Ну и раз сегодня речь зашла про международную дата-журналистику…

Как вы знаете, я ежегодно веду англоязычный курс по датажуру в магистратуре. Но основные слушатели — не дата-журналисты, а журналисты-международники (программа «Производство новостей в международной среде»). В этом году я вела этот курс в четвёртый раз, и я всегда больше всего боюсь смотреть результаты Студенческой оценки преподавания (СОП) именно по нему.

В 2022 — в самый первый год — мы с ребятами занимались полгода вместо одного модуля и так сроднились, что занятия больше походили на дружеские посиделки. А вот дальше всё было далеко не так гладко.

В 2023–2024 годах половина группы стабильно возмущалась, зачем им вообще нужны эти ваши формулы и таблицы: «Я специально поступил на ПНМС, чтобы ничего не считать, а вы всё равно меня заставляете». Причём обычно такая обратная связь приходила именно от русских студентов, в то время как иностранцы впитывали всё, что могли, и оставались довольны курсом.

В этом году я вообще ни на что не надеялась. Вместо маленькой группы в 7–10 человек, как было раньше, я внезапно обнаружила в ведомости 23 студента. Я была уверена, что ничего хорошего меня в СОПе не ждёт.

Каково же было моё удивление, когда я увидела, что средняя оценка этого предмета и меня как преподавателя выросла, став самой высокой за все четыре года.