Education Systems Around the World

Образование — один из ключевых критериев, который эмигранты с детьми учитывают при переезде в другую страну.

На субботнем разговорном клубе мы обсуждали разные системы образования. Говорили о важности доступности и пришли к выводу: образование должно быть не только про знания, но и про развитие критического мышления и эмоционального интеллекта.

📌 Слова, которые забылись во время беседы:

• stationery — канцелярия
• parent committee — родительский комитет
• parent group chat — родительский чат
• not user-friendly — неудобный для использования

📌 Полезные предлоги:

• He got a C in Russian.
• This course is available to everyone.
• It’s good to have a strong background in math.
• The school is oriented to delivering knowledge.

Одна из участниц поделилась интересным фактом — существует исследование Pisa, которое оценивает, насколько 15-летние школьники умеют применять знания в жизни: по чтению, математике и естественным наукам.

Интересно, что в топе рейтинга — страны Восточной Азии (Китай, Сингапур) и Европы (Эстония, Финляндия). При этом подходы у них кардинально разные:
Восточная Азия — строгая дисциплина и контроль.
Северная Европа — доверие, автономия и благополучие.

Кажется, идеальной системы не существует — но разговор о том, что действительно важно в образовании, точно стоит продолжать.

Завтра в 11:00 по стокгольмскому времени будем обсуждать, как storytelling влияет на личность и общество.
Если тебе интересна тема и твой уровень английского B2–C1, можно присоединиться и поболтать с нами.
Написать по этому поводу можно сюда @ekaterina_kiz

GPT переведет экран без скрина и без “копировать-вставить”.

Посмотрите, какая крутая фича для тех, кто в эмиграции устал делать скрины экранов и загонять их в переводчик.
(см. со звуком)

В платной версии появилась возможность делиться экраном с джипити:
Открываете приложение — выбираете режим разговора — «поделиться экраном» — открываете любой сайт и просите перевести.

Отлично подойдёт и тем, кто, как и я, устал получать по 100500 сообщений из школ, садов и других госинстанций на местном языке и тратить полдня на их перевод.😼

Просто шэрите экран с джипити и открываете по очереди все письма — а он рассказывает. Можно даже попросить коротко и выделить главные мысли, чтобы ещё больше сэкономить время.
И да, этот перевод лучше, чем автоперевод по тексту, который можно настроить через гугл.

Как вам такое?👇

🤩- вау, топ!
🤓- да ну, буду сам переводить, хоть язык выучу
😐- у меня бесплатная версия и такого нет

✍️Катя про языки

Рубрика «Вести с уроков»

На последнем разговорном клубе в субботу, мы говорили про современный подъем идеи индивидуализма и то, как это влияет на наши жизни.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯Несколько полезных фраз с урока

🗣Дети рождаются эгоцентричными, но по мере взросления обычно становятся более ориентированными на общество.
•Children are born ego-centric, but as they grow up, they tend to lose this and become more community-driven.

🗣Политика этой страны продвигает традиционные семейные ценности и не одобряет, когда люди ставят личные цели выше этих ценностей.
•The new policy of this country promotes traditional family values and discourages people from prioritizing personal goals over them.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

Еще мы пытались создать идеальное общество, в котором сбалансированы как индивидуальная свобода, так и общественные потребности.

Во время беседы одна из участниц предложила ограничить право голоса: его должны иметь только те, кто вносит вклад в общество — например, не получают пособия и не совершают преступлений. Остальные, по её мнению, либо не голосуют, либо проходят тест на адекватность и базовые знания о политике.
Если честно, мне кажется резонной эта идея😏
Хотя многие участники клуба посчитали её дискриминирующей.

А как вы считаете — должно ли право голоса зависеть от вклада в общество?👇

🎓 Полезные выражения из видео про сериал Adolescence

🔹 Arrested for the murder — арестован за убийство
🔹 Critical themes — ключевые темы
🔹 Male rage — мужская ярость
🔹 Misogyny — женоненавистничество
🔹 Radicalization — радикализация
🔹 Sparked major public discussion — вызвал серьёзное общественное обсуждение
🔹 Relevance — актуальность
🔹 Influence of the “manosphere” — влияние «маносферы» (радикальных мужских онлайн-сообществ)
🔹 Expose — подвергать (опасному контенту)
🔹 Hide harmful or radical messages — скрывать вредоносные или радикальные сообщения
🔹 Ongoing communication — постоянная коммуникация
🔹 Youth violence — насилие среди молодёжи
🔹 Encouraged — призвали / рекомендовали
🔹 Stay informed — быть в курсе
🔹 Be exposed — подвергаться (воздействию)
🔹 Is praised — получил признание / был высоко оценён
🔹 Cultural wake-up call — тревожный сигнал для общества

Про подростковый возраст

Вы наверное тоже слышали про нашумевшую четырёхсерийную британскую драму Adolescence.

Это тот самый сериал, который снят одним дублем — и после которого в Великобритании начали принимать следующие меры: планируют показывать его в школах, обновляют образовательные программы, и сейчас активно обсуждают усиление интернет-регулирования.
Я сильно впечатлилась этим сериалом и сегодня к вам с его разбором.

А если точнее — с видео из программы This Morning (британское утреннее шоу), где берут интервью у криминалиста.

Ниже — мой разбор этого интервью с полезной лексикой по теме. (Осторожно, спойлеры!)
👇

Это история 13-летнего Джейми, которого арестовывают за убийство (arrested for the murder) своей одноклассницы.

Главное — это не просто криминал. Сериал поднимает ключевые темы (critical themes): мужскую ярость (male rage), женоненавистничество (misogyny), радикализацию (radicalization) подростков и влияние соцсетей.

Неудивительно, что он вызвал серьёзное общественное обсуждение (sparked major public discussion). Особенно у родителей — потому что всё это страшно похоже на реальность. Это и есть его актуальность (relevance).

В интервью эксперты говорили о влиянии "маносферы" (influence of the "manosphere") — радикальных мужских сообществ, которые распространяют идеи превосходства мужчин и враждебности к женщинам.

Отдельно обсуждали, как соцсети через алгоритмы могут подвергать (expose) подростков всё более экстремальному контенту. А подростки, в свою очередь, используют эмодзи и коды, чтобы скрывать вредоносные или радикальные сообщения (hide harmful or radical messages) — и это остаётся незаметным для взрослых.

Ключевой посыл сериала: нужна постоянная коммуникация (ongoing communication) между родителями и детьми. Это то, что может реально защитить. Без этого подростки рискуют оказаться в изоляции и попасть в опасные сообщества — и мы уже видим последствия в виде насилия среди молодёжи (youth violence).

Эксперты советуют:
✔ Быть в курсе (stay informed)
✔ Поддерживать контакт с детьми
✔ Помнить, что ребёнок может подвергаться (be exposed) опасному контенту даже случайно

Сериал высоко оценили (is praised) не только за актёрскую игру и режиссуру. Это сильная работа, которая служит настоящим тревожным сигналом для общества (cultural wake-up call).

Для меня лично как для мамы будущих подростков шокирующим было именно то, что в сериале показана обычная хорошая семья, которой являемся и мы и моё окружение. И вопрос, который витает в воздухе после просмотра: как вообще тогда воспитывать своих детей?

Рубрика «Вести с уроков»

На последнем разговорном клубе в субботу мы с девочками обсуждали искусственный интеллект.
Актуальная тема. Затронули такие вопросы, как: какие профессии ИИ заменит полностью в ближайшем будущем, а какие — точно нет. Затронули этические вопросы, типа можно ли давать AI право нанимать людей на работу. А ещё — должно ли государство выплачивать пособия людям, потерявшим работу из-за того, что их заменил ИИ.
Было как всегда горячо 🙂
Пришли к выводу, что пока ты по-настоящему хороший специалист в своём деле — ни один ИИ тебя не заменит😎
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Интересные фразы (и их вариации), которые использовали ученики:

🗣 Я была бы непротив, если бы кое-кого из моих коллег заменил бы искусственный интеллект😀

• I wouldn’t mind if some of my colleagues were replaced by AI
• I’d actually be fine with AI taking over a few of my coworkers’ tasks

🗣 Из-за того, что государства не доверяют друг другу, всегда будут существовать профессии государственных чиновников

• Because states don’t trust each other, there will always be jobs for government officials
• Since countries lack mutual trust, the need for public servants will never disappear

🗣 Я не думаю, что человеческое участие можно заменить в ближайшем будущем

• I don’t think human touch can be replaced anytime soon
• I believe the human touch won’t be replaced in the near future

А вы как думаете?
👇

Стоит ли учить язык во время депрессии?

Как-то раз моя ученица проводила мне коуч-сессию во время урока.
Делала она это на английском для того, чтобы параллельно попрактиковать язык.
Сколько же новых слов мы узнали тогда с ней вместе 😄

Сегодня я к вам с этой лексикой.

Автор видео, с говорящим названием Learning languages when depressed, прошла два этапа депрессий и вот как по-разному изучение языка влияло на неё в оба периода.

◾️В первый раз, когда ей было очень тяжело, она начала учить немецкий, и это дало ей чувство цели (purpose) и стало своего рода психологическим побегом (mental escape). Несмотря на внутренний кризис, она почувствовала свою ценность (self-worth) и удовлетворение от достигнутого (sense of accomplishment) — осознание, что она по-прежнему способна чему-то учиться и развиваться. Кроме того, у неё появился языковой партнёр (language partner), с которым они часами говорили на немецком. Это дало ей ощущение значимого социального контакта (meaningful social connections) и очень помогло в период изоляции.

Она также упоминает, что в тот момент изучение языка помогло ей перестать зацикливаться на горе и разочаровании (ruminating on grief) и дало ей возможность почувствовать себя более устойчивой (resilient).

◾️Но во второй раз, когда она снова столкнулась с депрессией, язык перестал быть поддержкой. Она стала одержима результатами (obsessed with performance) — старалась учить как можно больше языков, как можно быстрее, и оценила себя только через эту призму. То, что раньше было радостным вызовом (joyful challenge), превратилось в обязательную рутину (chore). Это усилило негативный внутренний диалог (negative self-talk) и только ухудшило её состояние.

◾️В конце она делает важный вывод: изучение языков может быть как инструментом исцеления (healing tool), так и нездоровым способом избежать сложных чувств (unhealthy coping mechanism). Всё зависит от текущего эмоционального состояния. Она подчёркивает, что прежде всего важно обратиться за помощью (seek therapy) и проявлять к себе самосострадание (self-compassion), а уже потом решать, готов ли ты к изучению языка.

Полезные выражения из видео про ментальное здоровье

🔹 Depressive episodes — депрессивные эпизоды
🔹 Sense of purpose — чувство цели
🔹 Mental escape — психологический побег
🔹 Self-worth — самоценность / чувство собственной значимости
🔹 Sense of accomplishment — чувство удовлетворения от достигнутого
🔹 Meaningful social connections — значимые социальные связи
🔹 Language partner — языковой партнёр
🔹 Ruminating on grief — зацикленность на горе
🔹 Resilient — устойчивый / умеющий справляться с трудностями
🔹 Obsessed with performance — одержим результатами
🔹 Joyful challenge — радостный вызов
🔹 Chore — рутина / обязанность
🔹 Negative self-talk — негативный внутренний диалог
🔹 Healing tool — инструмент исцеления
🔹 Unhealthy coping mechanism — нездоровый способ справляться с трудностями
🔹 Seek therapy — обратиться за терапией
🔹 Self-compassion — самосострадание

Рубрика “Вести с уроков”

В прошлую субботу на встрече нашего разговорного клуба мы обсудили тему культурной отмены наций.

Участницы были из разных стран — России, Швеции, Бельгии и Венгрии. Каждая так или иначе сталкивалась с проявлениями cancel culture в своей стране.

Особенно остро обсуждали банковский сектор, где, по мнению большинства, ощущается самая сильная форма отмены: людям из России блокируют существующие счета и не дают открыть новые.

Также говорили про коллективную ответственность (collective responsibility) и обсуждали, насколько эффективны текущие санкции.

Вышла прям горячая дискуссия 😄
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🎯 Интересные фразы (и их вариации), которые использовали участники:

🗣 Я не исключаю возвращения в Россию

- I’m not excluding the possibility of returning to Russia
- Returning to Russia is still an option
- Going back to Russia is still on the table

🗣 В сравнении с ними, у меня очень прямой способ общения

- Compared to them, I have a very direct way of communicating
- I’m much more straightforward in the way I communicate
- My communication style is much more direct than theirs

Если хочешь присоединиться к нашим обсуждениям по субботам - пиши мне в личку @Ekaterina_Kiz

📘 Полезные выражения из видео про налоговые системы:

🔹 Worldwide taxation — глобальное налогообложение
🔹 Residence-based — по месту жительства
🔹 Citizenship-based — по гражданству
🔹 Remittance-based — налог на переведённый доход
🔹 Territorial taxation — территориальная система
🔹 Tax haven — налоговая гавань
🔹 Foreign-sourced income — доход из-за границы
🔹 Locally sourced income — доход внутри страны
🔹 To remit money — переводить деньги в страну
🔹 Tax resident — налоговый резидент
🔹 Exempt from taxation — освобождён от налогов
🔹 Blacklisted jurisdictions — страны из чёрного списка
🔹 Passive income — пассивный доход (дивиденды, проценты, роялти)

Как устроены налоговые системы в разных странах.

Я тут активно пытаюсь ворваться в препринимательство в Швеции. В связи с этим разбираюсь с налогами.

Делюсь с вами пользой из видео, где парень подробно объясняет, какие вообще налоговые режимы бывают в мире. Оказывается всё не ограничивается просто нашими “высокие налоги — низкие налоги”.

Вот какие налоговые системы у стран бывают.

🔹 1. Worldwide taxation — когда с тебя дерут за всё, везде и всегда

Ты платишь налог со всего дохода, неважно, где ты его заработал.

США — самое жёсткое: если у тебя есть паспорт или гринкарта, ты обязан платить налог, даже если давно не живёшь в Штатах.
Канада, Германия, UK и др. — считается по месту жительства (residence-based). Если перестаёшь быть налоговым резидентом — можешь выйти из системы.
🔹 2. Remittance-based taxation — хитрые схемы для своих

Доход облагается, только если ты перевёл его в страну.

Примеры: Мальта, Кипр, Ирландия, Таиланд.
То есть если ты зарабатываешь где-то вне страны и не трогаешь эти деньги — налогов нет.
Но стоит перевести на местный счёт — плати.
🔹 3. Territorial taxation — рай для тех, кто работает на клиентов из-за рубежа

Налоги только на доход, заработанный внутри страны.

Примеры: Панама, Коста-Рика, Парагвай.
Если ты живёшь там, но работаешь с клиентами из других стран — налогов нет.
Но: если ты работаешь изнутри страны, то это может считаться местным доходом. Важно, где именно ты физически работаешь.
🔹 4. Semi-territorial taxation — вроде бы офшоры, но не совсем

Примеры: Уругвай, Гонконг.
Вроде как территориальные, но некоторые виды иностранного дохода всё-таки облагаются — особенно если это пассивный доход из чёрных списков.

🔹 5. Tax havens — налоговые гавани мечты

Примеры: Багамы, Кайманы, Монако.
Полный ноль: ни на доход, ни на капитал, ни на наследство.
Но: некоторые гавани без налогов только для физлиц, а вот бизнес уже платит (например, в ОАЭ 9% корпоративного).

Вывод.
Если хочется “оптимизировать” налоги, важно понимать не просто процент, а как именно страна считает: по гражданству, по месту жительства, по переводу денег или по происхождению дохода.

Обратная сторона билингвизма или о чём не говорят при изучении языка.

Говорят, нет лучшего способа выучить новый язык, чем переезд в страну и полное погружение.

Это так, но мало кто задумывается о том, что жизнь на двух-трех языках имеет существенные минусы.

Почти три года я живу в таких условиях, и вот какие минусы переключения между языками я замечаю.

1️⃣Замедленная мозговая активность.
Часто мне бывает сложно переключиться с одного языка на другой, особенно в середине или конце рабочего дня. Поэтому ключевые решения я принимаю тяжелее и дольше, чем в одноязычной среде.
2️⃣Путаница в языках.
Мои дети, которые полдня говорят на одном языке, полдня – на другом, могут путать языки между собой. Особенно младшая, у которой в голове еще не закончилось формирование основного языка. В результате она, во-первых, начала говорить на полтора года позже, чем ее сверстники, и сейчас (почти в 4 года) по-прежнему отстает в навыках разговорной речи на обоих языках.
3️⃣Эмоциональный ступор. Когда уровень языка недостаточно хорош, а вокруг все люди владеют им в совершенстве, у тебя периодически возникает ступор – сложно выразить именно ту мысль, которую хочешь. Как следствие, страдает коммуникация и самооценка.
4️⃣Поддержание двух языков требует усилий. Я прекрасно понимаю: если не буду постоянно вкладываться в преподавателей по русскому для своих детей, в местной шведской среде они его потеряют. И если говорить на нем они, скорее всего, не забудут, то письмо и чтение – это те навыки, которые легко забываются.
5️⃣Ощущение изоляции или чувство «ни там, ни тут». Это когда ты начинаешь чувствовать себя неполноценной частью ни одной из культур. Мне это неблизко, но я знаю многих людей, испытывающих такие чувства, и переживаю, что мои дети столкнутся с этим.

Вывод.
Полное погружение в язык, помимо плюсов, приносит и свои трудности.
Да, мышление становится быстрее, открываются новые двери в учебе, работе и путешествиях.
Но важно помнить, что билингвизм — это не только полезный навык, но и испытание, требующее времени и усилий.

Основная мысль видео и ключевая лексика по теме:

Неравенство существовало во всех странах на протяжении всей истории, но оно не является полностью неизбежным (not entirely inevitable).

Хотя разница в доходах может появляться сама по себе, именно государственная политика (government policies) и общественный выбор (societal choices) определяют, насколько большой будет эта разница.

Существуют разные способы уменьшить неравенство. Например, прогрессивное налогообложение (progressive taxation) — это когда богатые платят больше налогов. Также помогают налоги на наследство (inheritance taxes), чтобы богатство не передавалось в одни и те же семьи.

Социальные трансферты (social transfers) — это когда государство помогает деньгами тем, у кого их мало. Кроме того, важны государственные услуги (public services), например, бесплатные школы и больницы. Еще один способ — ограничивать чрезмерное богатство (extreme wealth), чтобы не было слишком богатых людей, которые могут влиять на всех.

Если ничего не делать, богатство и власть (wealth and power) будут скапливаться у немногих. Но если принимать целенаправленные решения и политику (intentional action and policies), можно сделать общество более справедливым и равным.

В тему социального неравенства, хорошее видео на подумать.

Рубрика “Вести с уроков”.

В субботу, 15 марта, наш разговорный клуб был посвящён теме социального неравенства.

Ух, и горячая дискуссия у нас разгорелась! Говорили о многом: доступе к образованию, справедливой оплате труда, правах женщин и не только.

Особенно оживлённым получился разговор о мусульманских женщинах. Одна из участниц клуба поделилась своей историей отношений с мусульманином. И оказалось, что в адекватных мусульманских семьях женщин не только не притесняют — всё, наоборот, крутится вокруг них!

Из полезных слов и выражений часто встречались:

Wealth gap — разница в богатстве между разными людьми или группами. То есть, у одних — куча денег, домов, машин, а у других — почти ничего.

Living wage — зарплата, на которую реально можно нормально жить, а не просто выживать.

Пример от меня:
🔵In Swedish society, the wealth gap is very small. At the same time, it’s easy to live on a minimum wage because it’s close to a living wage.

🔴В шведском обществе разрыв между богатыми и бедными очень маленький. При этом на минимальную зарплату можно легко прожить, потому что она почти равна прожиточному минимуму.

Рубрика “Вести с уроков”.

В субботу, 8 марта, наш разговорный клуб был посвящён теме успеха.
Считаю это очень символичным, учитывая, что все участницы этой группы — девушки, которые сделали себя сами и, на мой взгляд, вполне заслуживают звания "Женщина года".

Тем интереснее было слушать их размышления о том, что такое успех, какие жизненные факторы на него влияют и где проходит грань между успехом и неуспехом.

Особенно мне понравилось, что участницы клуба активно внедряли слова и выражения, которые я заботливо отправила им за несколько дней до встречи.
Так, например, в обиход вошло слово resilience — наша внутренняя устойчивость, которая помогает нам справляться с трудностями, когда на нас наваливается куча проблем, но мы не ломаемся, а собираемся и продолжаем жить. В ту же тему подходит и фразовый глагол to push through, который означает буквально "проталкивать себя сквозь" сложности и препятствия.

Мой личный пример с этими словами:
🔵It takes a lot of resilience to push through all the challenges I’ve faced since moving to Sweden.
🔴Требуется много стойкости, чтобы справляться со всеми трудностями, с которыми я столкнулась после переезда в Швецию.

Думаю, в современных реалиях подобные выражения очень органично вписываются в жизнь каждого из нас.

Чем этот разговорный клуб отличается от других?

▪️Структура и подготовка к занятию
Я не просто запускаю беседу, а заранее даю участникам новые слова и выражения, которые пригодятся в обсуждении. Это помогает вам чувствовать себя увереннее и активно использовать лексику в разговоре.

▪️Разнообразные формы общения: групповые и парные беседы; дебаты и ролевые ситуации.

▪️Четкое разделение по уровням
У нас не будет ситуации, когда один человек бегло говорит, а другой три часа пытается сформулировать мысль. Группы собраны так, чтобы участники были на одном уровне — никто не тянет вниз, и никто не отстаёт.

▪️Осознанная взрослая аудитория
В клубе общаются люди, которые живут в разных странах мира и делятся своим реальным опытом. Мы обсуждаем серьезные и актуальные темы: эмиграцию, политику, экономику, культурные различия и многое другое. Это не просто разговорная практика, а глубокие, осмысленные дискуссии с интересными собеседниками.

Чтобы присоединиться к бесплатного пробному клубу, напиши мне @ekaterina_kiz

Записаться в разговорный клуб

Ты можешь присоединиться к клубу в любой момент, если в группе твоего уровня есть свободные места.

Чтобы узнать, есть ли место в подходящей группе и соответствует ли твой уровень, нужно пройти language check со мной.

🔹 Как записаться?
1. Перейди по ссылке: Calendly
2. Заполни имя и электронную почту
3. Выбери удобное время в календаре

После записи ты получишь на почту уведомление с ссылкой на Zoom. В день и время встречи просто перейди по этой ссылке.

📩Если есть вопросы, пиши сюда: @ekaterina_kiz

Про разговорный клуб

💬 Speaking clubs — это место, где взрослые люди собираются, чтобы расширить свой английский словарный запас и восполнить недостающее общение на английском.

🌍 Темы, обсуждаемые в клубе: эмиграция, жизнь за границей, лингвистика/изучение языков, общество, психология, культура, AI и новые технологии, работа и релокация, политика и экономика и многое другое.

🔤 Необходимый уровень английского: от A2 и выше.
Группы разделены по уровням. Прежде чем попасть на занятие, каждый ученик общается со мной лично для оценки его уровня владения языком.

📅 Порядок участия: в любой момент после оставления заявки и прохождения собеседования со мной.
(При условии, что в желаемой группе есть места).

💻 Формат: онлайн, в группах до 8 человек с распределением по уровням владения языком.

📝 Обратная связь: предоставляется устно во время встречи и/или письменно после занятия в общем чате Telegram.

📚 Подготовка: предварительная подготовка не требуется.

📌 Расписание (по шведскому времени):
▪️Дневные группы (будни): утро — 9:00-10:30, день — 12:30-13:00
▪️Вечерние группы: 18:00-19:30
▪️Суббота: 10:00-11:30

💰Стоимость: 50 евро за месяц (4 урока по 1,5 часа).
Конверсия в другие валюты — по текущему курсу.

Как я стала преподавателем английского

Первые шаги в преподавании языка я сделала в 2008 году.
Тогда я училась на втором курсе Московского государственного лингвистического университета, и репетиторство было модной подработкой среди моих сокурсников.

Тогда же я начала давать частные уроки с одной школьницей у себя на районе. Как сейчас помню, цена урока была 150 рублей/час. За эти деньги я ходила к ней домой с кипой отобранных материалов и учебников, прорабатывала планы занятий и проверяла домашку.🏃‍♀️
В скором времени ко мне «по сарафану» пришли две лучшие подружки этой девочки. А спустя год со мной уже занимался почти весь её класс.
Благо ребята жили в одном районе, и ходить мне нужно было от дома к дому.

🧑‍💼 Время шло, и в 2012 году, закончив универ, я начала искать «более достойную работу» в найме, как тогда было принято.
За три года работы «на дядю» я успела поработать в исследовательской и рекрутинговой компаниях. Занималась сбором и анализом данных, поиском и интервьюированием персонала и даже пробовала внедрять программу лояльности в крупном торговом центре в Москве.

🗣️Я работала в найме, но не оставляла преподавание. На всех рабочих местах я организовывала группы, вела частные уроки для коллег в обеденный перерыв. Я всегда чувствовала, что преподавание — это моё. И чаще всего эти обеденные перерывы, где я преподаю коллегам, были самой любимой частью рабочего дня.

Со временем я поняла, что мне нужно больше свободы, и прошла внутренний кризис: с помощью психолога я осознала, что преподавание — это не просто подработка, а моё призвание. Так я открыла свою школу и начала работать на себя.

В 2019 году прошла обучение CELTA и получила международный сертификат, который открыл новые горизонты в преподавании.

🌎 В 2023 году я переехала в Швецию, но моя страсть к обучению не угасла. Я продолжаю работать на себя и открыть ИП, несмотря на высокие налоги, потому что я уверена: преподавание — это то, чем я хочу заниматься в любой точке мира.

С самого начала моей эмиграции в Швецию я веду канал о плюсах и минусах жизни в новой стране.
В процессе адаптации я каждый день сталкиваюсь с множеством социальных, культурных и личностных противоречий.
🤔В какой-то момент я поняла, что активные обсуждения в комментариях под постами в моей блоге помогают мне справляться с этими противоречиями и формировать свою позицию по многим вопросам.

Я спросила у своих подписчиков, хотят ли они обсуждать те же темы лично и на английском. Когда я получила положительный ответ от многих, то сформировала первую разговорную группу.

🤩Идея совмещать приятное с полезным оказалась очень классной!

После первого разговорного клуба я почувствовала такую уверенность в себе и энтузиазм, что решила создать отдельный канал для тех, кто в перспективе хотел бы присоединиться к нашим группам.

🏡Чувствуйте себя как дома и stay tuned!

Привет! Меня зовут Катя👋

Я сертифицированный (CELTA) преподаватель английского языка.
В прошлом — владелица языковой школы в Москве.
В настоящем — эмигрантка в Швеции, которая, несмотря на конские европейские налоги и бюрократию, оформила своё ИП и продолжает заниматься любимым любимым преподаванием.

Ответы на все твои вопросы тут 🔺

▪️Что за разговорный клуб, сколько стоит, что нужно для участия

▪️Как записаться в разговорный клуб

▪️Кто ведет разговорный клуб

▪️Насколько опытный ведущий?

▪️Чем этот разговорный клуб отличается от других