Про домашние куличи и выезд на природу

Вечер пятницы у нас выдался кулинарным: мы-таки добрались до выпечки куличей 👩🏼‍🍳
Процесс это далеко не быстрый, поэтому закончили мы примерно к часу ночи и, не удержавшись, тут же опробовали один с чаем.
Тесто на этот раз получилось удачным и опыт 2020 года не повторился (когда куличи вышли немного деревянными), поэтому смело делюсь рецептом в комментариях.

Утром покрыли куличи глазурью, а погода тем временем так и шептала, что находиться дома категорически запрещено (+21 градус в апреле, ничего себе!) и мы решили отправиться в Комарово 🌲

С удовольствием прогулялись по экотропе и перекусили уже на берегу с видом на Финский залив, а нескромные чайки тоже присоединились разделить с нами обед.

Как же хорошо на природе. Глоток свежего воздуха и умиротворения был получен сполна.

Всем добра, мои читатели, и всех причастных с праздником 🫶🏼

Как я готовлюсь к онлайн-занятиям? Часть 2.

Продолжаю делиться с вами своим опытом 📝 (часть 1)

1. Сделать постоянные ссылки конференций для учеников: для удобства, на каждого ученика у меня создана своя постоянная ссылка (показывала вот здесь). Также это помогает при случае обойти ограничение при переподключении в Zoom.

2. Заходить в конференцию на 5 минут раньше: спокойно проверяем динамики, микрофон, камеру и настраиваемся на работу.

3. Иметь под рукой блокнот и ручку: на месте фиксируем важные моменты, не прибегая к телефону.

4. Отключить всплывающие уведомления на всех мессенджерах ноутбука: помогает избежать внезапных сообщений и звонков от ваших контактов, которые будут видны на демонстрации экрана.

Это мои основные пункты, которыми я пользуюсь регулярно и вывела путем проб и ошибок.
(как, например, с последним: однажды на занятии мне позвонили в телеграмм и я не смогла оперативно сбросить звонок, т.к. всё подвисло 🫠)

Надеюсь, найдёте что-то и для себя.

#полезноедляучителя

Пасхальная разработка на онлайн-доске

Собираем яйца по лабиринту, заодно повторяя цвета, предлоги и слова по темам семьи и животных 🐰

Можно усложнить или упростить — адаптируйте, как будет удобно.
Я тоже буду подстраиваться под учеников, в зависимости от изученных тем.
С новичками, например, будем просто собирать яйца, называя только их цвет и количество.

P.S. Сегодня уже был съеден первый кулич! Пока покупной, но на выходных будем пробовать печь свои по бабушкиным рецептам.

🧩 Забирайте разработку на этой доске.

#разработкидляуроков #kidsbox1 #kb1

Как меня выручают нейроигры при работе с лексикой

В магистратуре мне посчастливилось познакомиться с нейропедагогикой. И каждый раз, когда я к ней обращаюсь — она очень выручает.
Как и в этом случае с заучиванием лексики.

Покажу на примере:
Зашифровываем каждое слово определенным жестом (можно для наглядности проставить стикеры).
Отрабатываем их вместе и самостоятельно.
Скучно не будет никому.

Важно:
В первые разы начните с простого и возьмите только несколько слов. Также, ребёнку нужно будет больше вашей поддержки, он может местами теряться, темп будет небольшой и это нормально — бережно помогаем, наращивая уверенность.

Вообще, тема нейроразвития мне очень близка.
Меня не перестают посещать мысли, как же мы недооцениваем, на что способен мозг ребенка и как же всё взаимосвязано.
Об этом когда-нибудь хочется рассказать подробнее, а пока рекомендую опробовать эту игру со своими учениками.

И не забудьте тоже предварительно потренироваться — это та ещё разминка для мозга, вот увидите 😁

#идеидляуроков

Два фото, белый фон и важное напоминание

Всё так и было: я увидела отрывок одного из уроков, где учитель листал детям слайды с фотографиями фруктов на белом фоне, дети вели оживленную беседу по ним между собой и с учителем, а я начала улыбаться, наблюдая за процессом.

Вот так просто.
Фрукты не были анимированными.
За правильный ответ не высвечивалась звездочка.
Были только дети, материал урока и учитель.
Но как было здорово. Живые эмоции, живое общение.

Для меня это будто стало очередным напоминанием, что не стоит бесконечно искать способы, как бы геймифицировать и красиво упаковать абсолютно каждое задание на занятии, потому что «никак иначе дети уже не воспринимают» и позволять такой простоте быть, а не избегать её.

Да, я сама столкнулась с тем, что в онлайне полноценный личный контакт теряется и чтобы его как-то компенсировать, ты стараешься добавлять всё больше и больше интерактива. Но иногда это переходит в какую-то погоню.

Поэтому, я думаю, важно стараться не слишком перенасыщать занятие эффектами, картинками и детальным визуалом — пусть это подольше будет оставаться в разделе «ух ты как можно» и не забывать про этот самый белый фон без «шума», за которым, самое главное, по-прежнему находимся мы и наши навыки увлечь, зажечь огонёк и даже из него сделать «конфетку».

Полезное для ваших занятий за март

👩🏼‍🏫 Серия постов о мастер-классах на фестивале учителей в Петербурге:
Голос — как главный инструмент педагога — и видео с техникой, которое поможет снять напряжение со связок и звучать увереннее.
Блог педагога: зачем, где, как — и рекомендация эксперта в этой сфере.
Вау-уроки без мороки — и прекрасный педагог Александра, которая делится различными фишечками, чтобы было "Вау".

🧩 Материалы на онлайн-доске и разработки:
Разработка для урока Kid’s Box 1. Unit 3. My toys — играем в крестики-нолики и повторяем слова.
Как emoji могут помочь в отработке лексики?
Весенняя песня и PDF-разработка к ней — ещё успеваем воспользоваться!

Как я готовлюсь к своим онлайн-урокам? Часть 1 — четыре пункта, которые мне в этом помогают.
Маленький рецепт для важных моментов — как я для удобства оформляю важные моменты по занятиям.

Билан, Чайковский и первый юбилей на канале 🎂

Плейлисты для ваших занятий — мультфильмы и песни для детей на RU-TUBE.
Навязчивые песни — наши помощники в обучении — на примере из моего урока.
Как можно использовать фоны zoom на онлайн-занятиях? — рассказываю прямиком из ZOOM

Teachers teach teachers — рекомендации конференций и вебинаров.

🌟 Готовая онлайн-доска с набором флешкарт l Вся лексика для уровня Starters — один набор = 12 юнитов, более 130 слов и простая подготовка к занятиям на весь учебный год.

А здесь вы можете найти интересное за февраль.

Такой насыщенный выдался март, оказывается. Весна вдохновляет.
P.S. А на снег за окном мы постараемся не обращать внимания.

#навигация

Рыбы, растущие на дереве или мои эксперименты с AI

Сегодня при подготовке к занятиям, мне случайно попалась одна нейросеть для генерации картинок (а я, к слову, ещё "в танке" в этом плане и только понемногу начинаю касаться AI в принципе) и так меня это увлекло, что я не заметила, как прошёл целый час.

И главная причина тому — качество и стиль картинки, одним словом — рисовка 😍
Но не без подводных камней, конечно.

Как видите, пока, по вроде бы четкому запросу, могут случиться всякие неожиданности: рыбы, растущие на дереве или одна мышь (и мышь ли это?), почему-то плавающая в воде и какая-то пташка (?) белого цвета 😅

Это мой первый эксперимент подобного рода, но я думаю, что дело в самих запросах, которые нужно учиться составлять грамотно и тогда будет здорово использовать такой уникальный материал на занятиях.

Если тоже хотите попробовать — ссылку на нейросеть оставляю здесь (у меня работало с vpn).

А как у вас с нейросетями обстановка? Уже есть среди нас профи или такие же новички, как я?👋🏼

Как непринужденно познакомить учеников с темой погоды?

Ранее я делилась с вами тем, что песни — наши большие помощники и показывала как это работает на примере "Hello! What's your name?".

Продолжая эту тему, покажу вам отрывок со своего занятия, где мы знакомимся с темой погоды и снова благодаря песне "How's the weather?" и жестам (TPR) облегчаем ребенку процесс запоминания новой лексики.

А после этого, уже на онлайн-доске, закрепляем каждое слово по отдельности и играем в игру "What's missing?".

В дальнейшем, на warm-up, мы в прямом смысле слова обсуждаем какая погода за окном: ученики любят после вопроса подбежать к окну или, у кого оно рядом, отодвинуть шторы, вернуться и сообщить, sunny за окном или rainy. И я делаю тоже самое в ответ. Такая у нас теперь традиция)

P.S. Не могу не поделиться новостью: на любимой доске Holst сегодня появилось обновление — теперь можно загружать аудио сразу на доску и там же его слушать! Как же его не хватало все эти годы, они бы знали!

#идеидляуроков

За этот первый месяц весны вас, мои читатели, значительно прибавилось, за что я вам очень благодарна.
Для меня это показатель того, что я иду в нужном направлении.

Сегодня поделюсь тем, как прошла моя неделя.

Продолжаю открывать для себя Питер:
— побывали с подругой в кафе-оранжерее Secret Garden.
— во время прогулки, в одном из двориков в центре города, случайно обнаружила целую настенную галерею с портретами русских классиков (музыкантов, поэтов и не только).

Что касается рабочих моментов:
— узнала обо всех членах семьи Роналду и Иско (ученики-футболисты просвещают);
— появилось два новых ученика второго класса, которые столкнулись с тем, что к концу учебного года практически не умеют читать и эта лишь одна из бед (Spotlight-2, не перестаю в тебе разочаровываться). Но мы не унываем, а будем заново выстраивать базу (Kid’s Box 1, спасибо, что ты есть).

— продолжаю пополнять свои плейлисты на Rutube для занятий;
— уже скоро поделюсь первыми впечатлениями об обучении.

А как ваши дела? ☀️

Как можно использовать фоны zoom на онлайн-занятиях?

Сегодня расскажу вам о трёх способах применения фонов zoom, которые я активно использую на своих занятиях.

✅ Нужно презентовать новую лексику — не вопрос!
✅ Повторить материал с прошлых занятий при минимум подготовке — легко!

Также, они помогут вам создать живые ситуации общения и повысить вовлеченность детей в урок.

Это лишь малая часть того количества идей, которые можно реализовать с помощью фонов zoom.
Если вам будет интересно — обязательно сниму продолжение!

#идеидляуроков

Приглашаю осваивать методику вместе со мной

Продолжая вчерашнюю тему, спешу вам сообщить, что сегодня записалась на Teaching English to Young Learners Course от Global Language Training UK 👩🏼‍🏫
Это уже второй подарок для меня от моей мамы, за что я ей очень благодарна 🤍

В прошлом году, в декабре, я прошла у них курс на 150 часов по TEFL-TESOL, но там было уделено не так много внимания именно методике обучения детей, поэтому попробовала взять для себя это дополнение.
Понимаю, что что-то уже будет знакомо, но от курса есть ожидания углубить знания и окончательно разложить всё по полочкам.
Порадовала и довольно доступная стоимость — 24€ (примерно 2 400₽).

Курс будет длиться 2 месяца до 26 мая.

Решила пригласить вас вместе со мной его осваивать. Всё-таки, когда ты в деле не один, мотивация и ответственность однозначно повышаются.

Буду рассказывать вам о процессе обучения, своих мыслях и интересных моментах.

Teachers teach teachers

За последний месяц начинаю осознавать,что телеграмм стал для меня настоящим открытием — я и не подозревала о возможностях,которые мне откроются.И одна из них — это обучаться через опыт коллег.

🎓 Лингвогурман — как и обещала, сегодня вы сможете найти там мои "рецепты" для чтения с детьми.В апреле планируется конференция.

�� Полезное для преподавателей — сообщество с говорящим названием. Уже завтра в 16:00 можно успеть на эфир «Как провести первый урок, который запомнится ученикам?» и их конференция с записями по трендам в обучении детей и подростков (посетила две в субботу-рекомендую!).

🎓 Teaching'scool — много методической пользы и также завтра в 10:00 практикум «Как сделать так,чтобы ученик чувствовал прогресс на каждом уроке».

🎓 Конференция "Meaningful weekend" 19-20 апреля и канал организаторов — темы очень многообещающие!

А меня всё не покидает мысль — вот бы в Питере появилось комьюнити для педагогов английского.Но кто знает,может быть всё впереди?

#полезноедляучителя

Как emoji могут помочь в отработке лексики?

В онлайн-формате нас особенно выручают жесты и мимика при объяснении слов, а если попробовать использовать и emoji, то это добавит наглядности и поможет использовать меньше русского языка.

Хочу предложить вам свой маленький лайфхак, который я применяю, чтобы вместе с emoji и набором флешкарт интересно поработать с лексикой.

🧩 Рассказываю и показываю на онлайн-доске вот здесь.

Всё очень просто и практически не требует подготовки, так что буквально сразу эти идеи можно применить на своих занятиях.

#идеидляуроков

И делюсь с вами плейлистами для ваших занятий с детьми с моего канала на Rutube. Решила его завести и активно пополняю, чтобы всегда иметь к доступ к нужным мне видео-материалам.

🎥 Все истории для Kids Box 1 New Generation — эти короткие мультфильмы можно использовать и тем, кто работает с другими пособиями для уровня Starters: интересные герои, хорошая анимация и все актуальные темы и лексика для этого возраста:
— знакомство;
— школа;
— семья;
— животные и многие другие.

�� Плейлист Songs for kids — здесь идеи для ваших hello songs, action songs и не только. Фаворит моих детей: конечно же, Baby shark и Walking Walking (и по просмотрам вижу, что она тоже популярна у остальных — 451 просмотр!).

Сохраняйте себе и пользуйтесь на своих занятиях!

#идеидляуроков #kidsbox1

Билан, Чайковский и первый юбилей на канале

Дорогие подписчики, благодарю вас за доверие и за то, что вы стали частью моего сообщества 🤍

Сегодня нас стало 50 человек!
Такая поддержка, ваша обратная связь и удовольствие, которое я получаю от ведения канала — вдохновляют меня продолжать идти дальше.

Объявляю музыкальную паузу по такому поводу и рассказываю три музыкальных факта обо мне:
1. Люблю (обожаю) петь! В своё время пела в хоре и выступала в школе и на студенческих мероприятиях.

2. Симфонические оркестры — мёд для моей души. Всё началось с прослушивания произведений на кассетах в музыкальной школе (да-да, у нас был магнитофон — что-то на древнем) и теперь рада иметь возможность слушать их вживую.
Последний концерт был по Гарри Поттеру — восторг!

3. В моём плейлисте вы можете встретить как Чайковского, так и Билана, Coldplay вместе с Hans Zimmer и Киркоровым. Настолько он разнообразен... так я чувствую)

Совпало ли у нас что-нибудь?