#dogday_Monday

‼️ Классическое обусловливание - ассоциативная форма обучения (строится на выстраивании ассоциаций), основанная на теории условного рефлекса И. П. Павлова. В 1903 году Павлов первый описал процесс выработки классического условного рефлекса или процесса классического обусловливания.

Обучение через ассоциации — это практически непрерывный процесс, который обеспечивает предсказуемость в жизни собаки, позволяет предугадывать события, выявляя закономерности в окружающем мире.

Безусловный стимул (БС) — стимул, реакция на который генетически обусловлена, без предварительного обучения.
Безусловная реакция (БР, или безусловный рефлекс) — естественная автоматическая реакция, которая возникает, когда организму предъявляется безусловный стимул.
Условный стимул (УС) — изначально нейтральный стимул, который, благодаря многократному сочетанию с другим стимулом, приобретает способность вызывать специфические реакции.
Условная реакция (УР, или условный рефлекс) — реакция на ранее нейтральный стимул.

На примере собаки Павлова (рисунок): Собаке дают еду (БС), слюноотделение — БР на еду (1). Нейтральный стимул, свет, сам по себе не вызывает у собаки слюноотделения (2), но, многократно непосредственно перед предложением еды загорающийся, даже без появления еды начинает вызывать реакцию слюноотделения. Происходит процесс обусловливания (выработка ассоциации). После многократных повторений включение света становится УС (3), вызывающим слюноотделение, которое, в свою очередь, становится УР в ответ на включение света (4). Теперь включение света подсказывает собаке, что сейчас появится еда, создает определенную предсказуемость и понимание дальнейших событий. Для выработки УР не важно, что делает собака в момент включения света. Но для создания ассоциации важно, чтобы собака заметила предъявляемый УС (свет).

Формирование ассоциативных связей не всегда зависит от наличия или отсутствия подкрепления/наказания, выдаваемых человеком. Конечно, если сразу после определенного стимула будет следовать подкрепление или наказание, собака будет выстраивать ассоциации быстрее. Именно поэтому классическое обусловливание постоянно используют в тренинге. Однако оно происходит и вне занятий. С помощью ассоциативного обучения собака учится предсказывать связь между событиями в среде.

❗️Ассоциативная связь формируется не только между стимулом и реакцией, но и между стимулом и эмоциями и состоянием. Если тренировать собаку мягкими методами, регулярно награждая ее едой, игрой, улыбкой и похвалой, занятия начинают ассоциироваться у собаки с радостью и удовольствием. И обратно, если собаку регулярно наказывать на занятиях - они будут ассоциироваться с болью и страхом.

❗️В каком состоянии регулярно будет находится собака после предъявления условного стимула, такое состояние этот стимул и будет вызывать в дальнейшем.

Классическое обусловливание постоянно используется при коррекции поведения, связанного со страхом, тревогой или агрессией. При классическом обусловливании ранее неприятная ситуация начинает ассоциироваться с чем-то очень приятным (еда, игра). При многократном повторении прежняя отрицательная эмоциональная реакция в ответ на пугающий (или вызывающий тревогу, раздражение) стимул меняется на нейтральную или положительную. ❗️Процесс изменения эмоциональной реакции на противоположную называется контробусловливанием.