✨Как увидеть результат в обучении? Часть 2✨

Сегодня провела 19-й урок с моей группой (A2-B1).
На прошлой неделе я индивидуально беседовала с каждым учеником, слушала их рассказы о собственном прогрессе.

А сегодня у нас было очередное свободное разговорное задание – и какая же это радость слышать, как уверенно они используют все настоящие времена, прошедшее время, почти уже не путают present perfect and past simple))

Они без подсказок применяют сравнительные степени прилагательных, а если допускают ошибки, то сами их замечают и исправляют. Conditional 1, time-clauses – был фокусом нашего занятия сегодня и как они стараются! Используют каждую возможность, чтобы ввернуть эти конструкции в речь. А различные способы выражения будущего времени теперь даются им без труда.

Все стараются выполнять домашние задания – ведь группа держит в тонусе!

🔸Это лишний раз доказывает, что постоянная практика, системный подход и поддержка внутри коллектива приносят отличные результаты.

❗️Почему я об этом рассказываю? Потому что важно замечать прогресс — свой и своих учеников. Важно говорить, что у учеников уже получается лучше, что раньше было сложным, а теперь дается легче.

✨Не забывайте хвалить себя за каждый шаг вперед! Это мощный мотиватор двигаться дальше.