Завершение олимпиадного сезона 2024-25

Вот и подходит к концу олимпиадный сезон этого года: последняя перечневая подводит итоги, а уже в эту среду стартует заключительный этап Всероссийской олимпиады в Москве. С 23 по 30 апреля ребята будут бороться за самый престижный диплом - ведь он даёт самые крутые льготы.

Так что пора подводить итоги. В целом, я довольна: из 5 ребят, кто готовился со мной к Всероссийской, 3 стали призёрами регионального этапа: Елизавета, Матвей, Даниял.

Самый высокий балл у Матвея - 85. Матвей первый среди 10х классов в своем регионе, второй в списке. На заключительный мы не прошли (уж очень высокий проходной 92), но будем стараться в следующем сезоне.

Также не могу не рассказать про свою ученицу Лизу. Хоть ей и не хватило баллов до призерства, но я ей очень горжусь. Она учится пока в 8 классе, а писала все работы за 9 и прошла на регион!

Вообще, все мои ребята молодцы. Да, кому-то немного не повезло, кому-то не хватило времени (например, поздно обратились и  начали подготовку), но они настоящие бойцы. Я уверена, впереди их ждёт много чудесных открытий.

На фото выше отзыв моей ученицы Елизаветы (10 класс) о работе со мной.

Что между ними общего? От Шекспира до Эминема.

Я люблю свою работу, и на это есть много причин. Одна из них состоит в том, что каждый день я узнаю много нового: благодаря своим ученикам, коллегам, учебникам.

Вот только некоторые из тем, которые мы обсуждали с ребятами на этой неделе:
▪️mass media and social media influencers
▪️artificial intelligence in education
▪️relationship and extended family

А на индивидуальном уроке в пятницу мы читали текст про Kate Tempest. Кто не в курсе, это лауреат поэтической премии Теда Хьюза. В поэзии Темпест смешаны классические рифмы и речитатив, пришедший из хип-хопа.

После warm-up и revision я показала картинки с изображением Шекспира и Эминема и попросила предположить, о чем мы будем говорить. Матвей назвал меня "an evil genius" 😁, но  практически сразу выдвинул верную гипотезу.

Этапы pre-reading, reading and post-reading из учебника меня вполне устроили. По моим наблюдениям, учебник  Focus 5 хорошо идёт с сильными ребятами. Так как занятие у нас  90 минут, мы успели поработать и с лексикой на основе текста и выделить время на спикинг.

А какие необычные темы/тексты обсуждали Вы недавно на своих занятиях?

"Все страньше и страньше"

Эти слова Алисы из знаменитой книги Льюиса Кэррола не раз приходили мне в голову в этот понедельник. Однако, обо всем по порядку...

На днях МГЛУ наконец-то опубликовали результаты заключительного этапа Евразийской олимпиады школьников для 10-11 классов. Я очень обрадовалась результату моей ученицы Полины - 129 баллов! Она призёр, что в 11 классе очень ценно. Про Полину я ещё напишу попозже.

Но радость моя омрачилась тем, что Матвею не хватило до призера всего 1 балла. Это всегда очень обидно, и мы решили подать апелляцию. И вот тут начинается самое интересное...

Работу нам не прислали (как в принципе и всем остальным участникам). Но покопавшись на сайте, я нашла специальную форму обращения для запроса работы. Каково же было моё изумление, когда нам прислали скан работы в её изначальном виде: без указания ошибок, разбалловки и комментариев экспертов!

Получается, замкнутый круг, так как непонятно к чему апеллировать. Все-таки мы заполнили заявление, используя такое обоснование:
"Так как Вы прислали скан работы без исправлений и выделенных ошибок, у меня нет возможности оценить соответствие проверки ключам и критериям. В связи с чем, прошу перепроверить мою работу".

На успешный исход надежды мало, но по крайней мере мы попытались. Сейчас предстоит провести 7 дней в ожидании ответа.

Если вам интересно, чем закончится история с апелляцией, поставьте 🔥,
а если хотите поддержать нас с Матвеем, буду рада вашим ❤️

Уже завтра состоится  заключительный этап олимпиады МГУ "Покори Воробьевы горы" - последней в череде перечневых олимпиад.

Желаю удачи всем участникам!

Keep calm and carry on!

Олимпиада с cut-throat competition

Уже в эту субботу, 5 апреля пройдёт финал олимпиады от МГУ "Покори Воробьевы горы". В этом году в финале участвуют два моих ученика Матвей (10 класс) и Полина (11 класс). Так что сейчас у нас идёт период интенсивной подготовки.

Эта олимпиада известна очень маленьким количеством победителей и призеров, в отличие от многих других перечневых олимпиад (например, СПбГУ около 80 пипов в этом году, Плехановская 90). В прошлом году  на олимпиаде "Покори Воробьевы горы" было всего 25 победителей и призеров среди 10-11 классов. Но мы не унываем, а продолжаем готовиться.

Что мы успели за последнее время:
1. Порешать задания из past papers.
2. Разобрать критерии оценивания различных видов письменных работ, проанализировать работы дипломантов прошлых лет
3. Написать свои работы.
4. Порешать задания из учебников по подготовке к САЕ. Формат это, конечно, хорошо, но уровень языка тоже надо держать в тонусе.

На фото выше творческая работа, которую ребятам предстоит написать на этой неделе (с финала 2022-23 года, 11 класс)

Как вам задание? Есть идеи, как развить такую завязку?

Опубликованы проходные баллы на заключительный этап ВСОШ по английскому языку. 92 балла.

Опубликованы результаты олимпиады СПбГу.
Апелляция до 25 марта.

Опубликованы предварительные результаты Плехановской олимпиады.
Апелляция завтра, 24 марта.

В январе на канале я писала про мальчика, мама которого просила подготовить его к региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников. Оставался месяц.
Кому интересно пост этот.

Happy Women's Day 🌸🌸🌸

Что можно успеть до финала Плехановской олимпиады?

Уже в это воскресенье, 9 марта, два моих ученика - Женя (11 класс) и Елизавета (10 класс) будут писать заключительный этап Плехановской олимпиады.

Что бы я рекомендовала сделать в оставшиеся 2 дня?

1️⃣. Если вы уже прорешали все доступные past papers, советую обратить внимание на методическое пособие  по подготовке к олимпиаде с ключами. Можно скачать на сайте университета (для 8-9 классов, для 10-11 классов). Учитывая, что там около 80 страниц, вам будет, чем заняться 😄

2️⃣. Также советую посмотреть вебинар по подготовке в группе олимпиады  ВКонтакте (вебинар выложен 27 декабря 2024 года, ведёт старший преподаватель кафедры иностранных языков РЭУ им. Плеханова).

3️⃣. Потренироваться в написании эссе. Эссе может быть в 2х форматах: более философское и с вопросом в конце. (В конце вебинара дают рекомендации по структуре).

4️⃣. Порешать несколько тестов в формате САЕ и IELTS. Особенно обратить внимание на разделы Listening и Reading.

5️⃣. Если вы все это уже сделали, то не забудьте повторить идиомы и фразовые глаголы!📳

Удачи на финале!
#подготовка

🔥 было полезно
❤️ спасибо за рекомендации

На календаре уже 4 марта, а это значит, что весна официально вступила в свои права. Правда, у нас пока куча снега за окном и конца ему не видно...

Зато меня радуют мои ученики и создают весеннее настроение. На выходных узнала, что обе мои ученицы прошли на заключительный этап олимпиады "Учитель школы будущего" от МПГУ.

Полина, 11 класс, 85 баллов, победитель
Оля, 10 класс, 75 баллов, призёр

А пока я вношу финальные штрихи в свой вечерний урок с этой чудесной парой, можно вспомнить, какие публикации были на канале в феврале.

Отборочные этапы перечневых олимпиад в этом году

Викторина по страноведению

Я посмотрела на календарь, а там...

Опрос про впечатления от региона

Видео разбор заданий регионального этапа

Первые вести с поля боя

#дайджест

Уже сегодня состоится  заключительный этап Евразийской олимпиады.

Желаю удачи всем участникам!

Keep calm and carry on!

Первые вести с поля боя

Вчера четверо из пяти ребят, которых я готовила к региону, прислали свои предварительные баллы. Так что я целый день была как на американских горках: кто-то горд и счастлив от полученных результатов 🥰, кто-то печалится, так как рассчитывал на большее💔, а кто-то готовится отстаивать законные баллы на апелляции 🤨

В мире олимпиад важно понимать, что часто результат будет зависеть от очень многих факторов. Конечно, самые главные это работа непосредственно участника и его наставника. Но есть ещё много другого...

И знаете, что меня огорчает? Это когда дети страдают и теряют драгоценные баллы из-за низкого уровня организации. Не буду называть имена и регионы, но поделюсь двумя историями моих учеников.

История 1.
Ребёнок пришёл как полагается на второй день спикинга. В 8.30 уже сидел в аудитории. Участников много, мест всем не хватает, кто-то пытается пристроиться на подоконнике. Жарко, кондиционер не работает. В этом состоянии он провел почти 5 часов. Зашёл в предпоследней паре. Хорошо, что он у меня боец. Так рассказал Speaking, что даже комиссия взбодрилась 🔥
Но разве так можно мучить детей?

История 2.
Моя ученица должна была ехать на регион в другой город. Накануне выпал сильный снег, а заведующая отделом образования не изменила время выезда детского автобуса. В итоге, дети опоздали на начало первого дня. Представьте уровень их стресса? Понимаешь, что у тебя все шансы стать призёром и опаздываешь не по своей вине 😤

Вот я и думаю, что мне в олимпиадные курсы надо включить несколько уроков по стресс-менеджменту, а то чего только не бывает...

А у вас были подобные истории во время участия в олимпиадах? Поделитесь в комментариях ⤵️

Видео разбор заданий регионального этапа ВСОШ 2024-25 от ЦПМК

Ну что ж. Вот и прошёл региональный этап 2024-25.
Мои ребята уже отписались и поделились своими впечатлениями.
А как дела у вас?

Уже завтра состоится  региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. 24 февраля письменная часть, 25 февраля устная часть.

Желаю удачи всем участникам!

Keep calm and carry on!

Я посмотрела на календарь, а там...

На днях мы с моей старшей дочкой Машей обсуждали весенние каникулы, и вдруг она спросила меня: "Мам, а когда у тебя каникулы?" Я посмотрела на календарь и поняла, что ещё не скоро 😁

Мой календарь ближайших важных дат:
24, 25 февраля - региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. 2 чудесные девушки и 3 замечательных ребят будут бороться за достойные места.

2 марта - финальный этап Евразийской олимпиады. Участвуют Матвей (10 класс) и Полина (11 класс), Лизавета (10 класс)

9 марта - финальный этап Плехановской олимпиады. Участвует Женя (11 класс), Лизавета (10 класс)

15 марта - финальный этап Герценовской олимпиады. Участвует Полина (9 класс)

Март - даты ещё нет, как и списков участников финала. Но мы с 2 ученицами Олей и Полиной очень рассчитываем побороться за места в олимпиаде Учитель школы будущего

Начало апреля - финальный этап Покори Воробьевы горы. Пока знаем только технические баллы, но думаю Матвей и Полина точно пройдут. За других пока переживаю.
Набранные баллы 97, 95, 92, 85

Так что покой нам только снится. Иногда я напоминаю себе тренера сборной по фигурному катанию: только закончился один чемпионат, как надо готовиться к другому 😁. Почему фигурное катание? Во-первых, я его люблю почти так же сильно как олимпиады❤️. Во-вторых, там важны не только  технические баллы, но и артистизм. Прям как у нас: нужно не только прекрасное знание языка, но  еще творческий подход, эрудиция и стрессоустойчивость.

Как показывает опрос выше на данный момент лидируют англоязычная литература и география англоязычных стран.
К сожалению, это не даёт нам гарантии того, что именно эти аспекты страноведения попадутся в разделе Use of English на регионе.
Однако, давайте повторим прозвища некоторых американских городов. Вдруг пригодится!

А что это там впереди?

Вот уже через 10 дней состоится региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. Если мы примерно понимаем, что нас  ожидает в разделах Listening and Reading, Writing and Speaking, то раздел Use of English наверняка приподнесет сюрпризы.

На сегодняшний день известно, что будет 4 задания, каждое по 5 баллов:
кроссворд,
задание на страноведение
и ещё 2 неизвестных 🤷‍♀️

Давайте попробуем поразмышлять, что же составители включат в раздел страноведение на этот раз.
Ваши предположения ⤵️

Завтра состоится заключительный этап олимпиады "Высшая проба"!

Желаю удачи всем участникам!

Keep calm and carry on!

Можно бесконечно смотреть на три вещи: огонь, воду и подборку с методическими лайфхаками от @infOasis. Так что гасим свечи, закрываем смесители в ванной - и читаем, берём на заметку, сохраняем! 💜

�� Почему стоит проводить тематические уроки

🥥 Ready, steady, read: рекомендации по чтению книг с детьми на английском

🌴 Лайфхаки: с чего начать изучение фразеологизмов для ЕГЭ и ОГЭ по русскому?

🥥 Какой опыт важен в LXD (Learning Experience Design)

🌴 Что нужно обязательно сделать с учениками после перерыва

🥥 Easy-peasy routine drill — нескучно говорим о повседневных действиях

🌴 Преподавание и творчество на примере review для олимпиады

🥥 Почему методика полного погружения эффективна - но только для детей?

➖➖➖➖➖
Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ Вторая часть подборки с крутыми методическими находками и идеями для коллег - тут, заглядывайте!

➡️ хочу в подборку infOasis ⬅️

Отборочные этапы перечневых олимпиад в этом году

Последние несколько дней были суматошными, но очень приятными. Сразу несколько моих учеников прошли на заключительные этапы нескольких перечневых олимпиад:

10 класс, Матвей 🔥
Победитель отборочного этапа Евразийской олимпиады

11 класс, Полина 🔥
Победитель отборочного этапа Евразийской олимпиады

11 класс, Женя 🔥
Призёр отборочного этапа олимпиады СПбГу и Плехановской
(не хватило 1 балла до призерства в Евразийской)

Так что впереди очень жаркие денечки подготовки. Матвей и Женя ещё участвуют и в региональном этапе ВСОШ.

Также идёт подготовка к региону с 3 другими ребятами, а еще подготовка к финалу ВП, Герценовской, отбору Учитель школы будущего.

А у вас какие новости?

January Digest

Январь и февраль очень насыщенные месяцы для тех преподавателей, кто готовит к олимпиадам. Так что постов в этом месяце совсем немного 🤷‍♀️
Но если вдруг вы пропустили что-то полезное или интересное, ниже перечень постов за январь ⤵️

Getting back from holidays

Преподавание и творчество

От любви до ненависти и обратно

Плехановская олимпиада школьников

Олимпиада РУДН

Задачка со звездочкой

Друзья, привет!
Как ваши дела?
На этой неделе объявлены результаты отборочных этапов олимпиады СПбГу (проход на заключительный от 94 баллов) и Плехановской олимпиады (проход от 82 баллов).
У кого какие результаты?

ЗАДАЧКА СО ЗВЁЗДОЧКОЙ

С сегодняшнего дня у меня новый ученик. Мальчик, 9 класс, прошёл на регион, до олимпиады остаётся 26 дней. Мы провели пробное занятие и я согласилась помочь. Итак, что мы имеем:

Точка А:
- хорошие рецептивные навыки (аудирование, чтение)
- с жанрами письма знаком, но поверхностно
- спонтанная речь неплоха, но формат устной части региона не знает
- над Use of English надо бы поработать (но оно всем надо 😁)
- есть успешный опыт участия в олимпиадах (городской уровень).

Что я планирую сделать в ближайшие 3,5 недели?
1. Порешать с ним past papers, выявить пробелы, обсудить стратегии и алгоритмы для различных заданий.
2. По максимуму оттренировать формат устной части (20 баллов на дороге не валяются)
3. Написать минимум 4 вида письма (хотя бы самые основные жанры) и пробежаться по остальным.
4. Объяснить, на что обращают внимание эксперты при проверке.
5. Поработать над выявленными пробелами (тут уж как успеем).

Зачем мне это надо? Честно говоря, люблю сложные задачки. Тем более, в прошлом году у меня был похожий успешный кейс. Более подробно можно почитать здесь.

Результат будет зависеть от его усилий (регулярное выполнение дз, соблюдение моих рекомендаций) + моего опыта, знаний и поддержки + элемент удачи/везения (куда же без них).

Если вы вдруг оказались в похожей ситуации (только что узнали, что прошли на регион и не знаете, за что хвататься), напишите мне в личку @Irina_Alk
Есть для вас предложение 😉

Олимпиада РУДН

Хоть эта олимпиада и не входит в перечень, но для тех, кто думает о поступлении в Российский университет дружбы народов, советую к ней присмотреться.

Победители 10-11 классов получают +8 баллов, призёры 10-11 +5 баллов к индивидуальным достижениям при поступлении на программы бакалавриата и специалитета в РУДН.

Задания заключительного этапа включают в себя 50 заданий в разделах: грамматика, лексика, чтение, страноведение. На мой взгляд, задания не сложные.

Регистрация и отборочный этап продлены до 26 января.

Плехановская олимпиада школьников

Напоминаю, что до 24 января вы ещё успеваете принять участие в этой олимпиаде 3 уровня. Так как я обещала разбор заданий, давайте посмотрим на финал прошлого года для 10-11 классов.

Итак, вначале задание на аудирование, напоминающее 4 задание на Кембриджском экзамене САЕ (advanced). Приходится быть очень внимательным и улавливать все на ходу.

Затем 3 больших текста на чтение с разными заданиями: multiple choice, headings, matching    с усложнениями.

Часть Use of English включала довольно большой перечень заданий:
1. знание фразовых глаголов
2. грамматические и синтаксические конструкции
3. informal responses
4. коллокаций со словом point
5.5 несложных вопросов по страноведению
6. грамматический тест
7.и ещё 5 вопросов по страноведению (посложнее)

И, наконец, эссе. Объем меньше, чем на регионе - 180-200 слов, и темы вполне адекватные.

На мой взгляд, если ваш уровень английского В2+/С1, то вы вполне можете претендовать на диплом этой олимпиады.

А вы уже написали отборочный этап? ⤵️

❤️ написал, я молодец!
✒️ буду писать сегодня, завтра
🙈 не планирую участвовать

#перечневые