🌟🎞️❤️ сейчас читаю «The outline/Контур» Рейчел Каск на английском — каждый понедельник обсуждаем новую норму с my lovely tutor. И мне захотелось записать свои чувства после первых касаний:
➡️это текст-обращенность-в-слух о женщине-романистке, которая приезжает в Афины читать писательский курс. И все в нем уловимо, и все в нем говорят (дважды разведенный незнакомец в самолете или коллега, флиртующий с официанткой). А героиня вслушивается в эти фрагменты-мелкие-движения-душ исстрадавшихся, отрекаясь от собственного голоса. И кажется, что именно эта сумма-неотдельность-историй/чужих реальностей позволяет ей увидеть контур/очертания того, кто она. Через открытие того, кем она не является.
🐚: и если читать Каск как писательница (за этот навык-линзу я благодарна WLAG), то постоянно ловишь непрерываемым, восхищенным взглядом следующее: она 100% показывает, а не рассказывает, она закрепляет за каждой главой один стержневой-аллегорический образ. Во второй главе — это тренажер-бесконечная-лестница. А в первой — дети, роняющие игрушки на пол:
🤩Я всё ждала, когда же они поймут, что огорчение необязательно и можно его избежать, но этого не происходило. Память о страдании никак не влияла на их поведение — напротив, она подталкивала их повторять всё заново, ведь в страдании была магия, которая возвращала предмет на место и позволяла вновь испытать радость от его падения. Если б я не стала поднимать его в самый первый раз, возможно, они усвоили бы совсем другой урок, хотя не знаю, какой именно.
🌟: I always expected that at some point they would realise the distress was unnecessary and would choose to avoid it, but they never did. The memory of suffering had no effect whatever on what they elected to do: on the contrary, it compelled them to repeat it, for the suffering was the magic that caused the object to come back and allowed the delight in dropping it to become possible again. Had I refused to return it the very first time they dropped it, I suppose they would have learned something very different, though what that might have been I wasn’t sure.
— 40/172 — знаю, что героиня должна дать студентам задание-технику по письму. So…ставьте реакцию, если хотите, чтобы я тоже его выполнила. Why not?