🚩 в рамках Недели психологии , для учащихся 2Б класса 21 школы, была проведена игра-викторина «Путешествие в мир сказок»

🔮 С ребятами начальной школы СОШ N21 совершили путешествие по страницам любимых книг и побывали в гостях у любимых сказочных героев.

Литературная игра-викторина «Путешествие в мир сказок» помогла ребятам окунуться в атмосферу веселого духа состязания, остроумия, находчивости и конечно же волшебства. 🪄🪄🪄

Ребята активно угадывали произведения, участвуя в различных конкурсах. Продемонстрировали отличные знания сказок отечественных и зарубежных писателей. Школьники доказали, что они знают и любят сказки и мультфильмы.

Были такие конкурсы:
1. «Разминка» - «Ты катись колечко» 💍
3. ⁠»Отгадай-ка» 🐷🐷🐷
4. ⁠»Волшебные предметы» 🪄🔑🔮
5. ⁠»Угадай-ка» 🐻🐻🐻
6. ⁠Конкурс капитанов «Дальше, дальше» 👫
7. ⁠»Угадай чья песня» 🎸🥁🎼

Такая игра эмоционально ярко насыщена, привлекательна и впечатлительна😃

За активное участие наградили всем ребятам сладкие призы 🍬🍭🍫
👫👫👫👫👫👫👫👫👫

🚩 Сегодня, 21 апреля в рамках Недели психологии , для учащихся 2 класса 21 школы, был проведён коррекционно-развивающее занятие на развитие памяти, внимания и мышления.

Педагог-психолог Детского (подросткового) центра Майя Созонова совместно с Татьяной Зайцевой подготовили интересные игры и упражнения для детей.

📝 Дети выполняли различные задания, направленные на развитие когнитивных навыков:
- «Шифр»
- ⁠»Найди общее название»
- ⁠»Летает - не летает»
- ⁠»Слова»
- ⁠»Угадай что это» и тд

📈 Коррекционно-развивающие занятия приносят значительную пользу для развития памяти, внимания и мышления:
- Повышается концентрация, переключаемость и устойчивость внимания, что положительно сказывается на процессе обучения и повседневных делах;
- Увеличивается объём вербальной и зрительной памяти, формируются приёмы запоминания;
- Развивается логическое мышление: дети учатся анализировать ситуации и выявлять закономерности;
- Формируется самостоятельность в выполнении заданий, а успешное решение разнообразных задач укрепляет уверенность в собственных способностях.

👫👫👫 Работа в группе способствует развитию навыков общения и установлению взаимопонимания.

📌Ежегодно, в апреле мы отмечаем важный праздник - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ, который служит напоминанием о необходимости заботиться о своем физическом и душевном благополучии.

☀️ 19 апреля в креативном пространстве «Ураса» Д(п)Ц, педагог-психолог Майя Созонова совместно с Марианной Ивановной из Централизованной библиотеки «Созвездие», провели игру Брейн-ринг «Хочешь быть здроровым? Можешь!» для учащихся педклассов СОШ N3. Ее целью было привлечь внимание к вопросам сохранения и укрепления здоровья.

В игре состязались две команды «Вирусы🦠» и «Лейкоциты🩸». Перед игрой каждая команда представляла свое приветствие и название. Игра включала вопросы по здоровому образу жизни и проходила в три раунда. В «Брейн-ринге» недостаточно знать правильный ответ, здесь нужна скорость мышления, реакция, быстрый анализ предлагаемых партнерами по команде вариантов ответа, и правильный выбор наиболее подходящего из них. И ребята с этим неплохо справились. Все участники активно проявляли свои интеллектуальные способности и свое умение работать в команде 👫👫👫👫

В игровой, занимательной форме участники ринга осознавали нужность для себя здоровой жизни – без вредных привычек, в дружбе со спортом, закалкой и … хорошим настроением, которое помогает быть активным и дружелюбным.
В итоге победила команда «Лейкоциты🩸»🥳🥳🥳

Спасибо Марианна Ивановне, библиотекарю Централизованной библиотеки «Созвездие» за познавательную и интересную игру😃🙌

☀️ Сегодня в наш психологический центр «Фортуна» Д(п)Ц обратилась мать 10-летней девочки.

💬 Со слов матери, дочь стала замкнутой, упрямой, и мама заметила, что девочка стала стесняться своей внешности. С отцом не очень хорошее отношение. Девочка из полной и многодетной семьи.

📝 Проведено диагностическое обследование:
1. Проективная методика «Моя семья»
2. ⁠«Кактус»
3. ⁠Выявление самооценки девочки по методике «Лесенка»
4. ⁠Рисунок «Мой класс»
5. ⁠Беседа

✅ С мамой была проведена беседа и анкетирование для выявления стиль общения и воспитания.

🔆 В конце встречи обсудили результаты диагностики и наблюдений, и сделали выводы. Мама ушла с рекомендациями и советами 😃🙌


📌 Если возникают трудности, справиться с которыми самостоятельно не получается, вы всегда можете обратиться в наш центр «Фортуна»

🚩 Вчера, 9 апреля , для учащихся 28 адаптивной школы-интерната, был проведён коррекционно-развивающее занятие на развитие памяти, внимания и мышления.

Педагог-психолог Детского (подросткового) центра Майя Константиновна, подготовила интересные игры и упражнения для детей с нарушениями интеллекта.

👫👫 Дети с большим интересом играли в такие игры, как «Волшебный мешок», «Что изменилось», «Зоопарк», «Запомнай-ка», «Расставь значки» и многое другое.

Дети с ОВЗ являются особой категорией, в работе с которыми очень важно использовать гибкие формы коррекционно-развивающей работы. Поэтому в нашей работе особое место занимает специальная техника - ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ.

✅ На таких занятиях мы часто используем игры и упражнения на песке: «Археолог», «Инопланетянин», «Сокровища» и т.д. Такие игры создают увлекательную и доброжелательную атмосферу и мотивацию😃

☀️Сегодня наш психолог Ильина Юлия Капитоновна провела тренинг на сплочение для учащихся дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Изостудия Арт» Детского (подросткового) Центра на базе СОШ №3.

✅В ходе тренинга ребята активно участвовали в упражнениях на доверие, коммуникацию и совместное решение задач, а также переносили свои эмоции на бумагу. Атмосфера была теплой и дружелюбной — дети лучше узнали друг друга и научились работать в команде.

🫂Встреча стала важным шагом к формированию крепкого, дружного и творческого коллектива.

#дпцякутск

Сегодня на занятии «Лаборатория юного психолога» обсудили важную тему с Юлией Капитоновной — про поддержку. Ребята узнали, что поддержка — это не просто добрые слова, а настоящая опора в трудные моменты. Мы обсудили различные виды поддержки: эмоциональную, информационную, материальную и социальную. Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда нужна поддержка — будь то во время учебных трудностей, личных переживаний или просто в моменты сомнений.

В завершение занятия мы провели замечательное упражнение, где каждый из нас написал теплые слова поддержки и пожелания своим друзьям. Эти искренние строки стали настоящим источником вдохновения и радости. Мы поняли, как важно не только получать поддержку, но и делиться ею с другими.

Давайте всегда помнить о силе добрых слов и о том, как они могут изменить день к лучшему!

#дпц

Доверять, но не терять связь:как найти баланс между свободой и контролем🙌

#рекомедации родителям

🛋️В рамках социального проекта «Родительская гостиная» и месячника психологического здоровья в Республике Саха (Якутия) состоялась важная встреча с родителями. Тема «Баланс между свободой и контролем в общении с подростком» была представлена народным ансамблем «Одун» под руководством Туйаары Гаврильевны Колодезниковой.

🇨🇳Тема имеет особую актуальность, особенно в преддверии международного конкурса, на который родители вместе с детьми вскоре отправятся в Китай. В ходе обсуждения участники смогли глубже понять, как важно находить гармонию между доверием и контролем, чтобы поддерживать здоровые отношения с подростками.

💡Взаимопонимание и открытость стали ключевыми аспектами встречи, где каждый родитель мог поделиться своими переживаниями и получить ценные советы. Это событие стало не только платформой для обмена опытом, но и шагом к укреплению связей между родителями и детьми, что особенно важно в период подготовки к таким значимым событиям как международные конкурсы.

#дпцякутск #родительскаягостиная

🌞 Сегодня 21 марта, для обучающихся 7 класса школы N21, в рамках МПЗ, был проведен тренинг на саморегуляцию эмоционального состояния.

✅ Цель тренинга: обучить подростков способностям регуляции эмоционального состояния и помочь им развить навыки управления своими эмоциями.

Такие тренинги очень нужны, так как подростки сталкиваются с трудностями в управлении своими эмоциями, что приводит к повышенному уровню тревожности, стрессу, проблемам со здоровьем и понижению академической успеваемости.

В начале тренинга участникам были предложены упражнения «Мое настроение», где дети нарисовали и обсуждали свое эмоциональное состояние. Была игра «Замороженные», где дети старались контролировать себя.

💆🏻‍♀️ Майя Константиновна показала такие техники как: «Гора с плеч», точечный массаж, дыхательная гимнастика, «Звуковая гимнастика», приемы на расслабление мышечных зажимов и много другое.

Дети приобрели не только новые знания, но и полезные практические навыки 🙌😃

😱 "Моя дочь подверглась буллингу в школе, и я не знаю, что делать!" — с таким вопросом обратилась мать с ребенком в наш центр.

❌ Проблема буллинга в школах становится все более актуальной, и многие родители сталкиваются с этой ситуацией.

🔆 Психологическая служба «Фортуна» Детского (подросткового)Центра, предлагает помощь подросткам и родителям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

Психологи Юлия Капитоновна и Майя Константиновна внимательно выслушали маму и ребенка, разделили их переживания и провели психодиагностику для выявления социального статуса ребенка в классе и формирования адекватной самооценки с помощью метода «Четыре квадрата».

С мамой была проведена беседа «Мой ребенок», тест на стиль общения и воспитания, а также работа с МАК-картами, что помогло найти ответы на важные вопросы.

После трехчасовой работы мама и ребенок ушли с рекомендациями и приподнятым настроением.

🙌 Если вы испытываете сильные переживания и не знаете, как справиться с ними самостоятельно, мы готовы помочь!

Сегодня в креативном пространстве «Ураса» состоялось яркое и запоминающееся событие — встреча педагогических классов школ № 20, 27 и 29. В рамках этого мероприятия педагоги-организаторы и психологи подготовили увлекательную программу, наполненную играми на знакомство и сплочение. Участники активно взаимодействовали друг с другом, раскрывая свои таланты и находя общий язык.

Особое внимание было уделено экспресс-диагностике, которая позволила каждому участнику лучше понять себя и окружающих. А в завершение дня все вместе вышли на улицу, чтобы творчески выразить свои эмоции, рисуя на снегу. Это не только создало атмосферу веселья и единства, но и стало символом открытия месячника психологического здоровья в образовательных учреждениях.

Такой насыщенный день стал настоящим праздником для всех участников, укрепив связи между школами и подарив множество положительных эмоций!

#дпцякутск

💐Вчера к нам в гости пришла девочка 10 класса, чтобы пройти диагностику по профориентации. Психолог Юлия Капитоновна с вниманием провела два теста, направленных на определение интересов и сильных сторон подростка. Эти упражнения стали для девочки не только возможностью узнать больше о себе, но и увлекательным путешествием в мир собственных предпочтений и талантов.

😇Затем была проведена экспресс-диагностика, которая позволила выявить тип личности респондента. Этот этап оказался особенно интересным: он открыл новые горизонты самопознания и помог глубже понять, какие профессии могут быть ей близки.

✅В конце встречи обсудили результаты тестов. Девочка с любопытством слушала рекомендации и советы, которые помогли ей лучше осознать свои сильные стороны и интересы.

❤️Эта встреча подарила старшекласснице уверенность в том, что впереди её ждёт множество возможностей, а также вдохновение двигаться вперёд, исследуя свои увлечения и мечты.

#дпц

😇На занятии «Лаборатория юного психолога» царила атмосфера творчества и увлечения. Дети, разбившись на пары, погрузились в процесс создания уникальных психологических игр. Каждый из них предлагал свои идеи, делился мыслями и вместе с партнером разрабатывал сценарии, которые могли бы заинтересовать старшеклассников педагогического класса из других школ.

👭Скоро они организуют свое первое мероприятие — игры по станциям, где каждая станция станет не только испытанием, но и возможностью для общения, самопознания и веселья. Волнение переполняло сердца юных психологов, ведь они понимают, что их труд и креативность могут оставить яркий след в жизни участников.

🙌С каждым днем подготовки они все больше уверяются в своих силах, а их идеи становятся все более оригинальными и увлекательными. Впереди их ждет незабываемый опыт, который объединит их в команду единомышленников и подарит множество ярких эмоций!

Руководитель: Ильина Юлия Капитоновна

#дпц

✅ Вчера, 28 февраля, педагог-психолог социально-психологической службы «Фортуна» Д(п)Ц, провел тренинг для подростков с инвалидностью среди 8А и 8Б классов в коррекционной школе города Якутска.

Тренинг был посвящен знакомству, созданию теплого дружелюбного климата и доверительного отношения друг другу🤝.

С ребятами проводились такие упражнения, как «Я люблю…»,«Зоопарк», «Меняйтесь местами те у кого...» и творческое задание «Мы вместе»👬👬👬

Проведенное занятие объединило ребят, они стали более дружными, активными и коммуникабельными. Дети научились взаимодействовать, сотрудничать, учитывать, уважать мнение и интересы других. Ребятам очень понравилось занятие, они с удовольствием выполняли задания и зарядились положительными эмоциями на весь оставшийся день ☀️