Сегодня впервые в своей студенческой жизни поучаствовала в международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных "Ломоносов-2025".
Выступала с докладом: "Фридрих фон Логау и Эразм Роттердамский: осознанное подражание или случайное сходство?":
https://lomonosov-msu.ru/rus/event/schedule/1846?date=2025-04-15#14538
Для человека, который делает свои первые неуверенные шаги в науке, очень здорово получить такую возможность, поэтому я была очень рада, что мои тезисы прошли отбор и были включены в 3-ю подсекцию кафедры истории зарубежной литературы.

Кажется, выступление удалось, во всяком случае, я получила от него удовольствие:-) Да и жюри отметили доклад грамотой, что немаловажно.

Было много прекрасных докладов, поэтому спасибо всем участникам подсекции, друзьям и коллегам за интересные мысли и идеи!✨✨✨

Выражаю огромную благодарность за приглашение на подкаст и книгу!✨✨✨
*в моей библиотеке пополнение*

Все научные работы Бориса Валерьевича можно найти по ссылкам: http://nevmenandr.net/bo.php
https://nevmenandr.github.io/
Для бахтиноведов и всех интересующихся наследием М.М. Бахтина очень полезным будет журнал "Диалог.Карнавал.Хронотоп", ответственным редактором которого был Борис Орехов с 2009 по 2018 г.: http://nevmenandr.net/dkx/
Также всем любителям подкастов рекомендую подкаст Бориса Орехова и Жени Потаповой "Некраткие содержания":
https://nevmenandr.github.io/nonbrevia/

Сегодня записали интересный выпуск филологического видеоподкаста с Борисом Валерьевичем Ореховым, кандидатом филологических наук, ведущим научным сотрудником Международной лаборатории языковой конвергенции, доцентом факультета гуманитарных наук Школы лингвистики НИУ ВШЭ.
Поговорили об учёбе на филологическом факультете МГУ, трудах Михаила Бахтина (о феномене народной смеховой культуры, диалоге и полифонии у Достоевского и хронотопе), о художественных средствах и особенностях, сохраняющихся в литературе с античности до Нового времени, о стереоскопическом методе в знакомстве с зарубежной литературой, мастерстве переводчика и многом другом!
Выпуск выйдет 24-го апреля на Ютуб-канале "Демонтаж красноречия" ( https://www.youtube.com/@schonenrede/videos ), в ВК ( https://vk.com/video/@schonenrede) и в тг-канале https://t.me/schonenrede
Не пропустите!

***
Das Wetter im März ist ein Wunder -
Das Wunder der schönen Verwandlung:
Die Dämmerung sieht aus wie Zunder,
Der brennt durch der Sonneneinstrahlung.

Die Wärme umarmt den Planeten,
Und alles, und jeder erwacht:
Die Blumen die Sonne anbeten,
Die Freude hat plötzlich gebracht.

Lass die Vögel singen die Lieder
Und bauen gemütliche Nester -
So sind wir wieder und wieder
Schmücken in Herzen die Plätze.

12.03.25

Фотоотчет с заключительной лекции, посвященной роману «Мастер и Маргарита».

Спасибо Вере за интересный доклад и всем слушателям за живой интерес к теме.

Для всех желающих прикладываем аудиозапись лекции)

Дорогие друзья!

23 февраля в 13:00 в храме святых апостолов Петра и Павла в Тропарёво состоится вторая лекция, посвященная роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

На первой лекции мы успели рассмотреть лишь первые 13 глав, в следующий раз вместе с Верой Тухто, студенткой филологического факультета МГУ, будем обсуждать самую загадочную часть романа Булгакова. Не пропустите!

Дорогие друзья!❤️‍🩹
В следующее воскресенье, 23-го февраля, читаю 2-ую лекцию по роману Булгакова "Мастер и Маргарита".
Если есть время и возможность, обязательно приходите! 🤗

Дорогие друзья! Запись лекции по роману М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" доступна на "Яндекс.Музыке" и аудио-платформе mave:
https://music.yandex.ru/album/28652355?d
https://veratukhto.mave.digital/ep-21
Какова роль эпиграфа к роману? Какую параллель к легенде о Великом инквизиторе из романа "Братья Карамазовы" Достоевского мы находим в ершалаимских главах? В чём загадка композиции "Мастера и Маргариты"? Эти и многие другие вопросы обсуждаются в спецвыпуске.
Дизайнер обложки - Ариадна Литвин @spac3monkkey

Выражаю огромную благодарность Молодёжному объединению при Храме святых апостолов Петра и Павла в Тропарёво за такую возможность и слушателям за энтузиазм и интересные вопросы!
На первой лекции мы успели рассмотреть лишь первые 13 глав, в следующий раз будем заканчивать обсуждение самой загадочной части романа Булгакова. Не пропустите!
Приятного прослушивания!

Прикладываем фотографии и аудио с сегодняшней лекции, посвященной роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Очень признательны нашей докладчице Вере Тухто за познавательную лекцию и слушателям за внимание и интересное обсуждение.

Продолжение лекции состоится 23 февраля.

Дорогие друзья!❤️‍🩹

Через неделю, 9-го февраля, я читаю лекцию по теме "Мастер и Маргарита: дихотомия или гармония?"

Почему дихотомия? Потому что размышляя над вечными вопросами в романе, М.А. Булгаков показал две противоположные стороны: добро и зло, любовь и равнодушие, трусость и самоотверженность, верность и предательство, прощение и месть, творчество и косность, странность и обыденность. И часто две противоположные силы находятся в диалоге, рождая полифонию как основу сюжета.
Почему гармония? Потому что сквозь хаос событий и быструю смену 3-х хронотопов читатель ощущает (особенно, ближе к концу романа) удивительную гармонию, которую ничто не может нарушить, которая вечна, как этот мир.

Буду рада видеть друзей и коллег на лекции. Если есть время и желание, обязательно приходите! :)

*Это лишь мой субъективный взгляд на великое произведение великого человека, конечно, роман намного глубже моих мыслей

Дорогие друзья!

9 февраля в 13:00 в храме святых апостолов Петра и Павла в Тропарево пройдет лекция, посвященная роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».

"Мастер и Маргарита" - великий и вечный роман, полный веселой, дерзкой, забавной и фееричной сатиры, обличающей быт и нравы Москвы 30-х годов. Но это произведение куда более глубокое и многогранное, полное нравственно-философских вопросов и поиска ответов на них. В нем есть место не только смеху, но и пронзительной истории любви Мастера и Маргариты и вечной библейской теме борьбы добра со злом.

Лекцию прочитает Вера Тухто, студентка 2 курса филологического факультета МГУ.

Приходите, будем рады Вас видеть!

Пожалуй, лучше всего определить мир комедий Шекспира так. Это мир, в котором есть студенты, но нет лекций.
                                                        
Алексей Бартошевич

Подкаст "LITalk" - это интеллектуальный аудио-проект по литературе студентов 2-го курса филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. В 19-м выпуске анализируем творчество великого драматурга Уильяма Шекспира. В центре дискуссии - история становления английского театра, биография драматурга, Шекспировский вопрос, а также сюжеты его трагедий, комедий и романтических драм. Мы проводим интересные литературные параллели и ищем аллюзии в других произведениях.

Откуда вытекает сюжет о Гамлете и какова его связь с Саксоном Грамматиком? Какую роль сыграл Джеймс Бёрбедж в развитии театра в Англии и почему Шекспир строит сюжеты пьес вокруг одного актёра? Как кризис ренессансного мировоззрения отразился в драмах Уильяма Шекспира (по книге Л.Е. Пинского "Магистральный сюжет: Ф. Вийон, В. Шекспир, Б. Грасиан, В. Скотт")? В чём внутренняя сила героев драматурга и почему в хронотопе пьес нет присутствия Бога? Как в трагедии "Макбет" раскрывается тема искушения человека тиранией? Откуда в драмах Шекспира "вырастает" фигура Джона Фальстафа? В чём схожесть и различие персонажей из оппозиций "Орест - Гамлет", "Эдип - Макбет". Как тема внутреннего разрушения человека связывает трагедии Шекспира с "Трагической истории доктора Фауста" К. Марло? Как ономастика "волшебного мира" из "Фауста" Гёте перекликается с комедией "Сон в летнюю ночь" и романтической драмой "Буря"? Что отличает протагонистов и антагонистов у Шекспира (по статьям А.А. Аникста и книге И.О. Шайтанова "Шекспир")? Какова роль слова в трагедиях "Гамлет", "Король Лир", "Отелло, венецианский мавр" и можно ли измерить добро словом? Как заветы Гаргантюа из его письма Пантагрюэлю (роман "Гаргантюа и Пантагрюэль" Ф. Рабле) пересекаются с общим пафосом драм Шекспира? Как тема "вливания яда в уши" раскрывается в трагедии "Отелло, венецианский мавр"? Как работает приём "Театр в театре" в "Укрощении строптивой" (интермедия в комедии), "Сне в летнюю ночь" и в "Гамлете"? Почему в комедиях Шекспира нет осмеяния (по курсу лекций Алексея Бартошевича "Чем комедия хуже трагедии?" на "Arzamas")? Какова периодизация творчества Шекспира? Почему хроника "Ричард III-ий" сложнее трагедии "Гамлет"? Почему В. Высоцкий, играя роль Гамлета, пропускает строки "Я люблю твой замысел упрямый, / И играть согласен эту роль..." (стихотворение Б. Пастернака "Гамлет")? Можно ли сказать, что театр в представлении Шекспира - это модель Вселенной? Почему Катарина в комедии "Укрощение строптивой" всё же "укрощается"? Какой тип героя в русской литературе наиболее близок Гамлету? Какова роль антитезы в изображении двух разных хронотопов в комедии "Сон в летнюю ночь"? Как сюжет "Зимней сказки" пересекается с новеллой о Гризельде (10-я новелла 10-го дня) из "Декамерона" Джованни Боккаччо? Почему Шекспира можно назвать Моцартом в мире литературы? Как меняется образ возлюбленной в сонетах? 

Эти и многие другие вопросы обсуждаем в новом выпуске.

Подкаст доступен в mave:
https://veratukhto.mave.digital/ep-20
Также слушайте выпуск в приложении "Яндекс.Музыка":
https://music.yandex.ru/album/28652355?d
Приятного прослушивания!

Приглашённый гость - Татьяна Шевчукова @svfromthepast ;
Звукорежиссёр - Дарья Чуприянова @pipipspook ;
Дизайнер обложки - Ариадна Литвин @spac3monkkey

Автор проекта, ведущая - Вера Тухто

Пока подкаст грузится на "Яндекс. Музыку", делюсь обложкой нового выпуска!✨✨✨
Дизайнер - Ариадна Литвин @spac3monkkey

Дорогие друзья!❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹

Пока наш звукорежиссёр @pipipspook монтирует аудио подкаста, а дизайнер @spac3monkkey создаёт обложку, делюсь фотографиями с записи выпуска по творчеству Уильяма Шекспира. У нас с Татьяной Шевчуковой @svfromthepast получилась очень интересная дискуссия: поговорили и о становлении английского театра, и о биографии Шекспира, и о его творчестве: хрониках, комедиях, трагедиях и романтических драмах. Не забывали проводить интересные параллели и ссылаться на критические работы А.А. Аникста, Л.Е. Пинского ("Магистральный сюжет"), И.О. Шайтанова ("Шекспир") и др. А в конце даже почитали любимые сонеты Уильяма Шекспира.

А ещё сегодня, в День Студента и в день рождения МГУ, которому исполнилось 270 лет, Таня отмечает день рождения, поэтому предлагаю поздравить её в комментариях!🥳🥳🥳