Что мы делали в апреле — и почему это может подойти вашему ребёнку 👇

Каждый месяц я получаю вопросы от родителей:
— «А что у вас на занятиях?»
— «Будет ли полезно?»
— «Подойдёт ли моему ребёнку?»

Чтобы ответить сразу на все — делаю небольшой обзор апреля.

Четыре занятия — четыре истории погружения в науку
(все прошли оффлайн в Петербурге, в нашей Научной Лаборатории)

1. 🔠🔠🔠🔠 и его способности 1️⃣
В музее Мозга мы изучали нейроинтерфейсы (управляли нейротрассой, пауками-роботами и соревновались в нейрофутболе).

🔘Что удивило детей? Детям больше всего понравился инвертоскоп, прибор для перевернутого зрения младенца. После занятия один из детей заказал такой же домой.

🔘Что вынесли с собой — в прямом и переносном смысле? Ребята узнали о передвижении нервных импульсов между клетками, частях мозга и том, чем они «заведуют».

2. Жизнь во 🔠🔠🔠🔠🔠2️⃣
🔘Что исследовали, какие гипотезы проверяли? Ребята изучили природу Арктики и Антарктики, а так же особенности организации полярных исследований.

🔘Какая реакция у детей? Очень положительная, им понравились образцы из Териберки, которые я насобирала в февральской командировке.

3. Великое искусство 🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠3️⃣
🔘Что пробовали руками? Лепили в Планетарии палочников, а так же кормили и изучали настоящих насекомых.

🔘Как дети делали выводы? О том, кто такие палочники и почему они так называются. Какие виды маскировок бывают.

4. 🔠🔠🔠🔠🔠🔠4️⃣
🔘Какое открытие стало главным? Что дно Байкала можно увидеть с высоты 12 этажа.

🔘Что получилось у каждого? Нарисовать лабораторный журнал по теме Байкала и сделать изобразительный конспект занятия.

Почему это важно👍

Все занятия объединяет подход:
— настоящая биология и химия, но «на уровне ребёнка»
— не лекции, а живой опыт и эксперимент
— творческая атмосфера, где дети не боятся задавать вопросы
— результат: интерес к науке и уверенность в себе

Что будет в мае❗️

Май — месяц, когда дети особенно легко включаются в живую науку.
Проект подготовил для Вас:
— модуль из трёх занятий по субботам в 14:00: грибы и плесень, артемии, лишайники
— три разовых занятия, в том числе химико-биологическое о пищеварении, прогулочное занятие в парке про мозг и занятии по органической химии в биологии с орбизами.

Можно прийти на одно или собрать свою программу.

Если хочется регулярных занятий с научной атмосферой без давления — приходите в мае. В Научной Лаборатории не просто интересно, тут формируется вкус к пониманию и исследованию.

Приглашаю на занятие с палочниками завтра🌿

ВЕЛИКОЕ ИСКУССТВО МАСКИРОВКИ 🪴

(занятие в библиотеке Планетария 1, Обводный канал, 19.04 14:00-15:30)

Почему одни животные сливаются с природой, а другие выделяются.
Как эволюция создала гениальные механизмы маскировки. Зачем палочникам быть похожими на ветки.

Практика: дети знакомятся с настоящими палочниками.
Эксперимент: насколько легко заметить замаскированный объект? Создание своего «идеального маскировочного
существа» из пластилина

Где: групповое оффлайн занятие м. Технологический институт, Планетарий 1, наб. Обводного канала, 74ц. + индив.занятие (15-30 минут) онлайн
Стоимость разового занятия Научной Миссии: 1800₽

Сайт с описанием модуля: https://nauchnayalab.tilda.ws/

Запись: @aleksandrasericoff

👇👇👇

МИНИ-МИССИЯ для семейного вечера:

Попробуйте вместе с ребёнком найти 5 предметов дома, которые можно заменить на экологичные.

Например:
— пластиковая бутылка → многоразовая,
— салфетки → тканевые платочки,
— одноразовый пакет → авоська,
— батарейки → аккумуляторы,
— упаковка → оптовая тара или свой контейнер.

Сделайте это игрой: кто найдёт больше зелёных решений? 💚 пишите в комментарии))

🍀 День экологических знаний — наш день!
Рассказ о том, как подростки спасали макулатуру, крутили педали ради крышечек и зарывали палочки в землю

Хочу поделиться с вами живой историей, как экология может стать приключением.

Пару недель назад мы с подростками отправились в экоцентр «Сборка». Вернее… мы сходили туда дважды за один час 😄

🔘Первый раз — разведка: что это за место, как всё устроено, что можно принести.

🔘Второй — уже по-взрослому. Принесли целую стопку макулатуры из учительской. И не просто бросили в контейнер, а разобрали всё по уму:
📦 картон к картону
📄 чистая офисная бумага отдельно
🗞 загрязнённая бумага — в другой бак

Ребята были в восторге: оказалось, что даже бумажный мусор делится на фракции — а это уже почти как биологические царства! 😄

Потом по совету консультанта мы зарывали деревянные палочки в землю — для природного разложения. Это был классный микс науки и заботы о природе.
⠀
А ещё там есть волшебный велосипед для переработки крышечек! Представьте: крутишь педали — и крышечки отправляются в дробилку.
Дети были в восторге: "Так мы не просто сдаём, мы реально перерабатываем!" 🚴‍♀️🧃

В экоцентре «Сборка» принимают около 50 типов отходов — это просто космос. Хоть каждый день приходи, и каждый раз можно узнать что-то новое.

Если вы хотите вдохновить ребёнка на экологические шаги — начните с чего-то простого:
— Сходите вместе в такой экоцентр
— Поиграйте в домашнюю сортировку
— Почитайте книжки про переработку
— Или напишите мне — я подскажу ресурс и идею на возраст 🙂

Знаете, это классно - создавать из экологии дело, а не страх…

🧸 Навигация по каналу:

✔️ Я & НЛ

📎Обо мне
📎Как я стала ученым ч.1
📎Как биология поменяла мою жизнь
📎Подход к занятиям
📎Талантливый ученик с которым мы написали научную работу в 4 классе
📎Биологическая сказка сама писала
📎Флагман проекта: Научные миссии ❗️
📎Философия проекта

✔️ СТАТЬИ НА РАЗНЫЕ ТЕМЫ

📌Приложения для наблюдения за природой
📌Биология и добро: мой кейс с занятия в городской библиотеке
📌Минутка доброты на занятиях: о чем я спрашиваю детей
📌Альтруизм в природе
📌Инфузории
📌Удивительная жизнь песчаной блохи
📌Палочники

❤️ Вопросы от детей:
🔘Почему попугаи говорят, а кошки - нет?
🔘Можно ли из ДНК банана сделать обезьяну?
🔘Почему клетка не может без ДНК?
🔘Почему ленивцы ленивые
🔘Что если все деревья исчезнут?
🔘Как из семечка вырастает растение?
��Короткая жизнь бабочек
🔘Как растения пьют воду
🔘Как вырастить дома растение самостоятельно
🔘О чем спорят папоротники
🔘Почему кит легко ныряет
🔘Почему кит - не рыба, а млекопитающее

🪴💛 Экология:
Зеленая архитектура видео
Зеленая архитектура статья
Тайны зеленой воды
А на Марсе жить хорошо?

✔️ДЕТИ

💜Почему детям важно понимать, как устроен мир вокруг
💜Как привить ребенку любовь к природе
💜Навыки будущего
💜Ваш ребенок не любит учиться
💜Как отвечать на сложные детские вопросы легко?
💜Зачем нужна биология, если ребенок не хочет быть ученым

🟡Отзывы
🟡Отзыв мамы о занятии с двухлетней ученицей (!)

✔️ ПУТЕШЕСТВИЯ

Линдуловская роща
Койонсаари, озеро в Карелии
Териберка в Мурманской области (без китов)

Навигация будет пополняться, мои дорогие 🥰

Пакет, который "пережил" динозавров
или как мы учим детей заботиться о планете — с любовью и знанием дела

Когда я пишу, что пластиковый пакет может «пережить динозавров», я, конечно, немного играю с метафорой. Пакеты не существовали в мезозойскую эру. Но знаете, что страшно? 👇

Если бы они тогда уже существовали — они, вероятно, долго бы лежали бы где-то в земле, на дне океана или в теле животного. А остатки пакетов законсервировались бы в минеральных «следах» природного прошлого - осадочных или горных породах. Потому что разлагаются такие материалы много лет.

*️⃣*️⃣

То, что мы выбрасываем сегодня, может остаться здесь намного дольше, чем мы думаем

*️⃣*️⃣
⠀
Сегодня — День экологических знаний, и мне захотелось поделиться с вами чем-то важным.
⠀
🪴 Этот день — не про отчёты и цифры. Он — про привычки, которые мы даём детям:
🔘Обращать внимание на природу
🔘Замечать, сколько мусора мы производим
🔘Учиться выбирать — осознанно
⠀
☀️ Я — Александра Серикова, молекулярный биолог и педагог.
Уже несколько лет я провожу занятия для детей, где биология становится приключением, а любовь к науке — мягкой и живой.
И я знаю: даже трёхлетки понимают больше, чем мы думаем. Особенно если объяснять с теплом.

В честь этого дня я перешлю для Вас пост с навигацией в канале, чтобы Вы смогли прочитать лучшие посты.

🪴 Семейный ЭкоХакатон: вечер, который запомнится 🪴

Иногда мне хочется, чтобы в каждом доме было чуть больше осознанности. Не в формате "надо спасать планету", а в виде простых разговоров, семейных идей, совместных решений.
Я верю, что большие перемены начинаются дома — с обсуждений за ужином, с вопросов детей и искренних ответов взрослых.

Поэтому я решила поделиться с вами мини-хакатоном — активностью, которую можно провести дома всей семьёй. Это не скучный урок, а скорее семейный мозговой штурм. Вам нужно будет вместе придумать экологичные решения для повседневных ситуаций.
⠀
Можно устроить это как игру:
🧠 делитесь на команды (дети против родителей?)
✍️ берёте листочки и ручки
⏰ ставите таймер на 10 минут
🔥 и вперёд — придумывать, спорить, искать решения!

3 экологических кейса для обсуждения с детьми:

🟡Кейс 1. Ежедневный кофе или чай с собой
Представьте: вы каждое утро покупаете кофе или чай навынос. Каждый раз — одноразовый стаканчик. За месяц — больше 20 штук. Что можно сделать, чтобы сократить отходы?

Задание: придумайте 3 варианта, как уменьшить мусор, связанный с напитками навынос.

🔵Кейс 2. Упаковка в магазинах
Вы пришли в супермаркет и видите, что огурцы, бананы и яблоки лежат в пластике. Почти всё — в упаковке. Но ведь вы дома всё это выкидываете!

Задание: как можно покупать еду и одновременно создавать меньше мусора? Придумайте минимум 3 идеи.

Кейс 3. Старый телефон
У вашего ребёнка сломался телефон. Он просит новый. А старый — что с ним делать? Где-то валяется в ящике.

Задание: придумайте 3 способа, что можно сделать со старой техникой, чтобы она не стала токсичным отходом.

✔️Бонус-идея
После обсуждения можно устроить "семейную TED-площадку" — каждый озвучивает своё любимое решение, а потом вы вместе выбираете самое крутое!
А если захотите — пришлите мне ваши идеи, будет интересно сделать из них мини-подборку :)

🙂Почему это важно?
Такие разговоры — это вклад в экологическое мышление ребёнка. Мы не просто говорим "сортируй мусор", мы учим думать: как я влияю на мир, и что могу изменить.
⠀
Если проведёте вечер в таком формате — напишите мне, как прошло. Мне будет безумно приятно, если хотя бы одна идея из этого хакатона оживёт у вас дома 🌍💚

Любознательные носы 🌞

Растительная лаборатория с творческим биологом Александрой Сериковой

Наконец-то наши афиши зацвели и не случайно🌸

Пока на Севкабеле будут говорить о современном театре, на Охте — устроим растительную лабораторию.

Раскроем тайну зелёных листьев, узнаем про то, как генные инженеры создают растения мечты, какие у растений бывают суперспособности (и почему некоторые из них — опасные хищники) вместе с творческим биологом Александрой Сериковой.

🐸 13 апреля, 13:00–14:00
Регистрация: https://clck.ru/3LG6Qv
Адрес проведения: Большеохтинский проспект, 8

Кстати обещала Вам полезности для маленьких семейных обсуждений биологии. Обещаю прислать вопросы с ЭкоХакатона, который я провела на прошлой неделе, чтобы Вы смогли обсудить их с ребятами вечером ♥️

Немного ввожу в контекст моей жизни: сейчас я работаю в частной подростковой школе и каждый рабочий день взаимодействую с подростками 5-9 класса. Так сказать:

- дошкольный возраст 4-6 лет практически освоен) (это работа в ч.детском саду раз в неделю с уроками по биологии)
- ребята 7-12 лет на моих Научных Миссиях
- репетиторство по ЕГЭ с ребятами 10-11 класс

Еще подростков приучу к биологическому и экологическому осознанному движению и буду педагог-универсал 😁, потому что освою все возраста детей и подростков)

На фото: сегодня организовала экологический движ (начало положено!) и мы собирали пластик от завтрака для переработки 🙏🏻 ура!

К рассуждению о выполнении дз подростками 😁 в общем включаем музыку и делаем сконцентрировавшись)

В комментариях написали, что уроки делать так удобно) а я вчера проводила исследование с седьмым классом, как ИМ уроки делать удобнее) почитайте рефлексию, чтобы лучше понять психологию современных подростков 🙂👇

Везде, где дети
(всегда актуальная картинка) 😁

Как вам идея, что я буду присылать сюда идеи для Ваших семейных вечеров? Опробую новый формат общения с подписчиками и буду Вам лишний раз полезна.

Моя идея: присылать мои небольшие наработки, чтобы Вы могли на буквально 15-20 минут (или больше) провести тематический вечер с детьми дома по биологии, вроде викторины по палочникам или вопросов по экологии для дискуссии дома

Вы попали под раздачу викторины про палочников

По теме палочников вы можете устроить семейную викторину на вечер с детьми, у меня есть готовая и я буду рада поделиться! ставьте плюс в комментарии или пишите в личные сообщения и я скину

На фото - я и подростки частной школы, где я работаю, проходим эту самую викторину на переменке 🪴

Чтобы получить викторину, пишите + в комменты или в личку @aleksandrasericoff

Опыт жизни с палочниками дома: 3 дня

Как я писала здесь несколько недель назад, я взяла домой двух палочников. Это такие маленькие не очень активные насекомые, которые маскируются под веточку-палочку и поэтому так называются. Статистика семейной жизни с палочниками😁

Съедено листьев салата: 1
Сколько раз палочники спустились вниз с крышки: 2
Сколько раз самец поел за эти дни: 1
Сколько раз самка поела за эти дни: 3

Мои впечатления: это экзотичные и ненавязчивые питомцы. Я наблюдаю, как они раскачиваясь ходят по своему домику, как медленно едят. И мне очень нравится! Всем советую.

Пока что дома два старых палочника, но мне обещали еще и маленьких.