📎 На этой неделе мы разбирали шкалу
новаторство
Делимся притчей на эту тему)
Однажды ученик подошел к учителю и спросил:
— Учитель! В этом мире постоянно что-то изменяется: появляется новое и умирает старое. И у меня возник вопрос: «А что же такое инновация?».
— Если я скажу тебе, что это такое, то ты никогда не постигнешь суть. Ты должен сам найти ответ. А я помогу тебе, — ответил учитель, немного подумав. А затем спросил: — А как ты считаешь, что такое инновация?
— Это новый способ сделать что-то, — быстро ответил ученик.
— Ты уверен в этом? — спросил учитель.
— Конечно! — убежденно ответил ученик.
Учитель улыбнулся и обратился к ученику со словами:
— Я думаю, что дальше я буду учить тебя, просто передавая мысли на расстоянии.
— Учитель, но это же невозможно, — удивился ученик.
— Ну и что, это же ново? — быстро спросил учитель.
— Ну… да, но это же не инновация, — чуть подумав, ответил ученик.
— Да, это просто идея — пояснил учитель.
— Ага! Я понял! Инновация — это, не просто новое, это — видеть всевозможные варианты и реагировать необычно.
— Хорошо. И что же такого стандартного я тебе предложил? И я же предложил тебе новый вариант обучения? — поинтересовался учитель. — А это — креативность.
— Это да, — согласился ученик. — Но у вас же нет способа, как вы будете это делать.
— Тебе несказанно повезло. Я придумаю специальный аппарат для этого. И это будет мое изобретение.
— Значит ли это, что инновация — это что-то новое, возможное и не столь кардинальное? — с надеждой поинтересовался ученик.
— Ты в этом уверен? — спросил учитель. — Я ведь могу просто изменить наш с тобой процесс общения, и он станет еще лучше и полезнее. Но это будет всего лишь улучшение или изменение. Ты согласен?
— Да, — прошептал ученик.
— Подумай еще. Все, о чем мы здесь говорили не имеет одного крайне важного качества, которое и делает инновацию инновацией. Что же это может быть? — задал очередной вопрос учитель.
Ученик задумался и вдруг воскликнул: — Я понял, понял! Это все еще не было сделано. Верно?
— Ты абсолютно прав, — согласился учитель. — А теперь подумай и ответь мне, так что же такое инновация?
Задумался ученик и, наконец, ответил:
— Учитель, я думаю, что инновация — это возникновение чего-то нового, до сих пор не существовавшего, успешная реализация идеи. И самое главное, что это уже сделано, где-то работает и приносит пользу. То есть инновацией можно назвать только то, что уже начало использоваться и доказало свою ценность.
— Всё верно. Ты постиг суть инновации. Теперь я спокоен, — сказал учитель. — Это знание поможет тебе не просто мечтать и находить идеи, но и доводить их до конца, чтобы наша жизнь стала лучше.
А вы умеете придумывать новые идеи и применять их в жизни? Рассказывайте своим истории в комментариях ⭐️