Незаметный подвиг. Памяти Марии Богушовой (окончание)

К этому стоит добавить ещё и то, что летом она каждый год уезжала в Свердловскую область, в родной Серов, где у неё жили родители и старший брат. Не вдаваясь в подробности, можно уверенно сказать, что она была для них заботливой дочерью и сестрой: поводов для всегда хватало.

При этом Маша всегда, при всей своей занятости, умела находить время на друзей. Ей можно было просто позвонить, договориться и встретиться, посидеть-поговорить. Для меня она стала одним из тех немногих людей, с которыми я мог позволить себе просто побыть собой. Для кого она просто «Маша», а я просто «Петя».

...Уход учителя всегда безвременный, сколько бы ему ни было лет. На прощание к Марии Сергеевне пришли её многочисленные ученики, их родители, коллеги, однокурсники, просто друзья. Было много сказано добрых, теплых слов.

Что можно сказать в ответ на известный вопрос: «Почему?!..», который, так или иначе, всегда звучит в подобной ситуации, если не прямо, то между строк?

К сожалению, так бывает. Мог ли Василий Шукшин не сниматься в фильме «Они сражались за Родину»? Мог ли Вольфганг Амадей Моцарт «как-то поспокойнее» работать над оперой «Волшебная флейта» или отложить «Реквием» на «когда-нибудь потом»? Мог ли Николай Островский позволить себе взять отпуск (а это ему рекомендовали врачи!) и не закончить первый том «Рожденные бурей» в обещанный Центральному Комитету комсомола срок?..

Мария Богушова тоже иначе не могла. Я ни разу не слышал о том, чтобы она кого-то подставила или даже просто не выполнила своих обещаний.

Здесь, вероятно, есть ответ на вопрос, чем стала для неё детская музыкальная педагогика. Не будем забывать, что дети-то ведь не только, или даже не столько слушают, что говорит учитель, сколько берут с него пример. Бывает, что один лишь пример действует в тысячу раз сильнее, чем месяцы и годы объяснений. Так, как она, трудиться в течение 15 лет, – с такой огромной нагрузкой и колоссальной интенсивностью,  с полной самоотдачей в бескомпромиссном следовании идеалу педагогического служения, – это же самый настоящий героический выбор и самый настоящий подвиг!

Раньше мне казалось чем-то странным, что Сергей Танеев умер, простудившись на похоронах своего ученика Александра Скрябина. Теперь, будто бы, я начинаю понимать, что дело не только в медицине. Прощаться с учениками – это больно. Наверное, в чем-то, все же, естественнее ситуация, когда ученики провожают своих учителей. Но когда твоя ученица совершает педагогический подвиг – это совершенно особое чувство: здесь вместе с болью и радость, и восхищение, и огромная благодарность за то, что ты к этому оказался хоть немного причастен.

Мария Богушова – это ведь одна из лучших, одна из наиболее благодарных моих учениц. Один лишь её музыкально-педагогический стаж – теперь уже в два раза больше, чем у меня. В способности концентрировать усилия и отметать лишнее – она меня превосходит. В педагогической работе с детьми – тем более. Даже в том, на чём я когда-то делал акцент в наших занятиях «Клуба любителей музыки», – чтобы не отменять договоренности и выполнять обязательства в срок, – сегодня уже и мне есть чему у неё поучиться. А кроме того, я ни разу, даже близко не замечал за ней никакого тщеславия. Наконец, у неё очень серьезная музыкальная подготовка (ну, здесь я знаю, о чем говорю). Поэтому я абсолютно убежден, что результаты её педагогического труда мы обязательно увидим.

Возможно, для этого нужно время. Но обязательно настанет тот день, когда какой-нибудь выдающийся человек скажет:
– А ведь на самом-то деле, всего этого я смог достичь благодаря тому, что учился играть на флейте у Марии Богушовой.

У Марии Сергеевны. У нашей Маши.

Незаметный подвиг. Памяти Марии Богушовой (полный текст, продолжение; начало здесь)

Мария Богушова, по собственной инициативе, взяла на себя основной труд по обеспечению посещаемости наших встреч, согласованиею по времени и – что самое трудное! – контроль за выполнением наших общих договоренностей. Они вместе с Викторией Гайоловой (ныне Газиевой) самостоятельно нашли и разучили ля-мажорный Дуэт для двух флейт Вольфганга Амадея Моцарта, – в котором на наших занятиях в «Клубе» мы разобрали музыкальный смысл едва ли не  каждой ноты, – а затем, осенью 2014 года исполнили его на концерте нашего «Клуба любителей музыки» в концертном зале Пермской православной гимназии. После этого они успели разучить ещё и специально написанную для них мою Сюиту для двух флейт... и лишь цепь досадных случайностей помешала исполнить это сочинение в 2015 году. Благодаря этой работе и общению с ними я стал намного лучше понимать природу флейты, её возможности и музыкальный потенциал флейтовых ансамблей.

С Машей Богушовой мы подружились. Она стала свидетельницей на нашей свадьбе с Жанной, её однокурсницей и близкой подругой. Мы неоднократно бывали друг у друга в гостях, собирались по разным поводам.

Однажды, ранней весной Маша нас как-то собрала и говорит:
– Вот, сейчас у меня есть особенный повод! Давно уже этим мы занимались, но теперь все сложилось. В Серове мы продали такую-то квартиру, столько-то денег у меня появилось на первый взнос, я взяла ипотеку, нашла риэлтора, и теперь у меня есть своя квартира!..

Мы тут же сели в наш серенький Матиз и поехали смотреть. Бывшее общежитие на улице Емельяна Ярославского. Квартира-студия общей площадью метров 12. Но всё необходимое для жизни, включая даже вытяжку над местом для электроплиты, – на месте. Каким-то чудом денег хватило на всё, и платеж по ипотеке получился более-менее приемлемым. Мы все очень обрадовались, что этот трудный жилищный вопрос у Маши так благополучно разрешился.

– Здесь, конечно, надо будет сделать ремонт, – пояснила Маша, – здесь постелить линолеум, здесь все поменять, на эти встроенные шкафы – занавески. В общем, приглашаю на новоселье!

Новоселье состоялось летом. В квартире появился диван, линолеум с геометрическим рисунком, а сиреневые стены и сиреневые же занавески на встроенных шкафах гармонично оттеняли светлую зону холодильника и кухонного гарнитура. Как это всё поместилось в 10 квадратов – сказать трудно, но квартира стала весьма уютной. А главное, в пяти минутах от дома на улице Куйбышева ходил трамвай, на котором до работы, – до музыкальной школы, – можно доехать всего лишь за 10-15 минут, независимо от пробок.

Да-да, дело в том, что Маша, Мария Сергеевна Богушова работала в Детской музыкальной школе «Доминанта» с 2010 года. С первого курса учебы в Пермском институте культуры. Я, бывало, у неё спрашивал:
– А почему такая большая нагрузка? Может быть, сделать поменьше?
– А кто тогда будет детей учить? У нас есть такой-то преподаватель, у него и так уже много часов, больше нельзя, есть такой-то – он не сможет.
– Ну, может, хотя бы, со следующего года не так много часов брать?
– А кому я детей отдам? Если уж я взяла учить, надо довести до выпуска.

Потом в музыкальной школе «Доминанта» был период проектов. И опять:
– Нам, для школы такой-то проект надо провести. Вот, я тоже буду им заниматься, буду организатору помогать. Работы много – одному человеку не справиться.

Потом, через несколько лет:
– Сейчас у нас педагоги участвуют в концертах. Я считаю, это правильно. Вот, учим такую-то и такую-то программу.

Это не значит, конечно, что она на всё соглашалась. Бывало и так:
– Мне предлагают ещё взять вот то-то и то-то. Но здесь я, наверное, буду отказываться. Иначе просто не успею.

Наконец, Мария Сергеевна стала заведующей отделением в ДМШ «Доминанта». Наверное, уже совершенно очевидно, почему это предложили именно ей, и почему она согласилась, – ведь «Если не я, то кто?..».

окончание здесь

Незаметный подвиг. Памяти Марии Богушовой (полный текст, начало; оригинал здесь https://permnew.ru/news?post_id=26710)

23 марта 2025 года в возрасте 35 лет ушла из жизни Мария Богушова, преподаватель по классу флейты пермской Детской музыкальной школы «Доминанта», где она проработала 15 лет.

Ещё в студенческие годы многие звали её по имени-отчеству – Мария Сергеевна. Для этого были все основания.

В начале сентября 2010 года я преподавал в Пермском институте искусства и культуры сольфеджио, и мне в нагрузку достался первый курс струнников и духовиков. Группа была небольшая, посещаемость – далеко не стопроцентная, и три человека на занятии – это уже был почти «аншлаг». А частенько занятие вообще начиналось с того, что меня в аудитории ждала лишь одна маленькая хрупкая девушка.
– Здравствуйте, Маша! Сегодня кто-нибудь кроме вас придёт?
– Здравствуйте, Петр Александрович! Сегодня вряд ли, скорее всего, буду я одна, потому что... – и далее следовали пояснения о том, кто заболел, кто на работе, кто вызван на концерт или иное мероприятие.
– Ну хорошо, давайте позанимаемся с вами.

Маша играла на флейте. Сольфеджио ей давалось нелегко, но она проявляла огромное, фантастическое упорство, буквально с самых первых занятий. А поскольку наши занятия часто оказывались почти что индивидуальными, мне очень захотелось ей помочь избавиться от проблем с сольфеджио раз и навсегда. Мне было 33, я был начинающим преподавателем, а сольфеджио у первого курса струнников-духовиков вел всего лишь во второй раз. И, недолго думая, я решил радикально изменить методику и программу занятий (забегая вперед, скажу, что впоследствии и многим другим студентам такая методика понравилась, оказалась для них полезной, так что я потом ещё не раз её применял).

Мы, фактически, занялись развитием абсолютного слуха и тренировались в звуковысотной точности, которая требуется, скажем, для скрипачей или для настройщиков фортепиано. Это был год занятий два раза в неделю, где, бывало, мы тратили 30-40 минут на пение одних и тех же двух-трех нот.

Наступила летняя сессия. В те годы я был требовательным доцентом, и пятерки ставил только за безукоризненный результат. При сдаче экзамена «старые привычки» Машу немного подвели. И я сказал так:
– Конечно, «четыре» можно поставить и сейчас. Но если хотите (а это было бы неплохо!), то приходите ещё раз и сдайте экзамен завтра без ошибок, чтобы у вас было «пять».
Маша сказала:
– Хорошо, я приду.

Действительно, она пришла на следующий день, всё безукоризненно сдала, и получила полностью заслуженное «отлично», – если не ошибаюсь, это произошло 21 июня 2011 года. Дату эту указываю не случайно. Дело в том, что 20 июня у Маши был день рождения, и его планировалось праздновать вечером того же дня. Впоследствии я узнал, что и этот день рождения тоже праздновался, причём в полном соответствии с намеченными ранее планами.

Я специально рассказываю этот эпизод так подробно, потому что он, пожалуй, наиболее ярко иллюстрирует её характер и принципы:
1. Начатое доводить до конца.
2. Назначенное не отменять.
3. Если у тебя изменились планы, от этого другие люди не должны страдать.

Вот потому Машу и называли уважительно Марией Сергеевной уже тогда. Надо ли говорить о том, что пройденный ею путь по предмету сольфеджио за 2010-2011 учебный год у многих людей занимает 3-5 лет, а некоторые и вовсе не решаются его пройти?..

Этот случай не единственный. В 2012 году у небольшой группы моих студентов возникло желание продолжить занятия и по другим предметам – в том же духе, как мы занимались с ними по сольфеджио. Так появился наш «Клуб любителей музыки». Мы занимались применением знаний по гармонии, полифонии, анализу форм и инструментовке к музыкальной практике, – с целью творческой самореализации. Обстановка в «Клубе» была неформальная, мы все быстро перешли «на ты», договорившись, впрочем, что в рамках «академических занятий» и в «академической обстановке» мы всё же соблюдаем «академический» этикет.

продолжение здесь

Незаметный подвиг. Памяти Марии Богушовой


23 марта 2025 года в возрасте 35 лет ушла из жизни Мария Богушова, преподаватель по классу флейты пермской Детской музыкальной школы «Доминанта», где она проработала 15 лет.

Петр Куличкин


Читать и смотреть 1 фото на сайте — https://permnew.ru/news?post_id=26710

Здравствуйте! Меня зовут Петр Куличкин, по профессии я композитор.

У нас с Жанной Куличкиной шестеро детей, трое из которых уже учатся, в музыкальной школе. Поэтому мы издали мотивационные музыкальные наклейки «Клуб любителей музыки», которые помогают юным музыкантам эффективно трудиться и легко осваивать музыкальные премудрости в самом начале творческого пути.

В рамках Фортепианного календаря мы дарим всем вам промокод KONFA2025, по которому вас ждет скидка 15% на эти наклейки в магазине ozon (артикул 1634245758). Наклейки можно покупать и комплектами с дополнительными скидками в цене (три комплекта по цене двух, артикул 1678719887, или пять комплектов по цене трех, артикул 1681214110).

С моими музыкальными сочинениями можно познакомиться в Телеграм-канале:
https://t.me/peter_kulichkin, где по хештегу #ноты – скачать ноты, по хештегу #аудио – послушать музыку в mp3, а по хештегу #видео – посмотреть видеозаписи музыкальных сочинений.

Я всегда открыт к общению с вами, если возникнут вопросы, как и что исполнить их моих произведений, с радостью окажу содействие 😊.

Продолжаем наши знакомства🥳

🔆 🤗 Дорогие друзья! Приглашаю вас в...

🎁 ПРОЕКТ «ФОРТЕПИАННЫЙ КАЛЕНДАРЬ» 🏆
https://t.me/pianokalender_prazdnik

Слово автору проекта:

ЖДАЛИ? Думаю Да!

Поэтому с 28.03 по 21.04.2025 я рада снова запустить этот проект ,где 12 спикеров порадуют вас подарочками на тему фортепиано и фортепианная педагогика

✨ Что это такое «Фортепианный календарь и что ждет его участников? ✨

📅 25 дней незабываемых встреч с лучшими педагогами фортепиано со всего мира!
🎁 Полезные подарки и ценные советы для вашего профессионального роста и работы!
Каждый спикер приготовит для вас что-то особенное! Так давайте же с ними познакомимся😉⤵️

🔔 Что нужно сделать, тобы стать участником этого чудесного МАРАФОНА и ничего не пропустить?

💥ПРОСТО ВЫПОЛНИТЬ УСЛОВИЯ💥

1️⃣ ПОДПИСКА НА ВСЕХ НИЖЕ УКАЗАННЫХ ПО ССЫЛКЕ СПИКЕРОВ И АДМИНА⤵️

https://t.me/addlist/UKMfHqf7kIgwYjU6

2️⃣РЕПОСТ ЭТОГО ПОСТА В ВАШЕЙ СТОРИС , КАНАЛЕ или просто отравьте тем кому интересна идея проекта с подписью

3️⃣ПОДПИСАТЬСЯ НА СТРАНИЧКУ https://t.me/pianokalender_prazdnik и быть активным участником; просматривать посты начиная УЖЕ С СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ☝️до 28 марта . И НЕ ГОВОРИТЕ, что вы что-то не увидели…или что-то пропустили…

ПРАВИЛА КАЛЕНДАРЕЙ немного поменялись, поэтому ОЧЕНЬ ВАЖНО , чтобы вы сами следили за страницей и не пропустили ПОДАРОК🎁

Есть вопросы?! Задаем прямиком админу @xenia_kautz

В Перми проходит цикл музыкально-поэтических концертов


В музыкальной гостиной Русской классической школы «Андреевская» в Перми с успехом прошёл музыкально-поэтический концерт и творческая встреча с участием поэта Александра Козырева и композитора Петра Куличкина под названием «Тихий причал».

Это уже четвертый вечер музыкально-поэтического концертного цикла с участием поэтов-«выпускников» Литературного объединения «Тропа» и композитора Петра Куличкина. Предыдущие концерты прошли в пермском Концертном зале «Георгиевский» в декабре 2024 и январе 2025 года. В них также приняли участие поэты Наталия Гумерова и Елизавета Елькина.

Важной составляющей проекта является просветительская миссия, направленная на знакомство зрителей и слушателей с литературными традициями и культурными достижениями Пермского региона.

Участники концертной серии планируют продолжать свои выступления.

Литературное объединение «Тропа» возникло на основе литературной студии, которую в 1987 году возглавил известный поэт Федор Востриков. Сегодня учебная деятельность «Тропы» осуществляется на основе Молодёжной литературной студии, которой он руководит совместно со своей ученицей Наталией Гумеровой.

Фото — со страницы Александра Козырева в социальной сети ВКонтакте.

#Пермь #концерт #премьера #Андреевскаягостиная


Читать и смотреть 8 фото на сайте — http://permnew.ru/news?post_id=26683

❗🔆🎹📜 «ТИХИЙ ПРИЧАЛ» – наш музыкально-поэтический концерт вновь прошёл с успехом! ✨💯

✅ Благодарим руководство Музыкальной гостиной «Андреевская» за приглашение и прекрасную организацию! А нашим замечательным зрителям и слушателям выражаем глубокую признательность за внимание, глубокие вопросы и яркую дискуссию! 🤗 💫

✅ Ждем вас на наших следующих вечерах, концертах и встречах! 🎁 💯

❗🎼 📜 🔆 Дорогие друзья! Мы с поэтом Александром Козыревым вновь приглашаем вас на наш музыкально-поэтический концерт. Благодарим наших прекрасных слушателей за тёплые и вдохновляющие отзывы! 🤗

‼️🏆 ✳️ Тем, кто сделает репост этого сообщения – пришлём в подарок запись концерта 🎁✨.

✔️ Александр Козырев – поэт, преподаватель английского и французского языков, педагог дополнительного образования первой категории. Лауреат ряда краевых и всероссийских конкурсов, инициатор городского конкурса «Ко мне стихи приходят, как друзья» при Центральной детской модельной библиотеке имени Владимира Воробьёва. Выпускник литературной студии «Тропа», автор сборников «Я буду...» (2012) и «Лето в ладошке» (2019).

✔️ Петр Куличкин – композитор, кандидат культурологии. Доцент кафедры «Иностранные языки и связи с общественностью» Пермского национального исследовательского политехнического университета. Член Союза композиторов и Союза журналистов России. Автор Поэмы для хора и оркестра на стихи Владимира Радкевича «Камский мост», инициатор одноименного творческого и исследовательского проекта, направленного на создание музыкального-поэтического образа Прикамья как части России и прославление его лучших традиций.


* * *

2 марта 2025 г. в 18.00

✅ «ТИХИЙ ПРИЧАЛ», музыкально-поэтический концерт и творческая встреча:
📖 поэт АЛЕКСАНДР КОЗЫРЕВ
🎹 композитор ПЕТР КУЛИЧКИН

🏕️ Музыкальная гостиная «Андреевская»,
г. Пермь, ул. Старцева, д. 140
☎️ Справки по телефону:
8 982 446 7872

В Пермском музыкальном колледже, на концерте с участием Терентия 😊.

🤗 Приглашаю на наш с Александром Козыревым «Тихий причал» 2 марта в Андреевскую гостиную в Перми. 👇

https://t.me/kamskymost/1137

Жанна Куличкина не просто мой наставник; она — старт моего успеха. Именно с ней начался мой путь к достижению целей. Одно дело издать идею, а правильно её продвинуть и добиться успешных продаж — совсем другое. Именно Жанна помогла организовать продвижение моей первой игры «Навстречу музыке»
(не забывайте о промокоде на скидку - кодовое слово ARTDENI).

Она же помогла оформить программу «Издай сам», благодаря которой люди могут воплотить свои идеи в жизнь и напечатать свой тираж.

А сейчас Жанна обьявила редкую серию бесплатных консультаций. Я настоятельно рекомендую вам воспользоваться этой возможностью и пообщаться с ней. Она уже помогла многим! 👍

Переходите в её канал, она может много, и каждый из вас скажет потом себе «спасибо» за то, что просто сходил на бесплатную консультацию. 🌸
Когда я с ней впервые пообщалась, я была в восторге! С таким жаром рассказывала мужу, помню! И всегда, и по сей день я в восторге абсолютно от всего, что она делает. К чему бы не прикасалась ее легкая рука, все обретает другой смысл. Это другой уровень мышления. От всего сердца рекомендую!

😍 🥰 🏆👇

❗🏆🎼 Млада-35: аналитические заметки

Дорогие друзья! Многие из вас прекрасно помнят, как я неоднократно повторял, что музыкальные достижения Академического хора «Млада» под управлением Ольги Выгузовой требуют специального научного изучения. Дело здесь не только и не столько в самом феномене этих достижений, уникальность которых довольно часто очевидна сама по себе. Важно их осмысление, подробное изучение – для дальнейшего практического применения в интересах развития хорового искусства целом.

Однажды я уже написал достаточно пространную статью о «Младе», где постарался дать ретроспективу освоения этим коллективом «экзотических» вокальных техник. А теперь, пожалуй, имеет смысл сделать следующий шаг: обозначить направления для дальнейших научных изысканий. Всё это, я думаю, уместится примерно в 35 аналитических заметок. Почему именно 35? Ну, а почему бы, собственно, и нет, – раз уж «Млада» в этом году отмечает именно 35-летие?..

Форма аналитических заметок представляется мне оптимальной для исследования такого плана. С одной стороны, она позволяет кратко сформулировать ту или иную проблему, используя один и тот же угол зрения, – в моем случае, аналитико-композиторский. А с другой стороны, она вполне жизнеспособна и для широкого распространения в публичном пространстве, – например, через публикации в соцсетях.

Таким образом, я надеюсь, эти мои небольшие тексты у кого-то из вас вызовут научный, а у кого-то практический или читательский интерес.

Благодарю Академический хор «Млада» за предоставленные материалы и любезное согласие публиковать эти аналитические заметки на официальной странице коллектива в социальной сети ВКонтакте.

Фото – Андрей Чунтомов, с официальной страницы Академического хора «Млада» в социальной сети ВКонтакте.

🔆 С праздником Сретения Господня! 😇
На видео:
✅ О моем музыкальном сочинении «Сретенье», пять стихотворений Федора Вострикова для смешанного хора – премьера которого по вашим молитвам обязательно состоится;
✅ О циклах «Тёмные светы» на стихи Алексея Решетова и «Равновесие» на стихи Владимира Радкевича, первый из которых тоже ждет своей премьеры, а второй можно послушать уже сейчас в замечательном исполнении Академического хора «Млада» под управлением Ольги Выгузовой – легендарного пермского коллектива, отмечающего в этом году 35-летие;
✅ Стихи Федора Вострикова можно также услышать в музыкально-поэтическом спектакле «Всё – родное мне. Посвящение Владимиру Радкевичу», где их замечательно читает выдающийся артист Игорь Гладнев.

🎁 Все ноты и записи доступны в моем Телеграм-канале.

🎁 Ну, а вот и сам текст заглавного стихотворения для музыкального цикла, одноименного сегодняшнему празднику 👇.

Федор Востриков
Сретенье

Пришёл на сретенье с природой –
Она чиста и первозданна.
Справляют птицы хороводы
Под лепет ветел долгожданных.
Я незаметно погружаюсь
В её глубины тайн и броды.
И не понять перед уходом:
То ль я в природе продолжаюсь,
То ли во мне сама природа?!

❗🔆 😊 Кстати сказать, на прогулке 👆 ещё и прекрасно музыкальные идеи в голову приходят: так что совмещаем приятное с полезным ✨☺️💯

На фото те люди, которые гуляют, пока мы с вами работаем✊ Они делают норму шагов, дышат воздухом. И всем хорошо💖

К вопросу о том, как успеваю - золотой муж 🤌