12 марта в рамках недели факультета проводила мастер-класс, для ребят кто сейчас обучается и получает профессию (ребята будущие юристы).

Говорили на тему профессиональной безопасности и деловой репутации, как об основе профессионального и личностного роста.

На странице факультета есть запись про мастер-класс
https://vk.com/wall-118592349_11337

Для меня была задача со звездочкой разработать мастер-класс на эту тему.

Я несколько дней думала над тем какие смыслы подобрать и как их раскрыть.

Эта тема для ребят одновременна не видна (по лестнице компетенций 1-я ступень - «неосознанная некомпетентность») и лежит в зоне ближайшего развития (2-я ступень «осознанная некомпетентность»).

Мне важно было не загрузить ребят, а создать среду и наполнить ее смыслами, чтобы каждый смог узнать, подумать, выбрать свое и что-то взять себе и увидеть над чем работать.


Из моей корпоративной практики как тренера я понимаю, что запрос на тему профессиональной безопасности и деловой репутации возникает тогда, когда на практике столкнулся с этими вопросами.

Тот кто оказался в такой ситуации начинает искать информацию, «а что делать?», «а как выходить из конфликта?», «как восстановить репутацию?», «как разобраться почему эта ситуация возникла?», «что делать, а чего не делать?» и множество других вопросов.

Эта одна из сложных тем, но если в ней разобраться, то становится понятно что к чему относится и что с этим делать.

На этой неделе решила подготовить несколько публикаций про профессиональную безопасность, деловую репутацию, и показать взаимосвязь и влияние на профессиональный и личностный рост.

Готовлю материал 📝

Сегодня была на стратегической сессии в Корпоративном университете Санкт-Петербурга.

Встреча была посвящена трендам, рискам и возможностям 2025 года.

Стратегическую сессию проводил Андрей Юрьевич Лякин.

По традиции, все встречи, которые проводит Андрей Юрьевич наполнены смыслами, будут распаковываться на протяжении нескольких дней и самое важное - трансформируют мышление.

Выводов после стратегической сессии у меня на 3 листа.

Тут самое главное от выводов переходить к действиям, по схеме буду интегрировать в свою работу 😉

Ключевое для меня сегодня: «На длительной дистанции побеждает культура».

Это предложение короткое, но максимально ёмкое.

А смысл фразы интегрируется как в личное, так и в профессиональное 👌🏻

Вчера закончилась учеба по программе «Современные методы и технологии воспитательной работы в учебном процессе» обсуждением темы во время круглого стола.

Мои выводы после обучения:

• Показывать своим примером.
• Не ждать быстрых изменений.
• Делать, рассказывать, показывать, наблюдать при необходимости корректировать.
• Важно прокачивать свою адаптивность.
• Образовательный процесс - это сотворчество.
• Важно не забывать, что преподаватель - ролевая модель.
• Быть отзывчивым и гибким к тем вызовам, которые встречаются в практике.

Тема интересная и живая. Есть над чем подумать.

Сегодня началась учеба по воспитательной работе.

Как преподаватель, повышаю квалификацию.

Я сегодня по-другому посмотрела на организацию воспитательной работы.

Буду перечитывать нормативные акты, методические рекомендации и думать, как это интегрировать в работу.

Давно не было постов о том, чем занимаюсь.

У меня все стабильно 😅

Я работаю, учусь и разбираюсь с теми вопросами, которые возникают.

В феврале погрузилась в организацию исследовательской деятельности в рамках обучения.

Прошла обучение на эту тему, следом за этим появилась необходимость подготовить студентов к конференции.

Как говориться, отрабатываю на практике полученные знания.

26 марта на факультете будет проходить конференция. Готовимся.

На этой неделе проводила мастер-класс на тему «Профессиональная безопасность и деловая репутация - основа профессионального и личностного роста».

Мастер-класс был для ребят, кто сейчас учиться и получает профессию-юрист.

Для меня задача со звездочкой была подготовить этот мастер-класс (позже расскажу почему).

В общем, дела идут, новостей много.

Буду писать чаще.

Внесу эту задачу в план 👌🏻

Дорогие девушки, поздравляю с праздником весны 💛💛💛

первый раз с октября 2023 года была зрителем

22 февраля, в эту субботу, была на показе спектакля «Сказки сквозь камни»

Была как зритель, как поддержка для ребят, которые работали на сцене, как человек который смотрел на персонажей и пыталась понять, о чем спектакль, про что ребята, о чем эта история для меня.

Люблю наблюдать, как после спектакля встречаются актеры, команда спектакля и зрители, есть в этом какая-то особая магия ✨


PS: в этот раз фотографию со всей командой сделать не получилось 💔

Интересная неделя


Была работа, проводила мастер-класс, участвовала в конференции (слушала работы ребят 🥰), читала.

На этой неделе все пространство говорит о том, что важно очистить пространство от лишнего, расставить по местам и собрать пазл из настоящих деталей.

Внутренний мир похож на картину.
Картина состоит из пазлов (составных частей).

Что-то наше, что-то нет.
Нужно понять, что есть что.


Отделить свое от чужого.
Чужое отпустить. Свое оставить.

Из своего собрать целое, поставить детали так, чтобы собралась картина.

Эта картина будет настоящей, а человек гармоничен и прекрасен в своем появлении.

Февраль у меня в этом году получается насыщенный 🤩

Моя работа, работа со студентами, проведение открытых лекций/практик, работа с материалами.

В феврале буду проводить мастер-класс, сейчас интенсивно готовлюсь.

На этой неделе участвовала в неделе экспериментов, слушала лекции на тему того как работает наш мозг. Организатор недели экспериментов Институт когнитивных исследований СПБГУ.

Сегодня была на мастер-классе, который проводил факультет безопасности и таможни РАНХиГС.

Мастер-класс получился великолепный, взяла себе инструменты, чтобы попробовать на практике в работе. Идеально 👌🏻


PS: событий много, увлекаюсь настолько процессом и работой, что до соц сетей руки не доходят 🙈

Последние недели богаты событиями для рефлексивных диалогов.

События, которые происходят - нейтральны, мы сами наделяем смыслами, отношением и реакциями, эмоциями, чувствами, интерпретациями.

Бывает так, что нас могут не понять или мы можем быть не совсем точны в своих смыслах и действиях.

Аккуратно разбирая и рассматривая ситуации можно заметить, понять, осознать.

Понимание - абстрактно.
Осознание - конкретно.

На этой неделе участвовала в зимней школе преподавателя.

5 дней онлайн учебы, актуальные темы, спикеры - практики (преподаватели, руководители образовательных организаций из разных уголков Росси).

Так интересно, за прошлые 4 месяца у меня накопились вопросы,а в январе - нашлись ответы.
Идеально 👌🏻

Сейчас время отработать на практике и получить результаты.

Все только начинается 🥰