!

А мы только что объявили победителей конкурса Meaningful Matching!
завтра уже про это расскажем. И объявим победителей.

А в методике у нас про Тик-ток и домашки 👀🔥
От Юлии Вершинниковой

Завершаем наш второй день конференции. В работе на себя у нас Лёша Лебедев, с которым мы, кстати, познакомились на потоке работы на себя на Тренди в году так 2017ч

А в работе на себя Виктория Богданова делилась тем, как не выгореть на блоге, когда до успеха ещё не известно сколько осталось.

Марина Долгачева и что-то про эксперименты с ИИ и дивергентный сэндвич. Как разговорить молчуна.

Обедаем с 12 до 12:30. И потом до 14:00 продолжаем 🔥💪🏻

А в перерыве у нас музычка и прикольный ролик про курс «Свобода преподавать»!

А в Работе на себя у нас хейт 🔥
С Кириллом, Бородатым лингвистом.

А многие думали, что я буду на эту тему выступать.

Потрясающая Наташа Бодякшина, тоже, как и Елена, участница ТТТ начинает выступать в Методике 💋

А в методике 100+ человек слушают про опыт проведения разговорных клубов для низких уровней, спикер Елена Царева

Волшебный момент, когда называется спикер 🔥

Анна Заварзина сегодня говорит про то как запустить свой курс или мини-группу. Так понимаю, это дебют с этой темой :)

Начали с юмором сегодня. В принципе, это была рекомендация, как избавиться от "эээ" и "ммм", но можно, как говорится, и expand =D

Присоединиться можно в любой момент, ну и купить записи: https://clck.ru/3Hr7GP

А в бизнес треке зажигает Мария Молашенко! 🔥
Как ведущая подкаста, рассказывает, как говорить красиво.

Первый спикер в методике - Жанна Солдатова 🔥 будет всех учить не готовиться к уроку 🤭

Всех, кто сегодня отмечает, с праздником! 🫶🏻

А мы продолжаем. У нас второй день Meaningful Weekend! 🔥

Как видно по мне, веду его не я. Я еле проснулась, чтобы включить зум 🤭 но уже 45 человек нетворкают и знакомятся!

10 первых спикеров сегодня отстртелялись!

Всё чётко, всё в тайминге. Всё душевно и с искренним желанием делиться с коллегами классным знанием и опытом.

Спасибо, коллеги! ❤️

Ура! Мы на сегодня завершили - и я прикрепляю ВСЕ фото, чтобы каждый выбрал то, на котором нравится себе сам :)

Увидимся завтра, присоединяйтесь, если ещё не.

И если вы сегодня были, напишите в комментариях что-то о сегодняшнем дне, нам будет приятно ❤️

Это первый день из двух дней конференции, подключиться беслптно можно в любой момент:

https://teachers-teach-teachers.com/conference/mw25

Или купить записи.
Тоже можно.

Всего суммарно 200+ человек в разных зумах. Пока методика активнее посещается. Не удивительно 🙂

А тут у нас Вера Бобкова 🥰

А сейчас зашла на работу на себя:

Выше поток методика 🫶🏻

Утро начинается с интересных новостей! Конкурс закончился в полночь и Саша всё уже подсчитал 😱💪🏻🔥

А мы с вами поздравим победителя и выберем второго завтра на закрытии конференции 🫶🏻

Как можно было отгадать 13 из 20 спикеров я не представляю 😱

Что делать, если не пришло письмо:

1) Зайти на сайт platform.teachers-teach-teachers.com

2) Ввести почту, с которой оплачивали или регистрировались. Нажать «восстановить пароль». И войти по инструкции на почте.

3) И снова зайти на нашу платформу - там будет всё, сейчас покажу.

Всем, кто регистрировался ДО 16:00 по Москве, ушли письма с доступами и информацией! Проверяйте почты - уже вижу, что 3 письма не доставились. Так что лучше все всё проверить заранее :)

Остальным уже будут уходить завтра утром.

Мандраж организатора вечером перед конференцией 🙈🤭

Коллеги, подходит к завершению конкурс Meaningful Matching.

Помните: ответы принимаются до 23:59 сегодняшнего дня. После этого времени мы отправимся подсчитывать результаты 😉

Не упускайте последнюю участвовать в розыгрыше: даже один верный ответ сделает вас участником розыгрыша. Let's go!

Может быть, у нас есть те, кто за один присест максимально правильно соотнесет спикеров с темами? Посмотрим;)

Дерзайте!

Вишенка на торте, или Анита Модестова на Meaningful Weekend! ✨
Мы уверены: вы ждали её появления в списке спикеров. Всё-таки Анита — человек, с которого началось наше сообщество.

Она помогает преподавателям влюбиться в методику, в себя и преподавание. Анита задала тренд на обучение учителей по Outcomes, 5 лет преподавала русский соавтору ученика Outcomes, создала курс «Свобода преподавать», который вдохновил сотни коллег, и еще много всего.
⠀
Мы собрали все ваши предположения о теме ее выступления. Коллеги, попробуете угадать верную?:)

Варианты ответа:
А. Коммуникативный Голицынский: вернем грамматико-переводной со свалки истории!
Б. Восприятие хейта и публичной критики
В. “Так эволюционно сложилось” или что нужно знать о языке, чтобы глубже понимать, как его преподавать
Г. Не делайте это за студента! Вещи, которые делаете вы, а должен ваш студент
Д. Как запустить свой курс или мини-группу и не прогореть: пошаговая стратегия

Подсказки не будет. Делайте, как чувствуете 🤭

Записи конференции со скидкой 25%

Коллеги, привет!

Как вы могли заметить, в расписании конференции Meaningful Weekend стоят не только выступления наших замечательных спикеров, но и нетворкинг. Сегодня делимся с вами подробностями этого формата.

Нетворкинг поможет выстроить четкую траекторию двух дней конференции, обменяться мнениями и тем самым посмотреть на выступления с разных сторон. Плюс новые знакомства, в том числе и со спикерами, помогут расширить круг профессиональных связей.

И оба дня конференции мы будем начинать и заканчивать осознанным нетворкингом, на котором все участники совместно будут:

🌅 Утром:

- знакомиться друг с другом;
- обсуждать и выбирать темы, которые хотят послушать, и обосновывать, чем им эта тема интересна;
- предполагать, кто может выступить с этой темой (а еще вы можете делать это в нашем конкурсе, ответы мы принимаем до 23:59 сегодняшнего вечера);

🏙️ После:

- делиться, на какие выступления удалось сходить;
- рассказывать, какие инсайты появились в ходе выступления;
- обсуждать, что собираетесь внедрить в своей практике, а от чего отказаться.

Итак, встречаемся уже завтра в 10:00 на открытии конференции и первом нетворкинге. Он будет проходить в треке "Методика".

Приглашаем вас стать частью нашей теплой и продуктивной встречи!

Коллеги, знакомьтесь с нашим следующим спикером — Юлией Вершинниковой! Юлия — преподаватель английского языка с более чем 20-летним опытом, исследователь цифровых технологий в образовании, спикер всероссийских (и международных) конференций, а также создатель собственной онлайн-экосистемы.

Юлия не просто учит — она помогает коллегам шаг за шагом осваивать и внедрять цифровые инструменты в преподавание. Мы уверены — её тема на Meaningful Weekend вдохновит многих на эксперименты и апгрейд своего подхода.

Попробуете предположить, о чём будет её выступление?

Варианты ответа:

А. Персонализация уроков для начинающих с помощью ИИ и TBLT
Б. От TikTok до домашки: интеграция коротких видео в преподавание английского
В. Не делайте это за студента! Вещи, которые делаете вы, а должен ваш студент
Г. Телега: быть или не быть. Вот в чем вопрос
Д. Как запустить свой курс или мини-группу и не прогореть: пошаговая стратегия

Подсказка: можно ли спрятать методику в цифровые средства? 🧐

Коллеги, как вы знаете, конференция Meaningful Weekend будет юбилейной 🎉
Недавно Анита в своём канале рассказывала, какие были особенности у каждой конференции - почитать можете здесь.

Столько теплых воспоминаний! И это вдохновило нас задать вам пару вопросов.

✨ В какой раз вы идёте к нам?
🎯 С какими целями шли раньше и с какими идёте сейчас?

Расскажите, что вас привлекает на Meaningful Weekend снова и снова — идеи, атмосфера, люди, что-то своё? Или все вместе?;)
Будет классно собрать из ваших историй образ конференции.

Делитесь в комментариях (и регистрируйтесь, если еще не сделали этого)👇

Кажется, выгорание — это когда ты уже и кофе попил, и свечку зажёг, и медитировал под шум моря, а все равно грустно:(
Но спикер завершающей конференцию темы точно знает, как выбраться из этой ямы. Спойлер: не нужно бросать всё и уезжать в Бали (хотя было бы тоже неплохо🤭)
Нужно экспериментировать. По чуть-чуть, весело и без стресса, ведь мини-изменения — макси-результат!

20 апреля, 13:00. О чем поговорим?

– Какие принципы помогают сохранять творческий огонь в проектах.
– Как встроить креатив в повседневность.
– Почему не обязательно все менять — а достаточно чуть-чуть поиграть.

Вы научитесь смотреть на свою жизнь через призму креатива и возможности небольших изменений в работе и жизни.

Завершим блок выступлений на Meaningful Weekend суперважной темой ✨

Коллеги, сейчас будет задачка со звездочкой, или "с какой темой выступит Марина Долгачева на Meaningful Weekend?"

Марина - автор курса “Как преподавать по Outcomes”. Она обучает и школьников, и взрослых, а еще получает настоящее удовольствие от преподавания коллегам. Она является стипендиатом Lexical Lab и постоянным участником конференций: совсем недавно она вернулась с конференции IATEFL в Эдинбурге, а на этих выходных будет удивлять нас уже новым выступлением!

Угадаете, с какой темой?;)

Варианты ответа:

А. Можно ли провести эффективный и интересный урок без предварительной подготовки?
Б. Дивергенты на уроке: как разговорить молчуна
В. Голос клиента — ваш путь к прибыли: искусство превращения обратной связи в маркетинговую стратегию
Г. Микро-эксперименты во благо - как избежать скуки и выгорания с помощью маленьких изменений
Д. Не индивидуальными уроками едиными. Как еще преподаватель может монетизировать свои часы и навыки.

Подсказка: экспериментируй!

Регистрация на юбилейную конференцию 💫

В эпоху цифровых технологий и клипового мышления короткие видео стали неотъемлемой частью жизни современных учеников. И если ученик тратит 3 часа на TikTok — пусть хоть за это учит английский, не так ли? Как же из коротких видео сделать полезный инструмент на уроке?
20 апреля на Meaningful Weekend поговорим о том:

- как использовать короткие видео для объяснения грамматики, лексики и культурных аспектов;
- какие задания с видеоконтентом наиболее эффективны для развития навыков аудирования, говорения и письма;
- как превратить создание коротких видео в увлекательное домашнее задание, которое мотивирует учеников практиковать язык.

Рассмотрим примеры успешных кейсов и практические инструменты для работы с видеоматериалами, обсудим идеи и обменяемся опытом, а также получим практические рекомендации для immediate применения в классе.

Начинаем уже в эту субботу! Присоединяйтесь по этой ссылке ✨

🎥 Новое видео!

Какой подход выбрать: коммуникативный, грамматико-переводной или что-то ещё? Что работает лучше, а что — устарело?

Спойлер: у любого подхода есть свои плюсы и минусы. В новом видео Анита делится именно ими и отвечает на вечный вопрос “Как выбрать подход для преподавания”.

Смотреть YouTube
Смотреть ВК
Смотреть Rutube
Смотреть Дзен

🎙️Ну, а если вам удобен формат подкаста, слушать вот здесь 👈

Преподавать два языка? Легко. Разбираться в продажах? Конечно. Участвовать в 100500 конференциях для репетиторов? А то. Превратить психолога в своего клиента? И даже это было;)

Ксения Казакова — человек, который объединяет лингвистику и харизму, педагогику и практику, а ещё может рассказать о преподавании так, что захочется слушать стоя.
На Meaningful Weekend Ксения поделится чем-то важным. Но чем именно?

Продолжаем проводить Matching и предлагаем угадать ее тему!👇

Варианты ответа:

А. Не делайте это за студента! Вещи, которые делаете вы, а должен ваш студент.
Б. Не индивидуальными уроками едиными. Как еще преподаватель может монетизировать свои часы и навыки.
В. Персонализация уроков для начинающих с помощью ИИ и TBLT
Г. Можно ли провести эффективный и интересный урок без предварительной подготовки?
Д. Каналы поиска клиентов для репетитора: от онлайн ресурсов до оффлайн коллабораций

Подсказка: ученики не идут к нам? Тогда мы идем к ним!

Бесплатная регистрация на конференцию: https://clck.ru/3LSzrF

Автор этой темы ведёт блог уже больше 2 лет — почти каждый день. Но до «успешного успеха» пока не дошло.
И всё же человек не бросил и не разочаровался, а нашел способ продолжать, не сгорать и даже вдохновляться этим процессом.

20 апреля на Meaningful Weekend спикер поделится опытом и расскажет о том:

- как не мерить себя чужими цифрами;
- где искать мотивацию и не сдаваться;
- и почему блог — это не всегда про рост, но почти всегда про рост 😉

Вместе поговорим о том, чтобы продолжать — не потому что надо, а потому что хочется. Welcome!

Скидка 25% на записи выступлений до 19 апреля 🤫

Об уроках TTT в сообществе ❤️
Всем к прочтению!

Сообщество ТТТ: уроки.

Всем привет, на связи Татьяна - комьюнити-менеджер ТТТ, и сегодня поговорим про уроки для участников и выпускников курса “Свобода преподавать”. В конце 2024 года мы проводили анкетирование выпускников курса, в котором приняли участие 85 человек. Анализируя ответы вручную и с помощью ИИ, можно выделить ключевые аспекты, которые делают уроки английского в нашем сообществе особенными.

🔹 Живое общение и практика
Уроки дают возможность много говорить на английском, обсуждать актуальные темы и обмениваться опытом с коллегами. Это не просто занятия, а meaningful conversations, где каждый чувствует себя частью поддерживающего комьюнити.

"Много разговорной практики, emergent language от преподавателя, доброжелательная атмосфера, возможность учиться друг у друга."

🔹 Лексический подход в действии
На уроках можно наблюдать и применять лексический подход - не только как теорию, но и как рабочий инструмент. Это вдохновляет на внедрение новых приемов в собственные уроки.

"Нравится лексический подход, классное комьюнити, интересные коллеги."
"Возможность что-то почерпнуть для своих уроков, пообщаться с интересными коллегами"

🔹 Атмосфера поддержки
Безопасная и дружелюбная среда - один из главных плюсов уроков в ТТТ. Участники отмечают, что могут ошибаться, задавать вопросы и развиваться без страха осуждения.

"Дружественная поддерживающая атмосфера. Чувствую, как развиваются не только языковые, но и методические навыки."

🔹 Профессионализм преподавателей
Участники отмечают высокий уровень преподавателей, их умение вовлекать, давать обратную связь и создавать динамичные уроки.

"Лексический подход во всей красе)) Общение с коллегами на английском. В большинстве групп вдохновляет мастерство преподавателей."
А что больше всего нравится вам в уроках? Делитесь в комментариях! 💬

МГУ, ВШЭ, 100+ конференций, преподавание РКИ и методики… А теперь — Дублин! Ольга Плотникова — тот преподаватель, у которого за плечами методика и международный опыт, а в голове — свежие идеи и остроумные наблюдения.

Скоро она выйдет на Meaningful Weekend с темой, которая точно вас удивит!

Но для начала попробуем угадать, с чем она выступит!

Варианты ответа:

А. Коммуникативный Голицынский: вернем грамматико-переводной со свалки истории!
Б. От TikTok до домашки: Интеграция коротких видео в преподавание английского
В. Как запустить свой курс или мини-группу и не прогореть: пошаговая стратегия
Г. Телега: быть или не быть. Вот в чем вопрос
Д. “Так эволюционно сложилось” или что нужно знать о языке, чтобы глубже понимать, как его преподавать

Подсказка: кажется, это снова та самая дилемма.

Записи всех выступлений 👈

Начало новой недели для нас уже как традиция: делимся "закулисьем" курса "Свобода преподавать" и успехами участников. Дел у TTT на неделе много - последние штрихи перед конференций Meaningful Weekend, финальная методическая неделя на курсе, новый курс "Ценные уроки", встречи с участниками на уроках и клубах по интересам... Ух!

Коллеги, делитесь началом своей недели! Какие планы, что уже успели сделать? 👇

Предзапись на 8-ой поток курса по ссылке: https://clck.ru/3LR32b
В новом запуске нас ждет много нового и интересного 💫

#проверяем_задания_по_курсу

“What do you think?” — спрашиваете вы ученика.

И в ответ — неловкое молчание. Или стандартное: “I don’t know.”

Если вам это знакомо, загляните на Meaningful Weekend — поговорим о вопросах, которые учитель использует в своей работе! Наш спикер расскажет, что такое divergent questions и для чего она нужны.

Что будет?

- три подхода, которые можно взять в работу сразу;
- совместная практика;
- и немного педагогической магии — потому что хорошие вопросы могут решить проблемы;)

Коллеги, напоминаем: мы встречаемся на конференции уже в эти выходные! Ссылка на бесплатную регистрацию: https://clck.ru/3LQqYo

Музыка, шведский, публичные выступления, игры по сторителлингу… Понимаете, о ком речь? Конечно же, про Алексея Лебедева — нашего спикера на Meaningful Weekend!

Он не просто преподаёт шведский и работает на фрилансе уже 13 лет, но и устраивает настоящие языковые приключения для коллег-преподавателей — через игры, импровизацию и сторителлинг. А ещё консультирует учителей по публичным выступлениям. Так что его выход на конференции мы точно не пропустим! Поверьте, это будет что-то особенное ✨

Коллеги, угадаете тему его выступления? Продолжаем конкурс Meaningful Matching и ждём ваши версии в комментариях! 👇

Варианты ответа:

А. "От TikTok до домашки: Интеграция коротких видео в преподавание английского"
Б. Восприятие хейта и публичной критики
В. Микро-эксперименты во благо - как избежать скуки и выгорания с помощью маленьких изменений
Г. Не индивидуальными уроками едиными. Как еще преподаватель может монетизировать свои часы и навыки
Д. Персонализация уроков для начинающих с помощью ИИ и TBLT

Подсказка: немного свободы — и вот уже не грустно 😉

Конференция стартует через неделю! Бесплатная регистрация здесь: https://clck.ru/3LQ3Zy

Хейт, разоблачения, критика — страшно, очень страшно! А если это происходит публично — ещё страшнее. Бывало ли такое, что вас раскритиковали, а потом это еще долгое время прокручивается в голове?

20 апреля в 11:30 на Meaningful Weekend наш спикер поделится тем, как сам сталкивается с критикой.

Поговорим о том:

- как реагировать на обзоры и разоблачения (и стоит ли вообще);
- какие шаги помогут сохранить адекватность и самооценку;
- как снизить риск хейта ещё до его появления.

Если вы работаете на публику, это точно пригодится.
Научимся не бояться чужого мнения и защищать своё пространство 💪

Скидка на записи тех самых выступлений 👈

Коллеги, школу Teachers Teach Teachers Анита Модестова придумала в 2019-ом году. Скоро школе будет 6 лет, и сегодня Анита расскажет, что же она делает в TTT как участник:

"Я заметила, что коллеги удивленно (встревоженно?) смотрят на меня, когда я появляюсь на каком-то событии. Наверное, это воспринимается, как какая-то проверка: либо обсервация ведущего клуба или учителя, или что я пришла с какими-то новостями. А я просто пришла участвовать!

Не знаю, правильная ли это бизнес-стратегия, но я делаю ТТТ для себя в первую очередь. Так было и в 2019-ом году, когда всё началось с группы по Outcomes Advanced для себя, так и сейчас.

Каждый понедельник в 10:30 я хожу на занятие по испанскому. Его ведёт Мария, преподаватель из Аргентины, живущая под Барселоной. Мария пришла участником в ТТТ в 2020-ом году на программу, где учителя учили друг друга.
Каждый урок Мария составляет сама: пишет вопросы для обсуждения и промпты с нужной лексикой. Мне нравится живая лексика, которая возникает на наших уроках. Мне нравится мой контакт с Испанией через Марию сейчас. И, конечно, мне нравится моя группа! Классные девчонки, встречи с которыми я жду каждую неделю.

Расписание клубов и уроков TTT 👈

Испанский заканчивается в 12, а в 12:15 встречается наш бизнес-клуб с онлайн-коворкингом. И да, этот формат клуба я сделала тоже для себя. Я лучше работаю, когда рядом другие люди, даже если только в зуме. Цель этой встречи - отрефлексировать прошлую неделю, спланировать работу, которую можно сделать прямо сейчас. Обычно за 50 минут непосредственно коворкинга я делаю всякое бесячее: оплаты счетов, заказ билетов, перевод денег на нужную карту, переписываюсь с бухгалтером и т.п. И дышится легче! А в части, где мы подводим итоги и планируем неделю, я ещё и слушаю других участников, чтобы лучше понимать, что тревожит коллег и как я могу помочь через программы для ТТТ.

По вторникам у меня английский. Поскольку сейчас для меня этот язык не приоритет, я стыдно много пропускаю. О чём жалею. На этой неделе я была в восторге от урока - уровень душевности зашкаливает. Мы обсуждали тему влияния звуков на человека на основе выступления TED. Ну кайф: встретиться с классными людьми, получить интересную лексику, перетереть за методику, послушать TED TALK!

Себе с этого урока точно беру: she has a voracious appetite (это про мою кошку Тосю, потому что она всё быстро есть, а потом… возвращает обратно по разным углам квартиры, и это было на уроке) и we wouldn't be caught dead - которое мы дополнили - running a webinar on how to learn English in 3 days.

Эта группа английского стартанула в январе 2024! И некоторые коллеги уже такие родные 🤗

Ещё я стараюсь регулярно ходить в киноклуб. Фильмы мы смотрим заранее и обсуждаем. Лена, ведущая киноклуба, учится на режиссёра и раньше вела программу о кино на радио! И она часто выбирает фильмы, которые я бы для себя не выбрала. И мне нравится: я чувствую, как расширяется моё представление о кино, я даже стала посматривать ролики на ютубе про фильмы, которые мы смотрим. Раньше мне не было понятно, зачем, а теперь стало интересно.

Я бы с удовольствием ходила и на другие клубы, но, блин, работа не даёт =D пришлось сделать выбор!

А ещё я использую наш кофе-бот для встреч один на один с участниками. Просто поболтать, выпить кофейку иногда дистанционно, иногда удаётся встретиться. В общем, не удивляйтесь, если вам выпадет моё имя :)

Это только часть того, что есть в нашем сообществе. А попадают в него только после прохождения курса “Свобода преподавать”. И со следующего набора мы планируем эксперимент: сообщество будет открываться вам постепенно по мере прохождения курса. И будет доступно вплоть до года без дополнительной оплаты! Подробнее расскажем скоро. А пока - записывайтесь в лист ожидания, если вам хочется попасть на курс этим летом: https://clck.ru/3LMvhD

Если вам кажется, что нет такого человека, который успевает вести блог и канал, учить английскому и испанскому, преподавать взрослым и подросткам и ещё самому постоянно учиться — развеваем мифы и знакомим вас с Лилией Бондарь!

Она правда все успевает. Даже недавно прошла курс от Iowa State по EdTech. А ещё щедро делится полезными рекомендациями в своих соцсетях.

А чем именно Лилия поделится на конференции? Мы продолжаем конкурс Meaningful Matching - вперед угадывать!

Варианты ответа:

А. Как не выгореть на блоге, когда до успеха ещё далеко
Б. Микрообучение на уроках иностранных языков: как учить без перегрузок и с максимальной эффективностью
В. Микро-эксперименты во благо - как избежать скуки и выгорания с помощью маленьких изменений
Г. Не индивидуальными уроками едиными. Как еще преподаватель может монетизировать свои часы и навыки.
Д. Как запустить свой курс или мини-группу и не прогореть: пошаговая стратегия

Подсказка: маленькими шагами к большой цели!

Забрать записи всех выступлений: https://clck.ru/3LLZxB

Подготовка к конференции — это всегда объёмная и ресурсная история. Нужно собрать заявки, отобрать спикеров (а хочется послушать всех-всех, даже если их больше 80 🤭), провести премодерации, написать десятки писем, рассказать о событии миру и позаботиться о каждом участнике... Можно продолжать бесконечно. Каждая наша конференция — как маленький мир, который мы собираем вручную. Именно из этого усилия и рождается Meaningful Weekend.

И эта юбилейная конференция — не про имена, а про идеи. Мы пробуем, ошибаемся, пробуем снова. Иногда не знаем, как "правильно", но зато знаем, зачем всё это: мы стремимся к тому, чтобы все участники чувствовали себя комфортно.

С самой первой конференции мы многое изменили.

1️⃣ В первый год у нас было много потоков и еще больше — спикеров.
2️⃣ На второй конференции мы оставили один день для выступлений и сделали более насыщенную программу. Но количество выступлений мы сократили и сделали их более структурированными. Добавили элементы оффлайна, чтобы создать более теплую атмосферу.
3️⃣ На третьей конференции использовали новый подход к выбору тем. Это помогло создать более вовлеченную аудиторию.
4️⃣ Год назад сделали целых 4 направления тем. И все — особенные 💫

В этом году мы разделили выступления на 2 блока, объявляем наших классных спикеров и, конечно, проводим конкурс с крутыми призами 🤩

Meaningful Weekend для нас — это всегда эксперимент. И очень символично мы подобрали тему “Экспериментируй”. И мы уже в предвкушении — какой состоится эта, юбилейная, конференция. А вы?

Бесплатная регистрация на конференцию — тут 👈

Коллеги, ведете ли вы observation journal? Если нет, самое время приходить на Meaningful Weekend! Журнал — не просто запись мыслей: это мощный инструмент для самоанализа и улучшения преподавательской практики 🤓

На конференции вместе со спикером обсудим:

- Как вести свой собственный observation journal.
- Какие плюсы есть в ведении такого журнала.
- Как совместить чтение методических книг и ведение своего журнала для максимальной эффективности.

Согласитесь — важно научиться видеть свои слабые места, анализировать свою работу и видеть новые перспективы для роста, не так ли?
Тогда встречаемся 20 апреля в 11:30 на Meaningful Weekend! 💫

Меньше двух недель остается и до начала конференции, и до конца действия скидки 25% на записи выступлений спикеров. Успевайте забрать!

Коллеги, продолжаем знакомить вас с нашими потрясающими спикерами! Сегодня расскажем о человеке, для которого преподавание — это не просто профессия, а настоящий путь.
Екатерина Зайцева — преподаватель английского, РКИ и лингвистики. За плечами у неё:

- 4 года преподавания английского в частных школах;
- 2 года преподавания русского в Bates College, США;
- недавнее окончание CELTA;
- а ещё она читала лекции по лингвистике и SLA в университете!

Сейчас Екатерина преподаёт взрослым. У нее удивительная способность сочетать академическую глубину с практикой. И мы очень ждём её выступление — оно точно будет интересным!

Держим в секрете тему ее выступления, но предлагаем угадать - не забываем про конкурс с доступом в сообщество TTT до конца лета/ даже года!

Варианты ответа:

А. Коммуникативный Голицынский: вернем грамматико-переводной со свалки истории!
Б. "От TikTok до домашки: Интеграция коротких видео в преподавание английского"
В. Персонализация заданий ESP: эксперимент с ИИ и диаграммой Венна
Г. Не индивидуальными уроками едиными. Как еще преподаватель может монетизировать свои часы и навыки.
Д. Микро-эксперименты во благо - как избежать скуки и выгорания с помощью маленьких изменений

Подсказка: С помощью этого изучение языка точно станет более увлекательным процессом 💫

Записи конференции 👈

Недавно в канале Аниты Модестовой обсуждали, какие тарифы курсов преподаватели обычно покупают: с проверкой или без? А если с проверкой, то от куратора или автора курса?
Опрос здесь, можете посмотреть. А сегодня Анита поговорит о том, почему мы считаем, что на нашем курсе лучший тариф — с проверкой от кураторов (и кто они вообще такие):

Я думаю, что преподаватели согласятся, что “прослушать” курс и “прослушать, сделать и получить обратную связь” — это 2 большие разницы. И только во втором случае у преподавателя может появиться понимание, понял ли ученик что-то, с чем у него трудности, на самом деле. Особенно когда речь идет о тех вещах, где нет универсального ответа для всех: как в методике и в маркетинге.

Наши курсы существуют только в формате с проверкой. Сегодня хочу вам рассказать про то, что это такое, и кто такие кураторы нашего курса.

Курс “Свобода преподавать” (СП) (а в прошлом — “Я преподаю взрослым” (ЯПВ)) практический, а не теоретический. После почти каждого урока нужно что-то сделать: использовать на своем уроке то или иное упражнение или технику, написать пост, составить свой график работы, поэкспериментировать с форматом урока 🧐

Да, самостоятельный и замотивированный участник может все это сделать сам. Но только взгляд со стороны покажет: сделал ли он реально по-новому (так, как учат на курсе), а не так, как он привык делать. Только куратор может подсказать, что улучшить, что сработало хорошо, а где человек сделал не так, и поэтому не получилось.

Сейчас у нас работают два куратора: Соня и Лена. Я могла бы написать их полные имена, но у нас на курсе обстановка максимально неформальная, и это бы звучало непривычно.

Они обе ужасно интересные люди: Соня увлекается клоунадой (не поверите, клоунада и лексический подход имеют схожие принципы и ценности, и это не танцы с бубнами!), а Лена учится на режиссёра и ведёт в ТТТ клуб по фильмам ❤️‍🔥

Они обе прошли курс сами, как участники. Соня даже ещё успела попасть на оригинальную программу, где учителя учили друг друга.

Когда участники проходят курс, мы видим, откликается ли им то, что мы говорим. Когда коллеги учились, курс проверяли я (бизнес часть) и Марина (методику), поэтому им не нужно было проводить дополнительные собеседования кураторам на “знание материала курса” — мы уже всё знаем про наших коллег, которых мы приглашаем помогать проходить курс. Только ввести в курс работы куратора и регламента ответов.

В первую очередь задача куратора — помочь человеку пройти курс до конца. Да, это даже не про знания, а про поддержку, мягкие пиночки, когда надо, и вопрос “как дела”, заданный вовремя.

Кураторы проверяют ответы на платформе, общаются с участниками в чате (говорят, там жаришка и огонь!) и проводят четыре поддерживающие встречи во время курса.

При проверке заданий кураторам приходится непросто. Потому что у заданий нет правильных ответов: у нас нет тестов на понимание, только задания что-то сделать или на рефлексию. Задача куратора - подсветить моменты в ответе, по которым видно, что участник пропустил что-то важное, поддержать, помочь советом. Когда куратор в чем-то сомневается, то пишет напрямую Марине или мне.

Ещё кураторы собирают частые вопросы, ответы на которые стоит или включить в будущие версии курса, или, как минимум, записать аудио-сообщением в канал курса. И я записываю эти ответы.

Из того опроса мы узнали, что многие не доверяют обратной связи на курсах, потому что получали негативный опыт. У нас не так. Кураторы полностью вовлечены в работу с вами.

Если вы сейчас учитесь или прошли наш курс, то приглашаю написать приятные слова кураторам в комментариях! 😍

А если вы ещё не проходили курс, то записывайтесь в анкету предзаписи. Скоро старт нового обучения!

Запуск курса — это как первый блин: у кого-то комом, а у кого-то сразу вкусный! 😋
Но если идти с рецептом — всё получится.

20 апреля в 11:00 на Meaningful Weekend очаровательный спикер разложит все по полочкам:

- как выбрать тему, которая «зайдёт»;
- что нужно сделать, чтобы не тратить время зря;
- как протестировать идею и найти первых учеников.

Разберем, как избежать распространенных ошибок, и получим четкий рецепт план первых шагов 📋

Welcome на бесплатную регистрацию: https://clck.ru/3L8U4f

Хотите узнать, как построить успешный бизнес и привлечь внимание клиентов? Тогда вам точно стоит познакомиться с Верой Бобковой!

Вера - эксперт, который помогает фрилансерам и преподавателям уверенно выходить в свет, заявлять о себе с помощью инфопродуктов и грамотно выстраивать маркетинговую стратегию. Она уже выиграла 15 грантов и останавливаться на планирует. Wow!

О чем расскажет Вера на конференции? Тема загадана, но попробовать угадать все равно стоит! 😉

Варианты ответа:

А. Голос клиента — ваш путь к прибыли: искусство превращения обратной связи в маркетинговую стратегию
Б. "Так эволюционно сложилось" или что нужно знать о языке, чтобы глубже понимать, как его преподавать
В. Каналы поиска клиентов для репетитора: от онлайн ресурсов до оффлайн коллабораций
Г. Не делайте это за студента! Вещи, которые делаете вы, а должен ваш студент.
Д. Как запустить свой курс или мини-группу и не прогореть: пошаговая стратегия

Подсказка: Бобкова у микрофона!

Забирайте записи выступлений со скидкой 25%, чтобы посмотреть все-все самое интересное! ❤️‍🔥