🎓 Восемь взглядов на будущее образования

Участники программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ делятся тем, над чем работали весь год.

В видео — идеи, прошедшие путь от замысла до первых результатов. 🇷🇺 Это управленческие решения, которые формировались в диалоге с реальной практикой, и сегодня уже находят отклик в профессиональной среде.

Они разные по масштабу, темам и подходам — но объединяет их одно👉 стремление делать систему образования сильнее.

✏️Проекты, которые сразу идут в дело

Защита проектов в рамках финального 5-го модуля программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ — позади. 🇷🇺

А впереди — внедрение, масштабирование и работа над реальными изменениями.

Мы поговорили с членами экспертной комиссии сразу после выступлений участников:

👉Какие решения стоит внедрять уже сейчас?
👉Какой потенциал у этих инициатив на федеральном уровне?

После окончания программы идеи не откладываются — они переходят в действие. Члены жюри уже взяли часть проектов в проработку для будущей реализации.

Все ответы — в видео!

В 📚 стартовала программа «Обучение служением», в которой принимают участие 150 сотрудников вузов со всей страны

✏️ Подход «Обучение служением» объединяет знания и общественную пользу. Он помогает студенту не просто учиться, но и менять реальность вокруг — через участие в социальных проектах, помощь людям, вовлечение в жизнь общества.

На протяжении нескольких дней мы будем помогать формировать у педагогов вузов понимание того, как внедрять подход «Обучение служением» в образовательный процесс, помогать студентам реализовывать социальные инициативы и расти как граждане.

👋

«Подвиг учителя»: география памяти объединила всю страну и вышла за её пределы ⭐️

Центр знаний «Машук» совместно с участниками Всероссийской историко-просветительской программы Музея Победы «Школьный музей Победы» собрали более 150 заявок.

👉В финальную версию вошли 15 историй педагогов-героев, прошедших фронт и проявивших силу, мужество и верность делу даже на фронте.

Совсем скоро вы услышите о тех, чьи истории важнее любого учебника.

📌В комментариях делимся списком школ и регионов, чьи истории прозвучат в проекте.

Инклюзивное образование — сфера, в основе которой лежит включающее общество 🧑‍🏫

В нашем новом интервью с Викторией Меджитовой, директором Автономной некоммерческой организации «Междисциплинарный инклюзивный центр», мы поднимаем важные вопросы:

👉С чего начинается инклюзивный подход?
👉Что важно учитывать педагогу при работе с детьми с разными образовательными возможностями?
👉Что делать педагогам, которые боятся и не верят, что справятся?

Это разговор о внимании и уважении друг к другу.

🎦 Полная версия интервью уже доступна по ссылке.

📢 В новым выпуске нашего подкаста «Учим тех, кто учит» мы продолжаем исследовать важные темы

На этот раз говорим о системе образования, о вызовах, которые перед ней стоят, о будущем и тех, кто его формирует.

👉Гость выпуска — Александр Бугаев, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации;
👉Ведущая — Ирина Сокол, директор по коммуникациям Центра знаний «Машук».

В студии подкаста «Учим тех, кто учит» — сильные голоса, важные смыслы и живой диалог.

Выпуск уже доступен к прослушиванию по ссылке 🔔

💬 Родина начинается с людей

А чувство патриотизма в молодом поколении начинается из детства.

👉О духовно нравственных-ценностях молодёжи, и какую роль в их формировании играет учитель, поговорили с Дмитрием Кулаковым, участником СВО, педагогом МБОУ лицея №20 г. Пятигорска пос. Горячеводский.

Его опыт — это путь человека, который служил стране и теперь каждый день передаёт свои знания и ценности ученикам.

🎦 Подробности в интервью.

Наставники, которые продолжают вести спустя столетия 📍

Мы живём среди памяти. В названиях улиц, в очертаниях памятников, в названиях городов — за каждым из них стоит человек, чья жизнь стала примером для многих.

Врачи, учёные, писатели, военные, педагоги, изобретатели — люди, чьи идеи и поступки остались не только в учебниках, но и в названиях на карте.

Мы собрали несколько таких имён в карточках. А кого добавите вы? 👇

🔍Финальный модуль — первый шаг к большим изменениям

В рамках 5-го финального модуля программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ состоялась защита проектов.

Это важный этап, в котором управленцы представили свои решения 👉 восемь проектов, направленных на ответ ключевым вызовам, стоящим сегодня перед системой образования.

Каждая инициатива стала результатом глубокого анализа, командной работы и стремления к реальным изменениям.

📎Защита — это не завершение, а начало пути к внедрению этих идей в практику.

🔍Финальный модуль — первый шаг к большим изменениям

В рамках 5-го финального модуля программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ состоялась защита проектов.

Это важный этап, в котором управленцы представили свои решения 👉 восемь проектов, направленных на ответ ключевым вызовам, стоящим сегодня перед системой образования.

Каждая инициатива стала результатом глубокого анализа, командной работы и стремления к реальным изменениям.

📎Защита — это не завершение, а начало пути к внедрению этих идей в практику.

📎Кадровый резерв образования: связь поколений и ответственность за будущее

Участники 5-го модуля программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ посетили Музей Победы в Москве. 🇷🇺 В преддверии 80-летия Победы и в Год защитника Отечества — это не просто часть культурной экскурсионной программы, а момент для глубоких размышлений о нашей истории и будущем страны.

📌 Почему это важно?

Управленцы в образовании — это не только про проекты, стратегии и систему. Это про память, ценности и ответственность за завтрашний день. Выпускники флагманской программы Центра знаний «Машук» — это будущие лидеры, для которых патриотизм — не лозунг, а основа профессионального и человеческого выбора.

💬 Все, что мы исследуем сами — особенно ценно, потому что мы чувствуем сопричастность

Любовь к малой родине — то, что важно помогать почувствовать. Особенно детям и подросткам.

👉Об этом — с примерами, идеями и опытом — рассказала Анна Пивоварова, посол гостеприимства Ростовской области, победитель конкурса Русского географического общества «Лучший гид России», победитель, наставник, эксперт конкурса «Мастера гостеприимства» президентской платформы «Россия - страна возможностей».

Учимся понимать поколение «Цифровые люди» вместе 🧑‍🏫

В «Мастерской классного руководства СКФО» мы поднимаем важные вопросы:

👉Что такое «Теория поколений»?
👉Что отличает сегодняшнее поколение школьников от предыдущих?
👉Как выстроить доверие с подростками?

Ответы на них помогла найти Алла Григорьева — кандидат педагогических наук, доцент, почётный работник сферы образования РФ, почётный наставник сферы образования Ставропольского края, бизнес-тренер, эксперт в области деловой коммуникации, автор книги «Основы деловой риторики, или Король говорит».

🎦 Приглашаем к просмотру полной версии интервью по ссылке.

Класс, просим не переживать 🔔

Потому что ваши педагоги в надёжных руках Центра знаний «Машук» на «Мастерской классного руководства СКФО»👩‍🏫

Открытие уже прошло, а это значит, настало время погрузиться в подробности образовательного мероприятия с его программным директором, Аленой Сергеевой 👇

📝 Самое важное — транслировать сильные стороны

В рамках программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ поговорили с Надеждой Ефремовой, руководителем проектного офиса АНО «Национальные приоритеты».

О том, как правильно выстраивать бренд образовательной организации 👉 смотрите в нашем видео.

📢 Главное в управлении эмоциями — научиться отделять их от себя и сохранять внутреннее равновесие

Почему эмоциональный интеллект — это не просто мягкий навык, а основа управленческого мастерства?

Об этом рассказала доктор психологии, МВА, предприниматель и сооснователь компании Skillfolio Виктория Шиманская в рамках пятого модуля программы кадрового управленческого резерва системы образования РФ. 🇷🇺

⏺️ Как EQ влияет на атмосферу в коллективе и какие практики стоит включать в управленческие программы — смотрите в нашем интервью.

💬 Решать амбициозные задачи, которые ставит перед нами Президент, можно только сильными командами с сильными лидерами

В рамках программы развития управленческого кадрового резерва системы образования РФ🇷🇺ректор Президентской академии Алексей Комиссаров поделился своим мнением о развитии управленческих кадров в нашей стране.

📌В интервью он рассказал о значении подготовки специалистов, роли кадровых резервов в поддержке инновационных подходов и о том, как готовить управленцев, способных адаптироваться к современным вызовам.

Подробнее — в нашем полном видео! 🎦

Все мысли только о нём 🧑‍🏫

Ставьте реакцию, если хоть раз снилось это чудесное место 👋

💬 Образование — единственный фактор, который влияет на долгосрочное развитие

Каким должно быть наставничество в эпоху перемен? Зачем педагогу разбираться в геополитике? Может ли история быть наставником?

О будущем образования, ответственности и смысле 👉 в нашем полном видео с Андреем Безруковым, Советским и российским разведчиком, полковником СВР в отставке, профессором МГИМО в рамках программы кадрового управленческого резерва системы образования РФ. 🇷🇺

Ещё один шаг к построению страны, в которой каждый ребёнок растёт в любви и заботе 📝

В Центре знаний «Машук» прошёл VII окружной форум «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства», собравший рекордное число участников — более 200 очно и около 10 000 онлайн.

Главная тема — как сохранить семьи и вернуть детей домой. Обсуждали реальные истории восстановления родительских прав, помощь семьям участников СВО, работу с подростками и поддержку родителей в трудной жизненной ситуации.

Всё больше детей-сирот в регионах СКФО возвращаются в семьи. В некоторых республиках — таких как Чечня и Ингушетия — все дети-сироты уже находятся под опекой родственников. Это результат системной работы, в которую включены специалисты, НКО и органы власти.

Центр знаний 📚 стал финальной площадкой масштабной Всероссийской инспекции, объединившей лучшие практики и инструменты работы с семьёй.

💬 Коммуникация внутри команды позволяет двигаться вперед

Как развивать лидерские качества и управлять командой в условиях перемен? Почему важна внутренняя дисциплина и как наставники помогают на пути к успеху?

О командной работе, управлении, конфликтных ситуациях и личном росте — в разговоре с Александром Легковым, олимпийским чемпионом, депутатом Московской областной Думы VII созыва, в рамках пятого модуля Программы кадрового управленческого резерва системы образования РФ. 🇷🇺

🎦 Смотрите подробности в интервью!

Опыт Северного Кавказа в социальном сиротстве неоценим🇷🇺

«Сегодня в регионах СКФО одни из лучших показателей социального сиротства.
Мы собираем позитивные практики, которые лягут в основу преобразования инструментов сокращения численности детей в детских домах и приютах России. И также поработаем над точками роста,»
— уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова открыла окружной форум «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства» в Центре знаний «Машук» 📚

💬Интересы и создание возможностей самореализации ребенка для блага страны – являются приоритетными

В рамках программы кадрового управленческого резерва системы образования РФ мы поговорили с первым заместителем Министра просвещения России Александром Бугаевым о ключевых задачах, которые стоят перед современной системой образования.

О роли управленцев в воспитании и формировании гражданина, государственных приоритетах в эпоху цифровых перемен и о том, каким должно быть лидерство в образовании в ближайшие годы👉смотрите в нашем полном видео!

Делимся с вами атмосферой утра Центра 📚 и регистрации приезжающих участников на VII окружной форум «Семья на первом месте: эффективная система профилактики социального сиротства»

🇷🇺 В Москве стартовал финальный 5-й модуль программы кадрового управленческого резерва системы образования

Центр знаний «Машук» вместе с ВШГУ Президентской академии и при поддержке Минпросвещения РФ продолжает обучение 70 управленцев образования из 44 регионов России 🇷🇺 на модуле «Стратегические приоритеты в сфере образования»

Финальный этап посвящён стратегическим приоритетам в сфере образования. Участники затронут вопросы — от геополитики до воспитания молодого поколения и формирования новой образовательной политики.⏺️ Впереди — итоговая защита проектов и подведение результатов всей программы.

О содержании модуля делится Полина Герасимова — директор программы развития управленческого кадрового резерва от ВШГУ РАНХиГС 👇

Из разных регионов, но с одной целью — вперед ✈️

👉В «Лаборатории будущего» поговорили о будущем Кавказа с Астемиром Жерештиевым, участником программы.

🎦 В интервью — искренние ответы о том, что вдохновляет работать на благо своей земли, почему важно сохранять единство, и каким молодые созидатели видят завтрашний день.

Начнем неделю с легкой разминки для памяти? 🧑‍🏫

Продолжаем вспоминать слова, близкие сердцу, которые возвращают в атмосферу Центра знаний «Машук».

По традиции ждём ваши варианты в комментариях 👇

Из разных регионов, но с одной целью — вперед ✈️

👉В «Лаборатории будущего» поговорили о будущем Кавказа с Александром Агеевым, участником программы.

🎦 В интервью — искренние ответы о том, что вдохновляет работать на благо своей страны, почему важно сохранять единство, и каким молодые созидатели видят завтрашний день.

Важно уметь мыслить самостоятельно, чтобы противодействовать манипуляциям

👉На 1-м образовательном модуле «Лаборатории Будущего» обсуждали с Иваном Миловановым, директором по инновациям Центра системных инициатив, вопросы, связанные с когнитивными войнами. 

Как защитить себя от манипуляций? Что делать, если вы ощущаете информационную перегрузку и потерю ориентиров? 

🎦Ответы в нашем интервью.  

Место, где каждый кадр — не просто снимок, а целая история. Центр Знаний «Машук» оставляет след не только в памяти, но и в сердце. 👋

💬 Киберфизика формирует новое понимание и мышление у детей

На интенсиве для педагогов-наставников Национальной киберфизической платформы «Берлога» в 📚 пообщались с методистом, разработчиком образовательной программы «Полезные игры» в контексте создания киберфизических систем, Елизаветой Курапиной — про технологии, мышление будущего и место учителя в новом образовательном ландшафте.

Что стоит за словом «киберфизика»? Как педагогам не потеряться в технологиях 👉 разложили всё по полочкам в интервью.

Юг зовёт — и зовёт создавать 📢

Летом 2025 года на площадке Центра созидания «Маяк» в Запорожской области пройдёт Всероссийский молодёжный образовательный форум «Юг Молодой».

👉Одно из ключевых направлений форума — «Юг. Профессионалы», который объединит педагогов, специалистов по работе с молодёжью и студентов гуманитарных направлений.

Это потрясающая возможность попробовать новое и искать нестандартные форматы обучения.

💬 По секрету, в рамках программы участники разработают модель педагогической лаборатории — совместный проект Азовского государственного педагогического университета, Центра созидания «Маяк» и 📚.

Если вы считаете себя педагогом будущего — регистрация на форум уже ждёт вас по ссылке.

Страна всегда на подъеме, когда на подъеме молодёжь 🇷🇺

👉Говорим о миссии молодёжи в контексте будущего России с Александром Агеевым, доктором экономических наук, профессором, академиком Российской и Европейской академий естественных наук, Академии военных наук РФ и ряда других научных сообществ.

Только вместе мы сможем сформировать будущее нашей страны, в которой молодёжь будет жаждить жить!

Продолжаем рубрику «Подвижники Машука» 📚

Сегодня советами из профессиональной практики делится Мария Бабина — учитель МБОУ СОШ п. Янтарный Ростовской области и почетный эксперт проекта «Билет в Будущее».

Она рассказала, как встроить профориентацию в школьную практику так, чтобы это работало на результат — и для учеников, и для учителей.

📎В карточках — пять дельных советов, которые можно использовать прямо сейчас. Листайте, сохраняйте, делитесь с коллегами!

А вы уже пробовали какие-то инструменты «Билета в Будущее»? Напишите в комментариях — обсудим!✏️

«Лаборатория будущего» — открыта!

Сегодня в 📚 стартовал 1-й образовательный модуль проекта «Лаборатория будущего» — программы, где встретились 120 управленцев и проводников смыслов молодежной политики.

Впереди — обсуждение государственных задач и смыслов завтрашнего дня, лекции от ведущих экспертов, стратегические игры, фокус-группы, подкасты и мастер-классы.

👉А главное — это люди, готовые не просто обсуждать будущее, а конструировать его вместе.

Как это было, можно посмотреть здесь.

Воплощать события в совместном творчестве со своими наставляемыми⭐️

В эти дни во Всероссийском детском центре «Океан» проходит тематическая смена «Содружество Орлят России». Смена организована Российским детско-юношеским центром совместно с ВДЦ «Океан» при поддержке Министерства просвещения РФ.

Со всей страны в ВДЦ «Океан» съехались 920 победителей конкурсного отбора.
В рамках образовательной программы смены прошли занятия от Центра знаний «Машук». Аналитик управления методологии 📚 Дарья Дурнева представила методическую разработку Центра – карточную игру «Шаг в коллективное творческое дело» и рассказала о возможностях использования методической разработки на практике: от отработки теоретических знаний до генерации идей и создания новых коллективных творческих дел.

Старшеклассники-наставники определили базовые принципы проектирования событий и по итогам групповой работы представили идеи совместных творческих дел, которые они могут провести для своих подопечных. Педагоги на занятиях апробировали карточную игру и проработали сценарии использования методики КТД с акцентом для работы с аудиторией Орлят.

Желаем успехов участникам тематической смены и вдохновения в их совместном творчестве!⭐️👋

Наставник — тот, кто вдохновляет ставить великие цели ⭐️

Сегодня мы расскажем о космонавтах, чьи истории помогают мечтать выше и показывают на личном примере, что всё возможно!

Они стали точкой отсчёта для чьей-то профессии, пути и смысла.

👆Читайте и вдохновляйтесь!

С Днём космонавтики ⭐️

Задаем новые образовательные векторы 100 директорам России

С трепетом в душе объявляем, что отбор на участие в программе «Директор на высоте» завершён.

👉Впереди авторских 4 модуля, сотни образовательных и практических часов и — главное — живое профессиональное общение большого сообщества коллег.

Делимся долгожданным списком участников, которые пройдут этот путь вместе 👇

Нашли своё имя? Отлично! В ближайшее время команда 📚обязательно свяжется с вами.

*Давайте порадуемся друг за друга в комментариях 👋

Новый выпуск подкаста «Учим тех, кто учит» — уже в эфире 📢

👩‍🏫В этот раз в студии — Елена Слесаренко, директор детского центра Музея Победы и почётный работник сферы образования.

В этом выпуске поговорим о старте проекта «Подвиг учителя» и о роли педагогов в те нелегкие годы в преддверии 80-летия Великой Победы.

Этот разговор — не только о прошлом, но и о том, как оно формирует нас сегодня.

👉Приглашаем присоединиться к прослушиванию в раздел «Подкасты» в нашем сообществе во ВКонтакте или на любую другую удобную платформу.

👋

⏺️ Киберфизика — звучит сложно, а на деле всё про нас с вами. Про то, как сделать технологии понятными детям и уверенно вести их в цифровой мир.

На интенсиве для педагогов-наставников Национальной киберфизической платформы «Берлога» в 📚 Анастасия Старостинская, вице-президент Ассоциации кружков, рассказала, почему киберфизическое образование — это не просто тренд, а необходимость для будущего страны.

Один из инструментов для вовлечения школьников в мир киберфизики — журнал «Юный киберфизик». Что это такое и как он помогает педагогам, 👉 узнаете из нашего видео!

Учим тех, кто учит — открываем второй сезон 🧑‍🏫

Уже завтра выходит новый выпуск подкаста Центра знаний «Машук» — аудиопроекта о людях, которые делают образование, наставничество и молодёжную политику живыми и осмысленными.

👉Ведущая — Ирина Сокол, директор по коммуникациям Центра знаний;
👉Гость выпуска — Елена Слесаренко, директор детского центра Музея Победы, почётный работник сферы образования РФ.

Откровенный разговор, живой опыт и искренние смыслы — уже завтра в подкасте👇

📚📚📚📚📚📚📚📚

Следите за обновлениями!

🎓 Погружаем в инновации педагогов киберфизиков

На интенсиве для педагогов-наставников Национальной киберфизической платформы «Берлога» 👉в течение четырех дней будем открывать новые подходы в образовательном процессе, основанные на современных технологиях.

📌 Практические возможности программы помогут освоить педагогам киберфизику и интегрировать инновационные методики в обучение.

📚📚📚📚📚📚📚📚

💬 Выгорание случается почти у всех, кто неравнодушно относится к своей деятельности

Что, если вы давно не чувствовали радости от работы? Или не понимаете, как вовремя «перезарядиться»? 👉Ответы — в нашем полном видео с Михаилом Хорсом, психологом, кандидатом психологических наук на форуме «Задаём вектор педагогического развития»

Немного пофантазировали 👆

Делитесь, какую из локаций 📚 узнали?

💬 Очень важно — научить ребят противостоять вызовам нашего меняющегося мира

Многие говорят: «Сейчас дети не те» — а может, и правда не те. Но это ведь не про проблему, а про новое время.

На форуме «Задаём вектор педагогического развития» в Центре знаний «Машук» мы пообщались с Дмитрием Лутовиновым — победителем конкурса «Учитель года России – 2022» и председателем Общественного совета при Минпросвещения РФ.

🎦 В интервью он рассказал, почему традиционные методы больше не работают, как найти подход к современным школьникам и в чём сила новых образовательных решений.

Смотрите — будет интересно!

💬 Для того, чтобы сформировать патриота, самое важное — показывать личный пример

Как из школьников делают настоящих лидеров? Почему наставничество и патриотизм — не просто слова, а основа воспитания?

На форуме «Задаём вектор педагогического развития» в 📚 мы поговорили с Сергеем Степановым, заместителем начальника по учебной работе Ставропольского президентского кадетского училища.

В нашем 👉 новом интервью он делится, как в кадетских училищах формируют будущее страны, чему учат и что помогает создавать настоящих защитников Родины.

📌 В годы Великой Отечественной войны они не только сражались за Родину, но и сохраняли свет знаний, веру в детей и непокорённый дух

В преддверии 80-летия Победы и в рамках Года защитника Отечества Центр знаний «Машук» совместно с участниками Всероссийской программы Музея Победы «Школьный музей Победы» собрал реальные истории о подвигах педагогов. 👇

О тех, кто, даже находясь на фронте, оставался наставником. Кто возвращался к ученикам после боя. Кто не предавал своё дело — даже в самые тёмные времена.

🎦 Совсем скоро эти истории оживут в рамках проекта «Подвиг учителя» — чтобы память жила, вдохновляла, объединяла.

Слова, с которых начинается Центр знаний «Машук» 🧑‍🏫

Сегодня мы загадали слово, которое точно знакомо каждому, кто хоть раз был участником программы Центра знаний.

👉Уже есть догадка? Делитесь своими вариантами в комментариях — и зовите коллег угадывать вместе!

Проверьте, насколько хорошо вы знаете 📚

💬 Патриотическое воспитание — основа работы с молодежью

В Центре знаний «Машук» — сильные примеры, сильные смыслы.

Гостем одной из программ стал Герой России, кавалер ордена Мужества Балдан Цыдыпов. 👉Участник первого потока программы «Время героев», а сегодня — директор департамента по патриотической работе в Российском обществе «Знание».

🎦 Мы поговорили с ним о патриотизме, который начинается с личного примера, о наставничестве — в военном и гражданском контексте, и о том, как героический опыт становится опорой для воспитания будущего поколения.

📌 Партнёр номинации «Институт наставничества — для будущего страны» во второй Всероссийской муниципальной премии «Служение» — АНО «Центр знаний «Машук»

В номинации отметят проекты и инициативы, которые помогают раскрывать потенциал молодых специалистов, внедрять работающие модели наставничества и формировать устойчивую образовательную среду на местах.

Именно через передачу опыта и ценностей строится будущее сильного и компетентного муниципального управления.

📌 Центр знаний «Машук» — это Всероссийский круглогодичный образовательный центр в Пятигорске (Ставропольский край), на которой встречаются педагоги, руководители образовательных учреждений, советники по воспитанию, региональные управленцы и лидеры корпоративного сектора.

Центр служит точкой кооперации Министерства просвещения Российской Федерации, Минобрнауки России, Росмолодёжи, общества «Знание» и ведущих образовательных институтов страны. Здесь создаются условия не только для учебной деятельности, но и для культурного, спортивного и ценностного взаимодействия.

В основе деятельности Центра — поддержка трансляторов знаний, смыслов и практик, которые меняют образовательную и управленческую среду России снизу вверх.

«Наставничество — это не просто передача навыков, это путь к формированию нового поколения лидеров. Центр знаний „Машук“ поддерживает премию „Служение“, потому что мы видим, как муниципальные инициативы становятся основой для движения вперёд — с верой в человека, знание и развитие», — Антон Сериков, генеральный директор АНО «Центр знаний «Машук».

#ПремияСлужение
#ВАРМСУ
#ПартнёрСлужение

🎓Задаём вектор педагогического развития!

В Центре знаний «Машук» совместно со Ставропольским президентским кадетским училищем в эти дни объединяем педагогов со всей страны в рамках форума образовательных инициатив!

На программе ждём:
👉предложения по инновациям в образовании, большой обмен опыта и идеи к новым подходам обучения, воспитанию будущего поколения нашей страны.

Форум станет важной вехой для тех, кто стремится не только совершенствовать свои знания, но и активно участвовать в развитии образовательной системы России.

📚📚📚📚📚📚📚📚

Всероссийский слёт Молодёжных советов ФССП России завершён — но это только начало 🧑‍🏫

Мы прожили несколько насыщенных дней, которые собрали в одном месте тех, кто уже сегодня готов формировать будущее системы.
⠀
👉Говорили о целеполагании, мотивации и наставничестве, искали короткие пути к сильным решениям и говорили на одном языке — языке ответственности, инициативы и действия.
⠀
Участники нашли единомышленников, поделились опытом и уехали с тем, что останется надолго — с ощущением, что они не просто «молодые специалисты», а важная часть большого дела.
⠀
Слёт закончился, но каждый покинул стены 📚 с чем-то своим: целью, проектом, идеей и уверенностью в себе и своих силах.