Главное правило, которое я принял для себя перед тем, как начал тренировать и вести людей к целям: браться за то, что сам проходил, прохожу, в чём имею огромную базу и разбираюсь. Я должен ментально и физически понимать, что будут проходить мои ученики.
Важно ли это условие для всех тренеров? Нет, не важно, но для меня это определяющее.
Я могу теоретически и практически тренировать человека в триатлоне, но никогда не возьмусь за это, пока сам не пройду эти дистанции психологически и физически, пока не разберусь в этом как следует. Это образный пример. Благо триатлон пока мне не интересен(надеюсь он обойдет меня стороной)
Люблю цели на выносливость, долгие, длинные, со сложной подготовкой, не однотипной стратегией и тактикой. Люблю сложные задачи.
Мне по душе сложные цели учеников и «сложные» ученики.
Эти цели меня будоражат, очень сильно воодушевляют.
Сложные цели — это, как правило, долгосрочная работа: стратегия, тактика, ментальная подготовка.
Сложная цель — это увлечённость ученика.
Сложная цель — это целая жизнь.
Для меня привычное дело — не спать ночью и ждать весточки с финиша от ученика. Мне кажется, так и должно быть. Жена говорит, что я сильно увлечён в этом деле).
Что значит «сложные» ученики? Надеюсь, этим термином я не отпугну.
Сложность — когда не просто «вписать» активность в жизнь, когда много активности и нужно сосредоточиться на важном.
Когда трудно расставить приоритеты, не хватает времени, веры в себя, когда есть сравнение себя с другими, когда нет понимания цели.
Я предпочитаю не работать с людьми, которые в одной дисциплине тренируются с разными тренерами. От этого страдают все, а результативность будет очень низкой.
Да, важно! Важно найти своего тренера! Я об этом напишу позже.
Я не берусь за цели примерно с таким запросом: «Привет, я Мишель, напиши мне план на 4 месяца вперёд, я буду сама тренироваться».
Я называю это «слепой план» — их можно скачать и бесплатно. Не берусь, потому что это бездушно, малоэффективно, неинтересно . Знаю именитых тренеров, которые «раздают» однотипные планы, вне зависимости от индивидуальности человека и его способностей.
Скажу больше: тренировочный план — это всего лишь матрица, скелет, который должен быть гибким, меняться в процессе тренировок, служить маяком, а не догмой. Например, человек заболел, не выспался, пропустил занятия, накопил усталость.
План должен быть живым! И каждый план строится и существует только на обратной связи! Чем больше её между тренером и учеником — тем эффективнее результат.
Я никогда не ограничиваю обратную связь. Если я на связи, то я на связи. Обычно утром и/или вечером. Если «отъехал» на пару дней — проговариваем этот момент. Я ценю общение с учениками. Мне нравится узнавать их ближе (в спортивном плане).
Встречал у других тренеров, что на связь они выходят раз в неделю, не более 10 минут, и план меняют раз в неделю. Тут, друзья, я не набиваю себе цену и не стараюсь никого унизить.
Мне важно подчеркнуть: тренер — это ответственное лицо, которое должно узнавать ученика, «гореть» за него и быть заинтересованным в его целях.
Хороший спортсмен ≠ хороший тренер! (Об этом позже).
Как правило, не берусь за цели, связанные с похудением. Всё просто. Я не специалист в этом. Могу поделиться лишь своим опытом, что помогало мне. В рамках спортивного питания и витаминов могу проинструктировать, в этом есть база и понимание.
С новым учеником до начала тренировок мы можем общаться около недели.
Важно «познакомиться». Анкета, которую отправляю, с каждым месяцем становится всё подробнее.
Решающее — готовность.
Я обычно спрашиваю: «Ты готов/готова тренироваться? Когда можем начать?»
И вот это решение — самое важное. Оно и есть начало тренировок.
Если вы готовы, решились начать тренироваться и готовиться к целям — я с радостью возьмусь за вас!
Пишите! Пару мест для учеников есть.
Подробности расскажу.
@egorrcore
#тренировки