Хотим поделиться сегодня постом Елены Кузьминой из группы "Точка баланса".

⭐️ Минутка вдохновения от второклашек прекрасной учительницы Марии Дельновой

КНИЖКИ-МОРКОВКИ! 🥕🥕🥕

Это истории про Фаню по картинкам на с. 69 из Радуги речи (там, где Фаня строит ракету из гигантской морковки). С одной стороны книжечки - морковка, с другой - ракета, а внутри прячется история. Забавно, что в ракетах на детских рисунках можно увидеть и Глазастика 🙂

Дорогие друзья! 🌷❤️
Вот уже и Выпуск №77 "Подарков мага Василия" появился на сайте!
В прошлый раз мы заговорили о лете, но оказалось, что даже весна пока не спешит занять у нас прочные позиции! Вдруг снова наступают холода, а у кого-то за окном снег метет, деревья в белые платья с узорами наряжает... Вот и картина в этот раз в выпуске соответствующая: "Снежные кружева". Я попросил ребят, рассмотреть их повнимательнее и написать мне о том, что они разглядели в снежных узорах.
Глава о приключениях Мишки и Инны в иностранном Городе Е[э] в этом выпуске заканчивается, так что можно узнать, удалось ли ДЕТЕКТИВУ поймать похитителей ПОРТМОНЕ БАРОНЕССЫ. А вам, уважаемые взрослые, хочу задать вопрос: вы еще помните, из какой песни взяты слова "Ах, море, море, волна под облака", которые попали в заголовок этой главы? 😄 Ну, если не вспомните, то тоже ничего страшного! 😄
МАРАФОН ПРАВИЛЬНЫХ УДАРЕНИЙ отдает вам и вашим ребятам слово КРАПИВА (с единственным вариантом ударения) и слово РАКУШКА (у которого таких вариантов целых два). Надеюсь, ребята их запомнят, благодаря стихам-заголовкам и стихам-ударникам.
В БППРУС у нас сегодня пойдет рассказ о вечной проблеме: МУЖЧИНА и ЖЕНЩИНА! Помните, был даже такой французский фильм? Но у нас здесь проблемы еще сложнее, чем в фильме: орфографические! Хорошо, что в этот раз в бюро как раз появился наш старый знакомый - поэт ЖЕЛТОК, который эти проблемы решил в один момент...
Обе загадки сегодня отдают ностальгией по настоящей весне, по лету, по природе, по лесу... И по его обитателям. 😄 Отгадывайте на здоровье их с ребятами!
Желаю вам весеннего настроения, солнышка, тепла!
Всем всего самого-самого доброго!
🌷❤️

Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-77/

⚡️Купить на класс или для себя книги из тиражей предыдущих годов издания со скидками до 20🛍?

Да, это возможно!📕📗📘📙
Подберу для вас книги индивидуально.

Пишите в Л.С. @olga_agafonova_books

💫 Сегодня книги "Школы Ольги Соболевой" представлены на фестивале "Монтессори весна 2025" на стенде нашего издательства "Линка-пресс".

Люди, впервые узнавшие о методике Ольги Соболевой, часто спрашивают:
- А где про это почитать?

Мы выложили несколько архивных и пару новых статей на сайте Школы русского языка. Опытным педагогам тоже может быть интересно освежить в памяти основные идеи и принципы.
Выбирайте, что откликается:

🍀"Ты не успеешь устать!"
О двуполушарном подходе к обучению, объемном видении материала, эффекте "стереоскопа" и о том, что это даёт детям.

🍀 "О любви… к орфографическим правилам"
О том, как сделать изучение правил интересным, осмысленным и при чем тут возрастная психология.

🍀"Учиться легко, как летать во сне"
О развитии мышления, о приемах создания и подержания познавательного интереса, о рисках традиционных программ.

🍀 "Методика воплощена в книгах"
Обзор книжного пространства и принципов методики глазами учителя-практика.

🍀 "Двуполушарный подход"
Рассказ о главной идее методики через одну метафору, появившуюся из сказки.

Мы будем пополнять этот раздел и продолжать выкладывать архивные и новые статьи. О каком аспекте методики вам хотелось бы почитать?

⚡️ "Подарки мага Василия": что это такое, где найти и как пользоваться. Сегодня мы открываем доступ к видеозаписи выступления Василия Агафонова на нашем февральском семинаре "Методика в развитии". 

Те из вас, кто не смог посмотреть этот материал в прямом эфире, имеют теперь возможность ознакомиться со своего рода "инструкцией по эксплуатации" этой странички.

Для тех, кто еще не побывал на страничке «Подарки мага Василия», автор в своем выступлении расскажет об истории её появления, о последующем развитии этой странички, о современной ее структуре.

💡Вы познакомитесь с ее разделами и используемыми там приемами, такими, как вход в картину (развитие фантазии), развитие речи с помощью стихов, сказок, песенок, лингвистические истории (в том числе, цикл «Разноцветные орфограммы»), нахождение «приемных родственников» упрямых слов и создание для них стихов-зацепок. Узнаете и о «Марафоне правильных ударений», который помогает как детям, так и взрослым легко ориентироваться в сложных случаях ударения. А также о загадках, шарадах и ребусах, которые постоянно появляются в конце каждого выпуска и служат для развития логики и интуиции.

🧙‍♂️А тем, кто уже знаком с «Подарками мага Василия» и, возможно, уже пользовался материалами, которые там опубликованы, будет интересно услышать о приемах работы с ними в классе и дома. В частности, о возможности работы с материалами выпуска как «по горизонтали», так и «по вертикали», а также о создании структуры урока из отдельных «блоков», взятых из разных выпусков.

Если у вас в ходе просмотра возникнут вопросы, вы можете задать их в нашем чате. Автор постарается на них ответить.

Приятного просмотра! ☀️

Дорогие друзья! 🌷❤️
Выпуск №76 "Подарков мага Василия" готов встретиться с вами на сайте!
Картину, которая сегодня предлагается ребятам, чтобы войти в нее, увидела моя дочка и сразу сказала: "Папа, это Дорога в лето!" Значит, так тому и быть: картина называется "Дорога в лето". Может быть, и вы захотите войти в нее вместе с ребятами?
Тем временем Мишка и Инна вместе с новыми знакомыми пытаются догнать воришек, укравших ПОРТМОНЕ БАРОНЕССЫ. Самим им ни за что не справиться с этим, но, к счастью, на пути им встречается ДЕТЕКТИВНОЕ агентство "ВСЁ НАЙДЕМ!" и знаменитый ДЕТЕКТИВ. Погоня возобновляется на его МЕРСЕДЕСЕ. Пожелаем им удачи!
В МАРАФОНЕ ПРАВИЛЬНЫХ УДАРЕНИЙ нас ждет грустное слово СИРОТА, в единственном и множественном числе. А также довольно взрослые слова ОПТОВЫЙ и ОПТОМ, с которыми тоже нужно разобраться.
В БППРУС приезжает длинное слово ХОЗЯЙСТВО, похожее на велосипед с двумя колесами. А вслед за ним еще слово ШОФЁР... Как быть, если не нашлось ни одного приемного родственника? Правильно! Может помочь и просто стихотворение-зацепка!
А сегодняшние две загадки - для тех, кто любит, море, паруса и в мечтах уходит в дальнее плавание...
Поздравляю ребят с окончанием каникул и выходом в открытое (или еще неоткрытое?) Море Знаний!
Всем всего самого-самого доброго!
🌷❤️

Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-76/

Дорогие друзья! 🌷❤️
Выпуск №76 "Подарков мага Василия" готов встретиться с вами на сайте!
Картину, которая сегодня предлагается ребятам, чтобы войти в нее, увидела моя дочка и сразу сказала: "Папа, это Дорога в лето!" Значит, так тому и быть: картина называется "Дорога в лето". Может быть, и вы захотите войти в нее вместе с ребятами?
Тем временем Мишка и Инна вместе с новыми знакомыми пытаются догнать воришек, укравших ПОРТМОНЕ БАРОНЕССЫ. Самим им ни за что не справиться с этим, но, к счастью, на пути им встречается ДЕТЕКТИВНОЕ агентство "ВСЁ НАЙДЕМ!" и знаменитый ДЕТЕКТИВ. Погоня возобновляется на его МЕРСЕДЕСЕ. Пожелаем им удачи!
В МАРАФОНЕ ПРАВИЛЬНЫХ УДАРЕНИЙ нас ждет грустное слово СИРОТА, в единственном и множественном числе. А также довольно взрослые слова ОПТОВЫЙ и ОПТОМ, с которыми тоже нужно разобраться.
В БППРУС приезжает длинное слово ХОЗЯЙСТВО, похожее на велосипед с двумя колесами. А вслед за ним еще слово ШОФЁР... Как быть, если не нашлось ни одного приемного родственника? Правильно! Может помочь и просто стихотворение-зацепка!
А сегодняшние две загадки - для тех, кто любит, море, паруса и в мечтах уходит в дальнее плавание...
Поздравляю ребят с окончанием каникул и выходом в открытое (или еще неоткрытое?) Море Знаний!
Всем всего самого-самого доброго!
🌷❤️

Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw

💫 Сегодня на IV Всероссийской научно-практической конференции
«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, в г. Ярославле, выступила Анна Головина.

Анна, мама двух мальчишек на СО, педагог начальных классов, преподаватель русского языка и литературы, организатор проекта «Наша НеСкучнаяШкола» рассказала, как учебники Ольги Соболевой помогают ей сделать русский язык одним из любимых предметов и как родители могут использовать приёмы автора в своей практике, ведь это те самые «живые книги» и есть!

Семейное обучение или обычная школа?

Горячая тема для обсуждений и тема увлекательного вебинара, на который можно попасть совершенно бесплатно! Регистрируйтесь по ссылке ➡️ https://ellipse.guru/veb-co/

А как в реальности выглядит семейное обучение и всегда ли это панацея от тех проблем, которые могут настигнуть ребенка в школьной жизни?

Педагоги онлайн-школы Эллипс и многодетные мамы Ольга Оводова и Наталья Брик поделятся с вами собственным опытом. А рассказать им действительно есть что.

Без рекламных красивых картинок, без ругани на школьных учителей, без осуждения системы образования, без неуемной агитации.

✅ Почему и когда они принимали такие решения в своих семьях, чем руководствовались, как технически организовывали процессы?
✅ Какие сложности были и какие радости?
✅ Чем закончилось?
✅ И сколько стоило в рублях?

Большой вебинар о том, как принимать сложные решения на примере перехода на семейное обучение. Школа или не школа? Задумывались об этом - приходите, подумаем вместе.

Вебинар “Семейное обучение или обычная школа?” пройдет в формате живой онлайн-встречи 3 апреля в четверг в 19.00 мск в Zoom.

Регистрируйтесь по ссылке ➡️ https://ellipse.guru/veb-co/ , за несколько часов до начала вебинара вам на почту придет письмо с необходимой для подключения ссылкой.

Приглашаем поучаствовать во флешмобе в канале «Русский язык с феей Ольгой и магом Василием»!
Подробности здесь!

⚡️Ещё есть возможность попасть на на завершающую серию весеннего онлайн-диктанта. Она состоится уже через 30 минут!

Ссылка на форму регистрации:

https://forms.gle/pphoJL18v9UfVJ2E8

☀️26 марта в МБДОУ "Детский сад №2" г. Лениногорска состоялся шестичасовой семинар по методике Ольги Соболевой, в рамках проекта "Татнефть и Детство. Диалог с будущим"

👤 Провела семинар Ольга Байкарова - методист по программам Ольги Соболевой

Теперь еще 29 детских садов юго-востока Татарстана начинают работать по методике и книгам.

🦸‍♂️ Друзья, ищем для создания новых проектов связанных с нашими книгами дизайнера интерфейса для мобильных приложений, обладающего навыками UI design for mobile applications!

Если у нас в сообществе есть такие или у вас есть знакомые, напишите в Л.С. @olga_agafonova_books

🔥Дорогие педагоги, есть возможность очно послушать о методике Ольги Соболевой на этой конференции в конце апреля!

🎓 I Всероссийская научно-практическая конференция
«Реализация идей Л.С. Выготского в практике современного дошкольного образования»

📅 Даты проведения: 29-30 апреля 2025 года
📍 Место: Сочи
🔵 Формат: очная форма участия

📋 Направления работы конференции:

💫 Концептуальные идеи Л.С. Выготского:
• Современная практика
• Ресурсы образования

💫 Развитие научного наследия Л. С. Выготского:
• Практика работы дошкольной образовательной организации
• Инновационные методики

💫 Создание условий и предпосылок:
• Развитие речи детей
• Развитие мышления детей
• Техники и приемы О.Л. Соболевой
• Практические инструменты

💫 Нейропсихологическая коррекция:
• Комплексное развитие ребенка
• Современные подходы
• Практические методики

👥 Спикеры конференции:

🎓 М.Ю. Парамонова
Декан факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ
Кандидат педагогических наук
Доцент кафедры теории и методики дошкольного образования
Член Федерального учебно-методического объединения

🎓 Е.В. Кузьмина
Методист, психолог, учитель
ОАНО «Новая школа»

🎓 Н.С. Морозова
Соучредитель ООО «Нейроцентр «Ирис»
Кандидат педагогических наук
Клинический нейропсихолог

🎓 И.Б. Семина
Педагог-психолог

🔐 С организационными условиями и программой конференции можно ознакомиться по ссылке:
https://dou34.sochi-schools.ru/

📞 Контакты оргкомитета:
Телефон: 8(964)949-10-12
Телефон: 8(918)306-20-53
Email: primaryschool34@edu.sochi.ru

Дорогие родители, уже меньше чем через полтора часа дети смогут присоединиться к новой серии научно-фантастического онлайн диктанта. Если Вы еще не зарегистрировались, это нужно сделать как можно скорее!
🔹Ссылка на форму регистрации следующей серии диктанта

🚀 2️⃣2️⃣ 🥸😀😌🥰😀
1️⃣2️⃣🔵0️⃣0️⃣

Дорогие друзья! 🌷❤️
Выпуск №75 "Подарков мага Василия" уже находится на своем законном месте на сайте!
И сегодня мы прежде всего поговорим о наших друзьях-пушистиках-мурлыках, праздник которых в России отмечают 1 марта. Поэтому для начала мы с ребятами отправимся на машине времени в этот день и поздравим с кошачьим праздником двух неразлучных озорников, нарисованных на картине.
А вот потом заглянем к нашим друзьям (тоже неразлучным!) Мишке и Инне, которые отправляются в очень странный, иностранный Город Е [э], где встретятся с иностранцами, уже давно поселившимися в русском языке, но до сих пор имеющими большие сложности с произношением.
Марафон правильных ударений сегодня занимается СОСРЕДОТОЧЕНИЕМ. Как говорил один герой пьесы Арбузова "Сказки старого Арбата", "Нам всем необходимо СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ!". И понять, что глагол СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ здесь нам подсказывает правильное ударение в существительном.
А если и ребята, и вы правильное ударение запомнили, то вас всех непременно нужно ПРЕМИРОВАТЬ. Вот это замечательное, хоть и упрямое, слово и будет следующим участником Марафона.
В БППРУС ребят ждет чудесный АЛЬБОМ и его приёмный родственник АЛЬКА. А также история об ОЗЕРЕ, БУЛЬДОЗЕРЕ, ОЗЕРНЫХ ЗЕРНАХ и мастере Самоделкине.
Загадки сегодня посвящаю влюбленным, романтикам и любителям путешествий. :)
Поздравляю всех тех, к кому уже пришла весна (хоть и холодноватая она в этом году). У нас вот уже не только первоцветы зацвели и травка зеленеет, но еще и черепахи в пруду уже проснулись и плавают. И лягушки от них не отстают! Значит, точно весна пришла... :) Всего вам самого-самого доброго!
🌷❤️

Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-75/

https://disk.yandex.ru/d/hbOhtkhGIySnhg

Дорогие друзья, наше издательство "Линка-пресс" устраивает интересный семинар!
5-6 апреля 2025 года на площадке Международной школы завтрашнего дня (Москва, Сумской пр-д, 5А) пройдет семинар-практикум (с трансляцией) доктора психологических наук, нейропсихолога, профессора кафедры специального дефектологического образования Московского института психоанализа (МИП) Татьяны Григорьевны Визель.
Организаторы: издательство "Линка-Пресс", журнал "Обруч".
Возможно очное, заочное, однодневное участие.

5 апреля 2025 года. Взаимосвязь диагностики и коррекции нарушений когнитивного развития детей

6 апреля 2025 года. Специфические и неспецифические дислексии и дисграфии: различия симптоматики и мозговых механизмов


ПОДРОБНОСТИ И РЕГИСТРАЦИЯ: https://www.obruch.ru/node/29332

👽 Это фантастика! 🪐

Так прошел наш научно-фантастический диктант 15го марта.

Не получилось подключиться в этот раз? Впереди у нас ещё две серии диктанта: 22 и 29 марта.

👇Ссылка на форму регистрации на следующую серию диктанта
22 марта в 12.00
https://forms.gle/LYk4mBEMDzAXtMM6A

💫Дорогие учителя, к нам приходят вопросы от новых участников группы. Дублируем немного актуализированный пост с ответами на самые популярные из них.

Недавно узнал о методике, где почитать подробнее?
На сайте Методика.ру вы можете найти все, что необходимо для первого знакомства с методикой.
https://www.metodika.ru/

Хочу попасть на семинар, как это сделать?
Ближайший семинары состоятся в августе 2025г. Информация будет размещена в этой группе.

Первый раз буду вести обучение в школе по программе Ольги Соболевой, боюсь не справиться.
"Глубокий курс" Ольги Соболевой, где вы сможете пройти по каждой странице учебника вместе с его автором. https://olgasobolevaschool.getcourse.ru/info#form
Мы открыли промодоступ к "Глубоким курсам" по учебникам русского языка 1-4 классов Ольги Соболевой.
Для получения доступа необходимо зарегистрироваться на платформе GetCourse по ссылке https://olgasobolevaschool.getcourse.ru/
После регистрации и авторизации вам будет предоставлен доступ нескольким первым урокам каждого из курсов.

Хочу приобрести книги.
Вы можете сделать это на сайте https://metodika-book.ru/

Мне нужны методички и материалы для самостоятельных работ, нигде не могу их найти.
https://metodika-book.ru/metodicheskaya-literatura/


Я работаю с дошкольниками, как обучиться методике? 
https://metodika.ru/preschool/


Пока не могу вкладывать деньги, хотел бы послушать бесплатные вебинары.
Подборка актуальных летних вебинаров 2024г.
https://metodika.ru/#schedule 

Я родитель. Есть ли группа для родителей и детей?
https://t.me/detiishkoli

Мне нужна консультация методиста!
Напишите https://t.me/Olga_280266

Здравствуйте!
Мы открыли промодоступ к глубоким курсам по учебникам русского языка 1-4 классов Ольги Соболевой.
Для получения доступа необходимо зарегистрироваться на платформе GetCourse по ссылке https://olgasobolevaschool.getcourse.ru/
После регистрации и авторизации вам будет предоставлен доступ нескольким первым урокам каждого из курсов.
Для получения полного доступа к какому либо курсу перейдите по ссылке https://olgasobolevaschool.getcourse.ru/info
и оформите заказ на интересующие вас курсы.

БУДАПЕШТСКИЕ ВСТРЕЧИ 2025

Дата: 24–25 октября 2025 г.
Место: Российский культурный центр, Будапешт (1062 Budapest, Andrássy út 120)

О мероприятии:
Международный научно- практический семинар для преподавателей РКИ и русского языка, а также руководителей школ дополнительного образования уже во второй раз собирает единомышленников в прекрасном городе Будапеште.

Организаторы:
Культурно-образовательный фонд «Алфавит» при поддержке Российского культурного центра в Будапеште и Русско-шведского объединения "Наша культура" (Стокгольм–Фалун, КС Швеции).

Секции семинара:

1. Русский по Соболевой: двуполушарный подход к изучению языка. (🔥 Эту секцию проводит Елена Кузьмина)
✏️ Технологичная методика изучения всего курса русского языка в начальной школе.
✏️ Познавательно-речевое развитие дошкольников.

2. Методика преподавания.
✏️ Обмен опытом в обучении детей русскому языку.
✏️ Использование ИИ в процессе подготовки уроков и их проведения.

3. Дополнительное образование.
✏️ Развитие проектной и внеклассной работы
✏️ Планирование совместных европейских проектов.

4. Организация школ за рубежом.
✏️ Обсуждение актуальных вопросов функционирования школ дополнительного образования.
✏️Нейрофизиологическое и психологичесткое развитие современных детей. Работа с родителями.
✏️ Ярмарка-продажа учебных и методических пособий.

Регистрация по этой ссылке.

Регистрационный взнос 150 Евро.

Приглашаем к участию в Круглом столе. Желающих выступить просим присылать тезисы на рассмотрение до 30 июля 2025 г.

🎤Приближается наша встреча на конференции в ЯГПУ в Ярославле 4 и 5 апреля.

4 апреля мы будем обсуждать следующие темы (и каждому участнику надо будет выбрать лишь одну из них)

🌱Образовательный запрос к альтернативному образованию: взгляд школы, родителей и детей
🌱Эффективные практики обучения в семье
🌱Сопровождение детей с особыми образовательными потребностями на семейном образовании
🌱Тьюторство в семейном образовании
🌱Подготовка студентов к педагогическому сопровождению индивидуальной образовательной деятельности обучающихся
🌱Взаимодействие школы и семьи (дистанционное участие)

Я выбрала секцию «Эффективные практики обучения в семье» и сегодня расскажу о ней подробнее.
Мое выступление будет посвящено занятиям с детьми по методу Шарлотты Мейсон, английского педагога конца 19-го - начала 20-го века, которая оставила после себя практические инструменты для обучения ребенка: простые в применении и результативные. И самый известный из них: «живые книги», где предлагается изучать программу не по сухим строкам в учебнике, а по книгам, написанным самим исследователем, увлеченным предметом человеком, в которых он живо и интересно рассказывает о предмете изучения.
Изначально мы планировали, что про «живые книги» расскажет Даша Морякова, @mamomifamily практик СО и мама 4-х детей, автор сайта mamomi.ru/ Но когда стало ясно, что Даша приехать не сможет, мы решили, что практика слишком хороша, чтобы от нее отказываться. Так что, Даша приготовила презентацию, и это выступление - наша с ней коллаборация, новый опыт сотрудничества.

Что еще будет на секции?
Анна Головина, мама двух мальчишек на СО, педагог начальных классов, преподаватель русского языка и литературы, организатор проекта «Наша НеСкучнаяШкола» расскажет, как учебники Ольги Соболевой помогают ей сделать русский язык одним из любимых предметов и как родители могут использовать приёмы автора в своей практике, ведь это те самые «живые книги» и есть!

Наира Степанова, художник, дизайнер и педагог, автор методики творческого развития детей «АРТбеспредел» расскажет, как взращивать творческое мышление у детей, создавая для них пространство, где они могут становиться творцами своих миров, решать творческие задачи без инструкции, легко осваивать разнообразные инструменты.
От себя добавлю, что методы Наиры позволяют создать ту самую атмосферу, которая больше всего важна в семейном обучении, как учила и Шарлотта Мейсон.

То есть, каждый из нас предложит родителям не просто работающие методы, но и методы, проверенные временем.

Регистрация: https://forms.gle/5BfYGML3QVZT6Fsf8

🔔 Напоминаем, что встреча педагогов, работающих по методике Ольги Соболевой состоится уже в эту субботу!

15 марта в 15:00

В Москве, по адресу: Университетский пр-т, д.5, детский центр "Кот доступа».

Присоединяйтесь!

Для этого напишите Елене Кузьминой @elenakuzminaNS

Дорогие друзья! Дорогие феи и волшебницы, мамы и бабушки! Разрешите поздравить вас с замечательным весенним праздником 8 марта!🌷❤️
Выпуск №74 "Подарков мага Василия" начинается, конечно же, с букета розовых тюльпанов, предназначенных для наших прекрасных дам - мам, бабушек, старших и младших сестер, учительниц, одноклассниц и просто знакомых девочек. Всем мужчинам, читающим эти строки, рекомендуется поспешить с поздравлениями, подарками и букетами!
Но праздник праздником, а наши отважные путешественники должны сегодня разобраться с самозванцем мэром и вообще навести порядок в Городе Я! А впереди их ждут новые разноцветные города и новые приключения.
В МАРАФОНЕ ПРАВИЛЬНЫХ УДАРЕНИЙ сегодня участвуют два очень похожих слова с разным ударением: СОГНУТЫЙ и СОГНУЛСЯ. А следом за ними появляется слово РАСПОЯСАЛСЯ, шумное и непокорное, а с ним и слово ПОЯС, ударение в которых тоже разное.
В БППРУС явилось слово-путешественник ИЗДАЛЕКА и общительное, энергичное слово с твердым характером - ВМЕСТЕ. Как всегда, сотрудники бюро общими усилиями смогли помочь этим важным клиентам.
Две загадки сегодня у нас о том, что у вас бывает перед глазами почти каждый день (а может, и просто каждый!). Назовем их бытовыми...     :)
Вот пока и всё.
Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw
Еще раз хочу поздравить всех наших прекрасных дам! Желаю им радости, веселого весеннего дня, с солнышком, с поздравлениями и цветами.
Всего вам самого-самого доброго!
🌷❤️

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-74/

ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ПРЕКРАСНЫХ ДАМ!

Настал опять заветный час,
Когда мы поздравляем вас,
Когда огонь в душе горит,
И сердце наше говорит,

Что ради вас готовы мы
И звезды создавать из тьмы,
И чудеса подчас творить,
И даже суп порой сварить!

Пускай же славный месяц март
Пыль отряхнет с гадальных карт,
И пусть предскажут вам они
В душе ответные огни,

И жизнь без скуки и забот,
И радость светлую весь год!

Мы дарим вам любовь свою
И в песнях вам поем «люблю!»,
И вы не сомневайтесь даже,
Что слово делом мы докажем!

Весенний праздник к вам пришел,
И это очень хорошо,
Так будьте в этот день счастливый
Добры, нежны и так красивы!

За праздник света и добра –
За праздник ЖЕНЩИНЫ! Ура!

«Научно-фантастический онлайн-ДИКТАНТ» продолжается!

Дорогие родители и педагоги! Приглашаем ваших детей и учеников на онлайн-встречу для обучения письму под диктовку. Этот необычный формат собирает в едином пространстве детей из разных городов и стран, чтобы показать, что диктант может быть не страшным, а очень даже интересным и увлекательным!

Четвертая серия: 15 марта 12:00 (Елена Кузьмина)
Пятая серия: 22 марта 12:00 (Анна Кольчинская)
Шестая серия: 29 марта 12:00 (Елена Кравцова)
(1, 2 и 3 серия состоялись в ноябре-декабре 2024 года)

❗️Для учеников 7-11 лет; присоединиться можно к любой серии, даже если вы не участвовали в предыдущих.

Участие бесплатное. Регистрация на 15ое марта здесь.

Это будет необычный диктант.

💫Во-первых, необычны его цели и задачи:
- учимся писать под диктовку, а не контролируем уровень грамотности;
- опираемся на интуитивность, а не на знание правил;
- расслабляемся во время письма, а не напрягаемся;
- осваиваем авторские приемы, помогающие писать на слух;
- выбираем, что писать, а не механически записываем все подряд;
- пишем ради удовольствия, а не из-под палки.

💫Во-вторых, необычна его форма. Мы попадем в целый научно-фантастический рассказ и увидим происходящее глазами трех разных героев: мальчика Коли, котенка Котика и компьютера Компика.

💫 В-третьих, мы новым, необычным взглядом посмотрим на привычный всем процесс письма под диктовку. Что происходит во время письма в человеческом мозге? Как звуки превращаются в буквы? При чем тут мысли?

Каким детям подойдет этот диктант?

⭐️НЕВАЖНО, какие орфографические правила ребенок уже успел изучить, а какие нет. Мы будем писать интуитивно (с Орчиком - кто в теме, поймёт);
⭐️ Почти НЕВАЖНО, умеет ли ребенок писать письменными буквами. Если ребенку на данный момент комфортно писать печатными буквами, то он уже может попробовать писать с нами под диктовку;
⭐️ ВОЗРАСТ участников диктанта: 7-11 лет. Исключения возможны. Тексты для письма будут разного уровня, объема и содержания, каждый сможет регулировать сложность по своему усмотрению.

Что делать с написанным текстом после диктанта?
О том, как проверять текст после диктанта, что говорить ребенку и как поступать с ошибками, мы рассказывали 30 ноября на специальной родительской встрече. Эта запись будет предоставлена участникам, рекомендуем посмотреть ее после диктанта.

☀️Вчера прошла вторая встреча цифрового курса «Познавательно-речевое развитие в дошкольном детстве по методике Ольги Соболевой» .

Встреча прошла очень тепло! ☕️ За предыдущие две недели, многие уже сняли видео своих первых заданий, а участники Динара Курбанбаева и Ольга Герасименко поделились своими ощущениями от начала прохождения курса на платформе Getcourse. 🫶

⭐️Встреча педагогов, работающих по методике Ольги Соболевой
15 марта в 15:00
Очно: Москва, Университетский пр-т, д.5, детский центр "Кот доступа»
Встречу проводят Евгений Аверин и Елена Кузьмина

Напомним особенности этого формата. Это не семинар, не тренинг и не лекция, а просто неформальная встреча-чаепитие, где можно:
🤷‍♀️ задать свои вопросы опытным коллегам;
😎 поделиться своими успехами с единомышленниками;
⚠️ посоветоваться о важном;
🤔 порассуждать вместе о непонятном;
🙃 вдохновиться рассказами коллег;
а еще:
🌸 просто послушать и перезагрузиться;
🤗 наполниться теплом людей и пространства...

Если вы хотите присоединиться, напишите об этом Елене Кузьминой @elenakuzminaNS

🌷 Поздравляем с 1️⃣ днем весны и дарим вам песню Василия Агафонова "Потепление"!

«Зачем нам 2+2, давайте умножение учить!»

Выучить таблицу умножения до школы, научиться решать олимпиадные задачки… - такие успехи дошколят всегда радуют родителей. Но, увы, не всегда это полезно для ребенка - прикладные математические навыки могут стать бесполезными уже ко 2 классу, если за ними нет глубокого понимания процессов и явлений. А вот что точно необходимо сделать в дошкольном возрасте, так это позаботиться о том, чтобы ребенок умел думать, рассуждать, устанавливать взаимосвязи, ориентироваться в книге, видеть и использовать доступную информацию, находить недостающие данные, выражать свои мысли словами, находить точки опоры в непонятной учебной задаче. Всего этого можно достичь на простом материале: элементарных операциях с числами первого и второго десятка.

Среди книг Ольги Соболевой есть «Любимая математика». Эта книга совсем не похожа на знакомые вам дошкольные книги по математике. Она другая, и работать по ней нужно по-другому. Через математическое содержание, представленное особым образом, можно инициировать мощнейшее развитие речевых и мыслительных процессов у детей.

Методические приемы и технологии по работе с «Любимой математикой» описаны в шести лекциях курса «Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста по методике О.Соболевой»:
💙об устройстве книги и базовых приемах работы;
💙о числах и их значениях - разнообразие игр;
💙о задачах и способах работы с ними;
💙о методических тонкостях при работе с книгой;
💙о системе работы: планирование, индивидуализация, мифическое сознание;
о нестандартных задачах и сериалах задач.

💗Курс начался
18 февраля, но к нему ещё можно присоединиться.
Узнать подробнее и записаться можно 💙 здесь.

💫Научить дошкольника читать - это не самое важное!

Гораздо важнее подготовить его мозг: к восприятию новой информации, к исследованиям, сравнениям, обобщениям и другим мыслительным операциям. Не менее важно подготовить эмоциональную и мотивационную сферу: посеять интерес к процессу познания, любопытство, наблюдательность.

Развитие всех этих качеств и способностей может происходить по-разному, в том числе - в играх с буквами и словами. А побочным эффектом этого развития становится столь желанное многими педагогами и родителями умение читать.

Как организовать подобные игры с буквами и словами Ольга Соболева рассказывает в лекциях курса "Познавательно-речевое развитие детей дошкольного возраста по методике Ольги Соболевой".

Модуль "Как учить читать" состоит из 6 лекций:
1) о целях и задачах в обучении чтению;
2) о приемах работы с Любимым Букварем;
3) о технологи чтения "целыми словами";
4) о связи фонетики с чтением;
5) о ценности и способах работы с двумя книгами одновременно;
6) о траекториях переходов между Любимым Букварем и Тренажером.

☀️Курс начался 18 февраля, но до конца недели к нам еще можно присоединиться! Узнать подробнее и записаться можно здесь.

Не забывайте заглядывать в раздел "АУДИО" на нашем сайте, недавно мы его обновили! 🎧Послушайте с нами небольшую историю про букву "Я".

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-73/

Дорогие друзья! 🌷❤️
   Выпуск №73 "Подарков мага Василия" готов к встрече с ребятами.
   Зима мне немножко надоела, как, наверное, уже многим из вас, поэтому мы с ребятами включаем машину времени и улетаем в лето! А там тоже много всякого волшебства, и в этот раз на летней картине у меня появились "Перья Жар-птицы". :)
   Приключения Мишки с Инной в Городе Я продолжаются, и в этот раз наши друзья, кажется, попали под арест... А на разговоры о странных явлениях в городе наложен строгий запрет! Что-то будет дальше?
   На Марафоне сегодня у нас целый остров БАЛИ и... обыкновенный ПУЛОВЕР.
   В БППРУС в этот раз тоже всего два слова: ТАКСИ и МАРТЫШКА. Однако и с двумя словами (плюс их приемные родственники!) могут тоже происходить забавные приключения. 
   И загадки у нас в этот раз тоже две (впрочем, как чаще всего и бывает). 
   На этом всё.
   Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw
    Большущий привет всем, кто это сейчас читает, и отдельно тем, с кем мне удалось повидаться на семинаре 16 февраля, хотя и только онлайн. До новых встреч!
    🌷❤️

Друзья, не удивляйтесь, Телеграм показывает в сегодняшней ссылке картину из прошлого выпуска! Хотя сам я очень этому удивился! :) Вот такие у Телеграма бывают шутки... :) Но если перейти по ссылке, то там уже увидите "правильную" картину с перьями Жар-птицы... Надеюсь, она вам понравится! :)

Дорогие друзья! 🌷❤️
Выпуск №73 "Подарков мага Василия" готов к встрече с ребятами.
Зима мне немножко надоела, как, наверное, уже многим из вас, поэтому мы с ребятами включаем машину времени и улетаем в лето! А там тоже много всякого волшебства, и в этот раз на летней картине у меня появились "Перья Жар-птицы". :)
Приключения Мишки с Инной в Городе Я продолжаются, и в этот раз наши друзья, кажется, попали под арест... А на разговоры о странных явлениях в городе наложен строгий запрет! Что-то будет дальше?
На Марафоне сегодня у нас целый остров БАЛИ и... обыкновенный ПУЛОВЕР.
В БППРУС в этот раз тоже всего два слова: ТАКСИ и МАРТЫШКА. Однако и с двумя словами (плюс их приемные родственники!) могут тоже происходить забавные приключения.
И загадки у нас в этот раз тоже две (впрочем, как чаще всего и бывает).
На этом всё.
Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw
Большущий привет всем, кто это сейчас читает, и отдельно тем, с кем мне удалось повидаться на семинаре 16 февраля, хотя и только онлайн. До новых встреч!
🌷❤️

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-73/

🌈 На этой неделе стартовал новый поток курса «Познавательно-речевое развитие в дошкольном детстве», а участники прошлого, продолжают с нами делиться своими ощущениями от прохождения курса.

🌟Ольга Серебренникова, из Алтайского края, село Гонохово, делится с нами в кружочке ниже.👇

📌 До начала следующей недели мы ждем новых участников!
Присоединяйтесь к команде этого потока!
Запись входного вебинара, можно получить у @olga_agafonova_books

Ошибка? Замысел! Помогите детям увидеть и понять.

Недавно благодаря наблюдательности одной мамы, купившей книгу Тайны страны Акитаммарг, обнаружился интересный момент. Помните картинку, где колобок скачет по ступенечкам - падежам? Оказывается картинка в Акитаммарг и аналогичная картинка в учебнике 3 класса различаются одной деталью. Над ступенькой винительного падежа в Акитаммарг написано слово «КОЛОБОК», а в учебнике - слово «КОЛОБКА». Т.е. в первом случае слово склоняется как неодушевленное, а во втором - как одушевленное существительное.

Конечно, оба варианта правомерны. КОЛОБОК может быть просто шариком из теста («Испекла баба колобок»). А может быть героем сказки («И запел Колобок свою песенку»). На картинке мы видим, что нарисованный Колобок - несомненно, герой сказки, он бежит и поет «Я от бабушки ушёл!». А вот написанное слово сначала было неодушевленным (книга «Тайна страны Акитаммарг» создавалась на несколько лет раньше, чем учебники русского языка), а потом стало одушевленным.

Вариант в учебнике понятнее и прозрачнее. Вот живой Колобок как образ, вот соответствующее слово Колобок как существительное, склоняем его: «Вижу кого? - Колобка». А идею о том, что слово КОЛОБОК может восприниматься двояко, в учебнике Мудрейкин отдает через вопрос к картинке: «Какие вопросы мы задавали бы к слову колобок, если бы это был не герой сказки, а самый обычный, подрумяненный в печи колобок?» Если ребята проведут по ступенечкам неодушевленное слово КОЛОБОК, то могут обнаружить тот самый сюрприз в Винительном падеже.

А что мы видим на картинке в Акитаммарг? Визуальный образ показывает линию одушевленного персонажа, а соответствующее слово - неодушевленного. Художник по замыслу авторов нарисовал здесь сразу ДВА слова! Сумеют ли ваши дети сопоставить слово, образ и вопросы и обнаружить эту нестыковку? А сделать умозаключение о двоякой сущности КОЛОБКА? А о двоякости склонения существительных в В.п.? В тексте на это нет никаких намеков, только глубокая работа с картинкой может натолкнуть ребенка на это размышление.

Чтобы дети смогли все это увидеть, осознать и сформулировать, взрослому нужно быть на шаг впереди, глубоко понимать и лингвистику, и замысел автора, уметь замечать и выделять те реплики детей, которые приводят к сути.

👉 Этот пост скопирован из группы Елены Кузьминой, "Точка баланса". Если хотите обсудить, то добро пожаловать в эту группу!

💫 Дорогие друзья, у наших партнёров, компании "Бабашки" замечательная акция!

Поздравляем Вас с Днем Книгодарения! Неожиданно?

Да-да, 14 февраля – это не только День Святого Валентина! Международный день книгодарения — праздник, который появился относительно недавно: впервые его отметили в 2012 году. Идея такой традиции родилась у английской писательницы Эммы Перри, впоследствии она взяла на себя роль организатора и координатора Дня книгодарения.

Мы рады объявить о начале розыгрыша «Книжная дюжина», где вы можете выиграть одну из 12 замечательных книг!

Что нужно сделать? Всё просто:

1️⃣ Подпишитесь на канал «Бабашки»
2️⃣Нажмите кнопку «Участвовать» под этим постом

Что мы разыгрываем?

🔸 4 экземпляра книги «А что случилось?» Сергея Плахотникова

🔸 4 экземпляра книги «Стихи взрослых детей» Сергея Плахотникова

🔸 4 экземпляра книги «Школа диалога с препятствием» от авторов Сергея Реутского, Сергея Плахотникова, Романа Рауха и Евгения Парежева.

Книги будут разыграны среди всех участников 28 февраля.

Удачи участникам!✨

💫Первая встреча дошкольного курса прошла прекрасно!👍

⭐️ Если Вы хотели, но не успели к нам вчера присоединиться, вы можете получить запись этой встречи. Для этого напишите в Л.С. @olga_agafonova_books

😊 Что говорят о курсе те, кто закончил предыдущий поток? Ниже в кружочках с вами делится Анна Юккина. 👇

💥Такое будет только 1 раз!

⭐️ Предложение для самых решительных педагогов! Попасть на входной вебинар дошкольного курса в 18.00 бесплатно!
Для этого написать в личные сообщения @olga_agafonova_books

⚡️Дорогие друзья, прямо сегодня стартует новый поток курса «Познавательно-речевое развитие в дошкольном детстве».

Дистанционное обучение c живой обратной связью!

* 38 видеолекций
* 7 онлайн-занятий
* чат поддержки в Телеграм
* удостоверение КПК
* скидка на покупку книг

В 1️⃣8️⃣🔣0️⃣0️⃣ состоится первый вебинар.

Доступна рассрочка от Тинькофф❗️

Успейте впрыгнуть в последний вагон!🏃‍♀️⏱️

📌Кое-что важное от Елены Кузьминой, ниже в кружочке.👇

🖇✏️Вчера на семинаре мы попросили участников, оставить свои отзывы под этими картинками. Вот, что получилось!

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
- лёгкость,
- смелость,
- директор,
- игра по морфологии,
- как учителя создают, творческую среду, в которой детям хочется творить и развивать себя,
- логично, весело, просто,
- эффективность и продуктивность методов социо-игровой педагогики,
- восторг от Букваря и Прописей,
- Маша прелесть, хочу играть,
- творчество,
- баланс научности и мифичности,
- прозорливость автора,
- диктант на дружбу,
- новые форматы семинара,
- легко, позитивно,
- творчество ребят по литературному чтению,
- энтузиазм педагогов,
- многогранность методики,
- учиться как летать,
- создавать единство,
- творить из любви,
- рекомендация бесконечной книги,
- квидич,
- оказывается, мы похожи!

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
- как прожить книгу,
- как писать диктант на дружбу,
- все должно быть вовремя,
- увидеть для себя новое в старом,
- вручить детям, искусственный интеллект и наблюдать,
- возможность использования персонажей на других уроках,
- светом,
- семинар рождает импульс к творчеству,
- учиться можно и стоя, и сидя, и на ходу,
- с?бака, ?бл?ко,
- осознание, как применять методы нейрогимнастики, что раньше делалось неосознанно,
- говорить с родителями на одном языке, чтобы не терять волшебство,
- как легко заинтересовать ребёнка учёбой с помощью игр,
- появилась идея, как использовать упрямые слова,
- совместные занятия родитель + ребенок.


🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
- встречи, радость, устремления, полет,
- программа это основа, которую можно и нужно наращивать,
- проживание литературных произведений,
- программа Дети-читатели & методика Соболевой,
- система языка через образы и метафоры,
- обобщаем играя,
- СИ стиль,
- любовь к детям,
- образность и сюжетная линия с персонажами помощниками,
- желание отправиться в путешествие по островам частей речи,
- люди, настрой,
- тревоги у учителей похожи,
- только смелые люди могут работать с детьми,
- сказки, герои, любовь, приятно,
- творческий подход при работе с детьми,
- гори чтобы светить,
- отношение к ребёнку как к равному,
- доверие к ребёнку,
- лёгкость, радость, игра,
- нейрогимнастика 10-15 минут в начале дня - заряд на весь день,
- преподавание литературы,
- вера и надежда.

Огромное спасибо за фото Леониду Столярчуку! 🙏

2025-02-16
Семинар Ольги Соболевой
Русский язык. День второй.

2025-02-16, OLGA SOBOLEVA SEMINAR, DAY 2

https://t.me/obr_uch

Дорогие друзья, поздравляем вас с Днём книгодарения!

И мы, издательство «Линка-Пресс» и журнал «Обруч», решили принять участие в книгодарении и устроить розыгрыш 15 книг среди наших читателей.
Что нужно сделать? Всё просто:
1️⃣ Подписаться на канал «Обруч_журнал»
2️⃣Нажать кнопку «Участвовать» под этим постом.
Что мы разыгрываем?
🔸 3 годовых подписки на журнал "Обруч", 2025 г
🔸 3 экземпляра книги В. Агафонова «Сверхновые загадки»
🔸3 экземпляра книги Е. Трифоновой «Исследовательская деятельность ребенка-дошкольника»
🔸 3 экземпляра книги Т. Визель «На языке букв. Письменная речь и ее нарушения»
🔸 3 экземпляра книги Н. Гришаевой Технологии эффективной социализации в детском саду и в начальной школе»

Книги будут разыграны среди всех участников 28 февраля. Удачи!✨

💫Дорогие учителя, к нам приходят вопросы от новых участников группы. Поэтому дублируем немного актуализированный пост с ответами на самые популярные из них.

Недавно узнал о методике, где почитать подробнее?
На сайте Методика.ру вы можете найти все, что необходимо для первого знакомства с методикой.
https://www.metodika.ru/

Хочу попасть на семинар, как это сделать?
Ближайший семинары: 15 февраля 2025 - Вводный курс «Русский по Соболевой» https://obruch.ru/node/29325
16 февраля 2025 - «Методика в развитии. Взгляд учителей-практиков» https://obruch.ru/node/29326

Первый раз буду вести обучение в школе по программе Ольги Соболевой, боюсь не справиться.
Глубокий курс Ольги Соболевой, где вы сможете пройти по каждой странице учебника вместе с его автором. https://olgasobolevaschool.getcourse.ru/info#form

Хочу приобрести книги.
Вы можете сделать это на сайте https://metodika-book.ru/

Мне нужны методички и материалы для самостоятельных работ, нигде не могу их найти.
https://metodika-book.ru/metodicheskaya-literatura/


Я работаю с дошкольниками, как обучиться методике? 
https://metodika.ru/preschool/


Пока не могу вкладывать деньги, хотел бы послушать бесплатные вебинары.
Подборка актуальных летних вебинаров 2024г.
https://metodika.ru/#schedule 

Я родитель. Есть ли группа для родителей и детей?
https://t.me/detiishkoli

Мне нужна консультация методиста!
Напишите https://t.me/Olga_280266

💫«Спасибо есть чаты, они помогают очень!» - написала мне вчера одна из учителей, работающих по программе!
Мы очень рады, что наши каналы и чаты помогают вам изучать методику. Но, поверьте, чаты не могут заменить общения с автором. Никто не расскажет о методике лучше, чем сама Ольга Леонидовна. Многие педагоги пришли к нам тогда, когда пообщаться напрямую с этим уникальным человеком стало уже невозможно. Мы стараемся иногда выкладывать для вас короткие видео, но за 1-2 минуты глубоко понять тему, конечно, нельзя.

👍Хорошо, что есть архив видео-выступлений Ольги Леонидовны.
Из этих видео составлен курс «Познавательно-речевое развитие дошкольников», который начнется 18 февраля.
🔥Чтобы дать вам возможность заглянуть в методику глубже, мы подготовили и отдаем вам мощнейший полуторачасовой вебинар Ольги Соболевой «Пропедевтика чтения и письма в контексте формирования предпосылок учебной деятельности» в бесплатный доступ на один месяц.

👉Для получения доступа необходимо зарегистрироваться на платформе GetCourse по ссылке. После регистрации и авторизации вам будет предоставлен доступ. Если вы уже зарегистрированы на Getcourse, то, перейдя по ссылке, вы сразу увидите этот вебинар и другие бесплатные видео.

❗️И это еще не все! Для тех, кто читать любит больше, чем смотреть, отдаем авторский буклет, посвященный особенностям работы с Любимым Букварем. Прикрепляем его к этому посту.

Кто там спрашивал про чтение? Это для вас! Посмотрите этот вебинар, чтобы приоткрыть дверцу в методику. И приходите на курс, в котором Ольга Леонидовна подробно рассказывает о разных аспектах работы с дошкольниками: развитие речи, пропедевтика чтения и письма, математика, развитие метанавыков. Наши методисты скрупулезно подбирали эти видео для вас и помогут разобраться во всех нюансах.

Дорогие друзья! 🌷❤️
Выпуск №72 "Подарков мага Василия" готов к игре с вашими ребятами. А может быть, и с вами тоже...
Зима продолжается, и я приглашаю вас с ребятами войти в картину и оказаться в нашем теперешнем январе - довольно теплом и бесснежном... Да, снега нет, деревья стоят без своих пышных нарядов, но зато в этот раз можно полюбоваться удивительным январским закатом. Добро пожаловать!
Инна с Мишкой снова отправляются в путешествие, на этот раз в Город Я, где царит вечный январь и происходят какие-то странные вещи. Читайте с ребятами главу "Когда пахнет морозцем, или Странные явления в Городе Я". Главный цвет в этом городе - белый...
На Марафон сегодня из Индии пришел мудрый ГУРУ. И слово ПОУТРУ с собой захватил...
А вот следующее слово - ОТЗЫВ - настоящий хамелеон! С одним ударение означает одно, с другим - другое. Давайте с ним разберемся...
В БППРУС вы сможете узнать, как путешествовать по свету, помещая себя в электронное письмо. Впрочем, такое могут только слова и буквы... В частности, буква И перемещается таким образом, вставив себя в слово ПРИВЕТ.
А еще в этот раз бюро посетила целая толпа клиентов, которых объединяет общий слог ЗА: ЗАШЁЛ, ЗАПОВЕДНИК, ЗАСЕЯТЬ, ЗАБАВА. Конечно, только Ученый Кот ухитрился угодить им всем сразу, написав для них общее стихотворение-зацепку!
Две загадки сегодня подходят к любому времени года.
Вот, собственно, и всё.
Не забывайте пользоваться алфавитными указателями слов-ударников, упрямых слов и загадок!
Они находятся здесь:
https://disk.yandex.ru/d/6cYuiFA5yDI3Yw
Всего вам самого-самого доброго! И хороших выходных.
🌷❤️

https://soboleva-school.online/podarki-maga-vasiliya/vipusk-72/

https://disk.yandex.ru/d/JFAy087McIe58w

😁 Делимся с вами фото Леонида Столярчука. На наших семинарах всегда особенная атмосфера! Если вы сомневаетесь присутствовать вам очно или онлайн, не сомневайтесь, используйте эту возможность и приходите очно в наше пространство!

- Кто живет в этом домике?
- В этом домике живет кукла.

Привычный формат диалога, коллеги? Задаем полный вопрос и требуем от ребенка полный ответ… Так прописано в разных методичках. А вот в методике Ольги Леонидовны Соболевой всё наоборот:

- Кукла!
- Действительно, а что это она…
- Готовит!
- Мммм… Что-то вкусненькое…
- Завтрак! Блинчики с малиновым вареньем, как у бабушки!

Как же правильно? Нужно ли учить детей давать полные ответы? Этот и многие другие вопросы обсуждаются на онлайн-встречах курса «Познавательно-речевое развитие дошкольников». Сегодня делимся с вами трехминутным фрагментом одной такой встречи.

Новый поток курса стартует 18 февраля.
❗️Доступна рассрочка от Тинькофф!
Присоединиться: https://metodika.ru/preschool/

В «Школе русского языка Ольги Соболевой» Литературное чтение преподает чудесная Елена Сапронова. Она работает по программе «Дети-читатели» Татьяны Сергеевны Троицкой.

Уникальность образовательной системы «Дети-читатели» заключается в её доступности для детей с разными способностями и разным уровнем подготовки. Во время обучения ребёнку прививается не только интерес к чтению, но и раскрываются его изобразительные, актёрские и даже писательские способности. Подходы Ольги Леонидовны и Татьяны Сергеевны очень перекликаются, они дополняют друг друга, давая учителю больше методов и возможностей для преподавания.

На конференции 16 февраля «Методика в развитии. Взгляд учителей-практиков» Елена Сапронова поделится своим опытом и ответит на вопросы:
📗 Какие точки пересечения есть у программ Т.С. Троицкой и О.Л. Соболевой?
📕Чем отличается подход программы «Дети-читатели» к литературному образованию от традиционного и привычного?
📙 В чём заключается суть читательской деятельности по программе Т.С. Троицкой?
📗 Как создать на уроке атмосферу для появления учебного диалога между ребятами?
📕 Какие предметные и метапредметные компетенции формируются у учеников по этой методике?
📙 С помощью чего инициируется читательская активность ребенка?
📗 Какими способами ставятся учебные задачи в этом подходе?

Присоединяйтесь, если вам это актуально!
Полная программа конференции доступна здесь.
Форма регистрации здесь.

«Подарки мага Василия»: что это такое, где найти и как пользоваться

Выступления Василия Валентиновича Агафонова стали доброй традицией для семинаров по методике Ольги Леонидовны Соболевой. Конференция 16 февраля не будет исключением.

Для тех, кто еще не побывал на страничке «Подарки мага Василия», автор в своем выступлении расскажет об истории её появления, о последующем развитии этой странички, о современной ее структуре. Вы познакомитесь с ее разделами и используемыми там приемами, такими, как вход в картину (развитие фантазии), развитие речи с помощью стихов, сказок, песенок, лингвистические истории (в том числе, цикл «Разноцветные орфограммы»), нахождение «приемных родственников» упрямых слов и создание для них стихов-зацепок. Узнаете и о «Марафоне правильных ударений», который помогает как детям, так и взрослым легко ориентироваться в сложных случаях ударения. А также о загадках, шарадах и ребусах, которые постоянно появляются в конце каждого выпуска и служат для развития логики и интуиции.

А тем, кто уже знаком с «Подарками мага Василия» и, возможно, уже пользовался материалами, которые там опубликованы, будет интересно услышать о приемах работы с ними в классе и дома. В частности, о возможности работы с материалами выпуска как «по горизонтали», так и «по вертикали», а также о создании структуры урока из отдельных «блоков», взятых из разных выпусков.

И конечно, у вас будет возможность задать свои вопросы автору. Присоединяйтесь!

Полная программа конференции доступна здесь.
Форма регистрации здесь.

Тур, который станет вашим импульсом к открытию новых возможностей и профессиональным изменениям 🚀

Приглашаем вас отправиться в образовательный тур «Импульс», который пройдет 26-28 февраля в одном из старейших и красивейших городов нашей страны — Нижнем Новгороде.

Этот тур создан для всех, кто:
⚡️ Чувствует необходимость импульса в профессии, сообществе единомышленников и новых педагогических практиках;
⚡️ Планирует открывать школу или детский сад;
⚡️ Является представителем школы, детского сада или родителем, которому интерес обмен уникальным необычным опытом.

Куда отправимся:
⭐️ МАОУ № 186 «Авторская академическая школа»
Школа, обладающая своей образовательной системой и уникальным брендом, который отличается узнаваемостью. Ориентирована на индивидуальный подход к обучению с помощью создания образовательного маршрута, что позволяет каждому ребёнку раскрывать способности и таланты.

⭐️ Школа 800
Крупнейший образовательный центр для детей в Нижнем Новгороде. Первым в регионе внедрил систему критериального оценивания на всех уровнях общего образования. Это школа полного дня с современным пространством, где ученики получают знания, погружаются в профильные предметы, развивают индивидуальность и учатся взаимодействовать в команде.

⭐️ Школа и Детский сад им. С. В. Михалкова
Мультилингвальный детский сад работает по программе «ПРОдетей», направленной на всестороннее целостное развитие ребенка.
Школа сочетает классическое образование и прогрессивные методы педагогики на новейшей материально-технической базе.

⭐️ Ещё 2 образовательные организации с уникальным подходом к образованию детей.

Конечно, мы не можем оставить участников без обзорной экскурсии 🏙
Познакомимся с историей города, узнаем увлекательные факты, интересные легенды и насладимся прекрасными видами величественных зданий, живописных набережных и уникальных архитектурных памятников.

Присоединиться, узнать подробное расписание и тарифы можно на сайте.

До встречи на самом ИМПУЛЬСивном образовательном туре! ⚡️ Фонд "Университет Детства", ИНН 7714459755
erid: 2RanynKYCDf

Школа - центр социума — подписаться

Внимание❗️ Обновленная программа семинара-конференции 16 февраля "Методика в развитии"

🔥Готов подробный анонс февральского семинара по методике Ольги Соболевой

15 февраля

«Вводный курс «Русский по Соболевой»

Уникальный семинар, который мы разрабатывали последние несколько месяцев!
Все для максимально глубокого старта по методике.
Особенно актуально будет для тех, кто работает недавно и у кого не все еще сложилось в систему.
Присоединяйтесь!

Многим современным детям для успешного и комфортного обучения недостаточно только педагогических и психологических подходов. В таких случаях на помощь приходят специалисты-нейропсихологи. Грамотный учитель тоже может способствовать развитию внимания и мышления детей с помощью нейрогимнастики.

На конференции 16 февраля «Методика в развитии. Взгляд учителей-практиков» учитель по методике Соболевой и эксперт по нейрогимнастике Наталья Фадеенко поможет разобраться в этой теме.

Почему современным детям и взрослым сложно концентрироваться? Какие факторы влияют на снижение когнитивных способностей? Что показывают исследования и статистика о внимании детей и выгорании педагогов?

Как информационная перегрузка и низкая физическая активность влияют на развитие детей? Почему традиционные подходы к обучению теряют эффективность? Как осознанность и движение могут стать инструментом решения этих проблем?

Что такое нейрогимнастика и как она работает? Как движения и упражнения стимулируют работу мозга? Как использовать нейрогимнастику в повседневной работе педагога?

Как педагогическая харизма помогает удерживать внимание учеников? Что такое харизма педагога и как она влияет на атмосферу урока? Как нейрогимнастика помогает педагогу стать вдохновляющим лидером?

Как формировать позитивные убеждения у детей? Почему важно работать с убеждениями до 12 лет? Какие упражнения помогают детям поверить в себя и развить внутреннюю уверенность?

Практическая часть: простые упражнения из нейрогимнастики. Упражнения на координацию, равновесие и развитие осознанности. Примеры, которые можно сразу применять в работе с детьми.

Как внедрение нейрогимнастики меняет подход к обучению? Примеры успешных кейсов. Результаты, которых можно достичь, работая с детьми по этой методике.

Участники семинара поймут, как справляться с проблемами невнимательности и низкой мотивации детей, получат практические инструменты для работы с вниманием и осознанностью, зарядятся вдохновением для внедрения новых подходов в педагогическую практику.

Полная программа конференции доступна здесь.

Одно из выступлений на конференции 16 февраля будет посвящено тому, как сделать книгу центром детского творчества. Учитель Школы самоопределения им. А.Н.Тубельского Вероника Денисова расскажет о своей практике.

Разговор пойдет о том, как можно с учениками раздвигать рамки классно-урочной системы, совместно с ними придумывать жизнь, в которой линии разных предметов объединяются внутри детско-взрослого коллективного проекта, в частности, проекта-проживания какой-то интересной книги. В начальной школе «Школы самоопределения им. Тубельского» уже много лет это любимый способ организации деятельности вокруг литературного произведения.

Вот, что говорит об этом Вероника:
«Почему мы относим эту деятельность к проектной? Потому что обычно в процессе такого проживания придумываем с детьми некоторую творческую форму, в которую наше погружение в книгу выльется. И делаем это во многом проектным способом, инициируя и поддерживая детские инициативы, помогая выстроить путь к осуществлению задуманного. А на пути к этому задуманному продукту (это может быть интерактивный музей, игра, придуманный самими спектакль и т.д.) разными способами проникаем в суть книги, делаем ее мир близким себе, развиваем идеи  и образы, которыми она с нами делится и генерируем собственные».

На конференции Вероника расскажет, какие книги особенно хороши для такого проживания, какие предметы могут объединиться для поддержания этой деятельности, каким ресурсом является такая работа для развития речи. И на примере погружения в конкретную книгу покажет, как специфика авторского текста, особенности его языка, мира, который писатель создает на страницах произведения, помогает учителю и детям придумывать интересные способы проживания, формы, задания, ходы...

Полная программа конференции доступна здесь.
Форма регистрации здесь.

💫 Фонетика и орфография – тесно связанные понятия. Без глубокого понимания законов взаимодействия звуков и букв трудно выстроить крепкую, единую систему орфографических правил.

Увы, часто мостик между фонетикой и орфографией ускользает из поля зрения учеников и учителей. Создается обманчивое представление, что эти две сферы существует отдельно друг от друга. Чтобы дети могли увидеть эту связь четко, ярко и объемно, Евгений Аверин придумал фонетическое «Кафе дамы Орфограммы».

Фонетическое «Кафе дамы Орфограммы» - это место, где встречаются фонетика и графика. Здесь через яркие аналогии и метафоры можно доступно показать детям, как возникают ситуации, порождающие многие орфографические правила.

Такого фонетико-орфографического ракурса нет в учебниках Ольги Леонидовны Соболевой. Это дополнение, созданное учителем для учителей, продолжает и расширяет методику. В нем реализуются принципы методики: двуполушарный подход, вариативность, метафоричность и, конечно, лингвистическая точность.

На конференции 16 февраля «Методика в развитии. Взгляд учителей-практиков» Евгений расскажет об этой разработке и покажет, как ей можно пользоваться на ваших уроках. Присоединиться можно как в очном формате, так и дистанционно.
Полная программа конференции доступна здесь.
Форма регистрации здесь.

⚡️Всем хотелось поскорее увидеть программу семинара, который пройдет 16 февраля - «Методика в развитии»!

Для многих важно понимать, что и в какое время будет проходить.

Напоминаем, что выступления идут параллельно, поэтому выбирайте то, что будет наиболее актуально в данный момент. Все выступления будут доступны для участников семинара в записи.

Могут ли дети на уроке русского языка…
💙 бродить по классу,
💙 выстраиваться в шеренги и эстафеты,
💙 собираться в круг,
💙 работать в командах,
💙 заходить в тупик и самостоятельно из него выбираться,
💙 слушать не только учителя, но и, прежде всего, друг друга…?

В социо-игровом подходе есть множество приемов, которые позволяют организовать такое взаимодействие. Ценно, когда урок насыщен движением: шевелится тело - шевелятся мозги! Ценно, когда дети вовлекаются в активную работу, а не просто молча витают в облаках. Ценно, когда учитель перестает быть источником знаний, а дети сами разбираются в проблемной ситуации, добывают знания.

Именно такие уроки проводит учитель «Новой школы» Мария Иванова, искусно сочетая социо-игровой стиль с методикой Ольги Соболевой. Эти две методики давно дружат, они удачно дополняют и поддерживают друг друга.

На нашем семинаре 16 февраля Мария Иванова покажет социо-игровые приемы вживую: участники окажутся внутри урока русского языка и на своем опыте почувствуют, каково это - учиться по Соболевой в социо-игровом стиле.

Присоединяйтесь!

Для чего мы два раза в год проводим семинары по методике Соболевой?

❓Чтобы заработать денег? - Нет, семинар еле-еле окупает расходы на его проведение.
❓Чтобы поддержать традицию, заданную Ольгой Леонидовной? - Да, но не только для этого.
❓Чтобы рассказать о методике тем, кто про нее не знает? - Да, такой замысел есть. Мы каждый раз задумываем программу так, чтобы новый человек мог за один семинар погрузиться в методику и начать ее применять. Очень радостно, когда участники подтверждают это своей практикой: читайте на фото отзыв Светланы, участницы нашего августовского семинара.

А еще, мы считаем, что каждому педагогу важно иногда выдергивать себя из круговерти уроков, тетрадей, отчетов, родителей, начальства… - для того, чтобы перезагрузиться, пообщаться с единомышленниками, поделиться своей болью и вдохновиться новыми идеями.

Поэтому мы зовем вас на февральские семинары:
15 февраля Вводный курс «Русский по Соболевой»
16 февраля «Методика в развитии. Взгляд учителей практиков».

Для чего мы два раза в год проводим семинары по методике Соболевой?

❓Чтобы заработать денег? - Нет, семинар еле-еле окупает расходы на его проведение.
❓Чтобы поддержать традицию, заданную Ольгой Леонидовной? - Да, но не только для этого.
❓Чтобы рассказать о методике тем, кто про нее не знает? - Да, такой замысел есть. Мы каждый раз задумываем программу так, чтобы новый человек мог за один семинар погрузиться в методику и начать ее применять. Очень радостно, когда участники подтверждают это своей практикой: читайте на фото отзыв Светланы, участницы нашего августовского семинара.

А еще, мы считаем, что каждому педагогу важно иногда выдергивать себя из круговерти уроков, тетрадей, отчетов, родителей, начальства… - для того, чтобы перезагрузиться, пообщаться с единомышленниками, поделиться своей болью и вдохновиться новыми идеями.

Поэтому мы зовем вас на февральские семинары:
15 февраля Вводный курс «Русский по Соболевой»
16 февраля «Методика в развитии. Взгляд учителей практиков».