Бывало у вас такое в детстве, что сжавшись сидишь за партой, смотришь в тетрадь с конспектами и не понимаешь, что с ней делать, а учительница спрашивает: "Как ты собираешься сдавать ЕГЭ? Ты такими темпами..."?

Мурашки по коже от этих воспоминаний. Когда ты учитель и тебе нужно готовить учеников к экзаменах, очень хочется, чтобы у них всё получилось и ребята выложились на максимум. Страх, стыд и подавленность, которые возникают от постоянного стресса, связанного с экзаменами и другими изменениями в жизни подростка, точно не повлияют на результаты положительно.

Как же помочь ребёнку и себе?

➡️ 26 апреля (сб), 12:00-13:30 — Александра Дорофеева проведёт вебинар на тему «Стресс во время экзамена. Что делать учителю?». Вебинар будет полезен не только учителям-предметникам, которые готовят к экзамену, но и родителям, классным руководителям, школьным психологам.

✅ Вы получите материалы для проведения занятий по профилактике стресса для подростков, их родителей и учителей
✅ Начнёте лучше разбираться в цикле стресса и правильно его завершать
✅ Получите конкретные алгоритмы и рекомендации как облегчать стрессовые состояния у всех участников образовательного процесса

📌 Записывайтесь на сайте, стоимость вебинара 1000р.

Давно вы от нас ничего не слышали — исправляемся :) В апреле даже самому мотивированному учителю уже не хочется думать об освоении новых навыков и сидеть за партой или компьютером в выходной день. Мы и сами подвыдохлись 😅, поэтому посоветовались с коллегами и в этом месяце вместо интенсивов предлагаем вам кое-что новенькое.

1⃣ Запускаем формат индивидуальных консультаций.

Обучение, как бы классно оно ни было продумано с точки зрения педагогического дизайна, не может ответить на все наши запросы. Индивидуальная работа лучше подходит для того, чтобы тщательно разобраться в конкретной ситуации и изучить все переменные, даже те, которые на первый взгляд казались малозначительными. Во время консультации можно не только найти решение задачи, которая мучила долгое время, но и в целом посмотреть под другим углом на то, как мы подходим к решению педагогических кейсов.

2⃣ Анонсируем целых два вебинара от практикующий психологов.

26 апреля в 12:00 — "Работа со стрессом учеников перед экзаменами", вебинар от Саши Дорофеевой
Саша — педагог-психолог, гештальт- и EMDR-терапевт, разработчик материалов в благотворительном проекте «Школа поддержки», спикер на сложные темы

27 апреля в 12:00 — "Эмоциональное выгорание", вебинар от Насти Шевченко
Настя — практикующий психолог, с 6 годами опыта работы с кризисными ситуациями, в том числе в гос.школе

Более подробные анонсы и ссылки на запись скоро опубликуем.

3⃣ Спешим напомнить, что мы по-прежнему встречаемся, чтобы рефлексировать свой учительский и человеческий опыт.
🟥 9 апреля, 18:30–20:00 — ИНТЕРВИЗИЯ для учителей очно в Санкт-Петербурге разбираем ваши кейсы по принципу равный-равному.
🟥10 апреля, 18:30–20:00 — всё то же самое, но ИНТЕРВИЗИЯ-онлайн в Zoom, присоединяйтесь из любого города.

Возвращаемся с анонсом событий в Школе учителей на неделю🌟

🟡25 марта — наконец-то Пластика, вторник, 19:30-21:00
🔴26 марта — рефлексивная группа в Петербурге, среда, 18:45-20:15
🟡27 марта — ОНЛАЙН-интервизия для учителей, четверг, 18:30-20:00
🔴30 марта — ОНЛАЙН-интенсив "Мотивация на уроке", воскресенье, 11:00-14:30 (перенос с 23.03)

Что делать, если без ума от темы, которую объясняешь на уроке?

В карточках мы собрали истории учителей, которые влюблены в свои уроки. Сохраняйте этот пост, чтобы вдохновиться, и делитесь в комментариях своими любимыми приёмами и темами. 🩷

Часто истории других людей вдохновляют нас, заставляю задаться каким-то важным вопросом, а иногда почувствовать себя увереннее. Чтобы у учителей было больше возможностей делиться своими историями из школы, мы запускаем онлайн группу для разбора кейсов, но на интервизионных группах мы не только решаем вопросики, но и слушаем друг друга, валидируем и поддерживаем.

📌 Приходите и зовите коллег ➡️ https://schoolofteachers.ru/intervision_online

Вам знакомы моменты, когда ученикам сложно включиться в работу? Нам тоже!

Чтобы сделать занятия более вовлекающим, достаточно ввести несколько простых, но эффективных рутин. Уверены, вам и самим будет приятно в них участвовать🙃 Листайте карточки и забирайте в работу 💛

📌Конечно, одними рутинами и играми мотивацию не удержишь, поэтому 23 марта мы повторяем онлайн-интенсив на тему "Мотивация на уроке". Читайте подробности и записывайтесь по ссылке ➡️ https://schoolofteachers.ru/6

Перед каникулами у учителей обычно куча дел, которые надо завершить, поэтому мы не стали перегружать неделю очными мероприятиями и предлагаем вам два онлайна.

На этой неделе в Школе учителей:

🟡20 марта — ОНЛАЙН интервизия. Тестируем новый формат, а очную встречу в эту среду пропускаем.
🔴23 марта — ОНЛАЙН-интенсив "Мотивация на уроке", воскресенье, 11:00-14:30

А ещё на этой неделе расскажем вам:
📌 какие 3 рутины помогут повысить мотивацию на уроке?
📌 в какие темы внутри своих предметов влюблены учителя и как это влияет на уроки?
📌 что наши менторы думают про спорные вопросы оценивания (завышать отметку ученику, которому трудно или нет?) 🤔

Пластики с Женей в этот вторник снова, к сожалению, не будет. Женя будет ждать вас 25 марта 🙏

Приходите 16 марта на спектакль «45 минут» в Упсала Цирк!

🌟 Дарим промокоды на 500р. подписчикам нашего канала. Пишите в комментариях под этим постом «Хочу промокод» — мы пришлём его в личку.

«45 минут» — это экспериментальный спектакль, поставленный четвёртым курсом Хулиганского проекта Упсала-Цирка, чтобы понять, как по-другому может быть устроена школа. Это диалог на равных, он сделан школьниками — для школьников, поэтому, если вы как учитель хотите вспомнить и прочувствовать, каково это, быть человеком от 9 до 15 лет и ходить в школу, обязательно посмотрите спектакль. А если у вас есть ребёнок этого возраста, обязательно возьмите его с собой.

💕 Если вы приобретёте билет по нашему промокоду, у вас будет уникальная возможность остаться после спектакля на обсуждение вместе с актёрами — узнать о том, как придумывался спектакль, почему важно создавать такие постановки и не только. Модерировать дискуссию будет Ольга Фогельсон — соосновательница фонда "Новый учитель".

Глядя на результаты опроса, понимаем, что просто обязаны рассказать о том, каких точек зрения придерживаются преподаватели Школы учителей (спойлер: разных) 😁 Обязательно сделаем это отдельными постами в ближайшее время, а пока зовём вас на вебинар "Как давать обратную связь?" уже в этот четверг, 13 марта, 18:30–20:00.

Не обещаем, что к концу вебинара вы ответите на все вопросы-дилеммы про обратную связь, но вы точно:
🔴 получите алгоритм эффективной обратной связи из 3-х шагов
🟡 попрактикуетесь давать обратную связь по алгоритму
🔴 сможете сделать ваши репорты более информативными

Записывайтесь по ссылке ➡️https://schoolofteachers.ru/9

Работа учителя — это как ходить по канату: баланс между правилами и гибкостью, поддержкой и требовательностью, учебным планом и интересом класса. Каждый день приходится делать выбор, и он не всегда очевиден.

Мы подготовили 5 дилемм, которые знакомы каждому учителю — и новичку, и опытному педагогу. В опросе можно ответить только «да» или «нет», но мы ждём ваши размышления и аргументы в комментариях! Давайте обсудим, как находить этот баланс вместе.

Порой работа в школе напоминает дикую поездку на картонном такси, куда бы эта метафора ни вела...

А мы напоминаем тем, кто выиграл в викторину "Такси" на фестивале Geek Teachers и всё ещё не воспользовался скидочным промокодом на одно из наше событий, сейчас самое время ⚡️

На этой неделе в Школе учителей:

12 марта - Рефлексивная группа на тему "Моя суперсила", среда, 18:45-20:15
13 марта - Вебинар "Как давать обратную связь?", четверг, 18:30–20:00

А ещё возможность от друзей проекта — скидка на посещение спектакля "45 минут" в Упсала-Цирке 16 марта. Подробности в этом посте.

Бегом на пластику! 💃 Открыта запись на последнее в этом сезоне занятие по пластике 18 марта. Мы подсняли маленький кусочек того, что там происходит, как видите — ничего страшного или суперсложного, но после занятия вы и ваше тело гарантировано будете чувствовать себя лучше.

Женя Калачёв очень крутой хореограф и педагог из труппы MAdance, мы попросили его подобрать упражнения специально для людей, которые работают в школе, а значит полдня на ногах, а потом проверяют тетради и планируют уроки перед ноутбуком до ночи.

❤️Хватайтесь за возможность попробовать что-то новое для улучшения своего самочувствия по доступной цене, записывайтесь на занятие 18 марта в 19:30.

Голоса женщин должны быть слышны в этом мире. Голоса громкие, протестующие, тихие, убаюкивающие, нежные, дерзкие, звонкие, смеющиеся, утешающие — любые! Давайте говорить и слушать друг друга ❤️

🌸 8 марта в 17:00 мы приглашаем вас на Girl Power Point Party, чтобы отпраздновать Международный Женский день вместе. Будем слушать выступления, говорить о важном или о смешном, поддерживать друг дружку и веселиться.

🌸 Встреча будет проходить в Петербурге (Биржевой переулок, д.2). Участие бесплатное, регистрация обязательна.

Power-point party — это такой формат вечеринки, где участницы готовят короткие 7-минутные выступления с презентациями на самые разные темы, которые их волнуют. Тон выступления может быть любым: смешным, трогательным или драматичным — на выбор спикера. Требований к презентациям нет: слайды могут выглядеть как ироничные реплики лучших презентаций с инфоурока с кислотными цветами и курсивом или как чёрный текст на белом фоне. У участниц полная свобода творчества.

А если вы уже регистрировались на событие, но организаторы с вами ещё не связались, напишите, пожалуйста @mariesoykina в ЛС или отпишитесь под этим постом — мы случайно поломали форму записи (уже починили!) и потеряли несколько контактов 😬

Сделали для вас подборку цитат из трёх очень разных текстов про формирование учебной мотивации. Вопросов возникает больше, чем ответов. 😀

Отправляйте карточки с цитатами и названиями книг коллегам для обсуждения, а отвечать на вопросы приходите на наши интенсивы “Мотивация на уроке” — 22 марта в СПБ и 23 марта ОНЛАЙН ➡️ https://schoolofteachers.ru

Каждому знакомо чувство стыда — жгучее и леденящее, взрывающее изнутри и сковывающее, побуждающее к немедленному действию или вызывающее потребность спрятаться.

Так начинается описание танцевального спектакля "Стыд", в котором как участник танцевальной труппы musicAeterna Dance задействован Женя Калачёв, который ведёт для вас занятия по пластике в "Школе учителей" каждый вторник. На этой неделе Пластики на будет, но мы очень рекомендуем сходить на спектакль, который состоится 8, 9 и 10 марта в Главном штабе Эрмитажа — билетов осталось немного!

Очень радуемся и гордимся, что Женя ведёт у нас занятия. Кстати, на следующий вторник уже можно записаться: https://schoolofteachers.ru/dance

Публикуем традиционный понедельничный анонс. Эта неделя получилась у нас поддерживающей :)

🧡 5 марта Интервизия с Дашей Середой, среда, 18:30-20:00, орг.взнос — 500 р.
Приходите разбирать кейсы и знакомиться с форматом, который очень легко унести в свою школу.

🧡 Празднуем 8 марта на Girl Power-Point вечеринке в эту субботу, сбор гостей в 17:00.
Будем показывать презентации и говорить на важные для нас темы.

🧡 9 марта читаем вместе на Ридинг-группе, орг.взнос — 500 р.

А если вы подписались на наш канал после фестиваля Geek Teachers, предлагаем вам задание на самостоятельное изучение 🤓 Вот подборка наших полезных постов для учителей:
🔴Школа учителей и приёмы мотивации, которые сработали
🟡"Оптимум" мотивации по закону Йеркса-Додсона
🔴1 из 30 инструментов развития метапредметных навыков на примере геометрии
🟡5 хочу/могу из мира канцелярки для учителя
🔴16 марта зовём в Упсалу-Цирик на спектакль!
🟡5 мини-игр для уроков и перемен

Радуемся новым подписчикам и рассказываем про то, что вас ждёт в марте в карточках.

Мы верим в то, что учителя хотят не только учиться и учить, но ещё вдохновляться, общаться и говорить о том, что их волнует. Выбирайте то, что ближе вам, и записывайтесь.

Зачем участвовать в событиях Школы учителей?
🔴 на интенсивах вы получите практические инструменты, которые можно сразу применять в работе
🟡 познакомитесь с людьми, с которыми есть, о чём поговорить
🔴 наконец-то выделите себе легитимное время, чтобы отдохнуть, поговорить о том, что беспокоит и зарядиться энергией в кругу единомышленников.

Не откладывайте на четвёртую четверть, там уже скоро экзамены и лето, будет не до того. Позаботьтесь о себе в марте

Записывайтесь на наши события на сайте Школы учителей➡️ https://schoolofteachers.ru

На первом уроке голова работает не очень, причём не только у детей, но и у самих учителей. Важно с первых минут включать внимание и настраиваться на работу.

Чтобы ваши весенние уроки стали ещё бодрее, мы собрали пять мини-игр. Они помогут не только проснуться, но и…
🟡 переключить внимание, когда класс чем-то увлечен,
🔴снять усталость после тяжелой контрольной работы,
🟡вернуть интерес к уроку, когда дети заскучали,
🔴лучше запомнить сложный материал,
🟡научить класс работать в команде.

Чтобы начать думать через призму “Как я могу ещё больше вовлечь своих учеников?” и уже с понедельника внедрить в свою работу приёмы работы в парах и малых группах, записывайтесь на наш 🟡ОНЛАЙН-интенсив 2 марта по ссылке ➡️ https://schoolofteachers.ru/8

Каково это — работать на "женской" работе? В итоге можно фото в купальнике или нет? Что значит воспитывать дочку в 2025? Какие самые кринжовые поздравления вы получали на 8 марта? За что вы благодарны своим подругам?

😈 Есть прекрасный повод собраться, обсудить это и не только, и отпраздновать Международный женский день вместе, рассказывая друг друга про то, что нас волнует как девчонок. Приглашаем всех желающих выступить или послушать истории женщин 8 марта в Школу учителей!

Power-point party — это такой формат вечеринки, где участницы готовят короткие 7-минутные выступления с презентациями на самые разные темы, которые их волнуют. Причём тон вашего выступления может быть любым: смешным, трогательным или драматичным — на ваш выбор. Требований к качеству исполнения презентаций нет, ваши слайды могут выглядеть как ироничные реплики лучших презентаций с инфоурока с кислотными цветами и курсивом или как чёрный текст на белом фоне. У вас полная свобода творчества.

👉 Встреча будет проходить в Петербурге на Биржевом переулке, 8 марта, сбор участниц в 17:00. Можно выступать, можно просто слушать и поддерживать. Участие бесплатное, регистрация обязательная.

⚡️В эту субботу, 1 марта, «Школа Учителей» будет на фестивале Geek teachers. Настя Неровнова, наша разработчица и ведущая обучений, проведет мастер-класс. Будем рады вас видеть!

Кроме мастер-классов будет много возможностей для нетворкинга, игры, зона развлечения и обучения, розыгрыш призов и даже дискотека 😁

Приходите знакомиться с нами и другими учителями. Зарегистрироваться на фестиваль можно на сайте.

Вот-вот наступит весна и у нас на неё большие планы! Будут новые онлайн-события, новая встреча в Москве. А пока расписание на эту неделю:

ОНЛАЙН
‼ 26.02 18:30–20:00 — уже завтра вебинар "Развитие устной коммуникации у учеников" —полуторачасовой формат, где мы делимся нашим опытом и приёмами, а также отвечаем на ваши вопросы, присоединиться к конференции можно в том числе в качестве слушателя по пути с работы домой.

‼ 02.03 11:00-14:30 — онлайн-интенсив "Эффективная работа в парах и группах" — формат, где кроме нового материала от спикера будет много практики и активностей у вас, как у участников, на то он и интенсив :) лучше освободить время до обеда от остальных дел, чтобы ничего не упустить.

Санкт-Петербург:
🩷 26.02 18:45-20:15 — Рефлексивная группа с Мари Сойкиной.

После школы идём в цирк. В Упсала-Цирк!

16 марта наши друзья из Упсала-Цирка покажут спектакль «45 минут». Для подписчиков канала "Школа учителей" действует промокод* на 500 рублей. Пишите в комментариях под этим постом "Хочу промокод" — мы пришлём его в личку.

«45 минут» — это спектакль про школу. В нем играют подростки, которые сами выбрали эту тему. Почему в школе нельзя играть? Почему еда в столовке такая невкусная? Почему дети должны называть учителя только на «вы», а он их — на «ты»? Что случится, если закрыть тетрадь и открыть рот?

После спектакля мы с вами останемся на дискуссию. Поговорим, что волнует детей и что волнует нас. Модератор — соосновательница фонда «Новый учитель» Ольга Фогельсон.

Если вы никогда не были в Упсала-Цирке, «45 минут» — отличный повод познакомиться! А если были, то точно будете рады вернуться. Ждём вас в Упсала-Цирке — цирковом шатре без животных и клоунов, где люди смеются и плачут, перья летят, в офисе висит «Золотая маска».

*Количество промокодов ограничено.

Что общего между древним орудием, отрывным объявлением и группой BTS?

Все три образа мы используем как примеры в нашем интенсиве “Мотивация на уроке”, а ещё все три приёма, откуда взяты эти примеры, гарантированно сделают ваши уроки интереснее и динамичнее.

❓Что делать, если дети услышали тему урока и им уже неинтересно? Что отвечать на вопрос “Как нам это пригодится в жизни?” На эти вопросы и не только мы постараемся ответить 22 февраля на очном интенсиве в Санкт-Петербурге.

👉 Если во время голосования за тему ближайшего обучения вы выбрали “Мотивацию”, то самое время записаться на сайте. Ждём вас! ➡️https://schoolofteachers.ru/5

Девочки, записываемся на события! 💅 Фото на обложке с нашего первого интенсива в Москве. Было круто! Спасибо участницам и Европейской гимназии, которая гостеприимно пустила нас к себе. На этой неделе снова возвращаемся в Санкт-Петербург ➡️

🎉 В голосовании победил интенсив "Мотивация на уроке", поэтому именно его мы проведём 22 февраля в нашем помещении на Васильевском острове.
Скорее записывайтесь!

Продолжаем наши поддерживающие занятия в Петербурге:

🧡 Пластика для учителей с Женей Калачёвым, вторник, 19:30-21:00, стоимость — 800 р.
Ближайшие занятия: 18.02, 25.02
Ваше тело скажет "спасибо" за эту перезагрузку.

🧡 Интервизии с Дашей Середой, среда, 18:30-20:00, орг.взнос — 500 р.
Ближайшие интервизии: 19.02, 05.03, 19.03, 26.03
Бережно разберем ваши рабочие кейсы и поможем найти решения.

НАБИРАЕМ ГРУППЫ для ОЧНЫХ занятий в Санкт-Петербурге:

👉 Игры, в которые играют учителя
Хотим в один из четвергов с 18:30 до 20:00 провести для вас очень жизнеутверждающий мастер-класс, на котором можно и нужно дурачиться и хохотать. Если мини-группа наберётся уже сейчас, то проведём его 20 февраля. Орг.взнос — 500 р.
➡️ Записаться в группу.

👉 9 февраля прошла первая Ридинг-группа, а совсем скоро мы определимся с датой следующей встречи. Орг.взнос — 500 р.
➡️ Записаться в группу.

Помните рубрику “хочу/могу” из модных журналов? Мы сделали такую подборку с разными мелочами, которые помогут сделать занятия комфортнее как для вас, так и для ваших учеников, причём на любой бюджет.

В карточках ищите 5 простых вещей из канцелярского магазина, которые не требуют больших вложений, зато превратят рутину в увлекательный процесс. От спасения пальцев меловым маркером до волшебных коробок для тетрадей — рассказываем, что стоит попробовать уже на следующем уроке.

Сохраняйте и делитесь своими находками в комментариях! На разный бюджет, кстати, есть не только красивая канцелярка, но и обучение. 😉
Записывайтесь на встречи на сайте:
https://schoolofteachers.ru/href="http://schoolofteachers.ru/8" target="_blank" class="primary-link">="http://schoolofteachers.ru/7" target="_blank" class="primary-link">

Как выглядят любовь и отношения, когда ты учитель_ница?

В компании друзей-учителей мы часто обсуждаем, как работа в школе совместима с личной жизнью. Что делать, если влюбилась в коллегу, как на нас отражается работа со своей женой/мужем в одной школе, как объяснить партнеру проверки тетрадей по ночам, что отвечать в учительской на вопрос «Почему не замужем?», если как бы и не собираешься.

🧡 14 февраля (пятница), 18:00 - 20:00, мы хотим провести время вместе в и обсудить волнующие нас вопросы про учительство и отношения 💅

📍 Встреча пройдёт очно по адресу Биржевой пер., 2. Участие бесплатное, регистрация по ссылке ➡️https://forms.yandex.ru/u/67aa152690fa7b8e7f8e1c19/

Мы ждем тех, кто не в отношениях и тех, кто в них давно, учителей и завучей, учительниц и методисток. Знаем, что острых тем хватает при любом нашем статусе.

Будем разговаривать, смеяться, грустить и искать вместе выходы из разного рода межличностных переживаний.

Ведущие встречи: Оля Фогельсон (соосновательница БФ "Новый учитель") и Лена Бахтина (продюсер в БФ "Новый учитель" и ведущая наших ридинг-групп)

Пока вы голосуете за будущий интенсив, рассказываем о ближайших событиях в Школе учителей. Кстати, скоро день влюблённых, так что подумайте, что бы вы подарили себе любимой :)

🧡 Пластика для учителей с Женей Калачёвым, вторник, 19:30-21:00, стоимость 800 р.
Ближайшие занятия: 11.02, 18.02, 25.02
То, что доктор прописал после 7 уроков и проверки тетрадей – рекомендуем!

🧡 Рефлексивные группы с Мари Сойкиной, среда, 18:30-20:00, стоимость 500 р.
Ближайшие группы: 12.02, 26.02, 12.03
Обсудим, что происходит с вами в школе, и повоюем с выгоранием.

🧡 Интервизии с Дашей Середой, среда, 18:30-20:00, стоимость 500 р.
Ближайшие интервизии: 19.02, 05.03, 19.03
Бережно разберем ваши рабочие кейсы и поможем найти решения.

🧡 Игры, в которые играют учителя, четверг, 13.02, 18:30-20:00, стоимость 500 р.
Новинка ШУ – несерьёзные вещи, которые учитель может проводить с детьми на уроке и вне его. Ведущий – учитель словесности и трубадур Сергей Ежов.

🧡 Дискуссия “Любовь и отношения, когда ты учитель_ница”, пятница, 14.02, 18:00 - 20:00, участие бесплатное, регистрация обязательна.
Будем разговаривать, смеяться, грустить и искать вместе выходы из разного рода межличностных переживаний

🧡 Ридинг-группа с Леной Бахтиной, дату определим вместе с набранной группой, записывайтесь.

«Учителю мало знать свой предмет, он
должен знать детское незнание и уважать его – понимать его подлинную
причину и устранять ее, не пытаясь прибегать к силовым приемам»

В октябре 1986 года опытные педагоги-новаторы (среди которых С.Н. Лысенкова, В.Ф. Шаталов, И.П. Волков, В.А. Караковский, М.П. Щетинин, Е.Н. Ильин и Ш.А. Амонашвили) собрались на даче в Переделкино на два дня, чтобы обменяться идеями из собственного опыта педагогических экспериментов и практики.
Так появился «Манифест педагогики сотрудничества», короткий и емкий текст, который уже почти 40 лет является опорой для учителей, разделяющих принципы гуманистической педагогики.

Мы думаем, что читать такие тексты в оригинале — это основа для развития собственного педагогического стиля и вдохновение к созидательным практикам среди школьной рутины.

👉 Приглашаем вместе почитать и обсудить текст «Манифеста педагогики сотрудничества» в это воскресенье, 9 февраля в 13:00-14:30.
Ведущая ридинг-группы: Лена Бахтина

💬Записаться

Вы можете прочитать впервые/перечитать полный текст перед встречей, чтобы подготовиться, или ничего не делать — мы будем читать отрывки на месте и говорить о том, как они отзываются в нашей реальной практике работы с детьми.
На встрече вместе выберем, какие тексты мы хотели бы читать вместе дальше.

👉Ссылка на манифест

Забирайте 1 из 30 (тридцати!) инструментов Насти в карточках, а за остальными 29 приходите на интенсивы. Инструменты развития метапредметных навыков, которыми мы делимся, подходят для учителей разных предметов и возрастов.
Когда я работала учителем математики в государственной школе, мне очень не хватало насмотренности и идей, что бы такого попробовать на уроках, чтобы вовлечь учеников и развить у них метапредметные навыки. Я долго собирала свою «копилку» классных инструментов и хочу поделиться ей с вами.
Записывайтесь на встречи на сайте:
https://schoolofteachers.ru/

Женя Калачёв зовёт на свой бесплатный танцевальный воркшоп «Концерт в движении» на Невском, 62, в эту субботу 8 февраля в 16:00-17:30. Воркшоп посвящён первому концерту Шостаковича для скрипки с оркестром и проводится в рамках программы Дома Радио. Регистрация на таймпаде уже закрыта, поэтому используйте кнопку «связаться с организатором» в начале страницы с текстом сообщения «танцевальный воркшоп», чтобы оставить заявку.

А ещё напоминаем, что сегодня Женя проводит у нас на Биржевом регулярную практику танцевальной импровизации и телесной осознанности в 19:30-21:00, осталась ещё пара мест — записывайтесь! 🔥 Стоимость занятия 800р.

Переходите по ссылкам и записывайтесь на наши маленькие поддерживающие встречи. Стоимость как у кофе с круассаном, а впечатлений и открытий о себе — на неделю вперёд.

�� Пластика для учителей с Женей Калачёвым, вторник, 19:30-21:00
Ближайшие занятия: 04.02, 11.02, 18.02, 25.02

�� Интервизии с Дашей Середой, среда, 18:30-20:00
Ближайшие интервизии: 05.02, 19.02, 05.03, 19.03

👉 Рефлексивные группы с Мари Сойкиной, среда, 18:30-20:00
Ближайшие группы: 12.02, 26.02, 12.03

👉 Кейс-стади с Мари Сойкиной, пятница, 07.02, 18:30-20:00

👉 Ридинг-группа с Леной Бахтиной, воскресенье, 09.02, 13:00-14:30

Сегодня проводим наш первый онлайн-интенсив и скоро расскажем вам, как всё прошло 😬

А пока зовём всех, кто в Петербурге, во вторник вечером расслабиться на занятие по пластике и публикуем #отзыв одной из участниц 🧡

Записывайтесь на сайте, стоимость занятия 800 р.

Бывало у вас такое, что от излишней внешней мотивации пропадало желание что-либо продолжать делать?

В прошлом посте мы писали про "оптимум" стресса, который способствует максимальной эффективности, а сегодня собрали несколько высказываний напористой совы из популярного приложения Duolingo, от которых непонятно, то ли поднапрячься, то ли всё бросить 🙃

Мотивация — штука тонкая, и в своей работе педагогу важно выдерживать баланс между внешней и внутренней мотивацией учеников. Какие-то приёмы лучше работают со взрослыми, которые приняли осознанное решение учить новый язык или выполнять рабочую задачу, но для детей лучше выбирать другой подход, чтобы не отбить желание изучать ваш предмет.

💭 Чтобы узнать, как не стать совой, приходите на наш первый онлайн-интенсив в это воскресенье, 2 февраля.

Записывайтесь по ссылке на сайте и приглашайте коллег ➡️ ссылка

Учёные Роберт Йеркс и Джон Додсон доказали, что мы эффективнее всего справляемся с выполнением задач (учебных, рабочих или даже личных), когда наша мотивация находится в зоне так называемого «оптимума».

Мотивация на уроке в том числе зависит от уровня сложности задания и когнитивной нагрузки. Если задание слишком лёгкое, то согласно этому закону, ученики не будут мотивированы его решать. Если слишком сложное — то тоже не будут, потому что будут тревожиться и прокрастинировать. Но помимо выбора уровня сложности задания есть и другие методы работы с мотивацией.

Ещё один вывод из закона Йеркса-Додсона гласит, что при повышенной сложности задачи необходимо понижать уровень мотивации (стресса). А вы согласны с такой формулировкой? Как этот закон работает у вас?

Больше о тонкостях использования механизма мотивации на уроках вы можете узнать на наших занятиях, а также обсудить во время индивидуальной часовой консультации с нашими преподавателями, на которую вы сможете записаться после прохождения интенсива 🔥

Записывайтесь на встречи на сайте:
https://schoolofteachers.ru/

🔥 Вы просили делиться лайфхаками и мы делимся :)

Преподаватели Хогвартса — не самые безопасные ответственные взрослые, но многим из них отлично удавалось мотивировать учеников. Помните, например, зелье удачи Феликс Фелицис, ради которого все зубрили зельеварение с профессором Слизнортом?

👉 «Школа учителей» не предложит вам магических решений, но поможет найти свой прием мотивации, который точно сработает. Ждем вас на интенсивах «Мотивация на уроках» очно в Петербурге 1 февраля и онлайн из любой точки мира 2 февраля.

Записывайтесь на встречи на сайте:
https://schoolofteachers.ru/#intensiv

🔥 Вы просили делиться лайфхаками и мы делимся :)

Преподаватели Хогвартса — не самые безопасные ответственные взрослые, но многим из них отлично удавалось мотивировать учеников. Помните, например, зелье удачи Феликс Фелицис, ради которого все зубрили зельеварение с профессором Слизнортом?

👉 «Школа учителей» не предложит вам магических решений, но поможет найти свой прием мотивации, который точно сработает. Ждем вас на интенсивах «Мотивация на уроках» очно в Петербурге 22 марта и онлайн из любой точки мира 23 марта.

Записывайтесь на встречи на сайте:
https://schoolofteachers.ru/#intensiv